ARALIN 2

PAGLALAHAD NG MGA MAHAHALAGANG

PANGYAYARI SA FLORANTE AT LAURA
IKA-APAT NA MARKAHAN
IKALAWANG LINGGO

PAMANTAYANG PANGNILALAMAN
 Nailalahad ang damdamin o saloobin ng may - akda, gamit ang wika ng kabataan (F8WG -IVa - b -35)
 Nailalahad ang mahahalagang pangyayari sa napakinggang aralin (F8PN -IVc - d -34)

POKUS NA MGA TANONG

1. Matapos mabasa at masuri ang saknong 1-40 ng Florante at Laura. Anong damdamin ang namayani sa iyo?
2.
MAHAHALAGANG PAG-UNAWA
1.
PAMANTAYAN SA PAGGANAP

MGA KASANAYANG PAMPAGKATUTO SA BAWAT DOMAIN

PAG-UNAWA SA NAPAKINGGAN
Nailalahad ang mahahalagang pangyayari sa napakinggang aralin (F8PN -IVc - d -34)
.
PAG-UNAWA SA BINASA
Nailalahad ang damdamin o saloobin ng may - akda, gamit ang wika ng kabataan (F8WG -IVa - b -35)

PAGLINANG NG TALASALITAAN

PANONOOD

PAGSASALITA

PAGSULAT

GRAMATIKA/RETORIKA
 TUKLASIN
PETSA: LUNES, MAYO 10, 2023
BAITANG 8, SEKSYON MAHINAHON (1:00 BAITANG 8, SEKSYON MAPAGKALINGA
– 2:00 NH) (2:00 – 3:00 NH)
BAITANG 8, SEKSYON MAUNAWAIN (5:00
– 6:00 NG)

I. MGA KASANAYANG PAMPAGKATUTO

 Nailalahad ang damdamin o saloobin ng may - akda, gamit ang wika ng kabataan (F8WG -IVa - b -35)
 Nailalahad ang mahahalagang pangyayari sa napakinggang aralin (F8PN -IVc - d -34)

II. PROSESO NG PAGKATUTO

A. PANIMULANG GAWAIN

B. GAWAING PANLAHAT

C. TAKDANG ARALIN
Ipagpapatuloy ang nasimulang gawain sa tahanan.

LINANGIN
(UNANG SESYON)
PETSA: MARTES, MAYO 11, 2023
BAITANG 8, MAHINAHON 19 (1:00 – 2:00 BAITANG 8, MAPAGKALINGA (2:00 – 3:00
NH) NH)
BAITANG 8, MAUNAWAIN (5:00 – 6:00
NG)
I. MGA KASANAYANG PAMPAGKATUTO
 Nailalahad ang damdamin o saloobin ng may - akda, gamit ang wika ng kabataan (F8WG -IVa - b -35)
 Nailalahad ang mahahalagang pangyayari sa napakinggang aralin (F8PN -IVc - d -34)
II. PROSESO NG PAGKATUTO
A. PANIMULANG GAWAIN

B. PAGTALAKAY SA AKDA

C. SINTESIS
Sagutin: Batay sa kaligirang kasaysayan ng Florante at Laura, bakit mahalagang basahin ito ng mga kabataan sa
kasalukuyang panahon? Pangatwiranan.
 LINANGIN
(IKALAWANG SESYON)
PETSA: MIYERKULES, MAYO 12, 2023
BAITANG 8, SEKSYON MAHINAHON (1:00 BAITANG 8, MAPAGKALINGA (2:00 – 3:00
– 2:00 NH) NH)
 BAITANG 8, MAUNAWAIN (5:00 – 6:00
NG)

I. MGA KASANAYANG PAMPAGKATUTO

 Nailalahad ang damdamin o saloobin ng may - akda, gamit ang wika ng kabataan (F8WG -IVa - b -35)
 Nailalahad ang mahahalagang pangyayari sa napakinggang aralin (F8PN -IVc - d -34)
II. PROSESO NG PAGKATUTO
A. PANIMULANG GAWAIN
Panuto: Ibigay ang kasingkahulugan ng mga salitang nakasalungguhit sa bawat pangungusap.
___________1. Tumawag ako sa aking BFF upang ikuwento sa kanya ang aking naranasang kabiguan.
___________2. Awit! Sigaw ng kaniyang kaibigang natalo sa paligsahan.
___________3. Talaga namang Petmalu ang persona sa awit na binasa.
___________4. Handa na akong sumigaw ng GG, nang mabasa ko ang ginawa ni Konde Adolfo!
___________ 5. Mananatiling Lodi ko ang manunulat ng awit na binasa.

B. PAG-IINPUT NG GURO

Wika ng Kabataan

Sa pag-usad ng panahon, ang wika ay patuloy na sumasabay sa daloy bilang patunay ng

kaniyang pagka daynamiko, mula sa balbal na antas nito tungo sa wikang ginagamit ng mga kabataan sa internet upang
matugunan ang mga pangangailangang magpahayag ng kanilang mga damdamin.
Sa panahon ng internet at kawalan ng pisikal na paraan ng pakikipagugnayan, ang internet ang
naging daan upang maipahayag ang kanilang saloobin mula social media hanggang sa mga mobile games kung saan
madalas manatili ang mg kabataan at maraming salita na at wika ang nagawa dahil sa pangangailangang maglahad ng
kanilang saloobin

C. PANGKATANG GAWAIN
PANGKAT 1.

PANGKAT 2
 PANGKAT 3

PANGKAT 4 (Tagapagbigay ng marka)

NILALAMAN NG PARAAN NG PAG- PAKIKISANGKOT/PAGTUTULUNGAN

ULAT/PRESENTASYON UULAT (3 PUNTOS)
( 7 PUNTOS) (5 PUNTOS)
D. SINTESIS