DAILY LESSON LOG SA FILIPINO 9

(Marso 31-Abril 3-4 at 11-12, 2023)

I. MGA KASANAYANG PAMPAGKATUTO:

 Nabibigyang kahulugan ang kilos, gawi at karakter ng mga tauhan batay sa usapang napakinggan(F9PN-lIIf-53)
 Napapatunayan ang pagiging makatotohanan/ di makatotohanan ng akda (F9Pb-lIIf-53)
 Naipapaliwanag ang pagbabagong nagaganap sa salita dahil sa paglalapi (F9PT-lIIf-53)
 Nagagamit ang mga pang-abay na pamanahon, panlunan at pamaraan sa pagbuo ng Alamat (F9WG-lIIf-55)

II. PAKSANG-ARALIN:
A. Panitikan: Alamat: Ang Sampung Datu ng Borneo (Timog Silangang Asya)
B. Gramatika/Retorika: Mga Pang-abay na Pamanahon, Panlunan at Pamaraan sa pagbuo ng Alamat
C. Mga Kagamitan biswal, LCD projector/laptop, speaker, lapel, pisara, yeso
D. Mga Sanggunian: - Panitikang Asyano
- SLEM
- Ang Pitak, Bolyum IV BLG. 3 (ph. 8-13)
- Internet/youtube.com

III. YUGTO NG PAGKATUTO:

SET A SET B SET A SET B SET A/B

Petsa: Abril 3, 2023 Petsa: Abril 4, 2023
Petsa: Marso 31, 2023 Petsa:Abril 11, 2023 Petsa: Abril 12, 2023

Layunin: Layunin: Layunin: Layunin:

A. Nabibigyang kahuluga ang
kilos, gawi at karakter ng mga
tauhan batay sa usapang
napakinggan.
B. Napapatunayan ang pagiging
makatotohanan/ di
makatotohanan ng akda
C. Naipapaliwanag ang
pagbabagong nagaganap sa
salita dahil sa paglalapi
Layunin:
A. Nabibigyang kahulugan ang A. Natatalakay ang mga pang- A. Nagagamit ang mga pang-
A. Natatalakay ang mga
kilos, gawi at karakter ng abay na pamanahon,
pang-abay na pamanahon, abay na pamanahon,
mga tauhan batay sa usapang panlunan at pamaraan sa
panlunan at pamaraan panlunan at pamaraan pagbuo ng Alamat
napakinggan.
B. Napapatunayan ang pagiging
makatotohanan/ di
makatotohanan ng akda
C. Naipapaliwanag ang
pagbabagong nagaganap sa
salita dahil sa paglalapi

Gawain 1: Gawain 1: Gawain 1: Gawain 1 Gawain 1:

Pagsagot sa Paunang Pagsubok: Pagsagot sa Paunang Pagsubok: Balik-aral: Balik-aral: Balik-aral:
Ano ang Alamat? Ano ang Alamat?
Sumangguni sa Pitak Aralin 3.4 Sumangguni sa Pitak Aralin 3.4 Isa isahin ang mga elemento ng Ano ang Pang-abay?
Isa isahin ang mga elemento ng
(ph 21) (ph 21)
alamat. alamat.

Gawain 2: Gawain 2: Gawain 2: Gawain 2: Gawain 2:

Pangganyak:
Tinig na Walang Ningning
Kung nakakapagsalita sila,
ano kaya ang kanilang sasabihin?
Bumuo ng tuwirang pahayag ng
mga sumusunod na bagay.
1.
2.
3.
Pangganyak:
Tinig na Walang Ningning
Kung nakakapagsalita sila,
ano kaya ang kanilang sasabihin?
Bumuo ng tuwirang pahayag ng
mga sumusunod na bagay.
1.
2.
3.
Pagpapaliwanag ng guro:
A. Pang-abay
B. Uri ng Pang-abay
Gawain 3: Pagsasanay 1.
Panuto: Punan ng angkop na salita
upang mabuo ag diwa ng mga
sumusunod na pahayag.
(Pamaraan) 1. Bago matulog ay
_______ hinahalikan ni Ina
kaming magkakapatid.
( Pamanahon) 2. Tumataas ang
kaso ng dengue at leptospirosis
_________.
(Pamaraan) 3. Hindi kinalulugdan
ng sinuman ang anak na________
sumagot sa magulang.
(Panlunan) 4. Gusto kong
ipagdiwang ang aking kaarawan
________.
(Pamaraan) 5. Hindi naririnig ni
Justine ang ______ na sagot ni
Maegan.
Pagpapaliwanag ng guro: Kaya mo ito :
A. Pang-abay Goal : Makasulat ng sariling wakas
B. Uri ng Pang-abay ng binasang alamat
Role: Ikaw ay isang reporter
Gawain 3: Pagsasanay 1. Situation: Magkaroon ng Dulang
Panuto: Punan ng angkop na salita panradyo. Napili ka ng iyong guro
upang mabuo ag diwa ng mga na maging isang reporter. Ibabahagi
sumusunod na pahayag. sa klase ang sariling bersyon ng
(Pamaraan) 1. Bago matulog ay alamat na binasa. Babaguhin mo ang
_______ hinahalikan ni Ina kaming wakas nito.
magkakapatid. Product: Makasulat ng sariling
( Pamanahon) 2. Tumataas ang kaso wakas ng alamat.
ng dengue at leptospirosis
_________. Pamantayan sa Pagmamarka
(Pamaraan) 3. Hindi kinalulugdan
ng sinuman ang anak na________ Originalidad 25%
sumagot sa magulang. Pagiging malikhain 25%
(Panlunan) 4. Gusto kong Nagtataglay ng wastong
ipagdiwang ang aking kaarawan Gramatika 25%
________. Malinaw ang paglalahad
(Pamaraan) 5. Hindi naririnig ni ng wakas 25%
Justine ang ______ na sagot ni
Maegan. Kabuuan 100%

Gawain 3:
Talasalitaan: Isulat sa tamang hanay
ang salitang-ugat, panlapi, bahagi ng
pananalita at kahulugan ng mga
sumusunod na salita.
Gawain 3:
Talasalitaan: Isulat sa tamang hanay
ang salitang-ugat, panlapi, bahagi ng
pananalita at kahulugan ng mga
sumusunod na salita.

( Sumangguni sa Pitak ph. 23) ( Sumangguni sa Pitak ph. 23)

Gawain 4: Gawain 4: Gawain 4: Gawain 4: Gawain 4: Takdang Oras ng

Pagtalakay sa Teksto:
Ang Sampung Dato ng Borneo
Ni Teodoro A. Agoncillo
Pangkatan:
Pangkat I:
Punan ang balangkas ng
mahahalagang detalye mula sa
binasang Alamat.
( Sumangguni sa Pita kph. 24-25)
Pangkat II:
Makatotohanan/di makatotohanan
ba ang mga pangyayari sa akda?
Patunayan
Pangkat III.
Kung ikaw ay mabibigyang
pagkakataon, paano mo wawakasan
ang Alamat na tinalakay. Ibahagi ito
sa klase sa pamamagitan ng
pagbabalita.
Pangkat IV
Sa iyong pananawa, ano-anong
katangian ang dapat taglayin ng
isang mabuting lider.
(Gamitin ang dayagram sa
Pitak ph. 25)
Gawain 5:
Pagbibigay input ng Guro:
A. Alamat
B. Elemento ng Alamat
Pagtalakay sa Teksto: Pagsasanay 2 Pagsasanay 2 Pagbabahagi
Ang Sampung Dato ng Borneo Salungguhitan ang pang-abay Salungguhitan ang pang-abay sa
Ni Teodoro A. Agoncillo sa bawat pangungusap at bawat pangungusap at sabihan
sabihan ang uri nito. ang uri nito.
Pangkatan: ( Sumangguni sa Pitak ph. 26) ( Sumangguni sa Pitak ph. 26)
Pangkat I:
Punan ang balangkas ng
mahahalagang detalye mula sa
binasang Alamat.
( Sumangguni sa Pita kph. 24-25)
Gawain 5. Gawain 5.
Pangkat II: Pagsagot sa Pokus na Tanong: Pagsagot sa Pokus na Tanong:
Makatotohanan/di makatotohanan
ba ang mga pangyayari sa akda? 1. Paano naiba ang alamat sa 1. Paano naiba ang alamat sa
Patunayan iba pang akdang iba pang akdang
pampanitikan? pampanitikan?
Pangkat III.
Kung ikaw ay mabibigyang 2. Paano nakatutulong ang
pagkakataon, paano mo Paano nakatutulong ang mga
mga pang-abay na
wawakasan ang Alamat na
pamanahon, panlunan at pang-abay na pamanahon,
tinalakay. Ibahagi ito sa klase sa
pamamagitan ng pagbabalita. pamaraan sa pagbuo ng panlunan at pamaraan sa pagbuo
alamat? ng alamat?
Pangkat IV
Sa iyong pananawa, ano-anong
katangian ang dapat taglayin ng
isang mabuting lider.
(Gamitin ang dayagram sa
Pitak ph. 25)
Gawain 5:
Pagbibigay input ng Guro:
A. Alamat
B. Elemento ng Alamat
Gawain 5: Gawain 5:
Sintesis: Sintesis:

Natutunan ko Natutunan ko
_______________________. _______________________.

IV. TAKDANG-ARALIN/ KASUNDUAN:

Asynchronous- Pagsagot sa mga Sumulat ng sariling wakas sa Sumulat ng sariling wakas sa Takdang-aralin:
Asynchronous- Pagsagot sa mga Gawain sa Pitak. binasang alamat binasang alamat .Magbalik-aral para sa pagsusulit
Gawain sa Pitak.
.Magsaliksik tungkol sa Epiko

Inihanda ni: Binigyan-pansin ni: Pinagtibay ni:

MARK DEVIN R. AGAMATA__ CRISTINA I. ZUNIEGA CERILO P. CASTILLO, JR.

Guro sa Filipino Dalubguro I / Baitang 9 Puno ng Kagawaran