‫فن اإلستذكار‬

‫نظرة عامة ‪:‬‬

‫مميزا‪ .‬حيث أن عمل الملخصات هو أسلوب مهم لفهم ما قرأتـه و لتقليل‬ ‫ً‬ ‫ً‬
‫إنجازا‬ ‫صراحة أعتبر هذا المقال البحثي‬
‫الوقت والجهد الالزمين لقراءة الكتب كاملة فيما بعد‪ .‬وهو أيضًا أداة قيمة للمتعلمين والباحثين والطالب الذين يحتاجون‬
‫إلى معلومات مختصرة ومركزة حول موضوع معين‪.‬‬
‫إن إتقان فن كتابة الملخصات يتطلب المرونة في التفكير والقدرة على استيعاب المعلومات وتركيزها في أسلوب‬
‫قصير ومختصر‪.‬‬
‫عالوة على ذلك‪ ،‬فإن عمل الملخصات يتيح لألفراد فرصة تبادل المعلومات وتعزيز التواصل بينهم‪ .‬فعندما يشارك‬
‫األفراد ملخصاتهم‪ ،‬يمكن لآلخرين االستفادة من المعلومات التي تم تجميعها والتعرف على وجهات النظر واألفكار‬
‫األخرى حول الموضوع المعين‪.‬‬
‫الكاتبة ‪ :‬إيمان رشدي‬

‫مقدمة البحث ‪:‬‬

‫يسعى الكثير من الطالب إلى تحقيق التفوق الدراسي والنجاح في حياتهم األكاديمية‪ ،‬وهو أمر يحتاج إلى الكثير من‬
‫الجهد والتركيز‪ .‬فالمذاكرة تعد أولى الخطوات التي تقود الطالب لتحقيق ذلك‪ ،‬إذ تحتاج المذاكرة إلى استراتيجيات‬
‫ومهارات محددة للوصول إلى أعلى درجات النجاح والتميز‪ .‬وفي هذا المقال البحثي‪ ،‬سنناقش بعض األمور التي تصنع‬
‫ً‬
‫متميزا وناف ًعا ألمته ودينه‪ ،‬من خالل تحديد تعريف المذاكرة والفرق بينها وبين المطالعة‪ ،‬وآلية االحتفاظ بالمعلومات‬ ‫طالبًا‬
‫دون نسيانها والطريقة األسرع السترجاعها بسهولة ‪..‬إلخ‬

‫صناعة التفوق الدراسي ‪:‬‬

‫النجاح مطلبٌ يسعى إليه جميع الطالب‪ ،‬والطالب المتميز يسعى حت ًما لتحقيق التفوق الدراسي‪ ،‬وحصد الدراجات‬
‫التامة في كافة المواد الدراسية‪ ،‬وال مذاكرة هى أولى الخطوات التي تقود الطالب للتفوق والتميز‪ .‬فرحلة المذاكرة تبدأ لدى‬
‫أوال بأول حتى ال تتراكم عليه‪ ،‬وال يؤجل عمل اليوم إلى‬‫الطالب المتفوق من بداية العام الدراسي حيث يبدأ بمذاكرة مواده ً‬
‫الغد‪ ،‬كما أنه يتبع اإلرشادات والنصائح التى تحقق له أعلى درجة تركيز خالل مذاكرته‪ .‬وفي هذا المقال البحثي سنتناول‬
‫ً‬
‫متميزا‪ ،‬وناف ًعا ألمته ودينه بإذن هللا‪.‬‬ ‫بعض األمور التي من شأنها أن تصنع طالبًا‬

‫‪ -‬ما تعريف المذاكرة؟ وما الفرق بينها وبين المطالعة؟‬

‫المذاكرة هي عملية ذهنية يقوم بها الطالب بغرض تحصيل المواد الدراسية‪ ،‬وفهم وحفظ المعلومات التي يكتسبها‪،‬‬
‫وتركيز عا ٍل‪ ،‬فالمذاكرة فن يحتاج إلي مهارات واستراتيجيات سليمة للوصول إلي طريق النجاح‬
‫ٍ‬ ‫كبير‬
‫كما انها تحتاج لجه ٍد ٍ‬
‫ب ما دون تع ُمق بغرض البحث عن معلوم ٍة معينةٍ‪،‬‬‫والتفوق بأعلى الدراجات‪ .‬أما ال ُمطالعة فهي أخذ نظرة سريعة في كتا ٍ‬
‫سريع على محتواه من خالل المقدمة‪ ،‬والعناوين‬
‫ٍ‬ ‫ل‬ ‫ويتعرف بشك ٍ‬
‫ّ‬ ‫يتكون لدى الطالب خلفيّة عن هذا الكتاب‬
‫وعند المطالعة ّ‬
‫الرئيسة والفرعيّة‪ ،‬وكذلك الفهرس‪.‬‬

‫‪ -‬ما هى آلية االحتفاظ بالمعلومات دون نسيانها؟ وما هى الطريقة األسرع السترجاع (السترجاعها)‬
‫المعلومات بسهولة؟‬
 ‫أصبح النسيان ُمعضلة كبيرة يعاني منها الكثير من الطالب‪ ،‬فمحيط الطالب مليء بالضغوطات سواء الدراسية أو‬
‫األسرية‪ ،‬وكذلك الملهيات والمشتتات وما أكثرهم في عصر التكنولوجيا من استخدام وسائل التواصل االجتماعي واألجهزة‬
‫الذكية التى أصبحت متيسرة للعديد من طالب اليوم؛ ف كل هذا يعمل على تشتيت انتباه الطالب وعدم تركيزه‪ .‬ولمواجهة هذا‬
‫األمر‪ ،‬نحتاج لتنشيط الذاكرة بشكل مكثف‪ ،‬فالذاكرة من النعم العظيمة التى حبا هللا بها اإلنسان‪ ،‬كما أنها مثل العضالت إن‬
‫لم نمرنها فقد نخسرها‪ ،‬لذا نحن بحاجة شديدة لتدريبها باستمرار ويمكن ذلك من خالل عدة طرق ومنها‪ :‬التحلي بالثقة‬
‫مثال‪ ،‬ممارسة الرياضة باستمرار ألنها تساعد على زيادة األكسجين فى الدماغ‪ ،‬وتزيد‬ ‫بالنفس‪ ،‬تعلم شيئًا جديدًا كلغة جديدة ً‬
‫من نشاط الذاكرة‪ ،‬تناول الغذاء الصحي‪ ،‬حفظ القرآن الكريم فهو يعمل على تقوية الذاكرة‪ ،‬والمراجعة المستمرة على‬
‫موادك الدراسية بشك ٍل دوري‪ .‬ويمكنك أيضًا استخدام مهارة التدوين حتى ال تنسى‪ ،‬قم بتدوين كل المالحظات المهمة عند‬
‫كثيرا على تكرار ما تذاكره على فترات متقطعة ألن كثرة التكرار تساعد على تنشيط الذاكرة‪.‬‬‫قراءتك لمادة ما واعتمد ً‬
‫ويعجز أغلب الطالب عن االحتفاظ بالمعلومات الدراسية‪ ،‬فنجد أن أغلبهم ينسى ما يذاكره وخاصةً وقت االمتحانات‪.‬‬
‫فإذا أردت االحتفاظ بكامل المعلومات التي تتلقاها أو تُذاكرها‪ ،‬وأن تحصل على العالمات التامة في االمتحانات‪ ،‬فعليك‬
‫أوال أن تتبع طريقة فعالة ومثمرة في عملية االستذكار‪ ،‬ومن أهم الخطوات التي تساعدك في ذلك هي التحضير للمادة قبل‬ ‫ً‬
‫البدء فيها من قِبل المعلم عن طريق قراءتك للمادة المقررة عليك‪ ،‬ومعرفة ماهيتها‪ ،‬وكل ما يدور حولها من أسئلة‪،‬‬
‫واالستماع للمحاضرة أو الدرس وأنت بكامل تركيزك‪ ،‬وتدوين النقاط المهمة التي يشرحها أستاذك‪ ،‬وهذا سيُساهم بشكل‬
‫كبير في االحتفاظ بالمعلومات‪ ،‬وفوق ذلك كله عليك بالمفتاح السحري للتفوق وهو التكرار والممارسة وكثرة المراجعة‬
‫ً‬
‫متميزا دون أدنى شك‪.‬‬ ‫بشكل مستمر‪ ،‬فالتكرار المتواصل سيصنع منك طالبًا‬

‫‪ -‬ما هو دور ك ٍل من المدرسة والطالب في عملية المذاكرة؟‬

‫المدرسة هي مؤسسة تربوية‪ ،‬واجتماعية‪ ،‬يتلقى الطالب العلم فيها ليصبح فردًا نافعًا ألمته ودينه‪ .‬فالمدرسة تلعب‬
‫دورا ُمه ًما في عملية تعليم الطالب‪ ،‬وتهتم بزرع القيم الدينية واألخالقية فيه‪ ،‬وأهم شخص في المدرسة هو المعلم الذي‬
‫ً‬
‫يتلقى الطالب على يده العلم‪ ،‬فهو يساعدهم في شرح الدروس وفهمها‪ ،‬ويحرص على منفعتهم‪ ،‬ويُقدم لهم خبرته العلمية‪،‬‬
‫ويعطيهم اإلرشادات والنصائح التي تقودهم نحو التفوق‪ .‬وكما أن للمدرسة والمعلم دور في العملية التعليمية فكذلك الطالب‬
‫دورا جليًا في هذا األمر‪ ،‬فالطالب مسؤول عن مذاكرته‪ ،‬وتحصيل دروسه‪ ،‬واحترام معلميه‪ ،‬فالبد له من التوكل على‬ ‫له ً‬
‫هللا‪ ،‬واألخذ بأسباب النجاح‪ ،‬والبُعد عن رفقاء السوء‪ ،‬واختيار مكان هاديء ومالئم لعملية االستذكار‪ ،‬ومتابعة دروسه‬
‫باستمرار‪ ،‬والحرص على الحضور وعدم الغياب إال في الظروف الطارئة‪ ،‬تعلم مهارة التخطيط‪ ،‬ووضع جدول دراسي‬
‫ُمنظم و ُمرتب‪ ،‬إدارة الوقت بطريقة فعالة‪ ،‬وعدم تضييعه فيما ال يُجدي نفعًا‪ ،‬والحرص على المذاكرة بعد صالة الفجر‪،‬‬
‫وتقوى هللا تعالى‪.‬‬

‫‪ -‬الفرق بين مواد الحفظ ومواد الفهم والتحليل؟ وهل هناك طريقة مختلفة لدراسة المواد العلمية عن األدبية؟‬
‫تحتاج مواد الحفظ (المواد األدبية) إلي عدة مهارات مثل‪ :‬مهارة القراءة‪ ،‬والكتابة‪ ،‬والتفكير الناقد‪ ،‬والقدرة على‬
‫التأمل بعمق‪ ،‬وتميل هذه المواد للحفظ أكثر من الفهم‪ ،‬وتُعبر عن مشاعر اإلنسان وأفكاره‪ ،‬فدراسة المواد األدبية توسع‬
‫المخزون الفكري واللغوي‪ .‬أما مواد الفهم والتحليل (المواد العِلمية) مثل‪ :‬الرياضيات‪ ،‬والفيزياء‪ ،‬والكيمياء‪ ،‬وغيرها فتميل‬
‫للفهم أكثر من الحفظ ألن المعادالت والنظريات والمسائل الرياضية تحتاج للفهم واالستيعاب‪ ،‬وأيضًا تحتاج هذه المواد‬
‫للقدرة على االبتكار‪ ،‬واالستنتاج‪ ،‬وتحليل النتائج وتفسيرها‪ ،‬وامتالك ذاكرة قوية ونشيطة‪.‬‬
‫أوال إلقاء نظرة عامة‬ ‫وتختلف طريقة دراسة المواد األدبية عن العِلمية؛ فعند مذاكرة المواد األدبية يجب على الطالب ً‬
‫على العناوين الرئيسية والفرعية حتى تتكون لديه فكرة عامة عن الموضوع‪ ،‬ثم قراءة ال ُمقدمة بتركيز‪ ،‬ومن ثم قراءة‬
‫وتأن‪ ،‬وتدوين المالحظات المهمة لفهم الموضوع جيدًا ثم حفظه الحقًا‪ .‬أما بالنسبة لطريقة‬‫ٍ‬ ‫الموضوع قراءة تفصيلية بتعمق‬
‫دراسة المواد العِلمية فهى تحتاج لجهد مضاعف؛ فيجب على الطالب تحديد المصطلحات العلمية الصعبة‪ ،‬وفهمها‪،‬‬
‫والتعرف عليها حتى يتمكن من فهم الموضوع بشك ٍل جيد‪ ،‬وتدوين أهم المالحظات وتكرارها باستمرار‪ ،‬والتركيز جيدا ً‬
‫على الصيغ العلمية‪ ،‬وفهم الرسوم البيانية والتوضيحية‪ ،‬والمسائل الرياضية‪ ،‬والقُدرة على ح ّل المسائل التي تواجهك من‬
‫التدرب والتمرين على ح ّل العديد من األسئلة‪ ،‬ويمكنك استخدام طريقة الربط الذهني عن طريق ربط المفاهيم‬‫ّ‬ ‫خالل‬
‫المجردة بشيء مرئي أو ملموس مما يُساعد على تذكرها باستمرار‪.‬‬
‫ّ‬ ‫العلمية‬
‫وختا ًما‪ ،‬أود تذكيرك بأن هللا ال يضيع أجر من أحسن عمال‪ ،‬وثقك دائ ًما فى هللا وأحسن الظن به‪ ،‬فهو سبحانه وتعالى‬
‫عند حسن ظن عبده به‪ ،‬وثق في نفسك فقد حباك هللا بقدرات وإمكانيات ال حدود ال‪ ،‬وال تخشى الصعاب‪ ،‬واستعن باهلل‬
‫دو ًما‪ ،‬وتحلى باإليجابية والتفاؤل‪ ،‬وأعلم أن هللا استعملك في ثغر عظيم وهو طلب العلم‪ ،‬فطلب العلم فريضة علينا نحن‬
‫المسلمون‪ ،‬فاهلل معك‪ ،‬ودعوات والديك معك‪ ،‬حتى أن الحيتان لتدعو لطالب العلم كما أخبرنا الرسولﷺ‪ .‬واصل اجتهادك‪،‬‬
‫وال تضيع وقتك فى اللهو واللعب‪ ،‬فستُسأل أمام المولى عز وجل عن إهمالك وتقصيرك‪ ،‬فالعلم يبني األمم ويرفع قدرها‪،‬‬
‫فال تعلم في أى وقت ستحتاجك األمة‪.‬‬

‫‪ -‬رأيي حول الكتب الثالثة‪:‬‬

‫يمتاز كتاب "أسرار النجاح الدراسي" وكذلك كتاب "مهارات في فن المذاكرة" بلغة عذبة ويسيرة‪ ،‬ومحتوى منظم‬
‫و ُمرتب ويحقق أقصى استفادة‪ ،‬أما بالنسبة لكتاب "كيف تذاكر؟" فهو كتاب مفيد لكنه مم ٌل بعض الشيء فقد أسهب الكاتب‬
‫في عرض المعلومات؛ والكتب الثالثة نافعة جدًا لجميع الطالب سواء في المرحلة اإلعدادية أو الثانوية أو الجامعية‪ ،‬فكل‬
‫ب من هؤالء الكُتاب الرائعين يُقد م خبرته‪ ،‬ونصائحه الثمينة والتي ال غنى عنها ألى طالب يسعى للتفوق الدراسي‪.‬‬
‫كات ٍ‬

‫‪ -‬المصادر‪:‬‬
‫• كتاب "أسرار النجاح الدراسي" للكاتب "محمد سعيد دباس"‪.‬‬
‫• كتاب "كيف تذاكر" للكاتب "رون فراي"‪.‬‬
‫• كتاب "مهارات في فن المذاكرة" للكاتب "د‪.‬حمدي عبد هللا عبد العظيم"‪.‬‬

‫خاتمة البحث ‪:‬‬

‫في النهاية‪ ،‬ي مكن القول إن صناعة التفوق الدراسي هي أساس نجاح الطالب في مستقبلهم األكاديمي والمهني‪،‬‬
‫ولتحقيق ذلك يجب على الطالب االستمرار في تطوير مهاراتهم واستراتيجياتهم التي تساعدهم على التركيز واالستيعاب‬
‫الجيد للمعلومات‪ .‬وعلى الرغم من أن البعض يتوقع أن يكون التفوق الدراسي مرتب ً‬
‫طا فقط بالذكاء‪ ،‬إال أنه يمكن ألي‬
‫طالب تحقيق التفوق الدراسي بما يتوافق مع قدراته وإمكانياته العقلية‪ ،‬وذلك من خالل التدريب المستمر واالستخدام األمثل‬
‫لألدوات المتاحة لديه‪ .‬فالنجاح في الحياة األكاديمية هو تحدي يستحق العمل الشاق وااللتزام المستمر لتحقيق أعلى‬
‫مستويات النجاح‪.‬‬