Daily Lesson Log- Catch Up Friday

Paaralan: Hampangan Elementary School Baitang: IKATLONG BAITANG

Guro: Jenelyn F. Batomalaque Markahan: IKAAPAT NA MARKAHAN
Asignatura: Filipino Petsa/ Oras: April 5, 2024

Mga READING INTERVENTION READING ENHANCEMENT

Layunin
Kagamitan Pamamaraan Pamamaraan
A. Panimulang Gawain
A. Panimulang Gawain
Napapalitan at Pentel pen
nadadagdagan ang manila paper 1. Balik – Aral
1. Balik – Aral
mga tunog upang larawan
makabuo ng bagong kwento/sariling Panuto: Pillin ang wastong pandiwa na ipinapakita sa Panuto: Tukuyin ang pandiwa na
salita. likha ng guro bawat larawan. Bilugan ang letra ng tamang sagot. ginamit pangungusap.
1. Ang mga bata ay naglalaro sa parke.
2. Si Ben ay nagbabasa ng aklat.
Properties of 1. 2.
3. Si ate ay naghuhugas ng plato.
Multiplication A. natutulog A. naglalaba
4. Sumasayaw ang mga bata sa plasa.
B. nagbabasa B. nakaupo
5. Nagluluto ng masarap na ulam si nanay.
Multiply numbers C. nagsusulat C. nagluluto
with and without
regrouping: a. 2- to 2. Pagsasanay
3digit numbers by a
1digit number, and b. Basahin ang mga sumusunod na salita
2to 4-digit numbers
oso aso kahon dahon baha bahay
by a number whose
leading digit is the
only non-zero digit,
with products up to
10000.
B. Panlinang na Gawain:

Pag-aaralan natin ngayon ang pagpapalit at

pagdadagdag ng mga tunog upang makabuo ng bagong
salita.

1. Paglalahad
Panuto: Basahin ang maikling kwento.
Palitan o dagdagan ng angkop na tunog ng letra
ang mga salita.

Labimpito ang p__to na kumain ng apat na

p__to
 2. Pagtatalakay

2. Pagtatalakay

a. Ilan ang mga pato? Ilan ang mga apo? Pag-imultiply

ang 17 sa 4 ano ang tamang sagot?
Sagot: 17 pato x 4 puto =

b. Ano ang sagot dito? __igil na mga bata, __igil ng

kanilang lolo.
Sagot pigil - tigil

c. Ta_bo! Sigaw nila at hinabol ang mga pato, dala ang

walis ta_bo.
Sagot: takbo - tambo

d. Sino ang nilutuan nila lolo at lola? Ano ang paborito

nilang kainin?
 Sagot: apo - apa

e. Tingnan ang mga salita ano ang

napapansin ninyo sa sa unahan, gitna at hulihan ng mga
letra ng mga ito?
2. Pangkatang Gawain
Sagot: Ang mga salita ay maaaring dagdagan,
bawasan, o palitan ng isang tunog sa unahan, gitna, o
hulihan upang makabuo ng bagong salita.

B. Pangwakas na Gawain

1. Paglalapat
Paano natin mapapalitan o dadagdagan ang mga
tunog upang makabuo ng bagong salita?

2. Pangkatang Gawain

Panuto: Basahin ang panuto at bawat pangkat ay may

gawain na gagawin.

Pangkat I - Gamit ang larawan, punan ng wastong

tunog/letra ang bawat patlang upang makabuo ng
bagong salita.
3. Paglalahat
Ang mga salita ay maaaring dagdagan, bawasan, o palitan
ng isang tunog sa unahan, gitna, o hulihan upang makabuo
ng bagong salita.

4. Pagtataya
Basahin ang maikling talata. Maglista ng mga salita na
pinalitan o dinagdagan sa unahan, gitna o hulihang
letra upang makabuo ng bagong tunog.
3. Paglalahat
Tandaan:
Ang mga salita ay maaaring dagdagan, bawasan, o
palitan ng isang tunog sa unahan, gitna, o hulihan
upang makabuo ng bagong salita.

5. Karagdagang Gawain
4. Pagtataya
Panuto: Punan ng wastong tunog/letra ang bawat
patlang upang makabuo ng bagong salita. Gamiting Panuto: Bumuo ng bagong salita sa pamamagitan ng
gabay ang mga larawan. pagdaragdag o pagpapalit ng isang tunog sa mga
salitang nasa ibaba. Isulat ang sagot sa patlang ng
bawat bilang.

1. puto _________
 2. ama _________

3. bato _________

4. toyo _________

5. lata _________

5. Karagdagang Gawain
Panuto: Bilugan ang letra na maaaring ipalit o
idagdag upang makabuo ng bagong salita.

1. _sal (h, t, d, g)

2. santo_ (k, h, f, l)

3. ga_ot (m, w, p, r)

4. bulak (l, g, k, t)

5. lapis (t, y, r, p)

PREPARED BY:
JENELYN F. BATOMALAQUE
Teacher II
NOTED:
PAUL MARI A. TAGARO
School Principal