‫ــــم‬ ‫لــــی ُم َح َّمــــ ٍد َو آلِ ُم َح َّمــــ ٍد َو َع ِّج ْ‬

‫ــــل َف َر َج ُه ْ‬ ‫ـــــل َع ٰ‬ ‫اَللّٰ ُه َّ‬

‫ــــم َص ِّ‬

‫عربی‪ ،‬زبان قرآن‬

‫پایۀ هشتم‬
‫متوسطه‬
‫ّ‬ ‫دورۀ ا ّول‬
 ‫وزارت آموزش و پرورش‬
‫سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی‬
‫متوسطه ـ ‪809‬‬
‫اول ّ‬ ‫عربی‪ ،‬زبان قرآن ـ پایۀ هشتم دورۀ ّ‬ ‫نام کتاب‪:‬‬
‫سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی‬ ‫پدیدآورنده‪:‬‬
‫دفتر تألیف کتاب های درسی عمومی و متوسطه نظری‬ ‫مدیریت برنامه ریزی درسی و تألیف‪:‬‬
‫محمدیان‪ ،‬علی جان بزرگی‪ ،‬علی چراغی‪ ،‬حسن حیدری‪ ،‬علی اکبر روشندل‪ ،‬عبداللّه‬ ‫محی الدین بهرام ّ‬ ‫شناسه افزوده برنامه ریزی و تألیف‪:‬‬
‫ٔ‬
‫یزدانی و فاطمه یوسف نژاد (اعضای شورای برنامه ریزی)‬
‫محمدکاظم‬‫محمدی (اعضای گروه تألیف) ـ ّ‬ ‫عادل اشکبوس‪ ،‬حبیب تقوايی‪ ،‬اباذر عباچی و حمید ّ‬
‫بهنيا (ویراستار)‬
‫کل نظارت بر نشر و توزیع مواد آموزشی ‬ ‫اداره ّ‬ ‫مدیریت آماده‌سازی هنری‪:‬‬
‫محمدمهدی ذبیحی فرد (مدیر هنری) ـ جواد صفری‬ ‫احمدرضا امینی (مدیر امور ف ّنی و چاپ) ـ ّ‬ ‫شناسه افزوده آماده سازی‪:‬‬
‫محمدمهدی ذبیحی فرد و‬‫(طراح گرافیک)  ـ مریم کیوان(طراح جلد) ـ الهه یعقوبی نیا (صفحه آرا)  ـ ّ‬
‫ سیده فاطمه محسنی‪ ،‬رعنا فرج زاده دروئی‪ ،‬حسین چراغی‪،‬‬‫عباسی (عکاس) ـ فاطمه باقری مهر‪ّ ،‬‬
‫حجت اللّه ّ‬
‫ّ‬
‫فاطمه پزشکی‪ ،‬مریم دهقان زاده‪ ،‬فاطمه رئیسیان فیروزآباد (امور آماده سازی)‬
‫نشانی سازمان‪:‬‬
‫تهران‪ :‬خیابان ایرانشهر شمالی ـ ساختمان شمارۀ ‪ ٤‬آموزش و پرورش (شهید موسوی)‬
‫ تلفن‪٩ :‬ـ‪ ،٨٨٨٣١١٦١‬دورنگار‪ ،٨٨٣٠٩٢٦٦ :‬کد پستی‪١٥٨٤٧٤٧٣٥٩ :‬‬
‫وبگاه‪ www.chap.sch.ir :‬و ‪www.irtextbook.ir‬‬
‫ناشر‪:‬‬
‫جادۀ مخصوص کرج ـ خیابان‪ ٦١‬‬ ‫ شرکت چاپ ونشر کتاب های درسی ایران‪ :‬تهران ـ کیلومتر ‪ّ ١٧‬‬
‫(داروپخش) تلفن‪  ٥ :‬ـ ‪ ،٤٤٩٨٥١٦١‬دورنگار‪ ،٤٤98٥1٦0 :‬صندوق پستی‪١٣٩ :‬ـ  ‪٣٧٥١٥‬‬
‫ شرکت چاپ و نشر کتاب های درسی ایران «سهامی خاص»‬ ‫چاپخانه‪:‬‬
‫چاپ هشتم ‪1٤00‬‬ ‫سال انتشار و نوبت چاپ‪:‬‬
‫‪ISBN 978 - 964 - 05 - 2330 - 8‬‬ ‫شابک ‪978 - 964 - 05 - 2330 - 8‬‬
‫مادی و معنوی این کتاب متعلّق به سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی وزارت آموزش و‬ ‫کلّیۀ حقوق ّ‬
‫پرورش است و هرگونه استفاده از کتاب و اجزای آن به صورت چاپی و الکترونیکی و ارائه در پایگاه های‬
‫مجازی‪ ،‬نمایش‪ ،‬اقتباس‪ ،‬تلخیص‪ ،‬تبدیل‪ ،‬ترجمه‪ ،‬عکس برداری‪ ،‬نقّاشی‪ّ ،‬‬
‫تهیۀ فیلم و تکثیر به هر شکل‬
‫مجوز از این سازمان ممنوع است و متخلّفان تحت پیگرد قانونی قرار می گیرند‪.‬‬ ‫و نوع بدون کسب ّ‬
 ‫سەُ)‪« :‬اَل ُّلـ َغـ ُة ا ْلـ َعـ َربـ َّيـ ُة ُلـ َغـ ُة ْال ْس ِ‬
‫ـالم‪».‬‬ ‫ـينــي ( ُقد َِّس ِ ُّ‬ ‫َ‬
‫قال ْالما ُم ا ْل ُـخـ َم ُّ‬
‫سەُ)‪ .‬جلد‪ .11‬صفحۀ ‪227‬‬ ‫صحیفۀ امام خمینی ( ُقد َ‬
‫ِّس ِ ُّ‬
 ‫َا ْلف ِْه ِرس‬

‫‪11‬‬ ‫السا ِبعِ‬

‫الص ِّف ّ‬ ‫روس َّ‬ ‫ُمرا َج َعـ ُة ُد ِ‬ ‫رس ْالَ َّو ُل‬
‫اَلدَّ ُ‬
‫‪23‬‬ ‫أَ َه ّم َّيـ ُة اللُّغَـ ِة الْ َع َرب َّي ِة‬ ‫رس الثّانـي‬ ‫اَلدَّ ُ‬
‫‪35‬‬ ‫ِم ْهـ َنـتُ َـﻚ ِفـي الْ ُمستَق َبلِ‬ ‫اَلدَّ ْر ُس الثّا ِل ُث‬
‫ ‪47‬‬ ‫ا َلتَّج ِربَـ ُة الْ َجدي َد ُة‬
‫اَلدَّ ْر ُس ال ّراب ُِع‬
‫‪61‬‬ ‫اَلدَّ ْر ُس الْخا ِم ُس ا َّ‬
‫َلصداقَــ ُة‬
‫‪71‬‬ ‫السا ِد ُس ِفـي َّ‬
‫الس َف ِر‬ ‫اَلدَّ ْر ُس ّ‬
‫‪85‬‬ ‫الساب ُِع ﴿‪...‬أَ ْر ُض اللّٰ ِه ِ‬
‫واس َع ٌة﴾‬ ‫اَلدَّ ْر ُس ّ‬
‫‪97‬‬ ‫ا َِل ْع ِتام ُد َعلَی ال َّنف ِْس‬ ‫اَلدَّ ْر ُس الثّا ِم ُن‬
‫‪109‬‬ ‫َلسـفْـ َر ُة الْ ِعـلْميَّـ ُة‬
‫ا َّ‬ ‫اَلدَّ ْر ُس ال ّت ِاس ُع‬
‫‪127‬‬ ‫اَلْ َمـرا ِقـ ُد ال ّدیـنـیَّـ ُة‬ ‫اَلدَّ ْر ُس ال ِ ُ‬
‫ْعاش‬
‫سخنی با دبيران‪ ،‬مدیران‪ ،‬گروه های آموزشی و اولیای دانش آموزان‬

‫برای تدریس این کتاب باید‪:‬‬ ‫ ‬

‫‪ .1‬کتاب عربی پايۀ هفتم را تدريس کرده باشيد‪.‬‬
‫‪ .2‬دورۀ آموزشی ضمن خدمت را گذرانده باشید‪.‬‬
‫‪ .3‬کتاب مع ّلم را ته ّيه کنيد؛ فایل کتاب مع ّلم در سايت گروه عربی است‪.‬‬
‫خدای را سپاس كه به ما توفیق دوباره داد؛ تا با نگارش اين کتاب به نوجوانان كشور عزیزمان خدمتی‬
‫فرهنگی كرده باشیم‪.‬‬
‫رویكرد «راهنمای برنامۀ درسی عربی» بر اساس «برنامۀ درسی ملّی»‪« ،‬پرورش مهارت های زبانی به منظور تقويت‬
‫فهم متون دينی و کمک به زبان و ادب ّيات فارسی» است‪ .‬شيوۀ کتاب‪ ،‬متن محوری است‪ .‬انتظار می رود دانش آموز‬
‫بتواند در پايان سال تحصيلی متون سادۀ عربی را درست بخواند و معنای آن را بفهمد‪ .‬در اين کتاب‪ 224‬واژۀ جدید‬
‫به کار رفته؛ ا ّما بخش زیادی از ‪ ٣٥٤‬واژۀ سال گذشته نيز تکرار شده است‪ .‬تأليف کتاب براساس اسناد باالدستی‬
‫«قانون اساسی»‪« ،‬برنامۀ درسی ملّی» و «راهنمای برنامۀ درسی» انجام شده است‪ .‬برنامۀ درسی ملّی‪ ،‬نقشۀ راه‬
‫برای تألیف همۀ کتاب های درسی است‪ .‬راهنمای برنامۀ درسی عربی نيز که در «شورای برنامه ریزی درسی عربی»‬
‫ته ّيه و تنظيم شده‪ ،‬نقشۀ راه برای تأليف کلّ ّيۀ کتاب های درسی عربی است‪.‬‬
‫در نگارش کتاب به تجرب ّيات موفّق کتاب های عربی پیشین تو ّجه شده است و جا دارد از همۀ نويسندگان‬
‫کتاب های درسی عربی پيشين تشکّر گردد‪.‬‬
‫کلمات به کار رفته در اين کتاب‪ ،‬پرکاربردترين واژگان زبان عربی است که در قرآن‪ ،‬احاديث و روايات و نيز‬
‫در زبان و ادب ّيات فارسی بسيار به کار رفته اند‪ .‬تصاوير‪ ،‬عبارات و متون کتاب افزون بر هدف اصلی؛ تا اندازه ای‬
‫ابعاد تربیتی و فرهنگی نیز دارند‪.‬‬
‫مهم ترین توصيه ها دربارۀ شیوۀ تدریس و ارزشیابی كتاب‬
‫‪ 1‬این كتاب در ده درس تنظیم شده است‪ .‬هر درس در دو جلسۀ آموزشی تدريس می شود‪.‬‬
‫‪ 2‬دانش آموز در آغاز راه يادگيری زبان عربی است‪ .‬شايسته است معلّم به مطالب کتاب بسنده کند‬
‫و مطالب اضافی آموزش ندهد؛ زيرا آنچه را دانش آموز بايد بياموزد‪ ،‬به تدريج فرا خواهد گرفت‪.‬‬
‫‪ 3‬کار عملی در کتاب عربی تهيۀ انواع کاردستی نيست؛ بلکه کارهايی مانند مکالـمـه‪ ،‬نـمايش‪،‬‬
‫سـرود‪ ،‬ترجمـۀ تصويری و داستــان نويسی است‪.‬‬
‫‪ 4‬از طرح سؤاالتی در زمینۀ «ترجمۀ فارسی به عربی» خودداری شود؛ زیرا چنین سؤاالتی جزء‬
‫اهداف نیست‪ .‬دانش آموز بايد بتواند جملۀ عربی را بخواند و ترجمه کند و البتّه قدرت تشخیص‬
‫درست از نادرست را نیز داشته باشد‪( .‬در بخش مکالمه‪ ،‬یعنی پاسخگویی به کلمات پرسشی این‬
‫استثنا وجود دارد؛ زیرا در مکالمه باید بتواند پاسخ کوتاه دهد که انتظار در ح ّد یک یا نهایتاً دو‬
‫کلمۀ ساده است و نظر به لزوم سرعت عمل در پاسخ دهی به سؤال شفاهی‪ ،‬رعايت ظرافت های‬
‫دشوار و ف ّنی زبان فعالً الزم نيست‪).‬‬
‫‪ 5‬تبديل افعال و ضمایر از اهداف اين کتاب نيست و بايد از طرح چنين سؤاالتی در هر آزمونی‬
‫خودداری کرد؛ مثال‪:‬‬
‫ٰه ِذ ِە الْ َمرأ ُة َذ َهبَ ْت إلی بَي ِتـها‪.‬‬ ‫ اين جمله را به جمع تبديل کنيد‪:‬‬
‫ُهم َر َجعوا ِم ْن َس ْف َ‌رتِـهِم أ ْم ِس‪.‬‬ ‫ در جای خالی کلمات مناسب بنويسيد‪:‬‬
‫‪ِ ... ...‬م ْن َس ْف َ‌رتِـهِم غَدا ً‪.‬‬ ‫ ‬
‫‪ 6‬از آنجا که باید دانش آموزان متن درس را ترجمه کنند و در متن درس هایی مانند درس چهارم‬
‫فعل هایی مانند یذهب‪ ،‬یرجع و یسمع ترجمه نشده اند؛ لذا شایسته است در ابتدای درس‪،‬‬
‫کلیدواژہ های تصـویــریِ درس مختصری توضیح داده شـونـد تـا دانش آموز در ترجمه دچار‬
‫اشکال نشود‪.‬‬
‫‪ 7‬هدف در آزمون روخـوانـی‪ ،‬درست خـوانـدن است‪ .‬بدیهی است برگزاری آزمون شفـاهی در‬
‫یک روز امكـان پذیر نیست‪ .‬بنابراین‪ ،‬آنچه را دانش آموز در طول سال تحصیلی می خواند و‬
‫مجموعۀ ف ّعالیت های شفاهی او‪ ،‬نـمرۀ شفاهی اش را تشكیل می دهد‪ .‬دانش آموز در آغاز در‬
‫مهارت خواندن و شنیدن نياز به تکرار و تـمرين دارد و به تدریج‪ ،‬اين مهارت تقویت می گردد‪.‬‬
‫لذا‪ ،‬مالک نـمره دهی‪ ،‬بهترين و آخرین وضعیّت دانش آموز است‪.‬‬
‫‪ 8‬به منظور تسهيل آموزش و صرفه جويی در وقت‪ ،‬در بسياری از جاهای کتاب جای کافی برای‬
‫حل تـمرين در نظر گرفته شده تا نيازی به دفتر تـمرين نباشد‪ .‬رونویسی از‬ ‫نوشتن ترجمه و ّ‬
‫مطالب کتاب الزم نیست‪.‬‬
‫‪ 9‬هرچند کتاب کار در آموزش هر زبانی مناسب است؛ ا ّما تجربۀ تلخ نشان داده است اغلب‬
‫کتاب های کار زمينۀ انحراف از مسير صحيح آموزش را فراهم می کنند و با طرح مباحث‬
‫غیر  ضروری‪ ،‬خارج از اهداف و سؤاالت مع ّماگونه‪ ،‬قاعده مدارانه و شبیه به کنکور و حجم‬
‫سنگین و غير منطقی‪ ،‬زمينه را برای دور افتادن از اهداف آموزشی و آسيب رساندن به روند‬
‫آموزش فراهم می کنند‪ .‬نداشتن کتاب کار بهتر از داشتن کتاب کار نامناسب است‪.‬‬
‫‪ 10‬از بخش «أربَعين ّيات» عالوه بر ترجمۀ عربی به فارسی و کاربرد واژگان می توان در تقويت‬
‫مهارت شفاهی به صورت گفت وگوی ميان دانش آموزان نيز بهره بُرد‪ .‬تحميل حفظ عين عبارات‬
‫اين بخش بر دانش آموز از نظر آموزشی نادرست است‪ .‬فراگير می تواند تغييراتی مانند کاهش‬
‫و افزايش در متن انجام دهد‪.‬‬
‫ از بخش قرآنيّات نيز همانند متن آغازين هر درس سؤال طرح می شود‪.‬‬
‫‪ 11‬هرچند تدريس فعل به شيوۀ بومی سازی است؛ ا ّما اشکالی ندارد که در پايانِ آموزش به منظور‬
‫تثبيت آموخته ها به شيوۀ مرسوم در صرف عربی عمل کرد؛ ا ّما در هر حال هدف حفظ طوطی وار‬
‫صرف فعل نيست‪ .‬دانش آموز بايد ضماير متّصل (شناسه ها) را بشناسد؛ مثالً با ديدن «ت ُم» در‬
‫فعل هايی مانند «کَتَ ْبـتُم» ‪َ « ،‬ذ َه ْبـتُم» و « َجل َْسـتُم» و ديدن «ت َـ ‪ + ... +‬ونَ» در فعل هايی مانند‬
‫«ت َـ ْکتُبـونَ» ‪« ،‬ت َـ ْذ َهبـونَ» و «تَـ ْجلِسـونَ» معنای آنها را تشخيص بدهد؛ نه اينکه فعل های ماضی‬
‫يا مضارع را صرف کند تا به «فَ َعلْـتُم» و «تَـ ْف َعلـونَ» برسد‪ ،‬آن گاه معنای آنها را تشخيص بدهد‪.‬‬
‫إلی َمد َر َس ِتـهِم‪ ».‬درست‬ ‫ همين که دانش آموز فعلِ « َذ َهبوا» را در جمله ای ِ‬
‫مانند «ا َلط ُّّل ُب َذ َهبوا ٰ‬
‫هدف آموزشی برآورده شده‬ ‫معنا می کند و فرقِ آن را با « َذ َه ْبـ َن» ‪َ « ،‬ذ َهبـا» و « َذ َه َبـتا» می داند‪ِ ،‬‬
‫است و نيازی نيست که در ارزشيابی از او بخواهيم صيغۀ « َذ َهبوا» را «جمع مذکّر غايب» يا‬
‫شخص جمع» بگويد‪.‬‬ ‫معاد ِل «سوم ِ‬
‫حل بخشی از تمرينات را برعهدۀ دانش آموز بگذارد و در کالس رفع اشکال کند‬ ‫‪ 12‬دبير مجاز است ّ‬
‫تا دچار کمبود وقت نشود‪.‬‬
‫ در پايان‪ ،‬برای همۀ همکاران آرزوی موفّقيّت داريم‪ .‬در صورتی که تـمايل داريد از نظريّات شما‬
‫آگاه شويم‪ ،‬می توانيد از طريق وبگاه گروه عربی پيغام بگذاريد‪.‬‬
‫‪www.arabic-dept.talif.sch.ir‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬
 ‫سخنی با دانش آموزان‬

‫عربی می خوانيم زيرا‪:‬‬ ‫ ‬

‫‪ .1‬زبان قرآن‪ ،‬علوم و معارف اسالمی و زبان نخست جهان اسالم است؛‬
‫‪ .2‬زبان و ادب ّيات فارسی با آن در  آميخته و برای فهم بهتر فارسی آشنايی با عربی‬
‫ضروری است؛‬
‫مهم جهان است؛‬
‫‪ .3‬يکی از زبان های بین الـمللی و ّ‬
‫‪ .4‬بسياری از آثار علمی و فرهنگی تاریخ بشر به زبان عربی است؛‬
‫‪ .5‬یکی از شش زبان رسمی سازمان ملل متّحد است‪.‬‬
‫در سال گذشـته ‪ 354‬کلمۀ عربی را آموختيد که بسياری از آنان يا هم خانوادۀ آنها در زبان فارسی نيز‬
‫کاربرد دارند‪ .‬امسال نيز ‪ 224‬کلمۀ ديگر به آموخته های شما افزوده می شود‪.‬‬
‫شايد برخی آموخته های خود را از ياد برده باشيد‪ .‬جای نگرانی نيست؛ زيرا اين کتاب به گونه ای نگاشته‬
‫شده که آموخته های قبلیِ شما در ال به الی عبارت ها و متون کتاب پای ٔه هشتم گنجانده شده است‪.‬‬
‫هدف اين کتاب «تقويت منت خوانی» و «فهم منت» است‪ .‬متون و عبارات در ح ّد آموخته های‬
‫دانش آموز است‪ .‬پيش نيا ِز کسب مهارت «فهم منت» درست خواندن است‪ .‬دانش آموزی که بتواند‬
‫جمله ها را درست بخواند‪ ،‬می تواند معنای کلامت جدي ِد درون منت را حدس بزند‪ .‬هنگامی که مع ّلم‬
‫متون عربی را می خواند يا فايل قرائت متون کتاب را در اختيار شام قرار می دهد‪ ،‬با د ّقت به آن گوش‬
‫فرا دهيد‪ ،‬تا با قرائت صحيح آشنا شويد‪ .‬سعی کنيد تل ّفظِ عربی اين چند حروف را بياموزيد‪( .‬ث‪ ،‬ح‪،‬‬
‫ذ‪ ،‬ص‪ ،‬ض‪ ،‬ط‪ ،‬ظ‪ ،‬ع‪ ،‬غ‪ ،‬ق‪ ،‬و)‬
‫دانش آموز توامنند در درس عربی در درس هايی مانند قرآن‪ ،‬ادبيات فارسی و دينی (پيام های آسامن)‬
‫مو ّفق تر خواهد بود‪.‬‬
‫از آنجا که زبان عربی‪ ،‬زبان قرآن است؛ لذا مسلامنان اين زبان را دوست می دارند‪ .‬همۀ مسلامنان‬
‫جهان اسالم از جمله ايرانيان از واژگان عربی بسياری در زبان بومی خود بهره برده اند‪ .‬داد و ستد‬
‫واژگانی ميان همۀ زبان های جهان پديده ای طبيعی است‪ .‬هيچ زبانی نيست که در آن واژگان ساير‬
‫زبان ها به کار نرفته باشد‪ .‬از زبان فارسی نيز واژگان بسياری به زبان عربی رفته است؛ مانند‪:‬‬
‫أُستاذ (استاد)‪ُ ،‬بستان (بوستان)‪َ ،‬جوهَ ر (گوهر)‪َ ،‬خندَق ( َکندَگ)‪ ،‬طا َزج (تازه)‪ ،‬سا َذج ( ساده)‪،‬‬
‫َفسج (بنفشه)‪ُ ،‬فستُق (پسته)‪،‬‬ ‫ِساج (چراغ)‪ِ ،‬سوال (شلوار)‪ُ ،‬س َّکر (شکر)‪َ ،‬فريو َزج (فريوزه)‪َ ،‬بن َ‬
‫َکنز (گنج)‪ِ ،‬مسك (مشک)‪ ،‬هَ ند ََسة (اندازه) و ‪. ...‬‬
‫برای فهم بهرت زبان و ادبيات فارسی‪ ،‬آشنايی با زبان عربی الزم است‪ .‬مهارت شام در درس‬
‫عربی در درس امال به شام کمک می کند‪ .‬حتّی در درسی مانند رياضيات بسياری اصطالحات‬
‫به زبان عربی هستند‪.‬‬
‫در اين کتاب با فعل مضارع آشنا می شويد‪ .‬در کنار فعل مضارع‪ ،‬آموخته های سال گذشته‬
‫مانند فعل ماضی‪ ،‬عددها‪ ،‬ضامير و کلامت پرسشی نيز يادآوری شده است‪ .‬قواعد اصلی‬
‫کتاب دربارۀ فعل مضارع است؛ ا ّما مضارع منفی‪ ،‬مستقبل و چند فنّ ترجمه نيز به شام‬
‫آموزش داده می شود‪.‬‬
‫شام می توانيد با حفظ آيات و احاديث کتاب در درس انشای فارسی از آنها استفاده کنيد‪.‬‬
‫ف ّعاليّت اصلی برای يادگيری بر عهدۀ دانش آموز است و دبير نقش راهنمای آموزشی دارد؛‬
‫برای نمونه ترجمۀ متنِ درس را دانش آموز انجام می دهد و در کالس‪ ،‬اشکاالت خود را برطرف‬
‫می کند‪.‬‬
‫ِ‬
‫تدريس معلّم است‪.‬‬ ‫بهترين راه برای موفّقيّت در درس عربی‪ ،‬پيش مطالعه قبل از‬
 ‫َلسال ُم َعلَ ْيک ُْم؛‬
‫ا َّ‬
‫أَ ْهالً َو َس ْهالً ِبکُم ِفـي َّ‬
‫الص ِّف الثّا ِم ِن؛‬
‫ف حالُک ُْم؟‬
‫کَ ْي َ‬
 ‫الو ُ‬
‫َّل‬ ‫س ْ َٴ‬ ‫َا َّ‬
‫لد ْر ُ‬

‫یت ؟ ـ لِلشّ ا ِع َر ِة ْالیران َّی ِة بروین إعتصامي‪.‬‬

‫ـ لِ َم ْن ٰه َذا الْ َب ُ‬

‫‪11‬‬
 ‫الو ُ‬
‫َّل‬ ‫س ْ َٴ‬ ‫َا َّ‬
‫لد ْر ُ‬
‫اَ ْل ُم ْع َجم‪ :‬واژه نامه (‪ 18‬کلمۀ جدید)‬
‫ساده‬ ‫بَسیط‬
‫آشپز‬ ‫طَ ّباخ‬
‫هشتم‬ ‫اَلثّا ِمن‬
‫پختم‬ ‫طَ َبخ ُ‬
‫ْت‬ ‫اتوبوس‬ ‫حا ِفلَة‬
‫فوتبال‬
‫کُ َر ُة الْ َقدَ ِم‬ ‫شيرينی فروش‬ ‫ْوانـي‬
‫َحل ّ‬
‫(کُ َرة‪ :‬توپ ‪ +‬قَ َدم‪ :‬پا)‬
‫دوره کردن‬ ‫ُمرا َج َعة‬ ‫برنج‬ ‫ُر ّز‬
‫پرستار‬ ‫ُم َم ِّرض‬ ‫نامه ها «مفرد‪ :‬رِسالَة»‬ ‫َرسائِل‬
‫ایستگاه‬ ‫َمو ِقف‬ ‫هم کالسی ها «مفرد‪ :‬زَميل»‬ ‫ُز َمالء‬
‫کارمند‬ ‫ُم َوظَّف‬ ‫سال تحصیلی‬ ‫َس َنة ِدراس َّیة‬
‫موفّق شد‬ ‫نَ َج َح‬
‫مأمور پليس‬ ‫شُ ّ‬
‫رطـي‬
‫متن ها «مفرد‪ :‬ن َّص»‬ ‫نُصوص‬

‫السابِـعِ‬
‫ف ّ‬ ‫الص ِّ‬ ‫ُمرا َج َعـ ُة ُد ِ‬
‫روس َّ‬

‫َلسـال ُم َعلَيْ ُک ْم أَيُّـ َها الط ُّّـل ُب؛‬

‫ا َّ‬
‫الص ِّف الثّا ِمنِ ؛‬‫أَ ْهـالً َو َس ْهـالً ِبکُـم ِفـي َّ‬
‫کَـ ْي َـف حـالُـکُـ ْم؟‬
‫َلس َنـ ُة ال ِّدراس َّيـ ُة الْ َجـدي َد ُة ُمبـا َرکَـ ٌة‪.‬‬‫ا َّ‬
‫ات الْبَسيطَـ ِة‪.‬‬
‫صوص َو الْ ِعبار ِ‬ ‫اَلْ َح ْم ُد لِلّٰ ِه ِلَنَّکُم قا ِدرو َن َع ٰ‬
‫لی فَ ْه ِم ال ُّن ِ‬

‫‪12‬‬
 ‫ا َل َّتمارين‬

‫اَل َّت ْمري ُن ْالَ َّو ُل‪ :‬‬ ‫‪1‬‬

‫ترجمه کنيد‪.‬‬
‫انـي‪. ..................................................................................................................................................................... .‬‬
‫رطـي‪ ،‬إير ٌّ‬ ‫‪ٰ .1‬هذَا الشُّ ُّ‬
‫‪ٰ .2‬ه ِذ ِہ الْ َحلْوان َّی ُة‪ ،‬ما ِه َرةٌ‪. ..................................................................................................................................................................... .‬‬
‫َظیف‪. .......................................................................................................................................................................... .‬‬‫‪ٰ .3‬ذلِ َـﻚ الطَّبّاخُ‪ ،‬ن ٌ‬
‫ ‪ .٤‬تِل َْـﻚ الْـحا ِفلَ ُة‪ ،‬کَبی َرةٌ‪. .......................................................................................................................................................................... .‬‬
‫ ‪ٰ .٥‬هذانِ الْـ ُم َوظَّفانِ ‪ ،‬صا ِدقانِ ‪. ........................................................................................................................................................ .‬‬
‫ ‪ .٦‬هاتانِ الْ ُم َم ِّرضَ تانِ ‪ ،‬صاب َِرتانِ ‪. ...................................................................................................................................................... .‬‬
‫‪ٰ .7‬ه ُؤال ِء ال ُّز َمال ُء‪ ،‬وا ِقفـونَ‪. ................................................................................................................................................................... .‬‬
‫‪ .8‬أُولٰ ِئ َـﻚ الْ ُ َّمهاتُ ‪ ،‬جالِساتٌ ‪. ........................................................................................................................................................... .‬‬

‫ اَل َّت ْمري ُن الثّانـي‪ :‬‬ ‫‪2‬‬

‫با تو ّجه به تصوير پاسخ کوتاه دهيد‪.‬‬

‫روال؟ أَي َن َجل ََس ْت ٰه ِذ ِہ الْـ َمرأَةُ؟‬

‫َميص أَ ْم ِس ٌ‬
‫أَ ٰهذا ق ٌ‬ ‫ما ٰه ِذ ِہ؟‬
‫‪....................................................................‬‬ ‫‪........................................................................‬‬ ‫‪........................................................................‬‬

‫‪13‬‬
 ‫َم ْن ٰهذَا الشّ ا ِع ُر؟‬ ‫کَ ْم َع َد ُد الْ َحجارِ؟‬ ‫لِـ َم ْن ٰهذَا الْ َب ُ‬
‫يت؟‬
‫‪..................................................................‬‬ ‫‪........................................................................‬‬ ‫‪........................................................................‬‬

‫ اَل َّت ْمري ُن الثّالِ ُث‪:‬‬ ‫‪3‬‬

‫زير هر تصوير‪ ،‬تعداد آن را به عربی بنويسيد‪.‬‬
‫مسـة ‪ِ -‬ستَّـة ‪َ -‬سب َعـة ‪ -‬ث َـمان َيـة ‪ -‬تِس َعـة ‪-‬‬ ‫واحد ‪ -‬اِثنانِ ‪ -‬ث َالث َـة ‪ -‬أَربَ َعـة ‪َ -‬خ َ‬
‫ِ‬
‫َعشَ َرة ‪ -‬أَ َح َد َعشَ َر ‪ -‬اِثنا َعشَ َر‬

‫‪...............................‬شُ َهداء‬ ‫‪ُ ...............................‬جنو ٍد‬

‫‪14‬‬
 ‫‪...............................‬أَلوان‬ ‫‪...............................‬ال ِعبی َن‬
‫ً‬

‫‪...............................‬کُتُ ٍب‬ ‫‪...............................‬شَ ْهرا ً‬

‫اَل َّت ْمري ُن ال ّراب ُِع‪:‬‬ ‫‪4‬‬

‫ترجمه کنيد‪.‬‬

‫‪ .1‬أَنتُما َذکَرتُـما َصديقَـکُما‪. .............................................................................................................................................................. .‬‬

‫‪ُ .2‬هـ ْم لَ ِعبوا کُـ َر َة الْقَـ َد ِم‪. .................................................................................................................................................................. .‬‬
‫‪ .3‬أَنتُـ َّن کَـتَبْـتُ َّن َرسائِ َل‪. ........................................................................................................................................................................ .‬‬

‫‪15‬‬
‫‪ُ .٤‬هما نَ َجحا ِفـي ا ْم ِتحانِهِما‪. ............................................................................................................................................................ .‬‬
‫‪ُ .٥‬ه َّن َو َصلْ َن إلَی الْ َمو ِقف‪. .............................................................................................................................................................. .‬‬
‫‪ُ .٦‬هما َو َج َدتا ِمفتـا َحـ ُهما‪. ................................................................................................................................................................. .‬‬
‫‪ .٧‬أَنَا طَ َب ْخ ُت ُر ّز ا ً لَذیذا ً‪. ......................................................................................................................................................................... .‬‬

‫اَل َّت ْمري ُن الْخا ِم ُس‪:‬‬ ‫‪5‬‬

‫ِ‬
‫مرتبط دو ستون را با خطّی به هم وصل کنید‪.‬‬ ‫عبارت های‬

‫َسم َرية‬ ‫فاطمة‬

‫باح ال ّنورِ‪.‬‬
‫َص َ‬ ‫ا ََّلسال ُم َعل ِ‬
‫َيـﻚ‪.‬‬
‫ُه ْم جالِسو َن ُه َ‬
‫ناﻙ‪.‬‬ ‫باح الْ َخیرِ‪.‬‬
‫َص َ‬
‫اِ ْسمي َسمیرةُ‪.‬‬ ‫َیف حال ِ‬
‫ُـﻚ؟‬ ‫ک َ‬
‫السال ُم َو َر ْح َم ُة اللّٰ ِه َو بَ َرکاتُ ُه‪.‬‬
‫َيـﻚ َّ‬ ‫َو َعل ِ‬ ‫َما ْاس ُم ِ‬
‫ـﻚ؟‬
‫السال َم ِة‪ ،‬إلَی اللِّقا ِء‪.‬‬
‫َم َع َّ‬ ‫نت ِم َن الْ ِعراق؟‬‫َه ْل أَ ِ‬
‫أنَا ِب َخيـرٍ‪.‬‬ ‫رس ت ِ‬
‫ُـﻚ؟‬ ‫أَی َن أُ َ‬
‫ال؛ أنَا ِم َن الْ ُک َويت‪.‬‬ ‫يف أَمانِ اللّٰ ِه‪.‬‬

‫السا ِد ُس‪ :‬‬

‫اَل َّت ْمري ُن ّ‬ ‫‪6‬‬
‫جاهای خالی را با کلمۀ مناسبی از داخل پرانتز پر کنید‪.‬‬
‫( أَس َود‪ -‬أَب َيض‪ -‬أَح َمر‪ -‬أَز َرق‪ -‬أَخضَ ر‪ -‬أَصفَر)‬

‫‪16‬‬
‫‪...............................................................................‬‬ ‫ا َلـ ُّر ّمـا ُن الْـ‬ ‫‪...............................................................................‬‬ ‫ّـاح الْـ‬
‫ا َلـتُّـف ُ‬

‫‪....................................................................................‬‬ ‫اَلْـ َو ْر ُد الْـ‬ ‫‪...............................................................................‬‬ ‫اَلْـ ِعـ َن ُ‬

‫ـب الْـ‬

‫‪................................................................................‬‬ ‫اَلْـ َبـ ْحـ ُر الْـ‬ ‫‪...........................................................................‬‬ ‫حاب الْـ‬ ‫ا َ   َّ‬

‫ لـس ُ‬
‫‪17‬‬
 ‫ ‬
‫الساب ُِع‪:‬‬
‫اَل َّت ْمري ُن ّ‬ ‫‪7‬‬
‫ نام روزهای هفته را به ترتيب در اين برنامۀ هفتگی بنويسيد‪«1.‬دو کلمه اضافه است‪».‬‬
‫َلس ْبت‪ -‬اَلْ ُج ُم َعة‪ -‬ا َْلثْ َنيـن‪ -‬ا َْلَربِعاء ‪ -‬ا َْلَ َحـد‪ -‬اَلثُّالثاء )‬
‫(اَلْخَميس‪ -‬ا َّ‬
‫اَلْفارِس َّي ُة‬ ‫ا َل ّرياضَ ُة‬ ‫اَلْ َع َرب َّي ُة‬ ‫‪..............................‬‬ ‫يَو ُم‬
‫ا َلتَّـرب َيـ ُة ال ّدين َّيـ ُة‬ ‫اَلْ ُعلو ُم‬ ‫اَلْ ُعلو ُم‬ ‫ا َل ّرياضياتُ‬ ‫‪..............................‬‬ ‫يَو ُم‬
‫ِالج ِتامع َّي ُة التَّ ْجريب َّي ُة‬
‫ا َلتَّ َف ُّک ُر َو أُ ُ‬
‫سلوب‬ ‫تَعلي ُم الْقُرآنِ‬ ‫اَلْ ُعلو ُم‬ ‫‪..............................‬‬ ‫يَو ُم‬
‫الْ َحيا ِة‬ ‫ِالج ِتامع َّي ُة‬
‫اَلْ َع َم ُل َو التِّقْـن َّيـ ُة‬ ‫ا َل ّرياض ّياتُ‬ ‫اَلْ ُعلو ُم‬ ‫‪..............................‬‬ ‫يَو ُم‬
‫التَّ ْجريب َّي ُة‬
‫ا َلـثَّقافَـ ُة َو الْ َف ُّن‬ ‫ا َْلنشا ُء‬ ‫ا َْلمال ُء‬ ‫ا َلْ نجِليزيَّ ُة‬ ‫‪..............................‬‬ ‫يَو ُم‬

‫اَل َّت ْمري ُن الثّا ِم ُن‪ :‬‬ ‫‪8‬‬

‫ نام هر فصل را بنويسيد‪.‬‬

‫‪............................‬‬ ‫ا َلـشِّ ـ‬ ‫‪..............................‬‬ ‫اَلْـ َخـ‬ ‫‪.............................‬‬ ‫َلـصـ‬

‫ا َّ‬ ‫‪.................................‬‬ ‫ا َلـ َّر‬
‫‪ .1‬دانس ِ‬
‫نت نام دروس به زبان عربی از اهداف اين کتاب نيست‪.‬‬

‫‪18‬‬
 ‫اَل َّت ْمري ُن ال ّت ِاس ُع‪:‬‬ ‫‪9‬‬
‫الف) کلامت مرتادف و متضاد را معلوم کنيد‪.‬‬

‫َح ِز َن ‪....................‬فَر َِح‬ ‫ُأ ّم ‪ .......................‬والِ َدة بَيت ‪َ ..................‬منزِل‬

‫َخلْف ‪َ .................‬وراء‬ ‫َذ َه َب ‪َ ...............‬ر َج َع أَب ‪ .......................‬والِد‬
‫قَريب ‪ ..............‬بَعيد‬ ‫  ُع ْدوان ‪َ .........‬عدا َوة َکبري ‪َ ..................‬صغري‬
‫أَ ْم ِس ‪ .....................‬غَد‬ ‫َجميل ‪ .............‬قَبيح بُستان ‪َ ........‬حديقَة‬
‫ب) کلامت متضاد را دو به دو کنار هم بنويسيد‪.‬‬
‫ِآخر سـوء‬ ‫قَـليل بِدايَة تَ ْحت غال َيـة کَـثيـر   فَـ ْوق‬
‫يَسـار بارِد نِـهايَة‬ ‫ُح ْسن يَـمين أَ َّول   َر َ‬
‫خيصة   حـا ّر‬
‫ِ‬
‫أفاضل َحیاة   َعداوة‬ ‫جالِس   أرا ِذل َعیش وا ِقف   َ صداقَة ‬
‫‪............................................................................................................................................................................................................................‬‬

‫‪............................................................................................................................................................................................................................‬‬

‫اَل َّت ْمري ُن ال ِ ُ‬

‫ْعاش‪:‬‬ ‫‪10‬‬
‫ کدام کلمه از نظر معنايی یا دستوری با بق ّيۀ کلامت ناهامهنگ است؟‬
‫َمل ََـﻚ‬ ‫َمد َر َسة‬ ‫َمکتَ َبة‬ ‫َمص َنع‬ ‫‪.١‬‬
‫ُم َد ِّرسات‬ ‫فا ِعلي َن‬ ‫ال ِعبو َن‬ ‫شَ َع ْر َن‬ ‫‪.٢‬‬
‫ن ََص َر‬ ‫َورا َء‬ ‫َ‬
‫خاف‬ ‫َر ِح َم‬ ‫‪.٣‬‬
‫فَواکِه‬ ‫أَشجار‬ ‫َحدائِق‬ ‫َر ُجالنِ‬ ‫‪.٤‬‬
‫ٰه ِذ ِہ‬ ‫ٰذلِ َـﻚ‬ ‫ٰهذا‬ ‫َه َر َب‬ ‫‪.٥‬‬
‫ُه ْم‬ ‫نت‬ ‫أَ َ‬ ‫َور َدة‬ ‫أَنــا‬ ‫‪.٦‬‬
‫َم ْن‬ ‫َيف‬ ‫ک َ‬ ‫لِماذا‬ ‫صو َرة‬ ‫‪.٧‬‬
‫َسلِ َم‬ ‫ُر َّب‬ ‫قَ َذفَ‬ ‫َوقَ َع‬ ‫‪.٨‬‬
‫‪19‬‬
 ‫ش‪ :‬‬
‫ْحادي َع َ َ‬
‫اَل َّت ْمري ُن ال َ‬ ‫‪11‬‬
‫گزينۀ مناسب را انتخاب کنيد‪.‬‬

‫اَلْف ُْستان‬ ‫ا َللَّ ْو َحـة‬ ‫‪ِ .١‬م ْن َمالب ِِس ال ِّنسا ِء َو الْ َب ِ‬
‫نات‪:‬‬

‫ا َل َّذ َهب   اَلْقَميص‬ ‫‪ .٢‬قي َمـتُـهُ غال َيـ ٌة جِ ـدّ اً‪:‬‬

‫تِس َعة‬ ‫َسب َعة‬ ‫‪ .٣‬عَدَ ُد أَيّ ِام الْـأُسبوعِ‪:‬‬

‫  اَلْ َحديقَـة‬ ‫اَلْف َّلح‬ ‫‪َ .٤‬مکانُ الْـأَشجارِ‪:‬‬

‫اَلْـ َج َّدة‬ ‫اَلْـ َج ّد‬ ‫‪ .٥‬أُ ُّم الْـأَ ِب‪:‬‬

‫ش ‪ :‬‬
‫اَل َّت ْمري ُن الث َّان  َع َ َ‬ ‫‪12‬‬
‫اين کلامت را در جای مناسبی از جدول بنويسيد‪.‬‬
‫(أَشجار ‪ /‬يَومانِ ‪ /‬وا ِقفي َن ‪ /‬کُ ُتب ‪ُ /‬غرابَ ِ‬
‫ین ‪ /‬شَ َجرات ‪ /‬فائِزونَ ‪ /‬جالِسات)‬

‫مکس‬
‫جمع ّ‬ ‫جمع مذ ّکر سالـم جمع مؤ ّنث سالـم‬ ‫مثنّی مذ ّکر‬

‫‪20‬‬
 ‫اَل َّت ْمري ُن الثّالِ َث  َع َ َ‬
‫ش ‪ :‬‬ ‫‪13‬‬
‫ ترجمۀ اين کلامت را در جدول بنويسيد‪.‬‬
‫‪ .1‬ث َـمان َيـة ‪ .2‬شَ ْهر ‪َ .3‬و َص َل ‪ .٤‬أُسبوع ‪ .٥‬أَ ْسرار ‪ .٦‬لَ ْي َت ‪ .7‬ما َذ َه ْبنا   ‪ .8‬طَريق‬
‫‪َ   .9‬و ْح َدة ‪ .10‬شَ بَکَـة ‪ .11‬نار ‪ .12‬ک ُّل ‪َ .13‬مدي َنـة ‪ .1٤‬ما أَکَلْنا ‪ .1٥‬نَ ْجم ‪َ .1٦‬ص ّف‬
‫‪َ .17‬سفي َنـة ‪َ .18‬س َمکَـة ‪ .19‬أَح َمر ‪ُ .20‬مسا َع َدة ‪ .21‬کا َن ‪ِ .22‬ع ْن َد ‪  .23‬باب‬
‫‪ َ .2٤‬ص ْيف ‪َ    .2٥‬و َجع ‪َ .2٦‬رأَيْ ُت ‬

‫‪٤‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪٦‬‬ ‫‪٥‬‬
‫‪8‬‬ ‫‪7‬‬
‫‪10‬‬ ‫‪9‬‬
‫‪11‬‬
‫‪1٤‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪12‬‬
‫‪1٥‬‬
‫‪19‬‬ ‫‪18‬‬ ‫‪17‬‬ ‫‪1٦‬‬
‫‪20‬‬
‫‪23‬‬ ‫‪22‬‬ ‫‪21‬‬
‫‪2٤‬‬

‫‪2٦‬‬ ‫‪2٥‬‬

‫‪21‬‬
‫ترجمه‬ ‫ماضی‬ ‫ترجمه‬ ‫ماضی‬ ‫ساخت ضمیر‬ ‫جنس عدد‬
‫سوم شخص‬
‫شنيد‬ ‫َس ِم َع‬ ‫رفت‬ ‫َذهَ َب‬ ‫ه َو‬ ‫مفرد‬ ‫مفرد‬ ‫‪١‬‬
‫سوم شخص‬
‫َذهَ بـا‬

‫مذکّر‬
‫َس ِمعـا شنيدند‬ ‫رفتند‬ ‫ُهام‬ ‫جمع‬ ‫مث ّن ٰی‬ ‫‪٢‬‬
‫سوم شخص‬
‫َس ِمعـوا شنيدند‬ ‫رفتند‬ ‫َذهَ بـوا‬ ‫ُهم‬ ‫جمع‬ ‫جمع‬ ‫‪٣‬‬

‫غایب‬
‫سوم شخص‬
‫رفت َس ِم َع ْ‬
‫ـت شنيد‬ ‫هي َذهَ َب ْ‬
‫ـت‬ ‫َ‬ ‫مفرد‬ ‫مفرد‬ ‫‪٤‬‬
‫سوم شخص‬

‫مؤنّث‬
‫َس ِم َعـتا شنيدند‬ ‫رفتند‬ ‫َذهَ َبـتا‬ ‫ُهام‬ ‫جمع‬ ‫مث ّن ٰی‬ ‫‪٥‬‬
‫سوم شخص‬
‫رفتند َس ِم ْعـنَ شنيدند‬ ‫َذهَ ْبـنَ‬ ‫ُه َّن‬ ‫جمع‬ ‫جمع‬ ‫‪٦‬‬
‫دوم شخص‬
‫رفتی َس ِم ْع َ‬
‫ـت شنيدی‬ ‫أنت َذهَ ْب َ‬
‫ـت‬ ‫َ‬ ‫مفرد‬ ‫مفرد‬ ‫‪٧‬‬
‫دوم شخص‬
‫أنتُام َذهَ ْبـتُام رفتيد َس ِم ْعـتُام شنيديد‬
‫مذکّر‬
‫جمع‬ ‫مث ّن ٰی‬ ‫‪٨‬‬
‫دوم شخص‬
‫رفتيد َس ِم ْعـتُم شنيديد‬ ‫أنتُم َذهَ ْبـتُم‬ ‫جمع‬ ‫جمع‬ ‫‪٩‬‬
‫مخاطب‬

‫دوم شخص‬
‫ـت شنيدی‬
‫رفتی َس ِم ْع ِ‬ ‫أنت َذهَ ْب ِ‬
‫ـت‬ ‫ِ‬ ‫مفرد‬ ‫مفرد‬ ‫‪10‬‬
‫دوم شخص‬
‫مؤنّث‬

‫أنتُام َذهَ ْبـتُام رفتيد َس ِم ْعـتُام شنيديد‬ ‫جمع‬ ‫مث ّن ٰی‬ ‫‪11‬‬
‫دوم شخص‬
‫رفتيد َس ِم ْع ُ َّ‬
‫ـت شنيديد‬ ‫َذهَ ْب ُ َّ‬
‫ـت‬ ‫أنت‬
‫ُ َّ‬ ‫جمع‬ ‫جمع‬ ‫‪12‬‬
‫ا ّول شخص‬
‫رفتم َس ِم ْع ُ‬
‫ـت شنيدم‬ ‫َذهَ ْب ُ‬
‫ـت‬ ‫أنَا‬ ‫مفرد‬ ‫متکلّم وحده‬ ‫‪13‬‬
‫ا ّول شخص‬
‫َس ِم ْعـنا شنيديم‬ ‫رفتيم‬ ‫َذهَ ْبـنا‬ ‫نَح ُن‬ ‫جمع‬ ‫متکلّم مع الغیر‬ ‫‪١٤‬‬

‫‪22‬‬
 ‫س ال ّثانـي‬ ‫َا َّ‬
‫لد ْر ُ‬

‫ـلـامـي‬
‫ُّ‬ ‫َـم الْـإِ ْس‬
‫اَلْـعـال ُ‬

‫‪23‬‬
 ‫رس ال ّثانـي‬ ‫َا َّ‬
‫لد ُ‬
‫اَ ْل ُم ْع َجم‪ :‬واژه نامـه (‪ 32‬کلمۀ جدید)‬
‫خالی‬ ‫فا ِرغ ‬ ‫قیمت ها «مفرد‪ِ :‬س ْعر‪ =/‬قی َمة»‬ ‫أَسعار ‬
‫ٰ‬
‫توانست‬ ‫َقدَ َر ‬ ‫کرایه‪ ،‬اجاره‬ ‫إیجار ‬
‫گويا‪ ،‬انگار‬ ‫كَـأَنَّ  ‬ ‫بِطا َق ُة الْ ُهویَّ ِة  کارت شناسایی‬
‫پنهان كرد‬ ‫ـم ‬
‫كَ َت َ‬ ‫تخفیف‬ ‫تَخفیض‬
‫همه‪ ،‬هر‬ ‫ياد گرفنت‬ ‫تَـ َعـلُّم  ‬
‫ک ُُّل ال ِّرجا ِل‪ :‬همۀ مردان‬ ‫ک ُّـل‬
‫ک ُُّل َر ُجلٍ ‪ :‬هر مردی‬ ‫قرار داد‬ ‫َج َع َل ‬
‫اشکالی ندارد‬ ‫ال بَ ْأ َس‬ ‫آهنگر‬ ‫َحدّ اد‬
‫آشکار‪ ،‬آشکارکننده‬ ‫ُمبيـن ‬ ‫بسیار خوب‬ ‫َح َسناً ‬
‫مشخّص‬ ‫ُم َحدَّ د ‬ ‫زنده باشی‬ ‫َح ّیاكَ اللّٰه ‬
‫آسانسور‬ ‫ِمص َعد‬ ‫پنجم‬ ‫اَلْخا ِمس‬
‫نانوا‬ ‫َخ ّباز‬
‫سازمان‬
‫ُم َنظَّ َم ُة الْ ُ َممِ الْ ُمتَّ ِح َد ِة ‪:‬‬ ‫ُم َنظَّ َمة ‬ ‫ذات ثَالثَ ِة أَ ِ َّ‬
‫سة دارای سه تخت‬ ‫ُ‬
‫سازمان ملل متّحد‬ ‫خسته نباشی‬ ‫ساعَدَكَ اللّٰهُ  ‬
‫آميخته‬ ‫َم ْمزوج‬ ‫طبقه «جمع طَوابِق»‬ ‫طابِق‬
‫از طرف‬ ‫ِم ْن ِق َبل ‬ ‫غذا «جمع‪ :‬أَطْ ِع َمة»‬ ‫طَعام‬
‫می خواهیم‬ ‫نُریدُ  ‬ ‫جهان‬
‫َـص»‬
‫منت ها «مفرد‪ :‬ن ّ‬ ‫نُـصـوص ‬ ‫عالَم َّیة‪ :‬جهانی‪ ،‬بین املللی‬ ‫عالَم ‬
‫عالَمی َن‪ :‬جهانیان‬
‫ممکن است‬ ‫یُم ِکنُ ‬
‫دارید‪ ،‬نزد شام‬ ‫ِعندَ کُم‬

‫‪24‬‬
 ‫أَ َه ّمـ َّيـ ُة اللُّـغَـ ِة الْ َع َرب َّيـ ِة‬

‫َ‬ ‫ْ‬ ‫َْ‬

‫لی‬ ‫َ‬
‫ـميـن﴾ ِلَنَّـنا نَ َج ْحـنا ِفـي َّ‬
‫السـ َنـ ِة الْماضيَـ ِة َو قا ِدرو َن َع ٰ‬ ‫‌ل َر ِّب الـعـال‬ ‫َ ُ‬
‫﴿الـحـمد ِ ِ‬
‫صـوص الْ َبسيـطَـ ِة‪.‬‬
‫ات َو الـ ُّن ِ‬‫ِقـرا َء ِة الْـ ِعـبار ِ‬
‫لی تَ َعل ُِّم اللُّ َغ ِة الْ َع َرب َّی ِة‪ِ ،‬لَنَّها لُغَـ ُة دیـنِـنا‪ ،‬و اللُّ َغ ُة الْـفارِس َّيـ ُة َممزو َج ٌة‬
‫نَـحـ ُن بِـحا َجـ ٍة إِ ٰ‬
‫بِـها کَثيـرا ً‪.‬‬
‫إِ َّن الـلُّـغَـ َة الْـ َعـ َربيَّـ َة ِمـ َن الـل ِ‬
‫ُّغات الْعـالَمـيَّـ ِة‪.‬‬
‫ـبیـن﴾‪.‬‬ ‫بــي ُم‬
‫ـر ٍّ‬‫اَلْـقُرآ ُن و الْـأَحاديثُ ﴿بـ ِلسان َع َ‬
‫ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫ِ‬ ‫َ‬
‫ُّـغـات الـ َّرسـم َّيـ ِة فـي ُمـ َنـظَّـ َمـ ِة الْـأُ َم ِـم الْـ ُمـتَّ ِ‬
‫ـح َد ِة‪.‬‬ ‫اَلْـ َعـ َرب َّيـ ُة ِم َن الل ِ‬
‫ـب ُمعـ َجمـاً ِفـي‬
‫ْـفيـروزآبـادي» کَـتَ َ‬
‫ُّ‬ ‫اَلْـإيران ّيـو َن َخـ َد ُموا ُّ‬
‫اللـغَـ َة الْـ َعـ َربـ َّيـ َة کَـثيـرا ً‪« .‬اَل‬
‫ـب أَ َّو َل کِ ٍ‬
‫تاب کا ِملٍ‬ ‫ْـقاموس الْـ ُمحيطُ»‪ ،‬و «سيبَـ َويْـ ِه» کَـتَ َ‬
‫ُ‬ ‫الـلُّـغَـ ِة الْـ َعـ َربيَّـ ِة ْاس ُمـ ُه «ال‬
‫في قَـوا ِع ِد الـلُّغَـ ِة الْـ َع َرب َّيـ ِة ْاس ُمـ ُه «الْ ِک ُ‬
‫تاب»‪.‬‬

‫‪25‬‬
 ‫بـي‪.‬‬
‫ْـإسالمي َعـ َر ٌّ‬
‫ِّ‬ ‫نات ِفـي الْـعال َِـم ال‬ ‫أَکـثَـ ُر أَسما ِء الْـأَوال ِد َو الْـ َب ِ‬
‫اَلْـ َکلِماتُ الْـ َع َرب َّيـ ُة‪ ،‬کَـثيـ َر ٌة ِفـي الْـفارِس َّي ِة َو ٰهذا ب َ‬
‫ِـس َب ِب ا ْح ِتر ِام ْاليران ّييـ َن لِـلُـغَـ ِة الْـقُرآنِ ‪.‬‬
‫لی‬
‫قد ُر َع ٰ‬‫الس َنـ ِة الْماضيَـ ِة َو أَ ِ‬ ‫مات َّ‬ ‫مات کَـثيـ َر ٍة َو أَذکُـ ُر ک َُّـل کَـلِ ِ‬ ‫عنی کَـلِ ٍ‬ ‫أنَـا أَعـر ُِف َم ٰ‬
‫صوص الْ َبسیط ِة‪ .‬جا َء ِفـي ْالَمثا ِل‪:‬‬ ‫ِقرا َء ِة ال ُّن ِ‬
‫ـر‪».‬‬ ‫ـح َ‬
‫ـج‬ ‫الـنَـقش فـي الْ َ‬ ‫ِّ َ َ ّ‬
‫ک‬ ‫ر‬ ‫غ‬‫الـص‬ ‫ـي‬ ‫ف‬ ‫م‬‫«اَلْـعلْ ُ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ْ ََ َ ً‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫يا أَـخي‪ ،‬أَ تَـعـر ُف َ‬
‫ـتاب الـأ ّو ِل أيضا؟‬
‫ِ‬ ‫ک‬
‫ِ‬ ‫ـ‬ ‫ال‬ ‫مات‬
‫ِ‬ ‫ل‬
‫ِ‬ ‫ـ‬ ‫ک‬ ‫ٰ‬
‫عنی‬ ‫م‬ ‫ِ‬
‫َّ ْ َ‬ ‫ْ َ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ َ‬ ‫ُ‬
‫حاديث السـهـلـ ِة؟‬
‫ِ‬ ‫َ‬
‫ـآيات و الـأ‬ ‫يا أـختي‪ ،‬أ تـفـهمـيـن معنی ال‬
‫ِ‬

‫فعل مضارع‬
‫( أَفْـ َع ُـل ) ‪( ،‬تَـفْـ َع ُـل ‪ ،‬تَـفْـ َعـليـ َن)‬ ‫اَلْ ِف ُ‬
‫عل الْ ُمضا ِر ُع‬

‫ـب بِالْـ َقل َِم الْـأَح َمرِ‪.‬‬

‫أَنَـا أَکْـتُ ُ‬ ‫ـب بِالْـ َقل َِم الْـأَس َو ِد‪.‬‬
‫أَنَـا أَکـتُ ُ‬
‫‪..................................................................................‬‬ ‫‪..................................................................................‬‬

‫‪26‬‬
 ‫أَ ِ‬
‫نت تَـ ْحفَظـيـ َن الْـقُرآ َن ب ِِدقَّ ٍة‪.‬‬ ‫أَ َ‬
‫نت تَـ ْح َف ُظ الْـقُـرآ َن َج ِّيدا ً‪.‬‬
‫‪..................................................................................‬‬ ‫‪..................................................................................‬‬

‫سال گذشته با فعل ماضی آشنا شديد‪ .‬فعل ماضی بر زمان گذشته داللت دارد‪.‬‬

‫بدانيم‬
‫امسال با فعل مضارع آشنا می شويد‪ .‬فعل مضارع بر زمان حال و آينده داللت می کند‪.‬‬
‫به مقايسۀ فعل های عربی و فارسی تو ّجه کنيد‪.‬‬
‫ترجمه‬ ‫فعل مضارع‬ ‫ترجمه‬ ‫فعل ماضی‬
‫أَ نَـا أَ ْف َع ُـل‪.‬‬ ‫أَ نَـا َف َعل ُ‬
‫ْـت‪.‬‬
‫من انجام‬ ‫من انجام‬
‫می  دهم‪.‬‬ ‫دادم‪.‬‬
‫(متکلّم وحده)‬ ‫ا ّول شخص مفرد‬ ‫(متکلّم وحده)‬ ‫ا ّول شخص مفرد‬

‫أَ َ‬
‫نت تَـفْـ َع ُـل‪.‬‬ ‫أَ َ‬
‫نت َف َعل َ‬
‫ْـت‪.‬‬

‫دوم شخص مفرد (مفرد مذکّر مخاطب)‬ ‫دوم شخص مفرد (مفرد مذکّر مخاطب)‬
‫تو انجام‬ ‫تو انجام‬
‫می دهی‪.‬‬ ‫أَ ِ‬
‫نت  تَـفْـ َعـليـنَ‪.‬‬ ‫دادی‪.‬‬ ‫أَ ِ‬
‫نت َف َعل ِ‬
‫ْـت‪.‬‬

‫دوم شخص مفرد(مفرد مؤنّث مخاطب)‬ ‫دوم شخص مفرد(مفرد مؤنّث مخاطب)‬

‫‪27‬‬
‫بيشت ِر کلمه هايی که بر آهنگ «فَـ َع َـل ‪ ،‬فَـ ِع َـل و فَـ ُع َـل» هستند‪ ،‬فعل ماضی اند و اگر‬
‫بر س ِر آنها يکی از حروف «أَ ‪ ،‬تَـ ‪ ،‬يَـ ‪ ،‬نَـ » بيايد‪ ،‬به فعل مضارع تبدیل می شوند؛‬
‫ـب‪ ،‬تَــ ْذ َهـبـيـ َن‬ ‫ـب ‪  ‬أَ ْذ َه ُ‬
‫ـب‪ ،‬تَــ ْذ َه ُ‬ ‫مثال‪َ :‬ذ َه َ‬
‫مانند مثال ترجمه کنيد‪.‬‬
‫می روم‬ ‫ـب‬‫أَذ َه ُ‬ ‫رفتم‬ ‫َذ َهـبْ ُ‬
‫ـت‬
‫‪.................................................................‬‬ ‫أَصـ َنـ ُع‬ ‫‪.................................................................‬‬ ‫ـت‬
‫َصـ َنـ ْع ُ‬
‫می دانی‬ ‫تَـعـلَـ ُم‬ ‫دانستی‬ ‫َعـلِـ ْم َ‬
‫ـت‬
‫‪.................................................................‬‬ ‫تَـز َر ُع‬ ‫‪.................................................................‬‬ ‫ـت‬
‫َز َر ْع َ‬
‫می شناسی‬ ‫تَـعـرِفـيـ َن‬ ‫شناختی‬ ‫َعـ َرف ِ‬
‫ْـت‬
‫‪.................................................................‬‬ ‫تَـقـ َبـليـ َن‬ ‫‪.................................................................‬‬ ‫قَـبِـل ِ‬
‫ْـت‬

‫َ‬
‫ا َل َّتمارين‬

‫اَل َّت ْمري ُن ْالَ َّو ُل‪ :‬‬ ‫‪1‬‬

‫با مراجعه به منت درس‪ ،‬جمله های درست و نادرست را معلوم کنيد‪.‬‬
‫درست نادرست‬
‫بي‪ .‬‬
‫سالمي َعـ َر ٌّ‬
‫ال ِّ‬ ‫نات ِفـي الْعال َِم ْ ِ‬ ‫َليل ِم ْن أَسما ِء الْ َوال ِد َو الْبَ ِ‬ ‫‪ .1‬ق ٌ‬
‫تاب کا ِملٍ في قَوا ِع ِـد الـلُّ َغ ِة الْـفارِس َّيـ ِة‪ .‬‬ ‫‪ .2‬کَتَ َب سي َب َوي ِه أَ َّو َل کِ ٍ‬
‫ ‬ ‫ْفيروزآبادي ُمع َجمـاً ِفـي الـلُّ َغ ِة الْـ َع َرب َّيـ ِة‪.‬‬
‫ُّ‬ ‫‪ .3‬کَتَ َب ال‬
‫ ‬ ‫‪ .٤‬اَلْـإيران ّيـو َن َخـ َد ُموا الـلُّغ َــ َة الْـ َع َرب َّيـ َة قَـليالً‪ .‬‬

‫‪28‬‬
 ‫ اَل َّت ْمري ُن الثّانـي‪:‬‬ ‫‪2‬‬
‫ترجمه کنيد‪.‬‬

‫يا َسيِّ َدةُ‪ ،‬مـاذا تَـفْـ َعـلـيـ َن؟‬ ‫يا َولَ ُد‪ ،‬مـاذا ت َـفْـ َع ُـل؟‬
‫أَقْ َرأُ ٍ‬
‫آیات ِم َن الْقُرآنِ ‪.‬‬ ‫أَنْظُ ُر ٰ‬
‫إلی صو َر ٍة‪.‬‬
‫‪..................................................................................‬‬ ‫‪..................................................................................‬‬

‫‪..................................................................................‬‬ ‫‪..................................................................................‬‬

‫أَتَـذ َهبـيـ َن َم َع أُ ْخـ ِت ِ‬

‫ـك؟‬ ‫َه ْل تَـص َن ُع کُرسيّاً؟‬
‫ال؛ أَذ َه ُب َم َع َصديقَتي‪.‬‬ ‫ال؛ أَص َن ُع ِمنضَ َدةً‪.‬‬
‫‪..................................................................................‬‬ ‫‪..................................................................................‬‬

‫‪..................................................................................‬‬ ‫‪..................................................................................‬‬

‫‪29‬‬
 ‫اَل َّت ْمري ُن الثّالِ ُث‪:‬‬ ‫‪3‬‬
‫هر کلمه را به توضيح مرتبط با آن وصل کنيد‪« .‬یک کلمه اضافه است»‪.‬‬

‫ا َلْ  ُ َّمـهات‬ ‫بَال ُء الْ نسانِ فيـ ِه‪:‬‬

‫ا َللِّسان‬ ‫َمـوتُ الْ َحـيا ِء‪:‬‬
‫اَلْـ َجهل‬ ‫نِ ُ‬
‫صف الدّينِ ‪:‬‬
‫ُحس ُن الْ ُخلُق‬ ‫قت ِمثْـلُ ُه‪:‬‬
‫اَلْـ َو ُ‬
‫َحت أَقدا ِمـ ِه َّن‪ :‬اَلْـ ُج ّ‬
‫ندي‬ ‫اَلْـ َج َّنـ ُة ت َ‬
‫ا َلـ َّذ َهب‬

‫اَل َّت ْمري ُن ال ّراب ُِع‪:‬‬ ‫‪4‬‬

‫ترجمه کنيد؛ سپس فعل ماضی و مضارع را مشخّص کنید‪.‬‬
‫َْ َ‬ ‫ُ َّ‬
‫‪َ ﴿ .1‬و َج َعـلنا ِم َن الـمـا ِء کـل َشي ٍء َح ٍّ‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬
‫النبیاء‪30 :‬‬ ‫ـي﴾‬
‫‪..................................................................................................................................................................................................................................................‬‬

‫ْـت کَـال َم والِ ِـد َﻙ َو الْـآ َن ت َـعـ َم ُـل بِـ ِه‪.‬‬ ‫‪ .٢‬أَ َ‬
‫نت قَـ ِبل َ‬
‫‪..................................................................................................................................................................................................................................................‬‬

‫‪ .٣‬أَ ِ‬
‫نت َح ِفظ ِْت سو َر َة ال َّنص ِر َو الْـآ َن ت َحفَظيـ َن سو َر َة الْـقَدرِ‪.‬‬
‫‪.................................................................................................................................................................................................................................................‬‬

‫الـص َّف الْـخا ِم َ‬

‫ـس‪.‬‬ ‫الـص َّف الـثّـا ِمـ َن َو َ‬
‫أنت ت َـد ُخ ُـل َّ‬ ‫‪ .٤‬أَنَـا َد َخـل ُ‬
‫ْـت َّ‬
‫‪..................................................................................................................................................................................................................................................‬‬

‫‪30‬‬
 ‫اَل َّت ْمري ُن الْخا ِم ُس‪:‬‬ ‫‪5‬‬
‫گزينۀ مناسب را انتخاب کنيد‪.‬‬
‫تَـطْـ ُر ُق‬ ‫طَـ َرق َْت‬ ‫َـبـل َدقيقَـتَـيـنِ ؟ ‬ ‫ْباب ق َ‬ ‫‪ .1‬أَ أَ َ‬
‫نت ‪ ...........................‬ال َ‬
‫‪ .2‬أنَـا ‪َ ...........................‬ع ْن طَريقِ الْـ َج َّنـ ِة في َحياتي‪      .‬بَـ َحـثْـنا أَبْـ َحـثُ‬
‫َعـ ِمل َْت   تَـ ْعـ َملي َن‬ ‫نت ‪ِ ...........................‬فـي الْـ َمص َنعِ أَ ْم ِس؟ ‬
‫‪ .3‬یا َح ّدا ُد‪ ،‬أَ أَ َ‬
‫شَ ِربْ َت‬ ‫أَکَل ِْت‬ ‫‪ .٤‬يا أُختي‪َ ،‬ه ْل ‪ ...........................‬الطَّعا َم ق ََبل َدقی َق ٍة؟    ‬
‫ت َـ ْبـ َدئي َن‬ ‫بَـ َدأْتُ‬ ‫نت ‪ ...........................‬بِـ َج ْمعِ الْفَواکِـ ِه بَع َد يَو َميـنِ ؟‬ ‫‪ .٥‬أَ أَ ِ‬
‫‪ .٦‬أَيُّ َها الْ َخ ّبا ُز الْ ُمحتَ َر ُم‪َ ،‬هل ‪ ...........................‬بَع َد َدقائِق ؟   ت َ ْع َم ُل     ت َ ْع َملي َن‬
‫السا ِد ُس‪:‬‬
‫اَل َّت ْمري ُن ّ‬ ‫‪6‬‬
‫مانند مثال ترجمه کنيد‪.‬‬

‫‪‬‬

‫نَـظَـ َر‪ :‬نگاه کرد أَنْـظُـ ُر نگاه می کنم ت َـ ْنـظُـ ُر نگا  ه میکنی ت َـ ْنـظُريـ َن نگاهمیکنی‬

‫‪..................................‬‬ ‫َـسـأَلـيـ َن‬

‫ت ْ‬ ‫‪..................................‬‬ ‫َـسـأَ ُل‬
‫ت ْ‬ ‫‪..................................‬‬ ‫أَ ْسـأَ ُل‬ ‫َسأَ َل‪:‬پرسيد‬

‫‪..................................‬‬ ‫ت َْسـ َمـحيـ َن‬ ‫‪..................................‬‬ ‫ـح‬

‫َـس َم ُ‬
‫ت ْ‬ ‫‪..................................‬‬
‫َس َم َح‪ :‬اجازه داد أَ ْس َم ُ‬
‫ـح‬

‫‪..................................‬‬ ‫تَـ ْذکُـريـ َن‬ ‫‪..................................‬‬ ‫تَـ ْذکُـ ُر‬ ‫‪..................................‬‬ ‫َذکَـ َر‪ :‬ياد کرد أَ ْذکُـ ُر‬
‫‪31‬‬
 ‫الساب ُِع‪ :‬‬
‫اَل َّت ْمري ُن ّ‬ ‫‪7‬‬
‫در گروه های دو نفره مکالـمه کنيد‪« .‬پاسخ کوتاه کافی است»‪.‬‬

‫‪..........................................................................................................‬‬ ‫َيف حال ِ‬

‫ُـﻚ؟‬ ‫ک َ‬ ‫َيف حال َُـﻚ؟‬
‫‪ .1‬ک َ‬
‫‪..........................................................................................................‬‬ ‫َمـا ْاسـ ُم ِ‬
‫ـﻚ؟‬ ‫‪َ .2‬مـا ْاسـ ُم َـﻚ؟‬
‫‪..........................................................................................................‬‬ ‫َمن أَ ِ‬
‫نت؟‬ ‫‪َ .3‬من أَ َ‬
‫نت؟‬
‫‪..........................................................................................................‬‬ ‫أَي َن أَ ِ‬
‫نت؟‬ ‫‪ .4‬أَي َن أَ َ‬
‫نت؟‬
‫‪..........................................................................................................‬‬ ‫نت ِمن کرج؟ َهل أَ ِ‬
‫نت ِمن کرج؟‬ ‫‪َ .5‬هل أَ َ‬

‫کَـ ْنـ ُز الْـ ِحـکْـ َمـ ِة‬

‫بـخـوانيد و ترجـمه کـنيد‪.‬‬

‫هلل‬
‫ُ‬ ‫ُ ْ َ َّ ْ ْ ُ‬ ‫ٌ َ َ‬ ‫َ‬ ‫ُ ِّ‬
‫ِلــکـل شي ٍء طـریـق و طـریـق الـجنـ ِة الـ ِعـلـم‪ .‬رسول ا ِ‬ ‫‪.1‬‬
‫‪..................................................................................................................................................................................................................................................‬‬

‫َ‬ ‫ْ‬ ‫َْ ْ ُ َ َ ُ‬

‫هلل‬
‫ُ‬
‫رسول ا ِ‬ ‫فـضـل ِم َن الـ ِعـبـاد ِة‪.‬‬ ‫‪ .2‬الـ ِعـلـم أ‬
‫‪.................................................................................................................................................................................................................................................‬‬

‫ـر ُه‪ .‬ا َ ْل ُ‬

‫مام َع ٌّ‬
‫َ ُ ْ ْ َ ْ‬
‫ـش ُ‬
‫يل‬ ‫زکـاة الـ ِعـلـم ن‬ ‫ِ‬ ‫‪.3‬‬
‫‪..................................................................................................................................................................................................................................................‬‬

‫‪32‬‬
 ‫ـن َســأ َل‪َ ،‬عــل َ‬
‫َم ْ‬ ‫َ‬
‫ ‬ ‫ــم‪ .‬ا َ ْل ُ‬
‫مام َع ٌّ‬ ‫ ‪.٤‬‬
‫يل‬ ‫ِ‬
‫‪..................................................................................................................................................................................................................................................‬‬

‫ا َ ْل ُ‬
‫مام َ‬ ‫ٌ‬ ‫َ ْ َ َ َ ْ ً َ َ َ َّ ُ‬
‫ ع ٌّ‬
‫يل‬ ‫ ‪ .5‬مـن کـتـم ِعـلـمـا‪ ،‬فـکـأنــه ـجا ِهـل‪.‬‬
‫‪.................................................................................................................................................................................................................................................‬‬

‫چه وبگاه (سايت) یا وبالگ مناسبی در زمينۀ آموزش زبان عربی می شناسيد؟‬

‫‪33‬‬
 ‫ا َْلَربَعین ّیات‬

‫إیجا ُر ا ْلغُر َف ِة في کَر َبالء‬

‫ـ َحیّ َاك اللّٰ ُه!‬ ‫ ‬ ‫ـ سا َع َد َك اللّٰ ُه!‬
‫ـ نَ َعم؛ ِعن َدنا ِفـي الطّابِقِ ال ّرا ِبعِ‪.‬‬ ‫ـ َهل ِعن َدکُم غُرفَ ٌة فا ِر َغ ٌة ذاتُ ث َالث َ ِة أَ ِس َّرة ؟‬
‫ـ ال؛ ما ِعن َدنا‪ ،‬لٰ ِک ْن‪ ،‬اَلْ ِمص َع ُد َموجو ٌد‪.‬‬ ‫ ‬ ‫ـ أَ ما ِعن َدکُم ِفـي الطّابِقِ الْ َ َّو ِل؟‬
‫أس؛ ٰهذا ِم ُ‬
‫فتاح الْغُرفَ ِة‪.‬‬ ‫ـ ال بَ َ‬ ‫ـ َح َسن  اً‪ ،‬نُري ُد ُرؤيَ َة الْغُرفَ ِة‪.‬‬
‫ ‬
‫ـ أَما َم َك لَو َح ُة الْ يجار ِ‬
‫ات‪.‬‬ ‫ ‬ ‫ـ کَ ْم إيجا ُرها؟‬
‫ـ ال؛ ِلَ َّن الْ َسعا َر ُم َح َّد َد ٌة ِمن ِق َبلِ الْ ُحکو َم ِة‪.‬‬ ‫ ‬‫ـ َهل يُم ِک ُن التَّ ُ‬
‫خفيض؟‬
‫کَم لَيلَ ًة أَنتُم في کَربَالء؟‬ ‫ ‬
‫ـ أَی َن بِطاقاتُ ُهویّاتِکُم؟‬ ‫ ‬ ‫ـ ث َالث َ َة لَيا ٍل‪.‬‬
‫ـ ٰه ِذ ِه بِطاقات ُـنا‪.‬‬
‫ ‬

‫‪34‬‬
 ‫س الثّال ِ ُث‬
‫َال َّد ْر ُ‬

‫أَنَـا َطـ ّب َ‬
‫اخ ٌـة‪ .‬أَ ْطـ ُب ُ‬
‫ـخ َطعاماً َلذيذاً‪.‬‬

‫‪35‬‬
 ‫س ال ّث ِال ُث‬ ‫َا َّ‬
‫لد ْر ُ‬
‫اَ ْل ُم ْع َجم‪ :‬واژه نامـه (‪ 27‬کلمۀ جدید)‬

‫ديگران‬ ‫آخَري َن‬

‫شد‬
‫َ‬ ‫صا َر‬
‫«س َ‬
‫وف أص ُري‪ :‬خواهم شد»‬ ‫َ‬ ‫دوست داشت‬
‫«أُ ِح ُّ‬
‫ـب‪ :‬دوست دارم»‬ ‫أَ َح َّب‬
‫چشم پزشکی‬ ‫ِط ُّب الْ ُعيون‬ ‫«ت ُِح ُّب‪ :‬دوست داری»‬
‫عمو‬ ‫َع ّم‬
‫می خواهم که بروم‬ ‫أُریدُ أَنْ أَ ْذهَب‬
‫دربارۀ‪ ،‬از‬ ‫َعـ ْن‬

‫چشم‪ ،‬چشمه «جمع‪ُ :‬عيون»‬ ‫َعـيـْن‬ ‫صاحبان شغل ها‬ ‫صحاب  الْ ِم َهن‬
‫ُ‬ ‫أَ‬

‫معاینه کرد‬ ‫َف َح َص‬ ‫أَن َْص ُحكَ أَنْ تَ ْذهَب تورانصیحتمی کنمکهبروی‬
‫بُـرنده‬ ‫ِ‬
‫قاطـع‬ ‫کشور‪ ،‬شهرها «مفرد‪ :‬بَلَد»‬ ‫بِالد‬
‫منی دانم‬ ‫ال أَدري‬ ‫فروش‬ ‫َبـ ْيع‬
‫چه وقت‬ ‫تی‬
‫َم ٰ‬ ‫پيرشفت‬ ‫تَـ َقـدُّ م‬
‫بيامران «مفرد‪َ :‬مريض»‬ ‫ضی‬
‫َم ْر ٰ‬ ‫تهیه‬ ‫تَهیِئة‬
‫دفعه‬ ‫َم َّر‬ ‫دایی‬ ‫خال‬
‫آینده‬ ‫ُمس َتق َبل‬ ‫نان‬ ‫خُـ ْبـز‬
‫شغل «جمع‪ِ :‬م َهن»‬ ‫ِم ْه َنـة‬ ‫«ريايض‪ :‬ورزشکار»‬
‫ّ‬ ‫ورزش‬ ‫رياضَ ة‬
‫می رسيم‬ ‫ن َِص ُل‬
‫تاکسی‬ ‫َس ّيا َر ُة ْالُج َر ِة‬
‫« َو َص َل‪ :‬رسید»‬

‫‪36‬‬
 ‫ـﻚ ِفـي الْـ ُمـس َتـقـ َبـلِ‬
‫ِمـ ْهـ َنـ ُت َ‬

‫الص ِّف َو َ‬
‫قال‪:‬‬ ‫َد َخ َل الْـ ُم َد ِّر ُس ِفـي َّ‬
‫ـول ِمـ ْهـ َنـ ِة الْـ ُمستَق َبلِ»‪.‬‬‫ـوم َح َ‬ ‫رس الْ َي ِ‬‫« َد ُ‬
‫َـسأَ َل‪ :‬أَ َّي ِمـه َنـ ٍة ت ُِح ُّب؟‬
‫ف َ‬
‫صا ِد ٌق‪ :‬أَنَـا أُ ِح ُّب ال ِّزرا َعـ َة‪ِ .‬لَنَّـها َع َم ٌـل ُم ِه ٌّم لِـتَقَـ ُّد ِم‬
‫وف أَصيـ ُر ُم َه ِندساً ِزراع ّياً‪.‬‬ ‫الْبِال ِد‪َ .‬س َ‬
‫ـب‬ ‫نــاص ٌر‪ :‬أَنَـا أُ ِح ُّب بَـيْـــ َع الْـکُـتُ ِ‬
‫ـــب؛ ِلَ َّن الْـکُـتُ َ‬ ‫ِ‬
‫َع ْنـها‪:‬‬ ‫سول اللّٰ ِه‬
‫قــال َر ُ‬
‫کُـنـو ٌز و َ‬
‫ُ ْ ُ َ‬ ‫ـکـتُ ُ‬ ‫ْ ُ‬
‫ـعـلـمـاءِ‪».‬‬ ‫ـب  بَـساتـيـن  ال‬ ‫«ا َل‬

‫ِ‬
‫قاس ٌم‪:‬‬
‫َسـأَصی ُر ُمخـتَـرِعاً َو َس َ‬
‫وف أَ ْص َن ُع َج ّواالً َجدیدا ً‪.‬‬

‫منصو ٌر‪:‬‬
‫أَنَـا أُ ِح ُّب ال ّرياضَ ـ َة‪.‬‬
‫أَنَـا ال ِع ٌب ُممتا ٌز فـي کُـ َر ِة الْـقَـ َد ِم‪.‬‬

‫‪37‬‬
 ‫وف أَصيـ ُر‬ ‫أَميـ ٌن‪  :‬أَنَـا أُ ِح ُّب ِط َّب الْـ ُعيـونِ ‪َ .‬س َ‬
‫اس‪.‬‬ ‫ـخـد َمـ ِة الـ ّن ِ‬ ‫طَبيباً لِ ِ‬
‫صحاب الْـ ِمـ َهـنِ کَـالْـ ُم َد ِّر ِس َو‬ ‫َ‬ ‫ا َلط ُّّـل ُب َذ کَـروا أَ‬
‫ْوانـي َو الْـبائِـعِ َو‬ ‫طي َو الْـ َحل ِّ‬ ‫الْـ َخ ّبا ِز َو الـشُّ ـ ْر ِّ‬
‫الْـ ُمـ َم ِّر ِض َو الْـ َحـ ّدا ِد َو غَـ ْيـ ِر ِه ْم‪.‬‬
‫ـخاب الشُّ ـغـلِ ؟‬ ‫اَلْـ ُم َد ِّر ُس‪ :‬ما ه َو َه َدفُـکُـم ِمنِ انْـ ِت ِ‬
‫واح ٍـد ِمـ ّنا بِـحا َجـ ٍة إلَی الْـآ َخـري َن‪.‬‬ ‫اس؛ ِلَ َّن ک َُّـل ِ‬ ‫عارف‪ِ :‬خد َمـ ُة ال ّن ِ‬
‫ٌ‬
‫اَلْـ ُم َد ِّر ُس‪ :‬أَ ُّي شُ ـغـلٍ ُمهِـ ٌّم؟‬
‫حا ِم ٌد‪ :‬ک ُُّل ِمـهـ َنـ ٍة ُمهِـ َّمـ ٌة َو الْـبِال ُد بِـحا َجـ ٍة ٰ‬
‫إلی ک ُِّـل الْـ ِمـ َهـنِ ‪.‬‬
‫اَلْـ ُم َد ِّر ُس‪َ :‬علَينـا بِـا ْحـ ِتـر ِام ک ُِّـل الْـ ِمـ َهـنِ ‪.‬‬
‫َ َ ُ ُ ّ‬ ‫َ ْ ُ ّ‬ ‫َ َ ُ‬
‫اس‪».‬‬
‫ـاس أنفعـهم ل ِ ِ‬
‫لن‬ ‫ـر الـن ِ‬ ‫ ‪« :‬خـي‬ ‫هلل‬
‫قـال رسول ا ِ‬

‫دانستيم که فعل مضارع نشانگر زمان حال و آينده است؛ اکنون بدانيم که با‬
‫بدانيم‬

‫«س ْو َف» بر رس آن فقط بر آينده (مستقبل) داللت می کند و در‬ ‫افزودنِ َ‬

‫«سـ » يا َ‬
‫ترجمۀ آن از فعل «خواهـ ‪ »...‬استفاده می شود؛ مثال‪:‬‬

‫وف أَکْـ ُت ُ‬
‫ـب‪ :‬خواهم نوشت‪.‬‬ ‫ـب‪ :‬می نويسم ‪َ ‬سـأَکْـ ُت ُ‬
‫ـب‪َ ،‬س َ‬ ‫أَکْـ ُت ُ‬

‫‪38‬‬
 ‫با تو ّجه به الگوی خوانده شده ترجمه کنيد‪.‬‬
‫‪........................................................‬‬ ‫نت َس ْو َف ت َ ْف َحصی َن الْ َمریضَ َة‪:‬‬ ‫أَنَا َسأَ ْع َم ُل‪ ........................................................ :‬أَ ِ‬
‫ح‪........................................................ :‬‬
‫وف ت َـفْـ َر ُ‬ ‫نت َس َ‬ ‫أَ َ‬
‫فعل مضارع‬
‫(أَفْـ َع ُـل) ‪( ،‬تَـفْـ َع ُل ‪ ،‬تَـفْـ َعـليـ َن)‬ ‫اَلْ ِف ُ‬
‫عل الْ ُمضا ِر ُع‬

‫أَنَا ُم َد ِّر َس ُة الْکيميا ِء‪.‬‬ ‫أَنَا َخ ّبـازٌ‪.‬‬

‫رس لِلطّالِ ِ‬
‫بات‪.‬‬ ‫أَش َر ُح ال َّد َ‬ ‫أَ ْع َم ُللِتَه ِیئَ ِةالْ ُخب ِز ِم َن ّ‬
‫السا َع ِةالْخا ِم َس ِة‪.‬‬
‫‪.................................................................................‬‬ ‫‪.................................................................................‬‬

‫أَ ِ‬
‫نت طَبي َب ٌة‪.‬‬ ‫طـي‪.‬‬
‫نت شُ ـ ْر ٌّ‬ ‫أَ َ‬
‫رضی ب ِِـدقَّـ ٍة‪.‬‬
‫تَف َحـصيـ َن الْ َم ٰ‬ ‫تَـح َف ُظ الْـأَ ْم َن ِفـي الْبِال ِد‪.‬‬
‫‪.................................................................................‬‬ ‫‪.................................................................................‬‬

‫‪39‬‬
 ‫َ‬
‫ا َل َّتمارين‬

‫اَل َّت ْمري ُن ْالَ َّو ُل‪ :‬‬ ‫‪1‬‬

‫با مراجعه به منت درس به پرسش های زير پاسخ کوتاه دهيد‪.‬‬

‫‪.........................................................................................................................‬‬ ‫َح َ‬
‫ول الْـکُـتُ ِب؟‬ ‫بي‬ ‫ ‪ .1‬ماذا َ‬
‫قال الـ َّن ُّ‬
‫غـلِ ؟ ‪............................................................................................................................‬‬ ‫ ‪ .2‬ما ه َو الْـ َه َد ُف ِمنِ انْ ِت ِ‬
‫خاب الشُّ ْ‬
‫وم؟ ‪.................................................................................................................................‬‬ ‫ول أَ ِّي َموضو ٍع کا َن َد ُ‬
‫رس الْ َي ِ‬ ‫ ‪َ .3‬ح َ‬
‫‪...........................................................................................................................................‬‬ ‫ ‪ .٤‬ماذا َسـتَـصيـ ُر ِفـي الْ ُمستَق َبلِ ؟‬
‫رأْيِـﻚ؟ ‪...............................................................................................................................................................‬‬
‫ ‪ .٥‬أَ ُّي شُ غـلٍ ُم ِه ٌّم بِـ َ‬

‫ اَل َّت ْمري ُن الثّانـي‪:‬‬ ‫‪2‬‬

‫جمله های زير را با تو ّجه به تصوير ترجمه کنيد‪.‬‬

‫أَنَـا نَ ّجا ٌر‪.‬‬ ‫أَنَـا طَـ ّبا َخـ ٌة‪.‬‬

‫َسأَ ْصـ َن ُع کُرسيّـاً َخشَ بيّاً‪.‬‬ ‫أَطْـبُـ ُخ طَعاماً لَذيذا ً‪.‬‬
‫‪..................................................................................‬‬ ‫‪..................................................................................‬‬

‫‪40‬‬
 ‫أَ ِ‬
‫نت ف َّـل َحـ ٌة ُم ِج َّدةٌ‪.‬‬ ‫َبيب ُم ِج ٌّد‪.‬‬
‫نت ط ٌ‬ ‫أَ َ‬
‫َـحـصـدي َن الـ ُّرزَّ‪.‬‬‫نت ت ُ‬ ‫أَ ِ‬ ‫رضی ب ِِدقَّ ٍة‪.‬‬
‫ـص الْ َم ٰ‬ ‫أَ َ‬
‫نت تَـفـ َح ُ‬
‫‪..................................................................................‬‬ ‫‪..................................................................................‬‬

‫اَل َّت ْمري ُن الثّالِ ُث‪:‬‬ ‫‪3‬‬

‫جمله های زير را ترجمه کنيد؛ سپس زير فعل های مضارع خط بکشيد‪.‬‬

‫نت َحـ ّدا ٌد‪ .‬تَصـ َنـ ُع الْـأَ َ‬

‫بواب َو الـ َّنوا ِفـذَ‪.‬‬ ‫‪ .1‬أَ َ‬
‫‪..................................................................................................................................................................................................................................................‬‬

‫ـنـدي‪ .‬أَرفَـ ُع َعلَ َم َوطَنـي إيران‪.‬‬

‫‪ .2‬أَنَـا ُج ٌّ‬
‫‪..................................................................................................................................................................................................................................................‬‬

‫‪ .3‬أَنَا ُم َمـ ِّرضَ ـ ٌة‪ .‬أَ ِ‬

‫خد ُم ک َُّل الْ َم ٰ‬
‫رضی‪.‬‬
‫‪..................................................................................................................................................................................................................................................‬‬

‫‪41‬‬
 ‫نص ُحكَ أَ ْن ت َ ْذ َهب ِعن َد ط ِ‬
‫َبیب الْ ُعیونِ ‪.‬‬ ‫‪ .٤‬أَنَا أَ َ‬
‫‪..................................................................................................................................................................................................................................................‬‬

‫حانات نِهايَ ِة َّ‬

‫الس َن ِة‪.‬‬ ‫وف تَن َجحي َن فـي ا ْم ِت ِ‬ ‫‪ .٥‬أَ ِ‬
‫نت َس َ‬
‫‪...............................................................................................................................................................................................................................................‬‬

‫اَل َّت ْمري ُن ال ّراب ُِع‪:‬‬ ‫‪4‬‬

‫زير هر تصوير نام آن را به عربی بنويسيد‪« .‬دو کلمه اضافه است‪».‬‬
‫ـرطـي ‪-‬‬
‫ّ‬ ‫رياضي ‪ُ -‬م َمــ ِّرضَ ــة ‪ -‬کـاتِـب ‪َ -‬حــل ّ‬
‫ْوانـي ‪َ -‬خـ ّبــاز ‪ -‬شُ‬ ‫ّ‬ ‫َحــ ّداد ‪ -‬نَ ّجــار ‪-‬‬
‫َخـیّـاطَـة ‪ -‬سائِق ‪ -‬طَبيــبَـة ‪ -‬طَبّـا َخـة ‪ -‬ف َّـل َحــة ‪ُ -‬مـ َد ِّر َســة‬

‫استاد و نویسنده‪ ،‬شهید مرتضی مط ّهری‬

‫‪.....................................................................‬‬ ‫‪.....................................................................‬‬ ‫‪.....................................................................‬‬

‫‪.....................................................................‬‬ ‫‪.....................................................................‬‬ ‫‪.....................................................................‬‬

‫‪42‬‬
‫‪.....................................................................‬‬ ‫‪.....................................................................‬‬ ‫‪.....................................................................‬‬

‫‪.....................................................................‬‬ ‫‪.....................................................................‬‬ ‫‪.....................................................................‬‬

‫اَل َّت ْمري ُن الْخا ِم ُس‪:‬‬ ‫‪5‬‬

‫در گروه های دو نفره مکالـمه کنيد‪« .‬پاسخ کوتاه کافی است»‪.‬‬

‫‪..............................................................................................................................‬‬
‫نت (أَ ِ‬
‫نت)؟‬ ‫ف أَ َ‬
‫‪ .1‬يف أَ ِّي َص ٍّ‬

‫‪..............................................................................................................................‬‬
‫نت (أَ ِ‬
‫نت)؟‬ ‫‪ِ .2‬م ْن أَي َن أَ َ‬

‫‪..............................................................................................................................‬‬ ‫‪ .3‬أَ تَعر ُِف (تَعرِفـ َني) اللُّ َغ َة الْ َع َرب َّيـ َة؟‬

‫‪..............................................................................................................................‬‬
‫‪ .٤‬کَم ِکتاباً يف َحقي َب ِتـﻚَ ( َحقي َب ِت ِ‬
‫ـﻚ)؟‬

‫‪..............................................................................................................................‬‬ ‫ِيس؟‬ ‫‪ .٥‬أَي َن الْخ ُ‬

‫َليج الْفار ُّ‬
‫‪43‬‬
 ‫کَـ ْنـ ُز الْـ ِحـکْـ َمـ ِة‬
‫است‪).‬‬ ‫بـخـوانيد و ترجـمه کـنيد‪( .‬احاديث از حرضت علی‬
‫ُ‬
‫ـإنـسان ب َ‬‫َْ‬
‫ـعـقـ ِلــ ِه‪.‬‬‫ِ‬ ‫‪ .1‬ال‬
‫‪..................................................................................................................................................................................................................................................‬‬

‫َ ْ ُ‬
‫ــل ُح ٌ‬
‫سام قـاط ٌ‬ ‫َْ‬
‫ــع‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫‪ .2‬الـعـق‬
‫‪.................................................................................................................................................................................................................................................‬‬

‫ْ ُ َّ‬ ‫َْ َ ْ ُ‬
‫ـجار ِب‪.‬‬
‫ِ‬ ‫الـت‬ ‫ـظ‬ ‫ـف‬ ‫ح‬
‫ِ‬ ‫ـل‬ ‫‪ .3‬الـعـق‬
‫‪..................................................................................................................................................................................................................................................‬‬

‫اس‪.‬‬
‫ُ ّ‬
‫الـن‬ ‫ـداراة‬ ‫م‬ ‫ـر ُة الْ َ‬
‫ـعـقـل ُ‬ ‫‪ .٤‬ثَ َ‬
‫ـم َ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫‪..................................................................................................................................................................................................................................................‬‬

‫ـهـل‪.‬‬ ‫راف بـالْ َ‬

‫ـج‬
‫ُ‬
‫ت‬ ‫ـ‬
‫ْ‬
‫ـاع‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ـقـل‬ ‫ـة الْ َ‬
‫ـع‬
‫َ ُ‬
‫‪ .٥‬غـاي‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫‪.................................................................................................................................................................................................................................................‬‬

‫تحقيق کنيد و نام چند شغل یا ورزش را به عربی با تصوير در قالب‬

‫تحقيق کنيد‬

‫روزنامۀ ديواری بنويسيد‪.‬‬

‫‪44‬‬
45
 ‫اَ ْ لَربَعین ّیات‬
‫ف ْالَش َر ِف‬
‫هاب إلَی ال َّن َج ِ‬
‫اَل َّذ ُ‬
‫‪ -‬أَ ت َذ َه ُب بِالْحا ِفلَ ِة أَم ب َ‬
‫ِـس ّيا َر ِة ْالُج َر ِة؟‬ ‫‪ -‬أُري ُد أَن أَذ َهب إلَی ال َّن َج ِف‪ .‬‬
‫الت أَما َم َك‪.‬‬
‫‪َ -‬مو ِق ُف الْحا ِف ِ‬ ‫ ‬ ‫‪ -‬أَذ َه ُب بِـالْحا ِفلَ ِة‪.‬‬
‫‪ِ -‬جئْ ُت َم َع أُس َر تي َو أُس َر ِة َع ّمي َو خالي‪.‬‬ ‫ ‬ ‫‪َ -‬م َع َمن ِجئْ َت؟‬
‫صف‪.‬‬ ‫‪ -‬ن َِص ُل ِفـي ّ‬
‫السا َع ِة التّ ِاس َع ِة َو ال ِّن ِ‬ ‫تی ن َِص ُل إلَی الْ َح َر ِم؟‬
‫ ‬ ‫‪َ -‬م ٰ‬
‫‪َ -‬حضَ رتُ ِلَ َّو ِل َم َّر ٍة‪.‬‬ ‫‪ -‬کَم َم َّر ًة َحضَ رتَ في َمسي َر ِة الْ ربَعين ؟‬
‫الم؟‬ ‫‪ -‬ال أَدري ما وا ِدي َّ‬
‫الس ِ‬ ‫الم‪ .‬‬ ‫إلی وا ِدي َّ‬
‫الس ِ‬ ‫نص ُح َـك أَ ْن ت َذ َهب ٰ‬ ‫‪ -‬أَ َ‬
‫َبـي َمدفون ُه َ‬
‫ناك؟‬ ‫عض الْ نبيا ِء‪ - .‬أَ ُّي ن ٍّ‬‫‪ِ -‬من  أَ کب َ ِر َمقا ِب ِر الْعالَم فيها َمرا ِق ُد بَ ِ‬
‫ـح ‪.‬‬ ‫‪ -‬هو ٌد َو صالِ ٌ‬

‫‪46‬‬
 ‫الرا ِب ُع‬
‫س ّ‬ ‫َا َّ‬
‫لد ْر ُ‬

‫کان َفـ َر ٌس َصغيـ ٌر َم َ‬

‫ـع أُ ِّمـ ِه يف َقـريَـ ٍة‪.‬‬ ‫َ‬

‫‪47‬‬
 ‫الرا ِب ُع‬
‫س ّ‬ ‫َا َّ‬
‫لد ْر ُ‬
‫اَ ْل ُم ْع َجم‪ :‬واژه نامـه (‪ 28‬کلمۀ جدید)‬

‫غَـر َِق| يَـغـ َر ُق غرق شد| غرق می شود‬ ‫آدمیزاد «اِبن‪ :‬پرس‪ ،‬فرزند»‬ ‫اِب ُن آدَم‬

‫خشم‬ ‫غَضَ ب‬ ‫پياده می روم‪ ،‬راه می روم‬ ‫أَميش‬

‫اسب‬ ‫فَـ َرس‬ ‫فقط‬ ‫إنَّـام‬

‫نقره‬ ‫ِفـضَّ ـة‬ ‫َج ّر و بحث‬ ‫َجدَ ل‬

‫کار‪ ،‬انجام دادن‬ ‫ِفـ ْعـل‬ ‫گناهان‪ ،‬خطاها‬
‫خَطايا‬
‫آينده‬ ‫قـا ِدم‬ ‫«مفرد‪ :‬خَطيئَة»‬

‫منظور‬ ‫ق َْصد‬ ‫ديد‬

‫شاهَـدَ  |  يُشا ِهدُ‬
‫گفتار‬ ‫قَـ ْول‬ ‫می بيند‬

‫دروغ گفت‬
‫کَ َذب  | يـکْ ِذب‬ ‫ملّت‬ ‫شَ ْعب‬
‫َ َ ُ دروغ می گويد‬

‫همچنني‬ ‫کَ ٰذلِكَ‬ ‫تشکّر کرد| تشکّر می کند‬ ‫شَ کَ َر| يَشْ کُ ُر‬

‫دوستداران‬ ‫ُم ِح ّب َني‬ ‫ـصدُ ُق راست گفت| راست می گويد‬

‫َصدَ َق| َي ْ‬
‫آزمايشگاه‬ ‫ُمخ َتـ َبـر‬ ‫مهامنی‬ ‫ضيافَة‬

‫مهامن دوست‬ ‫ِمضياف‬ ‫خوشا به حا ِل‬ ‫طوبی لِـ‬

‫ٰ‬
‫خود «يف نَف ِْس ِه‪ :‬با خودش»‬ ‫نَـفْـس‬ ‫خوب‬ ‫طَ ِّيب‬

‫سود رساند| سود می رسانَد‬ ‫َـع‬

‫َـع| يَ ْنف ُ‬
‫نَـف َ‬ ‫زندگی کرد| زندگی می کند‬ ‫عاش| يَ ُ‬
‫ـعيش‬ ‫َ‬

‫‪48‬‬
 ‫اَلـ َّتج ِربَـ ُة الْـ َجديدَ ُة‬

‫ً‬ ‫َ‬ ‫َ َ ْ‬ ‫َ َ ُّ‬

‫ـعـيـن َسـنَـة‪.‬‬
‫َ‬ ‫ـبـادة َسـبْ‬ ‫ـر م ْ‬
‫ِ‬ ‫ـن ِع‬ ‫ـر سـاعـ ٍة خـي ٌ ِ‬
‫ـک ُ‬ ‫تــف‬
‫َ ُ‬
‫هلل‬
‫رسول ا ِ‬

‫کا َن فَـ َر ٌس َصغيـ ٌر َمـ َع أُ ِّمـ ِه في قَـريَـ ٍة‪.‬‬

‫قـال َْت أُ ُّم الْـفَـ َر ِس لِـ َول َِـدهـا‪:‬‬
‫َـعيـش َمـ َع الْ نسانِ َو ن ِ‬
‫َـخد ُمـ ُه؛‬ ‫« نَح ُن ن ُ‬
‫لِذا أَطل ُُب ِم ْن َـﻚ َح ْم َل ٰه ِـذ ِه الْـ َحقي َبـ ِة‬
‫إلَی الْـقَـريَـ ِة الْـ ُمجا ِو َر ِة‪» .‬‬
‫ه َو يَـ ْح ِمـ ُل الْـ َحقي َبـ َة َو یَ ْذ َه ُب إلَی‬
‫الْـقَريَـ ِة الْـ ُمجا ِو َر ِة‪.‬‬
‫في طَري ِقـ ِه يُشا ِه ُد نَـ ْهـرا ً ‪.‬‬
‫ـسأَ ُل بَـقَـ َر ًة وا ِقـفَـ ًة‬‫ـخاف الْـفَـ َر ُس َو يَ ْ‬ ‫يَ ُ‬
‫َج ْن َب ال َّنهـرِ‪:‬‬
‫قـد ُر َعلَی الْـ ُعبورِ؟ »‬ ‫« َه ْل أَ ِ‬
‫َيس ال َّن ْهـ ُر َعميقاً‪».‬‬ ‫َـقـول ‪ « :‬نَ َعم؛ ل َ‬ ‫اَلْ َب َق َر ُة ت ُ‬
‫‬
‫الـصغيـ ُر‪ ،‬أَ َ‬
‫نت َستَـغْـ َر ُق ِفـي‬ ‫ـقـول‪ « :‬ال؛ أَيُّ َهـا الْـ َف َر ُس َّ‬ ‫نجاب کَال َمـ ُهما َو يَ ُ‬ ‫ـس َمـ ُع ِس ٌ‬ ‫يَ ْ‬
‫ميق جِـ ّدا ً‪َ .‬عـلَـ ْي َـﻚ بِـال ُّرجوعِ‪ .‬أَ   ت َـفْـ َهـ ُم؟ »‬ ‫الْـما ِء‪ٰ ،‬هـذَا الـ َّنـه ُر َع ٌ‬
‫ْـسـ ِه‪:‬‬
‫ـقـول في نَـف ِ‬ ‫ـسـ َمـ ُع کَـال َم الْـ َحـ َيوانَـيـنِ َو يَ ُ‬ ‫َولَ ُد الْـفَـ َر ِس يَ ْ‬

‫‪49‬‬
 ‫إلی والِـ َدتِـ ِه َو يَـ ْبـ َحـثُ َعنِ الْـ َح ِّـل‪.‬‬ ‫فَـ َيـ ْرجِـ ُع ٰ‬
‫ـت؟! »‬ ‫اَلْـأُ ُّم ت َْسـأَلُـ ُه‪ « :‬لِماذا َر َجـ ْع َ‬
‫َـسـأَ ُل َولَـ َدها‪:‬‬
‫ـصـ َة َو ت َْسـ َمـ ُع الْـأُ ُّم کَـال َمـ ُه‪ .‬اَلْـأُ ُّم ت ْ‬ ‫يَشْ ـ َر ُح الْـفَـ َر ُس الْـ ِق َّ‬
‫ْـد ُر َعلَی الْـ ُعبو ِر أَ ْم ال؟ َم ْن يَ ْصـ ُد ُق؟ َو َم ْن يَـک ِْـذ ُب؟ »‬ ‫« ما ه َو َرأْيُ َـﻚ؟ أَ تَـق ِ‬
‫قـال بَع َد َدقيقَـتَـيـنِ ‪:‬‬ ‫الـصغـي ُر َع ْن ُسؤالِـها ‪ ...‬لٰـ ِک َّنـ ُه َ‬ ‫جاب الْـفَـ َر ُس َّ‬ ‫ما أَ َ‬
‫جاب َصغيـ ٌر‪ .‬ک ٌُّل‬ ‫الس ْن ُ‬ ‫ـصـ ُد ُق أَيضاً‪ .‬اَلْـ َبـقَـ َر ُة کَبيـ َر ٌة َو ِّ‬ ‫نجاب يَ ْ‬‫الس ُ‬ ‫َـص ُد ُق َو ِّ‬ ‫«اَلْـ َبـقَـ َر ُة ت ْ‬
‫ِمت الْـ َموضو َع»‪.‬‬ ‫ـقـول َرأ‪‬يَـ ُه‪ .‬فَه ُ‬‫ِمنـ ُهما يَ ُ‬
‫الصـغيـ ُر کَـال َم أُ ِّمـ ِه َو يَـ ْذ َه ُب إلَی ال َّنـهـ ِر َو يُـشـا ِه ُد الْـ َبـقَـ َر َة َو‬ ‫يَـ ْف َه ُم الْـ َف َر ُس َّ‬
‫نـجاب َمشغـولَـيـنِ بِالْـ َج َد ِل‪.‬‬ ‫الس َ‬ ‫ِّ‬
‫نت ت َـک ِْـذ ُب‪».‬‬ ‫ا َل َبـقَـ َرةُ‪« :‬أَنا أَ ْصـ ُد ُق َو أَ َ‬
‫نت تَـک ِْـذبـيـ َن‪».‬‬ ‫نجاب‪« :‬ال؛ أَنَـا أَ ْصـ ُد ُق َو أَ ِ‬ ‫َلس ُ‬ ‫ا ِّ‬
‫يَ ْعـ ُبـ ُر الْـ َف َر ُس ٰذلِ َـك الـ َّنهـ َر ب ُِسهـولَـ ٍة؛‬
‫ث ُ َّم يَ ْر ِج ُع َو يَفْـ َر ُح لِلـتَّجـ ِربَـ ِة الْـ َجدي َد ِة‪.‬‬

‫‪50‬‬
 ‫فعل مضارع‬
‫( َيـفْـ َع ُل ‪ ،‬تَـفْـ َع ُـل) ‪( ،‬نَـفْـ َع ُـل)‬ ‫اَلْ ِف ُ‬
‫عل الْ ُمضا ِر ُع‬

‫تِـل َْـﻚ الْـ َمرأَ ُة تَـ ْنـفَـ ُع أُ ْسـ َر ت َـها‪.‬‬ ‫الصغي ُر يَلْ َع ُب ب َِس ّيـا َرتِـ ِه‪.‬‬
‫ٰهذَا الْ َولَ ُد َّ‬
‫‪.................................................................................‬‬ ‫‪.................................................................................‬‬

‫يت اللّٰ ِه‪.‬‬

‫إلی بَ ِ‬
‫نَحـ ُن نَـ ْذ َه ُب ٰ‬ ‫نَـحـ ُن نَـقْـ َرأُ الْـقُرآنَ‪.‬‬
‫‪.................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................‬‬

‫‪51‬‬
 ‫به مقايسۀ فعل های عربی و فارسی زير تو ّجه کنيد‪.‬‬

‫بدانيم‬
‫ترجمه‬ ‫فعل مضارع‬ ‫ترجمه‬ ‫فعل ماضی‬
‫ه َو َيـ ْف َع ُل‪.‬‬ ‫ه َو َف َع َل‪.‬‬

‫او انجام‬ ‫سوم شخص مفرد(مفرد مذکّر غایب)‬ ‫سوم شخص مفرد(مفرد مذکّر غایب)‬
‫او انجام داد‪.‬‬
‫می دهد‪.‬‬ ‫هي تَـ ْف َع ُل‪.‬‬
‫َ‬ ‫هي َف َعل َْت‪.‬‬
‫َ‬

‫سوم شخص مفرد(مفرد مؤنث غایب)‬ ‫سوم شخص مفرد(مفرد مؤنث غایب)‬

‫نَح ُن نَـ ْف َع ُل‪.‬‬ ‫نَح ُن َف َعلْنا‪.‬‬

‫ما انجام‬ ‫ما انجام‬

‫می دهيم‪.‬‬ ‫داديم‪.‬‬

‫ا ّول شخص جمع (متکلّم َم َع الغیر)‬ ‫ا ّول شخص جمع (متکلّم َم َع الغیر)‬

‫يَـ ‪ ،‬ت َـ ‪ ،‬نَـ ‪ +‬فـعـل = یَـفْـ َع ُـل‪ ،‬تَــفْـ َع ُـل‪ ،‬نَــفْـ َع ُـل‬

‫از کجا بدانیم معنای «تَ ْع َم ُل» در دو جملۀ زیر چیست؟‬

‫فن ترجمه‬
‫ّ‬

‫ِنت تَـعـ َم ُـل ِفـي الْ ُمختَـ َبرِ‪.‬‬

‫ٰه ِـذ ِه الْب ُ‬ ‫يا نَ ّجا ُر‪ ،‬أَ َ‬
‫نت تَـعـ َم ُـل َجـ ِّيـدا ً‪.‬‬
‫اين دختر در آزمایشگاه کار می کند‪.‬‬ ‫ای ن ّجار‪ ،‬تو خوب کار می کنی‪.‬‬

‫‪52‬‬
 ‫جمله های زير را ترجمه کنيد‪.‬‬
‫نت تَجـلِ ُس َعلَی الْـأَ ِ‬
‫رض َو والِ َدت َُـﻚ تَـجلِ ُس َعلَی الْـک ِّ‬
‫ُرسي‪.‬‬ ‫‪ .١‬أَ َ‬
‫‪...................................................................................................................................................................................................................‬‬

‫َـقـول لـي‪« :‬يـا أَخـي‪ ،‬أَ أَ َ‬

‫نـت ت ُ‬
‫َـقـول الْـ َح َّـق؟»‬ ‫‪ .٢‬أُخـتـي ت ُ‬
‫‪.................................................................................................................................................................................................................‬‬

‫َ‬
‫ا َل َّتمارين‬

‫اَل َّت ْمري ُن ْالَ َّو ُل‪ :‬‬ ‫‪1‬‬

‫با مراجعه به منت درس جمله های درست و نادرست را معلوم کنيد‪.‬‬
‫درست نادرست‬
‫‪ .1‬طَـلَـ َب ْت أُ ُّم الْ َف َر ِس ِم ْن َول َِـدها َح ْم َل َحقی َب ٍة َمملو َء ٍة بِالـ َّذ َه ِب‪ .‬‬
‫جاب َصـغـيـ ٌر‪ ».‬‬ ‫الس ْن ُ‬‫‪ .2‬قال َْت أُ ُّم الْ َف َر ِس‪« :‬ا َلـ َبـقَـ َر ُة کَبيـ َر ٌة َو ِّ‬
‫ ‬ ‫نت ت َـغْـ َر ُق ِفـي ال َّنـ ْهـرِ‪».‬‬ ‫‪ .3‬قالَت الْ َبـقَـ َر ُة لِلْـفَـ َر ِس‪« :‬أَ َ‬
‫ ‬ ‫نجاب َو الْ َبـقَـ َر ُة صا ِدقـانِ فـي کَال ِمـهِما‪ .‬‬ ‫َلس ُ‬ ‫‪ .٤‬ا ِّ‬
‫ ‬ ‫ِـسهولَـ ٍة‪ .‬‬
‫‪َ .٥‬عـ َبـ َر الْـفَـ َر ُس الـ َّنهـ َر ب ُ‬

‫‪53‬‬
 ‫ اَل َّت ْمري ُن الثّانـي‪:‬‬ ‫‪2‬‬
‫جمله های زير را با تو ّجه به تصوير ترجمه کنيد‪.‬‬

‫ٰه ِـذ ِه الْـ َمرأَ ُة ت ِ‬

‫َـغس ُـل قُبو َر الـشُّ َهدا ِء‪.‬‬ ‫ـغس ُل قُبو َر الـشُّ َهدا ِء‪.‬‬
‫ٰهـذَا الـ َّر ُج ُل يَ ِ‬
‫‪.........................................................................................................‬‬ ‫‪..................................................................................................................‬‬

‫نَح ُن نَـذ َه ُب إلَی الْـ َج َبلِ لِ ِ‬

‫ـحف ِْظ نَظافَـ ِة الطَّبي َعـ ِة‪.‬‬
‫‪..................................................................................................................................................‬‬

‫‪54‬‬
 ‫اَل َّت ْمري ُن الثّالِ ُث‪:‬‬ ‫‪3‬‬
‫جمله های زير را ترجمه کنيد؛ سپس زير فعل های مضارع خط بکشيد‪.‬‬
‫ْ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬
‫لقمان‪12 :‬‬ ‫‪َ ﴿ .1‬و َمن ی َ ْشکر فَ ِـإنّـما ي َ ْشک ُر ِلـنَـف ِسـ ِه﴾‬
‫‪................................................................................................................................................................................................................................................‬‬

‫ـشاب أَ ْم أُ ْخـتُ َـﻚ تَـ ْجـ َمـ ُع؟‬ ‫‪ .2‬أَ أَ َ‬

‫نت تَـ ْجـ َمـ ُع الْ َ ْخ َ‬
‫‪................................................................................................................................................................................................................................................‬‬

‫َـب ِم ّنـا ُمسا َعـ َد ًة َو َج َّدتـي تَطْـل ُُب الْـ ُمسا َعـ َدةَ‪.‬‬
‫‪َ .3‬جـ ّدي ما طَـل َ‬
‫‪................................................................................................................................................................................................................................................‬‬

‫ـصـ َنـعِ َو والِـ َدتُـنا تَـ ْعـ َم ُـل ِفـي الْ َمکْـتَـبَـ ِة‪.‬‬
‫‪ .٤‬والِـ ُدنـا يَـ ْعـ َم ُـل ِفـي الْ َم ْ‬
‫‪................................................................................................................................................................................................................................................‬‬

‫اَل َّت ْمري ُن ال ّراب ُِع‪:‬‬ ‫‪4‬‬

‫ترجمه کنيد‪.‬‬
‫فارسی‬ ‫عربی‬ ‫فارسی‬ ‫عربی‬
‫‪......................................................................................................‬‬ ‫ما قَ َد ْرتَ‬ ‫تـوانستی‬ ‫قَـ َد ْرتَ‬
‫‪.....................................................................................................‬‬ ‫َسـ َي ْس  أَ ُ ل‬ ‫می پرسد‬ ‫ـسأَ ُل‬‫يَ ْ‬
‫‪.....................................................................................................‬‬ ‫باز می کنیم َس َ‬
‫وف نَ ْفتَ ُح‬ ‫نَ ْفتَ ُح‬
‫‪.....................................................................................................‬‬ ‫تَطْ ُر ُق‬ ‫کوبيد‬ ‫َـت‬
‫طَـ َرق ْ‬
‫‪.....................................................................................................‬‬ ‫َسـأَف َهـ ُم‬ ‫فـهمـيدم‬ ‫فَـ ِه ْم ُت‬
‫‪..................................................................................................‬‬ ‫َش ُب‬
‫نَْ‬ ‫نوشيديم‬ ‫شَ ـ ِربْـنا‬

‫‪55‬‬
 ‫اَل َّت ْمري ُن الْخا ِم ُس‪:‬‬ ‫‪5‬‬
‫گزينۀ مناسب را انتخاب کنيد‪.‬‬
‫َتع ِرفینَ‬ ‫َتع ِر ُف  ‬ ‫ ‬ ‫‪َ .1‬ه ْل ‪ٰ ...........................‬ذلِ َك الْ ُم َد ِّر َس يا أَخـي ؟‬
‫تَذ َه ُب ت َـذ َهبيـ َن‬ ‫ ‬ ‫نت ‪  ...........................‬إِلَی الْ ُمختَب َ ِر َو ْح َد ِﻙ يا أُختي؟  ‬ ‫‪ .2‬أَ أَ ِ‬
‫َذ َهبْـنـا   َس َنـ ْذ َه ُب‬ ‫ـام‪ .‬‬‫‪ .3‬نَ ْحـ ُن ‪ ...........................‬إِلَی الْـبُستانِ قَـبْ َـل ث َـالث َـ ِة أَيّ ٍ‬
‫ـت‬
‫َر َجـ ْع ُ‬ ‫أَ ْرجِـ ُ ع‬ ‫لی بِالدي ِفـي الْـأُسبو ِع الْقا ِد ِم‪  .‬‬ ‫‪ .٤‬أَنَـا َس ْو َف ‪  ...........................‬إِ ٰ‬
‫   ت َـ ْنظُـ ُر       يَـ ْنـظُـ ُر‬ ‫‪ .٥‬اَلْعا ِق ُل ‪ ...........................‬إِلَی الْ َيسا ِر َو   الْ َیمینِ ث ُ َّم يَ ْع ُبــ ُر الشّ ا ِر َع‪  .‬‬

‫السا ِد ُس‪:‬‬
‫اَل َّت ْمري ُن ّ‬ ‫‪6‬‬
‫در گروه های دو نفره مکالـمه کنيد‪.‬‬

‫‪..............................................................................‬‬
‫أَي َن بَيتُ ِ‬
‫ـك؟‬ ‫‪ .1‬أَي َن بَيتُ َـك؟‬

‫‪..............................................................................‬‬ ‫ماذا فـي يَ ِـد ِك؟‬ ‫‪ .2‬ماذا فـي يَ ِـد َك؟‬

‫‪..............................................................................‬‬
‫‪ .3‬کَم َصفّـاً يف َمد َر َس ِت َـك؟ کَم َصفّـاً يف َمد َر َس ِت ِ‬
‫ـك؟‬

‫‪..............................................................................‬‬ ‫‪ .4‬أَ تَ ْعر ُِف ُمدي َر الْ َمد َر َس ِة؟ أَ تَ ْعرِفيـ َن ُمدير َة الْ َمد َر َس ِة؟‬

‫‪..............................................................................‬‬
‫نت ِفـي الْـ َمکتَ َبـ ِة؟ َهل أَ ِ‬
‫نت ِفـي الْـ َمکــتَـ َبـ ِة؟‬ ‫‪َ .5‬هل أَ َ‬

‫‪56‬‬
 ‫کَـ ْنـ ُز الْـ ِحـکْـ َمـ ِة‬
‫بـخوانيد و ترجـمه کنيد‪.‬‬
‫َ ْ ّ َ َ ْ ْ‬ ‫َ َ‬
‫ـل‪ .‬‬
‫‪ .1‬ال خـيـر فـي قـو ٍل إِلـا مـع الـ ِف ِ‬
‫ـع‬
‫‪...............................................................................................................................................................................................................................................‬‬

‫ُ َ َ ٌ َ ْ َ ُ َّ ٌ‬ ‫‪ .2‬ا َ ُّ‬
‫ـالم فِـضـة‪ .‬‬ ‫لسـکـوت ذهـب و الــک‬
‫‪................................................................................................................................................................................................................................................‬‬
‫َ‬
‫َ‬
‫ـن آد َم فـي ِلـسـانِــ ِه‪.‬‬ ‫‪ .3‬أ ْکــثَ ُ‬
‫ــر َخـطـايَـا اب ْ‬
‫ِ‬
‫‪...............................................................................................................................................................................................................................................‬‬

‫ٌ‬ ‫ـع َو َک ُ‬
‫ـنـ َف ُ‬ ‫ُ ُ‬
‫ـه يَ ْ‬ ‫َ‬ ‫َّ‬ ‫َْ َ ُ َ‬
‫ـثيـر ُه قـاتِـل‪.‬‬ ‫ـالم کـالـدواءِ‪ .‬قـلـيـل‬ ‫ ‪ .٤‬الــک‬
‫‪...............................................................................................................................................................................................................................................‬‬

‫ْ‬ ‫َ َ َ ُ ْ‬ ‫َ‬ ‫َ َ ُ ْ‬
‫ـل فـي فِـعـ ِلـ ِه‪.‬‬
‫ِ‬ ‫ق‬
‫ِ‬ ‫ـعـا‬ ‫ال‬ ‫ـب‬ ‫ـض‬ ‫غ‬ ‫و‬ ‫ه‬
‫ِ‬ ‫ـ‬ ‫ل‬
‫ِ‬ ‫ـو‬ ‫ق‬ ‫فـي‬ ‫ـل‬
‫ِ‬ ‫ه‬
‫ِ‬ ‫ـجـا‬ ‫غـضـب ال‬ ‫ ‪.٥‬‬
‫‪.................................................................................................................................................................................................................................................‬‬

‫است‪.‬‬ ‫و حدیث چهارم و پنجم از حرضت علی‬ ‫حدیث ا ّول تا سوم از پيامرب اسالم‬

‫‪57‬‬
 ‫ساختار درس های دوم تا چهارم‬

‫فـارسی‬ ‫عـربـی‬ ‫فـارسی‬ ‫عـربـی‬

‫ما برمی گرديم ‪.‬‬ ‫نَـ ْحـ ُن نَـ ْرجِ ُع‪.‬‬ ‫من برمی گردم ‪.‬‬ ‫أَنَـا أَ ْرجِ ُع‪.‬‬

‫شام برمی گردید‪.‬‬ ‫درس های ‪ ٦‬و ‪7‬‬ ‫تو برمی گردی ‪.‬‬ ‫أَ َ‬

‫نت تَـ ْرجِ ُع‪.‬‬
‫أَ ِ‬
‫نت تَـ ْرجِ عی َن ‪.‬‬
‫آنها برمی گردند ‪.‬‬ ‫درس های ‪ 8‬و ‪9‬‬ ‫او برمی گردد ‪.‬‬ ‫ه َو یَـ ْرجِ ُع ‪.‬‬
‫هي تَـ ْرجِ ُع‪.‬‬
‫َ‬

‫تحقيق کنيد و چند بيت شعر يا جملۀ حکيامنه به عربی دربارۀ پيام درس بيابيد‪.‬‬

‫تحقیق کنید‬
‫‪......................................................................................................................................................................................................................‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................................................................‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................................................................‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................................................................‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................................................................‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................................................................‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................................................................‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................................................................‬‬

‫‪58‬‬
 ‫ِحوا ٌر بَ َني زائِ َر ِ‬
‫ين يف طَ ِ‬
‫ريق کَربَالء‬

‫تی ن َِص ُل ٰ‬
‫إلی کَربَالء؟‬ ‫نت ت َعر ُِف َم ٰ‬ ‫أَ أَ َ‬ ‫اَلزّا ِئ ُر ْالير ُّ‬
‫انـي‪:‬‬

‫ِئت ِمن إيران؟‬

‫نت ج َ‬‫نَ َعم؛ بَع َد سا َع ٍة‪ .‬أَ أَ َ‬ ‫اقي‪:‬‬
‫اَلزّائِرُ الْعِر ُّ‬

‫نَ َعم؛ أنا ِمن إيران‪.‬‬ ‫اَلزّا ِئ ُر ْالير ُّ‬

‫انـي‪:‬‬

‫َو ِمن أَ ِّي َمدي َن ٍة؟‬ ‫اقي‪:‬‬

‫اَلزّائِرُ الْعِر ُّ‬

‫إلی إيران ا ٔیضاً؟‬

‫ِئت ٰ‬ ‫ِمن َمدي َن ِة قُم‪ .‬أَ أَ َ‬
‫نت ج َ‬ ‫اَلزّا ِئ ُر ْالير ُّ‬
‫انـي‪:‬‬

‫إلی إيران َو شا َهدْتُ الْ ُم ُد َن الْ ُم َق َّد َس َة‪.‬‬

‫ِئت َم َّر تَينِ ٰ‬
‫نَ َعم؛ ج ُ‬ ‫اقي‪:‬‬
‫اَلزّائِرُ الْعِر ُّ‬

‫إلی إيران؟‬
‫َيف کان َْت َسف َرتُکُم ٰ‬ ‫ک َ‬ ‫اَلزّا ِئ ُر ْالير ُّ‬
‫انـي‪:‬‬

‫عب ِم ٌ‬
‫ضياف‪.‬‬ ‫کان َْت طَ ِّي َب ًة؛ ِلَ َّن الشَّ ْع َب الْ ير َّ‬
‫انـي شَ ٌ‬ ‫اقي‪:‬‬
‫اَلزّائِرُ الْعِر ُّ‬

‫عب ِم ٌ‬
‫ضياف‪.‬‬ ‫َو کَ ٰذلِ َك الشَّ ْع ُب الْ ِعر ُّ‬
‫اقـي شَ ٌ‬ ‫اَلزّا ِئ ُر ْالير ُّ‬
‫انـي‪:‬‬

‫اَلْ َحم ُد لِلّٰ ِه‪ .‬أَ تَذ َه ُب ٰ‬

‫إلی کَربَالء؟‬ ‫اقي‪:‬‬
‫اَلزّائِرُ الْعِر ُّ‬

‫نَ َعم؛ أنا أَ ْمشي ِم َن ال َّن َج ِف ٰ‬

‫إلی کَربَالء‪.‬‬ ‫اَلزّا ِئ ُر ْالير ُّ‬
‫انـي‪:‬‬

‫أنت ضَ ي ُف َنا الْ َعزي ُز في َموکِ ِب الْ ِ‬

‫مام ال ِّرضا َحتّ ٰی تَر ِج َع‪.‬‬ ‫َ‬ ‫اقي‪:‬‬
‫اَلزّائِرُ الْعِر ُّ‬

‫‪59‬‬
 ‫اقـي لِـ ٰه ِذ ِه الضّ يافَ ِة!‬
‫عب الْ ِعر ِّ‬ ‫طوبی لِلشَّ ِ‬
‫ٰ‬ ‫اَلزّا ِئ ُر ْالير ُّ‬
‫انـي‪:‬‬

‫يت ‪.‬‬ ‫ـح ّبـي َن ِلَهلِ الْ َب ِ‬

‫نَح ُن في ِخد َم ِة الْ ُم ِ‬ ‫اقي‪:‬‬
‫اَلزّائِرُ الْعِر ُّ‬

‫‪60‬‬
 ‫س ا ْلخامِ ُ‬
‫س‬ ‫َا َّ‬
‫لد ْر ُ‬

‫َيف أَ ِ‬
‫نت؟‬ ‫مد لِلّٰ ِه؛ َجـ ِّي َـد ٌة َو ک َ‬ ‫َيـف حال ِ‬
‫ُـﻚ؟ ‪ -‬اَلْ َح ُ‬ ‫‪-‬ک َ‬

‫‪61‬‬
 ‫س ا ْلخامِ ُ‬
‫س‬ ‫َا َّ‬
‫لد ْر ُ‬
‫اَ ْل ُم ْع َجم‪ :‬واژه نامـه (‪ 25‬کلمۀ جدید)‬

‫آمديد  |   جا َء‪ :‬آمد‬ ‫ديدگان «مفرد‪ :‬بَ َص»‬

‫جِ ـ ْئـ ُتـم  ‬ ‫أَبصار‬
‫جِـئْـنا‪ :‬آمديم‬
‫گردش‬ ‫َجولَة‬ ‫آمد | می آيد‬ ‫أَت َٰی| َيـأْتـي‬
‫دوست «جمع‪ :‬أَ ِح َّبة و أَ ِح ّباء»‬ ‫َحبيب‬ ‫يکی از‬ ‫دی ‬
‫إ ْح ٰ‬
‫آزاد «جمع‪ :‬أَ ْحرار»‬ ‫ُح ّر‬ ‫داناترين‪ ،‬داناتر‬ ‫أَعلَم‬
‫نگهداری کرد |‬
‫نگهداری  می کند‬ ‫به خودشان‬
‫حـرس| يـحرس‬
‫َ َ َ َ ْ ُ ُ (نگهبانی داد |‬ ‫«مفر ِد أَنفُس‪  :‬نَفْس»‬
‫نگهبانی  می دهد)‬ ‫نَفْس‪ :‬خود‪ ،‬هامن‬ ‫أَنف َُسـ ُهم‬
‫ْس الْ َمکانِ ‪ :‬هامن جا‬
‫نَف ُ‬
‫گنجینه ها‬ ‫نَفْيس‪ :‬خودم‬
‫خزائن‬
‫«مفرد‪ِ :‬خزانَة»‬
‫اشک «جمع‪ُ  :‬دموع»‬ ‫َد ْمع‬ ‫البتّه‬ ‫بِال َّتـأکي ِد‬
‫حياط‪ ،‬ميدان‬ ‫سا َحة‬
‫پس از اینکه‬ ‫بَ ْعدَ ما‬
‫نوشید | می نوشد‬ ‫ش ُب‬
‫ش َب|  یَ ْ َ‬
‫َِ‬
‫گنجشک «جمع‪َ :‬عصافيـر»‬ ‫ـصفور‬
‫ُع ْ‬ ‫ماند‬ ‫بَ ِق َي‬
‫چراغ «جمع‪َ :‬مصابیح»‬ ‫ِمصباح‬ ‫با کام ِل ميل‬ ‫ِبک ُِّـل ُسور‬
‫تبديل پول‬
‫نوشته شده‬ ‫َمکتوب‬ ‫َرصيف ال ُّنقود‬
‫ُ‬ ‫ت‬
‫«نقود‪ :‬پول‪ ،‬پول ها»‬
‫اَلثّالِث‪ ،‬اَلثّالِثَة سوم‪ ،‬سومني‬
‫مأموريّت اداری‬ ‫ُم ِه َّم ٌة إداريَّ ٌة‬
‫همسايه «جمع‪ :‬جيـران»‬ ‫جار‬

‫‪62‬‬
 ‫َلـصـدا َقــ ُة‬
‫ا َّ‬

‫إلی«طهران»‪.‬‬‫«س َنن َدج» ٰ‬ ‫هي جا َءتْ ِم ْن َ‬

‫الص ِّـف الثّانِي الْ ُمتَـ َو ِّس ِط‪َ .‬‬ ‫«أَ ْسـرين» طالِـ َبـ ٌة ِفـي َّ‬
‫ـت ُمـ َّد َة أُسبو َعيـنِ َوحي َدةً‪.‬‬‫هي طالِ َب ٌة َجدي َد ٌة ِفـي الْ َمد َر َسـ ِة َو بَـ ِقـ َي ْ‬
‫َ‬
‫ـدی زَمـيالتِـها ب ِْاس ِم «آيالر» َو‬
‫الس ْب ِت جا َءتْ إلَیها إ ْح ٰ‬ ‫وم َّ‬ ‫ِفـي الْ ُسـبو ِع الثّالِ ِث‪ ،‬في يَ ْـ ِ‬
‫بَـ َدأَتْ بِال ِْحـوا ِر َمـ َعـها في سا َحـ ِة الْ َمد َر َسـ ِة‪.‬‬

‫ْـحـوا ُر بَـ ْيـ َن الـطّـالِـ َبـتَـيـنِ «آيالر» َو «أَ ْسـرين»‬ ‫اَل ِ‬

‫نت؟‬ ‫َيف أَ ِ‬‫  ‪ -‬اَلْ َحم ُد لِلّٰ ِه؛ َجـ ِّيـ َد ٌة َو ک َ‬ ‫ ‬ ‫ُـﻚ؟‬‫َيـف حال ِ‬ ‫‪-‬ک َ‬
‫‪ -‬اِ ْسمـي أَسـرين‪.‬‬ ‫ـﻚ ؟ ‬ ‫‪ -‬أَنَـا ِب َخـيـرٍ‪َ .‬مـا ْاس ُم ِ‬
‫‪« -‬أَ ْسرین» بِالْکُرديَّ ِة بِـ َمع َنی ال َّد ْمـع‪َ .‬و َما ْاس ُم ِ‬
‫ـﻚ؟‬ ‫ميل‪ .‬ما َمـ ْعـنا ُه ؟‬ ‫‪ -‬اِس ٌم َج ٌ‬
‫ـﻚ؟‬ ‫‪ -‬ما َمـعـ َنی ْاس ِم ِ‬ ‫ ‬ ‫‪ -‬اِسمي آيالر‪.‬‬
‫ميل أَيضاً‪.‬‬ ‫ميل ِج ّدا ً َو َمعنا ُه َج ٌ‬ ‫‪ -‬آيالر بِالتُّـرک َّيـ ِة بِـ َمع َنی الْـأَقْـما ِر‪ -         .‬اِ ْس ٌم َج ٌ‬
‫نت ِم ْن طهران؟‬ ‫‪ -‬أَنَـا ِم ْن سنندج‪ .‬أَ أَ ِ‬ ‫‪ِ -‬م ْن أَ ِّي َمدي َنـ ٍة أَ ِ‬
‫نت ؟‬
‫نت ِمثْلـي أَیضاً‪.‬‬ ‫‪ -‬ال؛ أَنَا ِم ْن تبريز َو ساکِ َنـ ٌة ُهنا‪ -                          .‬فَـأَ ِ‬
‫‪ِ -‬لَ َّن والِـدي في ُمـهِـ َّمـ ٍة إداريَّـ ٍة ‪.‬‬ ‫إلی طهران ؟‬ ‫‪ -‬لِماذا جِـئْـتُم ٰ‬
‫  ‪َ -‬س َنـتَـيـنِ ‪.‬‬ ‫‪ -‬کَ ْم َس َنـ ًة ُم ِه َّمـ ُة والِ ِـد ِﻙ ؟‬
‫‪63‬‬
 ‫‪ -‬في سا َحـ ِة ُخراسان‪.‬‬
‫‪ -‬أَ تَـصـ ُدقيـ َن؟!‬
‫‪ -‬جِـئْـنا قَـ ْب َـل شَ ْهـرٍ‪.‬‬
‫ـﻚ َحتَّی الْـآنَ؟‬ ‫َيف ما َرأَيْـتُ ِ‬ ‫‪ -‬فَــک َ‬
‫‪ -‬ه َو ُم َه ِند ٌس‪.‬‬
‫‪ِ -‬بک ُِّـل ُسـرورٍ‪.‬‬
‫‪ -‬بَع َدما يَس َم ُح لـي والِدي َو ت َق َب ُـل والِـ َدتـي‪.‬‬
‫ـﻚ؟ ‪ -‬إِ ْن شا َء اللّٰ ُه‪َ .‬سـأَ ْسـأَلُــ ُهما‪.‬‬
‫بوﻙ؟ َو َه ْل تَأْتـي أُ ُّم ِ‬
‫‪ -‬أَي َن بَيـتُـکُم؟ ‬
‫‪َ -‬ع َجـباً! بَيتُــنا في نَـف ِْس الْ َمکانِ ‪.‬‬
‫ـتی جِـئْـتُم؟‬ ‫ـأکيد؛ َم ٰ‬‫‪ -‬نَ َعم؛ بِـالتَّ ِ‬
‫‪ -‬فَــ َنح ُن جا َرتانِ َو زَميلَتانِ ‪ .‬‬
‫جيب‪ .‬ما ِمهـ َنـ ُة أَ ِ‬
‫بيـﻚ؟ ‬ ‫‪َ -‬ع ٌ‬
‫إلی بَيـ ِتـنا؟ ‬
‫‪َ -‬ه ْل تَـأتيـ َن ٰ‬
‫ ‬ ‫‪َ -‬م ٰ‬
‫ـتی؟‬
‫‪َ -‬و َه ْل يَأْتـي أَ ِ‬

‫ُ َ ْ َ ْ َ َ ُ‬ ‫َْ َ‬
‫ٌ‬
‫ـبـيـب‪.‬‬ ‫ـس لـه َح‬ ‫الـغـريـب مـن لـي‬
‫ا َ ْل ُ‬
‫مام َع ٌّ‬
‫يل‬

‫‪64‬‬
 ‫فعل مضارع‬
‫( َيـفْـ َع ُل ‪ ،‬تَـفْـ َع ُـل) ‪( ،‬نَـفْـ َع ُـل)‬ ‫اَلْ ِف ُ‬
‫عل الْ ُمضا ِر ُع‬

‫ٰه ِـذ ِه الـ َّزرافَـ ُة تَـشْ ـ َر ُب الْـمـا َء‪.‬‬ ‫ـصـفو ُر يَـشْ ـ َر ُب الْـما َء‪.‬‬
‫ٰهـذَا الْـ ُع ْ‬
‫‪.................................................................................‬‬ ‫‪.............................................................................................‬‬

‫نَـ ْحـ ُن نَـ ْعـ َم ُل ِفـي الْـ ُمختَـ َبـرِ‪.‬‬ ‫نَـ ْحـ ُن نَـلْ َع ُب کُـ َر َة الْـقَـ َد ِم‪.‬‬
‫‪.................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................‬‬

‫‪65‬‬
 ‫دو کاربُرد برای ِ‬
‫حرف «ما»‪:‬‬

‫فن ترجمه‬
‫ّ‬
‫«ما» برای منفی کردنِ فعل ماضی؛ مانند‪:‬‬
‫ْ‬
‫ـعـنـا﴾‪ :‬نشنيديم اَلْمؤمنون‪ 2٤ :‬‬ ‫﴿ما َسـ ِم‬

‫«ما» به معنای «چيست؟»؛ مانند‪:‬‬

‫َ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬
‫ٰ‬
‫ٰطــه‪١٧ :‬‬ ‫ـﻚ یا مـوسی﴾‬ ‫﴿ما تِـلـﻚ بِـیَـمـیـ ِن‬

‫ای موسی‪ ،‬آن چيست در دست راستت؟‬

‫اکنون اين جمله ها را ترجمه کنيد‪.‬‬

‫ُ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ٰ‬ ‫َ َ‬
‫نف َس ُ‬
‫ـهم﴾‬ ‫ـک ْن ظـلموا أ‬ ‫ْ ُ َ‬
‫هود‪101 :‬‬ ‫﴿ما ظـلـمـناهم ول ِ‬
‫‪....... .....................................................................................................................................................................................................‬‬

‫ٰ َ َّ‬
‫ـد َك؟‬‫َ‬ ‫الش ُ‬
‫يء فـي ي ِ‬ ‫ما ذ ِلـك‬
‫‪....... .....................................................................................................................................................................................................‬‬

‫‪66‬‬
 ‫َ‬
‫ا َل َّتمارين‬

‫اَل َّت ْمري ُن ْالَ َّو ُل‪:‬‬ ‫‪1‬‬

‫با مراجعه به منت درس‪ ،‬پاسخِ درست کدام است؟‬
‫لِ ُمعالَ َج ِة بِن ِتـهِم‬ ‫لِ ُم ِه َّمـ ٍة إداريَّــ ٍة ‬ ‫إلی طهران ؟‬ ‫‪ .1‬لِماذا جا َءتْ أُ ْس َر ُة أَ ْسرين ٰ‬
‫أُسبـو َعيـنِ‬ ‫أُسبوعاً ِ‬
‫واحــد ا ً‬ ‫‪ .2‬کَ ْم أُسبوعاً بَـ ِقـ َي ْت أَسرين َوحي َد ًة ؟‬
‫الص ِّف الثّاني‬ ‫ِفي َّ‬ ‫ــف ْال َّول ِ‬ ‫ِفـي َّ‬
‫الص ِّ‬ ‫‪ .3‬في أَ ِّي َص ٍّف کان َْت أَسرين؟ ‬
‫َخل َْف الْ َمد َر َس ِة ‬ ‫في سا َح ِة ُخراسان ‬ ‫يت أَسرين َو آيالر ؟‬ ‫‪ .٤‬أَيـ َن بَ ُ‬
‫هي سنندجيَّ ٌة‪.‬‬
‫ال؛ َ‬ ‫هي تبريـزيَّ ٌ ة‬
‫نَ َعم؛ َ‬ ‫‪َ .٥‬ه ْل أَسرين ِم ْن تبـريـز؟  ‬

‫ اَل َّت ْمري ُن الثّانـي‪:‬‬ ‫‪2‬‬

‫جمله های زير را با تو ّجه به تصوير ترجمه کنيد‪.‬‬

‫إلی بُیوتِنا‪.‬‬
‫نَح ُن نَـ ْذ َه ُب ٰ‬ ‫َـص َع ُد الْ َج َب َل‪.‬‬
‫نَح ُن ن ْ‬
‫‪...............................................................................................................‬‬ ‫‪.................................................................................................................‬‬

‫‪67‬‬
 ‫اَل َّت ْمري ُن الثّالِ ُث‪:‬‬ ‫‪3‬‬
‫کدام کلمه با دیگر کلمه ها از نظر معنا و مفهوم ناهامهنگ است؟‬
‫جــا ر‬ ‫َو ْجه‬ ‫َعيـن‬ ‫يَـد‬ ‫‪.١‬‬
‫طَـريق ‬ ‫شارِع‬ ‫سا َحـة‬ ‫َس َمکَة‬ ‫‪.2‬‬
‫َس َنـــة ‬ ‫شَ ْهر‬ ‫ُخبز ‬ ‫أُسبوع‬ ‫‪.3‬‬
‫غُـراب ‬ ‫ِمه َنـة‬ ‫فَ َرس ‬ ‫بَ َق َرة‬ ‫‪.٤‬‬
‫ريـاضَ ة ‬ ‫ُم َم ِّرضَ ة‬ ‫ْواني‬
‫َحل ّ‬ ‫َح ّداد‬ ‫‪.٥‬‬
‫جِــدار ‬ ‫رِسالَة‬ ‫نا ِف َذة ‬ ‫باب‬ ‫‪.٦‬‬
‫ُر ّمــان ‬ ‫ِع َنب‬ ‫َمو ِقف ‬ ‫تُفّاح‬ ‫‪.7‬‬
‫اَلْ َخ ‬
‫ميس‬ ‫ا َلثُّالثاء‬ ‫َلس ْبت ‬ ‫ا َّ‬ ‫اَلْ ِفضَّ ة‬ ‫‪.8‬‬
‫اَل َّت ْمري ُن ال ّراب ُِع‪ :‬‬ ‫‪4‬‬
‫کلامت مرتادف و متضاد را معلوم کنيد‪.‬‬
‫تـی ‪..................‬جـا َء بَساتين ‪َ .........‬حدائِق قا ِدم ‪ .........‬ماضي‬ ‫ أَ ٰ‬ ‫ِم ْهـ َنـة ‪ .........‬شُ غْل‬
‫لَيل ‪َ ................‬نهار‬ ‫يَ ْص ُد ُق ‪ .........‬يَک ِْذ ُب شا َهـ َد ‪َ .............‬ر ٰ‬
‫أی‬ ‫بَـيْـع ‪ِ .............‬شـراء‬
‫  عا ِقل ‪ ...............‬جا ِهل کَبير ‪َ    .....................‬صغير      ِس ْعر ‪ ............‬قي َمة‬ ‫طَ ِّيب ‪َ ...............‬ج ِّيد‬
‫ٰ‬
‫اَل َّت ْمري ُن الْخا ِم ُس‪:‬‬ ‫‪5‬‬
‫ترجمه کنید‪:‬‬
‫‪ .1‬اَلْجا ِه ُل یَک ِْذ ُب َو الْعا ِق ُل یَ ْص ُد ُق‪.‬‬
‫‪..................................................................................................................................................................................................................................................‬‬

‫مس و أَ َ‬
‫نت َس ْو َف تَ ْذ َه ُب غَدا ً‪.‬‬ ‫‪ .2‬أَ نَا َذ َه ْب ُت أَ ِ‬
‫‪..................................................................................................................................................................................................................................................‬‬

‫‪68‬‬
 ‫صباح؟ أَنا ما َرأَ ْيتُـ ُه ِمن َق ْبل‪.‬‬
‫‪ .3‬يا َزميلـي‪ ،‬ما هٰ َذا ا ْل ِم ُ‬
‫‪..................................................................................................................................................................................................................................................‬‬

‫‪ .٤‬أَ ِ‬
‫نت َر َج ْع ِت قَبْ َل سا َع ٍة و نَح ُن َس َن ْر ِج ُع بَ ْع َد سا َع ٍة‪.‬‬
‫‪..................................................................................................................................................................................................................................................‬‬

‫ ‪ .٥‬والِ َدتـي َستَطْ ُب ُخ طَعاماً لَذیذا ً َو نَح ُن َس ْو َف نَـأْکُـلُـ ُه‪.‬‬

‫‪..................................................................................................................................................................................................................................................‬‬

‫کَـ ْنـ ُز الْـ ِحـکْـ َمـ ِة‬

‫بـخـوانيد و ترجـمه کـنيد‪.‬‬
‫ْ َ‬ ‫َ‬ ‫َْ‬
‫هلل‬
‫ُ‬
‫رسول ا ِ‬ ‫ـصـابـیـح  الـأ ْر ِض‪.‬‬
‫ُ‬ ‫ـمـاء َم‬
‫ُ‬ ‫‪ .١‬ال ُ‬
‫ـعـل‬
‫‪..................................................................................................................................................................................................................................................‬‬

‫ُ‬ ‫ُّ ُ‬
‫الـسـؤال‪.‬‬ ‫ـتـاح َ‬
‫ــهـا‬ ‫ُ‬ ‫ْ‬
‫ـن َو ِمـف‬ ‫‪ .2‬اَلْـعـلْ ُ‬
‫ـم َخـزائِ ُ‬
‫هلل‬
‫رسول ا ِ‬ ‫ِ‬
‫‪.................................................................................................................................................................................................................................................‬‬

‫ُ ْ‬ ‫ُ ْ ُ‬ ‫َ‬ ‫إن الْـعـلْ َ‬

‫ـم َ‬ ‫َّ‬
‫ ‬ ‫نــور الـأبــصـار‪ .‬ا َ ْل ُ‬
‫مام َع ٌّ‬ ‫ـقـلـوب  َ‬
‫و‬ ‫ ال‬ ‫ـيـاة‬ ‫ح‬ ‫ِ‬ ‫‪.٣‬‬
‫يل‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫‪..................................................................................................................................................................................................................................................‬‬

‫ُ‬ ‫ْ‬
‫ـاس ٰ‬ ‫َ ْ َ َ َ ْ َ ّ‬ ‫َ َ ُ ّ‬
‫هلل‬
‫رسول ا ِ‬ ‫إلـی ِعـلـ ِمـ ِه‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫الـن‬ ‫ـم‬ ‫ـل‬ ‫ع‬
‫ِ‬ ‫ـع‬ ‫ـم‬ ‫ج‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫‪،‬‬ ‫ ‬
‫ِ‬ ‫س‬ ‫ـا‬ ‫الـن‬ ‫‪ .٤‬أعــلــم‬
‫‪..................................................................................................................................................................................................................................................‬‬

‫َْ ْ ُ َ ْ ُ ُ َ َ َ َ ْ ُ ُ ْ َ‬ ‫َْ ْ ُ َ ْ ٌ َ ْ‬ ‫َ‬

‫ـمـال‪ .‬ا َ ْل ُ‬
‫مام َ‬ ‫ـمال‪ .‬الـ ِعـلـم يـحـرسـﻚ و أنـت تـحـرس ال‬
‫ ع ٌّ‬
‫يل‬ ‫الـ ِعـلـم خـيـر ِمـن ال ِ‬ ‫ ‪.٥‬‬
‫‪.................................................................................................................................................................................................................................................‬‬

‫‪69‬‬
 ‫دربارۀ معنا و ريشۀ نام خود‬

‫تحقیق کنید‬
‫تحقیق کنید‪.‬‬

‫أَسعا ُر ال ُّنقو ِد ِفـي الْ َع َت ِ‬

‫بات الْ ُم َقدَّ َس ِة‬
‫‪ -‬أَهالً ب َِك‪ ،‬يا زائِ ُر‪.‬‬ ‫َصريف نُقودي إلَی ال ّدينارِ‪.‬‬ ‫‪  -‬أُري ُد ت َ‬
‫لی ٰه ِذ ِه اللَّو َح ِة‪.‬‬ ‫‪  -‬ا َلْ َسعا ُر َمکتوبَ ٌة َع ٰ‬ ‫َصريف ال ُّنقو ِد؟‬
‫َيف ت ُ‬‫‪  -‬ک َ‬
‫أکيد‪ ،‬ا َلْ َسعا ُر ثا ِبتَ ٌة‪.‬‬
‫‪  -‬بِالتَّ ِ‬ ‫‪َ  -‬هلِ الْ َسعا ُر في ک ُِّل ّ‬
‫السوقِ و ِاح َدةٌ؟‬
‫نت ُح ٌّر‪ .‬أنَا في ِخد َم ِة ال ُّز ّوارِ‪.‬‬ ‫أس؛ أَ َ‬ ‫‪  -‬ال بَ َ‬ ‫الص ّرافي َن؛ ث ُ َّم أَر ِج ُع‪.‬‬
‫‪َ -‬جولَ ٌة َصغي َر ٌة في سوقِ َّ‬
‫بَع َد َدقائِق‬
‫ ‪ -‬أَنَا في ِخد َم ِت َـك‪ .‬ماذا ِعن َد َك؟ يورو أَ ْم تومان؟‬ ‫عت ِعن َد َك يا أَخــي‪.‬‬
‫‪َ  -‬ر َج ُ‬
‫ِ‬
‫صريف‪.‬‬ ‫ ‪ َ   -‬سـأَ ُ‬
‫قول ل ََك ِمقدا َر التَّ‬ ‫‪ِ  -‬عندي تومان‪.‬‬

‫‪70‬‬
 ‫س‬ ‫الس ِ‬
‫اد ُ‬ ‫س ّ‬ ‫ا َّ‬
‫َلد ْر ُ‬

‫َمر َق ُـد ْالِما ِم ا ْل ُح َس ِ‬

‫يـن‬

‫‪71‬‬
 ‫س‬
‫السادِ ُ‬
‫س ّ‬ ‫َا َّ‬
‫لد ْر ُ‬
‫اَ ْل ُم ْع َجم‪ 23( :‬کلمۀ جدید)‬

‫کاروان‬ ‫قا ِفلَة‬ ‫سی و چهار‬ ‫أَربَعاً َو ثَالث َني‬

‫تنیس روی میز‬ ‫کُ َر ُة الْ ِم ْنضَ دَ ِة‬ ‫أَر َبعونَ‪  ،‬أَر َبع َني چهل‬

‫دارد‪ ،‬برای‬ ‫دستور داد | دستور می دهد‬ ‫أَ َم َر | َيأْ ُم ُر‬

‫«لِـ ٰه ِذ ِه الْـأُ َ‬
‫رس ِة‪:‬‬ ‫لِـ‬
‫اين خانواده دارد‪».‬‬ ‫يکم‪ ،‬نخستني «مؤن ِّث ا َْلَ َّول»‬ ‫ا َْلُ ٰ‬
‫ولی‬
‫قرص هایمسکّن‬
‫حرف نفی مضارع‬ ‫ال‬ ‫ُحبوب مسکِّنـة‬
‫ُ َ َ «مفر ِد ُحبوب‪َ :‬ح ّب»‬
‫تو را چه می شود؟‬ ‫ما بِـﻚ‬ ‫انگشرت‬ ‫خاتَم‬

‫الـسـکَّ ِر بيامری قند‬

‫َمـ َر ُض ُّ‬ ‫سفر کرد | سفر می کند‬ ‫سافَـ َر | ُيسا ِف ُر‬

‫شب‪ ،‬بعد از ظهر‬ ‫َمساء‬ ‫سفر‪ ،‬گردش‬ ‫َسفْـ َرة‬

‫درمانگاه‬
‫ُم ْسـ َت ْو َصف‬ ‫رشبت‪ ،‬نوشیدنی‬ ‫َشاب‬
‫وصفات»‬
‫«جمع‪ُ :‬مستَ َ‬
‫با هم‬ ‫َمعاً‬ ‫رسدرد‬ ‫ُصداع‬

‫نسخه‬ ‫َو ْصـفَـة‬ ‫فشار خون‬ ‫الـدَّم‬

‫ْـط ِ‬ ‫ضَ ـغ ُ‬

‫پنهان می ماند‬ ‫ـخـفـی‬

‫ٰ‬ ‫َی‬ ‫هواپيام‬ ‫طائِ َرة‬

‫‪72‬‬
 ‫ِفـي َّ‬
‫الس َف ِر‬
‫احي ِم ْن کِرمان إلَی الْ ِعراقِ في قا ِفـلَـ ِة الـ ُّز ّوا ِر لِزيا َر ِة الْـ ُم ُدنِ‬ ‫السـ ِّي ِـد فَـتّ ّ‬ ‫سافَ َرتْ أُسـ َر ُة َّ‬
‫ْکاظم َّي ِة َو سا َم ّرا َء‪.‬‬‫الْـ ُمقَـ َّد َس ِة‪ :‬ا َل َّن َج ِف الْ َش َر ِف َو کَربَال َء َو ال ِ‬
‫احي‬
‫َلسيِّـ ُد فَـتّ ّ‬ ‫ولی بِالـطّائِ َر ِة َو ِفـي الْـ َم َّر ِة الـثّانـيَـ ِة بِـالْحا ِفلَـ ِة‪ .‬ا َّ‬ ‫ُه ْم سافَروا ِفـي الْ َمـ َّر ِة الْ ُ ٰ‬
‫م َوظ ٌَّـف َو زَو َجـتُـ ُه ُم َم ِّرضَ ـ ٌة‪ .‬لِــ ٰه ِـذ ِه الْـأُ ْسـ َر ِة ِستَّـ ُة أَوال ٍد‪.‬‬

‫ِحـوا ٌر بَـيـ َن الْـأُ ْسـ َر ِة‬

‫احي‪ :‬أَي َن تَـ ْذ َهـبـو َن يا أَوالدي؟‬ ‫َلس ِّي ُد فَتّ ّ‬
‫ا َّ‬
‫‪.‬‬ ‫ْـإمام الْ ُح َسيـنِ‬‫ـب لِزيا َر ِة َمرق َِـد ال ِ‬
‫نَـ ْذ َه ُ‬ ‫ا َلْ َوال ُد‪ :‬‬
‫اَلْ َبناتُ ‪ :‬نَـ ْذ َه ُب َم َع إِ ْخـ َوتِـنا لِل ّزيا َر ِة‪.‬‬ ‫احي‪ :‬أَي َن تَـ ْذ َهـ ْبـ َن يا بَناتـي؟‬
‫َلس ِّي ُد فَتّ ّ‬
‫ا َّ‬
‫وص ِف‪.‬‬ ‫ـب إِلَی الْـ ُمستَ َ‬ ‫أَ َح ُد الْ َوالد‪ :‬أَي َن تَـذ َهبانِ يا أَبـي َو يا أُ ّمي؟ اَلْوالِ ُد‪ :‬نَـ ْذ َه ُ‬
‫‪ -‬أُ ُّمـ ُک ْم تَـش ُعـ ُر ب ُّ‬
‫ِـالصـداعِ‪.‬‬ ‫ريض؟ ‬ ‫‪َ -‬منِ الْ َم ُ‬

‫‪73‬‬
 ‫ِحـوا ٌر ِفـي الْـ ُم ْسـ َتـ ْو َص ِ‬
‫ف‬
‫فاط َمـة‪.‬‬ ‫الس ِّي َد ُة ِ‬ ‫َلس ِّي ُد فَتّ ّ‬
‫احي‪َّ :‬‬ ‫ا َّ‬ ‫َّبيب‪َ :‬مـا ْاسـ ُم الْـ َم ِ‬
‫ريض؟ ‬ ‫ا َلط ُ‬
‫فاط َم ُة‪ :‬أَشـ ُعـ ُر ب ُّ‬
‫ِـالصـداعِ‪.‬‬ ‫َلسيِّ َد ُة ِ‬
‫ا َّ‬ ‫ِـﻚ يا َسيِّ َد ُة ِ‬
‫فاط َم ُة؟ ‬ ‫َّبيب‪ :‬ما ب ِ‬ ‫ا َلط ُ‬
‫‪ -‬أَربَعو َن َسـ َنـ ًة‪.‬‬ ‫ ‬ ‫      ‪ -‬کَ ْم ُع ْم ُـر ِﻙ؟‬
‫ِـالصـدا ِع فَقَط‪.‬‬ ‫  ‪ -‬أَش ُعـ ُر ب ُّ‬ ‫ ‬ ‫      ‪ -‬أَ ضَ ْغ ُط ال َّد ِم ِعن َد ِك أَ ْم َم َر ُض ُّ‬
‫الس َّک ِر ؟‬
‫‪ -‬ماذا ت َکتُ ُب ِفـي الْ َو ْصفَـ ِة؟‬ ‫ ‬ ‫َـﻚ َو ْصفَـ ًة‪.‬‬‫ـب ل ِ‬ ‫‪ -‬أَکْتُ ُ‬

‫َيف ِال ْس ِتفا َد ُة ِم ْنها؟ ‬

‫‪-‬ک َ‬ ‫ ‬ ‫بوب الْ ُم َسکِّـ َن َة َو الشَّ ر َ‬
‫اب‪.‬‬ ‫‪ -‬اَلْ ُح َ‬
‫ـوم‪:‬‬
‫بوب في ک ُِّـل يَ ٍ‬ ‫‪ -‬ث َالث َـ ُة ُح ٍ‬
‫َصباحاً َو ظُـهـرا ً َو َمسا ًء‬
‫ـوم‪.‬‬
‫اب َمـ َّر تَيـنِ في ک ُِّل يَ ٍ‬ ‫َو الشَّ ر ُ‬

‫‪74‬‬
 ‫فعل مضارع‬

‫(تَــفْـ َعـلـونَ  ‪ ،‬تَــفْـ َعـلْــ َن ‪ ،‬تَـفْـ َعـلـانِ )‬ ‫اَلْ ِف ُ‬

‫عل الْ ُمضا ِر ُع‬

‫‪1‬‬
‫َه ْل ت َـ ْعرِفـو َن ٰهـذَا الْ ُمجا ِه َد؟‬ ‫ِجال‪ ،‬ماذا تَـأْکُـلـونَ؟‬
‫يا ر ُ‬
‫وي‪.‬‬
‫موس ٌّ‬
‫نَ َع ْم؛ نَـ ْع ِرفُــ ُه‪ .‬ه َو الشَّ هي ُد َ‬ ‫نَـأْک ُُـل طَعا َم الْـإفـطارِ‪.‬‬
‫‪................................................................................‬‬ ‫‪................................................................................‬‬

‫‪................................................................................‬‬ ‫‪................................................................................‬‬

‫تاب؟‬‫أَي َن تَـقْـ َرأْ َن الْ ِک َ‬ ‫يا نِسا ُء‪ ،‬ماذا تَـأْکُـلْـ َن؟‬
‫نَـقْـ َرأُ ُه ِفـي الْـ َمکـتَـ َبـ ِة‪.‬‬ ‫نَـأْک ُُـل طَعا َم الْـإفـطارِ‪.‬‬
‫‪................................................................................‬‬ ‫‪................................................................................‬‬

‫‪................................................................................‬‬ ‫‪................................................................................‬‬

‫‪   .1‬شهید س ّیدکاظم موسوی‪ ،‬نویسندۀ کتاب های عربی پیش از انقالب اسالمی و آغاز آن‪.‬‬

‫‪75‬‬
 ‫أَيَّـتُـ َها الْبِنتانِ ‪ ،‬ماذا تَـ ْف َعلـانِ ؟‬ ‫أَيُّ َها الْ َولَدانِ ‪ ،‬ماذا تَـ ْف َعلـانِ ؟‬
‫نَـ ْرجِـ ُع إلی بَيتـِـنا َمعاً‪.‬‬ ‫نَـلْ َع ُب َمعاً‪.‬‬
‫‪................................................................................‬‬ ‫‪................................................................................‬‬

‫‪................................................................................‬‬ ‫‪................................................................................‬‬

‫إلی أَي َن تَذ َهبانِ ؟‬

‫يا ِطفالنِ ‪ٰ ،‬‬
‫‪1‬‬
‫أَيَّتُ َها الْ ُس َرةُ‪ ،‬ماذا تَ ْع َملـو َن؟ ‬
‫يت َج َّد ِتنا‪.‬‬ ‫َن ْذهَ ُب ٰ‬
‫إلی َب ِ‬ ‫َنز َرعُ يف َمز َر َع ِتـنا‪.‬‬
‫‪................................................................................‬‬ ‫‪................................................................................‬‬

‫‪................................................................................‬‬ ‫‪................................................................................‬‬

‫‪   .1‬هنگامی که در جمله ای مذ ّکر و مؤ ّنث با هم هستند‪ ،‬اجزای جمله مانند اسم اشاره‪ ،‬فعل و ضمري مذ ّکر‬
‫می شوند؛ زيرا مذ ّکر می تواند ميانِ مذ ّکر و مؤ ّنث مشرتک باشد؛ ا ّما مؤ ّنث تنها برای مؤ ّنث است‪.‬‬
‫‪76‬‬
 ‫به مقايسۀ فعل های عربی و فارسی زير تو ّجه کنيد‪.‬‬

‫بدانيم‬
‫ترجمه‬ ‫فعل مضارع‬ ‫ترجمه‬ ‫فعل ماضی‬
‫أَن ُتم تَ ْف َعلونَ‬ ‫أَن ُتم َف َعلْـ ُتم‬

‫دوم شخص جمع‬ ‫دوم شخص جمع‬

‫(جمع مذکّر مخاطب)‬ ‫(جمع مذکّر مخاطب)‬

‫أَن ُت َّن تَ ْف َعلْـ َن‬ ‫أَن ُت َّن َف َعلْـ ُت َّن‬

‫دوم شخص جمع‬ ‫دوم شخص جمع‬

‫شما انجام‬ ‫(جمع مؤنّث مخاطب)‬
‫شما انجام‬ ‫(جمعمؤنّثمخاطب)‬
‫می دهيد‪.‬‬ ‫داديد‪.‬‬
‫أَن ُتما تَ ْف َعلـانِ‬ ‫أَن ُتما َف َعلْ ُتما‬

‫دوم شخص جمع‬ ‫دوم شخص جمع‬

‫(مث ّنی مذکّر مخاطب)‬ ‫(مث ّنیمذکّرمخاطب)‬

‫دوم شخص جمع‬ ‫دوم شخص جمع‬

‫(مث ّنیمؤنّثمخاطب)‬ ‫(مث ّنیمؤنّثمخاطب)‬

‫چرا ترجمۀ سه فعل عربی در فارسی فقط يک فعل است؟‬

‫‪...................................................................................................................................................................................................................‬‬

‫‪77‬‬
‫«لَنَّ‪ :‬برای اينکه» يا «لِـ ‪ :‬برای»‬
‫‪ .١‬در پاسخ به کلمۀ پرسشی «لِـامذا» می توانيم با ِ‬

‫فن ترجمه‬
‫رشوع کنيم؛ مثال‪:‬‬

‫ّ‬
‫لِماذا تَکتُبانِ َد ْر َسکُما خار َِج الْغُرفَ ِة؟‬ ‫لِـماذا ت َـ ْنظُـ ُر إلَی الْبَ ِ‬
‫عيد؟‬
‫لِـأَ َّن الْ َج َّو ل ٌ‬
‫َطیف ِج ّدا ً‪.‬‬ ‫لـِأَنّي أبْ َحثُ َع ْن ُهد ُه ٍد‪.‬‬
‫‪................................................................................‬‬ ‫‪................................................................................‬‬

‫‪................................................................................‬‬ ‫‪................................................................................‬‬

‫اکنون جمله های زير را ترجمه کنيد‪.‬‬

‫السوقِ ؟‬ ‫لِـماذا َذ َه ْب ِت إلَی ّ‬ ‫لِـماذا أنتُم َمسرورونَ؟‬

‫ـشرا ِء خات ٍَم َذ َه ٍّ‬
‫بي‪.‬‬ ‫َذ َهبْ ُت لِ ِ‬ ‫لِـأَنَّـنا ناجِـحو َن ِفـي الْ ُمسابَـقَـ ِة‪.‬‬
‫‪................................................................................‬‬ ‫‪................................................................................‬‬

‫‪................................................................................‬‬ ‫‪................................................................................‬‬

‫‪78‬‬
 ‫‪ .٢‬حرف «ال» غالباً فعل مضارع را منفی می کند؛ مثال‪:‬‬
‫أَنَا ال أَک ِْذ ُب‪ .‬من دروغ نـمی گویم‪.‬‬
‫گاهی حرف «ما» افزون بر فعل ماضی‪ ،‬فعل مضارع را نیز منفی می کند؛ مانند‪:‬‬
‫َ‬
‫﴿ما َ ی ْعل ُم﴾‪ :‬نـمی داند‬

‫اکنون جمله های زیر را ترجمه کنید‪.‬‬

‫َْ‬ ‫َ‬ ‫ََ‬
‫ الرض َو ال ِفي َّ‬
‫ السما ِء﴾   إبراهیم‪٣٨ :‬‬ ‫هلل ِمن شي ٍء ِفي‬ ‫﴿ َو ما یَ ٰ‬
‫خفی علی ا ِ‬
‫ِ‬
‫‪.........................................................................................................................................‬‬ ‫لِـامذا ال تَ ْکتُبی َن واجِباتِ ِك؟‬
‫أَ َ‬
‫نت ال تَظْلِ ُم ال ّن َ‬
‫اس‪.......................................................................................................................................................... .‬‬

‫َ‬
‫اَل َّتمارين‬

‫اَل َّت ْمري ُن ْالَ َّو ُل‪ :‬‬ ‫‪1‬‬

‫با مراجعه به منت درس‪ ،‬جملۀ درست و نادرست را معلوم کنيد‪.‬‬
‫درست نادرست‬
‫فاط َم َة ُحبوباً ِفـي الْ َوص َف ِة‪.‬‬
‫ ‬ ‫لس ِّي َد ِة ِ‬‫َّبيب لِ َّ‬
‫‪ .1‬ما کَتَ َب الط ُ‬
‫ ‬ ‫  ‬ ‫ـاحي إلَی الْ ِعراقِ ‪ .‬‬ ‫‪ .2‬سافَ َرتْ أُ ْس َر ُة َّ‬
‫السيِّ ِد فَـتّ ّ‬
‫  ‬ ‫الس ْبعی َن‪ .‬‬ ‫فاط َمـ ُة فـي ِس ِّن َّ‬ ‫َلس ِّي َد ُة ِ‬
‫‪ .3‬ا َّ‬
‫ ‬ ‫  ‬ ‫ ‬ ‫‪ٰ .٤‬ه ِـذ ِه الْ ُسـ َر ُة ِمـ ْن إيرانشهر‪ .‬‬
‫ ‬ ‫  ‬ ‫ ‬ ‫ ‬‫احي َح ّدا ٌد‪.‬‬
‫َلس ِّيـ ُد فَـتّ ّ‬ ‫‪ .٥‬ا َّ‬
‫‪79‬‬
 ‫ اَل َّت ْمري ُن الثّانـي‪:‬‬ ‫‪2‬‬
‫جمله های زير را با تو ّجه به تصوير ترجمه کنيد‪.‬‬

‫ماذا تَلْ َع ْبـ َن؟‬ ‫أَي َن تَـ ْذ َهبـونَ؟‬

‫نَـلْ َع ُب کُ َر َة الْ ِم ْنضَ َد ِة‪.‬‬ ‫َوق الْ َج َبلِ ‪.‬‬
‫نَـ ْذ َه ُب ف َ‬
‫‪..................................................................................‬‬ ‫‪..................................................................................‬‬

‫‪..................................................................................‬‬ ‫‪..................................................................................‬‬

‫إلی أَي َن َستَـ ْذ َهبـانِ ؟‬‫يا َولَدانِ ‪ٰ ،‬‬ ‫يا بِـ ْنـتـانِ ‪ ،‬ماذا تَـفْـ َعـلـانِ ؟‬
‫َس َنـ ْذ َه ُب إلَی ال َّن ْه ِر بَ ْع َد دقائِق‪.‬‬ ‫نَـأْ ُخـ ُذ كِـتـابَيـنِ ِمـ َن الْـ َمكتَـ َبـ ِة‪.‬‬
‫‪..................................................................................‬‬ ‫‪..................................................................................‬‬

‫‪..................................................................................‬‬ ‫‪..................................................................................‬‬

‫‪80‬‬
 ‫اَل َّت ْمري ُن الثّالِ ُث‪:‬‬ ‫‪3‬‬
‫جمله های زير را ترجمه کنيد؛ سپس زير فعل های مضارع خط بکشيد‪.‬‬
‫َ ّ ْ‬
‫َ ْ‬ ‫َ‬ ‫َّ َ َ ْ ُ ُ ْ‬
‫النَحل‪90 :‬‬ ‫ـإحسان﴾ ‬
‫ِ‬ ‫ـدل و ال‬
‫‪ ﴿ .١‬إِن اهلل يـأمـر بِالـع ِ‬
‫‪..................................................................................................................................................................................................................................................‬‬

‫َ‬ ‫َّ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫َ‬

‫َْ‬
‫الوا ِق َعة‪٦8 :‬‬
‫َ‬
‫بــون﴾ ‬ ‫ـمـاء الـذي ت َ‬
‫شـر‬ ‫َ‬ ‫ـم ال‬ ‫ ‪ ﴿.٢‬أ فَ َ‬
‫ـر أيْـتُ ُ‬

‫‪..................................................................................................................................................................................................................................................‬‬

‫َ‬ ‫َ ُ ْ َ‬ ‫َ ْ‬‫ْ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬

‫ُ‬ ‫ ‪ ﴿ .٣‬أ أنـتُـم تـخـلـقـونــه أم ن‬
‫َْ‬
‫الوا ِق َعة‪٥9 :‬‬ ‫ـقـون﴾ ‬ ‫ـحـن الـخـا ِل‬
‫‪..................................................................................................................................................................................................................................................‬‬

‫َ ْ‬ ‫َ ْ َ‬ ‫َ َ َ ْ‬ ‫َ ُّ َ ْ َ ّ‬
‫ـمـعـون الـفوا ِکـه ِلـلـبَـيـع؟‬
‫ـج َ‬ ‫ـها الـفلحون‪ ،‬أ ال ت‬ ‫ ‪ .4‬أي‬
‫ِ‬
‫‪...............................................................................................................................................................................................................................................‬‬

‫َ‬ ‫َ َ َ ْ َ ْ َ َ ْ َ ُ‬
‫ین؟‬ ‫سبوع‬ ‫‪ .٥‬يا َزميـالتـي‪ ،‬إِ ٰ‬
‫لی أين تـذهـبـن بـعـد أ‬
‫ِ‬
‫‪..................................................................................................................................................................................................................................................‬‬

‫اَل َّت ْمري ُن ال ّراب ُِع‪ :‬‬ ‫‪4‬‬

‫ترجمه کنيد‪.‬‬
‫‪........................................................................‬‬ ‫الت ِ‬
‫َکذبانِ‬ ‫دروغ می گوييد‬ ‫ت ِ‬
‫َکذبانِ‬
‫‪........................................................................‬‬ ‫ال أَن َد ُم‬ ‫پشيامن نشدم‬ ‫ما ن َِد ْم ُ‬
‫ـت‬
‫‪........................................................................‬‬ ‫ال تَ ْح َز ُن‬ ‫غمگني نشدی‬ ‫ْـت‬
‫ما َح ِزن َ‬
‫‪........................................................................‬‬ ‫ش ْحـتُـ َّن‬
‫ما َ َ‬ ‫رشح داديد‬ ‫ش ْحـتُـ َّن‬
‫ََ‬
‫‪81‬‬
 ‫‪........................................................................‬‬ ‫ال تَـ ْخ ِدمو َن‬ ‫خدمت می کنيد‬ ‫تَـ ْخ ِدمو َن‬
‫‪........................................................................‬‬ ‫تَـ ْر َحمـانِ‬ ‫رحم کرديد‬ ‫َر ِح ْمـتُام‬
‫‪........................................................................‬‬ ‫َس َ‬
‫وف نَ ْع َم ُل‬ ‫کار کرديم‬ ‫َع ِملْـنا‬
‫‪........................................................................‬‬ ‫تَـ ْف َرح َني‬ ‫شاد شدی‬ ‫فَ ِر ْح ِ‬
‫ــت‬

‫اَل َّت ْمري ُن الْخا ِم ُس‪:‬‬ ‫‪5‬‬

‫گزينۀ مناسب را انتخاب کنيد‪.‬‬
‫َـغسليـ َن‬‫  غ ََسلْـتُم     ت ِ‬ ‫ ‬ ‫‪ .1‬أَ أَنتُم ‪َ ...........................‬مالب َِسکُم أَ ْم ِس؟ ‬
‫  طَبَـ ْختَ تَطْبُخانِ‬ ‫‪ .2‬أَيَّـتُ َها الْ ِب ْنتانِ ‪َ ،‬ه ْل ‪ ...........................‬الطَّعا َم؟ ‬
‫  أَب َحثُ   نَب َحثُ‬ ‫‪ .3‬ماذا ت َف َع ُل؟ ‪َ ...........................‬ع ْن ِمفتا ِح الْغُرفَـ ِة‪.‬‬
‫هل‪       .‬تَـف َه ْم َن   نَـف َهـ ُم‬
‫رس َس ٌ‬
‫رس؟ ‪ -‬نَ َعم؛ ‪  ...........................‬ا َل َّد ُ‬ ‫‪ .٤‬أَ تَـف َه ْم َن ال َّد َ‬
‫إلی ُم َنظَّ َم ِة الْ َح ِّج و ال ّزیار ِة‪    .‬أَذ َه ُب نَذ َه ُب‬ ‫‪ .٥‬أَي َن تَذ َهبونَ؟ ‪ٰ ...........................‬‬

‫السا ِد ُس‪ :‬‬

‫اَل َّت ْمري ُن ّ‬ ‫‪6‬‬
‫در گروه های دو نفره مکالـمه کنيد‪.‬‬
‫‪..................................................................................................................‬‬
‫لی کَربَال َء؟‬ ‫‪ .1‬کَم َم َّر ًة سافَرتَ (ساف ِ‬
‫َرت) إِ ٰ‬
‫‪ .2‬لِـامذا تَذ َه ُب (تَذ َهبيـ َن) إِ ٰ‬
‫لی َمـکَّـ َة؟‬
‫‪..................................................................................................................‬‬

‫‪..................................................................................................................‬‬
‫‪َ .3‬ه ْل تَعر ُِف (تَعرِفيـ َن) اللُّ َغ َة الْ َع َرب َّي َة؟‬
‫‪ .٤‬کَم َع َد ُد أَفرا ِد أُسـ َر تِ َـك (أُ َ‬
‫رس تِ ِ‬
‫ـك)؟‬
‫‪..................................................................................................................‬‬

‫‪..................................................................................................................‬‬
‫‪ .٥‬ماذا فـي َحقي َبـ ِت َـك ( َحقي َبـ ِت ِ‬
‫ـك)؟‬

‫‪82‬‬
 ‫ساختار درس دوم تا ششم‬

‫فـارسی‬ ‫عـربـی‬ ‫فـارسی‬ ‫عـربـی‬

‫ما شاد می شويم‪.‬‬ ‫ـن َنـ ْفـ َر ُح‪.‬‬ ‫َن ْ‬

‫ـح ُ‬ ‫من شاد می شوم‪.‬‬ ‫أَ َنـا أَ ْف َر ُح‪.‬‬

‫أَنتُم َتـ ْفـ َر َ‬

‫حـون‪.‬‬
‫أَ َ‬
‫نت َتـ ْف َر ُح‪.‬‬
‫شام شاد می شويد‪.‬‬ ‫ـن‪.‬‬‫أَنتُـنَّ َتـ ْفـ َر ْح َ‬ ‫تو شاد می شوی‪.‬‬
‫نت َتـ ْف َر َ‬
‫حـین‪.‬‬ ‫أَ ِ‬
‫أَنتُام َتـ ْف َر ِ‬
‫حـان‪.‬‬

‫ه َو َیـ ْفـ َر ُح‪.‬‬

‫آنها شاد می شوند‪.‬‬ ‫درس ‪ 8‬و ‪9‬‬ ‫او شاد می شود‪.‬‬
‫هي َتـ ْفـ َر ُح‪.‬‬
‫َ‬

‫الــســمـا ِء‬
‫نو ُر َّ‬
‫بـخوانيد و ترجـمه کنيد‪.‬‬
‫ْ ُ َ‬
‫ـغـيْ َ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫‪ …﴿ .١‬ال أقـول لــکـم ِعـنْـدي َخـزائِ ُ‬ ‫ُ‬ ‫ُ َ‬ ‫َ‬
‫هلل َو ال أعـلـم ال‬
‫َْ َ‬
‫النعام‪50 :‬‬ ‫ـب﴾ ‬ ‫ــن ا ِ‬

‫‪..................................................................................................................................................................................................................................................‬‬

‫َ‬ ‫ّ‬ ‫ُ ّ‬ ‫َ ْ‬ ‫َ‬ ‫ْ َ‬

‫َ ّ‬
‫النور‪35 :‬‬
‫ٌ‬
‫ـلـيـم﴾ ‬ ‫ـل شي ٍء َع‬ ‫ـلـن ِ َ ُ‬
‫ـاس و اهلل بِـک ِ‬
‫ــضــر ُب ُ‬
‫اهلل الـأمـثال ِل‬ ‫ِ‬ ‫‪ …﴿ .٢‬ي‬

‫‪..................................................................................................................................................................................................................................................‬‬

‫َ‬ ‫َ ْ‬ ‫َ‬ ‫َ ُ َ ْ‬ ‫َ‬ ‫َ‬

‫َْ َ‬
‫البَق َرة‪ 216 :‬‬ ‫ـمـون﴾ ‬ ‫ـم َو أنـتُـم ال تــعـل‬
‫ـعـل ُ‬ ‫‪ …﴿ .٣‬و اهلل ی‬

‫‪..................................................................................................................................................................................................................................................‬‬

‫‪83‬‬
 ‫اَلْقُرآن ّیات‬
‫بـخوانيد و ترجـمه کنيد‪.‬‬

‫ْ‬ ‫ْ َ َ ُ َّ‬
‫ُ‬ ‫َ‬
‫هي المرأة التي جاء اسمـها فِـي‬ ‫‪َ . 1‬من َ‬
‫کم َم َّر ًة َ‬
‫جاء ْ‬ ‫َ َ‬ ‫ُْ‬
‫اس ُمها؟‬ ‫رآن؟ و‬
‫ال ِ‬
‫ق‬

‫جاء ْ‬ ‫َ َ َ‬
‫اس ُمـها ِفـي‬ ‫نت ِعمران‪َ ،‬‬ ‫ري ُم ب ُ‬
‫‪ -‬هي م ِ‬
‫َ ً‬ ‫َ َ ً َ َ‬ ‫ُْ‬
‫الثين ‪َ 1‬م َّرة‪.‬‬ ‫رآن أربعا و ث‬
‫الق ِ‬

‫َ ْ ُ ْ ُ َ َّ َ َ َ ْ َ‬
‫ت َعلی‬ ‫‪ . 2‬ما هي الیات الولـی التي نز  ل‬
‫َّ‬
‫الن ّ‬
‫ ؟‬ ‫بـي‬
‫ِ‬

‫َ ْ َ َ‬ ‫ُ ُْ‬ ‫َْ‬
‫ـعـلـق»‪.‬‬ ‫يـات ال ٰ‬
‫ولـی ِمـن سـور ِة «ال‬ ‫‪ -‬ال‬

‫َ َ َّ ُ َ ّ َ َ َ ْ َ َ‬ ‫‪َ . 3‬‬
‫ب بِـالقل ِم ؟‬ ‫ـبـي كت‬
‫ٍ‬ ‫ن‬ ‫ل‬‫و‬‫أ‬ ‫ـهو‬ ‫ـن‬ ‫م‬

‫ُ‬ ‫َ َّ‬
‫‪.‬‬ ‫إدريـس‬ ‫الن ُّ‬
‫ـبـي‬ ‫‪ -‬هو‬

‫‪ .1‬طرح سؤال امتحانی مشابه «أَر َبعاً َو َثالثنيَ» از اهداف کتاب درسی نيست‪.‬‬

‫‪84‬‬
 ‫السا ِب ُع‬
‫س ّ‬ ‫َا َّ‬
‫لد ْر ُ‬

‫بال َو الْـأَنـهارِ‪.‬‬
‫كان َْت َم ْجمو َعـ ٌة ِم َن الْـ ِغـ ْزالنِ فـي غـابَـ ٍة بَيـ َن الْـجِ ِ‬

‫‪85‬‬
 ‫السا ِب ُع‬
‫س ّ‬ ‫َا َّ‬
‫لد ْر ُ‬
‫اَ ْل ُم ْع َجم‪ :‬واژه نامـه (‪ 24‬کلمۀ جدید)‬

‫ضَ ِحـكَ | يَضْ َحـكُ   خنديد | می خندد‬ ‫پدران «مفرد‪ :‬أَب»‬ ‫آباء ‬

‫پرنده‬ ‫طائِر ‬ ‫تلف کردن‬ ‫إِضـا َعـ  ة‬

‫وقتی که‬ ‫ِعندَ ما‬ ‫هان‪ ،‬آگاه باش‬ ‫أَال ‬

‫جنگل‬ ‫غابَة ‬ ‫آورد | می آ َو َرد‬ ‫َجل ََب | يَ ْجلِ ُب ‬

‫آهوها «مفرد‪َ :‬غزال»‬ ‫ِغ ْزالن ‬ ‫هيزم‬ ‫َحطَ  ‬

‫ب‬

‫شادی‬ ‫فَـ َرح ‬ ‫کبوتر‬ ‫َحام َمـ  ة‬

‫جوجه «جمع‪ِ :‬فراخ»‬ ‫فَـ ْرخ ‬ ‫نيازها «مفرد‪ :‬حا َجـة»‬ ‫َحوائِـج ‬

‫هامن طور که‬ ‫ام‬

‫کَـ  ‬ ‫گرگ ها «مفرد‪ِ :‬ذئْب»‬ ‫ِذئاب ‬

‫بیامرستان«جمع‪ُ :‬مستَشفَیات»‬ ‫شفی‬

‫ُمس َت ٰ  ‬ ‫چهارم‬ ‫اَل ّرابِـع‪ ،‬اَل ّرا ِب َعة ‬

‫ياری‬ ‫ن َْصـ  ر‬ ‫خدا پدر و مادرت ر  ا بيامرزد!‬ ‫َر ِح َم اللّٰهُ والِدَيكَ‬

‫حمله کرد  |  حمله می کند‬ ‫َه َج َم  |  یَ ْه ُج ُم ‬ ‫صا َر ْت َعلَيکُم زح َمـة برايتان زحمت شد‬

‫نااميد شد | نااميد می شود‬ ‫ـس | يَ ْيـأَ ُس‬

‫يَـ ِئ َ‬ ‫داروخانه‬ ‫َصيدَل َّية‬

‫‪86‬‬
 ‫﴿‪ ...‬أَ ْر ُض اللّٰ ِه ِ‬
‫واسـ َعـة‪ ﴾...‬‬

‫كان َْت َم ْجمو َعـ ٌة ِم َن الْـ ِغـ ْزالنِ فـي غـابَـ ٍة بَيـ َن‬
‫الْـجِبا ِل َو الْـأَنـهارِ‪.‬‬

‫ئـاب‬ ‫ـوم ِم َن الْـأَيّ ِام َه َج َم ْت َخ َ‬

‫مسـ ُة ِذ ٍ‬ ‫في يَ ٍ‬
‫َعلَی الْـ ِغزالنِ   ‪.‬‬
‫َو …‬

‫٭     ٭ ٭‬
‫اَلْ َغز ُال الْ َ َّو ُل ‪ :‬إِلٰهـي‪ ،‬ماذا نَـفـ َع ُل؟‬
‫اَلْ َغز ُال الثّاني ‪ :‬ال ن ِ‬
‫َـقـد ُر َعلَی ال ِّدفاعِ‪.‬‬
‫قال َْت غَـزالَـ ٌة َصغيـ َر ٌة في نَـف ِْسـها‪:‬‬
‫ـح»‪.‬‬ ‫َـي بِـالتَّـفَـکُّـرِ‪َ .‬سـأَنـ َج ُ‬
‫«ما ه َو الْ َح ُّـل؟ َعل َّ‬
‫َــسأَلَـتْـ ُه‪:‬‬
‫الصغيـ َر ُة شا َهدَتْ ُع ْصفورا ً ؛ ف َ‬ ‫اَلْـ َغزالَـ ُة َّ‬
‫« َه ْل َخل َْف تِل َْـﻚ الْـجِبا ِل عالَ ٌم آ َخ ُر؟»‬
‫جاب الْ ُع ْصفو ُر‪« :‬ال»‪.‬‬ ‫أَ َ‬

‫‪87‬‬
 ‫الصغيـ َر ُة ما يَـ ِئ َس ْت فَــشا َهدَتْ‬ ‫اَلْ َغزالَـ ُة َّ‬
‫َحما َمـ ًة َو َسأَلَـتْـها‪:‬‬
‫«يا أُ َّم الْـفَرخَينِ ‪،‬‬
‫َهل َورا َء تِل َْـﻚ الْـجِبا ِل عالَ ٌم غَي ُر عالَ ِمنا؟»‬
‫ْس الْ َج ِ‬
‫واب‪.‬‬ ‫َس ِم َع ْت ِمنها نَف َ‬
‫اَلْـ َغزالَـ ُة شا َهدَتْ ُهد ُهـدا ً َو َسأَلَـتْـ ُه‪:‬‬
‫« َه ْل َخـل َْـف الْـجِبا ِل عالَـ ٌم غَيـ ُر عالَ ِمـنا؟»‬
‫جاب الْـ ُهد ُه ُد‪« :‬نَ َعم»‪.‬‬ ‫أَ َ‬
‫َــص ِع َدت الْـ َغزالَـ ُة الْـ َج َب َل الْـ ُمرتَـ ِفـ َع َو َو َصل َْت فَوقَـ ُه فَـشا َهدَتْ غابَـ ًة ِ‬
‫واسـ َعـ ًة؛ ث ُ َّم‬ ‫ف َ‬
‫َر َج َع ْت َو قال َْت لـِآبا ِء الْـ ِغـزالنِ ‪:‬‬
‫«أَ تَـ ْعـرِفو َن أَ َّن َخل َْف الْـجِبا ِل عالَماً آ َخـ َر؟!»‬
‫ـهات الْـ ِغزالنِ ‪:‬‬ ‫َو قال َْت ِلُ  َّم ِ‬
‫«أَ تَـ ْعـ ِرفْـ َن أَ َّن َخل َْف الْـجِبا ِل عالَماً آ َخـ َر؟!»‬
‫َــقال الْـ َغز ُال الْ َ َّو ُل بِـغَضَ ٍب‪:‬‬
‫ف َ‬
‫َيف تَـقـولـيـ َن ٰهـذَا الْـکَـال َم؟!‬ ‫ک َ‬
‫قال الْـ َغز ُال الثّانـي‪:‬‬ ‫َو َ‬
‫کَـأَن ِ‬
‫َّـك َمـ ْجـنونَـ ٌة!‬
‫قال الْـ َغز ُال الثّالِثُ ‪:‬‬ ‫َو َ‬
‫هي ت ِ‬
‫َـکـذ ُب‪.‬‬ ‫َ‬
‫نت ت ِ‬
‫َـکـذبـيـ َن‪.‬‬ ‫َو قال َِت الْ َغزالَـ ُة ال ّرا ِب َع ُة‪ :‬أَ ِ‬
‫ئيس الْـ ِغزالنِ کَـال َمـ ُهـم َو َ‬
‫قال‪:‬‬ ‫قَـطَـ َع َر ُ‬

‫‪88‬‬
 ‫قال لـي طائِـ ٌر عا ِق ٌل‪:‬‬ ‫ـت َصغيـرا ً؛ َ‬ ‫هي ال تَک ِْذ ُب؛ ِع ْنـ َدما کُـ ْن ُ‬
‫«هي صا ِدقَ ٌة‪َ .‬‬
‫َ‬
‫ ئیسنا؛ لٰ ِک َّن ُه ما قَب َِل کَالمي و ضَ ِح َك‪.‬‬ ‫َخل َْف الْـجِبا ِل عالَ ٌم آ َخـ ُر َو قُل ُْت ٰذلِ َـﻚ لِ َر ِ‬
‫کَما ت َعرِفـو َن أنَـا أَطل ُُب َصال َحـکُم دائِـماً؛ فَــ َعلَيـنا بِـالْـ ُمها َجـ َر ِة‪».‬‬
‫َصـ ِعـ َد الْـ َجمي ُع الْـ َج َب َل َو َو َجـدوا عالَماً َجديدا ً َو فَرِحـوا کَثيـرا ً‪.‬‬

‫‪89‬‬
 ‫فعل مضارع‬
‫(تَــفْـ َعـلـونَ ‪ ،‬تَــفْـ َعـلْــ َن ‪ ،‬تَــفْـ َعـلـانِ )‬ ‫اَلْ ِف ُ‬
‫عل الْ ُمضا ِر ُع‬

‫ـ  أَيَّـتُ َها الطّالِباتُ ‪ ،‬ماذا تَــفـ َعلْـ َن؟‬ ‫جال‪ ،‬أَيـ َن تَـذ َهـبـونَ؟‬
‫ـ أَيُّـ َها ال ِّر ُ‬
‫ـن ْ‬
‫َـص َن ُع بَیتاً َخشَ ب ّیاً‪.‬‬ ‫ـ  نَـذ َه ُب إلَی  الْ ُحدو ِد لِل ِّدفا ِع  َعنِ  الْـ َوطَنِ ‪.‬‬
‫‪.................................................................................‬‬ ‫‪.................................................................................‬‬

‫‪.................................................................................‬‬ ‫‪.................................................................................‬‬

‫ـ  أَيَّتُ َها الْ َمرأَتانِ ‪،‬‬ ‫ـ  أَيُّـ َها ال َّزميالنِ ‪،‬‬

‫لی أَي َن تَـ ْذ َهبـانِ ؟‬ ‫إِ ٰ‬ ‫تی ت َـلْ َعبانِ کُـ َر َة الْ ِمنضَ َد ِة؟‬
‫َم ٰ‬
‫لی َعيـنِ الْما ِء‪.‬‬ ‫ـ نَـ ْذ َه ُب إِ ٰ‬ ‫ـب بَ ْع َد َدقيقَـ ٍة‪.‬‬‫ـ نَـلْـ َع ُ‬
‫‪.................................................................................‬‬ ‫‪.................................................................................‬‬

‫‪.................................................................................‬‬ ‫‪.................................................................................‬‬

‫‪90‬‬
 ‫بدانيم‬
‫تـی‪ :‬چه وقت» کلامتی می آيند که بر زمان داللت دارند؛‬ ‫در پاسخ به کلمۀ پرسشی « َم ٰ‬
‫اَلْـ َيـو َم ـ أَ ْم ِس ـ غَـد ـ َصباح ـ َعرص ـ َمساء ـ لَيل ـ ق ََبل َس َنـتَيـنِ ـ بَع َد أُسبو َعيـنِ ـ‬
‫ِفـي الشَّ ه ِر الْاميض ـ ِفـي الشَّ ه ِر الْقا ِد ِم…‬
‫مثال‪:‬‬
‫تی َو َصلْـتُم إلَی الْـفُن ُدقِ ؟ ق َ‬
‫َبـل يَـو َميـنِ‪.‬‬ ‫َم ٰ‬

‫ترجمه کنيد‪.‬‬
‫ٌ‬ ‫َ‬ ‫َّ َ ْ‬
‫ـص َ‬ ‫َ ٰ َ ْ‬ ‫َ‬
‫ََْ َ‬
‫ـق َ‬
‫ـرة‪21٤ :‬‬ ‫ الب‬ ‫ـريـب‪﴾.‬‬ ‫ـر ا ِ‬
‫هلل ق‬ ‫هلل ألـا ِإن ن‬ ‫ـص ُ‬
‫ـر ا ِ‬ ‫﴿مـتـی ن‬

‫‪ ..................................................................................................................................................................................................................................................‬‬

‫در گروه های دو نفره مکالـمه کنيد‪.‬‬

‫‪.................................................................................................‬‬ ‫تی تَـ ْکتُ ُب (تَ ْکتُب َني) واجِباتِ َك (واجِباتِ ِك)؟‬
‫‪َ .1‬م ٰ‬
‫‪.................................................................................................‬‬ ‫لت) إلَی الْ َمد َر َس ِة؟‬
‫ْـت ( َو َص ِ‬
‫تی َو َصل َ‬
‫‪َ .2‬م ٰ‬
‫‪.................................................................................................‬‬ ‫تی تَ ْخ ُر ُج (تَخ ُرجيـ َن) ِم َن الْ َمد َر َس ِة؟‬
‫‪َ .3‬م ٰ‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫تی تَـ ْر ِجـ ُع (تَ ْرجِعيـ َن) ٰ‬
‫إلی ُهـنـا؟‬ ‫‪َ .٤‬م ٰ‬

‫‪91‬‬
 ‫در جملۀ زي ِر تصوير‪ ،‬فعل مفرد به کار رفته در حالی که انجام دهندۀ آن‪ ،‬اسم مث ّنی يا‬

‫فن ترجمه‬
‫جمع است؛ در چنني جمله هايی فعل به صورت جمع ترجمه می شود؛ مثال‪:‬‬

‫ّ‬
‫تَـعـ َم ُـل هاتانِ الْـف َّل َحتانِ ِفـي الْ َمز َر َع ِة‪.‬‬
‫اين خانم های کشاورز در کشتزار کار می کنند‪.‬‬

‫جمله های زير را با تو ّجه به قاعدۀ ذکر شده ترجمه کنيد‪.‬‬

‫الس َفرِ‪.‬‬
‫‪............................................................................................................................‬‬‫‪ .1‬تَـطـ ُبـ ُخ الـ ِّنسا ُء طَعا َم َّ‬
‫دي‪.............................................................................................................. .‬‬
‫يت َجـ ّ‬ ‫ـت أَ َخـواتـي ِم ْن بَ ِ‬‫‪َ .٢‬ر َجـ َع ْ‬
‫‪........................................................................................................‬‬ ‫الل ِعبانِ ِم ْن سا َحـ ِة الْ ُمسابَ َق ِة‪.‬‬
‫‪ .٣‬يَـخـ ُر ُج ّ‬

‫‪92‬‬
 ‫َاَل َّتمارين‬

‫اَل َّت ْمري ُن ْالَ َّو ُل‪ :‬‬ ‫‪1‬‬

‫با مراجعه به منت درس جمله های درست و نادرست را معلوم کنيد‪.‬‬
‫درست نادرست‬
‫ ‬ ‫الصغيـ َر ُة شا َهدَتْ َخل َْف الْ َج َبـلِ بُيوتَ الْف َّلحي َن‪ .‬‬ ‫ ‪ .1‬ا َل َغزالَ ُة َّ‬
‫ ‬ ‫الـصـغـيـ َر ِة‪ .‬‬ ‫ئيس الْـ ِغزالنِ کَال َم الْـ َغزالَـ ِة َّ‬ ‫ ‪ .2‬قَـب َِـل َر ُ‬
‫  ‬ ‫َـي بِالتَّـفَـ ُّکرِ»‪ .‬‬ ‫الصغيـ َر ُة قال َْت‪َ « :‬عـل َّ‬ ‫ ‪ .3‬اَلْ َغزالَـ ُة َّ‬
‫  ‬ ‫ ‪َ .٤‬سأَل َِت الْـ َغزالَـ ُة الْـ ُهد ُه َد أ َّو َل َمـ َّر ٍة‪ .‬‬
‫  ‬ ‫ِّئاب َخ ْم َس ًة‪ .‬‬
‫‪ .٥‬کا َن َع َد ُد الذ ِ‬

‫ اَل َّت ْمري ُن الثّانـي‪:‬‬ ‫‪2‬‬

‫بخوانيد و ترجمه کنيد‪.‬‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫ُْ‬
‫ٌَ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ ُ‬
‫ـثـيـرة َو ِمـنـهـا تـأک‬
‫َ‬ ‫َْ‬
‫الـمؤمنون‪19 :‬‬ ‫ــلـون﴾ ‬ ‫ ‪﴿ .1‬لـکـم فـيـهـا فـوا ِکــه ک‬
‫‪................................................................................................................................................................................................................................................‬‬

‫َْ‬ ‫ـن فَ َ‬
‫ـعـل ٰهـذا بـآل َ‬ ‫ ‪ ﴿ .٢‬قـالـوا َم ْ‬ ‫َ‬
‫ النبياء‪59 :‬‬ ‫ـهـ ِتـنـا ﴾‬ ‫ِ ِ‬
‫‪................................................................................................................................................................................................................................................‬‬

‫ ا َ ُّلز ُ‬ ‫ـر ّ‬‫ً‬

‫ـناه قُـرآنـا َع َ‬ ‫ً‬
‫‪ ﴿ .3‬إنّـا َج َ‬
‫ـعـل ُ‬ ‫ْ‬
‫خرف‪3 :‬‬ ‫بـيـا ﴾‬ ‫ِ‬
‫‪................................................................................................................................................................................................................................................‬‬
‫ً‬ ‫ُ َّ َ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬
‫َْ َ‬
‫ الکهف‪49 :‬‬ ‫ــﻚ أ َحــدا ﴾‬ ‫‪َ ﴿ .٤‬و ال يَـظـ ِلـم رب‬
‫‪................................................................................................................................................................................................................................................‬‬

‫‪93‬‬
 ‫اَل َّت ْمري ُن الثّالِ ُث‪:‬‬ ‫‪3‬‬
‫جمله های زير را ترجمه کنيد؛ سپس زير فعل مضارع خط بکشيد‪.‬‬
‫نت تَـ ْعـر ُِف اللُّ َغ َة الْـ َعـ َربيَّـ َة َجـيِّـدا ً َو أُ ْخـتُ َـﻚ ال ت َـ ْعـ ِرفُها ِمثْـل ََـﻚ‪.‬‬
‫ ‪ .1‬أَ َ‬
‫‪................................................................................................................................................................................................................................................‬‬

‫ـس؟‬ ‫ِـس َمالب َِس َخـريـف َّيـ ًة؛ فَــلِماذا أَ َ‬

‫نت ال ت َـلْـ َب ُ‬ ‫ ‪ .2‬زَمـيل َُـﻚ لَـب َ‬
‫‪................................................................................................................................................................................................................................................‬‬

‫نت شَ َع ْر ِت بِـالْـ ُح ْزنِ أَ ِ‬

‫مس َو ت َـش ُعـري َن بِالْـ َف َر ِح الْـيَو َم‪.‬‬ ‫ ‪ .3‬أَ ِ‬
‫‪................................................................................................................................................................................................................................................‬‬

‫وص ِف‪.‬‬ ‫ِـالـصداعِ؛ َسـأَذ َه ُ‬

‫ـب إلَی الْـ ُمستَ َ‬ ‫ ‪ .٤‬أنَـا أَشـ ُعـ ُر ب ُّ‬
‫‪................................................................................................................................................................................................................................................‬‬

‫اَل َّت ْمري ُن ال ّراب ُِع‪:‬‬ ‫‪4‬‬

‫ترجمه کنيد‪.‬‬
‫‪..........................................................‬‬ ‫أَضْ َح ُـﻚ‬ ‫خنديدم‬ ‫ضَ ِحک ُْت‬
‫‪..........................................................‬‬ ‫تَق ِْذف َني‬ ‫انداختی‬ ‫قَ َذف ِْت‬
‫‪..........................................................‬‬ ‫ال ت َ ْقطَ ُع‬ ‫می بُ َرد‬ ‫تَـ ْقطَ ُع‬
‫‪..........................................................‬‬ ‫لَب ِْستُم‬ ‫می پوشيد‬ ‫تَلْ َبسو َن‬
‫‪..........................................................‬‬ ‫التَ ْق َبالنِ‬ ‫می پذيريد‬ ‫تَ ْقبَالنِ‬
‫‪..........................................................‬‬
‫ص‬‫ال ت َ ْن ُ ُ‬ ‫ياری می کنی‬ ‫ص‬ ‫ت َ ْن ُ ُ‬
‫‪..........................................................‬‬
‫يَـ ْق ُر ُب‬ ‫نزديک شد‬ ‫قَ ُر َب‬
‫‪..........................................................‬‬
‫فرمانروايی کرديم نَـ ْملِ ُـﻚ‬ ‫َملَکْـنا‬
‫‪..........................................................‬‬
‫َستَغ ِْسلْ َن‬ ‫شستيد‬ ‫غ ََسلْتُـ َّن‬
‫‪..........................................................‬‬
‫وف يَ ْف َه ُم‬ ‫َس َ‬ ‫می فهمد‬ ‫يَ ْف َه ُم‬
‫‪94‬‬
 ‫کَـ ْنـ ُز الْـ ِحـکْـ َمـ ِة‬

‫بـخوانيد و ترجـمه کنيد‪.‬‬

‫ُ‬ ‫ـط َ‬ ‫ـار ال َ‬
‫ـح َ‬ ‫ُ ّ‬
‫الـن ُ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫َ َ‬ ‫ُ‬ ‫َ َ َ َ‬ ‫َّ‬ ‫ْ ُ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫ْ ُ‬ ‫ْ‬
‫هلل‬
‫رسول ا ِ‬ ‫ـب‪.‬‬ ‫ـنات کـمـا تـأ  کـل‬
‫‪ِ .١‬إن الـحسـد يـأ  کــل الـحـس ِ‬
‫‪................................................................................................................................................................................................................................................‬‬

‫ٌ‬‫َ ّ‬
‫الـنـاس إلـيْـکـم ن َ‬ ‫َّ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬
‫لي‬ ‫ ا َ ْل ُ‬
‫مام َع ٌّ‬ ‫هلل‪.‬‬ ‫ـعـمـة ِم َ‬
‫ـن ا ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ ‪ِ .٢‬إن َحـوائِــج‬
‫‪................................................................................................................................................................................................................................................‬‬

‫ْ‬ ‫ُ‬ ‫ْ‬ ‫ُ‬ ‫َْ َ‬

‫هلل‬
‫ُ‬
‫ رسول ا ِ‬ ‫ـف ْق َر‪.‬‬
‫َ‬
‫ب ال‬ ‫ِ‬
‫ُ ِّ َ‬
‫زق والـخیانَـة تَـجل ُ‬ ‫َ‬
‫‪ .3‬المانة تـج ِلب الر‬
‫‪................................................................................................................................................................................................................................................‬‬

‫ُ‬ ‫َ‬ ‫ـب ال َ‬ ‫ْ‬

‫‪ .4‬إ َّن َ‬
‫اهلل َجـمـيـل يُـح ُّ‬ ‫ٌ‬
‫هلل‬
‫رسول ا ِ‬ ‫ـجـمـال‪ .‬‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫‪................................................................................................................................................................................................................................................‬‬

‫ا َ ْل ُ‬ ‫ٌ‬ ‫ـرصـة غ َّ‬

‫ـف َ‬‫ُ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫ُ ْ‬
‫مام َع ٌّ‬
‫لي‬ ‫ـصــة‪  .‬‬ ‫ِ‬ ‫ضـاعـة ال‬ ‫‪ِ .5‬إ‬
‫‪................................................................................................................................................................................................................................................‬‬

‫‪95‬‬
 ‫أَي َن الْ ُمس َت ٰ‬
‫شفی؟‬

‫؟‬ ‫أَي َن ُم ْستَشفَی الْ ِ‬

‫مام الْ َح َسنِ‬ ‫اَ ْلَ َّو ُل‪:‬‬
‫ٖ‬
‫في ذلِ َك الشّ ا ِرعِ‪.‬‬ ‫اَل ّثاين‪:‬‬

‫ناك َصي َدل َّي ٌة قَري َب ٌة ِم َن الْ ُمستَ ٰ‬

‫شفی؟‬ ‫َو َهل ُه َ‬ ‫اَ ْلَ َّو ُل‪:‬‬

‫َلصي َدل َّي ُة في نَف ِْس الْ ُمستَ ٰ‬

‫شفی‪.‬‬ ‫نَ َعم؛ ا َّ‬ ‫ا َلثّانی‬

‫َهلِ الْ ُمستَ ٰ‬

‫شفی بَعي ٌد؟‬ ‫اَ ْلَ َّو ُل‪:‬‬

‫َريب‪ .‬بَ ْع َد کيلو ِمت َرينِ تَقريباً‪.‬‬

‫ال؛ ق ٌ‬ ‫ا َلثّانی‬

‫صا َرتْ َعلَيکُم زَح َمة‪.‬‬ ‫اَ ْلَ َّو ُل‪:‬‬

‫َيس ْت زَح َم ًة‪ ،‬بَ ْل َرح َمـ ٌة‪.‬‬

‫ال؛ ل َ‬ ‫ا َلثّانی‬

‫َر ِح َم اللّٰ ُه والِ َد َيك!‬ ‫اَ ْلَ َّو ُل‪:‬‬

‫َو والِ َد َيك!‬ ‫ا َلثّانی‬

‫‪96‬‬
 ‫س ال ّثامِ ُن‬ ‫َا َّ‬
‫لد ْر ُ‬

‫ـصفو َر ٌة ِم ْن ُعشِّ ــها فـي َمز َر َع ٍة کَبيـ َر ٍة‪.‬‬

‫تَـخْـ ُر ُج ُع ْ‬

‫‪97‬‬
 ‫س ال ّثامِ ُن‬ ‫َا َّ‬
‫لد ْر ُ‬
‫اَ ْل ُم ْع َجم‪ :‬واژه نامـه (‪ 14‬کلمۀ جدید)‬

‫النه‬ ‫ُع ّش ‬ ‫خويشاوندان «مفرد‪ :‬قَريب»‬ ‫أَقْـرِباء ‬

‫گندم‬ ‫قَـ ْم  ح‬ ‫از جوجه هايش می پرسد‬ ‫تَسأَ ُل ِفراخَـها ‬
‫ستاره‬ ‫کَوکَب ‬ ‫دَث | يَ ْح ُ‬
‫دُث  اتّفاق افتاد | ات ّفاق می افتد‬ ‫َح َ‬
‫سفرۀ غذا‬ ‫مائِـدَ ة ‬ ‫ـض حاضـر شــد | حارض می شود‬
‫ض | یَ ْح ُ ُ‬
‫َح َ َ‬
‫روز (روز هنگام)‬ ‫نَـها  ر‬ ‫ترس‪ ،‬ترسيدن‬ ‫َخ ْوف ‬
‫اعتامد می کند‪ ،‬تکیه می کند‬ ‫َيـ ْعـ َت ِم ُ ‬
‫ـد‬ ‫َسجده کننده‬ ‫ساجِ د ‬
‫ا َِل ْع ِتام ُد َعلَی‬
‫تکيه به خود‬ ‫ارجمندی‬ ‫ِعـ َّزة ‬
‫ال َّنف ِْس‬

‫ا َِْل ْع ِتام ُد َعلَی ال َّنف ِ‬

‫ْـس‬

‫ـصفو َر ٌة ِم ْن ُعشِّ ــها فـي َمز َر َع ٍة‬ ‫تَـ ْخـ ُر ُج ُع ْ‬

‫اخـها‪:‬‬ ‫َـقـول لِـ ِفر ِ‬
‫کَبيـ َر ٍة َو ت ُ‬
‫صاح ِب‬ ‫کات ِ‬ ‫«يا ِفراخي‪َ   ،‬علَيـکُـ َّن بِـ ُمراقَـ َبـ ِة َح َر ِ‬
‫ـقـول َو يَـفـ َع ُـل»‪.‬‬‫الْ َمز َر َعـ ِة‪ .‬ماذا يَ ُ‬
‫صاح ُب الْ َمز َر َعـ ِة َم َع جا ِر ِە‬ ‫اَلْفَـ ْر ُخ الْ َّو ُل‪ِ :‬‬
‫إلی شَ َج َرتَينِ َو يَـجـلِسـانِ بَيـ َنـ ُهما‪.‬‬ ‫يَـذ َهبانِ ٰ‬
‫صاح ِب الْ َمز َر َع ِة َو‬ ‫اَلْفَـ ْر ُخ الثّاني‪ :‬زَو َجـ ُة ِ‬
‫إلی نَف ِْس الشَّ َج َ  رت َيـنِ‪.‬‬ ‫جا َرتُـها تَذ َهـبانِ ٰ‬
‫‪98‬‬
 ‫اَلْفَـ ْر ُخ الثّالِثُ ‪ :‬اَلْـجـيـرا ُن يَـجلِسـو َن َعلَی الْـ َيميـنِ ‪.‬‬
‫اَلْفَـ ْر ُخ الْ َّو ُل‪ :‬اَلْـجاراتُ يَـ ْجلِ ْسـ َن َعلَی الْـ َيسارِ‪.‬‬
‫اَلْ َف ْر ُخ الثّاني‪َ :‬مـا الْـ َخبَـ ُر؟ ماذا يَـفـ َعـلـونَ؟ أَ ِ‬
‫هـذ ِە ضيافَـ ٌة؟‬
‫اَلْفَـ ْر ُخ الثّالِثُ ‪ :‬ا َل ِّنسا ُء يَـجـلِ ْبـ َن الطَّعا َم َو الْ ُخ ْبـ َز َو يَـجـلِ ْسـ َن َج ْن َب الْـمائِـ َد ِة‪.‬‬
‫جال يَج َمعو َن الْـ َحط ََب َو يَـجـلِـبـو َن الْـما َء َو بَ ْع َد ٰذلِ َـﻚ یَلْ َعبونَ‪.‬‬ ‫اَلْفَـ ْر ُخ الْ َّو ُل‪ :‬ا َلـ ِّر ُ‬

‫َـسأَ ُل ِفـرا َخـها‪« :‬ماذا َح َد َث»؟‬ ‫تَـرجِـ ُع الْـأُ ُّم َو ت ْ‬

‫اَلْفَـ ْر ُخ الثّاني‪ِ :‬‬
‫صاح ُب الْ َمز َر َع ِة طَل ََب الْ ُمسا َع َد َة ِم ْن جيرانِـ ِه لِـ َج ْمعِ الْـ َق ْم ِح‪َ .‬علَيـنا بِـالْ ِفرارِ‪.‬‬
‫أُ ُّم الْ ِفرا ِخ‪ :‬ال؛ نَ ْح ُن في أَمانٍ في ُعـشِّ ـنا‪.‬‬
‫اخـها‪:‬‬ ‫َـقول لِـ ِفر ِ‬
‫ـوم الثّاني تَـ ْخـ ُر ُج الْ ُع ْصفو َر ُة ِم َن الْـ ُع ِّش َو ت ُ‬ ‫ِفـي الْ َي ِ‬

‫‪99‬‬
 ‫ُـصـ ٌة»‪.‬‬
‫ُرصـة غ َّ‬ ‫« َعلَي ُک َّن بِالْ ُمراقَـ َب ِة؛ إضـا َعـ ُة الْـف َ‬
‫بَ ْع َد ُرجو ِع الْ ُ ِّم َ‬
‫قال الْ َف ْر ُخ الثّالِثُ ‪:‬‬
‫«صاح ُب الْ َمز َر َع ِة طَل ََب الْ ُمسا َع َد َة ِم ْن أَقْـرِبائِـ ِه لِـ َج ْمعِ الْ َمحصو ِل‪َ .‬علَيـنا بِـالْ ِفرارِ»‪.‬‬ ‫ِ‬
‫أُ ُّم الْ ِفرا ِخ‪ :‬نَح ُن في أَمانٍ ‪.‬‬
‫ِفـي الْـ َي ِ‬
‫ـوم الثّالِ ِث‪:‬‬
‫«سـأَب َدأُ ِب َج ْمعِ الْقَم ِح بِـ َنـفْسي غَدا ً‪».‬‬ ‫قول َ‬ ‫صاح َب الْ َمز َر َع ِة يَ ُ‬ ‫اَلْ ِفراخُ‪َ :‬س ِم ْعنا أَ َّن ِ‬
‫خاف َْت أُ ُّم الْ ِفـرا ِخ َو قال َْت‪« :‬اَلْـآ َن َعلَيـنـا بِـالْـ ُمها َجـ َر ِة‪».‬‬
‫ـسأَلـْ َن أُ َّمـ ُهـ َّن‪« :‬لِماذا َعلَينـا بِـالْـ ُمها َجـ َر ِة ؟! ه َو َوحي ٌد َو بِال َصديـقٍ »‪.‬‬ ‫اَلْ ِفرا ُخ يَ ْ‬
‫لی غَيـ ِر ِە؛ ال يَـفـ َع ُـل شَ يئاً ُم ِه ّماً؛‬ ‫ا َلْ ُ ّم‪ِ :‬عن َدما يَـ ْعـتَ ِمـ ُد الْ نسا ُن َع ٰ‬
‫لی ک ُِّـل شَ ي ٍء‪.‬‬ ‫لی نَـف ِْسـ ِه؛ يَ ِ‬
‫ـقـد ُر َع ٰ‬ ‫َو ِع ْنـ َدما يَـ ْعـتَـ ِم ُد َع ٰ‬

‫‪100‬‬
 ‫فعل مضارع‬
‫(  َيــفْـ َعـلـونَ ‪َ ،‬يــفْـ َعـلْــ َن ‪َ ،‬يـفْـ َعـلـانِ ‪ ،‬تَـفْـ َعـلـانِ  )‬ ‫اَلْ ِف ُ‬
‫عل الْ ُمضا ِر ُع‬

‫ماذا يَـرفَـعـ َن؟‬ ‫ماذا يَـفـ َعـلـونَ؟‬

‫ُهـ َّن يَـرفَـعـ َن َجوائِ َز ُه َّن‪.‬‬ ‫ـح‪.‬‬
‫ـحـصـدو َن الْـ َق ْم َ‬
‫ُه ْم يَ ُ‬
‫‪.................................................................................‬‬ ‫‪.................................................................................‬‬

‫أَ    ُهما ت َـکتُـبـانِ ِفـي ال َّدفتَـرِ؟‬ ‫إلی أَي َن يَـذ َهبـانِ ؟‬

‫ٰ‬
‫ال؛ ُهما تَـنظُرانِ ٰ‬
‫إلی صو َرت َینِ ‪.‬‬ ‫إلی بَی ِتـهِما‪.‬‬
‫ُهما يَـذ َهـبـانِ ٰ‬
‫‪.................................................................................‬‬ ‫‪.................................................................................‬‬

‫‪101‬‬
 ‫به فعل های زير تو ّجه کنيد‪.‬‬

‫بدانيم‬
‫(همۀ فعل ها‪ ،‬معاد ِل سوم شخص جمع در زبان فارسی اند‪).‬‬
‫ترجمه‬ ‫فعل مضارع‬ ‫ترجمه‬ ‫فعل ماضی‬
‫ه ُْم َيـف َعلـونَ‬ ‫ه ُْم َف َعلـوا‬

‫(جمع مذکّر غایب)‬ ‫(جمع مذکّر غایب)‬

‫ُه َّن َيـف َعلْـ َن‬ ‫ُه َّن َف َعلْـ َن‬

‫آنها انجام‬ ‫(جمع مؤنّث غایب)‬ ‫آنها انجام‬ ‫(جمع مؤنّث غایب)‬
‫می  دهند‪.‬‬ ‫هُام يَـف َعلـانِ‬ ‫دادند‪.‬‬ ‫هُام َف َعلـا‬

‫(مث ّنی مذکّر غایب)‬ ‫(مث ّنی مذکّر غایب)‬

‫هُام تَـف َعلـانِ  ‬ ‫هُام َف َعلَـتـا‬

‫(مث ّنی مؤنّث غایب)‬ ‫(مث ّنی مؤنّث غایب)‬

‫چرا ترجمۀ چهار فعل عربی در فارسی يک فعل است؟‬

‫‪...............................................................................................................................................................................................................‬‬

‫به دو جملۀ زير دقّت کنيد‪.‬‬

‫فن ترجمه‬

‫شام به خوبی کار می کنيد‪.‬‬ ‫ ‬ ‫الف) أَنتُام تَـ ْعـ َمـالنِ َجـيِّـدا ً ‪.‬‬
‫ّ‬

‫آنها به خوبی کار می کنند‪.‬‬ ‫ ‬ ‫ب) ُهمـا تَـ ْعـ َمـالنِ َجـيِّـدا ً ‪.‬‬
‫از کجا بدانيم معنای «ت َـ ْعـ َمـالنِ » چيست؟‬
‫‪...............................................................................................................................................................................................................‬‬

‫‪102‬‬
 ‫با تو ّجه به قاعده ای که خوانديد؛ اين جمله ها را ترجمه کنيد‪.‬‬

‫‪ .١‬هاتانِ الْـ ِب ْنـتانِ تَـکْـتُـبانِ وا ِج َبـ ُهام؛ أَ أَنتُام تَـکْـتُبانِ أَيضـاً؟‬

‫‪...............................................................................................................................................................................................................‬‬

‫يت‪ .‬أَ أَنتُام تَـعـرِفـانِـهِام؟‬ ‫‪ُ .٢‬هام جا َرتانِ نَظيفَتانِ ‪ .‬إنَّـ ُهام ت ِ‬
‫َـغسلـانِ سا َح َة الْ َب ِ‬
‫‪...............................................................................................................................................................................................................‬‬

‫َ‬
‫ال َّتمارين‬

‫اَل َّت ْمري ُن ْالَ َّو ُل‪ :‬‬ ‫‪1‬‬

‫با مراجعه به منت درس پاسخ درست کدام است؟‬
‫صاح ُب الْـ َمز َر َع ِة الْـ ُمسا َع َدةَ؟‬‫ ‪ .1‬لِماذا طَل ََب ِ‬
‫  لِلـضّ يـافَـ ِة تَ ْح َت الـشَّ َج َ  ر ِة‬ ‫  لِـ َجمعِ َمحصو ِل الْـقَـ ْمـ ِح‬
‫لی ک ُِّل شَ ي ٍء؟‬ ‫ْـد ُر الْـإنْسا ُن َع ٰ‬‫تی يَـق ِ‬ ‫ ‪َ .2‬م ٰ‬
‫ْـسـ ِه‪.‬‬
‫لی نَف ِ‬ ‫  ِع ْنـ َدما يَـ ْعـتَ ِمـ ُد َع ٰ‬ ‫  ِع ْنـ َدما يَعـتَـ ِم ُد َعلَی اآل َخري َن‪.‬‬
‫صاح ِب الْ َمز َر َعـ ِة؟‬‫ـوم خاف َْت أُ ُّم الْ ِفـرا ِخ ِمن ِ‬ ‫ ‪ .3‬في أَ ِّي يَ ٍ‬
‫  ِع ْنـ َدما طَل ََب الْ ُمسا َع َد َة ِم ْن أَقْرِبائِـ ِه‪.‬‬ ‫  ِع ْنـ َدما بَ َدأَ ِب َج ْمعِ الْ َمحصو ِل بِـ َنف ِ‬
‫ْـسـ ِه‪.‬‬
‫ ‪ .٤‬کَـ ْم َعـ َد ُد الْـ ِفرا ِخ؟‬
‫  ِسـتَّـ ٌة‬ ‫ ‬ ‫  ث َـالث َـ ٌة‬
‫ ‪َ .٥‬ه ْل کانَت الْ َمز َر َعـ ُة َصغيـ َرةً؟‬
‫  ال؛ کان َْت کَبيـ َرةً‪.‬‬ ‫  نَ َعم؛ کان َْت َصغي َرةً‪.‬‬

‫‪103‬‬
 ‫ اَل َّت ْمري ُن الثّانـي‪:‬‬ ‫‪2‬‬
‫جمله های زير را ترجمه کنيد؛ سپس زير فعل مضارع خط بکشيد‪.‬‬
‫َ‬ ‫َ َ ُ‬‫َ‬ ‫‪﴿ .١‬ألـا َّ َو ْع َ‬
‫ـد اهلل َح ٌّ‬ ‫َ‬ ‫ٰ‬ ‫َ‬
‫ُ‬
‫يونس‪55 :‬‬ ‫ـمـون﴾‬ ‫ـرهـم ال يَـعـل‬ ‫ـق َولـک َّ‬
‫ـن أکـث‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِإن‬
‫ ‬
‫‪................................................................................................................................................................................................................................................‬‬

‫‪ٰ .2‬هذانِ الف َّلحـانِ يَـ ْز َرعانِ ال ُّر َّز ِفـي ال َّربيـعِ‪.‬‬
‫‪................................................................................................................................................................................................................................................‬‬

‫‪ .3‬أُولٰ ِئ َـﻚ الْجاراتُ يَـ ْرجِـ ْع َن ِم َن الـضّ يافَـ ِة‪.‬‬

‫‪................................................................................................................................................................................................................................................‬‬

‫‪ .٤‬هاتانِ الطِّ ْفلَتانِ تَـلْ َعـبانِ بَ ْيـ َن الْ شْ جارِ‪.‬‬

‫‪................................................................................................................................................................................................................................................‬‬

‫‪ .5‬هاتانِ الْجا َرتانِ تَذ َهبانِ إلَی الضّ یافَ ِة‪.‬‬

‫‪..............................................................................................................................................................................................................................................‬‬

‫إلی أَي َن تَذ َهبانِ ‪ ،‬أَيَّتُ َها الْجا َرتانِ ؟‬

‫‪ٰ .٦‬‬
‫‪................................................................................................................................................................................................................................................‬‬

‫‪104‬‬
 ‫اَل َّت ْمري ُن الثّالِ ُث‪:‬‬ ‫‪3‬‬
‫جمله های زير را با تو ّجه به تصوير ترجمه کنيد‪.‬‬

‫تَـ ْخ ِد ُم ٰه ُؤال ِء الْ ُمجا ِهداتُ لِ َنص ِر َوطَ ِنـ ِه َّن‪.‬‬ ‫ـب أُولٰ ِئ َك الْـ ُمجا ِهدو َن َرسائِ َل‪.‬‬
‫يَـکـتُ ُ‬
‫‪..................................................................................‬‬ ‫‪..................................................................................‬‬

‫ـ     ماذا يَـ ْج َمعـانِ ؟‬ ‫ـ   ماذا يَـز َرعـونَ؟‬

‫ـ    يَـ ْج َمعـانِ الْـ ُبـرت َ‬
‫ُـقال‪.‬‬ ‫ـ   يَـز َرعـو َن الْـ َق ْم َح‪.‬‬
‫‪..................................................................................‬‬ ‫‪..................................................................................‬‬

‫‪105‬‬
 ‫اَل َّت ْمري ُن ال ّراب ُِع‪:‬‬ ‫‪4‬‬
‫ترجمه کنيد‪.‬‬
‫ال يَـ ْرجِعو َن‬ ‫برنگشتند‬ ‫ما َر َجعوا‬
‫‪.........................................................‬‬ ‫يَـق ِ‬
‫ْـدرانِ‬ ‫توانستند‬ ‫قَـ َدرا‬
‫راست گفتند‬ ‫َصـ َدقْـ َن‬ ‫‪.........................................................‬‬ ‫ـصـ ُدقْـ َن‬‫يَ ْ‬
‫دستور خواهند داد‬ ‫وف يَـأْ ُمرانِ‬
‫َس َ‬ ‫‪.........................................................‬‬ ‫يَـأْ ُمـرانِ‬
‫‪.........................................................‬‬ ‫ال تَـ ْنـظُـ ْر َن‬ ‫نگاه نکرديد‬ ‫ما نَـظَرتُ َّن‬

‫اَل َّت ْمري ُن الْخا ِم ُس‪:‬‬ ‫‪5‬‬

‫گزينۀ مناسب را انتخاب کنيد‪.‬‬
‫  تَکـتُبانِ‬ ‫  تَـکتُبـو َن‬ ‫‪ .1‬هاتانِ الْبِنتانِ الْعا ِقلَتانِ ‪...........................‬واجِـ َبـ ُهما‪.‬‬
‫فوف غَدا ً‪     .‬يَـرجِعو َن           َر َج َعـتا ‬ ‫الص ِ‬ ‫‪ .2‬ا َلط ُّّـل ُب َسـ ‪ ...........................‬إلَی ُّ‬
‫  َذ َهـبـا ‬ ‫  تَـذ َهبـو َن‬ ‫‪ .3‬اَلْ ُمسا ِفرانِ ‪ ...........................‬إلَی الْـفُن ُدقِ أَ ْم ِس‪.‬‬
‫  يَسأَ ُ ل‬ ‫  يَسـأَلْـ َن‬ ‫ول ِعل ِْم الْکيميا ِء‪.‬‬ ‫‪ .٤‬ا َلطّالِباتُ ‪َ ...........................‬ح َ‬

‫السا ِد ُس‪ :‬‬

‫اَل َّت ْمري ُن ّ‬ ‫‪6‬‬
‫در گروه های دو نفره مکالـمه کنيد‪.‬‬
‫‪............................................................................................‬‬ ‫‪َ .١‬هل ُع ُّش ُعصفو ٍر يف َمد َر َس ِت ُکم ( َمد َر َس ِت ُک َّن)؟‬
‫‪............................................................................................‬‬ ‫‪ .٢‬کَم ُم َعلِّامً ِعن َد َﻙ؟ (کَم ُم َعلِّ َم ًة ِعن َد ِﻙ؟)‬
‫‪............................................................................................‬‬ ‫َحض (ت َ ْح ُضی َن) ِفي الْ َمد َر َس ِة؟‬ ‫‪ .٣‬لِامذا ت ُ ُ‬
‫‪............................................................................................‬‬ ‫تی تَر ِج ُع (ت َرجِـع َني) إلَی الْبَ ِ‬
‫يت؟‬ ‫‪َ .٤‬م ٰ‬
‫‪............................................................................................‬‬ ‫‪ .٥‬أَي َن تَأک ُُـل (تَأکُل َني) الطَّعا َم؟‬
‫‪106‬‬
 ‫ساختار درس عربی دوم تا چهارم‬

‫فارسی‬ ‫عربی‬ ‫فارسی‬ ‫عربی‬

‫ما می شنويم‬ ‫نَـحـ ُن نَـس َم ُع‬ ‫من می شنوم‬ ‫أنَـا أَس َم ُع‬
‫أنتُم تَـس َمعـو َن‬
‫أنت تَـس َم ُع‬
‫َ‬
‫شام می شنويد‬ ‫أنتُـ َّن تَـس َم ْعـ َن‬ ‫تو می شنوی‬
‫ِ‬
‫أنت تَـس َمعـی َن‬
‫عـان‬
‫أنتُام تَـس َم ِ‬
‫ُهم يَـس َمعـو َن‬
‫ُه َّن يَـس َم ْعـ َن‬ ‫ه َو یَـس َم ُع‬
‫آنها می شنوند‬ ‫او می شنود‬
‫عـان‬
‫ُهام يَـس َم ِ‬ ‫هي تَـس َم ُع‬ ‫َ‬
‫عـان‬
‫ُهام تَـس َم ِ‬

‫الــســمـا ِء‬
‫نو ُر َّ‬
‫بـخـوانيد و ترجـمه کـنيد‪.‬‬
‫الش ْم َس َو ال َق َم َ‬
‫َ َّ‬ ‫َ‬ ‫َْ‬ ‫ْ‬
‫‪ ﴿ .١‬إنّـي َرأي ْ ُ‬ ‫َ َ ً‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫ُ‬
‫يوسف‪٤ :‬‬ ‫دين﴾‬ ‫ِ‬
‫ـر َرأيتُ ُ‬
‫ـهم لـي ساج َ‬ ‫ت أ َح َد َعش َر کوکبا و‬
‫‪..................................................................................................................................................................................................................................................‬‬

‫َ‬ ‫َ‬
‫ـن ال ُمـنا ِف َ‬ ‫ْ‬
‫ـز ُة َو ل ِ َرسـو ِلـ ِه َو لِل ُمؤ ِم َ‬ ‫ٰ‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬
‫ـقين ال يَعل‬ ‫نین َولک َّ‬ ‫‪ ِ ﴿ .٢‬ل الـع َّ‬
‫َْ‬
‫ال ُمنا ِفقون‪8 :‬‬ ‫مون﴾‬ ‫ِ‬ ‫ِ ِ‬
‫‪.................................................................................................................................................................................................................................................‬‬

‫ـغ َ‬
‫ـيب إلـا ُ‬ ‫َ‬ ‫َّ‬ ‫ْ‬
‫ـم َم ْن فـي َّ‬
‫‪ ﴿ .٣‬ال يَـعـل ُ‬ ‫ْ َ‬ ‫َ‬
‫َ ّ‬
‫النَـمل‪٦٥ :‬‬ ‫اهلل﴾‬ ‫ِ‬ ‫مـاوات َو الـأ ِ‬
‫رض ال‬ ‫ِ‬ ‫الـس‬ ‫ِ‬
‫‪..................................................................................................................................................................................................................................................‬‬

‫‪ ﴿ .٤‬إنَّ َ‬ ‫ْ‬
‫اَلْ ُ‬
‫ح ُ‬
‫جرات‪10 :‬‬ ‫ـخو ٌة﴾‬‫ِ‬
‫َ‬
‫ـنون إ َ‬ ‫ـمـا الـمؤ ِم‬ ‫ِ‬
‫‪..................................................................................................................................................................................................................................................‬‬

‫‪107‬‬
 ‫اَلْقُرآن ّیات‬

‫ُْ ُ ْ َ‬
‫كريم؟ُ‬ ‫َََ‬ ‫َ‬ ‫َ َ َّ ُ‬
‫كان نزل في ِه القرآن ال‬
‫‪ .1‬ما هو أول م ٍ‬
‫ ‬
‫َ ْ َ‬ ‫َ‬ ‫ّ‬
‫ غار ِحراء في َمكة ال ُمك َّر َم ِة‪.‬‬
‫ُ‬
‫‪-‬‬

‫َ َ َ ٌ ُ َّ ْ ُ‬ ‫ُّ‬ ‫َ‬
‫رآن»؟‬
‫‪ .2‬أي سور ٍة معروفة بِـ «أم الق ِ‬
‫ ‬
‫سور ُة الْ َ‬
‫حمد‪.‬‬ ‫َ‬
‫‪-‬‬

‫َْ‬ ‫َ‬ ‫َ َ َّ ُ‬ ‫َ‬

‫َ‬
‫رض و ِلماذا؟‬
‫قتول فِـي ال ِ‬
‫‪ .3‬من هو أول م ٍ‬
‫ ‬
‫ب َح َس ِد‬ ‫ُ َ َ َ ٌ َ َ‬ ‫َّ ُ‬
‫‪ -‬إنـه هابيل‪ ،‬و هو مقتول بِـسب ِ‬
‫َ‬
‫أخي ِه قابيل‪.‬‬

‫‪108‬‬
 ‫لدرس ال ّت ِ‬
‫اس ُع‬ ‫َا َّ ْ ُ‬

‫الت َجميلَـ ٌة‬

‫شَ ّل ٌ‬

‫‪109‬‬
 ‫س ال ّتاسِ ُع‬ ‫َا َّ‬
‫لد ْر ُ‬
‫اَ ْل ُم ْع َجم‪ :‬واژه نامـه (‪ 23‬کلمۀ جدید)‬

‫شام‬ ‫َعشاء‬ ‫شکوفه ها‪ ،‬گُل ها‬

‫أَزْهار‬
‫ناهار‬ ‫غَداء‬ ‫«مفرد‪َ :‬ز ْهر‪َ ،‬ز ْه َرة»‬

‫آمرزيد | می آمرزد‬ ‫َغ َف َر | يَ ْغ ِف ُر‬ ‫دندان ها «مفرد‪ِ :‬س ّن»‬ ‫أَسنان‬

‫مسواک‬ ‫فُرشاة‬ ‫کسانی که‬ ‫اَلَّذي َن‬

‫نقره ای‬ ‫ِفضّ ّ‬
‫ـي‬ ‫ولـي»‬
‫ياران «مفرد‪ّ :‬‬ ‫أَولياء‬

‫صبحانه‬ ‫فَطور‬ ‫با چه چيزی «بِـ ‪ +‬ما»‬ ‫ِـم‬

‫ب َ‬
‫نيکوتر‪ ،‬نيکو‬
‫استان‬ ‫ُمحا َفظَة‬ ‫نی‬
‫ُح ْس ٰ‬
‫ا َْلَسام ُء الْ ُح ْس ٰ‬
‫نی‪ :‬نام های نيکو‬

‫مجاز ≠ َم ْمنوع‬ ‫َمسموح‬ ‫گناه «جمع‪ :‬ذُنوب»‬ ‫َذنْب‬

‫غذاخوری‪  ،‬رستوران ‬ ‫َلسابِع‪،‬‬‫ا ّ‬

‫َمطْ َع  م‬ ‫هفتم‬
‫«جمع‪َ :‬مطا ِعم»‬ ‫ا َّلسا ِب َعة‬
‫َلسا ِدس‪،‬‬
‫ا ّ‬
‫خمري دندان‬ ‫َم ْعجونُ أَ ْسنان‬ ‫ششم‬
‫َلسا ِد َسة‬
‫ا ّ‬

‫زمني بازی‪ ،‬ورزشگاه‬

‫َملْ َعب‬ ‫چای‬ ‫شاي‬
‫«جمع‪َ :‬مال ِعب»‬

‫حوله‬ ‫ِم ْنشَ فَة‬ ‫آبشار «جمع‪ :‬شَ ّلالت»‬ ‫شَ ّلل‬

‫‪110‬‬
 ‫َلـسـفْـ َر ُة الْـ ِعـلْـمـ َّيـ ُة‬
‫ا َّ‬

‫طالِباتُ الْ َمـد َر َسـ ِة َمسروراتٌ ؛ ِلَنَّ ُه َّن َس َ‬

‫وف یَ ْذ َه ْب َن‬
‫إلی ياسوج‪.‬‬ ‫لِ َس ْف َر ٍة ِعلْـم َّيـ ٍة ِم ْن شيراز ٰ‬
‫ميس‬‫ إلی َسفْـ َر ٍة ِعلْميَّـ ٍة يَـو َم الْ َخ ِ‬
‫اَلْ ُمدي َر ُة  ‪َ :‬س َن ْذ َه ُب  ٰ‬
‫ِفـي الْ ُسبو ِع الْقا ِد ِم‪.‬‬
‫َعـلَـ ْيـ ُک َّن بِـ ُمراعا ِة بَ ْع ِض الْ ُمـورِ‪:‬‬
‫ناس َبـ ِة؛ ِلَ َّن الْ َج َّو في ياسوج‬ ‫ِـس الْـ ُم ِ‬‫ ‪ -‬تَهيِـئَـ ُة الْـ َمالب ِ‬
‫با ِر ٌد‪.‬‬
‫ ‪ -‬تَهيِـئَـ ُة ِم ْنشَ ـفَـ ٍة َصغي َر ٍة َو کَبي َر ٍة َو فُرشا ٍة َو َمعجونِ‬
‫أَسنانٍ ‪.‬‬
‫السا ِب َعـ ِة‬ ‫ ‪ -‬اَلْ ُحضو ُر في سا َحـ ِة الْ َمد َر َسـ ِة ِفـي ّ‬
‫السا َع ِة ّ‬
‫َصباحاً‪.‬‬
‫ـسأَلْـ َن الْ ُمدي َرةَ‪:‬‬
‫ا َلطّالِباتُ يَ ْ‬
‫إلی أَيْـ َن نَ ْذ َه ُب؟‬ ‫َـی‪ :‬يا َس ِّيـ َدتـي‪ٰ ،‬‬ ‫ا َلْ ُول ٰ‬
‫إلی ياسوج َو َحولَـها‪.‬‬ ‫اَلْ ُمدي َرةُ‪ٰ :‬‬
‫هذ ِه الْ ُمحافَظَـ ِة غاباتٌ َو أَنْـها ٌر َو أَزها ٌر‬ ‫في ِ‬
‫َو بَساتيـ ُن َو ُعيـو ٌن َو شَ ّلالتٌ َجميلَـ ٌة‪.‬‬
‫ـقی؟‬ ‫ا َلثّانيـ ُة‪ :‬کَـ ْم يَـ ْوماً نَـ ْب ٰ‬
‫الس ْب ِت‪.‬‬
‫ميس إلَی َّ‬ ‫ اَلْ ُمدي َرةُ‪ :‬ث َالث َ َة أَيّ ٍام ِم َن الْ َخ ِ‬

‫‪111‬‬
‫السا ِب َع ِة‪.‬‬
‫السا َع ِة ّ‬ ‫وم ْالَ َح ِد فـِي ّ‬ ‫    اَلْ ُمدي َرةُ‪َ :‬ص َ‬
‫باح يَ ِ‬ ‫ ‬ ‫ا َلثّالِثَ ُة‪َ   :‬م ٰ‬
‫تی نَـ ْرجِـ ُع؟‬
‫اَلْ ُمدي َرةُ‪ :‬بِـالْحا ِفـلَـ ِة‪.‬‬ ‫إلی ُه َ‬
‫ناﻙ؟ ‬ ‫ا َل ّرا ِب َع ُة‪ِ :‬ب َم نَـ ْذ َه ُب ٰ‬
‫اَلْخا ِم َس ُة‪ :‬أَيْـ َن نَأْک ُُـل اَلْفَطو َر َو الْـغَدا َء َو الْـ َعشا َء؟ ‬
‫َظيف َو َجـ ِّي ٍـد‪.‬‬
‫  اَلْ ُمدي َرةُ‪ :‬في َمـطْـ َع ٍم ن ٍ‬ ‫ ‬
‫ـموح لَنا؟ اَلْ ُمدي َرةُ‪ :‬نَ َع ْم‪.‬‬ ‫َلسا ِد َس ُة‪َ :‬هلِ الْ َجـ ّو ُال َم ْس ٌ‬ ‫ا ّ‬
‫اَلْ ُمدي َرةُ‪ :‬فـي فُن ُدقِ الْ ُم َعلِّمی َن‪.‬‬ ‫َلسا ِب َع ُة‪ :‬أَي َن ن ٰ‬
‫َبقی لِ ِـل ْس ِترا َحـ ِة؟ ‬ ‫ا ّ‬
‫ اَلْ ُمدي َرةُ‪ :‬نَ َع ْم؛ ث َالث َ ُة َمال ِع َب‪.‬‬ ‫ا َلثّا ِم َنـ ُة‪َ :‬ه ْل ُه َ‬
‫ناﻙ َملْ َع ٌب؟ ‬
‫فَـر َِح الْ َجمي ُع لِـ ٰه ِذ ِه َّ‬
‫الـسفْـ َر  ِة الْـ َجميلَـ ِة‪.‬‬

‫فعل مضارع‬
‫(یَـفْـ َعـلـونَ ‪ ،‬یَـفْـ َعـلْـ َن‪ ،‬یَـفْـ َعـلـانِ ‪ ،‬تَـفْـ َعـلـانِ )‬ ‫اَلْ ِف ُ‬
‫عل الْ ُمضا ِر ُع‬

‫ماذا يَـفـ َعـلْـ َن؟‬ ‫ماذا يَـفـ َعـلـونَ؟‬

‫ـس َم ْعـ َن الْقُرآنَ‪.‬‬
‫ُهـ َّن يَ ْ‬ ‫ـس َمعـو َن الْقُرآنَ‪.‬‬
‫ُه ْم يَ ْ‬
‫‪.................................................................................‬‬ ‫‪.................................................................................‬‬

‫‪.................................................................................‬‬ ‫‪.................................................................................‬‬

‫‪112‬‬
 ‫ماذا تَـفـ َعـلـانِ ؟‬ ‫ماذا يَـفـ َعـلـانِ ؟‬
‫ُهما تَـج َمـعـانِ َو َر َق الشّ ِ‬
‫اي‪.‬‬ ‫ُهما يَـج َمعـانِ الْـأَزْها َر‪.‬‬
‫‪.................................................................................‬‬ ‫‪.................................................................................‬‬

‫‪.................................................................................‬‬ ‫‪.................................................................................‬‬

‫َيف‪ :‬چـگونه»‪:‬‬
‫پرسش و پاسخ با کلمۀ پرسشی «ک َ‬

‫بدانيم‬
‫‪....................................................................................................................................‬‬ ‫َيف حال َُـﻚ؟ أَنَا ِب َخيـرٍ‪.‬‬
‫ ‪ .1‬ک َ‬
‫َيف َو َصل َْت؟ ب ُِسر َعـ ٍ‬
‫ة‪..................................................................................................................................... .‬‬ ‫ ‪ .2‬ک َ‬

‫َيف ت َْسـأَ ُل الطّالِ َبـ ُة؟‬

‫ک َ‬ ‫َيف یَ ْخ ُر ُج الْ َولَ ُد ِم َن َّ‬
‫الص ِّف؟‬ ‫ک َ‬
‫ت َْسأَ ُل َمسرو َرةً‪.‬‬ ‫یَ ْخ ُر ُج سریعاً‪.‬‬
‫‪.................................................................................‬‬ ‫‪.................................................................................‬‬

‫‪.................................................................................‬‬ ‫‪.................................................................................‬‬

‫‪113‬‬
‫گاهی کلمۀ « ِع ْن َد‪ :‬نـزد» يا «لِـ ‪ ،‬لَـ ‪ :‬برای» برای مالک ّيت به کار می رود؛ مثال‪:‬‬

‫فن ترجمه‬
‫ّ‬
‫﴿لِلّٰ ِه الْ َسام ُءالْـ ُح ٰ‬
‫سنی﴾ خدا نام های لَنا َمکتَبَـ ٌة ِ‬
‫واس َع ٌة‪ .‬کتابخانه ای‬
‫وسيع داريم‪.‬‬ ‫نيکو دارد‪.‬‬

‫ِع ْن َدکُم بَ ٌ‬
‫یت کَبی ٌر‪ .‬خانه ای بزرگ‬ ‫دوستی‬ ‫ِعن َد َﻙ َص ٌ‬
‫ديق صا ِد ٌق‪.‬‬
‫داريد‪.‬‬ ‫راستگو  داری‪.‬‬

‫مادرم چادری لَ ُهم َحدي َق ٌة َصغ َريةٌ‪ .‬باغی کوچک‬ ‫لِـأُ ّمي َعبا َء ٌة َجميلَ ٌة‪.‬‬
‫دارند‪.‬‬ ‫زيبا دارد‪.‬‬

‫اکنون این گفت وگوها را ترجمه کنيد‪.‬‬

‫َهل ِعن َد ِك ُمع َج ُم الْ َع َرب َّي ِة؟‬ ‫َهل ِعن َد َك قَلَ ٌم أَز َر ُق؟‬
‫نَ َعم؛ ِعندي‪.‬‬ ‫ال؛ ِع ْندي قَلَ ٌم أَخضَ ـ ُر‪.‬‬
‫‪.................................................................................‬‬ ‫‪.................................................................................‬‬

‫‪.................................................................................‬‬ ‫‪.................................................................................‬‬

‫‪114‬‬
 ‫َاَل َّتمارين‬

‫اَل َّت ْمري ُن ْالَ َّو ُل‪ :‬‬ ‫‪1‬‬

‫با مراجعه به منت درس به پرسش های زير پاسخ کوتاه دهيد‪.‬‬
‫تی تُـسا ِف ُر الـطّالِباتُ ٰ‬
‫إلی َمدي َن ِة ياسوج؟‬ ‫‪َ .١‬م ٰ‬
‫‪................................................................................................................................................................................................................................................‬‬

‫سموح ِفـي َّ‬

‫الـسفـ َر ِة؟‬ ‫ٌ‬ ‫ ‪َ .٢‬هلِ الْـ َج ّو ُال َم‬
‫‪................................................................................................................................................................................................................................................‬‬

‫ ‪ِ .٣‬من أَ ِّي ُمحافَـظَـ ٍة الـطّالِـباتُ ؟‬

‫‪................................................................................................................................................................................................................................................‬‬

‫إلی أَي َن تَـذ َه ُب الطّالِـباتُ ؟‬

‫‪ٰ .٤‬‬
‫‪................................................................................................................................................................................................................................................‬‬

‫السفـ َر ِة؟‬
‫ ‪ .٥‬بِـ َم يَذ َه ْبـ َن إلَی َّ‬
‫‪................................................................................................................................................................................................................................................‬‬

‫َيف الْـ َجـ ُّو في ياسوج؟‬

‫‪ .٦‬ک َ‬
‫‪................................................................................................................................................................................................................................................‬‬

‫‪ .7‬کَ ْم يَوماً ٰه ِذ ِه َّ‬

‫الس ْف َر ُة؟ ‬
‫‪................................................................................................................................................................................................................................................‬‬
 ‫ اَل َّت ْمري ُن الثّانـي‪:‬‬ ‫‪2‬‬
‫جمله های زير را با تو ّجه به تصوير ترجمه کنيد‪.‬‬

‫إلی َسفْـ َر  ٍة‪ .‬أُولٰـ ِئ َـﻚ الـطّالِـباتُ يَـذ َهـ ْبـ َن ٰ‬
‫إلی َسفْـ َر  ٍة‪.‬‬ ‫أُولٰـ ِئ َـﻚ الـط ُّّـل ُب يَـذ َهبو َن ٰ‬
‫‪................................................................................................................‬‬ ‫‪................................................................................................................‬‬

‫ٰهذانِ الـطّالِـبانِ يَخـ ُرجـانِ ِم ْن َصفِّـهِما‪ .‬هاتانِ الطّالِـ َبـتانِ تَـخ ُرجـانِ ِم ْن َصفِّـهِما‪.‬‬
‫‪................................................................................................................‬‬ ‫‪................................................................................................................‬‬

‫‪116‬‬
 ‫اَل َّت ْمري ُن الثّالِ ُث‪:‬‬ ‫‪3‬‬
‫جمله های زير را ترجمه کنيد؛ سپس زير فعل مضارع خط بکشيد‪.‬‬
‫ْ‬
‫َّ ّ َ ُ َ ُ َ‬ ‫َ‬ ‫ً ٰ‬
‫ُ‬
‫م يظ ِلمونَ﴾‬‫کن الناس أنفسه‬ ‫َّ َ َ ُ ّ َ َ َ‬
‫ يونس‪44 :‬‬ ‫‪ِ ﴿ .1‬إن اهلل ال يـظ ِلم الناس شيئا ول ِ‬
‫‪................................................................................................................................................................................................................................................‬‬

‫َ‬ ‫ّ َ َ ْ ُ‬ ‫َ َ ْ َ‬ ‫َ‬
‫َ َّ‬
‫النصر‪2 :‬‬ ‫هلل ‪﴾ ...‬‬
‫ديـن ا ِ‬
‫‪ ...﴿ .2‬و رأيـت الـنـاس يـدخـلـون فـي ِ‬
‫‪................................................................................................................................................................................................................................................‬‬

‫ـکـذبو َن ِفـي الْـ َحيـا ِة‪ .‬‬

‫ـص ُدقو َن َو ال يَ ِ‬
‫‪ .3‬اَلْمؤ ِمنو َن يَ ْ‬
‫‪................................................................................................................................................................................................................................................‬‬

‫‪ .٤‬اَلْـأُختانِ َس ِم َعـتا کَال َم الْـ ُم َعلِّ َم ِة َو ُهما تَـع َمـالنِ بِـ ِه‪.‬‬
‫‪................................................................................................................................................................................................................................................‬‬

‫‪ِ .٥‬ع ْن َدنا طَعا ٌم کَثيـ ٌر لِلْـ َعشا ِء َعلَی الْمائِ َد ِة؛ نَـأْکُـلُـ ُه َمـعاً‪.‬‬
‫‪................................................................................................................................................................................................................................................‬‬

‫اَل َّت ْمري ُن ال ّراب ُِع‪:‬‬ ‫‪٤‬‬

‫گزينۀ مناسب را انتخاب کنيد‪.‬‬
‫اَلْ ِم ْنشَ فَة‬ ‫اَلْ ُف ْرشا ة‬ ‫فظ ِص َّحـ ِة الْ َ ْسنـانِ ‪ :‬‬ ‫ـح ِ‬ ‫‪ .1‬شَ ي ٌء لِ ِ‬
‫اَلْ َمکتَ َبـة‬ ‫اَلْ ُمحافَظَـة ‬ ‫‪َ .2‬مجمو َعـ ٌة ِم َن الْـ ُم ُدنِ ‪ :‬‬
‫ا َْلَزهار‬ ‫اَلْ َم ْعجون ‬ ‫‪َ .3‬س َب ُب َجما ِل ال َّربيعِ‪ :‬‬
‫اَلْفَطور‬ ‫اَلْغَـداء ‬ ‫الصبا ِح‪ :‬‬ ‫‪ .٤‬طَعا ُم َّ‬
‫اَلْـ ُع ّش‬ ‫وصف ‬ ‫اَلْ ُمستَ َ‬ ‫يت الطّائِـ ِر‪ :‬‬ ‫‪ .٥‬بَ ُ‬
‫‪117‬‬
 ‫اَل َّت ْمري ُن الْخا ِم ُس‪:‬‬ ‫‪5‬‬
‫در گروه های دو نفره مطالعه کنید‪.‬‬
‫‪.................................................................................................................‬‬
‫حال الْـوالِدَيـنِ ؟‬
‫َيف ُ‬
‫‪ .1‬ک َ‬
‫‪.................................................................................................................‬‬
‫نت ِ‬
‫(أنت) ُهنـا؟‬ ‫‪ .2‬لِـامذا أَ َ‬
‫‪.................................................................................................................‬‬
‫‪ .3‬أَ َمدي َن ُة کرج بَعي َد ٌة َع ْن طهران ؟‬
‫‪.................................................................................................................‬‬
‫‪َ .4‬هل ِعن َد َك ( ِعن َد ِك) ُمع َج ُم الْ َع َرب َّي ِة؟‬
‫‪.................................................................................................................‬‬
‫بت) يف أَيّ ِام نوروز؟‬ ‫إلی أَي َن َذ َه َ‬
‫بت ( َذ َه ِ‬ ‫‪ٰ .5‬‬

‫السا ِد ُس‪ :‬‬

‫اَل َّت ْمري ُن ّ‬ ‫‪6‬‬
‫ زير هر تصوير نام آن را به عربی بنويسيد‪« .‬سه کلمه اضافه است‪».‬‬
‫ حا ِفلَة  ـ شاي ـ شَ ّلل ـ بِطاقَة ـ ِم ْنشَ فَة ـ فُ ْرشاة ـ َحما َمة ـ نُقود ـ أَزْهار ـ خاتَم   ـ‬
‫ُع ّش ـ ُع ْصفور ـ َموکِب ـ ِفراخ ـ فَ َرس‬

‫‪.....................................................................‬‬ ‫‪.....................................................................‬‬ ‫‪.....................................................................‬‬

‫‪118‬‬
 ..................................................................... ..................................................................... .....................................................................

..................................................................... ..................................................................... .....................................................................

..................................................................... ..................................................................... .....................................................................

119
 ‫الساب ُِع‪ :‬‬
‫اَل َّت ْمري ُن ّ‬ ‫‪7‬‬
‫در جدول كلامت مناسب بنويسيد؛ سپس رمز را پیدا کنید‪.‬‬
‫ناك‪ -‬أَقدام‪َ -‬مال ِعب‪ِ -‬منشَ فَة‪-‬‬
‫ثالِث‪ -‬خائِف‪ِ -‬عن َد ُهم‪َ -‬مسموح‪َ -‬ح َدثَ ‪ -‬غَداء‪ُ -‬ه َ‬
‫ُعصفور‪ -‬يَص ُد ُق‪ -‬سا ِدس‪ -‬شاي‪ -‬شَ ّلل‪ُ -‬محافَظَـة‬
‫رمز‬ ‫ ‪ .1‬ات ّفاق افتاد‬
‫‪1‬‬ ‫ ‪ُ .2‬مجاز‬
‫‪2‬‬ ‫ ‪ .3‬دارند‬
‫‪3‬‬ ‫ ‪ .٤‬ناهار‬
‫‪٤‬‬ ‫ ‪ .٥‬سوم‬
‫‪٥‬‬ ‫ ‪ .٦‬ترسيده‬
‫‪٦‬‬ ‫ ‪ .7‬ورزشگاه ها‬
‫‪7‬‬ ‫ ‪ .8‬پاها‬
‫‪8‬‬ ‫ ‪ .9‬آنجا‬
‫‪9‬‬ ‫ ‪ .10‬راست می گويد‬
‫‪10‬‬ ‫ ‪ .11‬گنجشک‬
‫‪11‬‬ ‫ ‪ .12‬استان‬
‫‪12‬‬ ‫ ‪ .13‬آبشار‬
‫‪13‬‬ ‫ ‪ .1٤‬ششم‬
‫‪1٤‬‬ ‫ ‪ .1٥‬چای‬
‫‪1٥‬‬ ‫ ‪ .1٦‬حوله‬
‫‪1٦‬‬
‫َ ُ‬
‫ ‬ ‫هلل‬
‫رسول ا ِ‬ ‫رمز‪.» ................................ ................................ ................................ ................................ « :‬‬
‫‪120‬‬
 ‫ساختار درس دوم تا نهم‬

‫فارسی‬ ‫عربی‬ ‫فارسی‬ ‫عربی‬

‫ما می نشينيم‪.‬‬ ‫نَـ ْحـ ُن نَـ ْجلِ ُس‪.‬‬ ‫من می نشينم‪.‬‬ ‫أَنَـا أ َ ْجلِ ُس‪.‬‬
‫أَنتُم ت َـ ْجلِسـونَ‪.‬‬
‫أَ َ‬
‫نت تَـ ْجلِ ُس‪.‬‬
‫شام می نشينيد‪.‬‬ ‫أَنتُـ َّن تَـ ْجلِسـ َن‪.‬‬ ‫تو می نشينی‪.‬‬
‫أَ ِ‬
‫نت ت َـ ْجلِسـی َن‪.‬‬
‫أَنتُام تَـ ْجلِسـانِ ‪.‬‬
‫ُهم يَـ ْجلِسـونَ‪.‬‬
‫ُه َّن يَـ ْجلِ ْسـ َن‪.‬‬ ‫ه َو یَـ ْجلِ ُس‪.‬‬
‫آنها می نشينند‪.‬‬ ‫او می نشيند‪.‬‬
‫ُهام يَـ ْجلِسـانِ ‪.‬‬ ‫هي ت َـ ْجلِ ُس‪.‬‬‫َ‬
‫ُهام تَـ ْجلِسـانِ ‪.‬‬

‫الــســمـا ِء‬
‫نو ُر َّ‬
‫بـخـوانيد و ترجـمه کـنيد‪.‬‬
‫َ َّ ُ َ ْ َ َ ُ َ ُّ‬ ‫َْ‬ ‫سج ُد لَ ُه َمن فـي َّ‬
‫الن ُ‬
‫جوم َو‬ ‫رض و الشمس و القمر و‬
‫ِ‬ ‫ال‬ ‫ماوات َو َمن فِـي‬
‫ِ‬ ‫الس‬ ‫ِ‬
‫‪ …﴿ .١‬ي َ ُ‬

‫ج ُ‬
‫ـر…﴾ اَلْ َ‬ ‫ُ َ َّ‬
‫الش َ‬ ‫ْ‬
‫ح ّج‪18 :‬‬ ‫ـجبال و‬
‫ال ِ‬
‫‪..................................................................................................................................................................................................................................................‬‬

‫َْ ْ‬ ‫ٰ ً َ َ َ َ َ َ َ َ‬ ‫َ َ َ َ‬ ‫َ َ‬ ‫َ َّ‬
‫هلل إلـها آخـر فـسوف يـعـلمـون﴾ ال ِحجر‪96 :‬‬
‫ـذيـن يـجـعلـون مع ا ِ‬ ‫﴿ال‬ ‫‪.2‬‬
‫‪..................................................................................................................................................................................................................................................‬‬

‫َ ُ َ َ َ‬ ‫َ ٌ َ َ‬ ‫َ َّ َٔ‬
‫ُ‬
‫ـیهم و ال هم یـحزنـون﴾‬ ‫َ‬
‫يونس‪62 :‬‬ ‫هلل الخـوف عـل ِ‬
‫‪﴿ .3‬أال إن اولـیـاء ا ِ‬
‫‪.................................................................................................................................................................................................................................................‬‬

‫‪121‬‬
 ‫ً‬ ‫ُ ُّ‬ ‫‪﴿ .4‬إ َّن َ‬
‫نـوب َجـمـيـعـا…﴾ اَ ُّلز َمر‪ 53 :‬‬
‫الـذ َ‬ ‫اهلل يَـغـ ِفـر‬ ‫ِ‬
‫‪..................................................................................................................................................................................................................................................‬‬

‫‪﴿ .٥‬إ َّن َ‬

‫اهلل َم َ‬
‫ـعــنا﴾ اَ َّلتوبة‪ 40 :‬‬ ‫ِ‬
‫‪..................................................................................................................................................................................................................................................‬‬

‫تحقیق کنید نام چه حيواناتی در قرآن آمده است‪.‬‬

‫تحقیق کنید‬
‫يک روزنامۀ ديواری در اين باره تهيّه کنيد‪.‬‬

‫‪122‬‬
 ‫نَظْ َر ٌة إلَی الْ ِف ْعلِ الْ ُمضا ِرعِ‬
‫فارسی‬ ‫عربی‬

‫من تکليفم را می نويسم‪.‬‬

‫(ا ّول شخص مفرد)‬
‫أَنَـا أَک ُت ُب واجِ بـي‪.‬‬
‫(متکلّم وحده)‬

‫تو تکليفت را می نويسی‪.‬‬

‫(دوم شخص مفرد)‬
‫نت تَک ُت ُب واجِ َبـﻙَ ‪ .‬أَ ِ‬
‫نت تَک ُتبی َن واجِ َب ِ‬
‫ـﻙ‪.‬‬ ‫أَ َ‬
‫(مفرد مذکّر مخاطب) (مفرد مؤنّث مخاطب)‬

‫او تکليفش را می نويسد‪.‬‬

‫(سوم شخص مفرد)‬
‫هي تَک ُت ُب واجِ َبـها‪.‬‬
‫َ‬ ‫ه َو َيک ُت ُب واجِ ب َــهُ ‪.‬‬
‫(مفرد مؤنّث غایب)‬ ‫(مفرد مذکّر غایب)‬

‫ما تکليفامن را می نويسيم‪.‬‬

‫(ا ّول شخص جمع)‬
‫نَ ْح ُن نَک ُت ُب واجِ َبــنا‪.‬‬
‫(متکلّم مع الغیر)‬

‫‪123‬‬
 ‫أَن ُتم تَک ُتبـونَ واجِ َبـکُم‪ .‬أَ ُ َّ‬
‫نت تَک ُت ْبـ َن واجِ َبـکُنَّ‪.‬‬
‫شام تکليفتان را می نويسيد‪.‬‬ ‫(جمع مذکّر مخاطب) (جمع مؤنّث مخاطب)‬
‫(دوم شخص جمع)‬

‫أَن ُتام تَک ُتبانِ واجِ َبـکُام‪.‬‬

‫(مث ّن ٰی مذکّر مخاطب) (مث ّن ٰی مؤنّث مخاطب)‬

‫هُم يَک ُتبـونَ واجِ َبـ ُهم‪ .‬هُـ َّن يَک ُت ْبـ َن واجِ َبـ ُهنَّ‪.‬‬
‫ايشان تکلیفشان را می نويسند‪.‬‬ ‫(جمع مذکّر غایب) (جمع مؤنّث غایب)‬
‫(سوم شخص جمع)‬

‫هُام يَک ُتبـانِ واجِ َبـ ُهام‪ .‬هُام تَک ُتبـانِ واجِ َبـ ُهام‪.‬‬
‫(مث ّن ٰی مذکّر غایب) (مث ّن ٰی مؤنّث غایب)‬

‫‪124‬‬
 ‫فعل‬ ‫ضمري‬

‫مضارع‬ ‫ماضی‬ ‫م ّتصل‬ ‫منفصل‬

‫مذکّر مؤنّث‬ ‫مذکّر مؤنّث‬ ‫مذکّر مؤنّث‬ ‫مذکّر مؤنّث‬

‫ت َـ ْف َع ُل‬ ‫ـ ُه ـها فَ َع َل فَ َعل ْ‬

‫َـت يَـ ْف َع ُل‬ ‫هي‬
‫َ‬ ‫ه َو‬ ‫مفرد‬

‫غایب‬
‫ـ ُهام ـ ُهام فَ َعلـا فَ َعلَـتا يَـ ْف َعلـانِ تَـ ْف َعلـانِ‬ ‫ُهام ُهام‬ ‫مث ّن ٰی‬
‫ـ ُهم ـ ُه َّن فَ َعلـوا فَ َعلْـ َن يَـ ْف َعلـو َن يَـ ْف َعلْـ َن‬ ‫ُهم ُه َّن‬ ‫جمع‬

‫ت َـ ْف َع ُل تَـ ْف َعلـ َني‬ ‫ْـت فَ َعل ِ‬

‫ْـت‬ ‫فَ َعل َ‬ ‫ِ‬
‫ـك‬ ‫َـك‬ ‫نت أَ ِ‬
‫نت‬ ‫مفرد أَ َ‬
‫مخاطب‬
‫ت َـ ْف َعلـانِ تَـ ْف َعلـانِ‬ ‫مث ّن ٰی أَنتُام أَنتُام ـکُام ـکُام فَ َعلْـتُام فَ َعلْـتُام‬
‫تَـ ْف َعلـو َن ت َـ ْف َعلْـ َن‬ ‫جمع أَنتُم أَنتُـ َّن ـکُم ـ ُک َّن فَ َعلْـتُم فَ َعل ُ َّ‬
‫ْـت‬

‫أَفْ َع ُل‬ ‫فَ َعل ُ‬

‫ْـت‬ ‫ـي‬ ‫أَنَا‬ ‫متکلّم وحده‬
‫نَـ ْف َع ُل‬ ‫فَ َعلْـنا‬ ‫ـنا‬ ‫نَح ُن‬ ‫متکلّ  م مع الغیر‬

‫‪125‬‬
 ‫س ال ِ‬
‫ْعاش ُر‬ ‫ا َّ‬
‫َلد ْر ُ‬

‫اَلْ َمرا ِق ُد ّ‬
‫الدین َّی ُة‬

‫‪127‬‬
 ‫س ا ْلعاشِ ُر‬ ‫َا َّ‬
‫لد ْر ُ‬
‫اَ ْل ُم ْع َجم‪ :‬واژه نامـه (‪ ٥‬کلمۀ جدید)‬

‫ش‪،‬‬‫ْحادي َع َ َ‬
‫اَل َ‬ ‫نهم‬ ‫اَل ّت ِاسع‪ ،‬اَل ّت ِاس َعة‬
‫یازدهم‬
‫شةَ‬ ‫َ‬
‫اَلْحادیَة َع ْ َ‬ ‫خرما‬ ‫تَـمر‬
‫ش‪،‬‬‫ّانـي َع َ َ‬
‫اَلث َ‬
‫دهم‬ ‫ْعاش‪ ،‬ال ِ َ‬
‫ْعاشة‬ ‫اَل ِ‬ ‫دوازدهم‬
‫َ‬
‫ش َة‬
‫اَلثّانـ َیة َع ْ َ‬

‫٭‬
‫اَلْ َمرا ِقدُ الدّ ین َّی ُة ‬

‫ْـإمام الْـأَ َّول  ِفـي الـ َّن َج ِف الْـأَش َر ِف؛‬

‫َمرقَـ ُد ال ِ‬

‫ْـإمام الـثّانـي َو الـ ّرا ِبعِ َو الْـخا ِم ِس َو‬

‫َو َمـرقَ ُد ال ِ‬
‫الـسا ِد ِس     ِفـي الْـ َبقيعِ الـشَّ ِ‬
‫ريف؛‬ ‫ّ‬

‫٭ از مکان مرقدهای رشیف در ارزشيابی سؤال طرح نمی شود‪.‬‬

‫‪128‬‬
 ‫ْـإمام الـثّالِ ِث   في کَربَالء؛‬
‫َو َمـرقَ ُد ال ِ‬

‫الـسا ِبعِ َو الـتّ ِاس  عِ‬

‫ْـإمام ّ‬
‫َو َمرقَـ ُد ال ِ‬
‫ِفـي ال ِ‬
‫ْـکاظم َّي ِة؛‬

‫ْـإمام الـثّا ِمنِ   في َمش َهـ َد‬ ‫َو َمرقَـ ُد ال ِ‬

‫في ُمحافَظَ ِة خراسا َن ال َّرضَ ويَّـ ِة؛‬

‫ْـحادي َعشَ َ  ر  ‬
‫َ ‬ ‫ْـإمام ال ِ‬
‫ْـعاشـ ِر َو ال‬ ‫َو َمـرقَـ ُد ال ِ‬
‫ف  ي سا َمـ ّرا َء؛‬

‫ـي غائِ ٌب َعنِ   الـ َّنـظَرِ‪.‬‬

‫َح ٌّ‬ ‫ّانـي َعشَ َر‬
‫َو الْـإما ُم الـث َ‬

‫‪129‬‬
 ‫ا َلْ َعـدا ُد التَّـرتيـبـ َّيـ ُة‬

‫بدانيم‬
‫ا َّلسا ِب َعـة‬ ‫ا َّلسابِـع‬ ‫اَلْـأُ ٰ‬
‫ولـی‬ ‫ا َلْ َّول‬
‫ا َلثّا ِمـ َنـة‬ ‫ا َلثّا ِمـن‬ ‫ا َلثّان َيـة‬ ‫ا َلثّـانـي‬
‫ا َلتّ ِاس َعـة‬ ‫ا َلتّ ِاسـع‬ ‫ا َلثّالِثَـة‬ ‫ا َلثّالِث‬
‫اَل ِ َ‬
‫ْعاشة‬ ‫اَل ِ‬
‫ْعاشـر‬ ‫ا َل ّرا ِب َعـة‬ ‫ا َل ّرابِـع‬
‫اَلْحاديَ َة  َع ْ َ‬
‫ش َة‬ ‫ش‬ ‫اَل َ‬
‫ْحادي  َع َ َ‬ ‫اَلْخا ِم َسة‬ ‫اَلْخا ِمس‬
‫ا َلثّان َي َ  ة َع ْ َ‬
‫ش َة‬ ‫ش‬
‫ّانـي َع َ َ‬
‫ا َلث َ  ‬ ‫ا َّلسا ِد َسة‬ ‫ا َّلسا ِدس‬

‫َِ‬
‫ال َّتمارين‬

‫اَل َّت ْمري ُن ْالَ َّو ُل‪ :‬‬ ‫‪1‬‬

‫گزينۀ مناسب را انتخاب کنيد‪.‬‬
‫الـ ّرابِـعِ‬ ‫الْـأَ َّو ِ ل‬ ‫ ‪ .١‬لِلْـفائِـ ِز ‪   ........................‬جائِ َز ٌة َذ َهبـيَّـةٌ ‪.‬‬
‫ّاني  َعشَ َر‬
‫الث َ‬ ‫ْحادي  َعشَ َر ‬
‫ال َ‬ ‫الس َن ِة شَ ْهـ ُر بَه َمن‪ .‬‬ ‫‪ .٢‬ا َلشَّ ه ُر ‪ِ ................................‬فـي َّ‬
‫الْ َخ ِ‬
‫ريف‬ ‫ال َّربي عِ‬ ‫َصل الثّالِثُ ِفـي َّ‬
‫السـ َنـ ِة‪ ،‬ف َْص ُل‪ ............................‬‬ ‫‪ . 3‬اَلْف ُ‬
‫الْ َخ ِ‬
‫ـميس‬ ‫األ َح ِ ‬
‫ـد‬ ‫السا ِد ُس ِفـي الْ ُسبو ِع يَـو ُم ‪ .  ........................‬‬ ‫ ‪ .4‬اَلْ َيـو ُم ّ‬
‫الـسابِـعِ‬
‫ّ‬ ‫الثّا ِمنِ ‬ ‫الص ِّف ‪ . .....................‬‬ ‫الس َنـ ِة ِفـي َّ‬ ‫ ‪ .٥‬نَح ُن فـي ٰه ِذ ِه َّ‬
‫‪130‬‬
 ‫ اَل َّت ْمري ُن الثّانـي‪:‬‬ ‫‪2‬‬
‫جملۀ زير را ترجمه کنيد‪.‬‬

‫ولی ُر ّما ٌن َو الثّانيَـ ُة ِع َن ٌب َو الثّالِثَـ ُة تُـف ٌ‬

‫ّاح َو ال ّرا ِب َعـ ُة َمو ٌز َو الْخا ِم َسـ ُة‬ ‫اَلْفاکِـ َهـ ُة الْ ُ ٰ‬
‫السا ِد َسـ ُة تَـ ْمـ ٌر‪.‬‬
‫ُقال َو ّ‬ ‫بُرت ٌ‬
‫‪..................................................................................................................................................................................................................................................‬‬

‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪6‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪131‬‬
 ‫اَل َّت ْمري ُن الثّالِ ُث‪:‬‬ ‫‪3‬‬
‫هر توضيح را به کلمۀ مربوط به آن وصل کنيد‪.‬‬
‫اَلْـ ُمـ ْعـ َجـم‬ ‫‪ .1‬لُـغَـ ٌة عالَم َّيـ ٌة فـي ُم َنظَّ َم ِة الْـأُ َم ِم الْ ُمتَّ ِح َد ِة‪:‬‬
‫اَلْـ َع َرب َّيـة‬ ‫‪ .٢‬ف َْص ُل الْـأَزها ِر َو بِدايَـ ُة فُـصو ِل َّ‬
‫الس َنـ ِة‪ :‬‬
‫ا َلـ َّربـيـع‬ ‫عانـي الْـکَـلِ ِ‬
‫مـات‪:‬‬ ‫تاب يَـشْ ـ َر ُح َم َ‬ ‫‪ .٣‬کِ ٌ‬
‫اَلْ َمسجِد‬ ‫‪ .٤‬قَطَراتٌ جاريَـ ٌة ِم َن الْـ َع ْيـ َنـيـنِ ‪:‬‬
‫ا َل ُّدموع‬ ‫الصال ِة ِع ْنـ َد الْ ُمسلِميـ َن‪:‬‬ ‫‪َ .٥‬مکا ُن َّ‬
‫َلـسـ َنـة‬
‫ا َّ‬ ‫الصبا ِح‪:‬‬ ‫‪ .٦‬طَعا ٌم نَـأْکُـلُـ ُه ِفـي َّ‬
‫اَلْـفَـطـور‬ ‫رضی‪:‬‬
‫َحص الْـ َم ٰ‬ ‫‪َ .٧‬مکا ٌن لِف ِ‬
‫اَلْ ُمستَ َ‬
‫وصف‬ ‫‪ .٨‬اِث ْـنـا َعـشَ ـ َر شَ ـ ْهـرا ً‪:‬‬

‫اَل َّت ْمري ُن ال ّراب ُِع‪:‬‬ ‫‪4‬‬

‫جمله های هامهنگ عربی و فارسی را به هم وصل کنيد‪.‬‬
‫تن آدمی رشیف است به جان آدم ّیت‬ ‫َ ُ ْ ُ َ َ ُ‬
‫نه همني لباس زیبـاست نشان آدم ّیت‬ ‫وسطـها‪.‬‬ ‫مور أ‬
‫خيـر الـأ ِ‬

‫َ َُ ْ‬ ‫ُ َّ‬ ‫ُ‬
‫عالـم بی عمل به چه مانَد؟ به زنبور بی عسل‪.‬‬ ‫نسان‪.‬‬
‫ـإ ِ‬‫سان سالمة ال ِ‬
‫سکوت الل ِ‬

‫َ َ درخت دوستی بنشان که کام دل به بار آرد؛‬ ‫َ َ َ َّ‬

‫الش َ‬ ‫اَلْعال ِ ُ‬
‫‪.‬‬
‫ٍ نـهـال دشمنـی برکـن که رنـج بی شامر آرد‪.‬‬‫ر‬‫ـم‬ ‫ال ث‬‫ِ‬ ‫ب‬ ‫ر‬
‫ِ‬ ‫ج‬ ‫ک‬ ‫ل‬
‫ٍ‬ ‫م‬‫ال ع‬‫ِ‬ ‫ب‬ ‫م‬

‫َ ْ َ َ َ ْ ُ ْ َ َ َ َ ْ ُ ْ َ انـدازه نـگــه دار که انـدازه نــکـــوست؛‬

‫من زرع العدوان حصد الـخسران‪ .‬هم اليق دشمن است و هم اليق دوست‪.‬‬
‫ّ‬‫باطن َخيْ ٌ‬‫َ ُ ْ‬
‫ـر ِم ْنزينَـ ِةالظا ِه ِر‪ .‬زبان رسخ رسسبز می دهد بر باد‪.‬‬ ‫زينـةال ِِ‬
‫‪132‬‬
 ‫اَل َّت ْمري ُن الْخا ِم ُس‪:‬‬ ‫‪5‬‬
‫عقربه های هر ساعت را رسم کنيد‪.1‬‬

‫اَل ِ‬
‫ْعاش َرةُ‪.‬‬ ‫ا َل ّرا ِب َعـ ُة‪.‬‬ ‫اَلْخا ِم َس ُة‪.‬‬

‫اَلْحاديَ َة َعشْ َرةَ‪.‬‬ ‫ا َلثّان َي ُة‪.‬‬ ‫اَل ِ‬

‫ْواح َدةُ‪.‬‬

‫ا َلتّ ِاس َع ُة‪.‬‬ ‫ا َّلسا ِب َع ُة‪.‬‬ ‫ا َّلسا ِد َس ُة‪.‬‬

‫ترتيبی مؤ ّنث است‪.‬‬

‫ِ‬ ‫‪ .١‬ساعت خوانی در زبان عربی‪ ،‬با عدد‬

‫‪133‬‬
 ‫أَيُّ َها ْالَ ْص ِدقا ُء‪،‬‬
‫الدراس َّی ِة؛‬
‫الس َن ِة ِّ‬‫إلی نِها َيـ ِة َّ ٖ‬‫َو َصلْنا ٰ‬
‫يف أَمانِ اللّ ِه؛‬
‫ف ال ّت ِاس ِع؛‬
‫الص ِّ‬ ‫َو إلَی اللِّقا ٖ ِء ِفـي َّ‬
‫الل ُّه یَ ْح َفظَک ُُم؛‬
‫السال َم ِة‪.‬‬
‫َم َع َّ‬
‫سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی جهت ایفای نقش خطیر خود در اجرای سند تح ّول بنیادین در آموزش و‬
‫پرورش و برنامۀ درسی م ّلی جمهوری اسالمی ایران مشارکت مع ّلامن را به عنوان یک سیاست اجرایی مهم دنبال‬
‫می کند‪ .‬برای تح ّقق این امر در اقدامی نوآورانه سامانۀ تعاملی ّ‬
‫برخط اعتبارسنجی کتاب های درسی راه اندازی‬
‫شد تا با دریافت نظرات مع ّلامن دربارۀ کتاب های درسی نونگاشت‪ ،‬کتاب های درسی را با کمرتین اشکال به‬
‫دانش آموزان و مع ّلامن ارجمند تقدیم مناید‪ .‬در انجام مطلوب این فرایند‪ ،‬همکاران گروه های آموزشی‪ ،‬دبیرخانۀ‬
‫راهربی دروس و مدیر ّیت محرتم پروژه آقای محسن باهو نقش سازنده ای را برعهده داشتند‪.‬‬
‫ضمن ارج نهادن به تالش تـاممی این همکاران‪ ،‬اسامی دبیرانی که تالش مضاعفی در این زمینه داشتند و با‬
‫ارائۀ نظرات خود سازمان را در بهبود محتوای این کتاب یاری کرده اند‪ ،‬به رشح زیر اعالم می شود‪:‬‬
‫اسامی دبیران برگزيده در اعتبارسنجی کتاب عربی‪ ،‬زبان قرآن پايۀ هشتم ـ کد ‪809‬‬

‫استان محل خدمت‬ ‫نام و نام خانوادگی‬ ‫ردیف‬

‫چهار محال و بختياری‬ ‫صمد نجفی‬ ‫‪1‬‬
‫گلستان‬ ‫پروانه حق شناس‬ ‫‪2‬‬
‫خراسان جنوبی‬ ‫مبني دشتی علی آباد‬ ‫‪3‬‬
‫چهار محال و بختياری‬ ‫آذر صمدی طاقانکی‬ ‫‪4‬‬
‫گلستان‬ ‫آيتک جاملی‬ ‫‪5‬‬
‫گلستان‬ ‫عبدال ّرضا سبحانيان‬ ‫‪6‬‬
‫الربز‬ ‫مريم ترکاشوند‬ ‫‪7‬‬
‫خراسان جنوبی‬ ‫طاهره کريم آبادی‬
‫ٖ‬ ‫‪8‬‬
‫قزوين‬ ‫یداللّه اربابی کرغند‬ ‫‪9‬‬
‫الربز‬ ‫يحيی داوری‬ ‫‪10‬‬
‫تهران‬ ‫علريضا کاوه نوش آبادی‬ ‫‪11‬‬
‫آذربايجان رشقی‬ ‫جواد علی لو‬ ‫‪12‬‬
‫بوشهر‬ ‫زهرا مح ّمدی‬ ‫‪13‬‬
‫قزوين‬ ‫مريم سبيلی‬ ‫‪14‬‬
‫قزوين‬ ‫جواد غالمی‬ ‫‪15‬‬
‫آذربايجان رشقی‬ ‫فرهاد مظاهری‬ ‫‪16‬‬
‫هرمزگان‬ ‫يوسف غريبی‬ ‫‪17‬‬
‫هرمزگان‬ ‫فاطمه رنجربی‬ ‫‪18‬‬
‫مازندران‬ ‫زهره مظفّری‬ ‫‪19‬‬
Email

talif@talif.sch.ir