Professional Documents
Culture Documents
III. Pamamaraan:
1. Introduksyon/ Presentasyon
Mayroon akong mga salitang isinulat sa plaskard. Babsahin ninyo ito ng sabay-sabay.
2. Pagtuturo/Modelingfgtt
Tukuyin ang mga aspeto ng pandiwa. Isulat sa patlang kung ito ay naganap na, ginaganap pa
o gaganapin pa.
____________1. Naligo
____________2. Nagsusuklay
____________3. Iigib
____________4. Umiinom
____________5. Tumakbo
3. Pagsasanay :
A. Gawain ng buong klase
Panuto: Basahin ang mga pangungusap. Tukuyin ang aspeto ng pandiwa at bilugan ito.
PANGKAT APPLE
Tukuyin ang inyong mga gawain sa bahay na ginawa ninyo na ito’y nagpapakita ng kayarian ng
pandiwa. Gamitin ang habing semantika.
Ang aking
mga
Gawain
PANGKAT BAYABAS:
Bilugan at tukuyin ang mga aspekto ng pandiwa sa pagungusap.
___________1. Maagang gumigising si Atoy tuwing umaga.
___________2. Masinop si Atoy sa pagsunod ng kanyang mga gawaing bahay.
___________3. Siya ay magluluto tuwing hapunan.
___________4. Sinuntok si Lito ni Atoy sa likod bahay.
___________5. Sumigaw si kuya.
PANGKAT SAGING:
Gamitin sa pangungusap ang mga pandiwa.
1. Sumasayaw
2. Naligo
3. Tumatalon
4. Sasali
5. Umaawit
4. Isahang Gawain/Indibidwal na Gawain
Ayusin ang mga binabasang salita at tukuyin kung anong aspekto ng mga pandiwa ito.
1. wagsumi –
2. nagoilil-
3. ngoymalu
4. kukamani
5. tulonma
5. Pagtataya:
Tukuyin ang aspekto ng pandiwa at gamitin ito sa pangungusap.
1. bumili
2. iinom
3. sasayaw
4. nahilo
5. umaawit
Inihanda ni:
RALLYN G. CUARES
DOÑA ROSARIO CES – TUBAY II