SIMPLIFIED MELC-BASED BUDGET OF LESSON IN FILIPINO 3

August 24-28, 2020

MELC: Nagagamit ang pangngalan sa pagsasalaysay tungkol sa mga tao, lugar at bagay sa paligid (F3WG-Ia-d-2, F3WG-IIa-c-2)
LUNES MARTES MIYERKULES HUWEBES BIYERNES
Layunin: Layunin: Layunin: Layunin: Pagwawasto ng mga Gawain.
Natutukoy kung ano ang  Natutukoy ang pangngalang  Natutukoy ang pangngalang  Natutukoy ang pangngalang
pangngalan. pantangi. pambalana. pantangi at pangngalang
Nagagamit ang pangngalan sa  Nakabubuo ng mga  Nagagamit ang pangngalang pambalana.
pangungusap. pangungusap na mayroong pambalana sa pangungusap.  Nakabubuo ng pangungusap
pangngalang pantangi. gamit ang pangngalang
Paglalahad ng pangngalan. Paglalahad pantangi at pangngalang
Pagbibigay ng mga Paglalahad Pagbibigay ng mga pambalana.
halimbawa. Pagbibigay ng mga halimbawa.
halimbawa. GAWAIN: Paglalahad
GAWAIN: GAWAIN: A. Panuto: Bilugan ang mga Pagbibigay ng mga
A. Panuto: Tukuyin at A. Panuto: Bilugan ang pangngalang pambalana sa halimbawa.
mga pangngalang pantangi sa
salungguhitan ang loob ng kahon. GAWAIN:
loob ng kahon.
pangngalan sa sumusunod A. Panuto: Tingnan ang
na pangungusap. B. Panuto: Tukuyin ang mga pangngalang
B. Panuto: Tingnan ang paligid
1. Gumising nang maaga si pangngalang pambalana na nakasalungguhit. Isulat ang
ng iyong tahanan at
Lisa. nasa larawan at gamitin ito PT sa patlang kung ito ay
sumulat ng 5 pangngalang
2. Ang manok ay laging sa pangungusap. pangngalang pantangi at PB
pantangi na iyong makikita
tumitilaok. kung ito ay isang
at gamitin ito sa
3. Si nanay ay aalis pangngalang pambalana.
pangungusap.
papuntang palengke. B. Panuto: Sumulat ng 3
4. Bola ang paborito kong pangungusap na mayroong
laruan. pangngalang pantangi at 2
5. Maraming nagpapaputok pangungusap na mayroong
tuwing bagong taon. pangngalang pambalana.
B. Panuto: Gamitin ang Bilugan ang pangngalang sa
sumusunod na pangngalan pangungusap.
sa pangungusap.

Prepared by:

GERALYN A. SARMIENTO
GRADE 3- ZIRCON ADVISER
 SIMPLIFIED MELC-BASED BUDGET OF LESSON IN FILIPINO 3
MELC: Nagagamit ang naunang kaalaman o karanasan sa pag-unawa ng napakinggan at nabasang teksto. F3PN-IVc-2 F3PN-IIIa-2 F3PN-IIa-2 F3PN-Ib-2
LUNES MARTES
Layunin: Layunin:
 Nasasagot ang mga tanong  Nasasagot ang mga tanong
ayon sa nabasang kuwento. tungkol sa binasang
kuwento.
Pagtatanong  Naiuugnay ang binasa sa
Paglalahad ng kwento. sariling karanasan.
GAWAIN: Pagtatanong
A. Panuto: Sagutin ang Paglalahad ng kwento.
sumusunod na mga
katanungan tungkol sa GAWAIN:
kwentong binasa. A. Panuto: Ayon sa
kwentong iyong binasa,
mapalad daw si marina. Sa
pamamagitan ng pagguhit
ipakita ang mga dahilan kung
bakit ikaw rin ay mapalad.
Prepared by:
August 31-September 4, 2020
MIYERKULES HUWEBES BIYERNES
Layunin: Layunin: Pagwawasto ng mga Gawain.
 Naikukwento ang sariling  Nasasabi kung ano ang aral
karanasan. ng kwentong binasa.
Paglalahad
Paglalahad Pagbibigay ng mga
Pagtatanong halimbawa.
GAWAIN: GAWAIN:
A. Panuto: Tulad ni Pedro ay A. Panuto: Tukuyin kung ano
naglilinis ka rin ba ng iyong ang aral ng kwentong iyong
katawan?. Ikuwento sa ibaba binasa.
kung paano mo isinasagawa
ang pag-aalaga at paglilinis
mo nga iyong katawan.
GERALYN A. SARMIENTO
GRADE 3- ZIRCON ADVISER
 SIMPLIFIED MELC-BASED BUDGET OF LESSON IN ENGLISH 3

September 7- 11, 2020

MELC: Write a short paragraph providing another ending for a story listened to.
MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY
Objective: Objective: Objective: Objective: CHECKING OF THE
Identify a phrase and a Write a sentence properly. Write a short paragraph with Write your own possible ANSWERED ACTIVITIES
sentence. 2-3 sentences. ending of the story red.
 Questions
 Questions  Presenting the lesson  Questions  Questions
 Presenting the lesson and giving of  Presenting the lesson  Presenting the lesson
and giving of examples. and giving of and giving of
examples. examples examples.
ACTIVITY
ACTIVITY Direction: Re-write the ACTIVITY ACTIVITY
Direction: Identify if the following sentences by Direction: Write a short Direction: Read the story.
following is a phrase or a following the proper way of paragraph with 2 to 5 Write a 2 to 5-sentence
sentence. Right check on the writing a sentence. Write the sentences about “How can ending of the story. Make an
space provided. correct punctuation mark for you help solve the garbage appropriate ending to it.
the following sentences. problem?
(./!/?)

Prepared by:
GERALYN A. SARMIENTO
GRADE 3- ZIRCON ADVISER