Professional Documents
Culture Documents
Ap8 q3 Mod2 Unang Yugto NG Kolonyalismo Compress Kkakkakkasas Mdmmsamalskl Ado
Ap8 q3 Mod2 Unang Yugto NG Kolonyalismo Compress Kkakkakkasas Mdmmsamalskl Ado
Ap8-q3-mod2-unang-yugto-ng-kolonyalismo compress
kkakkakkasas mdmmsamalsk;l -[ado
Readings in Philippine History (Western Philippines University)
8
Araling Panlipunan
Ikatlong Markahan – Modyul 2
Unang Yugto ng Kolonyalismo
Isinasaad sa Batas Republika 8293, Seksiyon 176 na: Hindi maaaring magkaroon
ng karapatang-sipi sa anomang akda ang Pamahalaan ng Pilipinas. Gayunpaman, kailangan
muna ang pahintulot ng ahensiya o tanggapan ng pamahalaan na naghanda ng akda kung ito
ay pagkakakitaan. Kabilang sa mga maaaring gawin ng nasabing ahensiya o tanggapan ay
ang pagtakda ng kaukulang bayad.
Ang mga akda (kuwento, seleksiyon, tula, awit, larawan, ngalan ng produkto o brand
name, tatak o trademark, palabas sa telebisiyon, pelikula, atbp.) na ginamit sa modyul na ito
ay nagtataglay ng karapatang-ari ng mga iyon. Pinagsumikapang matunton ang mga ito upang
makuha ang pahintulot sa paggamit ng materyales. Hindi inaangkin ng mga tagapaglathala at
mga may-akda ang karapatang-aring iyon. Ang anumang gamit maliban sa modyul na ito ay
kinakailangan ng pahintulot mula sa mga orihinal na may-akda ng mga ito.
Walang anumang parte ng materyales na ito ang maaaring kopyahin o ilimbag sa
anumang paraan nang walang pahintulot sa Kagawaran.
Inilathala ng Kagawaran ng Edukasyon
Kalihim: Leonor Magtolis Briones
Pangalawang Kalihim: Diosdado M. San Antonio
Mga Bumuo sa Pagsusulat ng Modyul
Araling Panlipunan
Ikatlong Markahan – Modyul 2
Unang Yugto ng Kolonyalismo
Paunang Salita
Ang Self-Learning Module o SLM na ito ay maingat na inihanda para sa ating
mag-aaral sa kanilang pag-aaral sa tahanan. Binubuo ito ng iba’t ibang bahagi na
gagabay sa kanila upang maunawaan ang bawat aralin at malinang ang mga
kasanayang itinakda ng kurikulum.
Pinapaalalahanan din ang mga mag-aaral na ingatan ang SLM na ito upang
magamit pa ng ibang mangangailangan. Huwag susulatan o mamarkahan ang
anumang bahagi ng modyul. Gumamit lamang ng hiwalay na papel sa pagsagot sa
mga pagsasanay.
Alamin
May mga angkop na gawaing inihanda para sa iyo upang maging makabuluhan
ang iyong pag-aaral. Kailangan mong gawin o sagutan ang lahat ng mga gawain sa
modyul. Gumamit ng hiwalay na papel sa pagsagot.
1
Downloaded by April Joy Tabañag (villafuerteapriljoy@gmail.com)
lOMoARcPSD|13612296
Subukin
Panuto: Basahin at unawaing mabuti ang tanong sa bawat bilang at piliin ang letra
ng tamang sagot.
Isulat sa sagutang papel ang mga sagot niyo.
1. Alin sa sumusunod na kagamitan ang hindi ginamit ng mga manlalayag na
Europeo sa Panahon ng Eksplorasyon?
A. astrolabe C. compass
B. caravel D. hourglass
5. Sinong papa ang naglabas ng Papal Bull na naghahati sa mundo mula silangan
hanggang kanluran na maaaring tuklasin ng mga bansang Portugal at Spain?
2
Downloaded by April Joy Tabañag (villafuerteapriljoy@gmail.com)
lOMoARcPSD|13612296
10. Sinong hari at reyna ng Spain ang sumuporta sa ekspedisyon nina Columbus at
Magellan?
A. Henry at Anne
B. William at Mary
C. Carlos at Elizabeth
D. Ferdinand at Isabella
12. Alin sa mga sumusunod ang hindi kabilang sa mga salik na nagbunsod sa
paglalayag ng mga Europeo noong ika-14 siglo?
3
Downloaded by April Joy Tabañag (villafuerteapriljoy@gmail.com)
lOMoARcPSD|13612296
14. Alin sa mga sumusunod na paraan ng pananakop ang giinamit ng mga Dutch sa
Asya at maituturing na dahilan kung bakit mas nagtagal ang kanilang kontrol sa
Asya kaysa sa America?
Balikan
4
Downloaded by April Joy Tabañag (villafuerteapriljoy@gmail.com)
lOMoARcPSD|13612296
Tuklasin
Panuto: Suriin ang kasunod na sitwasyon. Pagkatapos ay sagutan ang mga tanong
na nakapaloob sa bubble map.
Isulat ang mga sagot sa sagutang papel.
Panahon: 1430
Sitwasyon: Isang makulimlim na araw, nasa isang daungan ka ng Europe at
nagmamasid sa Karagatang Atlantiko. Hindi mo alam kung anong
mayroon sa kabilang dako ng karagatan. Ikaw ay naatasan na sumama
sa isang paglalayag. Maraming kuwentong nakatatakot ang iyong
narinig hinggil sa halimaw ng karagatan at mga barkong lumubog.
Mayroon ding mga barkong hindi na muling nakabalik. Sa kabilang
banda, may kayamanang naghihintay para sa mga indibidwal na
nakibahagi sa paglalayag at pagtuklas ng mga bagong lupain.
Sasama ka ba sa
paglalayag?
Bakit?
5
Downloaded by April Joy Tabañag (villafuerteapriljoy@gmail.com)
lOMoARcPSD|13612296
Suriin
Motibo ng Kolonyalismo
Paghahanap ng Kayamanan
Ang pagnanais na makatuklas ng mga bagong mapagkukunang-yaman ang
pangunahing dahilan ng eksplorasyon ng mga taga-Europe. Dahil sa sistemang
merkantilismo, ninais ng mga Europeo na magkaroon ng maraming ginto at pilak. Ang
merkantilismo ay isang sistemang pangkabuhayan na nagbibigay-diin sa
akumulasyon ng ginto at pilak.
6
Downloaded by April Joy Tabañag (villafuerteapriljoy@gmail.com)
lOMoARcPSD|13612296
Ibig sabihin, kung mas maraming ginto at pilak ang makukuha ng isang bansa,
mas maraming pera ang malilikom nito bilang buwis. Nangangahulugan ito ng mas
magiging mayaman at makapangyarihan ang naturang bansa.
Maliban nito, hinangad din nila ang mga produkto mula sa Asya tulad ng mga
pampalasa na ginamit bilang medisina at pampreserba ng pagkain. Ang kalakalan ng
mga produkto mula sa Asya ay nasa kamay ng taga-Venice, Italy. Sila ang mga
mangangalakal na pinaboran ng mga Turkong Muslim na makadaan sa rutang
pangkalakalan. Kaya naman naghangad ang mga Europeo lalo na ang mga Portuges
na makatuklas ng ibang rutang pangkalakalan.
Pagpapalaganap ng Kristiyanismo
1. Renaissance
Malaki ang bahaging ginampanan ng Renaissance sa paghahangad ng mga
manlalakbay na Europeo na makarating sa mga bagong lupain. Napukaw ng
Renaissance ang interes ng mga Europeo na marating ang malalayong bahagi
ng daigdig. Dahil sa pananaw sa daigdig sa panahon ng Renaissance ay
humanistiko at hindi na nakasentro sa Diyos gaya ng sa Middle Ages,
nagkaroon ng tiwala sa sariling kakayahan ang tao. Ito ang nagbigay sa kanya
ng pagkakataong patunayan ang kanyang galing. Hangad niyang maging sanhi
ito ng katanyagan at karangalan hindi lamang ng sarili kundi ng bansang
kinabibilangan.
7
Downloaded by April Joy Tabañag (villafuerteapriljoy@gmail.com)
lOMoARcPSD|13612296
4. Pag-unlad ng Teknolohiya
Lubhang napakahirap ng paglalayag na ang gabay lamang ay ang araw, buwan at
mga tala kaya sinikap ng mga manlalayag na sumubok at tumuklas ng mga
kagamitang makatutulong sa maayos na paglalayag. Kaya isa sa mga pangunahing
salik sa kolonyalismo ay ang pag-unlad ng teknolohiya lalo na sa paggawa ng
sasakyang pandagat at instrumentong pangnabigasyon.
https://pixabay.com/vectors/boat-caravel-naval-portuguese-ship-1296422/
8
Downloaded by April Joy Tabañag (villafuerteapriljoy@gmail.com)
lOMoARcPSD|13612296
https://en.wikipedia.org/wiki/Astrolabe#/media/File:Astrolab.JPG
https://en.wikipedia.org/wiki/History_of_the_compass#/media/File:Epistola-de-
magnete.jpg
Astrolabe- isang instrumentong ginagamit
upang masukat ang layo ng lokasyon batay Compass- ito ay instrumentong gabay sa
sa mga bituin. pagtukoy ng tamang direksiyon sa
paglalayag.
5. Pagbagsak ng Constantinople
Ang Constantinople ay isang masiglang himpilang pangkalakalan sa panahon ng
Byzantine Empire ngunit ito ay bumagsak sa kamay ng mga Turkong Muslim.
Ang isa sa mga pangunahing epekto ng pagbagsak ng Constantinople sa kamay
ng mga Turkong Muslim ay ang pagkontrol nito sa mga ruta ng kalakalan sa
silangan, ang Silk Road. Ito ang rutang ginagamit para makarating ang mga
produktong pangkalakalan sa pagitan ng Europe at Asya. Dahil dito minabuti ng
mga Europeo na tumuklas ng iba pang rutang pangkalakalan gamit ang
katubigan.
6. Pangangailangan sa Pampalasa
Simula pa noong ika-13 siglo ay nakadepende na ang Europe sa mga
pampalasa na matatagpuan sa Asya lalong lalo na sa India. Ito ay ginamit nila
bilang pampalasa sa kanilang mga pagkain at pampreserba ng mga karne.
Ginamit ito para makagawa ng pabango, kosmetiks at medisina.
9
Downloaded by April Joy Tabañag (villafuerteapriljoy@gmail.com)
lOMoARcPSD|13612296
10
Downloaded by April Joy Tabañag (villafuerteapriljoy@gmail.com)
lOMoARcPSD|13612296
Panahon ng Paglalayag
1490
1550
1410
1430
1440
1460
1470
1480
1500
1600
1400
1420
1510
1520
1540
1450
1530
1580
1590
1560
1570
1610
1419, itinatag ni Henry the Navigator ang
paaralang pangnabigasyon sa Portugal
Portugal
Navigator.
11
Downloaded by April Joy Tabañag (villafuerteapriljoy@gmail.com)
lOMoARcPSD|13612296
Nagpatuloy ang Portugal sa paggalugad ng iba’t ibang bahagi ng mundo. Isa sa mga
mahahalagang natuklasan ay ang bansang Brazil sa pamamagitan ng manlalayag na
si Pedro Alvares Cabral. Kalaunan, ang bansang ito ay ganap na sinakop ng mga
Portuges.
Spain
Ang pagpapakasal at pagsasanib ng kaharian nina Haring
Ferdinand V ng Aragon at Reyna Isabella I ng Castille ay naging
hudyat sa Spain na maghangad ng kayamanan sa Silangan. Sila
ay nagpadala ng mga ekspedisyon sa Silangan na
pinamumunuan ni Christopher Columbus.
12
Downloaded by April Joy Tabañag (villafuerteapriljoy@gmail.com)
lOMoARcPSD|13612296
13
Downloaded by April Joy Tabañag (villafuerteapriljoy@gmail.com)
lOMoARcPSD|13612296
14
Downloaded by April Joy Tabañag (villafuerteapriljoy@gmail.com)
lOMoARcPSD|13612296
15
Downloaded by April Joy Tabañag (villafuerteapriljoy@gmail.com)
lOMoARcPSD|13612296
sa kanyang
kolonya ay may kahalong karahasan sa dahilang ang mga katutubo ay nais nilang
sumunod sa mga batas na pinatutupad ng hari at makonberto sa Katolisismo.
Pinuwersa nila ang mga katutubo na magbigay ng libreng trabaho para sa
Pamahalaang Kolonyal at sa pagtatayo ng mga simbahan. Ang sapilitang sistema ng
paggawa na ito ay tinawag na mita na hango sa sistema ng mga Inca.
Nangangahulugan ito na ang mga kalalakihang may edad 15-50 ay kailangang
magtrabaho hindi lamang sa paggawa ng mga simbahan kundi maging sa lubhang
mapanganib na mga minahan ng ginto at pilak. Nagpatupad din ang mga Espanyol
ng mabibigat na buwis sa agrikultura, metal, at iba pang mga kalakal. Ang mga Inca
ay patuloy na nagdusa dahil sa hindi makatarungang pamamahala ng mga Espanyol
sa kanilang lugar. Kahit na sila ay nag-alsa, ang kanilang sibat, pana at tirador ay
hindi makakatalo sa armas, espada at aserong baluti ng mga mananakop.
16
Downloaded by April Joy Tabañag (villafuerteapriljoy@gmail.com)
lOMoARcPSD|13612296
Netherlands
Noong 1602 ay itinatag ng Netherlands ang Dutch East Indies Company o
Vereenigde Oostindische Compagnie (VOC) na naging daan sa pagpapalawak ng
komersiyo sa Asya. Ito ang dahilan kung bakit mas matagal ang kapangyarihan ng
mga Dutch sa Asya kumpara sa America.
England
Ang England noong 1497 ay nagpasimulang magpakita
ng interes sa pangkaragatang kalakalan. Si John Cabot na
isang Italyanong nabigador ang nagbigay ng mga unang
kolonya sa England gaya ng Newfoundland, Nova Scotia at
New England na kasalukuyan ay bahagi ng Canada at America.
mga kolonya ang England sa silangang dalampasigan ng North America. Ang unang
kolonya ay ang Jamestown na kasalukuyang estado ng Virginia sa United States.
17
Downloaded by April Joy Tabañag (villafuerteapriljoy@gmail.com)
lOMoARcPSD|13612296
France
Noong 1534, naabot ni Jacques Cartier ang
kasalukuyang Montreal, Canada. Si Samuel de Champlain ay
narating ang Quebec at si Robert Cavalier naman ay sinakop
ang kabuuang bahagi ng Ilog ng Mississippi para sa France.
Ang paglakas ng kapangyarihang ito sa North America ang
naging sanhi ng paligsahan ng France at England.
Samuel de Champlain
https://upload.wikimedia.org/wikipedia/co
mmons/0/05/Samuel-de-champlain-s.jpg
Natuto ang mga tao na mag-ipon ng salapi. Ito ang nagbigay-daan sa Sistema
ng Kapitalismo. Ang Kapitalismo ay isang sistema kung saan mamumuhunan ng
kanyang salapi ang isang tao upang magkaroon ng tubo o interes. Sa pag-unlad ng
kalakalan sa pagitan ng mga Europeo at mga Asyano, dumami ang salaping naipon
ng mga mangangalakal na Kanluranin. Nahikayat na gamitin ng mga mangangalakal
ang kanilang salaping naipon sa mga pananim at minahan sa mga kolonya para ito
mas kumita. Sa pag-unlad ng kalakalan, lumaki ang pangangailangan ng pagkakaroon
ng salapi na gagamitin sa pagsisimula ng mga negosyo. Dito lumaganap ang
pagkakatatag ng mga bangko kung saan iniipon ng mga kapitalista ang mga salapi na
maaaring utangin at gamitin ng sinumang mamumuhunan. Sa pagdami ng bilang ng
mga mamumuhunan at mga kapitalista, lumago ang Sistema ng Pagbabangko.
18
Downloaded by April Joy Tabañag (villafuerteapriljoy@gmail.com)
lOMoARcPSD|13612296
5. Nagbigay daan din ito sa iba’t ibang uri ng pagpapalitan mula sa mga halaman,
ani, at hayop na tinawag na Columbian Exchange.
19
Downloaded by April Joy Tabañag (villafuerteapriljoy@gmail.com)
lOMoARcPSD|13612296
Pagyamanin
Gawain 1: Hanap-Hanay
Panuto: Pagtambalin ang mga ideya sa Hanay A at Hanay B.
Isulat lamang ang letra ng tamang sagot. Isulat ang iyong mga sagot sa
sagutang papel.
Hanay A Hanay B
Gawain 2: Kumpletuhin Mo
Panuto: Gawin itong talahanayan sa inyong sagutang papel.
Itala sa sagutang papel ang mga hinihinging impormasyon.
France
The Netherlands
Portugal
Spain
20
Downloaded by April Joy Tabañag (villafuerteapriljoy@gmail.com)
lOMoARcPSD|13612296
Pahalang: Pababa:
2. nakatuklas sa Bagong Daigdig 1. ipinangalan sa kanya ang
3. Europeong nakadiskubre sa America
Pilipinas 5. instrumentong ginamit upang
4. muling pagsilang masukat ang layo ng lokasyon
6. sasakyang pandagat na ginamit batay sa mga bituin
sa paglalayag 7. nakatuklas sa Newfoundland
8. bansang nanguna sa 9. barkong nakabalik sa Spain
eksplorasyon 10. Spice Island
Isaisip
Spain Portugal
21
Downloaded by April Joy Tabañag (villafuerteapriljoy@gmail.com)
lOMoARcPSD|13612296
Isagawa
Panuto: Sumulat ng isang talumpati na maghihimok sa iba kung bakit hindi
makatwiran at makatarungan ang kolonyalismo.
Iugnay ang mga kaganapan noon sa kasalukuyang sitwasyon.
Isulat ang iyong talumpati sa sagutang papel.
Ang pagmamarka ng talumpati ay naayon sa rubric sa ibaba.
KABUUANG PUNTOS
22
Downloaded by April Joy Tabañag (villafuerteapriljoy@gmail.com)
lOMoARcPSD|13612296
Tayahin
Panuto: Basahin at unawaing mabuti ang tanong sa bawat bilang at piliin ang letra
ng tamang sagot.
Isulat sa sagutang papel ang mga sagot niyo.
23
Downloaded by April Joy Tabañag (villafuerteapriljoy@gmail.com)
lOMoARcPSD|13612296
10. Sinong papa ang naglabas ng Papal Bull na naghahati sa mundo mula silangan
hanggang kanluran na maaaring tuklasin ng mga bansang Portugal at Spain?
A. Alexander VI C. John Paul II
B. Gregory VII D. Leo I
14. Sinong manlalayag na Europeo ang unang nakatuklas sa Bagong Daigdig o New
World?
A. Amerigo Vespucci C. Christopher Columbus
B. Bartolomeu Dias D. Ferdinand Magellan
24
Downloaded by April Joy Tabañag (villafuerteapriljoy@gmail.com)
lOMoARcPSD|13612296
Karagdagang Gawain
Pangalan ng manlalayag
Dahilan ng paglalayag
Bunga ng Paglalayag
25
Downloaded by April Joy Tabañag (villafuerteapriljoy@gmail.com)
Downloaded by April Joy Tabañag (villafuerteapriljoy@gmail.com)
26
Balikan
RENAISSANCE
Mga Salik sa Pagsibol Kahulugan
Ang Renaissance ay sumibol sa Italy dahil sa: Ang Renaissance ay
Ang Italy ang pinagmulan ng kadakilaan ng sinaunang Rome at higit na may nangangahulugang muling
kaugnayan ang mga Italyano sa mga Romano kaysa alinmang bansa sa Europe. pagsilang o rebirth ng
Ang Italy ay may magandang lokasyon na nagbunsod sa kalakalan sa pagitan ng sinaunang kulturang Greek
Europe at Asya. at Roman sa pamamagitan
Maraming mga maharlikang angkan ang nagtaguyod ng sa mga taong may ng pag-aaral sa panitikan
angking galing sa sining at kultura ng sinaunang
Pagkatatag ng mga unibersidad na nagtaguyod at nagpanatili sa kulturang sibilisasyon.
klasikal at pilosopiyang kaalaman ng Kabihasnang Griyego at Romano.
Ambag sa Iba't ibang Larangan
Mga Kababaihan
sa Panahong Ito Sining at Panitikan
Franceso Petrarch-Kilala siya kinilala bilang “Ama ng Humanismo.” Sinulat niya sa
Laura Cereta Italyano ang “Songbook” isang koleksiyon ng mga sonata ng pag-ibig patungkol
Isinulong niya sakanyang minamahal na si Laura.
ang Giovanni Boccacio-Isinulat niya ang “Decameron”, isang tanyag na koleksiyon ng
makabuluhang isang daang nakakatawang salaysay.
pagtatanggol Miguel de Cervantes-Isa siyang nobelista. Isinulat niya ang “Don Quixote de la
sa pag-aaral ng Mancha.” Ang laman ng kanyang nobela ay katawa-tawang kasaysayan ng mga
humanistiko kabalyero.
para sa Nicollo Machievelli-Isinulat niya ang “The Prince” kung saan ipinayo niya na dapat
kababaihan gumamit ng katusuhan, kalupitan at panlilinlang ang mga pinuno para matamo ang
Isotta Nogarola kapangyarihan.
Siya ang may William Shakespeare-Kilala siya bilang “Makata ng mga Makata.” Isinulat niya ang
akda ng kilalang mga dula gaya ng Julius Caesar, Romeo and Juliet, Hamlet, Anthony and
Dialogue on Cleopatra, at Scarlet.
Adam and Eve Desiderius Erasmus-kilala siya bilang “Prinsipe ng mga Humanista.” Isinulat niya ang
at Oration on In Praise of Folly kung saan tinuligsa niya ang hindi mabuting gawa ng mga pari at
the Life of St. karaniwang tao.
Jerome
Veronica Pinta
Franco at 1. Michelangelo Bounarotti-Siya ay Dakilang Pintor at iskultor ng Sistine Chapel sa
Vittoria Vatican. Pinintahan niya ito ng mga pangyayari sa Bibliya mula sa paglikha hanggang
Colonna sa Malaking Pagbaha
Kilala sa 2. Leonardo da Vinci-Isa siyang kilalang pintor, arkitekto, iskultor, inhinyero, imbentor,
pagsusulat ng siyentista, musikero at pilosoper. Pinakatanyag niyang obra ay ang The Last Supper o
mga tula Huling Hapunan.
Sofonisba 3. Raphael Santi-Kilala siya sa katawagang “Ganap na Pintor.” Ilan sa kanyang tanyag na
Anguissola at obra ay ang Sistine Madonna, Madonna and the Child, at Alba Madonna.
Artemisia
Gentileschi Agham
Kilala sila sa 4. Nicolas Copernicus-Ipakilala niya ang isang teorya na nagsasaad na ang araw ang
larangan ng sentro ng sansinukob. Ang mga planeta kasama ang daigdig ay umiikot sa paligid ng
pagpipinta araw.
5. Galileo Galilei-Naimbento niya ang teleskopyo. Isa siyang astronomo at matematiko sa
panahon ng Renaissance.
Subukin
1. D 6. D 11. A
2. B 7. A 12. B
3. D 8. C 13. B
4. A 9. D 14. B
5. A 10. D 15. C
Susi sa Pagwawasto
lOMoARcPSD|13612296
Downloaded by April Joy Tabañag (villafuerteapriljoy@gmail.com)
27
Mga Bansang Nanguna sa Paggalugad
Pamprosesong mga Tanong:
1. Bakit nagpaligsahan sa paggalugad ng mga lupain ang mga Europeong bansa?
Upang makahanap ng bagong rutang pangkalakalan patungongAsya at upang makontrol ang kalakalan ng
pampalasa at kayamanan ng bansang nasakop.
2. Bakit hinati ni Pope Alexander VI ang mundo sa Portugal at Spain?
Dahil sa tumitinding paligsahan ng Portugal at Spain na nauwi sa hidwaan ng dalawang bansa, hinati ni
Pope Alexander VI ang mundo.
3. Ano ang kahalagahan ng ekspedisyon:
A. Christopher Columbus;
B. Ferdinand Magellan;
C. Pedro Alvares Cabral?
A. Mahalaga ang ekspedisyon ni Christopher Columbus dahil sa pagkakatuklas ng isang bagong
kontinente na hindi bahagi ng Asya na tinawag na Bagong Daigdig.
B. Ang ekspedisyon ni Ferdinand Magellan ay mahalaga dahil ito ang nagpatunay na ang bundo ay bilog.
C. Si Pedro Alvares Cabral naman ang nakasakop sa Brazil.
Motibo ng Kolonyalismo at Salik sa Paglalayag
Pamprosesong mga Tanong:
1. Ano-ano ang motibo ng paggalugad na nagbunsod ng kolonyalismo?
Ang mga moibo sa kolonyalismo ay paghahanap ng kayamanan, pagpapalaganap ng Kristiyanismo at
paghahangad ng katanyagan at karangalan.
2. Bakit naghanap ng ibang rutang pangkalakalan ang mga Europeo?
Ang Constantinople na nagsilbing rutang pangkalakalan mula Europe patungong Asya ay mubagsak sa
Tuklasin
Oo, dahil nais kong
madiskubre ang mga lugar at
dagat sa labas ng Europe.
Maaaring makasagupa ng
Makakatanggap ng mga halimaw sa karagatan at
kayamanan bilang pabuya sa ang posibilidad na hindi na
pagsama sa paglalayag makabalik sa lupang
sinilangan
Maaaring nagnanais silang
makatanggap ng higit na
kayamanan, katanyagan. O di
kaya’y maipalaganap ang
Kristiyanismo
lOMoARcPSD|13612296
Downloaded by April Joy Tabañag (villafuerteapriljoy@gmail.com)
28
Pagyamanin
Gawain 1: Hanap-Hanay
1. K 6. H
2. E 7. I
3. J 8. B
4. F 9. C
5. A 10. D
Kahalagahan ng mga Paglalayag at Pagtuklas ng mga Lupain
Pamprosesong mga Tanong:
1. Paanong pinalawig ng kapitalismo ang kolonyalismo o pananakop ng mga lupain?
Sa pag-unlad ng kalakalan sa pagitan ng mga Europeo at mga Asyano, dumami ang salaping naipon ng
mga mangangalakal na Kanluranin. Nahikayat na gamitin ng mga mangangalakal ang kanilang salaping
naipon sa mga pananim at minahan sa mga kolonya para ito mas kumita.
2. Magbigay ng dalawang mabuti at masamang epektong idinulot ng Unang Yugto ng Kolonyalismo at
ipaliwanag kung bakit mo nasabing mabuti o masama ito.
Ang dalawang mabuting epekto ay: Nagbigay daan din ito sa iba’t ibang uri ng pagppalitan mula sa mga
halaman, ani, at hayop na tinawag na Columbian Exchange; at Nagbigay-daan din ito sa pag-usbong ng
pandaigdigang kalakalan. Mabuti ito dahil nagkaroon ng palitan hindi lamang ng kultura at kalakalan
kundi pati halaman at hayop na nakatulong upang makilala ang mga ito sa ibang panig ng daigdig.
Samantala, ang di mabuting epekto naman ay: Ang kolonisasyon ay nagbunga ng mga suliranin sa mga
bansang sakop tulad ng pagkawala ng kasarinlan, paninikil ng mananakop at pagsasamantala sa likas
na yaman; at Ang kolonisasyon din ay nagbigay-daan sa Atlantic Slave Trade o ang pagbebenta ng mga
African bilang mga alipin para magtrabaho sa mga plantasyon sa mga kolonya ng mga Europeo sa
America. Ito ay sinimulan ng mga Portuges na nilahukan naman ng mga Dutch, French at English. Di ito
mabuti dahil nawalan ng sariling kalayaan at karapatan ang mga taong nasakop.
3. Ano sa palagay mo ang pagkakamaling nagawa ng mga sangkot sa kolonisasyon ang hindi na dapat
pang maulit? Bakit?
Ang paggamit ng dahas at pang-aabuso sa mga taong nasakop ng mga makapangyarihang bansa.
1. Ano ang impresyon ni Columbus sa mga katutubo?
Ang mga katutubo ay palakaibigan at madaling makonberto sa Katolisismo sa mabuti at maayos na
pamamaraan.
2. Ano ang kanyang balak sa mga tao at sa teritoryo?
Sila ay gawing alipin at Kristiyano, at gawing kolonya ng Espanya ang kanilang teritoryo.
3. Makatwiran ba ang manakop ng ibang lupain upang mapaunlad nag sariling bansa? Bakit?
Hindi, dahil naaapakan ang karapatan at kalayaan ng mga mamamayan ng bansang nasakop.
lOMoARcPSD|13612296
Downloaded by April Joy Tabañag (villafuerteapriljoy@gmail.com)
29
Gawain 3: Crossword Puzzle
C A R A V E L
M J
C H R I S T O P H E R C O L U M B U S
R H
I N A
M
S
G
O O C T
F E R D I N A N D M A G E L L A N
U V
B O
C E O L V
C S T A I
A P B C
S P O R T U G A L E T
C O
R E N A I S S A N C E
I I
A
Gawain 2: Kumpletuhin Mo
Mga Europeong Dahilan ng Pananakop Mga Lugar Epekto
Bansa
na Nasakop ng Pananakop
England Paghahanap ng Virginia, Newfundland, pagkawala ng
kayamanan Nova Scotia, India kasarinlan
Pagpapalaganap ng paninikil
France Kristiyanismo Quebec, Montreal pagsasamantala sa
Paghahangad ng likas na yaman
The Netherlands Katanyagan at Indonesia, South Africa,
Karangalan
New Amsterdam (New
York sa kasalukuyan)
Portugal Brazil, Moluccas
Spain Philippines, Mexico, Peru,
Haiti, Dominican
Republic, Cuba, mga isla
sa Caribbean
lOMoARcPSD|13612296
Downloaded by April Joy Tabañag (villafuerteapriljoy@gmail.com)
30
Isagawa
Ang pagbibigay marka sa nagawang talumpati ng mag-aaral ay naayon sa rubric.
Isaisip
Portugal
Narating ni Bartholomeu Dias ang
timog na bahagi ng Africa na Spain
naging kilala sa katawagang Cape
of Good Hope. Ang paglalakbay ni Pagsuporta ng monarkiya sa Narating ni Christopher Columbus
Dias ay nagpatunay na maaaring paglalakyag ang Bagong Daigdig.
marating ang Asya sa
pamamagitan ng pag-ikot sa Ang mga motibo sa Narating ni Ferdinand Magellan
Africa. paghahanap ng kayamanan, ang Pilipinas. Nagpatunay na
pagpapalaganap ng possible ang rutang pakanluran
Narating ni Vasco da Gama ang Kristiyanismo at paghahangad upang marating ang Asya.
India ng katanyagan at karangalan
Narating nina Hernan Cortes ang
Natuklasan ay ang bansang Brazil Mexico at Francisco Pizarro ang
sa pamamagitan ng manlalayag na Peru.
si Pedro Alvares Cabral.
lOMoARcPSD|13612296
Downloaded by April Joy Tabañag (villafuerteapriljoy@gmail.com)
31
Karagdagang Gawain
Ferdinand Magellan
1519
Spain
Pagpapatuloy ang
paghahanap ng rutang
pakanluran patungong
Silangan
Nakaranas ng
Pagpapalaganap ng matinding gutom
Kristiyanismo at uhaw
Pilipinas Nagkaroon ng
pag-aalsa sa
mga miyembro
ng ekspedisyon
Naitama ang dating lumang kaalaman ng mga taga-Europe na ang mundo ay patag
dahil napatunayan sa kanyang ekspedisyon na ang mundo ay bilog.
Nagtagumpay sa paghahanap ng bagong rutang pakanluran patungo sa Silangan
Napalaganap ang Kristiyanismo
Nakatagpo ng malaking kayamanang ginto at pampalasa
Tayahin
1. D 6. D 11. D
2. A 7. B 12. C
3. B 8. D 13. A
4. B 9. A 14. C
5. B 10. A 15. D
lOMoARcPSD|13612296
lOMoARcPSD|13612296
Sanggunian
Blando, Rosemarie C., Michael M. Mercado, Mark Alvin M. Cruz, Angelo C. Espiritu,
Edna L. De Jesus, Asher H. Pasco, Rowel S. Padernal, Yorina C. Manalo, Kalenna
Lorene S. Asis. 2014. Kasaysayan ng Daigdig: Araling Panlipunan 8 – Modyul ng mag-
aaral. Pasig City, Philippines: Vibal Group Inc. and Department of Education-
Instructional Materials Council Secretariat (DepEd-IMCS).
Mateo, Grace Estela C., Rosita D. Tadena, Mary Dorothy dl. Jose, Celinia E. Balonso,
Celestina P. Boncan, John N. Ponsaran and Jerome A. Ong. 2012. Kasaysayan ng
Daigdig: Batayang aklat sa Araling Panlipunan Ikatlong Taon. Quezon City,
Philippines: Vibal Publishing House, Inc.
Vivar, Teofista L., Nieva J. Discipulo, Priscilla H. Rille, Zenaida M. de Leon. 2000.
Kasaysayan ng Daigdig: Batayang Aklat sa Ikatlong Taon. Metro Manila, Philippines:
Sd Publications, Inc.
32
Downloaded by April Joy Tabañag (villafuerteapriljoy@gmail.com)
lOMoARcPSD|13612296