Izvannastavna aktivnost Društvene igre zamišljena je tako da učenici

najprije izrade materijal za igranje, a onda se tim materijalom igraju.

Predviđeno je izrađivanje i igranje desetak različitih igara te predstavljanje
izrađenih materijala u obliku prezentacije ili videa koji se može poslati kako bi
bio objavljen na našim stranicama u sklopu revije Gle igre li krasne.
Prvi sat je uvodni i služi za formiranje skupine. Na drugom satu planirana
je izrada kartica za podjele u skupine . Pomoću tih kartica učenike se može
cijele godine rotirati po skupinama kako bi se njihove komunikacijske i
suradničke vještine što bolje razvijale. Ova izvannastavna aktivnost uvijek vam
ostavlja i mogućnost da učenici igraju neku igru dokle god im je zanimljiva ili da
na idući susret donesu neku kupovnu društvenu igru koja se igra na sličan način
kao ona koju su sami izradili te time obogate svoja znanja i iskustva.
Plan rada sadrži prijedlog aktivnosti i materijale za sve predložene
aktivnosti. Učenici od materijala trebaju škare i ljepilo, a učitelj papir i karton.
Kroz puno zabave ostvaruju su brojne edukativne funkcije. Neosporna je
činjenica da su društvene igre same po sebi jedno od najboljih didaktičkih
sredstava.
Možda ovogodišnje društvene igre za iduću godinu iskoristite kao
motivacijske igre u nastavi dodajući im sadržaje koje želite.
Neki od ciljeva koje možete postići odabirom Društvenih igara kao
izvannastavne aktivnosti su sljedeći:
 poticanje učeničke govorno – jezične interakcije
 poticanje komunikacijskih vještina poput dogovaranja i pregovaranja
 poticanje bržeg procesuiranja informacija u mozgu učenika
 produljivanje vremena usmjerene pažnje
 razvijanje kritičkog mišljenja
 razvijanje kreativnosti
 sustavnije analiziranje problemskih situacija te njihovo logičko rješavanje
 uvježbavanje orijentacije i koordinacije
 razumijevanje matematičkih koncepata
 uvježbavanje motoričkih vještina
 uvježbavanje okulomotorne koordinacije i grafomotoričkih vještina
 učenje o emocijama
 uvježbavanje strpljivosti
 razvijanje socijalnih vještina
Igrajte se kvalitetno i učite igrajući se!

Redni Sadržaji rada Ishodi

broj sata
1. Dogovaranje pravila rada osr A.1.1.
- predstavljanje učenika i programa rada Razvija sliku o
- razgovor o pravilima rada u skupini sebi.
- izrada plakata s pravilma rada u skupini osr C 2.2.
Prihvaća i
obrazlaže važnost
društvenih normi i
pravila.

2. Izrada kartica za podjelu u grupe osr A.1.1.

- podjela materijala ucenicima Razvija sliku o
izrada kartica za podjelu u grupe sebi.
- klasificiranje kartica osr C2.2.
Prihvaća i
obrazlaže važnost
društvenih normi i
pravila.

3. Izrada materijala za igru Mice osr A.1.1.

- podjela učenika u grupe prema jednom od izrađenih Razvija sliku o
materijala sebi.
- podjela materijala za rad i davanje uputa osr A.1.3.
- izrada materijala za igru Razvija svoje
- spremanje radnih mjesta potencijale.
osr A.2.2.
Upravlja
emocijama i
ponašanjem.
osr B.1.2.
Razvija
komunikacijske
kompetencije.
osr B.1.3.
Razvija strategije
rješavanja sukoba.
osr B.2.2.
Razvija
komunikacijske
kompetencije.
osr B.2.4.
Suradnički uči i
 radi u timu.
osr C.1.3.
Pridonosi skupini.

4. Igranje igre Mice – turnir osr A.1.2.

- podjela učenika u grupe u kojima su prošli sat izrađivali Upravlja
materijale emocijama i
- igranje igre u parovima ponašanjem.
- pobjednik jednog para u grupi igra s pobjednikom drugog
osr C2.2.
para, a drugoplasirani igra s drugoplasiranim da bi se unutar
grupe odredila mjesta od 1. do 4. Prihvaća i
- Ukoliko ostane vremena mogu se iz svake grupe obrazlaže važnost
prvoplasirani natjecati jedni protiv drugih, drugoplasirani društvenih normi i
jedni protiv drugih i tako redom. pravila.

5. Izrada materijala za igru Lozinka osr A.1.1.

- podjela učenika u grupe prema jednom od izrađenih osr A.1.3.
materijala osr A.2.2.
- podjela materijala za rad i davanje uputa
osr B.1.2.
- izrada materijala za igru
osr B.1.3.
- spremanje radnih mjesta
osr B.2.2.
osr B.2.4.
osr C.1.3

6. Igranje igre Lozinka- natjecanje po grupama osr A.1.2.

- podjela učenika u grupe osr C2.2.
- pripremanje materijala za igru
- igranje igre
- proglašavanje pobjednika i spremanje učionice

7. Izrada materijala za igru Bomba osr A.1.1.

- podjela učenika u grupe prema jednom od izrađenih osr A.1.3.
materijala osr A.2.2.
- podjela materijala za rad i davanje uputa
osr B.1.2.
- izrada materijala za igru
osr B.1.3.
- spremanje radnih mjesta
osr B.2.2.
osr B.2.4.
osr C.1.3
8. Igranje igre Bomba osr A.1.2.
- podjela učenika u samo 2 grupe osr C2.2.
- pripremanje materijala za igru
- igranje igre
- proglašavanje pobjednika i spremanje učionice

9. Igranje izrađenih igara osr A.1.2.

- pripremanje materijala za igru osr C2.2.
- igranje igre
proglašavanje pobjednika i spremanje učionice
10. Igranje izrađenih igara osr A.1.2.
- pripremanje materijala za igru osr C2.2.
- igranje igre
proglašavanje pobjednika i spremanje učionice
11. Izrada materijala za igru Memori osr A.1.1.
- podjela učenika u grupe prema jednom od izrađenih osr A.1.3.
materijala osr A.2.2.
- podjela materijala za rad i davanje uputa
osr B.1.2.
- izrada materijala za igru
osr B.1.3.
- spremanje radnih mjesta
osr B.2.2.
osr B.2.4.
osr C.1.3

12. Igranje igre Memori osr A.1.2.

- podjela učenika u grupe osr C2.2.
- pripremanje materijala za igru
- igranje igre
- proglašavanje pobjednika i spremanje učionice

13. Izrada materijala za igru Bingo osr A.1.1.

- podjela učenika u grupe prema jednom od izrađenih osr A.1.3.
materijala osr A.2.2.
- podjela materijala za rad i davanje uputa
osr B.1.2.
- izrada materijala za igru
osr B.1.3.
- spremanje radnih mjesta
osr B.2.2.
osr B.2.4.
osr C.1.3

14. Igranje igre Bingo osr A.1.2.

 - podjela učenika u grupe osr C2.2.
- pripremanje materijala za igru
- igranje igre
- spremanje učionice

15. Izrada igraće ploče za igru Lov na lovca osr A.1.1.

- podjela učenika u grupe prema jednom od izrađenih osr A.1.3.
materijala osr A.2.2.
- podjela materijala za rad i davanje uputa
osr B.1.2.
- izrada materijala za igru
osr B.1.3.
- spremanje radnih mjesta
osr B.2.2.
osr B.2.4.
osr C.1.3

16. Igranje igre Lov na lovca osr A.1.2.

- podjela učenika u grupe osr C2.2.
- pripremanje materijala za igru
- igranje igre
- spremanje učionice

17. Izrada materijala za igru Slikom i prilikom osr A.1.1.

- podjela učenika u grupe prema jednom od izrađenih osr A.1.3.
materijala osr A.2.2.
- podjela materijala za rad i davanje uputa
osr B.1.2.
- izrada materijala za igru osr B.1.3.
- spremanje radnih mjesta osr B.2.2.
osr B.2.4.
osr C.1.3

18. Igranje igre Slikom i prilikom osr A.1.2.

- podjela učenika u grupe osr C2.2.
- pripremanje materijala za igru
- igranje igre
- spremanje učionice
19. Igranje izrađenih igara osr A.1.2.
- pripremanje materijala za igru osr C2.2.
- igranje igre
proglašavanje pobjednika i spremanje učionice
20. Igranje izrađenih igara osr A.1.2.
- pripremanje materijala za igru osr C2.2.
- igranje igre
proglašavanje pobjednika i spremanje učionice
21. Izrada materijala za igru Vješala osr A.1.1.
- podjela učenika u grupe prema jednom od izrađenih osr A.1.3.
materijala osr A.2.2.
- podjela materijala za rad i davanje uputa
osr B.1.2.
- izrada materijala za igru
osr B.1.3.
- spremanje radnih mjesta
osr B.2.2.
osr B.2.4.
osr C.1.3

22. Igranje igre Vješala osr A.1.2.

- podjela učenika u grupe osr C2.2.
- pripremanje materijala za igru
- igranje igre
- spremanje učionice

23. Izrada materijala za x i 0 osr A.1.1.

- podjela učenika u grupe prema jednom od izrađenih osr A.1.3.
materijala osr A.2.2.
- podjela materijala za rad i davanje uputa
osr B.1.2.
- izrada materijala za igru osr B.1.3.
- spremanje radnih mjesta osr B.2.2.
osr B.2.4.
osr C.1.3

24. Igranje igre x i O osr A.1.2.

- podjela učenika u grupe osr C2.2.
- pripremanje materijala za igru
 - igranje igre
- spremanje učionice

25. Izrada materijala za igru Obrnuta rječalica osr A.1.1.

- podjela učenika u grupe prema jednom od izrađenih osr A.1.3.
materijala osr A.2.2.
- podjela materijala za rad i davanje uputa
osr B.1.2.
- izrada materijala za igru osr B.1.3.
- spremanje radnih mjesta osr B.2.2.
osr B.2.4.
osr C.1.3

26. Igranje igre Obrnuta rječalica osr A.1.2.

- podjela učenika u grupe osr C2.2.
- pripremanje materijala za igru
- igranje igre
- spremanje učionice

27. Igranje izrađenih igara osr A.1.2.

- pripremanje materijala za igru osr C2.2.
- igranje igre
proglašavanje pobjednika i spremanje učionice
28. Igranje izrađenih igara osr A.1.2.
- pripremanje materijala za igru osr C2.2.
- igranje igre
proglašavanje pobjednika i spremanje učionice
29. Izrada ppt za reviju Gle igre li krasne osr A.1.1.
- podjela učenika u grupe prema jednom od izrađenih osr A.1.3.
materijala osr A.2.2.
- dogovor koja će skupina predstaviti koju igu
osr B.1.2.
- uvježbavanje predstavljanja osr B.1.3.
osr B.2.2.
30. Izrada ppt za reviju Gle igre li krasne
- podjela učenika u grupe u kojima su radili prošli sat osr B.2.4.
- uvježbavanje predstavljanja osr C.1.3
- predstavljanje igara
31. Snimanje videa za reviju osr A.1.1.
 - podjela učenika u grupe u kojima su radili prošli sat osr A.1.3.
- predstavljanje igara osr A.2.2.
- snimanje videa u trajanju do 5 minuta osr B.1.2.
32. Snimanje videa za reviju osr B.1.3.
- podjela učenika u grupe u kojima su radili prošli sat osr B.2.2.
- predstavljanje igara osr B.2.4.
- snimanje videa u trajanju do 5 minuta osr C.1.3
33. Slanje videa /Igranje igara
- slanje videa na adresu razredna@alfa.hr
- obavezno u naslovu maila naznačiti INA Društvene igre
- U tekstu maila napisati naziv i adresu škole te ime voditelja
INA

34. Pregledavanje videa na Alfinim

stranicama/Igranje igara
35. Analiza rada skupine