每日教学计划记录

学期 二 周次 8 星期 日期
科目 道德 班级 3 时间 人数

主题 诚实
课题 十、真心待人
学习标准 10.1
学习目标 10.1.1 讲述在校内应有的诚实行为
学习成果 学生能够说出在校内应有的诚实行为
教学对象 学生
评价/级别 2
EMK 创造与革新

价值观 勇敢
教具 课本

教学步骤 1. 学生朗读课文。
2. 教师讲解课文，向学生讲解诚实的特点。
3. 学生说出在校内应有的诚实行为。
4. 教师劝导学生要勇于认错，并改过自新。
教学评价 随堂观察
反思 学生能够掌握技能， 学生须经教师辅导才能掌握技能。

每日教学计划记录
学期 二 周次 8 星期 日期
科目 道德 班级 3 时间 人数
主题 诚实
课题 十、真心待人
学习标准 10.1
学习目标 10.1.1 讲述在校内应有的诚实行为
学习成果 学生能够说出在校内应有的诚实行为
教学对象 学生
评价/级别 2
EMK 创造与革新

价值观 勇敢
教具 课本

教学步骤 1. 教师指示学生翻开课文(页 60，61）。

2. 学生观察图片，说出图意。
3. 学生判断图中的人物的行为是否正确和所带来的影响。
4. 学生进行分组活动，讨论与分析问题。
教学评价 随堂观察
反思 学生能够掌握技能， 学生须经教师辅导才能掌握技能。

每日教学计划记录
学期 二 周次 8 星期 日期
科目 道德 班级 3 时间 人数

主题 诚实
课题 十、真心待人
学习标准 10.1
学习目标 10.1.2 列出在校内实践诚实的重要性
学习成果 学生能够说出在校内实践诚实的重要性
教学对象 学生
评价/级别 2
EMK 创造与革新

价值观 勇敢
教具 课本

教学步骤 1. 学生根据课文页（60，61）进行分组活动。
2. 学生分享看法并针对事件所带来的启发作出结论。
3. 学生说出诚实的重要性。
4. 学生写出诚实的重要性或好处。
5. 教师鼓励学生在校园里实践诚实的行为。
教学评价 随堂观察
反思 学生能够掌握技能， 学生须经教师辅导才能掌握技能。

每日教学计划记录
学期 二 周次 8 星期 日期
科目 道德 班级 3 时间 人数

主题 诚实
课题 十、真心待人
学习标准 10.1
学习目标 10.1.2 列出在校内实践诚实的重要性
学习成果 学生能够说出在校内实践诚实的重要性
教学对象 学生
评价/级别 2
EMK 创造与革新

价值观 勇敢
教具 课本

教学步骤 1. 教师指示学生翻开课文页 62。

2. 学生观察图片，说出图意。
3. 学生扮演立洋的角色，说出立洋对冰冰说的话。
4. 教师提问学生立洋承认与不承认犯下的错误所带来的后果。
5. 教师鼓励学生要勇于认错。
教学评价 随堂观察
反思 学生能够掌握技能， 学生须经教师辅导才能掌握技能。