‫م‪.‬د‪ .

‬كميلة أحمد عبد الستار القيسي‬ ‫اإلسكان ‪Housing‬‬ ‫الجامعة المستنصرية ‪ /‬كلية الهندسة‪ /‬قسم العمارة‬
‫‪ / 9191-9102‬الفصل األول‬
‫المحاضرة رقم (‪)8‬‬

‫عنوان المحاضرة‪ :‬تخطيط المجمعات السكنية‪.‬‬

‫مفردات المحاضرة‪ :‬أنظمة التجميع في السكن العمودي (المباني السكنية المتعددة العوائل ومتعددة الطوابق)‪ ،‬مستويات‬
‫تخطيط المجمعات السككككنية (وحدة الجيرة‪ ،‬المجاورة السكككككنية‪ ،‬اللي السكككككني‪ ،‬الكطا) السكككككني)‪ ،‬توازن إسككككتعما ت‬
‫األرض‪.‬‬
‫المصادر‪:‬‬
‫‪ -‬ملاضرات مادة ا سكان‪ /‬أ‪.‬د‪ .‬سناء ساطع عباس‪ /‬للعام الدراسي ‪7991-7991‬‬

‫‪ ‬أنظمة التجميع في السكن العمودي‪:‬‬

‫تتشكككككابم أنظمة التجميع في السككككككن العمودي من حيم ا سكككككم والمباد ء لتجميع الدور المن ردة العائلة‪ ،‬وتتجمع‬
‫مباني السكن العمودي بطريكة‪:‬‬
‫‪ .1‬التجميع الخطي‪ :‬تتجمع المباني السكنية العمودية بشكل خطوط متوازية أفكية أو عمودية (مبنى سكني موازي‬
‫لمبنى سككني خخر)‪ ،‬ويكون التجميع بسسكلوخ خط مسكتكيم أو خط متدرو‪ ،‬وقد يكون نسبة من ال المباني التي‬
‫تتجمع بهاا ا سلوخ تلصل على التوجيم الجيد‪.‬‬
‫‪ .2‬التجميع المتدرج‪ :‬و و تجميع المباني السكككككنية العمودية حوا فوككككاء وسككككطي م توأل و و مشككككابم ألسككككم‬
‫ومباد ء التجميع المتدرو في السكن ا فكي‪.‬‬

‫‪ ‬تخطيط المجمع السكني‪:‬‬

‫ى‬
‫تصككمم المجمعات السكككنية وفكا إلى تدرو رمي لنو) الخدمات وعدد الوحات السكككنية‪ ،‬وتبدأ من وحدة الجيرة م‬
‫مجاورة سكنية م اللي السكني م الكطا) السكني‪ ،‬وكما يلي‪:‬‬
‫‪ -1‬المستوى األول‪( :‬وحدة الجوار السكنية) أو (وحدة الجيرة)‬
‫)‪(Neighboring unit or Residential Precinct‬‬
‫وتعتبر (وحدة الجوار السكككنية) أو (وحدة الجيرة) (‪ )Neighboring unit‬أص ك ر وحدة بعد الوحدة السكككنية‬
‫(‪ ،)Dwelling Unit‬فكرة وحدة الجيرة تعتمد على تجميع عدد من الوحدات السكككككككنية أو المباني السكككككككنية‬
‫بإسككلوخ خطي أو بإسككلوخ عنكودي بليم يتجاوز عدد الوحدات السكككنية عن (‪ )02-02‬وحدة سكككنية‪ ،‬و‬
‫تكل عن (‪ )72‬وحدة سكككككنية‪ ،‬ويج أن يلوي اا المسككككتو على مجموعة من الخدمات‪ ،‬فيتكون اا التجمع‬
‫من‪:‬‬
‫‪ ‬الوحدة السكنية مع ال واء المليط بها‪.‬‬
‫‪ ‬طرق التوصكككيل‪ ،‬التي قد تكون م لكة النهاية أو قد تكون م توحة مع وحدة جيرة مجاورة لها‪ ،‬وتكون‬
‫م لكة النهاية عندما يكون أقصكككى بعد لنهايتها الم لكة عن الشكككار) الرئيسكككي (‪752‬م)‪ ،‬للطوار ء أو‬
‫اللريق‪.‬‬
‫‪ ‬وي ترض وجود حركة للسابلة تكون من صلة أو متصلة مع حركة السيارات‪.‬‬
‫‪ ‬مواقف السيارات التي قد تكون عامة أو خاصة‪.‬‬
‫‪ ‬ال وككككككاءات الم توحة فيها إختمق في مكدار ال وككككككاء العام الواج توفيرل لوحدة الجيرة بإختمق الوحدات‬
‫السككككنية‪ ،‬ف ي حالة المباني السككككنية ا فكية يج توفير (‪0‬م‪ ) 0‬للشكككخل الواحد‪ ،‬أما في حالة المباني السككككنية‬
‫العمودية فيتم زيادة اا المكدار ليتراوأل بين (‪ )1-6‬م‪ 0‬للشكككككخل الواحد‪ ،‬ويوجد معيار خخر ينل على توفير‬
‫(‪ )%52‬من مساحة وحدة الجيرة فواء م توأل‪.‬‬

‫‪Page 1 of 8‬‬
‫م‪.‬د‪ .‬كميلة أحمد عبد الستار القيسي‬ ‫اإلسكان ‪Housing‬‬ ‫الجامعة المستنصرية ‪ /‬كلية الهندسة‪ /‬قسم العمارة‬
‫‪ / 9191-9102‬الفصل األول‬
‫المحاضرة رقم (‪)8‬‬

‫تصميم وحدة الجيرة‬

‫‪ -2‬المستوى الثاني‪( :‬المجاورة السكنية) أو (المحلة السكنية) (‪)Neighborhood‬‬

‫فكرة المجاورة أو المللة السكنية طرحها المعماري (بيري (‪ ،))Berry‬وتعتمد على‪:‬‬

‫‪Page 2 of 8‬‬
‫م‪.‬د‪ .‬كميلة أحمد عبد الستار القيسي‬ ‫اإلسكان ‪Housing‬‬ ‫الجامعة المستنصرية ‪ /‬كلية الهندسة‪ /‬قسم العمارة‬
‫‪ / 9191-9102‬الفصل األول‬
‫المحاضرة رقم (‪)8‬‬

‫‪ ‬تجميع عدد من وحدات الجيرة حوا مركز خدمي‪.‬‬

‫‪ ‬يتوكككمن المركز الخدمي للمجاورة أو المللة السككككنية (المدرسكككة ا بتدائية) التي تمال الوحدة التخطيطية‬
‫لتصككميم المجاورة السكككنية‪ ،‬و ناك معيار مللي يعتمد (لكل (‪ 0222‬نسككمة) مدرسككة إبتدائية‪ ،‬أما المعيار‬
‫العالمي يعتمد (لكل ‪ 5222-0222‬نسككككمة) مدرسككككة إبتدائية‪ ،‬و اا العدد يخدمم با ضككككافة الى المدرسككككة‬
‫ا بتدائية مركز خدمي‪.‬‬
‫ى‬
‫‪ ‬ويتوككمن المركز الخدمي أيوككا‪ ،‬روضككة أط اا وحوككانة وسككوق مللي ومواقف سككيارات عامة ومبنى‬
‫ديني (مسككككككجد)‪ ،‬و اا المركز يخدم دائرة مكدار قطر ا (‪222‬م) أو (‪ 2/7‬ميل) وتسككككككمى ال الدائرة مع‬
‫نصف الكطر (مساحة ال عالية (‪ ،))Catchment Area‬ونكصد بها المساحة من التجمع السكني المخدومة‬
‫بمركز خدمي مللي أو رئيسي‪.‬‬
‫‪ ‬عدد سكان ال المجاورة السكنية (‪ 0222‬نسمة) مللياى‪ ،‬و(‪ 5222-0222‬نسمة) عالمياى‪.‬‬
‫‪ ‬اا المبدأ التصككميمي واجم صككعوبة تطبيق عملية فصككل ملاور حركة السككابلة عن ملاور حركة السككيارات‪،‬‬
‫التي تعتبر أسكككاس نشكككوء المدن الحدائقية التي وضكككعها ( وارد) (‪ )Ebenezer Howard‬في سكككنة ‪،7100‬‬
‫وكانت ال اية منها توفير أكبر نسكبة من ال وكاءات الم توحة لتلكيق مسكتو معايكي أفول‪ ،‬والتي جاءت من‬
‫مبدأ (اللتمية المعمارية) أي إن ما يوعم المعماري ي ير سلوك األنسان‪.‬‬
‫‪ ‬المجاورة السكنية تنشس من تجميع عشر وحدات جيرة‪.‬‬

‫المدن اللدائكية (‪ )Garden City‬لـ (‪)Ebenezer Howard‬‬

‫‪Page 3 of 8‬‬
‫م‪.‬د‪ .‬كميلة أحمد عبد الستار القيسي‬ ‫اإلسكان ‪Housing‬‬ ‫الجامعة المستنصرية ‪ /‬كلية الهندسة‪ /‬قسم العمارة‬
‫‪ / 9191-9102‬الفصل األول‬
‫المحاضرة رقم (‪)8‬‬

‫مخطط توضيلي للمللة السكنية ‪+‬اللي السكني ‪ +‬الكطا) السكني‬

‫‪ -3‬المستوى الثالث‪( :‬الحي السكني) (‪)Community‬‬

‫و تطوير لألفكار التي وضكككعها (بيري (‪ ))Berry‬عن المجاورة السككككنية‪ ،‬قام بهاا التطوير المعماري (كمرنم‬
‫ستين (‪ ))Clarence Stein‬وأقترأل‪:‬‬
‫‪ ‬من تجميع (‪ )5-0‬مجاورة سكنية يمكن اللصوا على حي سكني‪.‬‬
‫‪ ‬يتراوأل عدد سكان اللي السكني بين (‪ )70222-1022‬نسمة كلد أقصى‪.‬‬
‫‪ ‬يتوككمن اللي السكككني با ضككافة الى المراكز المللية في المجاورات السكككنية‪ ،‬مركز رئيسككي يخدم كل اللي‬
‫بليم تكون أقصى مسافة مخدومة أو مكطوعة (‪ )7622-7222‬م مللياى‪.‬‬
‫‪ ‬تطوير خخر و زيادة المسافة المكطوعة لمركز المجاورة السكنية الى (‪122‬م) سيرا ى على األقدام‪ ،‬و اا يرتبط‬
‫بالظروق الجوية وقلة عدد األط اا‪.‬‬
‫‪ ‬في منكاطق تككاطع المجكاورات السكككككككنيكة مع بعوككككككها‪ ،‬يج أن تكون مراكز انوية لتوقيع المدارس الاانوية‬
‫وا عدادية‪.‬‬

‫‪Page 4 of 8‬‬
‫م‪.‬د‪ .‬كميلة أحمد عبد الستار القيسي‬ ‫اإلسكان ‪Housing‬‬ ‫الجامعة المستنصرية ‪ /‬كلية الهندسة‪ /‬قسم العمارة‬
‫‪ / 9191-9102‬الفصل األول‬
‫المحاضرة رقم (‪)8‬‬

‫‪ -4‬المستوى الرابع‪( :‬القطاع السكني) (‪)Sector‬‬

‫ويكون على مسككتو المدينة‪ ،‬ويتوككمن عدد من األحياء السكككنية حوالي (‪ 1‬حي سكككني) حس ك مكترأل المعماري‬
‫(جوس (‪ ))Joss‬الاي يشير إلى أن الكطا) يوم‪:‬‬
‫‪ ‬تجميع عدد من األحياء السكنية حوالي (‪ 1‬حي سكني)‪.‬‬
‫‪ ‬خدمات أعلى من اللي السكني تصل إلى الجامعات والمعا د وإلى المراكز المدنية (الوزارات ‪....‬الخ)‪.‬‬
‫‪ ‬حسكككك فكرة (‪ )Joss‬إحاطة الكطا) السكككككني بطرق رئيسككككية‪ ،‬وتوفير مركز خدمي ويتكون من (المعا د‬
‫والجامعات)‪ ،‬ومركز مدني يوككم (المسسككسككات والمراكز اللكومية) مع ضككرورة توفير خدمات صككناعية‬
‫بسيطة غير ملو ة (نسيج‪ ،‬حياكة ‪ ...‬الخ)‪.‬‬
‫‪ ‬عدد سكان الكطا) يتراوأل بين (‪ )12222-56222‬نسمة‪.‬‬
‫‪ ‬ضرورة وجود خطوط من ال واءات الم توحة تخترق الكطا) السكني وت صل المجاورات عن بعوها‪.‬‬
‫‪ ‬ناك معيار مهم في تخطيط اللي السكني و و (توازن استعما ت ا رض)‪.‬‬

‫توازن استعماالت االرض‪:‬‬ ‫‪‬‬

‫و حاصل قسمة المساحة السكنية الصافية على المساحة السكنية ا جمالية‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫المساحة السكنية الصافية نا تمال (وحدة الجيرة)‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫ى‬
‫المسككاحة السكككنية ا جمالية نا يكصككد بها (مسككاحة اللي السكككني موككافا لم (‪ )0/7‬مسككاحة الشككوار) المليطة‬ ‫‪-‬‬
‫باللي السكني‪.‬‬
‫تعطي ال ا رقام النسكبة المووية من مساحة ا رض المخصصة ل عالية السكن‪ ،‬والتي تختلف بإختمق النمط‬ ‫‪-‬‬
‫السكني‪.‬‬
‫‪ ‬في حالة السكن المتعدد العوائل ومتعدد الطوابق مرت ع‪ ،‬يكون توازن استعما ت ا رض يترواأل بين‬
‫(‪ )%65 - %25‬سكن‪.‬‬
‫‪ ‬في حالة السكن المتعدد العوائل ومتعدد الطوابق واطىء أو متوسط ا رت ا)‪ ،‬يكون توازن استعما ت‬
‫ا رض يترواأل بين (‪ )%12 - %52‬سكن‪.‬‬
‫‪ ‬في حالة السكككن ا فكي أو المن رد العائلة من صككل أو يككبم متصككل‪ ،‬يكون توازن اسككتعما ت ا رض‬
‫يترواأل بين (‪ )%12 - %60‬سكن‪.‬‬
‫‪ ‬في حالة السككن ا فكي أو المن رد العائلة متصكل أو ذو فناء وسطي‪ ،‬يكون توازن استعما ت ا رض‬
‫يترواأل بين (‪ )%12 - %55‬سكن‪.‬‬
‫نستنتج من هذه االرقام أن‪:‬‬
‫‪ ‬السكن ا فكي أست ل مساحة أكبر من الموقع‪.‬‬
‫‪ ‬ال واء الم توأل في المتعدد العوائل (العمودي) أكار من العوائل المن ردة‪.‬‬

‫‪Page 5 of 8‬‬
‫م‪.‬د‪ .‬كميلة أحمد عبد الستار القيسي‬ ‫اإلسكان ‪Housing‬‬ ‫الجامعة المستنصرية ‪ /‬كلية الهندسة‪ /‬قسم العمارة‬
‫‪ / 9191-9102‬الفصل األول‬
‫المحاضرة رقم (‪)8‬‬

‫‪Page 6 of 8‬‬
‫م‪.‬د‪ .‬كميلة أحمد عبد الستار القيسي‬ ‫اإلسكان ‪Housing‬‬ ‫الجامعة المستنصرية ‪ /‬كلية الهندسة‪ /‬قسم العمارة‬
‫‪ / 9191-9102‬الفصل األول‬
‫المحاضرة رقم (‪)8‬‬

‫تخطيط الملمت السكنية أو تخطيط المجاورات السكنية‬

‫مخطط لللي السكني‬

‫‪Page 7 of 8‬‬
‫م‪.‬د‪ .‬كميلة أحمد عبد الستار القيسي‬ ‫اإلسكان ‪Housing‬‬ ‫الجامعة المستنصرية ‪ /‬كلية الهندسة‪ /‬قسم العمارة‬
‫‪ / 9191-9102‬الفصل األول‬
‫المحاضرة رقم (‪)8‬‬

‫الكطا) السكني‬

‫‪Page 8 of 8‬‬