FILIPINO

Learning Area
School Grade Level THREE
Learning Delivery Modality Modular Distance Modality(Learning-
Teacher Led Modality)Learning Area FILIPINO
Teaching Date Quarter FOURTH/
LESSON
MODULE 2
EXEMPLAR
Teaching Time No. of Days 1 DAY

I. LAYUNIN Sa pagtatapos ng araling ito, inaasahang ang mag-aaral ay:

Nakapagsasamasama ang mga katinig at patinig upang makabuo ng
mga salitang may diptonggo.

A. Pamantayang Nauunawaan ang ugnayan ng simbolo at ng mga tunog

Pangnilalaman
B. Pamantayan sa Nababasa ang usapan, tula, talata, kuwento nang may tamang bilis,
Pagganap diin, tono, antala at ekspresyon

C. Napagsasama ang mga katinig at patinig upang makabuo ng salitang

Pinakamahalagang may diptonggo
Kasanayan sa
Pagkatuto F3KP-IVi-11
(MELC) (Kung
mayroon, isulat
ang
pinakamahalaga
ng kasanayan sa
pagkatuto o
MELC)
D. Pagpapaganang
Kasanayan
(Kung mayroon,
isulat ang
pagpapaganang
kasanayan.)
II. NILALAMAN Napagsasama ang mga katinig at patinig upang makabuo
ngmga salitang may diptonggo.
III. KAGAMITAN Modyul
PANTURO
A. Mga Sanggunian
a.Mga Pahina sa
Gabay ng Guro
MOST ESSENTIAL LEARNING COMPETENCIES(MELC)
MATRIX
Page 149
b.Mga Pahina sa
Kagamitang
Pangmag-aaral
c. Mga Pahina sa
Teksbuk
d. Karagdagang
Kagamitan mula
sa Portal ng https://lrmds.deped.gov.ph/
Learning
Resource
B. Listahan ng mga
Kagamitang
Panturo para sa
mga Gawain sa Learner’s Packet
Pagpapaunlad at
Pakikipagpalihan
IV. PAMAMARAAN Direct lnsiruction
The TGA Activity
- Tell (Give guidance)
- Guide (Facilitate the process)
- Act (Applv the concept)
A. Introduction PAUNANG PAGSUBOK
(Panimula)
PANUTO: Pangalanan ang larawan ng salitang diptonggo.
BALIKAN
Bago tayo magpatuloy tingnan ko muna kung naalala niyo pa ang mga
salitang may klaster o kambal katinig na pinag-aralan natin kahapon .
PANUTO: Lagyan ng tsek ang linya sa bawat bilang kung ang salita ay
may klaster o may kambal katinig.
____ 1.plato ____ 6. kaklase
____ 2. gripo ____ 7.pamilya
____ 3.klasrum ____ 8.trak
____ 4. paaralan ____ 9.trapik
____ 5. guro ____ 10.blusa

ARALIN
Mga bata, handa na ba kayo para sa ating bagong aralin?
Basahin muna natin ang isang maikling kuwento.
Si Tinay ay nag- iisang anak nina Mang Natoy at Aling Isay.
Napakamasayahing bata ni Tinay. Bukod dito ay napakasipag rin niyang
maglinis ng kanilang bahay. Katunayan wala kang makita ni isang maliit na
agiw sa kanilang kisame. Aliw na aliw ang mag-asawa sa kanilang anak kaya’t
sinisikap nilang maibigay ang pangangailangan nito.
Alam ni Aling Isay na gustong gusto ng kanyang anak ang mga ulam na may
sabaw kaya madalas siyang magluto ng nilaga na may bataw, sitaw at petsay.
Tuwing Linggo ay nagsisimba ang mag-anak at pagkatapos magsimba ay
kumakain sila ng masarap na lugaw sa restawran ni Mang Butsoy. Bumibili rin
sila ng tikoy dahil ito ang paboritong meryenda ni Tinay.
Mga tanong:
1. Anong uri ng bata si Tinay?
2. Sino ang kanyang mga magulang?
3. Bakit aliw na aliw ang mga magulang niya sa kanya?
4. Ano ang madalas na niluluto ni Aling Isay sa kanyang anak?
5. Kailan nagsisimba ang mag- anak?
6. Ano ang ginagawa nila pagkatapos magsimba?
7. Ano ang paboritong meryenda ni Tinay?
8. Masayahin ka rin ba at masipag tulad ni Tinay?
Basahin ang mga salitang ginamit natin sa kuwento:
Isay Natoy sabaw aliw
Tinay tikoy bataw agiw
bahay Butsoy sitaw
petsay
Ano ang napapansin ninyo sa bawat salita?
(Ang mga ito ay may tunog na patinig at malapatinig na tunog sa hulihang
pantig ng bawat salita.)
Ano-anong mga tunog ito?
( /ay/ /oy/ /aw/ /iw/ )
Ano ang tawag sa mga salitang ito?
Ang mga salitang binasa ninyo ay halimbawa ng mga salitang
diptonggo o may diptonggo.
• • Ang salitang diptonggo ay tumutukoy sa pinagsamang tunog ng isang
patinig ( a, e, i, o, u ) at malapatinig na w at y sa isang pantig.
• • Sa wikang Filipino, kabilang ang mga ponemang /aw/, /iw/, /ay/,
/ey/, /iy/, /oy/ at /uy/ sa diptonggong ito.

Tunghayan ang ilan pang halimbawa ng mga salitang nagtataglay ng mga

tunog na diptonggo.
/aw/ /iw/ /ay/ /oy/
awtor sisiw tulay baboy
galaw giliw kamay kasoy
halaw baliw atay kahoy
galaw giliw petsay langoy
Ngayon mga bata alam niyo na ba kung ano ano ang mga salitang diptonggo o
mga salitang may tunog ng diptonggo?
 MGA PAGSASANAY

B. Development
(Pagpapaunlad)
MGA PAGSASANAY
PAGSASANAY 1
PANUTO: Bilugan ang mga salitang may diptonggo sa bawat pangkat:
1. tabing tuloy talim talon
2. sabay sala sipag sundo
3. pari payag panaw punta
4. iniba ibaling isla ihaw
5. malayo maliit malay madamo

PAGSASANAY 2
PANUTO: Isulat ang nawawalang letra upang mabuo ang salitang
diptonggo:
1. Ang lang __ __ ay nagdadala ng sakit lalo pag ito ay dumapo sa ating mga
pagkain.
2. Gusto ko nang masarap na tinap __ __ sa almusal.
3. Napakaganda ng saya ng R __ __ na Elena sa Santa Krusan kagabi.
4. Iba”t – ibang bungang kah __ __ ang tanim ng lolo ko sa kanyang
halamanan.
5. Malawak ang bukiring taniman ng pal __ __ sa probinsya ng Bulacan.
PAGSASANAY 3
PANUTO: Isaayos ang mga letra upang makabuo ng salitang diptonggo
ayon sa ibinigay na kahulugan:
1. ( h a k w i ) – palamuting sinusuot ng mga babae sa

kanilang tainga.
2. ( a y m a k ) – parte na katawan na ginagamit sa paghawak ng mga bagay.
3. ( h w a l i ) – kasalungat ng salitang luto
4. ( w a l a d ) – kasingkahulugan ng salitang bisita
5. ( s g i a w ) – kasalungat ng salitang bulong

PAGLALAHAT

PANUTO: Lagyan ng tsek (/ ) ang bilang kung tama ang isinasaad at ( X )

kung mali:
___ 1. Natutuhan ko na ang salitang diptonggo ay tumutukoy sa pinagsamang
C. Engagement tunog ng isang patinig ( a, e, i, o, u ) at malapatinig na w at y sa isang pantig.
(Pagpapalihan) ___ 2. Natutuhan ko na ang letrang /w/ at /y/ ay may malapatinig na tunog.
___ 3. Nalalaman ko na maraming salitang diptonggo ang ginagamit natin sa
pakikipag- usap.
 ___ 4. Ang mga salitang may pinagsamang tunog na /ey/ / iy/
/ uy / at /ow/ ay hindi diptonggo.
___ 5. Ang mga salitang aruy at reyna ay mga salitang may diptonggo.

PAGPAPAHALAGA

May mga ginagawa ka rin ba na nakakapagpapasaya sa iyong mga magulang ?

Ano ano ang mga ito?
PANUTO : Isulat sa iyong diary ang mga bagay na ginawa mo na
nakapagdulot ng kasiyahan sa iyong mga magulang.

D. Assimilation
(Paglalapat)

PAGSUSULIT
PANUTO: Piliin sa ibaba ang salitang diptonggo na angkop sa bawat
pangungusap:
1. Nasira ng malakas na bagyo ang lumang tulay na gawa

sa ______________.
2. Pag-aalaga ng _________ ang kinagigiliwan ni Ben.
3. ________ asul na bistida ang paboritong isuot ni Paula.
4. Malamig ang ________ ng hangin tuwing buwan ng Disyembre.

5.Pagtatanim ng ________ ang ikinabubuhay ng pamilya ni

Mang Peding.
_________________________________________________________
simoy gulay kahoy
kulay suklay sisiw
_________________________________________________

V. PAGNINILAY
Nauunawaan ko na__________________________________.
Nabatid ko na ______________________________________.
Inihanda ni:
Ipinasa kay: