Professional Documents
Culture Documents
Untitled
Untitled
Хід уроку
І. Організаційний момент
ІІ. Мотивація навчальної діяльності учнів
Слово вчителя
Ознайомлення учнів із завданням, яке стоїть перед ними, з умовами написання
роботи та вимогами до неї.
Варіант 1
Рівень 1 (3б)
1.Слово «античний» означає:
а) найкращий;
б) давній;
в) новий;
г ) повчальний.
а) романтизму;
б) реалізму;
в) інтимної лірики:
г) поезії «чистого мистецтва»
Рівень 2 (3б)
1.З якого твору Федора Тютчева ці рядки? Яка тема цього твору?
Ти скажеш: пустотлива Геба,
Кормивши Зевсові орла,
Громокипучий кубок з неба
На землю з сміхом розлила?
2. Чому поема Данте називається «божественною»?
Рівень 3 (3б)
1. Розкрийте особливості поезії «чистого мистецтва».
2. Установіть відповідність між творами і тим, що в них зображено.
1 Ф. Тютчев. «Sіlentium» А розлука з батьківщиною;
2 Ф. Тютчев. «Весняна гроза» Б захоплення красою природи і
коханням;
3 А. Фет. «Шепіт… Ніжний звук
зітхання… » В неможливість висловити почуття;
4 А. Фет. «Я прийшов до тебе, мила» Г почуття ліричного героя;
Д краса весняної грози.
Рівень 4 (3б)
Дайте розгорнуту відповідь на тему « Гамлет- переможець чи переможений?»
Варіант 2
Рівень 1 (3б)
1.Колискою європейської цивілізації називають:
а) Відродження;
б) Середньовіччя;
в) Античність;
г) Новий час.
Рівень 4 (3б)
1.Напишіть розгорнуту відповідь тему « За що боровся Гамлет?».
ІУ. Завдання додому