Republic of the Philippines

Department of Education
Region IV-A CALABARZON
Schools Division of Batangas
Batangas Province High School for Culture and Arts
Provincial Sports Complex Compound, Bolbok, Batangas City

FILIPINO 9
IKALAWANG MARKAHANG PAGSUSULIT
Pangalan __________________________________________ Baitang at Pangkat__________________________
Guro: Gng. Gladys C. Gutierrez Petsa________________________________________

Panuto: Basahin at unawain ang mga tanong o pahayag sa bawat

aytem. Piliin at isulat sa iyong sagutang papel ang titik nang tamang sagot.
1. Kilala ang bansang Japan sa larangan ng robotics at teknolohiya, kaya
binansagan ang bansa bilang ______________. Alin sa mga sumusnod ang
wastong katawagan sa kanilang bansa?
a. Sleeping Giant c. Land of Promise
b. Land of the Rising Sun d. Land of Beauty and Bounty
2. Hindi lang sa teknolohiya kilala ang bansang Japan, kilala rin sila sa kanilang
dalawang tradiyonal na tula na _____________. Alin sa ibaba ang wastong
sagot?
a. Tanaga at Haiku c. Tanka at Haiku
b. Haiku at Dalit d. Tanka at Tanaga
3. Bayang nasawi/ Tinanggol ating lahi/ Payapa’y wagi. Batay sa Haiku, ilang
pantig mayroon sa taludtod na Bayang nasawi?
a. 4 na mga pantig c. 6 na mga pantig
b. 5 pantig d. 7 pantig
4. Ang tulang Haiku ay mayroong tatlong taludtod at sa bawat taludtod ay binubuo
ng mga pantig. Ilang pantig mayroon sa kabuuan ng tulang Haiku?
a. 15 pantig c. 20 pantig
b. 17 pantig d. 31 mga pantig
5. Sa tulang Tanka naman ay may limang taludtod at sa bawat taludtod nito ay
binubuo ng mga pantig. Ilan namang pantig mayroon sa kabuuan ng tulang
Tanka?
a. 15 pantig c. 20 pantig
b. 17 pantig d. 31 mga pantig
6. Sa kagubatan/ Hanging umaalulong/ Walang natangay. Ano ang denotatibong
kahulugan o literal na kahulugan ng salitang may salungguhit na umaalulong?
a. mahina b. mabagal c. malakas d. malayo
7. Batay sa tula sa bilang 6, ano ang nais ipahiwatig ng haiku? Piliin sa ibaba ang
maaaring konotatibong kahulugan nito.
a. Maaaring ang kahulugan ng haiku ay mahina ang hangin kaya walang
natangay.
b. Maaaring ang kahulugan ng haiku ay patuloy pa rin ang gawaing ilegal na
pagputol ng kahoy.
c. Maaaring ipinagbabawal ang kagubatan na puntahan ng mga tao
d. Maaaring maliliit pa ang mga kahoy kaya walang natangay
8. Likas sa tulang tanka at haiku ang paggamit ng mga matatalinghagang salita
para mas maipakita ang pagiging malikhain ng mga Hapones. Ano ang tawag
sa matatalingahagang salita na tumutukoy sa pahiwatig o hindi tuwirang
kahulugan na maaaring pansariling kahulugan ng isang tao o pangkat na iba
kaysa karaniwang pakahulugan.
a. Konotatibo c. Kahulugan
b. Denotatibo d. Talinghaga

Address: Provincial Sports Complex Compound, Bolbok, Batangas City

(043) 402-3530/09175125481
bphsca2002@yahoo.com / bphsca301077@gmail.com
FB page: https://www.facebook.com/DepEd-Tayo-Batangas-Province-High-School-for-Culture-and-Arts-Calabarzon
 Republic of the Philippines
Department of Education
Region IV-A CALABARZON
Schools Division of Batangas
Batangas Province High School for Culture and Arts
Provincial Sports Complex Compound, Bolbok, Batangas City
9. Ang haba, tono at diin ay karaniwang nagkasama-sama sa pagbigkas ng isang
_________ ng salita.
a. titik b. baybay c. pantig d. pangkat
10. Ito ang lakas, bigat o bahagyang pagtaas ng tinig sa pagbigkas ng isang pantig
sa salita.
a. tono b. diin c. antala d. hinto
11. Ito naman ang pagtaas at pagbaba ng tinig upang higit na mabisa ang paguusap sa kapw
a. tono b. diin c. antala d. hinto
12. Tumutukoy ito sa lakas ng pagbigkas sa isang pantig ng salitang binibigkas.
a. punto b. hinto c. diin d. intonasyon
13. Ito ang sandaling pagtigil sa pagsasalita. Magkaroon ng kalituhan sa pakikipagusap kapag
hindi ito nagamit nang wasto.
a. Tono b. haba c. diin d. antala
14. Matamis kainin ang tubo. Paano binibigkas ang salitang may salungguhit sa
pangungusap ayon sa kahulugan nito.
a. /tu.boh/ b. /tu.bo?/ c. /TU.bo/ d. /tu.BO/
15. Nagbibigay ito ng kahulugan na ang nagsasalita ay nagsasabing siya si Ariel
na napagkamalan lamang na si Jason.
a. Hindi, ako si Ariel. c. Hindi ako, si Ariel.
b. Hindi. ako si Ariel. d. Hindi ako si, Ariel.
16. Anong damdamin ang namamayani sa pangungusap na ito. Totoo! Ang laki ng
ahas!
a. pagsasalaysay c. pagtatanong
b. pag-aalinlangan d. matinding emosyon
17. May tatlong pantig ang salitang kah apon. Alin sa tatlong pantig ang binibigkas
na malakas at mataas ang tono?
b. ka b. ha c. pon d. hapon
18.Kung maghahanap/ Kaibigang kausap/ Dapat ay tapat. Batay sa haiku, alin sa
mga sumusunod ang may tamang bigkas sa salitang may salungguhit.
a. /KA.i.bi.gan/ c. /ka.I.bi.gan/
b. /ka.i.BI.gan/ d. /ka.i.bi.GAN/
19.Alin ang naaangkop na maging unang taludtod sa tanaga upang mabuo ang
tamang mensahe nito. _______________/ Makipagkaibigan/ Sa maiinam.
a. Ang, payo ko lang c. Ang payo ko lang
b. Ang payo ko, lang d. Ang payo, ko lang
20.Sino sa inyo?/ Kung hindi ako siya/ Magtapat ka na! Batay sa haiku, alin sa
pagpipilian ang tamang posisyon ng kuwit (,) upang mabuo ang mensahe na
siya ang tinutukoy at hindi ako.
a. Kung hindi ako, siya c. Kung, hindi ako siya
b. Kung hindi, ako siya d. Kung hindi ako siya.
21.Batay sa haiku sa bilang 20, anong damdamin ang namamayani sa haiku?
a. masaya c. galit
b. nag-aalinlangan d. kinikilig

Address: Provincial Sports Complex Compound, Bolbok, Batangas City

(043) 402-3530/09175125481
bphsca2002@yahoo.com / bphsca301077@gmail.com
FB page: https://www.facebook.com/DepEd-Tayo-Batangas-Province-High-School-for-Culture-and-Arts-Calabarzon
 Republic of the Philippines
Department of Education
Region IV-A CALABARZON
Schools Division of Batangas
Batangas Province High School for Culture and Arts
Provincial Sports Complex Compound, Bolbok, Batangas City
Para sa bilang 22 at 23

Regalo

Kaarawan mo ngayon
Kaya tanggapin mo na
Sayang kay ganda
Pares sa iyong blusa
Nagbigay say

22.Batay sa tanka sa itaas, alin sa sumusunod ang wastong pagbigkas ng

salitang may salungguhit sa ikatlong taludtod.
a. /sa.ya/ b. /SA.ya/ c. /sa.YA/ d. /sa.YAH/
23.Alin naman sa sumusunod ang wastong pagbigkas sa salitang may
salungguhit sa ikalimang taludtod.
a. /sa.ya/ b. /SA.ya/ c. /sa.YA/ d. /sa.YAH/

Para sa bilang 24-25

SIMULA

Luha sa mata,
Tuluyan ng napawi
Sa aking gabi
Lilimutin ang hapdi
Sisimulan ang ngiti

24. Batay sa larawan na nasa itaas, anong uri ng tula ito kung susuriin ang
katangian at anyo nito?
a. Tanaga b. Tanka c. Haiku d. Idyoma
25.Ano ang nais ipahiwatig ng taludtod na lilimutin ang hapdi batay sa kahulugan
nito ng tula?
a. gamutin ang sugat b. kalimutan ang nakaraan
c. nasaktan ng lubos d. maging mapagpatawad
26. Ito ay isang maikling kwento na mula noong unang panahon kung saan ang
mga tauhan ay mga hayop na nagsasalita.
a. Nobela b. Alamat c. Tula d. Pabula
27. Alin sa mga sumusunod ang tinaguriang Ama ng Parabula?
a. Plato b. Aesop c. Phaedrus d. Babrius
28. Nakapagbibigay aliw at aral sa mga mambabasa dahil sa mga hayop na
kumikilos at nagsasalitang parang _____________.
a. Guro b. Tao c. Manggagawa d. diyos at diyosa
29. Kilala ang bansang ito sa kanilang parabula na pinamagatang Ang Hatol ng
Kuneho. Alin sa mga sumusunod ang bansang tinutukoy?
a. Japan c. Pilipinas c. Korea d. China

Para sa bilang 30-34.

Address: Provincial Sports Complex Compound, Bolbok, Batangas City

(043) 402-3530/09175125481
bphsca2002@yahoo.com / bphsca301077@gmail.com
FB page: https://www.facebook.com/DepEd-Tayo-Batangas-Province-High-School-for-Culture-and-Arts-Calabarzon
 Republic of the Philippines
Department of Education
Region IV-A CALABARZON
Schools Division of Batangas
Batangas Province High School for Culture and Arts
Provincial Sports Complex Compound, Bolbok, Batangas City

30. Batay sa dayalogo sa itaas, anong damdamin ang namamayani?

a. masaya b. malungkot c. galit d.walangpakialam
16. Anong isyung panlipunan ang matutunghayan sa sitwasyon sa itaas?
a. kurapsyon b. pagpatay c. pagputol ng kahoy d. kahirapan
31. Anong alam ng tao sa pagtanaw ng utang na loob? Batay sa dayalogo sa itaas,
ano ang ibig-sabihin ng salitang may salungguhit?
a. Pagpapahalaga sa kalikasan
“Anong alam ng tao sa pagtanaw ng utang na loob?” tanong ng puno ng Pino. “Bakit
b. Pagpapahalaga sa mga hayop
c. Pagpapahalaga sa kabutihan ng ibang tao
d. Pagapapahalaga sa sarili
32. At isa pa, tao rin ang humukay ng butas na iyan. Utang na loob! Huwag ka nang
magdalawang-isip, Tigre. Sige pawiin mo ang iyong gutom. Sa dayalogong
binanggit ng punong Pino sa itaas, tama ba ang ginawang hatol ni punong
Pino?
a. Tama, dahil tama naman talagang kainin nalang ng tigre ang tao
b. Tama, dahil walang utang na loob naman talaga ang mga tao
c. Mali, dahil ang punong Pino dapat ang pumatay sa tao
d. Mali, dahil hindi kailanman kabayaran ang buhay sa anong uri ng kasalanan
33. Ginamit sa sitwasyon sa itaas ang mga hayop bilang mga karakter o tauhan sa
kwento. Alin sa mga sumusunod ang tamang pahayag na nagpapahiwatig ng
kahalagaan ng hayop bilang mga karakter sa pabula?
a. Dahil ang hayop ay may malaking papel sa lipunan
b. Dahil mas magaan ang pagpapahiwatig sa mga isyung panlipunan at
tumatawag pansin din ito sa mga mambabasa.
c. Dahil nakakaaliw ang mga hayop bilang mga karakter
d. Dahil ito ang naging popular ang paggamit ng hayop bilang tauhan noong
unang panahon
34.Kung uunawain nang mabuti ang sitwasyon sa itaas, anong karakter o paguugali ang
ipinapakita ng tigre?
a. walang utang na loob c. gutom na gutom
b. kawawa d. walang pakialam
35.Bilang mga tao sa kasalukuyan, alin sa mga sumusunod ang dapat gawin ng
mga tao upang makatulong sa kalikasan?
a. Hindi na puputol ng mga punong-kahoy
b. Magtanim ng maraming punong-kahoy, panghalili sa mga pinutol
c. Maging plantito/plantita sa bahay
d. Bilhin ang mga punong-kahoy na pinutol

Address: Provincial Sports Complex Compound, Bolbok, Batangas City

(043) 402-3530/09175125481
bphsca2002@yahoo.com / bphsca301077@gmail.com
FB page: https://www.facebook.com/DepEd-Tayo-Batangas-Province-High-School-for-Culture-and-Arts-Calabarzon
 Republic of the Philippines
Department of Education
Region IV-A CALABARZON
Schools Division of Batangas
Batangas Province High School for Culture and Arts
Provincial Sports Complex Compound, Bolbok, Batangas City

36.Batay sa sitwasyon sa itaas, anong katangian ng karakter ang ipinakita ng

kuneho?
a. Mapagkumbaba c. Pakialamiro
b. Pagkatsismoso d. Matalino
a. nang tumalon ang yigre sa hukay
b. nang humingi ng tulong ang tigre sa tao
37.Batay sa sitwasyon sa bilang 1, anong pag-uugali mayroon si kuneho?
a. pagkamahinahon c. maunawain
b. matapang d. hindi nakikinig
38.Anong karakter o katangian mayroon ang tigre batay sa sitwasyong ito
“Tumalon agad ang tigre nang hindi nag-iisip. Ang nais lamang niya ay matapos
agad ang usapan nang makain na niya ang tao”
a. gutom na gutom c. mayabang
b. ganid sa kapangyarihan d. hindi nag-iisip
39.Batay sa sitwasyon sa bilang 5, ano ang sumisimbolo ng kuneho?
a. hustiya c. karunungan
b. kabutihan d. pagiging disiplinado
40. Batay sa sitwasyon bilang 5, ano ang ipinakita ng tao?
A kaduwagan b. katalinuhan c. kabutihan d. hindi nakikinig

Address: Provincial Sports Complex Compound, Bolbok, Batangas City

(043) 402-3530/09175125481
bphsca2002@yahoo.com / bphsca301077@gmail.com
FB page: https://www.facebook.com/DepEd-Tayo-Batangas-Province-High-School-for-Culture-and-Arts-Calabarzon