Professional Documents
Culture Documents
Metodichni Rekomendacii ZPO SQE Dodatok 5 Anketa Zdobuvachiv Pozashkilnoi Osviti
Metodichni Rekomendacii ZPO SQE Dodatok 5 Anketa Zdobuvachiv Pozashkilnoi Osviti
до Методичних рекомендацій з
питань формування
внутрішньої системи забезпечення
якості освіти у закладах
позашкільної освіти
Анкета для здобувачів позашкільної освіти
Шановний здобувачу позашкільної освіти! / Шановна здобувачко позашкільної освіти!
Просимо заповнити анкету та відповісти на запитання про Ваш особистий досвід у закладі позашкільної освіти та на
заняттях гуртка (гуртків), секцій, інших творчих об’єднань. Ця анкета є анонімною. Ваші відповіді не побачать інші
учасники освітнього (навчально-тренувального) процесу. Результати анкетування ми використаємо лише в узагальненому
вигляді для того, щоб покращити роботу закладу. Саме тому, Ваша участь у опитуванні є дуже значимою та важливою.
Нас цікавить Ваша особиста думка.
Зверніть увагу: тут немає і не може бути “правильних” чи “неправильних” відповідей.. Питання анкети не повинні
лишатися без Вашої відповіді.
Дякуємо за участь!
Заклад
освіти
Дата . .
o ні
Якщо так, то від кого зазнавали економічного
20. Чи інформує Вас заклад освіти про те, як
насильства? (можна обрати декілька варіантів
безпечно користуватися Інтернетом?
відповідей):
o директор заступник(и) директора o так, проводяться інформаційні заходи;
o керівник гуртка/тренер/викладач o ні, заходи не проводились, але я дотримуюся
o інші здобувачі освіти загальноприйнятих правил безпечного користування
мережею Інтернет;
o технічний персонал школи o жодних заходів не проводилося;
o батьки інших здобувачів освіти
o інші особи (вкажіть, будь ласка, хто саме)
o мені нічого про це невідомо.
21. Наскільки Ви погоджуєтеся з
наступними твердженнями?
16. Якщо Ви потерпали від випадків Перелік Переважно Переважно
тверджень Так так ні Ні
булінгу/цькування чи стали його свідком, то до
кого Ви звертались за допомогою у закладі Керівник
позашкільної освіти? (можна обрати декілька гуртка (ів) та/
варіантів відповідей) або тренер/
o ні до кого не звертався/зверталася викладач мене
підтримує
o до директора Керівник
o до практичного психолога гуртка/тренер /
o до заступника директора викладач вірять
у мене і мої
o до керівника гуртка/тренера/викладача
успіхи
o до інших здобувачів освіти Керівник
o до інших осіб (до кого саме?) гуртка/тренер /
викладач мене
поважають
Чи допомогло це звернення зупинити булінг На моє
(цькування) відносно Вас? прохання
керівник
o ніхто нічого не зробив; гуртка/тренер /
o мені намагалися допомогти, але булінг викладач мені
не припинився; допомагають
o мені допомогло частково:
цькування припинилося на певний
22. Чи отримуєте Ви інформацію про критерії, правила і
час;
процедури оцінювання навчальних досягнень?
o булінг стосовно мене припинився.
o так, отримую;
17. Керівництво закладу освіти доступне та o так, отримую, але тільки у разі звернення до керівника
відкрите до спілкування?
o так;
o переважно так; гуртка/тренера / викладача;
o переважно ні; o не отримую, навіть у разі звернення до керівника
гуртка/тренера / викладача, користуюсь інформацією з
o ні. офіційних джерел;
18. Чи діє у закладі освіти орган
учнівського самоврядування?
o не отримую.
23. Чи справедливо керівник гуртка/тренер / викладач
o так;
оцінює Ваші досягнення?
o ні;
o оцінює справедливо;
o мені нічого про це не відомо;
o у більшості випадків оцінює справедливо;
19. Оберіть питання, у вирішенні яких
Ви брали участь? (можна обрати
o у більшості випадків оцінює несправедливо;
кілька варіантів відповідей) o оцінює несправедливо;
o оформлення та дизайн навчальних o не оцінює.
кабінетів/ приміщень для занять та інших
приміщень;
4
Продовження додатка 5
до Методичних рекомендацій з
питань формування
внутрішньої системи забезпечення
якості освіти у закладах
позашкільної освіти
24. У закладі освіти оцінюють Ваші 29. Укажіть твердження, з яким Ви найбільше погоджуєтесь:
досягнення з метою:
o я відповідально ставлюсь до занять у гуртку,
o відстеження Вашого індивідуального секції, іншому творчому об’єднанні, усвідомлюю
прогресу; його важливість для подальшої самореалізації
o визначення рівня Ваших знань, умінь і та/або
професійної діяльності, заклад освіти стимулює та
навичок;
заохочує мене до цього;
o мені не відомо, з якою метою;
o інше (вкажіть, що
o я відповідально ставлюсь до занять у гуртку,
секції, іншому творчому об’єднанні, усвідомлюю
саме) . його
важливість для подальшої самореалізації та/або
25. Чи здійснюєте Ви самооцінювання професійної діяльності, але заклад освіти цю
результатів своєї роботи під час занять? відповідальність не стимулює та не заохочує;
o так, постійно; o вважаю, що заняття у гуртку, секції, іншому творчому
o здебільшого так; об’єднанні не допоможуть у подальшій самореалізації
o дуже рідко; та/або професійній діяльності, тому у мене
відповідальність за результати навчання відсутня, хоча
o ніколи. заклад освіти заохочує мене до цього;
26. У яких формах Ви, як правило, отримуєте o вважаю, що заняття у гуртку, секції, іншому творчому
зворотний зв’язок від керівника гуртка об’єднанні не допоможуть у подальшій самореалізації
/тренера/викладача щодо Вашого навчання: та/або професійній діяльності, тому у мене
Перелік тверджень У відповідальність за результати навчання відсутня і заклад
У освіти не стимулює та не заохочує мене до цього;
поод
більшо
Завжди сті
инок o відвідую заклад за наполяганням батьків, не розумію,
их навіщо мені це потрібно.
випадкі
випад
в ках 30. Чи проводяться з Вами бесіди про важливість
Аналіз допущених дотримання академічної доброчесності: неприпустимість
помилок списування та плагіату, необхідності вказувати джерела
Визначення шляхів інформації, які використовуються тощо? (можливо
покращення обрати декілька варіантів відповідей)
результатів навчання o так, регулярно проводяться;
Мотивація до o так, але нерегулярно;
подальшого навчання o тільки на початку навчального року;
o подібні заходи не проводилися;
27. Від кого (чого) залежать Ваші o не розумію, про що йдеться.
результати? (можна обрати декілька
варіантів
відповідей) 31. У яких ініціативах (заходах, проєктах, подіях тощо)
Ви берете участь?
o від моєї праці та наполегливості;
o від керівника гуртка/тренера /викладача Рівень заходу так ні
та рівня викладання;
o від моєї праці та батьків, які мотивують Заклад позашкільної
мене до навчанні; освіти
o від обладнання та інтер’єру
закладу позашкільної освіти; територіальна
громада
o від об’єктивного/необ’єктивного
оцінювання моїх навчальних
досягнень. область
o інше всеукраїнський
.
міжнародний
28. Ваша думка вислуховується і
враховується керівником гуртка 32. Найчастіше участь у вищезазначених заходах Ви брали:
/тренером/викладачем під час проведення
занять?
o за власною ініціативою;
o за ініціативи батьків;
o так, завжди і в повній мірі враховується;
o за ініціативи товаришів;
o враховується в окремих випадках;
o з ініціативи керівника гуртка або тренера-викладача;
o керівник гуртка (ів) та або тренер-
o з ініціативи керівництва закладу позашкільної освіти;
викладач нав’язують свою думку як єдино
правильну. o за примусом.
5
Продовження додатка 5
до Методичних рекомендацій з
питань формування
внутрішньої системи забезпечення
якості освіти у закладах
позашкільної освіти
33. Які заходи організовуються у закладі o з інформаційних стендів у закладі позашкільної освіти;
позашкільної освіти? (можливо обрати o від керівника гуртка або тренера-викладача
кілька варіантів відповідей)
o з сайту закладу позашкільної освіти;
o екскурсії; o зі спільноти в соціальних мережах;
o майстер-класи; o з інтерактивної Інтернет-платформи;
o пікніки на природі; o важко отримати інформацію;
o походи в кіно; o мене це не цікавить;
o спортивні свята; o інформацію отримую лише з власної ініціативи;
o відвідування кінотеатрів, театрів, o інформація недоступна для мене
музеїв, виставок тощо; 35. Якого запитання або запитань не вистачає у цій анкеті?
o концерти, фестивалі,
o виставки, Поставте, будь ласка, собі це запитання …
o інше (вкажіть, що саме)
Дякуємо за відповіді!