CADANGAN PENAMBAHBAIKKAN

RPH

Mata Pelajaran: Matematik Kelas: 2 Pintar Tarikh: 23/06/2022 Masa: 11:00 – 12:00

Bidang Pembelajaran: Tajuk: Standard Kandungan:

Nombor dan operasi Nombor Bulat Hingga 1000 1.1 : Nilai Nombor
1.2 : Menulis Nombor
Standard Pembelajaran: 1.1.1 : Menamakan Nombor Hingga 1000
1.2.1 : Menulis nombor dalam Angka dan Perkataan

Pengetahuan Sedia Ada Murid:

(A1) Bilangan nombor 0 hingga 100
(A2) Boleh menyebut nombor hingga 100
(A3) Murid boleh menulis nombor hingga 100
Objektif Pembelajaran:
Di akhir PdPc murid-murid dapat;
(A1) Menyebut sebarang nombor sehingga 1000 yang diberi dalam angka
(A2) Membaca nombor sehingga 1000 dalam perkataan dan padankan dengan angka.
(A3) Menulis nombor sehingga 1000 dalam angka dan perkataan
Kriteria Kejayaan: Murid boleh;
1) Menyebut nombor sehingga 1000 dengan betul.
2) Membaca nombor sehingga 1000 dan memadankan nombor dalam angka dengan perkataan dengan tepat
2) Menulis sebarang nombor 3 digit dalam angka dan perkataan.

ABM/BBM: Kad nombor, Kertas warna, pen marker

Aktiviti Catatan
Strategi: Aktiviti
Aktiviti Kumpulan. Berkumpulan.
Set Induksi 1) Setiap kumpulan diberi 10 kad . - Setiap Kumpulan
(5 minit) 2) Murid menulis nombor 0 hingga 9 pada setiap kad . terdiri daripada 6
orang murid yang
terdiri daripada
pelbagai tahap.
- Aktiviti Kumpulan
Dengan
Penerangan &
kawalan guru

Tunjukkan BBM:
Kad Nombor

Perkembangan: Strategi:
Aktiviti Berkumpulan/
Berpasangan.
Aktiviti 1 Aktiviti Berpasangan/Kumpulan ..................................
(20 minit) A1) Murid pilih 3 keping kad nombor dan jadikan 1 nombor
 3 digit dan menyebut nombor tersebut dalam bentuk angka. Tunjukkan BBM:
Setiap murid dikehendaki memilih 3 kad nombor secara
bergilir.

A2) Murid membaca nombor yang telah ditulis dalam angka di

kertas warna dengan betul contoh 235 disebut sebagai ’dua
ratus tiga puluh lima’ bukan ’dua tiga lima’ dan membuat
padanan nombor tersebut dengan kad perkataan yang telah
disediakan.

A3) Murid memilih kad nombor yang ditulis dalam angka

maka murid hendaklah menulis nombor tersebut dalam
bentuk perkataan di belakang kad nombor tersebut.

Aktiviti Mengikut Stesen Strategi:

Aktiviti Berkumpulan
Aktiviti 2 Murid melaksanakan tugasan pada lembaran kerja.
(15 minit) Kaedah: Pembelajaran
A1) Murid sebut dan warnakan nombor ikut arahan diberi. Mengikut Stesen.

A2) Murid memadankan nombor dalam angka dengan perkataan

yang betul ..................................

A3 Murid menulis nombor yang diberi dalam angka kepada Tunjukkan BBM:
perkataan dan nombor yang diberi dalam perkataan kepada
angka.
.
Pengukuhan EMK - Kreativiti & Inovasi
(15 minit) Aktiviti : Gallery Walk Aplikasi : Kemahirn ........
Murid bergerak secara berkumpulan ke meja kumpulan lain untuk
melihat nombor yang ditulis oleh setiap ahli kumpulan dalam
angka dan perkataan.

Penutup Penutup kognitif – Rumusan daripada murid Lembaran kerja.

(5 minit) Penutupan sosial – Guru mengucapkan tahniah kepada murid- Exit ticket
murid kerana dapat menjalankan aktiviti hari ini dengan sangat (Ditampal pada Parking
baik. Lot)-Contoh

Pengayaan Setiap murid membuat latihan di dalam buku aktiviti m/s

Refleksi PdPc hari ini berjalan dengan lancar.

(Kekuatan, ……../…….. orang murid dapat menguasai kemahiran ……………………..
Kelemahan & Hanya ………… orang murid yang belum…………………….
Penambahbaikan) Tindakan susulan yang akan diambil…………………………