35 ASSESSMENT OF LEARNING 1

ROXANNE GALE M. MENDEZ BSE-2B

EDU

Name: ROXANNE GALE M. MENDEZ

FRANCIS JOSEPH BALORAN
Course/ Year/ Major: BSED 2B- SOCIAL STUDIES

SET 1
SUBJECT Araling Panlipunan
GRADE LEVEL Baitang 7
QUARTER Ikatlong Markahan
CONTENT AREA Araling Asyano
TOPIC Kolonyalismo at Imperyalismo sa Timog at Kanlurang Asya

Pamantayang Pangnilalaman Pamantayan sa Pagganap Pamantayan sa Pagkatuto

 Ang mga mag- aaral ay  Ang mag- aaral ay  Napapahalagahan ang

naipamamalas ng mag- aaral nakapagsasagawa ng
ang pag- unawa sa kritikal na pagsusuri sa
pagbabago, pag- unlad at pagbabago, pag unlad
pagpapatuloy sa Timog at at pagpapatuloy sa
Kanlurang Asya sa Timog at Kanlurang
Transisyonal at Makabagong Asya sa Transisyonal at
Panahon ( ika- 16 hanggang Makabagong Panahon
ika- 20 siglo). ( ika- 16 hanggang ika-
20 siglo).
pagtugon ng mga Asyano
sa mga hamon ng
pagbabago, pag- unlad at
pagpapatuloy sa Timog at
Kanlurang Asya sa
Transisyonal at
Makabagong Panahon
( ika- 16 hanggang ika- 20
siglo).

 Nasusuri ang mga dahilan

at paraan ng kolonyalismo
at imperyalismo ng mga
Kanluranin sa unang yugto
(ika- 16 at ika- 17 siglo)
pagdating nila sa Timog at
Kanlurang Asya.

 Nabibigyang halaga ang

papel ng Kolonyalismo at
imperyalismo sa
kasaysayan ng Timog at
Kanlurang Asya.

SET 2
 35 ASSESSMENT OF LEARNING 1
ROXANNE GALE M. MENDEZ BSE-2B
EDU

SUBJECT Araling Panlipunan

GRADE LEVEL Baitang 8
QUARTER Ikalawang Markahan
CONTENT AREA Kasaysayan ng Daigdig
TOPIC Pag- usbong at Pag- unlad ng mga Klasikong Lipunan sa Europa

Pamantayang Pangnilalaman Pamantayan sa Pagganap Pamantayan sa Pagkatuto

 Ang mga mag- aaral ay
naipapamalas ang pag-
unawa sa kontribusyon ng
mga pangyayari sa Klasiko at
Transisyunal na Panahon sa
pagkabuo at pagkahubog ng
pagkakakilanlan ng mga
bansa at rehiyon sa daigdig.
 Ang mga mag- aaral ay  Nasusuri ang kabihasnang
nakabubuo ng Minoan at Mycenean
adbokasiya na
nagsusulong ng  Nasusuri ang kabihansang
pangangalaga at klasiko ng Greece.
pagpapahalaga sa mga
natatanging  Naipapaliwanag ang
kontribusyon ng Klasiko mahahalagang pangyayari
at Transisyunal na sa kabihasnang klasiko ng
Panahon na nagkaroon Rome (mula sa sinaunang
ng malaking Rome hanggang sa
impluwensya sa tugatog at pagbagsak ng
pamumuhay ng tao sa Imperyong Romano).
kasalukuyan.
 Nasusuri ang pag- usbong
at pag- unlad ng mga
Klasiko na Lipunan sa
Africa, America, at mga
Pulo sa Pacific.

SET 3
 35 ASSESSMENT OF LEARNING 1
ROXANNE GALE M. MENDEZ BSE-2B
EDU

SUBJECT Araling Panlipunan

GRADE LEVEL Baitang 10
QUARTER Ikalawang Markahan
CONTENT AREA Mga Kontemporaryong Isyu
TOPIC Mga Isyung Politikal

Pamantayang Pangnilalaman Pamantayan sa Pagganap Pamantayan sa Pagkatuto

 Ang mga mag- aaral ay may  Ang mga mag- aaral ay:
pag- unawa:
Nakapagpapanukala ng
sa sanhi at epekto ng mga mga paraan na
isyung pampulitikal sa nagpapakita ng
pagpapanatili ng katatagan aktibong pakikilahok sa
ng pamahalaan at maayos na mga isyung
ugnayan ng mga bansa sa pampulitikal na
daigdig nararanasan sa
pamayanan at sa
bansa.
Ang mga mag- aaral ay:
 Natutukoy ang mga
dahilan ng migrasyon sa
loob at labas ng bansa.
 Naipaliliwanag ang epekto
ng migrasyon sa
aspektong panlipunan,
pampulitika, at
pangkabuhayan.

 Natatalakay ang mga

dahilan ng mga suliraning
teritoryal at hangganan
(territorial and border
conflicts)