Leesdossier Nederlands 3 MAVO

Over Betuwe College Elst

Beste leerling,

Ook dit schooljaar ga je weer lezen. Op bladzijde vind je titels die je zou kunnen
lezen voor je leesdossier. Mocht je kiezen voor een ander boek, zorg dan dat je
toestemming hebt gekregen van je docent Nederlands. Voor het leesdossier lees je
romans die zijn geschreven voor jongeren vanaf veertien jaar (Young Adult of D-
boeken). Van de drie boeken die je gebruikt voor het leesdossier, mogen er twee van
een niet-Nederlandse schrijver zijn. Ook mag je maximaal twee boeken van dezelfde
schrijver lezen. Als je een boek hebt gekozen dat je niet mag lezen, zal je
leesdossier als onvoldoende worden beoordeeld.
Van de drie boeken die je hebt gelezen, maak je leesverslagen. Gebruik daarvoor
het voorbeeld uit bijlage 1 (bladzijde 2)
Voordat je begint het maken van je leesverslagen, maak je een aantal
theorieopdrachten uit het lesboek Nieuw Nederlands 6 e editie, leerjaar 3. In bijlage 2
(blz. 7) staat vermeld welke opdrachten je uit het lesboek dient te maken.

Het leesdossier dient er als volgt uit te zien:

1. Ingevuld voorblad (bijlage 3, bladzijde 10)
2. Theorieopdrachten (bijlage 2, bladzijde 7)
3. Drie leesverslagen ( bijlage 1, bladzijde 2)

Op maandag 3 april lever je het leesdossier digitaal in. In Magister is de opdracht

‘leesdossier mavo 3’ aangemaakt. Het cijfer dat je voor het leesdossier krijgt, telt
twee keer mee.

Succes en veel leesplezier gewenst,

de docenten Nederlands

1
 Leesdossier Nederlands 3 MAVO
Over Betuwe College Elst

Invulformulier gelezen boeken verhaalanalyse

Naam ____________________________ Klas ________________

Feitelijke gegevens

Vul dit lijstje in voordat je het boek gaat lezen:

- Schrijver:

- Titel:

- Jaar van uitgave:

- Aantal pagina’s:

- Hoe ben je tot de keuze van dit boek gekomen? Beargumenteer je mening en
herhaal de vraag in je antwoord.

- Wat verwachtte je van het boek? Beargumenteer je mening en herhaal de vraag in

je antwoord.

Als je het boek uit hebt:

- Hoelang heb je over het boek gedaan? Herhaal de vraag in je antwoord.

- Maak een samenvatting van het boek in maximaal 20 zinnen.

2
 Leesdossier Nederlands 3 MAVO
Over Betuwe College Elst

Tijd en ruimte

1. Tijd

Hoeveel tijd gaat er in het boek voorbij? Herhaal de vraag in je antwoord.

Is het verhaal chronologisch verteld of wordt er gebruik gemaakt van flashbacks?

Herhaal de vraag in je antwoord.

2. Ruimte

Waar speelt het verhaal zich vooral af? Licht je antwoord toe en herhaal de vraag in
je antwoord.

3. Is de ruimte belangrijk voor het verhaal? Licht je antwoord toe en herhaal de

vraag in je antwoord.

3
 Leesdossier Nederlands 3 MAVO
Over Betuwe College Elst

Vertelwijze

1. Welke verteller komt er in het verhaal voor?

ik-verteller / personale verteller / alwetende verteller

2. Licht je antwoord toe door een voorbeeld uit het boek te geven.

3. Vind je dit een prettige vertelwijze, waarom wel/niet?

Spanning

1. Beschrijf kort het voor jou meest of minst spannende verhaalmoment. Licht je
antwoord toe en herhaal de vraag in je antwoord.

2. Geef je mening over het gebruik van spanning in het verhaal. Licht je antwoord
toe en herhaal de vraag in je antwoord.

Thema en motieven

1. Wat is volgens jou het thema van het boek?

Thema: Waarom?

4
 Leesdossier Nederlands 3 MAVO
Over Betuwe College Elst

Personen

1. Wie is de hoofdpersoon? Beschrijf het innerlijk en het uiterlijk van de

hoofdpersoon.

Innerlijk Uiterlijk

2. Welke ontwikkeling maakt de hoofdpersoon door? Licht je antwoord toe en

herhaal de vraag in je antwoord.

3. Noem de belangrijkste bijperso(o)n(en) en geef aan in welke relatie zij tot de

hoofdpersoon staan.

Namen bijpersonen Relatie tot de hoofdpersoon

4. Zijn de personen in het boek voor jou tot leven gekomen? Waarom wel, waarom
niet?

Titelverklaring

1. Verklaar de titel van het boek n.a.v. je analyse.

5
 Leesdossier Nederlands 3 MAVO
Over Betuwe College Elst

Hoofdstuk 9 Eigen oordeel

1. Geef hieronder in maximaal 200 woorden jouw eindoordeel over het boek en geef
hier argumenten bij. Je kunt hiervoor gebruik maken van de verschillende onderdelen
van verhaalanalyse die je voor je boekverslag al gemaakt hebt.

6
 Leesdossier Nederlands 3 MAVO
Over Betuwe College Elst

Bijlage 2 Boekopdrachten

Young Adult-boeken
In de eerste en de tweede klas heb je kennisgemaakt met verschillende soorten
jeugdboeken, zoals probleemboeken, historische romans en fantasieboeken.
Sommige van die jeugdboeken zul je nu kinderachtig vinden, maar literatuur voor
volwassenen vind je misschien nog te moeilijk. Speciaal voor jongvolwassenen zijn
Young Adult-boeken. Young Adult is geen genre, maar een leeftijdsaanduiding.
Young Adult-boeken worden als 15+-boeken aangeduid. In de bibliotheek krijgen
deze boeken een D-etiket en staan ze in een aparte kast.

Kenmerken van een Young Adult-boek zijn:

- De hoofdpersoon is tussen de 15 en 20 jaar.
- Het verhaal gaat over iets wat jongeren meemaken en wat jongeren
interesseert.
- Jongeren kunnen zich herkennen in personages die op zoek zijn naar wie of
wat ze willen zijn.

Ik-vorm en hij/zij-vorm
Een verhaal kan op twee manieren geschreven zijn: in de ik-vorm en in de hij/zij-
vorm. Wanneer de hoofdpersoon een ik-figuur is, dan kruip je als lezer in de huid van
die persoon. Daardoor leef je mee met wat de ik-figuur ziet, denkt en voelt. Dit
gebeurt bijvoorbeeld in een dagboek(vorm). Wanneer de hoofdpersoon niet als ik-
figuur wordt neergezet, maar aangeduid wordt met hij of zij, dan zijn er twee
mogelijkheden: je leest de gedachten en belevenissen van deze ene persoon of je
leest ze van alle hoofdpersonen.

Smaak
Welke boeken je graag leest, is niet alleen een kwestie van smaak, maar ook een
kwestie van leeservaring. Hoe meer je leest, hoe meer eisen je aan een boek stelt.
Je smaak ontwikkelt zich dus. Om uit te leggen wat jouw smaak is, kun je
bijvoorbeeld iets zeggen over het genre of het onderwerp, de realiteit of fantasie,
over spanning, over de tijd waarin en de ruimte waar het verhaal zich afspeelt, de
personages en of het verhaal in de ik-vorm of in de hij/zij-vorm is geschreven. Door
middel van een voorbeeld uit het boek kun je je smaak verduidelijken. Wat jij van een
verhaal vindt, is persoonlijk, want iedereen kan en andere mening over hetzelfde
boek hebben.

Ontwikkeling van hoofdpersonen

In boeken komen hoofdpersonen en bijfiguren voor. Een verschil tussen
hoofdpersonen en bijfiguren is dat hoofdpersonen vaak een ontwikkeling doormaken
en bijfiguren meestal niet. Hoofdpersonen veranderen door de dingen die ze
meemaken, net als echte mensen. Ze worden bijvoorbeeld dapperder, eerlijker,
gemener of gelukkiger. Denk maar aan het boek Oorlogswinter. Eerst is Michiel een
gewone jongen van veertien jaar, maar door de dingen die hij meemaakt, wordt hij
heel volwassen.

7
 Leesdossier Nederlands 3 MAVO
Over Betuwe College Elst

OPDRACHTEN

Voer de volgende opdrachten uit, je vindt ze terug in het lesboek Nieuw

Nederlands VBMO GL/TL 6e editie:

Maken: opdracht 1 en 2, blz. 168

Lezen: theorieblok flashback

Maken: opdracht 3, blz. 171

Lezen: theorieblok chronologische volgorde

Maken: opdracht 4, blz. 182

Lezen: theorieblok verhaallijn

Maken: opdracht 5, blz. 183

Lezen theorieblok vooruitwijzing

Maken: opdracht 2, blz. 188

Lezen: theorieblok sciencefiction

Maken: opdracht 4, blz. 191, 192

Lezen: theorieblok dystopie

Maken: opdracht 3, blz. 201

Lezen: theorieblok stijl

Maken: opdracht 5, blz. 204

Lezen: theorieblok ontwikkeling van een personage

8
 Leesdossier Nederlands 3 MAVO
Over Betuwe College Elst

Bijlage 3 Voorblad leesdossier MAVO 3

Naam:
Klas:

Schrijver Titel V | NV
1

Bijlage 4 Leeslijst mavo

Hieronder vind je een aantal boeken die je kan gebruiken voor je leesdossier. De
onderstaande titels mag je gebruiken. Als je zelf een boek kent dat je wil lezen, moet
je daarvoor eerste toestemming voor vragen aan je docent Nederlands.

1. Maria Mosterd – Echte mannen eten geen kaas

2. Simone van der Vlucht – De reünie
3. Mirjam Mous – Moordmeiden
4. Edward van de Vendel – Ons derde lichaam
5. Kader Abdolah – Spijkerschrift
6. Joost Heyink – Het web
7. Jan Wolkers – Kort Amerikaans
8. Lydia Rood – De ogen van de condor
9. Theo Hoogstraten – Blind date
10. Yvonne Keuls – De moeder van David S.
11. Yvonne Keuls – Het verrotte leven van Floortje Bloem
12. Jan Siebelink – De laatste schooldag
13. Guus Kuijer – De zwarte stenen
14. René Appel – Loverboy
15. Caja Cazemier – Te snel
16. Karlijn Stoffels – Mosje en Reizele
17. Zohra Zarouali - Doel voor ogen
18. Pauline Slot – Zuiderkruis
19. Ronald Giphart - Phileine zegt sorry
20. Bobje Goudsmit – Waanzinnig verliefd
21. Diet Verschoor – Emma’s Noorderlicht
22. Caja Cazemier – De eerste keer
23. Kirsten Boie – Marco doet tenminste iets
24. Jolanda Horsten – Blom
9
 Leesdossier Nederlands 3 MAVO
Over Betuwe College Elst

25. Tom Bezemer – Stelletje ongeregeld

26. Joost Heyink – Obsessie
27. Leny van Grootel – Topspin
28. Theo Hoogstraten – Hot spot
29. Lieneke Dijkzeul – Aan de bal
30. A.C. Baantjer – Diverse titels
31. Simone van de Vlugt – Het hercynische woud
32. Lydia Rood – Kus
33. Harm de Jonge – De geur van roestig ijzer
34. Paul Biegel – Wegloop
35. Lieneke Dijkzeul – Blikschade
36. Floortje Zwigtman – Kersenbloed
37. Bart Moeyaert – Verzamel de liefde
38. Kees Spiering – Geen houden aan
39. Ted van Lieshout – Mama! Waar heb jij het geluk gelaten?
40. Kees van Beijnum – Oesters van Nam Kee
41. Boudewijn Büch – De kleine blonde dood
42. Carl Friedman – Twee koffers vol
43. Peter van Gestel – Mariken
44. Tim Krabbé – De grot
45. Tim Krabbé – Het gouden ei
46. Harry Mulisch – De aanslag
47. Jona Oberski – Kinderjaren
48. Anne Provoost – Vallen
49. Theo Thijssen – Kees de jongen
50. Jolanda Horsten – Blom
51. Klaas Bond – Groener gras
52. Gerbrand Bakker – Perenbomen bloeien wit
53. Jacques Brooijmans – Tweesprong
54. Caja Cazemier – De eerste keer
55. Simone van der Vlugt – De slavenring
56. Wilma Verwey - Wenstervenster
57. Els de Groen – Witte raven, zwarte schapen
58. Marita de Sterck – Splinters
59. Marian Hoefnagel – Zijn mooiste model
60. Derk Visser – Patatje oorlog
61. Greet Beukenkamp – Zoeken naar Lisa
62. Allysa Brugman – Verraad
63. Rob Ruggenberg – Slavenhaler
64. Herman Koch – Het diner
65. Els Beerten – Allemaal willen we de hemel
66. André Boesberg – Tunnelkoorts
67. Corien Botman en Yasmine van Leur – Hou van mij
68. Dirk Bracke – Het engelenhuis
69. Imme Dros – Ongelukkig verliefd
70. Theo Engelen – Moord in zwart-wit
71. Ed Franck – Het huis van eb en vloed
72. Peter van Gestel – Die dag aan zee
73. Bobje Goudsmit – Afscheidsbrief
74. Veronica Hazelhoff – De bijenkoningin

10
 Leesdossier Nederlands 3 MAVO
Over Betuwe College Elst

75. Marjolein Hof en Iris Kuijpers – Als niemand kijkt

76. Theo Hoogstraten – De liftster
77. Isabel Hoving – De gevleugelde kat
78. Guus Kuijer – Het boek van alle dingen
79. Joke van Leeuwen en Malika Blain – Bezoekjaren
80. Ted van Lieshout – Gebr.
81. Bart Moeyaert – Broere
82. Sanne Parlevliet – Zus
83. Anne Provoost – Vallen
84. Anton Quintana – Het boek van Bod Pa
85. Lydia Rood – Sprong in de leegte
86. Jan Simoen – Met mij gaat alles goed/En met Anna?
87. Marita de Sterck – Kwaad bloed
88. Karlijn Stoffels – Een-nul voor de autisten
89. Edward van de Vendel – De dagen van de bluegrassliefde
90. Floortje Zwigtman – Schijnbewegingen
91. Elise Broach – Dodenrit
92. Caja Cazemier – Iets van mij
93. Carry Slee – Joël
94. Bibi Dumon Tak – Latino King
95. Natasza Tardio – Moordvrienden
96. John Green – Een weeffout in onze sterren
97. Joyce Pool – De castraat
98. Katarina von Bredow – Iedereen behalve jij
99. Tinny Fisher – Romeo & Julia
100. Jennefer Mellink – Vermoorde onschuld

11
Leesdossier Nederlands 3 MAVO
Over Betuwe College Elst

12