MGA PAGHIHIRAP NA KINAKAHARAP NG MGA MAG-AARAL SA SENIOR HIGH

SCHOOL SA KANILANG PAMAMAHALA SA ORAS AT ILANG MGA AKTIBIDAD

SA MERCY JUNIOR COLLEGE INC.

Isang pananaliksik na iniharap kay

Bb. Noreen Mae Balowing

Mga Mananaliksik :

Jan Wilfred Basco

Cherry Mae Saren

Claudette Ababa

Sheryl Marie Veradio

Jhon Rio Artajo

Rijea Siocon

Gerald Jay Bashier

Humanities and Social Science

(HUMSS)

Marso 2023
 Tsapter 1

Saklaw at Suliranin

I. Kaligiran ng Pag-aaral

Pinili naming mga mananaliksik na gawing pamagat ang “Mga paghihirap na

kinakaharap ng mga mag-aaral sa Senior High School sa kanilang pamamahala sa oras at ilang

mga aktibidad sa Mercy Junior College Inc.” upang maipahayag namin dito ang aming mga

karanasan bilang SHS students at para na dn masagot ang aming mga katanungan at makapag

bigay kami ng payo para sa mga paparating na mga mag-aaral sa senior high school kung paano

nila pamamahalaan ang pamamahala ng oras at gayundin ang ilang mga aktibidad.

Isa sa mga kahirapan na kinakaharap ng mga mag-aaral sa senior high school

ay ang pamamahala sa oras. Ito ay maaaring dahil sa ilang salik, gaya ng pagkakaroon ng

napakaraming klase, mga ekstrakurikular na aktibidad, o isang part-time na trabaho. Bilang

resulta, maaaring nahihirapan silang tapusin ang kanilang takdang-aralin at mag-aral para sa

pagsusulit sa oras. Ang isa pang kahirapan na kinakaharap ng mga mag-aaral sa senior high

school ay nauugnay sa ilang aktibidad sa paaralan. Halimbawa, maaaring mahirapan silang

makipagkaibigan o makisali sa mga aktibidad sa lipunan. Bukod pa rito, maaaring nahihirapan

silang mag-adjust sa tumaas na workload at responsibilidad na kaakibat ng pagiging senior high

school student.

Ang epektibong pamamahala sa oras ay nagbibigay-daan sa mga mag-aaral na

maging mas kumpiyansa, at organisado, at matuto nang mas mahusay. Ang mabisang mga
kasanayan sa pamamahala ng oras ay partikular na mahalaga para sa mga mag-aaral sa high

school, dahil kailangan nilang harapin ang higit pang mga paksa, pagsusulit, takdang-aralin, at

ekstrakurikular. (simplilearn.com)

Upang pamahalaan ang ating oras at ilang mga aktibidad, kailangan nating

gumawa ng epektibong plano kung paano pamahalaan ang ating oras at mga aktibidad tulad ng

kailangan nating Gumawa ng Master Schedule, Gumamit ng Agenda, Tanggalin ang mga

kaguluhan, Magtakda ng Mga Layunin Para sa Bawat Sesyon ng Pag-aaral, Simulan ang

Paggawa sa mga Takdang-aralin nang Maaga, Gumawa ng Plano ng Proyekto, Magtrabaho Sa

Isang Bagay Sa Isang Oras, at Mag-aral Sa Mas Maiikling Pagsabog. (gradepowerlearning.com)

II. Layunin

Ang aming layunin bilang mga mananaliksik ay malaman kung ano ang mabisang

sulosyon at paraan para sa aming kinakaharap na problema sa pamamahala ng oras at ilang

aktibidad :

1. Upang matukoy ang problema ng mag-aaral sa paghawak ng kanilang mga

aktibidad at paghahati ng kanilang oras.

2. upang mapabuti ang paraan ng guro sa paghikayat at mga pedagogies upang

makisali sa mga mag-aaral nang interactive.

3. Upang mabawi ang mga mag-aaral sa kanilang kakulangan sa pagkatuto.

III. Paglalahad ng Suliranin

Ninanais ng pananaliksik na ito na malaman at masagot ang mga katanungang

gusto naming mabigyan ng malinaw na paliwanag kung ano ano pa ngaba ang mga mabibisang

paraan upang hindi na kami magkaroon ng mga kahirapan sa pamamahala ng oras at maraming

mga aktibidad sa paaralang Mercy Junior College Inc.

Upang maisakatuparan ang nasabing pag-aaral, narito ang mga tanong na

pinagsikapang nasagot:

1. Ano ang mga salik na nakakaapekto sa mga mag-aaral ?

a. pamamahala ng oras; at

b. ilang aktibidad

2. Paano malalampasan ng mga mag-aaral ang mga paghihirap na ito?

3. Mayroon bang makabuluhang pagkakaiba sa pagitan ng impluwensya ng mga variable na

ito sa mga kahirapan ng mga mag-aaral ?

a. problema sa pamilya;

b. peer pressure; at

c. pagganyak