Week 2, WLP - FIL8 - EBV

Republic of the Philippines
Department of Education
REGION IV-A
DIVISION OF CAVITE PROVINCE
MUNTING ILOG INTEGRATED NATIONAL HIGH SCHOOL
WEEKLY LEARNING PLAN
Quarter: 4 Grade Level: 8

Week: 2 Learning Area: Filipino
MELCs: Nailalahad ang damdamin o saloobin ng may akda, gamit ang wika ng kabataan.
Nailalahad ang mahahalagang pangyayari sa napakinggang aralin.
Nasusuri ang mga pangunahing kaisipan ng bawat kabanatang binasa.
Day Objectives Topic/s Classroom-Based Home-Based

Activities Activities
1 1. Nahihimay- Paglalahad ng Panimulang Gawain:
himay mula sa Damdamin o - Panalangin
mga saknong Saloobin ng - Pagbati
ang mga May-akda - Pagkuha ng Liban sa Klase
mensahe ni Gamit ang - Pagpapanatili ng kalinisan at kaayusan ng klasrum
Francisco Wika ng - Pagpapaalala sa health and safety protocol sa loob
Balagtas para Kabataan ng klasrum
sa mga - Maiksing “Kamustahan”
Munting Ilog, Silang, Cavite

0917-3155152
depedcavite.muntingilognhsmain@gmail.com
REGION IV-A
mambabasa.
2.Natutukoy INTRODUKSYON
ang damdamin BALIK-ARAL:
at saloobin ni PANUTO: Bilugan ang letra ng katumbas na larawan ang
Francisco nagpapakita ng Himagsik ni Francisco Balagtas.
Balagtas sa
pag-aalay niya
ng Florante at
Laura kay
Selya.
3.Nailalahad
sa
pamamagitan
ng pagsulat
ang saloobin Pagganyak na Gawain:
at damdamin Panuto: Basahin at unawain ang pahayag.
ni Francisco “Ang pag-ibig ay nagbibigay-kahulugan sa buhay ng tao,
Balagtas sa ng aliw sa hirap at sa ginhawa gayundin ang
binasang mga pagsasakripisyo at pakikipaglaban kung kailangang
saknong gamit ipagtanggol ang kaniyang iniibig.”
ang wika ng
kabataan. - Bilang isang kabataan. Paano mo naipadarama
ang pag-ibig sa iyong kapwa?

0917-3155152
REGION IV-A
PAGPAPAUNLAD
PAGTALAKAY NG ARALIN

0917-3155152
REGION IV-A
PAKIKIPAGPALIHAN
Gawain 1. Panuto: Basahin at unawain ang mga tanong.
Isulat ang letra ng wastong sagot sa patlang bago ang
bilang.
______ 1. Sino ang tinutukoy ni Balagtas na nakaukit sa
kanyang puso?
A. Gregoria De Jesus C. Maria Asuncion Rivera
B. Juana Tiambeng D. Melchora Aquino
______ 2. Ano ang damdaming namayani kay Balagtas sa
kaniyang pag-aalay para kay Selya?
A. Kabiguan B. Kahirapan C. Kalungkutan D. Kasiyahan
______ 3. Ano-ano ang mga lugar na pinupuntahan ng
magkasintahan?
A. Hilom B. Ilog Beata C. Nayo’t lansangan D. Lahat ng

0917-3155152
REGION IV-A
nabanggit
______ 4. Sa kabila ng kanyang kabiguan at kalungkutan,
ano ang inihandog ni Balagtas para kay Selya?
A. Florante at Laura C. Orosman at Zafira
B. Hatol Hari Kaya D. Paalam sa Iyo
______ 5. Sa kasalukuyang panahon, mayroon pa bang
tapat at tunay na pag-ibig sa isang relasyon gaya ni
Balagtas?
A. Wala, dahil wala nang totoong pagmamahal sa panahon
ngayon
B. Wala, dahil sa paniniwalang masasaktan lang sila kapag
pumasok sa isang relasyon.
C. Oo, dahil mayroon pa ring mga tao na nagtitiwala ng
tapat at totoong pagmamahalan
D. Oo, dahil nakikita nila sa mga palabas na
nagkakatuluyan sa huli ang mga magkasintahan
Gawain 2. Isulat ang TAMA kung ang pahayag ay

nagsasaad ng katotohanan at MALI kung hindi.
______ 1. Matatagpuan ang Lawa ng Bai sa Laguna.
______ 2. Hindi nag-aalala si Kiko na may karamdaman
ang kasintahan.
______ 3. Laging binabalikan ni Kiko ang Ilog-Pasig dahil
sa masayang pag susuyuan nila.

0917-3155152
REGION IV-A
______ 4. Nang sila’y maghiwalay ni Selya, ninais ni Kiko
na umalis.
______ 5. Ang inihandog niyang tula para kay Selya ay
isang pagpapatunay kung gaano niya kamahal ang dalaga.
Gawain 3. Piliin ang letra na ipinahahayag sa saknong sa

araling “Kay Selya” na tinutukoy sa bawat paliwanag. Isulat
sa patlang ang tamang sagot sa patlang bago ang bilang.
_____ 1. Kung hindi man daw maibigan ni Selya ang
handog niyang awit na ito, huwag siyang kutyain bagkus
dinggin naman siya ng dalaga.
A. Saknong 16 C. Saknong 18
B. Saknong 17 D. Saknong 19
_____ 2. Binabalikan ni Kiko ang Ilog Beata at Hilom sa
kanilang masasayang oras na sila’y magkasama.
_____ 3. Isipin lamang ni Balagtas ang kanilang
paghihiwalay ni Selya, halos ikamatay niya ito.
_____ 4. Si Selya’y inagaw sa kanya ngunit ang larawan ay
nakaukit sa kanyang dibdib na hindi mananakaw ninuman.

0917-3155152
REGION IV-A
_____ 5. Humingi ng inspirasyon si Francisco Balagtas sa
Musa’t Ninfas na kung saan lagyan ng liriko ang kanyang
awit upang magustuhan ni Selya.
PAGLALAPAT
Panuto: Bilang isang kabataang may malayang
makapagpahayag ng saloobin o damdamin, paano mo ito
magagamit upang makapaglahad ng sarili mong opinyon
sa mga isyu ngayon sa ating lipunan?
Rubrik sa Pagmamarka
Nilalaman 30
Kaangkupan sa Paksa 20
Kaayusan 20
Pagkamalikhain 20
Kabuuan 100
2 1. Naisusulat Paglalahad ng INTRODUKSYON
ang Mahahalagan BALIK-ARAL:
pagkakasunod g Pangyayari PANUTO: Ang aralin noong nakaraang linggo ay
-sunod na sa patungkol sa “Para Kay Selya”.
pangyayari sa Napakinggan

0917-3155152
REGION IV-A
pamamagitan Aralin at Pagganyak na Gawain:
ng Graphic Pagsusuri sa Panuto: Basahin ang awitin ni Freddie Aguilar sa
Organizer. Pangunahing ibaba. Mula rito bumuo ng isang pangyayari sa isipan
2. Kaisipan ng na naganap o nagaganap sa buhay ng isang tao.
Nailalarawan Bawat
ang mga Kabanatang “Nang isilang ka sa mundong ito
tauhan sa mga Binasa Laking tuwa ng magulang mo
saknong na At ang kamay nila ang iyong ilaw
binasa. At ang nanay at tatay mo
3. Nasusuri Hindi malaman ang gagawin
ang Minamasdan pati pagtulog mo.”
mahahalagang
pangyayari sa Punan ang patlang sa ibaba ng wastong sagot sa
binasang pamamagitan ng pag-aayos ng titik na nasa loob ng
saknong batay panaklong.
sa
kaugnayan Ang awiting ito ay nagpapakita na ang
nito sa _____________________ (AKPAGNAANKAN) ay isa
kasalukuyang sa pinakamahalagang pangyayari sa _____________
panahon. (UHBAY) ng isang tao.
PAGPAPAUNLAD
PAGTALAKAY NG ARALIN
Tingnan ang pahina 14 hanggang 15 ng inyong

0917-3155152
REGION IV-A
modyul.
PAKIKIPAGPALIHAN
Panuto: Narito pa ang ilan sa mga saknong na
naglalaman ng mahahalagang pangyayari sa buhay
ng mga tauhan sa Florante at Laura. Piliin lamang
ang titik ng tamang sagot na aangkop sa inilalarawan
ng bawat isa.
“Bakit naging tao ako sa Albanya,

bayan ng ama ko,
at di sa Krotona,
masayang siyudad sa lupa ni ina?
disin ang buhay ko’y di lubhang nagdusa.”
1. Alin sa sumusunod na pangyayari ang maaaring

nagtulak kay Florante upang sambitin niya ang mga
katagang ito sa saknong 176 ng awit.
A. Nasaksihan niya ang malabis na katiwalian ng
mga namumuno sa bayan ng Albanya kaya’t
hinangad niyang sa Krotona na lamang sana siya
isinilang.
B. Nasambit niya ito dahil sa rami ng kabiguan sa
buhay na kanyang dinanas na ang pinag-ugatan ay

0917-3155152
REGION IV-A
ang pagkakaroon nila ng iisang bayan ni Adolfo.
C. Napagtanto niya na mas magiging masaya siya sa
Krotona sapagkat higit na mas magaling ang isang
ina sa pagpapalaki ng mga anak.
D. Nakita niya ang malaking pagkakaiba ng
kapaligiran ng Krotona at Albanya kaya’t napahiling
siya na sana’y sa Krotona na lamang siya isinilang.
“Sapagkat ang mundo’y bayan ng hinagpis,

mamamaya’y sukat tibayin ang dibdib;
lumaki sa tuwa’y walang pagtitiis,
anong ilalaban sa dahas ng sakit?”
2. Ano ang iyong mahihinuha na nais ipahiwatig ng

saknong sa itaas sa mga mambabasa?
A. Natural na mabangis ang mundo kung kaya’t di
tayo makaaasa ng anumang uri ng kasiyahan mula
rito.
B. Tayo ay inilagay sa mundong ito upang
pagdusahan ang lahat ng karahasan na tayo rin
mismo ang nagdulot.
C. Ang kailangan natin upang manatili sa mundong
ito ay maging matatag sapagkat lagi tayong
makakaharap sa maraming problema..

0917-3155152
REGION IV-A
D. Sanayin natin ang ating mga sarili sa sakit upang
maging masaya tayo kahit may pagsubok na
dumating.
“Dito naniwala ang bata kong loob

na sa mundo’y walang katuwaang lubos;
sa minsang ligaya’y tali nang kasunod
makapitong lumbay o hanggang matapos.”
3. Sa kabuuan, anong mahalagang diwa ang nais

ipahiwatig ng mga taludtod sa itaas?
A. Ang bawat isa sa atin ay may natatagong bahagi
na maaaring ikumpara sa isang bata – na laging
naghahangad ng kaligayahan sa buhay.
B. Ang bawat kasiyahan na nararanasan natin sa
mundong ito ay may katapat na kalungkutan kaya’t
marapat lamang na maging handa tayo.
C. Kinakailangan muna nating makaranas ng
kalungkutan ng makapitong ulit bago natin matamo
ang kaligayahan na ating inaasam.
D. Kailanman man ay hindi tayo makararanas ng
ganap na katuwaan dahil lahat naman tayo ay
hahantong sa kamatayan.
“Kaya pala gayo’y ang nakawagayway

0917-3155152
REGION IV-A
Sa kuta’y hindi na bandilang binyagan.”
4. Anong pangyayari ang isinasaad ng 2 taludtod?
A. nasakop ng mga moro ang bayan ng mga
Kristiyano
B. ibang bandila ang kanilang natatanaw sa sariling
bayan
C. tanda nang pagkatalo kapag bandila ay pinalitan
D. bandilang nakawagayway ang simbolo ng
tagumpay.
5. Anong mahalagang pangyayari ang nakasaad sa

“Sa Babasa Nito”
A. Ang paghahabilin ni Balagtas na huwag babaguhin
ang berso ng awit.
B. Ang pagsasabing kung may malabong bahagi ay
tawanan at dustain.
C. Ang hiling na gumawa ng palabas o pelikulang
hango sa mensahe ng awit.
D. Ang pagnanais na maging mahusay rin sanang
manunulat ang lahat ng makakabasa ng akdang ito.
PAGLALAPAT
Panuto: Magtala ng mahahalagang pangyayari sa
iyong buhay. Maaaring gamiting halimbawa ang

0917-3155152
REGION IV-A
Talambuhay ni Francisco Balagtas. Gamitin ang
graphic organizer sa ibaba bilang gabay.
3 1. Natutukoy PANUTO. Tukuyin ang pangunahing kaisipang

ang nakapaloob sa bawat saknong. Piliin ang titik ng
pangunahing tamang sagot sa kahong nasa baba.
kaisipang
nakapaloob sa
mga binasang
saknong.
2. Naiisa-isa
ang
mahahalagang
pangyayari sa
mga binasang

0917-3155152
REGION IV-A
saknong.
3. Nailalahad
ang damdamin
at saloobin ng
bawat tauhan
batay sa
ginampanan
nila sa mga
binasang
saknong.
Inihanda nina:
EDITH B. VELAZCO CRYSTEL ANNE A. VIVAR
Guro II Guro I

0917-3155152
REGION IV-A
Sinuri at winasto ni:
ERMELINA P. ASUNCION
Ulongguro III
Pinagtibay ni:
NORIELYN C. NARCISO
Punongguro IV

0917-3155152

Week 2, WLP - FIL8 - EBV

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Week 2, WLP - FIL8 - EBV

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Republic of the Philippines

WEEKLY LEARNING PLAN

Quarter: 4 Grade Level: 8

Day Objectives Topic/s Classroom-Based Home-Based

Munting Ilog, Silang, Cavite

Munting Ilog, Silang, Cavite

Munting Ilog, Silang, Cavite

Munting Ilog, Silang, Cavite

Gawain 2. Isulat ang TAMA kung ang pahayag ay

Munting Ilog, Silang, Cavite

Gawain 3. Piliin ang letra na ipinahahayag sa saknong sa

Munting Ilog, Silang, Cavite

Munting Ilog, Silang, Cavite

Munting Ilog, Silang, Cavite

“Bakit naging tao ako sa Albanya,

1. Alin sa sumusunod na pangyayari ang maaaring

Munting Ilog, Silang, Cavite

“Sapagkat ang mundo’y bayan ng hinagpis,

2. Ano ang iyong mahihinuha na nais ipahiwatig ng

Munting Ilog, Silang, Cavite

“Dito naniwala ang bata kong loob

3. Sa kabuuan, anong mahalagang diwa ang nais

Munting Ilog, Silang, Cavite

5. Anong mahalagang pangyayari ang nakasaad sa

Munting Ilog, Silang, Cavite

3 1. Natutukoy PANUTO. Tukuyin ang pangunahing kaisipang

Munting Ilog, Silang, Cavite

Munting Ilog, Silang, Cavite

Munting Ilog, Silang, Cavite

You might also like