PAGPAPLANONG PANGWIKA SA PALAWAN STATE UNIVERSITY

ni Dr. Eunice T. Viray

EUNICE T. VIRAY, Ph.D.
 Awtor ng papel na tatalakayin
 Dekana, Palawan State University
“HINDI lingid sa kaalaman na lumakas ang impluwensya ng wikang Ingles
lalo na sa panahon ng MODERNISASYON ng halos lahat ng bagay. Sa
naranasan natin ngayong epekto ng globalisasyon, tila lalong dumarami ang
gumagamit ng wikang Ingles – sa industriya, sa komersyo, sa pamahalaan,
sa mga korte, sa agham at teknolohiya at maging sa edukasyon.”
EUNICE T. VIRAY,Ph.D.

Dalawang Iskolar sa Wika na Pinagbatayan ng Pag-aaral

FISHMAN (1974)
“Ang pagpaplanong pangwika ay tumutukoy sa decision-making tungkol sa
wika. Ang pagpaplanong pangwika ay nangangahulugan ng tuwirang
pagbabago ng wika o deliberate language change.”

COOPER (1989)
“Language planning refers to deliberate efforts to influence the behavior
of others with respect to our acquisition, structure or functional
allocation of their language codes.”
Hinaharap Ng Filipino Sa Paglaganap Ng Globalisasyon
 Isa sa resulta ng globalisasyon ay ang pagkawala ng National Borders
at ang pagkakaroon ng homogenous na standard ng pamumuhay at
kultura. Sa puntong ito ay maaaring unti- unting mawawala ang wikang
Filipino dahil laganap ang paggamit ng Ingles
 Sa pagsisikap ng Filipinas na mapabuti ang politikal,sosyal at pang-
ekonomiyang institusyon kasama ang pagpapabilis ng teknolohiya ang
pagpapalakas ng riserts sa agham at teknolohiya at ang pagpapataas
ng antas ng edukasyon makikita na mas madaling gamitin ang Ingles
bilang wika ng transaksyon sa ibang bansa.
 Sa gitna ng globalisasyon, maaaring lalong lumaganap ang wikang
Ingles sa Filipinas. Ngunit maaari itong tingan na isang pagkakataon
upang mapagyaman din ang wikang Filipino. Sa pagkakataong walang
salitang Filipino ang magamit sa mga ideya o konsepto, ay maaaring
magkaroon ng mga bagong salita o terminlohiya sa Filipino mna
maimbento o ma-coin. Ito rin ay maaring maging isang daan upang
makadevelop ng intertranslatability ang Filipino.
 Dahilan na rin sa globalisasyon, maaring itulak ang wikang Filipino na
umangkop para makahabol sa pangangailangan ng panahon. Papasok
na rito ang varayti ng wikang Filipino o mga bagong salita o
terminolohiya sa Filipino.
 Kalagayan Sa Paggamit Ng Filipino Sa Pagtuturo Sa Palawan State
University
Maliban sa mga sabjek sa Filipino ang wikang Filipino ay ginagamit sa:
 Edukasyon sa Pagpapahalaga (Values) sa HAYSKUL
 Sibika/HEKASI sa Elementarya
 Philippine Literature
 Ang Filipino ay ginagamit sa pagtuturo sa elementarya at hayskul ayon
sa isinasaad ng DECS memorandum.
-mula sa interbyu sa mga guro ng Filipino at Social Science sa
PSU

Suliranin Sa Ganap Na Pagsunod Sa DECS Memo:

 Kakulangan sa kagamitang pampagtuturo.
 Kulang ang kakayahan ng mga guro na magturo sa wikang Filipino.
 Kulang sa suporta at pananalapi para dito at hindi lubusang
tinatanggap ng ibang lugar.
 Resistans ng ibang guro sa ibang sabjek.
 Mas komportable sila sa paggamit ng Ingles.
 Mga aklat na nakasulat sa Ingles
TUNGO SA PAGPAPLANO NG PALAWAN STATE UNIVERSITYSA
PAGGAMIT NG FILIPINO SA PAGTUTURO
 Paghahanda ng mga guro- Kinabibilangan ito ng pag-aaral kundi
ma’y pagdalo sa mga seminar o training ukol sa pagtuturo ng Filipino.
Sa ganitong paraan hindi mahuhuli ang mga guro sa mga pagbabago
sa pagtuturo. Lalong lalawak ang kanilang kaalaman at makasusunod
sila sa pagbabagong dala ng panahon.
 Mapagtibay ang riserts ukol sa wikang Filipino sa mga erya ng
modernisasyon, estandardisasyon at iba pa. Maaari ring bigyang-diin
ang riserts ukol sa mga pangkat etniko sa Palawan , na may
kaugnayan sa wika at kultura. Ang mga guro ay dapat magkaroon ng
interes sa riserts.
 Buong suporta ng administrasyon ng PSU- Kasama rito ang
paglalaan ng badyet para sa mga training/seminar, sa riserts, sa pag-
aaral ng mga guro at para sa mga aklat at kagamitang pangturo.
 Para naman sa mga guro ng agham panlipunan ng PSU, ang Filipino
ay maaring gawing wikang panturo sa :
 Philippine History
 Rizal’s Lifes and Works
  Anthropology
 Sociology
 Ethics
 Geography
 History
 Higit sa kakayahan at pananalapi, kailangan ng pagtanggap sa
pagbabago ng mga guro at mag-aaral.
 Hangad din ng pagpaplano ang aktibong partisipasyon ng mga mag-
aaral sa loob ng silid-aralan gamit ang sariling wika.
Konklusyon
• Ang bagong teknolohiyang dala ng globalisasyon ay maaaring gamitin
sa PAGPAPALAWAK o PAGPAPALAGANAP NG WIKA. Dapat ding
magpatuloy ang ESTANDARDISASYON, MODERNISASYON AT
INTELEKTUWALISASYON ng wikang Filipino para matugunan ang
pangangailangan ng ika-21 siglo.