GRADE 1 to Paaralan DOMOIT ELEMENTARY SCHOOL Baitang 1

12 DAILY Guro EDRIANNE MAE B. HUELVA Asignatura MTB-MLE

LESSSON PLAN Petsa/Oras Markahan Unang Markahan
DAY 3-5
LAYUNIN Identify rhyming words in nursery rhymes, songs, jingles, poems and chants. (MT1PA-Ib-b-1.1)

II NILALAMAN
A. Sanggunian
1. Mga pahina sa Gabay sa Pagtuturo

2. Mga pahina Kagamitang ng Mag -aaral

3. Mga pahina sa Teksbuk

4. Karagdagang Kagamitan mula sa LRDMS
B. Iba pang Kagamitan sa Pagtuturo Mga larawan, powerpoint presentation, tsart
III.PAMAMARAAN
A. Balik –Aral sa nakaraang Aralin o pasimula sa Magbigay ng dalawang pares ng salita na magkasintunog.
bagong aralin

B.Pagganyak Basahin.
Si Olay ay nag-aani ng palay.
Dinala ang palay sa kanilang bahay.
Ang palay ay tinuka ng inakay.
Panuto: Piliin at isulat ang mga salitang magkasintunog mula sa binasa na tugma.
Si Olay ay nag-aani ng palay.
1.___________________________________________
 Dinala ang palay sa kanilang bahay.
2__________________________________________
Ang palay ay tinuka ng inakay.
3._________________________________________

C.Paglalahad at pagtalakay
Kaibigang baka
Alaga ni ama.
Nagbibigay ng gatas
Kaya ako malakas
Tanong:
1. Pansinin ang hulihang salita ng tugma, ano ang masasabi ninyo sa mga salita?
baka-ama gatas-malakas

2. Ano ang tawag natin sa mga salitang magkapareho ang hulihang salita?
Ang mga salita ay magkapareho o magkatuma ang tunog ay tnatawag na
magkasintunog.
Halimbawa:
matapat-sapat baboy-kahoy
bata-lata baso-aso

D.Ginabayang Pagsasanay Panuto: Pag-ugnayin ng guhit ang mga salitang magkasintunog.

1. baso gamit
2. mesa paso
3. walis tasa
4. damit piging
5. saging alis
E. Malayang Pagsasanay Bilugan ang dalawang salita na magkasintunog.
1. Ako ay may sako na may lamang buko.
2. Ako ay nagwalis bago umalis.
3. Dala ni ate ang pala kanina.
4. Kunin mo ang itlog bago ito mahulog.
5. Heto na si tatay may dalang tinapay.

F. Paglalahat Ang mga salita ay magkapareho o magkatuma ang tunog ay tnatawag na

magkasintunog.
Halimbawa:
matapat-sapat baboy-kahoy
bata-lata baso-aso

G. Paglalapat Panuto: Gupitin at idikit sa inyong kwaderno ang dalawang pares na salita na magkasintunog.

H. Pagtataya Panuto: Mula sa awiting “Bahay Kubo”. Lagyan ng tsek (/) kung ang dalawang salita ay magkasintunog
at ekis (X) kung hindi.
________1. munti-mani
________2. sitaw-bataw
________3. patani-talong
________4. sibuyas-singkamas
________5. upo-kalabasa

III TAKDANG-ARALIN Sumulat sa kwaderno ng dalawang pares ng salita na magkasintunog.

V.MGA TALA Proficiency Level:
5x____=_____
4x____=_____
3x____=_____
2x____=_____
1x____=_____
0x____=_____