‫املدخل إلى املهنج الدراس ي للغة العربية‬

‫في املدارس االبتدائية‬

‫)‪(BAMB2092R‬‬

‫املواد املساندة للمنهج الدراس ي‪:‬‬

‫الوسائل ّالتعليمية‬
‫والتعلمية‬
 ‫النقاط للمناقشة‪:‬‬
‫‪ .1‬مفهوم الوسائل املعينة‬
‫‪ .2‬أمهية الوسائل املعينة‬
‫‪ .3‬خصائص الوسائل املعينة اجليدة‬
‫‪ .4‬أنواع الوسائل املعينة‬
‫‪ .5‬إعداد الوسائل املعينة تطبيقيا‬
‫‪ .6‬التدريب على استخدام الوسائل املعينة‬
 ‫مفهوم الوسائل املعينة‬

‫• أجهزة وأدوات ومواد يستخدمها املعلم لتحسني عملية التعليم والتعلّم‬

‫(عبد احلافظ سالمة)‬

‫• كل مايستعني به املعلم على تفهيم التالميذ من التوضيحية املختلفة‪.‬‬

 ‫الوسائل املعيهنة‬

‫إذن ما هي أمهية الوسائل املعينة؟‬

 ‫أمهية الوسائل املعينة‬

‫‪ )2‬تساعد على‬
‫‪ )3‬تنمي قدرات‬ ‫‪ )1.1‬تثري اهتمام‬
‫زايدة خربة الطالب‬
‫التفكري العلمي لدى‬ ‫املتعلمني ملوضوع‬
‫فتجعله أكثر‬
‫املتعلمني‬ ‫التعلّم‬
‫استعدادا للتعلّم‬
 ‫أمهية الوسائل املعينة‬

‫‪ )5‬تنويع الوسائل‬ ‫‪ )4.1‬تتيح للطالب‬

‫‪ )6‬تنويع أساليب‬
‫التعليمية يؤدي إىل‬ ‫الفرصة للمشاهدة‬
‫التعزيز اليت تؤدي إىل‬
‫تكوين وبناء املفاهيم‬ ‫واالستماع واملمارسة‬
‫أتكيد التعلّم‬
‫السليمة‬ ‫والتأمل والتفكري ‪.‬‬
 ‫الوسائل املعيهنة‬

‫ما هي خصائص الوسائل املعينة اجليدة؟‬

 ‫خصائص الوسائل املعينة اجليدة‬

‫املالئمة‬ ‫التشويق‬

‫الواقعية‬
‫الصدق والدقة والتناسق‬
‫التهنظيم‬
‫واألمان‬
 ‫الوسائل املعيهنة‬

‫ما هي أنواع الوسائل املعينة؟‬

 ‫أنواع الوسائل املعينة‬
‫الوسائل التعليمية السمعية‬ ‫الوسائل التعليمية املرئية‬

‫‪ ‬تضم الوسائل اليت تعتمد على‬
‫حاسة السمع‪.‬‬
‫‪ ‬اإلذاعة املدرسية ‪ ،‬التسجيالت‬
‫الصوتية السمعية‪.‬‬
‫‪ ‬تعتمد على جمموعة خمتلفة من‬
‫األدوات‪.‬‬
‫‪ ‬السبورة وامللصقات والعينات‬
‫اجملسمة‪ ،‬إضافةً إىل اخلرائط‬
‫والنماذج ّ‬
‫والرسوم البيانية‪.‬‬
 ‫أنواع الوسائل املعينة‬
‫وسائل تعليمية حركية‬ ‫وسائل تعليمية بيئية حملية‬

‫‪ ‬تضم أكثر من وسيلة واحدة يف‬ ‫‪ ‬اليت تتميز أبهنا حقيقية وواقعية‪،‬‬
‫الوقت نفسه‪.‬‬ ‫وميكن استخدامها يف جماالت خمتلفة‪.‬‬
‫‪ ‬األفالم التعليمية واحلاسوب إضافةً‬ ‫‪ ‬الزايرات والرحالت التعليمية‪،‬‬
‫إىل أشرطة الفيديو املسجلة أو املباشرة‪.‬‬ ‫إجراء املقابالت مع اخلرباء وغريها‪.‬‬
 ‫إعداد الوسائل املعينة تطبيقيا‬

‫حتديد األهداف التعليمية‬

‫جتربة الوسيلة قبل‬ ‫معرفة خصائص الفئة‬
‫اليت حتققها الوسيلة‬
‫استخدامها‬ ‫املستهدفة ومراعاهتا‬
‫بدقة‬

‫هتيئة اجلو املناسب‬

‫تقومي الوسيلة‬ ‫هتيئة أذهان التالميذ‬
‫الستخدام الوسيلة‬
 ‫التدريب على استخدام الوسائل املعينة‬

‫‪GC‬‬ ‫كون جمموعة من ‪ 3‬أفراد‪ ،‬مث انقش عن هذه األسئلة‪ .‬يُرجى حتميل اإلجابة يف‬ ‫ّ‬
‫وتقدميها أمام الفصل يف حماضرتنا املقبلة‪:‬‬
‫‪ )1‬صنّف أدوات الوسائل املعينة املوجودة يف مجيع أنواع الوسائل املعينة‪.‬‬
‫الفعالة يف جائحة الكوروان‪.‬‬
‫‪ )2‬انقش عن كيفية استعمال الوسائل املعينة ّ‬
‫‪ )3‬تكلم عن فائدة معرفة خصائص الفئة املستهدفة ومراعاهتا قبل إعداد الوسائل املعينة اجليدة‪.‬‬