Professional Documents
Culture Documents
پایۀ دهم
متوسطه
ّ دورة دوم
وزارت آموزش و پرورش
سازمان پژوهش و برنامهريزي آموزشي
متوسطه ـ 110206
ّ عربی ،زبان قرآن ( )1ـ پایۀ دهم دورۀ دوم نام کتاب:
سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی پدیدآورنده:
دفتر تألیف کتاب های درسی عمومی و متوسطه نظری مدیریت برنامه ریزی درسی و تألیف:
ســيدمهدی
دمحمد دلبــریّ ،
ّ ســي
حبیــب تقوايــی ،علی جــان بزرگــی ،حســن حيــدریّ ، شناسه افزوده برنامه ریزی و تألیف:
ســيف و فاطمــه يوســف نژاد (اعضــای شــورای برنامه ريــزی)
محمديــان و عــادل اشــکبوس (اعضــای
ابــاذر عباچــی ،علــی چراغــی ،محی الدّ يــن بهــرام ّ
ـيداکبر ميرجعفــری (ويراســتار)
گــروه تأليــف) ـ عــادل اشــکبوس (ســرگروه تأليــف) ـ سـ ّ
اداره ّ
کل نظارت بر نشر و توزیع مواد آموزشی مدیریت آمادهسازی هنری:
محمــد مهــدی ذبیحــی فــرد ( طــراح ّ احمدرضــا امینــی (مدیــر امــور فنــی و چــاپ) ـ شناسه افزوده آماده سازی:
محمــد مهــدی ذبیحــی فــرد ،مــراد فتّاحــی (تصویرگر)ـ
ّ گرافیــک ،طــراح جلــد و صفحـه آرا) ـ
محمـد دلـیونــد ،فاطـمـه پزشـکی ،سپیـده ملـک ایـزدی و علـی نجـمـی ،سیـف اهلل بیک ّ
ناهیــد خیــام باشــی (امــور آماده ســازی)
تهران :خیابان ایرانشــهر شــمالی ـ ســاختمان شــمارۀ ٤آموزش و پرورش (شــهید موسوی) نشانی سازمان:
تلفن٩ :ـ ،٨٨٨٣١١٦١دورنگار ،٨٨٣٠٩٢٦٦ :کد پستی١٥٨٤٧٤٧٣٥٩ :
وبگاه www.chap.sch.ir :و www.irtextbook.ir
شرکت چاپ و نشر کتاب های درسی ایران تهران :کیلومتر ١٧جادۀ مخصوص کرج ـ ناشر:
خیابان ( ٦١داروپخش) تلفن ٥ :ـ ،٤٤٩٨٥١٦١دورنگار ،44985160 :صندوق پستی:
١٣٩ـ ٣٧٥١٥
شرکت چاپ و نشر کتاب های درسی ایران «سهامی خاص» چاپخانه:
چاپ پنجم 1399 سال انتشار و نوبت چاپ:
شابک 2ـ2499ـ05ـ964ـ978
2ـ 2499ـ 05ـ 964ـ ISBN: 978
): قال ْالِما ُم الْ ُخ َم ُّ
يني ( َ
پیشگفتار .....................الف
اَلدَّ ْر ُس ْالَ َّو ُل 1 .................
ذاكَ ه َو اللّٰهُ +اَل َّتعا ُرف-------------------------------------------------------
اَلدَّ ْر ُس الثّاين 11 ...............
اَلْ َموا ِع ُظ الْ َعدَ ديَّ ُة +ا َْلَعدا ُد ِمن وا ِح ٍد ٰ
إلی ِم َئ ٍة +يف َمطا ِر ال َّن َج ِ
ف --------------
اَلدَّ ْر ُس الثّالِ ُث 23 .............
سم الْ َجواز ِ
ات------------------------- الس َم ِك +أَ ُ
شکال ْالَفعالِ ( + )1يف ِق ِ َمطَ ُر َّ
اَلدَّ ْر ُس ال ّراب ُِع 35 ..............
فتيش ---------------------- ْمي +أَ ُ
شکال ْالَفعالِ ( + )2يف صالَ ِة ال َّت ِ اَل َّتعايُ ُش ِّ
السل ُّ
اَلدَّ ْر ُس الْخا ِم ُس 47 ..........
َلق اللّٰ ِه﴾ +اَلْ ُجملَ ُة الْ ِفعل َّي ُة َو ِالسم َّي ُة َ +م َع سائِ ِق َس ّيا َر ِة ْالُج َر ِة ------
﴿هذا خ ُ
السا ِد ُس 61 ..........
اَلدَّ ْر ُس ّ
جهول َ +م َع َمسؤولِ ْاستِقبالِ الْفُندُ قِ ------------------- ذوالْقَرنَ ِني +اَلْ ِف ُ
عل الْ َم ُ
الساب ُِع 73 ............
اَلدَّ ْر ُس ّ
يــا َمــن يف الْبِحــا ِر َعجائِ ُبــهُ +اَلْجــا ُّر َو الْ َمجــرو ُر َو نــونُ الْوِقايَ ـ ِة َ +مـ َـع ُم ـر ِِف
مــات الْفُنــدُ قِ ---------------------------------------------------------- خَدَ ِ
اَلدَّ ْر ُس الثّا ِم ُن 89 ..........
اسم الْ ُمبالَ َغ ِة + سم الْفا ِعلِ َو ُ
اسم الْ َمفعولِ َو ُ ِصنا َع ُة ال َّتلميعِ يف ْالَد َِب الْفار ِّ
ِيس +اِ ُ
ف الْ َج ّوالِ ------------------------------------------------ ِشا ُء َشي َح ِة الْهاتِ ِ
پیشگفتار
سخنی با دبريان ،گروه های آموزشی ،مديران مدارس و اوليای دانش آموزان
شايسته است که دبري عربی برای تدریس این کتاب:
.1کتاب های عربی پايه های هفتم تا نهم را تدريس يا به دقّت مطالعه کرده باشد؛
.2دورۀ آموزشی توجيهی ضمن خدمت اين کتاب را گذرانده باشد؛
.3کتاب معلّم و نرمافزار «بر فراز آسامن» ويژۀ آموزش معلّامن را با دقّت کافی بررسی
کرده باشد.
خدای را سپاسگزاريم که به ما توفیق داد تا با نگارش نخستني کتاب «عربی ،زبان قرآن (»)1
ويژۀ پايۀ دهم رشته های غري «ادب ّيات و علوم انسانی» به جوانان كشور عزیزمان خدمتی
فرهنگی ارائه کنيم.
رویكرد برنامۀ درسی عربی بر اساس برنامۀ درسی ملّی اين است:
«پرورش مهارت های زبانی به منظور تقويت فهم قرآن و متون دينی و کمک به زبان و ادب ّيات
فارسی»
شيوۀ تأليف کتاب های عربی هفتم تا دهم منت محوری است .انتظار می رود دانش آموز
پايۀ دهم بتواند در پايان سال تحصيلی متون و عبارات سادۀ قرآنی را در ح ّد ساختارهای
خوانده شده ،درست بخواند و معنای آنها را بفهمد و ترجمه کند.
اين کتاب با تو ّجه به مص ّوبات اسناد باالدستی «قانون اساسی»« ،برنامۀ درسی ملّی» و
«راهنامی برنامۀ درسی» نوشته شده است .برنامۀ درسی ملّی ،مهم ترين سند تألیف کتب
درسی است .راهنامی برنامۀ درسی عربی نيز نقشۀ راه تأليف تـامم کتاب های درسی
عربی است.
الف
کلامت کتاب های عربی هفتم تا دهم ،پرکاربردترين واژگان زبان عربی است که در قرآن،
حديث ،روايـات و زبـان و ادب ّيـات فارسی بسيار به کار رفته است .در اين کتاب 363کلمۀ
پرکاربرد به کار رفته و افزون بر آن نزديک به 850واژۀ کتاب های عربی هفتم ،هشتم و نهم
نيز در کتاب دهم تکرار شده است؛ پس در واقع هدف ،آموزش حدود 1200واژۀ پربسامد
زبان عربی است 552 .واژه از 850واژۀ سه کتاب دورۀ ا ّول متوسطه کاربرد قرآنی داشتند.
در سه کتاب دورۀ دوم متوسطه نيز چنني خواهد شد.
هدف اصلی ،فهم منت به ويژه فهم قرآن کريم و نيز متون دينی هامنند احاديث ،دعاها و متون ادب
فارسی آميخته با واژگان عربی است.
از آنجا که يکی از چهار مهارت زبانی «سخن گفنت» است و به استناد برنامۀ درسی ملّی؛ مکالـامت
کوتاهی در کتاب گنجانده شده؛ مکالـمه بسرتی مناسب برای آموزش هر زبانی است و کالس درس را
جذّاب ،شاداب ،پرتح ّرک و ف ّعال می سازد؛ ولی هدف اصلی برنامۀ درسی عربی نيست.
مهم ترین تأکيدات دربارۀ شیوۀ تدریس و ارزشیابی كتاب:
(رعايت اين تأکيدات در کنکور و مسابقات علمی ،امتحان نوبت ا ّول و دوم و کتاب های کمک آموزشی
الزامی است .اين نوشته به منزلۀ بخشنامۀ رسمی است).
.1کتاب عربی پايۀ دهم در هشت درس تنظیم شده است .هر درس را می توان در سه جلسۀ آموزشی
کل کتاب در طول سال کفايت می کند. تدريس کرد .این مقدار زمان در مجموع برای تدريس ّ
.2دانش آموز پايۀ دهم تاکنون با اين ساختارها آشنا شده است:
فعل های ماضی ،مضارع ،امر ،نهی ،نفی ،مستقبل ،معادل ماضی استمراری ،ترکيب اضافی و وصفی
برای ترجمۀ صفت مؤخّر در ترکيب هايی مانند «أَخوکُ َّن َّ
الصغ ُري» ،وزن و ريشۀ کلامت ،اسم اشاره،
کلامت پرسشی ،و ساعت خوانی.
هدف از آموزش ترکيب وصفی و اضافی در عربی پايۀ نهم اين است که دانش آموز بتواند ترکيب هايی
مانند «أَخي الْ َعزيز» را داخل جمله (نه بريون از جمله) ترجمه کند.
در بخش وزن و حروف اصلی نيز با چند وزن معروف آشنا شده است.
در ساعت خوانی فقط ساعت کامل ،ربع و نيم آموزش داده شده؛ مثالً «چهار و بيست و پنج دقيقه»
آموزش داده نشده است.
.3درس ا ّول دورۀ آموخته های پيشني است و در هفت درس ديگر نيز اين مرور انجام شده است.
.4در درس دوم عددها آموزش داده می شود .در دورۀ ا ّول متوسطه عددهای اصلی و ترتيبی تا
دوازده آموزش داده شده است .در اين کتاب عددهای اصلی از يک تا صد و عددهای ترتيبی از يکم
تا بيستم آموزش داده خواهد شد .مباحث مطابقت عدد و معدود و ويژگی های معدود جزء اهداف
آموزشی کتاب نيست.
ب
متوسطه با فعل های مج ّرد و مزيد در کتاب درسی آشنا شده اند و در .5دانش آموزان در دورۀ ا ّول ّ
تـمرينات فقط با رصف فعل های ثالثی مج ّرد صحيح و سامل رو به رو شده اند؛ ا ّما فعل های مزيد،
جاب ،أَ َح َّب ،اِ َ
حتَ َق، تی ،أَ َ
مهموز ،مضاعف و معتل نيز در کتاب به کار رفته است؛ مانند آ َم َن ،اِبتَ َس َم ،أَ ٰ
صاب ،أَ ٰ
عطی ،ت َ َخ َّر َج ،حا َو َلَ ،ح َّذ َر ،زا َد و ...هدف آموزشیِ درس سوم و چهارم اين است که با شت ٰی ،أَ َ
اِ َ
استفاده از آموخته های سه سال ا ّول با فعل هايی آشنا شوند که «ماضی سوم شخص مفرد» آنها بيش
از سه حرف است .ذکر اصطالحات ثالثی مج ّرد و مزيد و تشخيص ثالثی مج ّرد و مزيد و ذکر نوع باب
معتل ،مهموز ،مضاعف و هر گونه فعلی که و صيغۀ فعل از اهداف آموزشی نيست .فعل های ّ
تغيريات پيچيدۀ رصفی دارد از اهداف کتاب نيست؛ مثالً در کتاب فعل «استفاد» به کار
رفته و فعل استفعل نيز آموزش داده شده است؛ از فعل اِستَ ِف ْد سؤال طرح نـمی شود؛
ولی اگر معنای اِستَفادَتْ را در جمله بخواهيم ،اشکالی ندارد؛ چون تغيرياتی در مقايسه با
اِستَفا َد ندارد .در بخش واژه نامه در انتهای کتاب مضارع و مصدر فعل های ماضی ثالثی مزيد نوشته
شده است تا دانش آموز کم کم اين فعل ها را بشناسد.
.6در درس پنجم جملۀ اسميّه و فعليّه تدريس می شود .هدف شناخت اجزای جمله يعنی فعل ،فاعل،
مفعول به ،مبتدا و خبر است؛ ا ّما قرار دادن اِعراب کلمات هدف نيست .کتاب کامالً حرکت گذاری
ٌ
شده است تا دانش آموز با خواندن متون و عبارات ذوق پيدا کند و به تدريج با اِعراب کلمات آشنا
شود.
.7در درس ششم فعل مجهول تدريس می شود .هدف اين است که دانش آموز جمله های دارای
فعل مجهول را درست معنا کند؛ تبديل جملۀ دارای فعل معلوم به مجهول و برعکس هدف نيست.
.8در درس هفتم معانی حروف جر آموزش داده می شود .دانش آموز بايد بتواند حروف جر و جار و
مجرور را در جمله درست تشخيص داده و ترجمه کند.
.9در درس هشتم مهم ترين وزن های اسم های مشتق تدريس می شود .فقط شناخت نوع آنها و
دانستن معنايشان مطلوب است .تشخيص جامد از مشتق و ساختن اسم مشتق از فعل ارائه شده
هدف کتاب نيست.
.10نيازی به ارائۀ جزوۀ مک ّمل قواعد به دانش آموز نيست .هرچه الزم بوده در کتاب آمده است يا
در سال های بعد خواهد آمد.
.11پژوهش های هر درس ،نـمايش ،سرود ،ترجمۀ تصويری و داستان نويسی ،کار عملی در درس
عربی محسوب می شود.
.12تحليل صرفی و اِعراب ،تعريب ،تشکیل و اِعراب گذاری از اهداف کتاب درسی نيست.
ج
متوسطۀ ا ّول بومی سازی شده و بر اساس «من ،تو ،او ،ما، .13آموزش فعل و ضمير در کتاب های ّ
أنت ،أنتُما ،أنتُمِ ،
أنت، هيُ ،هماُ ،ه َّنَ ،
شما ،ايشان» است .سبک پيشين اين گونه بود« :ه َوُ ،هماُ ،همَ ،
أنتُما ،أنتُ َّن ،أنا ،نَح ُن».
شيوۀ نوين در تدريس آزمايشی کامالً موفّق بود و دانش آموزان درس را بهتر آموختند.
.14تبديل «مذکّر به مؤنّث» يا «مخاطب به غير مخاطب» يا «جمع به غير جمع» و موارد مشابه
از اهداف کتاب نيست.
.15معنای کلمات در امتحان در جمله خواسته می شود.
.16در بخش أنوار القرآن فقط معنای کلماتی م ّد نظر است که به شکل «جای خالی»« ،زيرخط دار»
يا «دو گزينه ای» ط ّراحی شده است .به عبارت ديگر معنای سایر کلمات ،هدف نيست .ضمناً این
بخش برای کار در منزل است و دبیر فقط در صورت داشتن وقت می تواند در کالس کار کند؛ اما در
هر حال در امتحان از آن سؤال طرح می شود.
.17روخوانی هـای دانش آمـوز و ف ّعاليـت هـای او در بخـش مکالمـه در طـول سـال نـمرۀ شفاهی
دانش آموز را تشکيل می دهد.
حل تـمرين در نظر گرفته شده است تا به دفتر تـمرين .18در کتاب جای کافی برای نوشتن ترجمه و ّ
نيازی نباشد.
.19از طریق وبگاه دفتر تألیف می توان با نحوۀ تهیۀ کتاب معلّم ،نرم افزار بر فراز آسمان ،بارم بندی
و نمونه سؤال استاندارد آشنا شد .همچنین در شبکۀ ملّی مدارس (رشد) اطّالعات سودمند بسیاری را
می توان به دست آورد.
.20از همکاران ارجمند درخواست داريم تا با رويکرد دفتر تأليف همگام شوند؛ زيرا دانش آموزان با
متوسطه آمده اند.
متوسطه به دورۀ دوم ّ اين شيوه از دورۀ ا ّول ّ
www.arabic-dept.talif.sch.ir نشانی وبگاه گروه عربی :
د
سخنی با دانش آموز
عربی را می آموزيم؛ زيرا زبان قرآن ،حديث و دعاست؛ زبان رسمی بسياری از کشورهای
مسلامن است؛ زبان و ادب ّيات فارسی با آن درآميخته و برای فهم بهرت زبان فارسی آشنايی با زبان
عربی الزم است؛ يکی از شش زبان رسمی سازمان ملل متّحد است؛ زبانی کامل ،پرمعنا و قوی است؛
ادبيّات آن غنی است و ...
اين کتاب ادامۀ سه کتاب پيشني است .هرآنچه در سه سال گذشته آموخته ايد در متون،
عبارات و تـمرينهای اين کتاب تکرار شده است .ترجمۀ متون و عبارات کتاب بر عهدۀ شامست و
دبري نقش راهنام دارد .شام به راحتی می توانيد متون را ترجمه کنيد.
استفاده از کتاب کار توصيه نـمی شود .برای يادگريی هر زبانی بايد بسيار تکرار و تـمرين
کرد .اگر می خواهيد در درس عربی موفّق تر باشيد ،پيش مطالعه کنيد.
هدف اين کتاب فهم منت است .اگر شام بتوانيد متون عربی را خوب بخوانيد و درست
بفهميد و ترجمه کنيد ،خود به خود می توانيد از فارسی به عربی نيز ترجمه کنيد و حتّی سخن
بگوييد؛ از آيات و احاديث کتاب های درسی عربی می توانيد در انشا و مقاله نويسی و به هنگام
سخرنانی استفاده کنيد.
«کتاب گويا» نيز برای پايۀ تحصيلی ته ّيه شده است تا با تلفّظ درست متون آشنا شويد.
حل تـمرين ها در کالس به صورت گروهی است. ترجمۀ متون و عبارات کتاب و ّ
هـ
ا ََّلد ْر ُس ْال َّو ُل
هو ُ
اهلل َ
ذاك َ
1
ـضــ َرهذات الْـ ُغــصــونِ الـ َّن ِِ اُنْــظُــ ْر لِـ ِتـل َْـك الـشَّ ـ َجـ َره
َـيــف صـا َرتْ شَ ــ َجــ َره
َو ک َ ـت ِمـ ْن َحــ َّبــ ٍة
َـيــف نَـ َم ْ ک َ
يُـــ ْخـر ُِج ِمنـ َهـا الـثَّـ َمــــ َره فَـابْ َحـثْ َو ق ُْـل َم ْن ذَاالَّـذي
أَنــ ُعــ ُمـــ ُه ُمــنـ َهـــ ِمــ َره ذاك هـــ َو اللّٰ ُه الَّـــــــذي َ
َو قُــــد َر ٍة ُمــقــتَ ِ
ـــد َره ذو ِحــکــ َمـــ ٍة بـــال ِــغَــ ٍة
ُردي ال َّن َس ِب َو أُ ٍّم تُرکَامن َّي ٍة ،لَ ُه آثا ٌر کَث َري ٌة يف ال َّنرثِ َو الشِّ عرِ.
اقي ِمن أَ ٍب ک ِّ
عروف ال ّرصا ُّيف ،شا ِع ٌر ِعر ٌّ
1ــ الشّ ا ِع ُرَ :م ٌ
2
أَ ْو َجــــ َد فــيــــ ِه قَـــ َمـــ َره اُنْـظُـــ ْر إِلَــی الـلَّيــلِ فَـ َمـ ْن
کَـــــالــ ُّد َر ِر الْـ ُمــنـتَ ِ
ــشـ َره َو زانَـــــــ ُه بِــــأَنْــــ ُج ٍ
ــــم
ُمس َت ِع َرة :فروزان ذات :دارای أَن ُجم :ستارگان «مفرد :نَ ْجم»
ُمن َه ِم َرة :ريزان ذاكَ :آن أَن َز َل :نازل کرد
َضة :تر و تازه نِ َ ذو :دارای أَن ُعم :نعمت ها
نَـ َم ْت :رشد کرد «مؤن ِّث نَـام» زانَ :زينت داد أَ ْو َجدَ :پديد آورد
يُ ْخر ُِج :در می آو َرد ش َرة :اخگر (پارۀ آتش)
ََ بالِغ :کامل
ضياء :روشنايی َجذ َوة :پارۀ آتش
غُصون :شاخه ها «مفرد :غ ُْصن» ُد َرر :مرواريدها (مفردُ :د ّر)
غَيم :ابر ذا :اينٰ هذا
ق ُْل :بگو « َم ْن ذا :اين کيست؟»
3
در گروه های دو نفره شبيه گفت وگوی زير را در کالس اجرا کنيد.
ِحــوا ٌر
(ا َلتَّعا ُر ُف 1في َمطا ِر ال َّن َج ِف الْ َش َر ِف)
3
أَ َحدُ الْ ُم َوظَّف َني يف قا َع ِة 2الْ َمطا ِر زائِ ُر َمر َق ِد أمريِالْ ُمؤ ِمن َني َع ّ
يل
السال ُم َو َرح َم ُة اللّٰ ِه َو بَ َرکات ُ ُه.
َو َعلَي ُک ُم َّ َلسال ُم َعلَيـکُم.
ا َّ
باح ال ّنو ِر َو ُّ
السورِ. َص َ باح الْ َخريِ يا أَخي.
َص َ
َيف أَ َ
نت؟ أَنَا بِـ َخيـرٍَ ،و ک َ َيف حال َُك؟
ک َ
َعفوا ًِ ،م ْن أَي َن أَ َ
نت؟ ِب َخيـ ٍر َو الْ َحم ُد لِلّٰ ِه.
َما ْاس ُم َك الْکَري ُم؟ أَنا ِم َن الْ ُجمهوريَّ ِة الْ سالم َّي ِة الْ يران َّي ِة.
اِسمي َعب ُد ال َّرحامنِ . اِسمي ُح َس ٌني َو َما ْاس ُم َك الْکَري ُم؟
ال؛ َم َع الْ َ َس ِف .4لٰ ِک ّني أُ ِح ُّب أَ ْن أُسا ِف َر.5 َهل سافَ ْرتَ ٰ
إلی إيرا َن َحتَّی ْالنَ؟
إن شا َءاللّٰ ُه؛ إلَی اللِّقا ِء؛ َم َع َّ
السال َم ِة. إ ْن شا َءاللّٰ ُه تُسا ِف ُر ٰ
إلی إيرانَ!
يف أَمانِ اللّٰ ِه َو ِح ِ
فظ ِه ،يا َحبيبي. يف أَمانِ اللّٰ ِه.
4
اِعلَموا
ِص َی ُغ ْالَ ِ
فعال
نهی امر مضارع ماضی ضمري نام صيغه به فـارسی
1
1ــ ارزشیابی از نام صیغه به صورت ا ّول شخص مفرد ،مفرد مذکّر غایب یا للغائب از اهداف کتاب درسی نیست؛ لذا
در امتحانات و کنکور از آن سؤال طرح منی شود.
5
ال َّتامرين
اَل َّت ْمري ُن ْال َّو ُل :تَرجِ ْمٰ 1ه ِذ ِه الْ ُج َم َلَ ،واکْ ُت ْب نَو َع ْالَفعالِ .
…………....... ………….......
ال تَکْ ُت ْب َعلَی الْجِ دارِ: اُکْ ُت ْب رِسالَتَكَ :
…………....... ………….......
…………....... ………….......
ُه َّن ال َيکْ ُت ْبـ َن ب ُِس َع ٍة: اُکْ ُتبـوا واجِ باتِکُم:
…………....... ………….......
…………....... ………….......
وف نَکْ ُت ُب أَبحاثاً:
إنَّنا َس َ َسـأَکْ ُت ُب دَريس:
…………....... ………….......
…………....... ………….......
کانوا يَکْ ُتبونَ ِب ِد َّق ٍة: ما کَ َت ْب ُتم تَـامري َنکُم:
…………....... ………….......
6
ب« .کَلِ َم ٌة ِ
واح َد ٌة زائِ َدةٌ». اَل َّتمري ُن الثّانـي :ضَ ْعِ 1فـي الدّ ائِ َر ِة الْ َعدَ َد الْ ُم ِ
ناس َ
ذات الـلَّـونِ ْالَب َي ِ
ـض. ِمـ َن الْ َحجا ِر الْ َجميلَـ ِة الْغال َيـ ِة ِ َلش َر ُة
1ــ ا َّ َ
َجذ َوتُها ُم ْستَـ ِع َرةٌ ،فيها ضيا ٌء َو بِها َحرا َر ٌة ُمنتَ ِشةٌ. 2ــ ا َلشَّ ْم ُس
ــمس. ول الْ َ ِ
رض؛ ضيا ُؤ ُه ِم َن الشَّ ِ کَوک ٌَب يَدو ُرَ 2ح َ 3ــ اَلْقَـ َمـ ُ ر
السام ِء يَنز ُِل ِمن ُه الْـ َمطَ ُر.
بُخـا ٌر ُمتَـراکِـ ٌم ِفـي َّ 4ــ ا َلْ َنـ ُعـ ُ م
ذات الْ َلوانِ الْ ُمختَلِ َف ِة.
ِمن الْ َمالب ِِس ال ِّنسائ َّي ِة ِ 5ــ اَلْغَـ ْيـ ُ م
ِقـطـ َعــ ٌة ِمـ َن الـ ّنــارِ. 6ــ اَلْفُستا ُن
7ــ ا َلـ ُّد َر ُر
مکس
جمع ّ جمع مؤ ّنث سامل جمع مذ ّکر سامل
7
امت ال ّتال َي ِة َو ُحروفَـ َها ْالَصل َّي َة.
اَل َّت ْمري ُن ال ّراب ُِع :اُک ُت ْب َوزنَ الْکَلِ ِ
……… ……… ……… ……… ناصَ ،منصور ،أَنْصار:
1ــ ِ
……… ……… ……… ……… 2ــ َصبّارَ ،صبور ،صابِر :
الس ِ
اعـات. السا ِد ُس :ا ُ
ُرس ْم َعقار َِب ّ اَلـ َّتمري ُن ّ
8
ـلـمـي
ُّ ـحـث الْـ ِع
اَلْـ َب ُ
اِب َحثْ ِفـي الْ ِنتنِت أَ ِو الْ َمکتَ َب ِة َعن ن ٍَّص قَصريٍ أَو ُج َملٍ بِـاللُّغَـ ِة الْ َع َرب َّي ِة َح َ
ول َعظَ َم ِة
1
ِسـي. خلوقات اللّٰ ِه ،ث ُ َّم ت َر ِج ْمـ ُه إلَی الْفارِس َّي ِة ُم ْستَعيناً بِــ ُمع َج ٍم َع َر ٍّ
بـي ـ فار ٍّ ِ َم
بال کَبريکوه يف َمدي َن ِة بَد َرة بِـ ُمحا َفظَ ِة إيالم
جِ ُ
9
10
ا ََّلد ْر ُس الثّانـي
َ َ ُ
: هلل
قال رسول ا ِ
ً َ ساعـة َخ ٌ ْ َ َ ُّ
ـعيـن َسـنَـة.
َ بـادة َسبْ ـر َک ُ
يـر ِمن ِع ِ ٍ تـف
ساعیت انديشيدن بهرت از عبادت هفتاد سال است.
اَلدَّ ْر ُس الثّانـي
َ ْ َ ُ ْ َ َ َّ ُ
ـة ِمن َ
هلل
ِ ِا سولر الموا ِعظ العددي
َ ْ َ َّ َ ْ ً َ ْ َ ْ
جریٰ َ َ َ ْ َ ْ َ ْ ُ ُ َّ َ َ َ َ ٌْ َ ْ
ربهِ بعد موتِـ ِه :من علم ِعلما ،أو أ
سبع يـجري لِلعب ِد أجرهن و هو يف ق ِ
حفاً ،أَ ْو تَ َركَ ً َ ْ َ َّ َ
ث ُم ْص َ سجدا ،أو ور َ ٰ َ ْ ً َْ ََ َ َ ْ ً َ َ َْ ً َْ ََ
نهرا ،أو حفر بِئـرا ،أو غرس نـخـال ،أو بین م ِ
ََ ً َ َ ُ َ ُ
ـه بَ َ
عد َموتِـ ِه. ولا يستغ ِفر ل
َ ُ ً َ َ ََ َ َُ َ ً َ َ َ ُ َّ ْ َ َ َ َ ُ َ َ ْ َ َ
جعـل اهلل الرحـمـة ِمئـة جز ٍء ،فـأمسك ِعنده تِسعـة و تِسعـني جـزءا و أنـزل
ً َ ْ ٰ َ ْ ُ ََ َ ُ ْ َ
ـخلْقُ. ُ ً َْ
واحدا ،فـ ِمن ذلِك الـجز ِء يتـراحم ال
رض جزءا ِ
فِـي ال ِ
َّ َ َ َ ْ َ َ َ َ ْ َْ َ َ َ َْ َ ْ َّ َ َ ْ
ني يَـک ِفـي اثلالثـة و الربعـة،
ني ،و طعام ِالثن ِ
واح ِد يـک ِفـي ِالثن ِ
إِن طعام ال ِ
َ َّ ْ َ َ َ َ َ َ ْ
ال َ َ ََ ً ُ
ماعـ ِة. کـلوا َجـميعا َو ال تف َّرقوا ،فإِن البکـة مع
َ َ َ ََ ُ ٌ َْ َ َ ٌََ َ َ َ ٌَ َ ٌ َ ٌ
ني و أربعة خري ِمن ثـالثـ ٍة؛ فـعليکـم
واح ٍد و ثالثة خري ِم ِن اثن ِ
ثنان خري ِمن ِ
ِ ا ِ
ـج َ
ماع ِة. بالْ َ
ِ
َ ً َ ََ ْ َ ُ ْ َ ْ َ َ َ َ َ َ َ َ َ
ٰ
لب ِه علـی لِسانِ ِه.
الکم ِة ِمن ق ِ
ل أربعنی صباحا ،ظهرت ینابیع ِ
من أخلص ِ ِ
قر َو ال ْ َو َج ُع َو الْ َع َ
داو ُة َو ّ
انلارُ. ثيـر :الْ َف ُ َََْ ٌ
ـة قَليلُـها َک ٌ أربع
12
يَکفي :بس است ال تَ َف َّرقوا :پراکنده نشويد أَ ْج ٰ
ری :جاری کرد
َيکْ ِفـي الِـاثْـ َنيـنِ :بــرای دو نفــر ِم َئة :صد أَ ْخل ََصُ :مخلص شد
بس است َو َّر َ
ث :به ارث گذاشت أَ ْم َسكَ :به دست گرفت و نگه داشت
َينابيع :جوی های پر آب ،چشمه ها يَ َتا َح ُم الْ َخل ُْق :آفريدگان به هم نی :ساخت
َب ٰ
«مفردَ :ينْبوع» مهربانی می کنند َعل ََّم :ياد داد
يَ ْجري :جاری است ،جاری می شود َغ َر َس :کاشت
َيس َتغ ِف ُر :آمرزش می خواهد کُلوا :بخوريد
........................ 1ــ يَ ْجـري أَ ْجـ ُر َح ْف ِر البِئـ ِر لِلْ َع ِبد َو ه َو في قَبـ ِر ِه بَع َد َموتِـ ِه.
........................ 2ــ أَنْ َز َل اللّٰ ُه تِس َعـ ًة َو تِسعيـ َن ُج ْزءا ً ِم َن ال َّرح َم ِة لِلْ َخلْقِ .
........................ 3ــ يَ ْجري أَ ْج ُر ْاس ِتغفا ِر الْ َول َِد لِلْوالِدَينِ بَع َد َموتِهِما.
........................ 4ــ إ َّن طَعا َم ِالث ْ َنيـنِ ال يَـ ْک ِفـي الثَّـالثَـ َة.
13
اِعـلَـمـوا
ا َْلَ ْعدا ُد ِم ْن وا ِح ٍد ٰ
إلی ِم َئـ ٍة
التتيب َّي ُة (ا َْلَ َّو ُل إلَی الْ ِعرشينَ)
ا َْلَعدا ُد َّ ا َْلَعدا ُد ْالَصل َّي ُة (وا ِحدٌ ٰ
إلی ِع ْشينَ)
شة 10
َع َ َ ش 11م اَل َ
ْحادي َع َ َ ا َْلَ َّو ُل 1م أَ َح َد َع َ َ
ش 11 ِ
واحد 1
ِع ْشو َن 20 ش 12م
ّانـي َع َ َ
ا َلث َ ا َلثّانـي 2م اِث ْنا َع َ َ
ش 12 اِث ْنانِ 2
ث َالثو َن 30 ا َلثّالِثَ َع َ َ
ش 13م ا َلثّالِثُ 3م ث َالث َ َة َع َ َ
ش 13 ث َالث َة 3
أَ ْربَعو َن 40 ا َل ّرا ِب َع َع َ َ
ش 14م ا َل ّرا ِب ُع 4م أَ ْربَ َع َة َع َ َ
ش 14 أَ ْربَ َعة 4
َخ ْمسو َن 50 اَلْخا ِم َس َع َ َ
ش 15م اَلْخا ِم ُس 5م َخ ْم َس َة َع َ َ
ش 15 َخ ْم َسة 5
ِستّـو َن 60 َلسا ِد َس َع َ َ
ش 16م ا ّ َلسا ِد ُس 6م
ا ّ ِستَّـ َة َع َ َ
ش 16 ِستَّـة 6
َس ْبعو َن 70 َلسا ِب َع َع َ َ
ش 17م ا ّ َلسا ِب ُع 7م
ا ّ َس ْب َع َة َع َ َ
ش 17 َس ْب َعة 7
ث َـامنو َن 80 ا َلثّا ِم َن َع َ َ
ش 18م ا َلثّا ِم ُن 8م ث َـامنيَ َة َع َ َ
ش 18 ث َـامنيَة 8
تِ ْسعو َن 90 ا َلتّ ِاس َع َع َ َ
ش 19م ا َلتّ ِاس ُع 9م تِ ْس َع َة َع َ َ
ش 19 تِ ْس َعة 9
ِمئَة 100 اَلْ ِع ْشو َن 20م اَل ِ ُ
ْعاش 10م ِع ْشو َن 20 شة 10
َع َ َ
1ــ به کلمات «رِجا ٍل» و «کَوکَباً» در « َخ ْم َس ُة رِجا ٍل» و «أَ َح َد َعشَ َر کَوکَباً» معدود 1گفته می شود.
2ــ گاهی عددهای ث َالث َة تا َعشَ َرة بدون «ة» می آيند؛ مثال :ث َالث و ث َالث َة؛ أَ ْربَع و أَ ْربَ َعة.
3ــ « ِمئَـة» به معنای «صد» به صورت « ِمائَة» نيز نوشته می شود.
4ــ عددهای ِعشْ رونَ ،ث َالثونَ ،أَربَعو َن ...و تِ ْسعو َن به صورت ِعشْ ري َن ،ث َالثيـ َن ،أَربَعيـ َن ...
و تِ ْسعيـ َن نيز می آيند.
مس ٌة َو ِعشْ رو َن يعنی بيست و پنج. 5ــ در زبان عربی يکان پيش از دهگان می آيد؛ مثالَ :خ َ
14
اِ ْخ َت ِ ْب نَف َْسكَ :تَرجِ ْم إلَی الْفارِس َّي ِة.
َ َ ًَ َ
................................................. ﴿ثالثني للة﴾ ا َلْ َعراف142:
َ َ ُ ً َ
................................................. ﴿سبعني رجال﴾ا َلْ َعراف155:
َ َُْ َ
................................................. بواب﴾ اَل ِْح ْجر44 :
﴿سبعة أ ٍ
ً ّ َ
................................................. ﴿ستني ِمسکينا﴾ اَلْ ُمجا َدلَة4 :
ِ
َ
................................................. ق38 : ﴿س َّت ِة أيّامٍ ﴾
ِ
َ ُ َ َّ
................................................. ﴿ ِمئة حب ٍة﴾ اَلْ َب َق َرة261 :
15
در گروه های دو نفره شبيه گفت وگوی زير را در کالس اجرا کنيد.
ِحــوا ٌر
(في َمطا ِر ال َّن َج ِف الْ ش َر ِف)
سائِ ٌح ِم َن الْکُ َو ِ
يت سائِ ٌحِ 1م ْن إيران
السال ُم َو َرح َم ُة اللّٰ ِه َو بَ َرکات ُ ُه.
َو َعلَي ُک ُم َّ َلسال ُم َعلَيـکُم.
ا َّ
َمسا َء ال ّنو ِر يا َعزيزي. َمسا َء الْ َخريِ يا َحبيبي.
يت .أَ أَ َ
نت ِمن باکِستان؟ ال؛ أَنَا ِم َن الْ ُک َو ِ رضت َُـك ِم َن الْ ِعراقِ ؟
َه ْل َح َ
ِئت أَ َ
نت؟ ِئت لِلْ َم َّر ِة الْ ُ ٰ
ولی؛ َو کَ ْم َم َّر ًة ج َ ج ُ ِئت لِل ّزيار ِة؟ ال؛ أَنا إير ٌّ
انـي .کَ ْم َم َّر ًة ج َ
مر َك؟
کَ ْم ُع ُ أَنا ج ُ
ِئت لِلْ َم َّر ِة الثّانيَـ ِة.
ِم ْن أَ ِّي َمدي َن ٍة أَ َ
نت؟ ُعمري ِستَّـ َة َع َ َ
ش عاماً.
ِ
غابات مازندران َو طَبي َعتَها! 2
ما أَج َم َل أَنَا ِم ْن َمدي َن ِة جويبار يف ُمحافَظَ ِة مازَن َدران.
. مام ال ِّرضا ،ثا ِمنِ أَئِـ َّم ِتنا
بت لِزيا َر ِة ْال ِ
نَ َعم؛ َذ َه ُ إلی إيرا َن ِم ْن ق َُبل؟!
بت َٰه ْل َذ َه َ
إ َّن إيرا َن بِال ٌد َجميل ٌة ِج ّدا ً،
َيف َو َجدْتَ إيرانَ؟
ک َ
عب ِم ٌ
ضياف.4 انـي شَ ٌَو الشَّ ْع َب 3الْ ير َّ
1ــ سائِح :گردشگر 2ــ ما أَ ْج َم َل :چه زيباست! 3ــ شَ ْعب :ملّت 4ــ ِمضْ ياف :مهامن دوست
16
ال َّتامرين
ات الْ ِحساب َّي َة ال ّتال َي َة کَالْ ِمثالِ .
اَل َّت ْمري ُن ْ ال َّو ُل :اُکْ ُت ِب الْ َع َمل ّي ِ
( +زائِد - ( )1نا ِقص ÷( )2ت َقسي ٌم َعلَی) (× يفَ ،ض ٌب يف)
10 3 = 30 ش ٌة يف 3ث َالث َ ٍة يُساوي 4ث َالث َني .
1ــ َع َ َ
2ــ تِسعو َن نا ِق ُص َع َ َ
ش ٍة يُساوي ث َـامن َني.
3ــ ِمئَـ ٌة تَقسي ٌم َعلَی َخ ْم َس ٍة يُساوي ِعرشي َن.
4ــ ِسـتَّـ ٌة يف أَ َح َد َع َ َ
ش يُساوي ِسـتَّـ ًة َو ِستّـيـ َن .
5ــ َخ ْم َس ٌة َو َس ْبعو َن زائِ ُد َخ ْم َس ٍة َو ِع ْشي َن يُساوي ِمئ ًة.
واحدا ً َو أَربَع َني.
6ــ اِثنانِ َو ث َـامنو َن تَقسي ٌم َعلَی اث ْ َن ِني يُساوي ِ
اَل َّت ْمري ُن الثّاين :اُک ُت ْب ِفـي الْ َفراغِ عَدَ داً تَرتيب ّياً ُم ِ
ناسباً.
1ــ اَلْ َيو ُم الـ ِ ........................م ْن أَيّ ِام الْ ُسبو ِع يَو ُم الْـأَ َح ِد.
2ــ اَلْيَو ُم الـ ِ ........................م ْن أَيّ ِام الْ ُسبو ِع يَو ُم الْ َخ ِ
ميس.
َصل الـشِّ تا ِء. َصل الـ ِ ........................فـي َّ
الس َن ِة الْ يران َّي ِة ف ُ 3ــ اَلْف ُ
َصل الْـ َخ ِ
ريف. َصل الـ ِ ........................فـي َّ
الس َن ِة الْ يرانيَّ ِة ف ُ 4ــ اَلْف ُ
5ــ يَأْ ُخ ُذ الْفائِ ُز الْ َ َّو ُل جائِ َز ًة َذ َهب َّي ًة َو الْفائِ ُز الـ ........................جائِ َز ًة ِفضّ َّي ًة.
«ضب» در َ ْ
«ض ٌب يف» حذف می شود. 3ـ برای اختصار کلم ٔه َ ْ 2ــ نا ِقصِ :منهای 1ــ زائِد :به عالوۀ
4ــ يُساوي :مساوی است
17
اغات أَعداداً ُم ِ
ناس َبـ ًة. اَل َّت ْمري ُن الثّالِ ُث :اُک ُت ْب ِفـي الْ َفر ِ
إلی َثالث َ
ني واح ٍد ٰ
مِن ِ
........................ أَر َب َعـ َة َع َشـ َر َ ........................ثال َثـ َة َع َشـ َر أَ َح َد َع َ َ
ش
ِ ........................ع ْش َ
ون َثـامن َيـ َة َع َشـ َر َ ........................سب َعـ َة َع َشـ َر
أَر َب َع ٌـة َو ِع ْش َ
ون ........................ ........................ ون اِثنانِ َو ِع ْش َ
ون ِ
واحدٌ َو ِع ْش َ
َ
ـالثــونون َ ........................ث
َ ........................ثـامن َي ٌـة َو ع ِْش َ ِست ٌَّـة َو ِع ْش َ
ون
إلی ِت ْسعيـنَ
ِمن ِع ْشـرینَ ٰ
َخ ْم َ
سـون أَ ْر َب َ
عـون ........................ ِع ْش َ
ون
ِت ْس َ
عـون ........................ َس ْب َ
عـون ........................
18
ناسباً ِم َن ْالَعدا ِد ال ّتال َي ِة ثُ َّم تَ ْرجِ ِم الْ ُج َم َل« .کَلِ َمتانِ زائِ َدتانِ ».
اَل َّت ْمري ُن ال ّراب ُِع :ضَ ْع ِفـي الْ َفراغِ عَدَ داً ُم ِ
شِ /مئَـ ِة َ /خ ْم ٌس ِ /ع ْشي َن َ /خمس َني /ث َالث َـ ٌة
َع ْ ُ
ً ّ َ َ َ َ َ َ َ َ ً
﴿و لقد أرسلنا 1نوـحا ٰ
ََ َ َ ْ 1ــ َ
فیهم ألف سن ٍة إل .......اعما﴾ اَلْ َعنکَبوت14 : إلـی قو ِم ِه فـل ِبث ِ
2
950سال
. ..................................................................................................................................................
ح َس َن ِة فَـلَ ُه ......................أَمثالِـها﴾ ا َْلَنعام160 :
2ــ ﴿ َمن جـا َءبِ3ــالْـ َ
.................................................................................................................................................
ْ ْ َ ٌ ََ ّ َ َ ٌْ ْ َ ُْ َ 3ــ ا َ َّ
لصبْ ُ
رب َع ِن ال َمعصيَ ِة.
اعة َو َص ٌ
ـر ................صب ِعند المصيب ِةَ ،و صرب ع الط ِ
سول اللّٰ ِه
َر ُ
.................................................................................................................................................
بع َ َّ ْ ْ َّ َّ َ ُ ْ َ ْ َْ َ ُ ُ ْ ُ َ
ند 4ــ عالمات الـمؤ ِم ِن ...........ال َورع ِفـي الـخل َو ِةَ ،و الصدقة ِفـي ال ِقل ِة َو الص ُ ِ
َ َْ ِّ ْ ُ ال ْ ُمصيبَةَ ،و الْ ْ ُ َ َ ْ َ 4
الس ّجا ُد زَی ُن الْعابِدی َن
ا َْلما ُم َّ ب َو الصدق ِعند ال ِ
وف. ـحلم ِعند الغض ِ
ِ ِ
.................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
4ــ ِح ْلم :بردباری 3ــ جا َء ِبـ :آو ْرد 2ــ َل ِب َث :درنگ کرد 1ــ أَ ْر َس ْلنا :فرستاديم
19
ات ال ّتال َي َةَ .هل تَعلَ ُم أَ َّن …
اَل َّت ْمري ُن الْخا ِم ُس :تَرجِ ِم الْ ِعبار ِ
السا َع ِة ِمن مسافَ ِة أَربَع َني قَ َدماً؟ وت ّ امعَ 1ص ِ لی َس ِقد ُر َع َٰلب يَ ِ
1ــ ...الْک َ
فوقَ 3وزنَـها َخمس َني َم َّرةً؟ لی َحملِ َش ٍء يَ ُ 2ــ ...ال َّنملَـ َة 2ت ِ
َقد ُر َع ٰ
ِ
وجودات الْعال َِم َح َشاتٌ ؟ ٣ــ ...ث َـامن َني ِفـي الْ ِمئَـة ِمن َم
ـعيش ث َالثيـ َن َس َنـ ًة أَ ْو أکثَـ َر؟
اب يَ ُ ٤ــ ...الْ ُغر َ
طول قا َم ِة ال َّزرافَـ ِة ِستَّـ ُة أَمتارٍ؟ (أَمتار :جمع مرت)5ــ َ ...
السا َع َة ب ِْالَ ِ
رقام. السا ِد ُس :اُک ُت ِب ّ
اَل َّت ْمري ُن ّ
................................. ش َدقائِ َق . ش َة إلّ َع ْ َ 1ــ اَلْحاديَ َة َع ْ َ
................................. َلسا ِب َع ُة َو ِع ْشو َن َدقي َق ًة. 2ــ ا ّ
................................. ش َة ت َـاممـاً.3ــ ا َلثّان َيـ َة َع ْ َ
................................. َلسا ِد َسـ ُة ّإل ُربْـعـاً. 4ــ ا ّ
................................. صف. 5ــ اَلْخا ِم َس ُة َو ال ِّن ُ
3ــ َي ُ
فوق :باالتر است از 2ــ نَـ ْملَة :مورچه 1ــ َسامع :شنيدن
20
أَنـوا ُر الْقُرآنِ
21
ـلـمـي
ُّ ـحـث الْـ ِع
اَلْـ َب ُ
ديث ِ
واح ٍد في نَه ِج الْفَصا َحـ ِة فيهِما اِبْ َحثْ َع ْن آيَـ ٍة ِ
واح َد ٍة ِفـي الْقُرآنِ الْک ِ
َريم َو َح ٍ
لی َح َس ِب ذَو ِق َـك.
َع َد ٌد َع ٰ
َ َ َّ َ َ ْ ُ َ ْ َ
ـرآن﴾
﴿فـاقـرؤوا ما تـيـسـر ِمـن الـق ِ
اَلْ ُم َّز ِّمل20 :
22
ا ََّلد ْر ُس الثّالِ ُث
ُْ ُ ّ َ َ ُ ُ َ ً َ َ ُ ُ َ ُ َّ
بس ُطـه ِفی هلل الذی ير ِسل الرياح فـتـثيـر سحابا فـي ﴿ا
َّ
السماءِ ﴾...ا َل ُّروم48 :
الس َم ِك
َمطَ ُر َّ
الس َم ِك؟! َهل تَظُ ُّن أَ ْن يَکو َن َبيعي؛ َولٰ ِک ْن أَ يُـ ْم ِک ُن أَ ْن ن ٰ
َری َمطَ َر َّ السما ِء شَ ي ٌء ط ٌّ
َو الثَّلْ ِج ِم َن َّ
الص َو ِر َحتّ ٰی ت َُص ِّد َق. َيس ِفلْماً َخيال ّياً؟! َح َسناً فَـانْظُ ْر إِ ٰ
لی ٰه ِذ ِه ُّ ٰذلِ َك الْ َمطَ ُر َحقي َق ًة َو ل َ
24
اس غَي َمـ ًة َسودا َء َعظي َمـ ًة الس َن ِة أَحياناً .فَـ ُي ِ
الح ُظ ال ّن ُ هذ ِه الظّا ِه َر ُة َم َّرتَينِ ِفي َّ
ت َح ُدثُ ِ
َو َرعدا ً َو بَرقاً َو رياحاً قَويَّـ ًة َو َمطَرا ً شَ ديدا ً لِـ ُم َّد ِة سا َعتَينِ أَو أَکثَـ َر ث ُ َّم ت ُْصب ُِح ْالَ ُ
رض
اس لِـط ِ
َبخـها َو تَنا ُولِـها. َمفروشَ ـ ًة بِـالْ َ ِ
سماك ،فَـ َيأ ُخ ُذ َهـا ال ّن ُ
حا َو َل الْ ُعلَما ُء َمع ِرفَـ َة ِسـ ِّر تِل َْك الظّا ِه َر ِة الْ َعجي َبـ ِة؛ فَـأَ ْر َسلوا فَريقاً لِـزيا َر ِة الْ َمکانِ َو
رض بَع َد ٰه ِذ ِه الْ َمطا ِر الشَّ دید ِة ،فَـ َو َجدوا أَ َّن
سماك الَّتي تَتَساقَ ُط َعلَی الْ َ ِ
التَّ َع ُّر ِف َعلَی الْ َ ِ
عيـد َو ِعنــ َدما يَف ِقـ ُد ُسر َعتَـ ُه تَتَساقَ ُط َعلَی ْالَ ِ
رض. السمــا ِء بِـق َّو ٍة َو يَأ ُخــذُها إِ ٰ
لی َمکـانٍ بَ ٍ َّ
الس َم ِك». اس ِفي الْ ُهندوراس بِـ ٰهذَا الْ َي ِ
ـوم َس َنويّاً َو يُ َس ّمونَـ ُه « ِمه َرجا َن َمطَ ِر َّ يَحتَ ِف ُل ال ّن ُ
25
ظا ِه َرة :پديده «جمع :ظَوا ِهر» لی :شناخ ِنت
ف َع ٰ
ال َت َع ُّر ُ أَثا َر :برانگيخت
ِفلْم :فيلم «جمع :أَفالم» � َثلْج :برف ،يخ «جمع :ث ُلوج» اِح َتف ََل :جشن گرفت
ال َح َظ :مالحظه کرد َح َسناً :بسيار خوب أَص َب َح :شد
حيط ْالَطل ّ
َيس :اقيانوس اطلس اَلْ ُم ُ َح َّيـ َر :حريان کرد إعصار :گردباد
َمفروش :پوشيده ،فرش شده َس َح َب :کشيد أَ ِمريکَا الْ ُو ٰ
سطی :آمريکای مرکزی
ِمه َرجان :جشنواره َس ّم ٰی :ناميد أَمطَ َر :باران باريد
نُزول :پايني آمدن ،بارش َسوداء :سياه (مؤن ِّث أَس َود) بَ َس َط :گسرتاند
وي :ساالنه
َس َن ّ بَ ُعدَ :دور شد
َصدَّ َق :باور کرد َری :می بينی ،ببينی
ت ٰ
َح ّت ٰی ت َُصدِّ َق :تا باور کنی تَساق ََط :پی در پی افتاد
26
اِعـلَـمـوا
أَ ُ
شکال ْالَ ِ
فعال ()1
فعل ها در زبان عربی بر اساس شکل «سوم شخص مفرد در فارسی» به دو گروه
تقسیم می شود.
گروه ا ّول :فعل هایی که فقط از حروف اصلی تشکیل می شود.
1
گروه دوم :فعل هایی که عالوه بر حروف اصلی ،حروف زائد دارد.
متوسطۀ ا ّول با آن آشنا شديد از بيشت ِر فعل های «ماضی سوم شخص مفرد» که در ّ
سه حرف اصلی تشکيل می شد؛ مانند َخ َر َجَ ،ع َر َف ،قَطَ َع و شَ َک َر.
«ماضی سوم شخص مفرد» برخی فعل ها نيز بيشتر از سه حرف است؛ مانند
متوسطۀ ا ّول تا حدودی با چنين اِ ْستَ ْخ َر َج ،اِ ْعتَ َر َف ،اِنْ َقطَ َع و ت َشَ َّک َر؛ در کتاب های عربی ّ
فعل هايی آشنا شده بوديد.
اکنون با فعل هايی که «سوم شخص مفرد ماضی» آنها بيش از سه حرف است،
بيشتر آشنا شويد.
٢
اَلْ َمصدَ ر ا َْلَمر اَلْ ُمضارع اَلْاميض
اِ ْسـ ِتـفْـعـال اِ ْسـتَـفْـ ِع ْـل ـسـتَـفْـ ِع ُـل
يَ ْ اِ ْسـتَـفْـ َع َـل
اِفْـ ِتـعـال اِفْـتَـ ِع ْـل يَـفْـتَـ ِع ُـل اِفْـتَـ َع َـل
اِنْـ ِفـعـال اِنْـفَـ ِع ْـل يَـ ْنـفَـ ِع ُـل اِنْـفَـ َع َـل
تَـفَـ ُّعـل ت َـفَـ َّع ْـل يَـتَـفَـ َّع ُـل ت َـفَـ َّع َـل
1ــ تدریس مبحث ثالثی مج ّرد و ثالثی مزید از اهداف آموزشی کتاب درسی نیست؛ لذا در امتحانات و کنکور سؤالی
از آن طرح منی شود.
2ــ دانش آموز باید وزن فعل ها و مصدرهای این جدول را حفظ باشد و توانایی تشخیص آنها را داشته باشد.
27
اَلْ َمصدَ ر ا َْلَمر اَلْ ُمضارع اَلْاميض
اِ ْس ِتـ ْرجاع :پس گرفنت اِ ْستَـ ْر ِج ْع :پس بگري يَ ْستَـ ْر ِج ُع :پس می گريد اِ ْستَـ ْر َج َع :پس گرفت
اِشْ ِتغال :کار کردن اِشْ تَ ِغ ْل :کار کن يَشْ تَ ِغ ُل :کار می کند اِشْ تَغ ََل :کار کرد
اِن ِفتاح :باز شدن اِن َف ِت ْح :باز شو يَن َف ِت ُح :باز می شود اِن َفتَ َح :باز شد
ت َ َخ ُّرج :دانش آموخته شدن تَ َخ َّر ْج :دانش آموخته شو يَتَ َخ َّر ُج :دانش آموخته می شود تَ َخ َّر َج :دانش آموخته شد
تَرجِ ِم ْالَ َ
فعال ال ّتال َيـ َة.
28
در گروه های دو نفره شبيه گفت وگوی زير را در کالس اجرا کنيد.
ِحــوا ٌر
اتِ 1فـي الْ َمطارِ) (في ِق ْس ِم الْ َجواز ِ
أُ ِح ُّب ٰه ِذ ِه اللُّ َغ َة .اَلْ َع َرب َّي ُة َجميلَ ٌة. ماشاءاللّٰ ُه! ت َـتَ َکلَّ ُم بِالْ َع َرب َّي ِة َج ِّيدا ً!
ختاي َو أَ َخ َ
واي .5 داي َو أُ َ
ِستَّ ٌة :والِ َ کَ ْم َع َد ُد الْ ُمرا ِفق َني 4؟
نَ َعم؛ ک ُُّل ِ
واح ٍد ِم ّنا بِطاقَتُـ ُه بِـ َي ِـد ِه. يوف .هَ ل ِعن َد ُکم ِب ُ
طاقات 6الدُّ خولِ ؟ أَهالً ِبالضُّ ِ
لی َعيني.
َع ٰ جال َعلَی الْيَم ِني َو ال ِّنسا ُء َعلَی الْيَسا ِر لِـلتَّ ِ
فتيش .7 ا َل ِّر ُ
نَح ُن جا ِهزو َن .8 َرجا ًء؛ اِج َعلوا َجوازاتِکُم يف أَيديـکُم.
....... ناسبَ ٍة َجميلَ ٍة ،کَـ ِمه َرجانِ الْ َزها ِر َو ِمه َرجانِ ْالَ ِ
فالم . 1ــ اَلْ ِمه َرجا ُن ا ْح ِت ٌ
فال بِـ ُم َ
....... سمـاك ِفـي ال َّنهـ ِر َو الْ َبح ِر َو لَـها أَنوا ٌع ُمختَلِــفَـ ٌة.
َـعيـش الْ َ ُ
4ــ ت ُ
حيح.
الص َ اَل َّت ْمري ُن الثّانيَ :ع ِّي ِن الْ َج َ
واب َّ
تَقَـطَّــ َع قَـطَـــ َع 1ــ اَلْماضي ِم ْن «يَنق َِط ُع» :اِنقَـطَـ َع
يَستَر ِج ُع يَـرجِــ ُع 2ــ اَلْ ُمضا ِر ُع ِم ْن «اِ ْستَر َج َع» :يُـراجِـ ُع
تَعـليــم تَـ َعـلُّــم 3ــ اَلْ َمص َد ُر ِم ْن «تَ َعلَّ َم» :اِس ِتعـالم
اِ ْسـ َمــ ْع َـسـ َّمـ ْع
ت َ اِسـتَ ِمـ ْع 4ــ ا َلْ َم ُر ِم ْن «تَستَ ِم ُع» :
ال ت َحتَ ِف ْل ال ت َحتَ ِف ُل َما ا ْحتَف ََل هي ِم ْن «ت َحتَ ِف ُل» :5ــ ا َل َّن ُ
ـســ ْم اِبْتَ ِ اِب ِتســام 6ــ اَلْ ُمستَق َب ُل ِم ْن «يَبتَ ِس ُم» َ :س َيبتَ ِس ُم
30
َـين ،ثُ َّم َع ِّيـ ْن نَو َع ْالَفعالِ . اَل َّت ْمري ُن الثّالِ ُث :تَرجِ ِم ْال ِ
يات َو الْ َحديث ِ
ُ َ َّ ُّ َ
1ــ ﴿فـاستـغـفـروا ِلـذنـوبـهـم َو مـن يَـغـ ِف ُ ُ َ َ َْ
ـر الـذنـوب إل اهلل﴾ آل ِعمران 135 : ِ ِ
...........................................................................................................................................
َ َ ُْ َ َ َ ُ
ل فانت ِظروا إنـي معکم ِمن المنت ِظرين﴾ يونُس 20 :
ّ َ َْ َ ُ ْ َّ َ ْ َ ُ
2ــ ﴿فـقل إنـما الغيب ِ ِ
...........................................................................................................................................
ْ ُ ُْ َ َ ْ َ ْ
لی ما يقولون َو اهجرهم ﴾...اَلْ ُم َّز ِّمل10 :
ـبـر ع ٰ َ
3ــ ﴿و اص ِ
...........................................................................................................................................
ُ ْ ٌ َ َ ّ
سول اللّٰ ِه
َر ُ نيام 1؛ فإذا ماتوا انـتَـبَـهـوا .2 لن ُ
ـاس 4ــ ا
...........................................................................................................................................
ْ ْ َ َّ ُ
سول اللّٰ ِه
َر ُ ـكم َمسؤولون َح ّت ٰی َع ِن ال ِب ِ
قاع َ 3و البَهائِ ِم .4 5ــ إن
...........................................................................................................................................
سنگ قبر بانو دکتر آنه ماری شي ِمل اسالمپژوه ،خاورشناس و مولویشناس آلمانی
آراسته به حديث پيامبر اسالم
3ــ بِقاع :قطعههای زمین(مفرد:بُ ْق َعة) 2ــ اِنْـ َتـ َبـهـوا :بیدار شدند (بیدار شوند) 1ــ نیام :خفتگان
4ــ بَهائِم :چارپایان
31
ب« .کَلِ َمـ ٌة ِ
واح َد ٌة زائِ َدةٌ». اَل َّت ْمري ُن ال ّراب ُِع :ضَ ْع ِفـي الدّ ائِ َر ِة الْ َعدَ َد الْ ُم ِ
ناس َ
يَ ْد ُر ُس فـيـ ِه الـط ُّّـل ُب. 1ــ اَلْ َمسجِـ ُد
َعي ُن الْما ِء َو نَه ٌر کَثي ُر الْما ِء. 2ــ اَلْ ِمش ِم ُش
اس ُم َج َّففَـ ًة أَيضاً.فاکِ َهـ ٌة يَأکُلُـها ال ّن ُ 3ــ اَلْ َينبـو ُع
الصال ِة ِعن َد الْ ُمسلِمي َن. يت ُم َق َّد ٌس ِلَدا ِء َّ بَ ٌ 4ــ اَلْ َمـوتُ
إلی طُلو ِع الْ َف ْجرِ.مس ٰ قت الْ ُممتَ ُّد ِمن َمغر ِِب الشَّ ِ اَلْ َو ُ َّـيـل
5ــ ا َلل ُ
َلص ُّف
6ــ ا َّ
مات الْ ُم َترا ِد َف َة َوالْ ُم َتضا َّد َة≠ = .
ـن الْکَلِ ِ
اَل َّت ْمري ُن الْخا ِم ُسَ :ع ِّي ِ
أَن َز َ ل /أَصبَ َح َ /حفلَة َ /رفَ َع ُ /صعود /صا َر ِ /مه َرجان /نُزول
/ .............. .............. / .............. .............. / .............. .............. / .............. ..............
32
أَنـوا ُر ا ْلقُرآنِ
نیکو به راه پروردگارت فرا بخوان و با اندرز با دانش و فرمان
است گفت وگو کن. بهتر آنان به [شیوه ای] که خوب
َ ُْ ُ َ ْ ُ َ ْ ُ
3ــ ﴿فـاذکروين أذکرکم و اشکروا لي﴾ اَلْبَ َق َرة152 :
است، هرکس آنچه را که [از خوبی ها] کسب کرده ،به سودش زيانش
است. و آنچه را [نيز که از بدی ها] کسب کرده ،به سودش زيانش
33
ـلـمـي
ُّ ـحـث الْـ ِع
اَلْـ َب ُ
اِب َحثْ َعن ِق َّصـ ٍة قُرآن َّي ٍة قَصيـ َر ٍة بِـاللُّغَـ ِة الْ َع َرب َّيـ ِة ِفي الْ ن ِترنِت أَ ْو َم َجلَّـ ٍة أَ ْو کِ ٍ
تاب َو
ِسي.
بـي ــ فار ٍّ ت َر ِج ْمـها إلَی الْفارِس َّيـ ِةُ ،مستَعيناً بِـ ُمع َج ٍم َع َر ٍّ
34
ا ََّلد ْر ُس ال ّراب ُِع
َ ً َ َ َ َ ُّ ُ َ ْ
اعبُ َّ ٰ ُ َّ ُ ُ ُ َّ ً
ا َْلَنبياء 92 : دون﴾
ِ ف مک ب ر ا ن أ و ةد واح
ِ ة ﴿إن ه ِذ ِه أمتکم أم
امت شماست؛ ّ
بی گمان اين ّ
امتی يگانه و من پروردگارتان هستم ،پس
مرا بپرستيد.
اَلدَّ ْر ُس ال ّراب ُِع
ْمي اَل َّتعايُ ُش ِّ
السل ُّ
السا َء ِة؛ نطقِ َو ا ْج ِت ِ
ناب ْ ِ لی أَ ِ
ساس الْ َم ِ لی َم ِّر الْ ُعصو ِر قائِـ َم ًة َع ٰ لَقَد کان َْت رِسالَ ُة الْ ِ
سالم َع ٰ
فَإ َّن اللّٰ َه يَ ُ
قول:
َ َ َ َ َّ َ ْ َ َ َ ُ َ َ َّ ّ َ ُ َ
ُ َ
حس ُن فإذا الذي بَينَك َو بَينَه دف ْع بِالّتي َ
هي أ ﴿و ال تستَ ِوي الـحسنة و ل الس ِيئة ِا
َ َ
ِ
عبودات الْ ُمشرِکي َن َو الْ ُکفّا ِر فَه َو يَ ُ
قول: إ َّن الْقُرآ َن يَأ ُم ُر الْ ُمسلِمي َن أَ ّل يَ ُسبّوا َم
َ َ ُ ّ
ذين يدعون ِمن دون اهلل فـيسبوا َ
﴿و ال تسبوا ال َ
َ َ َ َّ َُ ّ
اهلل…﴾ْ 2النعام 108 : ِ ِ
ُ َ َ َ ُْ َ َ ْ
إلی ک ِل َم ٍة َسوا ٍء بَينَنا َو بَينَکم
تاب تعالوا ٰ
ِ ک
ِ ا َلْ سال ُم يَحتَ ِر ُم الْ َديا َن الْ لٰه َّي َة؛ ﴿قل يا أهل ال
َ ً ُْ َ
اهلل َو ال نش ِرك بِ ِه شیئا﴾ ُآل ِعمران 64 : أَ ّل نَعبُ َد َّإل َ
ّ َ
ين…﴾ الْبقرة 256 : لی ُح ّريَّـ ِة الْ َعقي َد ِة﴿ :ال إکراه فِـي الد ِ
يُ َؤکِّ ُد الْقُرآ ُن َع ٰ
الف َو َعلَی الْ ُعدوانِ ِ ،لَنَّـ ُه ال يَنتَ ِفـ ُع ِب ِه أَ َح ٌد؛ َو َع ٰ
لی ک ُِّل ال ّن ِ
اس قاط ال ِْخ ِ
لی نِ ِ
ال يَجو ُز الْ صرا ُر َع ٰ
فاظ ک ٍُّل ِمنـ ُهم بِـ َعقائِ ِد ِه؛ ِلَنَّـ ُه أَن يَتعايَشوا َم َع بَ ِ
عضهِم ت َعايُشاً ِسلْم ّياًَ ،م َع ا ْح ِت ِ
َ َ ََ ُ ُّ
يـهم ف ِرحون﴾ ال ّروم32 :
زب بِـما لد ِ
﴿کـل ِح ٍ
عوب الْکَثي َر ِة ،تَختَلِ ُف في لُغاتِـها َو أَلْوانِـها.
اَلْبِال ُد الْ سالميَّ ُة َمجمو َع ٌة ِم َن الشُّ ِ
قال اللّٰ ُه ت ٰ
َعالی: َ
َّ ْ َ َ َ ُ ٰ َ َ َْ ُ
ناکم ُشعوبا ً َو قَبائ َل لتَ َ ّ ُ ّ َ َْ ُ َُ
عارفوا ِإن ِ ِ اس إنا خلقناکم ِمن ذک ٍر و أنثى و جعل ﴿یا أیّها الن
ُ َ کم ع َ َ َ َ ُ
هلل أتقاکم﴾ اَلْ ُح ُجرات 13 :
ِ ا ند ِ أکرم
1ــ و نيکی و بدی برابر نيستند؛ [بدی را] به گونه ای که بهرت است دفع کن که آنگاه کسی که ميان تو و او دشمنی
هست ،گويی دوستی صميمی می شود.
2ــ کسانی را که به جای خدا فرا می خوانند ،دشنام ندهيد که به خداوند دشنام دهند . ...
36
يَأْ ُم ُرنا الْقُرآ ُن بِالْ َوح َد ِة.
َََ ً َ َْ َْ
هلل جـميعا َو ال تف ّرقوا …﴾آل ِعمران 103 : َ
﴿و اعت ِصموا بِـحب ِل ا ِ
يَتَ َجلَّی ات ِّحا ُد الْ ُ َّم ِة الْ سالم َّي ِة في ُص َو ٍر کَثي َر ٍةِ ،من َها ا ْج ِتما ُع الْ ُمسلِمي َن في َمکانٍ ِ
واح ٍد ِفي
الصينِ واس َع ٍة ِم َن ْالَ ِ
رض ِم َن ّ الْ َح ِّج .اَلْ ُمسلِمو َن ُخ ْم ُس ُسکّانِ الْعال َِم ،يَعيشو َن في ِمسا َحـ ٍة ِ
37
حيح َو الْ َخطَأَ َح َس َب ن َِّص الدَّ ِ
رس. الص َ
ـن َّ
َع ِّي ِ
قاط ال ِْخ ِ
الف َو الْ ُعدوانِ ،لِل ِّدفا ِع َعنِ الْ َحقي َق ِة............. . لی نِ ِ
1ــ يَجو ُز الْ صرا ُر َع ٰ
............. ناب الْ سا َء ِة .
نطقِ َو ا ْج ِت ِ لی أَ ِ
ساس الْ َم ِ سالم قائِـ َم ٌة َع ٰ
2ــ رِسالَ ُة الْ ِ
............. اس أَن يَتعايَشوا َم َع بَ ِ
عضـهِم ت َعايُشاً ِسلْميّاً . لی ک ُِّل ال ّن ِ
3ــ َع ٰ
............. َضل َعلَی ْال َخريـ َن ب َِس َب ِب اللَّونِ .
عوب ف ٌ 4ــ لِـ َب ِ
عض الشُّ ِ
............. 5ــ ُرب ُع ُسکّانِ الْعال َِم ِم َن الْ ُمسلِميـ َن.
اِعـلَـمـوا
أَ ُ
شکال ْالَفعالِ ()2
در درس گذشته با چند فعل ،که «سوم شخص مفر ِد ماضی» آنها بيش از سه حرف
است ،آشنا شديد .اکنون با چند فعل ديگر آشنا شويد.
1
اَلْ َمصدَ ر ا َْلَمر اَلْ ُمضارع اَلْاميض
ت َـفـا ُعـل ت َـفـا َع ْـل يَـتَـفـا َع ُـل ت َـفـا َع َـل
ت َـفْـعـيـل فَـ ِّع ْـل يُـفَـ ِّع ُـل فَـ َّع َـل
ُمـفـا َعـلَـة فـا ِع ْـل يُـفـا ِع ُـل فـا َع َـل
إِفْـعـال أَفْـ ِع ْـل يُـفْـ ِع ُـل أَفْـ َع َـل
38
مصدر امر مضارع ماضی
ت َشابُه :هامنند شدن تَشابَ ْه :هامنند شو يَتَشابَ ُه :هامنند می شود ت َشابَ َه :هامنند شد
ت َفريح :شاد کردن فَـ ِّر ْح :شاد کن يُـ َف ِّر ُح :شاد می کند فَـ َّر َح :شاد کرد
ُمجال ََسة :همنشينی کردن جال ََس :همنشينی کرد يُـجالِ ُس :همنشينی می کند جالِ ْس :همنشينی کن
إِ ْخراج :بريون آوردن أَ ْخر ِْج :بريون بياور يُـ ْخر ُِج :بريون می آورد أَ ْخ َر َج :بريون آورد
39
در گروه های دو نفره شبيه گفت و گوی زير را در کالس اجرا کنيد.
ِحــوا ٌر
فتيش بِـالْ َجمار ِِك )
2
(في صالَ ِة 1ال َّت ِ
اَل ّزائِ َر ُة طي الْ َجامر ِِك
ُش ُّ
لی َعيني ،يا أَخيَ ،ولٰ ِک ْن ما َ
هي الْ ُمش ِکلَ ُة؟ َع ٰ اِجلِبـي ٰه ِذ ِه الْ َحقي َب َة ٰ
إلی ُهنا.
أس.
ال بَ َ َفتيش بَسيطٌ.
ت ٌ
لِـأُسـ َر تـي. َعفوا ً؛ لِـ َمن ٰه ِذ ِه الْ َحقيبـ ُة؟
تَفَضَّ ْلَ ،حقي َبـتي َمفتو َحـ ٌة لِلتَّ ِ
فتيش. اِفتَحيـها ِم ْن فَضلِ ِ
ـك.3
فُرشا ُة ْالَسنانِ و الْ َمعجو ُن َو الْ ِمنشَ َف ُة َو الْ َمالب ُِس … ماذا ِفـي الْ َحقيبَـ ِة؟
َيس کِتاباً؛ بَ ْل َدفْتَـ ُر الذِّک َر ِ
يـات.4 ل َ ما ٰهذَا الْ ِک ُ
تاب؟
بوب ُم َه ِّدئَـ ٌةِ ،عندي ُصداعٌ. ُح ٌ ما ٰه ِذ ِه الْ ُح ُ
بوب؟
َو لٰ ِکن أَنا بِحا َجـ ٍة إلَيـها ِج ّدا ً. ٰه ِذ ِهَ ،غ ُري َمسمو َح ٍة.
شُ کرا ً. أس.
ال بَ َ
يف أَمانِ اللّٰ ِه. اِج َمعـيـها َو ا ْذ َهبـي.
4ــ ِذکْ َريات :خاطرات 1ــ صالَة :سالن 2ــ َجـامرِك :گمرک 3ــ ِم ْن فَضْ لِك :لطفاً
40
ال َّتامرين
ِ
وضيحات ال ّتال َي َة؟ ُناس ُب ال َّت اَل َّت ْمري ُن ْال َّو ُل :أَ ُّي کَلِ َم ٍة ِم ْن کَلِ ِ
مات الْ ُمع َج ِم ،ت ِ
41
اَل َّت ْمري ُن ال ّراب ُِع :تَرجِ ْم إلَی الْفارِس َّي ِةَ ( .ه ْل تَعل َُم أَنَّ )...
َالث َمر ِ
اح َل؟ ْواح ِد ّإل أَق ََّل ِمن ث َالثي َن َدقيق ًة َو َع ٰ
لی ث ِ وم ال ِ
1ــ … ال َّزرافَ َة ال ت َنا ُم ِفي الْ َي ِ
...........................................................................................................................................
الم» ِفي ال َّن َج ِف الْ َش َر ِف ِمن أَک َبـ ِر الْ َمقا ِب ِر ِفي الْعال َِم؟ 2ــ … َمق َب َر َة «وا ِدي َّ
الس ِ
...........................................................................................................................................
الصيـ َن أَ َّو ُل َدولَ ٍة ِفـي الْعال َِم ْاستَخ َد َم ْت نُقودا ً َو َرق َّي ًة؟
3ــ … ّ
...........................................................................................................................................
42
يات َو اکْ ُت ْب نَو َع ْالَفعالِ فيـها .نو ُر َّ
السام ِء اَل َّت ْمري ُن الْخا ِم ُس :تَرجِ ِم ْال ِ
ُ ْ ً َ
رات ِرزقا لـكم﴾ اَلْ َب َق َرة22 : َ َّ َ
َ ً َ َ ْ َ
َ 1ــ َ َ َ َّ َْ َ
﴿و أنـزل ِمن السما ِء ماء فـأخرج بِـ ِه ِمن الثم ِ
...........................................................................................................................................
ّ َ َ ُ َ ُّ َّ َ َ ُ ْ ُ ُ َ ُّ ُ
ور﴾ اَلْ َب َق َرة257 :
ِ الن ـی إل مات
ِ 2ــ ﴿اهلل ولـي الذين آمنوا يـخ ِرجـهم ِمن الظل
...........................................................................................................................................
َ ٌّ َ ْ َ ْ ْ َ ْ َ َ ْ ْ َّ ْ َ
ـر ِلـذن ِبـك﴾ غا ِفر55 : هلل حق و اسـتـغـ ِف 3ــ ﴿فـاص ِبـر إن َوعد ا ِ
...........................................................................................................................................
ْ َ َّ َ َ
ـناه َو بِالـحـق ن َزل﴾ ا َْلسراء 105 : نزلْ ُ ـق أَ ََ ْ َ َّ
4ــ ﴿و بِالـح
...........................................................................................................................................
ََْ َ َ ّ َ َْ
5ــ ﴿قال إنـي أعل ُم ما ال تعلمون ﴾ اَلْ َب َق َرة30 :
...........................................................................................................................................
43
حيح.
الص َ السا ِد ُسَ :ع ِّي ِن الْ َج َ
واب َّ اَل َّت ْمري ُن ّ
حا َو َل َح َّو َل تَ َح َّو َل 1ــ اَلْماضي ِم ْن «يُحا ِو ُل» :
يُ َح ِّذ ُر يَ ْح َذ ُر يُحا ِذ ُر 2ــ اَلْ ُمضا ِر ُع ِم ْن « َح َّذ َر» :
إقعاد تَقعيد تَقا ُعد 3ــ اَلْ َمص َد ُر ِم ْن «تَقا َع َد» :
ــل أَ َ
رس َ ــل أُ ِ
رس ُ ــل أَ ِ
رس ْ 4ــ ا َلْ َم ُر ِم ْن «تُ ْر ِس ُل» :
يَـ ْعـلَـ ُم يَـتَـ َعلَّـ ُم 6ــ اَلْ ُمضا ِر ُع ِم ْن «تَ َعلَّ َم» :يُـ َعـلِّـ ُم
اِ ْع ِتـراف تَعــا ُرف 7ــ اَلْ َمص َد ُر ِم ْن «اِعتَـ َر َف» :ت َـ َعــ ُّرف
44
أَنـوا ُر الْقُرآنِ
45
ـلـمـي
ُّ ـحـث الْـ ِع
اَلْـ َب ُ
عل ِ
واح ٌد). عل ِمن ٰه ِذ ِه الْ َفعا ِل( .في ک ُِّل آيَـ ٍة ِف ٌ آيات في ک ٍُّل ِمنها ِف ٌ اِب َحثْ َعن ٍ
أَ َ
رسلْنا .اِنتَ ِظروا .اِستَغ ِف ْر .اِن َب َعثَ .تَ َف َّر َق .تَعا َونوا َ .علَّ ْمنا .يُجا ِهدو َن
46
ا ََّلد ْر ُس الْخا ِم ُس
َ َ َ َْ ْ َ َ َ َ ُْ َْ
﴿ قل سريوا ِفـی الرض فانظروا كيف بدأ الـلق﴾ اَلْ َعنکَبوت20 :
ُْ
ِ
بگو در زمني بگرديد و بنگريد چگونه خداوند آفرينش را آاغز
کرد.
اَلدَّ ْر ُس الْخا ِم ُس
هلل﴾ لقامن11 :
َ ُْ ٰ
﴿هذا خلق ا ِ
ئات الْ َمصابي ِح حيـط لَيـالً ،شا َهـدوا ِم ِ إلـی أَعمـاقِ الْ ُم ِ اَلْ َغ ّواصو َن الَّـذيـ َن َذ َهبـوا ٰ
الْ ُملَ َّونَ ِة الَّتي يَن َب ِعثُ ضَ و ُؤها ِم َن الْ َ ِ
سامك الْ ُمضيئَ ِةَ ،و تُ َح ِّو ُل ظَال َم الْ َبح ِر
إلـی نَها ٍر ُميض ٍء يَستَطي ُع فيـ ِه الْ َغ ّواصو َن الْ ِتقا َط ُص َو ٍر يف أَضوا ِء ٰ
هذ ِه الْ َضوا َء تَن َب ِعثُ ِمن نَو ٍع سامك .اِکْتَشَ َف الْ ُعلَام ُء أَ َّن ِهذ ِه الْ َ ِ ِ
سامكَ .هل َحت ُعيونِ تِل َْك ْالَ ِ َعيش ت َ ِم َن الْ َبکترييا الْ ُمضيئَ ِة الَّتي ت ُ
ش يَوماً ِم ْن تِل َْك الْ ُمع ِج َز ِة الْ َبحريَّ ِةَ ،و يَستَع َنييُـم ِک ُن أَن يَستَفي َد الْ َب َ ُ
بِـالْ َبکترييا الْ ُمضيئَ ِة لِـإنا َر ِة الْ ُم ُدنِ ؟
ُربَّـام يَستَطي ُع ٰذلِ َكِ ،لَنَّـ ُه « َم ْن طَل ََب شَ يئاً َو َج َّد َو َج َد».
ـي دائِ ٌمِ ،لَنَّـ ُه َمملو ٌء بِـ ُغ َد ٍد الح ِط ّب ٌّ
إ َّن لِسا َن الْ ِق ِّط ِس ٌ
ات َحتّ ٰی يَلْتَ ِئ َم. ت ُـفْـ ِر ُز سائِالً ُمطَ ِّهرا ً ،فَـ َيلْ َع ُق الْ ِق ُّط ُج ْر َحـ ُه ِع َّد َة َم ّر ٍ
وانات ت َ ْعر ُِف بِـغَري َزتِـها عض الطُّيو ِر َو الْ َح َي ِ إ َّن بَ َ
ناس َب شب الْ ُم ِ َيف ت َستَع ِم ُل الْ ُع َ الْ َ َ
عشاب الطِّ ّبـ َّيـ َة َو ت َعلَ ُم ک َ
اض الْ ُمختَلِ َف ِة؛ َو قَد َدل َّْت ٰه ِذ ِه الْ َح َيواناتُ الْ نسا َن َعلَی الْ َخ ِّ
واص الطِّـ ّبـ َّيـ ِة لِـلْوِقايَـ ِة ِم َن الْ َمر ِ
لِـکَثريٍ ِم َن ال َّن ِ
باتات الْ َبـ ّريَّـ ِة َو غَيـرِها.
خاص ٍة بِـها، وانات إضافَ ًة إلَی ا ْم ِتالکِـها لِلُ َغ ٍة َّ إ َّن أَغل ََب الْ َح َي ِ
عضها، تَـ ْملِ ُك لُغَـ ًة عا َّمـ ًة ت َستَطي ُع ِم ْن ِخاللِـها أَن تَتَفا َه َم َم َع بَ ِ
وانات َحتّ ٰی تَبتَ ِع َد َسيعاً اب َصوتٌ يُ َح ِّذ ُر بِـ ِه بَق َّيـ َة الْ َح َي ِ فَلِلْ ُغر ِ
واسيس الْغابَـ ِة. ِ جاسوس ِم ْن َج
ٍ َع ْن ِمنطَ َق ِة الْ َخطَرِ ،فَـه َو بِـ َمن ِز لَـ ِة
48
لِـلْ َبطَّ ِة ُغ َّد ٌة طَبيع َّي ٌة بِـالْ ُق ْر ِب ِم ْن َذنَبِـها ت َحتَوي
لی ج ِْس ِمـها فَال يَـتَأَث َّ ُر ج ِْس ُمـها بِالْام ِء.
خاصاً تَ ْنشُ ـ ُر ُه َع ٰ
زَيتاً ّ
حريك َر ِأسـها
قص بِـتَ ِ ال تَتَ َح َّر ُ ك َع ُني الْبو َمـ ِة ،فَـ ِإنَّـها ثا ِبتَـ ٌةَ ،ولٰ ِک َّنـها ت ُ َع ِّو ُض ٰهذَا ال َّن َ
يف ک ُِّل ِج َهـ ٍة َو تَستَطي ُع أَ ْن ت ُدي َر َر َأسـها ِمئَتَيـنِ َو َس ْبعيـ َن َد َر َج ًة دو َن أَ ْن تُـ َح ِّر َك جِس َمها.
49
«دو َنأَ ْنت ُ َح ِّر َك:بیآنکهحرکتبدهد» إنا َرة :نورانی کردن اِ ْب َت َعدَ :دور شد
َذنَبُ :دم «جمع :أَذناب» بَـ ّر ّي :خشکی ،زمينی « َحتّ ٰی ت َ ْبتَــ ِع َد :تا دور شود»
زَيت :روغن «جمع :زُيوت» نَباتاتٌ بَ ّریَّةٌ :گیاهان صحرایی اِتِّجاه :جهت
سائِل :مايع بَ ّط ،بَ َّطة :اردک أَدا َر :چرخانْد ،اداره کرد
ضَ وء :نور «جمع :أَضواء» َبکترييا :باکرتی «أَ ْن ت ُدي َر :که بچرخانَد»
ظَالم :تاريکی بوم ،بو َمة :جغد أَنْ ت ٰ
َری :کــه ببینـد
َع َّو َض :جربان کرد تَأَثَّـ َر :تحت تأثري قرار گرفت اِ ْس َتفادَ :بهره بُرد
ِق ّط :گربه تَ ْح َتوي :در بر دارد «أَ ْن يَ ْستَفيـ َد :که بهره بربد»
لَ ِع َق :ليسيد تَ َح َّركَ :حرکت کرد إلی :افزون بر إضافَـ ًة ٰ
ُميضء :نورانی تَ ْن ُ ُ
ش :پخش می کند أَعشاب ِط ّب َّية :گياهان دارويی
ُمطَ ِّهر :پاک کننده ُج ْرح :زخم «مفردُ :عشْ ب ِط ّب ّي»
وِقايَة :پيشگريی َح َّركَ :حرکت داد أَف َرزَ :ترشّ ح کرد
َملَكَ :مالک شد ،فرمانروايی کرد َح َّو َل :تبديل کرد اِلْ َتأَ َم :بهبود يافت
طيع :می تواند = یَ ِ
قد ُر يَ ْس َت ُ ِح ْرباء :آفتاب پرست « َحتّ ٰی يَلْتَـ ِئ َم :تا بهبود يابد»
َي ْس َتع ُني بِـ :از ...ياری می جويد د ََّل :راهناميی کرد اِل ِت ُ
قاط ُص َورٍ :عکس گرفنت
يَ ْن َب ِع ُث :فرستاده می شود دونَ أَن :بی آنکه اِ ْم ِتالك :مالک ّیت ،داشنت
الصحي َح ِة َح َس َب الْ َحقيق ِة َو الْوا ِق ِع . الصحي َح َة َو َغ َري َّ ـن الْ ُجملَ َة َّ َع ِّي ِ
......................... وانات َحتّ ٰی تَبتَ ِع َد َعنِ الْ َخطَ ِر . 1ـ لِل َّزرافَـ ِة َصوتٌ يُ َح ِّذ ُر الْ َح َي ِ
......................... إلی نَها ٍر ُميض ٍء . سمـاك الْ ُمضيئَـ ُة ظَال َم الْ َبح ِر ٰ 2ـ تُ َح ِّو ُل الْ َ ُ
......................... 3ـ تَستَطي ُع ال ِْحربا ُء أَ ْن تُدي َر َعي َنيـها ِفـي ات ِّـجا ٍه ِ
واح ٍد .
......................... 4ـ لِسا ُن الْ ِق ِّط َمملو ٌء بِـ ُغ َد ٍد ت ُـفْـ ِر ُز سائِالً ُمطَ ِّهراً .
......................... َعيش َح َيواناتٌ مائ َّي ٌة يف أَعامقِ الْ ُم ِ
حيط . 5ـ ال ت ُ
......................... أس الْبو َمـ ِة ِفـي ات ِّجا ٍه ِ
واح ٍد . 6ـ يَـتَ َح َّر ُ ك َر ُ
50
اِعـلَـمـوا
«اَلْ ُجملَ ُة الْ ِفعل َّي ُة» َو «اَلْ ُجملَ ُة اال ِْسم َّي ُة»
نوب« ».جملۀ فعل ّیه» گفته میشود؛ زيرا با فعل رشوع شده است. به جملۀ «يَـ ْغ ِف ُر اللّٰ ُه ُّ
الذ َ
فعل فاعل مفعول
الگوی جمل ٔه فعل ّيه اين است:
فعل «يَـ ْغ ِف ُر» +فاعل «اللّٰ ُه» +گاهی مفعول «الذ َ
ُّنوب»
فعل ،کلمهای است که بر انجام کاری يا داشنت حالتی در گذشته ،حال يا آينده داللت دارد.
فاعل ،انجام دهند ٔه کار يا دارند ٔه حالت است.
مفعول ،اسمی است که در زبان عربی معموالً پس از فاعل میآيد و کار بر آن انجام میشود.
51
اِ ْخ َت ِ ْب نَف َْسكَ:
...........................................................................................................................................
ابـي» فقط تعييـن نقش کلمه در جملــه است؛ ماننــد مبتدا ،خرب ،فــاعل ،مفعول، 1ــ منظور از « َع ِّيـنِ الْ َم َح َّل الْ عر َّ
مضاف اليه ،صفت و . ... ٌ
2ــ ُصدور :سینه ها 3ــ أَحـرار :آزادگان 4ــ ق ََس َم َو ق ََّس َم :تقسیم کرد
52
در گروه های دو نفره شبيه گفت و گوی زير را در کالس اجرا کنيد.
ِحــوا ٌر
( َم َع سائِ ِق َس ّيار ِة اْالُج َر ِة)
سائِ ُق َس ّيار ِة ْالُج َر ِة َلسائِ ُ
ـح ا ّ
أَنا يف ِخد َم ِتـکُم .تَفَضَّ لـوا. السائِ ُق ،نُري ُد أَ ْن نَذ َه َب ٰ
إلی الْ َمدائِنِ . أَيُّ َها ّ
أَظُ ُّن الْ َمسافَـ َة َسب َعـ ًة و ث َالثيـ َن کيلو ِمرتا ً.
جيب؛ لِ َم ت َذ َهبو َن إلَی الْ َمدائِنِ ؟
ناك؟ ک َِم الْ َمسافَـ ُة ِمن بغدا َد ٰ
إلی ُه َ
َع ٌ
ِلَنَّـ ُه ال يَذ َه ُب إلَی الْ َمدائِنِ ّإل ق ٌ
َليل ِم َن ِيس َو ُمشا َه َد ِة طاقِ کِ ٰ
رسی؛ لِزيا َر ِة َمرق َِد َسلام َن الْفار ِّ
ال ُّز ّوارِ. لِامذا َتتَ َع َّج ُب؟!
زیار ٌة َمقبولَ ٌة لِلْ َجمیعِ! أَ تَعر ُِف َمن ه َو بات الْ ُم َق َّد َس ِة ِفـي الْ ُم ُدنِ َشفْـنا بِزيا َر ِة الْ َعتَ ِ يف الْبِدايَـ ِة ت َ َّ
أَ ْم ال؟ِيس
َسلام ُن الْفار ُّ الْ َربَ َعـ ِة کَربَال َء َو ال َّن َج ِف َو سا َم ّرا َء َو ال ِ
ْکاظم َّيـ ِة.
نت!1 أَ َ
حس َ بي
صحاب ال َّن ِّ
ِ نَ َعم؛ أَع ِرفُ ُه ،إنَّ ُه ِم ْن أَ
َو َه ْل ل ََك َمعلوماتٌ َع ْن طاقِ کِ ٰ
رسی؟ َو أَصلُ ُه ِمن إصفهان.
سالم.الساسان ّي َني ق ََبل الْ ِ لوك ّ أکيد؛ إنَّ ُه أَ َح ُد قُصو ِر الْ ُم ِ بِالتَّ ِ
ماشا َءاللّٰ ُه!
قَد أَنشَ َد 2شا ِعرانِ کَبريانِ قَصي َدت َـ ِني ِعن َد ُمشا َه َدتِهِام
فيك!3با َر َ ك اللّٰ ُه َ
خاقانـي،
ٌّ کب شُ عرا ِء الْ َع َر ِبَ ،و حت ُّي ِمن أَ َ ِ رسی :الْبُ ُ إيوا َن کِ َ
َمعلومات َُك کَثی َرةٌ!
الشّ ا ِع ُر الْ يرا ُّين.
1ــ أَ ْح َس ْن َت :آفرين 2ــ َقدْ أَنْشَ دَ :رسوده است 3ــ با َركَ اللّهُ فيكَ :آفرين بر تو
53
ال َّتامرين
ِ
وضيحات ال ّتال َي َة؟ ُناس ُب ال َّت اَل َّت ْمري ُن ْال َّو ُل :أَ ُّي کَلِ َم ٍة ِم ْن کَلِ ِ
امت الْ ُمع َج ِم ،ت ِ
1ـ طائِـ ٌر يَس ُک ُن ِفـي الْ َماکِنِ الْ َمرتوک ِة يَـنا ُم ِفـي ال َّنها ِر َو يَخ ُر ُج ِفـي اللَّيلِ ..................... .
..................... 3ـ نَباتاتٌ ُمفي َد ٌة لِلْ ُمعالَ َجـ ِة نَستَفي ُد ِمنـها کَـ َدوا ٍء.
54
= ≠ امت الْ ُم َتا ِدفَـ َة َوالْ ُم َتضا َّد َة .
ـن الْکَلِ ِ
اَل َّت ْمري ُن الثّانـي :عـ ِّي ِ
= ≠
55
طلوب ِم ْنكَ . اَل َّت ْمري ُن الثّالِ ُث :اُک ُت ِب ْاس َم ک ُِّل صو َر ٍة ِفـي الْ َفرا ِغ ،ثُ َّم َع ِّي ِ
ـن الْ َم َ
ّاووس /ال ِْحربا ُء /الْبَ َق َر ُة
اب /الط ِ الْبَ ُّط /الْ ِک ِ
الب /الْ ُغر ُ
........طائِـ ٌر َج ٌ
میل. ظ الْ َم َن بِـ .....
طي يَح َف ُ
الش ُّ
ُّ ........ذاتُ ُعيونٍ ُمتَ َح ِّرکَ ٍة.
اَلْ َخبَـ َر.......................... : اَلْ ُمبتَ َدأَ....................... : َلص َفةَ.......................... :
ا ِّ
56
امت الْ ُملَ َّونَ ِة. ـن الْفا ِع َل َو الْ َم َ
فعول ِم َن الْکَلِ ِ اَل َّت ْمري ُن ال ّراب ُِع :عـ ِّي ِ
َ َْ ُ ﴿و َ
ضب لـنا مثال َو ن ِ َ 3ـ َ َ ََ ً َ َ َ
س خلقـه﴾ يس78 :
ً
﴿و ال يظ ِل ُم ربـك أحـدا﴾ اَلْکَهف49 :
4ـ َ َ ُّ َ َ َ َ
5ـ ﴿يريد ُ
اهلل بک ُم الي َ
3 ُْ ْ ُ ُ ُ
س ﴾ اَلْ َب َق َرة185 : ِ
ََ ْ َ َ
١ـ ا َّنلد م ع السکوت خ ٌ
ري ِم َن َّ َ ُّ َ َ َُ َ 4
انلدمِ ع الکالمِ َ .ر ُ
سول اللّٰ ِه ِ
َّ ِّ َ ْ ُ ُ ْ ْ ْ َ
6
سول اللّٰ ِه 2ـ أکبَ ُ
ـر الـحم ِق الغراق يف المدح َو الـذم َ .ر ُ
5
ِ
َّ َ ُ ُ َ ِّ ُ ْ َ
ـرَ .ر ُ
سول اللّٰ ِه 3ـ سيد القوم خا ِدمـهم فِـي السف ِ ِ
َُ َ ٌ ْ َ ٌ َْ ْ
4ـ ال ِعل ُم صيد َو ال ِ
7
کتابة قيـد َ .ر ُ
سول اللّٰ ِه
يـرَ .ر ُ
ُ ُ ِّ َ ُ َ َّ
سول اللّٰ ِه 5ـ الصالة ِمفتاح ک خ ٍ
1ــ َسکي َنة :آرامش 2ــ ضَ ـ ّر :زيان 3ــ يُ ْسـر :آسانی 4ــ نَدَ م :پشيامنی 5ــ ُح ْمق :نادانی 6ــ َذ ّم :نکوهش
7ــ َق ْيد :بند
57
امت الْ ُملَ َّونَ ِة.
ابـي لِلْکَلِ ِ
السا ِد ُس :تَرجِ ِم الْ ُج َم َل ال ّتال َي َة ثُ َّم َعيِّ ِ الْ َم َح َّل ْالعر َّ
اَل َّت ْمري ُن ّ
ُ َْ َ ْ َ َ ُ َ
انلاس بال ِّ
ـر َو تنسون أنفسکم﴾ اَلْبَ َق َرة44 : 1ـ ﴿أ تأمرون ّ ْ َ َ َ َُْ
ِ ِ
......................................................................................................................................
ْ َ َْ ً ّ
2ـ ﴿ ال يکلف ُ ُ َ ِّ ُ
اهلل نفسا 1إل ُوسعها ﴾ اَلْ َب َق َرة286 :
......................................................................................................................................
َ َ ُ ُ
هلل أنفعــهم ِلـ ِعبـا ِدهِ َ .ر ُ
َ 3ـ َ َ ُّ
سول اللّٰ ِه هلل إل ا ِ
أحب ِعبـا ِد ا ِ
......................................................................................................................................
َّ َُ َ ُ ُ َ
ُ ََْ 4ـ ُ
ب .ا َْلما ُم َع ٌّ
لـي حسن الد ِب يست قبح النس ِ
......................................................................................................................................
ْ َ ٌ َ َ َ ُ ْ 5ـ َ
عداوة العاقِ ِل خري ِمن صداقـ ِة الـجا ِه ِل .ا َْلما ُم َع ٌّ
لـي
......................................................................................................................................
58
أَنـوا ُر ا ْلقُرآنِ
59
ـلـمـي
ُّ ـحـث الْـ ِع
اَلْـ َب ُ
ول َخلْقِ اللّٰ ِه ،ث ُ َّم ت َر ِج ْمـ ُه إلَی الْفارِسيَّ ِة، اِب َحثْ َعن ن ٍَّص قَصريٍ ِع ٍّ
لمي بِـاللُّغَـ ِة الْ َع َربيَّـ ِة َح َ
ِيس.
بـي ــ فار ٍّ ُمستَعيناً بِـ ُمع َج ٍم َع َر ٍّ
60
السا ِد ُس
ا ََّلد ْر ُس ّ
َْ ْ َ ْ ُْ َ َْ َ َْ ُ ْ َ َْ َ َ َ َ
﴿و يسألونـك عن ِذی القرنيـ ِن قل سـأتلو عليـكم
ْ ُ ْ ً
ِمنـه ِذكرا﴾ اَلْکَهف 83 :
62
َوم يَسکُنو َن قُ ْر َب َمضيقٍ بَ َني َجبَل ِني َ و بَع َد ٰذلِ َك سا َر نَح َو الشَّ ام ِلَ ،حتَّی َو َص َل إِ ٰ
لی ق ٍ
ُرصـ َة ِم ْن يشـ ِه َو أَعاملَـ ُه ّ
الصالِ َحـ َة ،فَـاغْـتَـ َنـ ُمـوا الْف َ أی ٰهؤال ِء الْقَو ُم َعظَ َمـ َة َج ُِمرت َ ِف َعنيِ ،فَـ َر ٰ
ديد ِم ْن قَبيلَت ِني َوحشيَّتَيـنِ تَسکُنانِ َورا َء تِ َلك الْجِبا ِل؛ذاب شَ ٍ ُوصولِـ ِه؛ ِلَنَّـ ُهم کانوا يف َع ٍ
فسدو َن يَه ُجمو َن َعلَينا ِم ْن ٰهذَا الْ َمضيقِ ؛ فَـ ُي َخ ِّربو َن
ِجال هات َ ِني الْقَبيلَتَ ِني ُم ِ
فَـقالوا لَـ ُه :إ َّن ر َ
أجوج .لِذا قالوا لَ ُه :نَ ْرجو أجوج َو َم ُ بُيوت َـنا َو يَن َهبـو َن أَموالَـناَ ،و هاتانِ الْقَبيلَتانِ ُهام يَ ُ
ظيمَ ،حتّ ٰی ال يَستَطي َع الْ َعد ُّو أَن يَ ْه ُج َم َعلَينا ِمن ُه؛ َو نَح ُن نـك إِ َ
غالق ٰهذَا الْ َمضيقِ ب َ
ِـس ٍّد َع ٍ ِم َ
نُسا ِع ُد َك يف َع َملِ َك؛ بَع َد ٰذلِ َك جاؤوا لَـ ُه بِـ َهدايا کَث َري ٍة ،فَـ َرفَضَ ها ذوالقَرن ِني َو َ
قالَ :عطا ُء اللّٰ ِه
اس بِـ ٰذلِ َك َخ ٌري ِم ْن َعطا ِء َغريِ ِهَ ،و أَطل ُُب ِمنکُم أَ ْن تُسا ِعدونـي يف بِنا ِء ٰهذَا َّ
الس ِّد .فَر َِح ال ّن ُ
کَثيـرا ً.
حاس ،فَـ َوضَ َعـ ُهام يف ٰذلِ َك الْ َمضيقِ َو أَ َم َر ُهم ذوالْقَرنَ ِني بِـأَ ْن يَـأتوا بِـالْ َح ِ
ديد َو ال ُّن ِ
ديد ،فَـأَ ْصبَ َح َس ّدا ً قَويّـاً ،فَـشَ َک َر الْقَو ُم الْ َملِ َك
حاس َو َد َخ َل بَ َني الْ َح ِ أَشْ َعلُـوا ال ّنا َر َحتّ ٰی َ
ذاب ال ُّن ُ
أجوجَ .و شَ َک َر ذوالْقَرنَ ِني َربَّـ ُه لی َع َملِـ ِه ٰهذاَ ،و تَ َخلَّصوا ِمن قَبيلَتَي يَ َ
أجوج َو َم َ الصا ِل َح َع ٰ
ّ
لی ن ِ
َجاحـ ِه يف فُتوحاتِـ ِه. َع ٰ
63
کان ُ ...ي َر ِّح َ
بون :خوشامد َ َج ْيش :ارتش «جمعُ :جيوش» اِ ْختا َر :برگزيد
می گفتند َحديد :آهن اِستَق َب َل :به پيشواز رفت
َکريـه :زشت و ناپسند َ
خاط َب :خطاب کرد اِس َت َق َّر :استقرار يافت
ُمحا َر َبـة :جنگيدن َخ َّر َب :ويران کرد أَ ْش َع َل :شعله ور کرد
ُمستَن َقع :مرداب َخ َّيـ َر :اختيار داد أَ ْص َل َح :اصالح کرد
َمضيق :تنگه ذاب :ذوب شد
َ أَطاعَ :پريوی کرد
ُنحاس :مس َر َف َض :نپذيرفت اِغ َتن ََم :غنيمت شمرد
َن ْح َو ِ :
سمت سا َر :حرکت کرد ،به راه افتاد إِ ْغالق :بسنت
َنه ََب :به تاراج ُبرد َس َکنَ :زندگی کرد ِبناء :ساخنت ،ساختامن
وُصول :رسيدن کان َق ْد أَعطا ُه :به او داده بود
َ َت َخ َّل َص :رهايی يافت
هَ دیٰ :راهناميی کرد کان َ ...ي ْح ُکمُ :حکومت می کرد
َ َتال :خواند «أَ ْتلو :می خوانم»
ْفاسدي َن أَ ْو إِ ْص ِ
الحـهِم...................... . ١ـ أَ َمـ َر اللّٰ ُه ذَا الْقَرنَيـنِ بِـ ُمحا َربَـ ِة الْ ُم ْ ِ
شکيـ َن ال ِ
اس إِلَی التَّ ِ
وحيد...................... . 2ـ سا َر ذوالْقَرنَ ِني َم َع ُج ِ
يوشـ ِه نَ ْح َو الْ َج ِ
نوب ،يَ ْد ُعو ال ّن َ
...................... 3ـ قَب َِل ذوالْقَرنَيـنِ الْ َهدايَـا الَّتي جـا َء ال ّن ُ
اس بِـهـا.
...................... ديد َو الْ َ ِ
خشاب. السـ َّد بِـالْ َح ِ
نی ذوالْقَرنَ ِني َّ
4ـ بَ ٰ
...................... أجوج ُمتَ َم ِّدنَتَيـنِ .
أجوج َو َم َ
5ـ کان َْت قَبيلَتا يَ َ
64
اِعـلَمـوا
اَلْ ِف ُ
عل الْ َم ُ
جهول
در زبان فارسی برای مجهول کردنِ فعل از مشتقّات مصدر «شدن» استفاده میشود؛ مثال:
زد :زده شد می زند :زده میشود ديد :ديده شد می بيند :ديده میشود
در جمل ٔه دارای فعل معلوم ،فاعل معلوم است؛ ولی در جمل ٔه دارای فعل مجهول ،فاعل
ناشناس می باشد؛ يعنی حذف شده است.
در جمل ٔه «نگهبان در را گشود ».می دانيم
فاعل نگهبان است؛
ولی در جمل ٔه «در گشوده شد ».فاعل
نامش ّخص است.
ُي ْکت َُب :نوشته میشود َي ْکت ُُب :می نويسد ُک ِت َب :نوشته شد َکت ََب :نوشت
ُي ْ َ
ض ُب :زده میشود َي ْ ِ
ض ُب :می زند ُ ِ
ض َب :زده شد َ َ
ض َب :زد
ِ
ُي َع َّر ُف :شناسانده میشود ُي َع ِّر ُف :می شناساند عُ ّر َف :شناسانده شد َع َّر َف :شناساند
ُي ْنز َُل :نازل میشود ُي ْن ِز ُل :نازل میکند ُأ ْن ِز َل :نازل شد أَ ْنز ََل :نازل کرد
اِ ْست َْخ َد َم :به کار گرفت ُا ْست ُْخ ِد َم :به کار گرفته شد َي ْست َْخ ِد ُم :به کار می گیرد ُي ْست َْخ َد ُم :به کار گرفته می شود
فرق فعل معلوم و فعل مجهول را در مثال های باال بيابيد.
65
اِ ْخ َت ِ ْب نَف َْسكَ:
......................................................................................................................................
ُ
جرمون بِـسيـماهم﴾ ا َل َّرح ٰمن 41 : َ َ ُْ ُ ُ
2ـ ﴿يعرف الم ِ
......................................................................................................................................
ً ُ َ ْ ُ
3ـ ﴿خ ِلقَ النسان ضعيفا﴾ ا َل ِّنساء28 :
......................................................................................................................................
66
در گروه های دو نفره شبيه گفت و گوی زير را در کالس اجرا کنيد.
ِحــوا ٌر
( َم َع َمسؤولِ ْاس ِتقبالِ ا ْل ُفندُ قِ )
1
ِم َن ّ
السا ِد َس ِة َصباحاً إلَی الثّان َي ِة بَع َد الظُّهرِ؛ أس ،يا َحبيبي. ال بَ َ
ث ُ َّم يَأتـي زَميلـي بَعدي. هي سا َع ُة َدوا ِم َـك3؟
ما َ
ؤول ِاال ْستِقبالِ :مسئول پذيرش 2ــ أَ ْع ِطني :به من بده 3ــ دَوام :ساعت کار 4ــ َموا ِعد :وقت ها
1ــ َم ْس ُ
8ــ َم َرق :خورشت 6ــ ُزبْدَ ة :کَره 7ــ دَجاج :مرغ 5ــ ُج ْب َنة :پنري
67
ال َّتامرين
ِ
وضيحات ال ّتال َي َة؟ ُناس ُب ال َّت اَل َّت ْمري ُن ْال َّو ُل :أَ ُّي کَلِ َم ٍة ِم ْن کَلِ ِ
امت الْ ُمع َج ِم ،ت ِ
................. 2ـ َمجمو َعـ ٌة کَب َري ٌة ِم َن الْ ُجنو ِد لِل ِّدفا ِع َعنِ الْ َوطَنِ .
َ َْ ُ ُ ُ َّ َ َ ْ َ ُّ َ َّ
طی ک ش ٍء خلقه ث َّم ﴾ ............طٰـهٰ50 :
3ـ ﴿ربنا الي أع ٰ
َ ُ َ ْ َ َّ َ َ َ
﴿و يا آدم ............أنت َو ز ْوجك الـجنـة﴾ ا َْلَعراف19 :
4ـ َ َُ
68
حيح.
الص َ اَل َّت ْمري ُن الثّالِ ُثَ :ع ِّي ِن الْ َج َ
واب َّ
أَقْ َب َل قَب َِل 1ـ اَلْماضي ِمن «يَستَقب ُِل» :اِستَق َب َل
يُ َف ِّر ُق يَ ْفتَر ُِق يَتَ َف َّر ُق 2ـ اَلْ ُمضا ِر ُع ِمن «فَ َّر َق» :
تَغْليق إِغْالق اِنْ ِغالق 3ـ اَلْ َمص َد ُر ِمن «أَ ْغل ََق» :
اِ ْعلَموا أَ ْعلِموا َعلِّموا 4ـ ا َلْ َم ُر ِمن «ت ُ َعلِّمو َن»:
يُ ِ
الح ُظ يُضْ َر ُب يُشَ ِّر ُف 5ـ اَلْ ِف ُ
عل الْ َم ُ
جهول:
يُ ْخ َر ُج يَ ْخ ُر ُج أُ ْخر َِج جهول ِم ْن يُ ْخر ُِج :
6ـ اَلْ َم ُ
69
ات ال ّتال َيـ َة ،ثُ َّم َعيِّ ِ ْالَ َ
فعال الْ َمجهولَـ َة. اَل َّت ْمري ُن ال ّراب ُِع :تَرجِ ِم الْ ِعبار ِ
هلل
دون ا ِ ِ
َ ُ َّ َّ َ َ ْ َ
عون م ْ
ن د ت ين ال إن ـه ل عوام اس ُض َب َمثَ ٌل فَ ْ
ـاستَ 1ـ ﴿يا َأ ُّي َها ّ
انل ُ
ِ ِ ِ
1 ً ُ َْ َ ْ ُ
لن يـخلقوا ذبابا ﴾ اَلْ َح ّج73 :
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
1ــ لَ ْن يَـ ْخلُقوا ُذباباً :مگسی را نخواهند آفريد2 .ــ ُم ْخلِـصاً :در حالی که خالص گردانيده ام.
70
أَنـوا ُر ا ْلقُرآنِ
الصحي َح َة.
َعيِّ ِ ال َّتـر َجـ َمـ َة َّ
َ ً َْ َ خ ْر قَ ٌ
َْ َ 1ــ ﴿يا َأ ُّي َها الَّ َ
وم ِمن قومٍ َع َسی أن يَکونوا خيرا ذين َ
آمنوا ال يس
م ُ
نـهم﴾ ِ
ای کسانی که ايـمان آورده ايد ،نباید مردمانی ،مردمانی [دیگر] را ریشخند
باشند؛ کنند ،شاید آنها خوب بهتر از خودشان
َْْ ـکم َو ال تَنابََ ُ َ ُ َ َْ
قاب﴾
ِ ل ـال ِ ب زوا س نف أ زوامِ 2ــ ﴿و ال تل
و از خودتان ديگران عیب نگیرید ،و به همدیگر
لقب لقب های زشت ندهید؛
َّ ِّ َ ً
آمنُوا اجتَنِبوا کثيرا ِم َن الظن﴾
ْ 3ــ ﴿يا َأ ُّي َها الَّ َ
ذين َ
71
ـلـمـي
ُّ ـحـث الْـ ِع
اَلْـ َب ُ
َالم َجميلٍ ُمرتَب ٍِط بِـ َم ِ
فهوم ال َّد ِ
رس. ديث أو ِشع ٍر أَو ک ٍ اِب َحثْ َعن آيَ ٍة أ ْو َح ٍ
(ا َلْ شا َر ُة إلَی ال ِّن َع ِم الْ لٰهيَّ ِة)
72
الساب ُِع
ا ََّلد ْر ُس ّ
شگفتی هايت در درياهاست.
اَلدَّ ْر ُس ّ
الساب ُِع
ُ ْ
ـحـار َعـجـائِـبُـه ِمن ُدعا ِء الْ َجوشَ نِ الْکَبي ِر
ِ ـب َ ْ
يا مـن فِـي ال ِ
يُشا ِه ُد أَعضا ُء الْ ُس َر ِة ِفلْماً رائِعاً َعنِ الدُّلفينِ الَّذي أَن َق َذ إِنساناً ِم َن الْ َغ َرقِ َ ،و أَ ْو َصلَـ ُه
إِلَی الشّ ِاطئِ .
حا ِم ٌد :ال أُ َص ِّد ُق؛ هذا أَم ٌر َع ٌ
جيب .يُ َح ِّيـ ُرنـي ِج ّدا ً.
ديق الْ ِنسانِ ِفـي الْبِحارِ. الْ َ ُب :يا َولَدي ،لَ ْي َس َعجيباًِ ،لَ َّن ال ُّدلفي َن َص ُ
الصديقِ .
لی هذَا َّ عب! يا أَبـيَ ،ع ِّرفْـنا َع ٰ صا ِد ٌق :تَصديقُـ ُه َص ٌ
اتَ ،و َوزنُـ ُه يَبلُ ُغ فوق َس ْم َع الْ ِنسانِ َعشْ َر َم ّر ٍ لَ ُه ذاکِ َر ٌة قَويَّـ ٌةَ ،و َس ْم ُعـ ُه يَ ُ ا َلْ َ ُب :
وانات اللَّبونَ ِة الَّتي ت ِ
ُرض ُع ِض ْعفَي َوزنِ الْ ِنسانِ تَقريباًَ ،و ه َو ِم َن الْ َح َي ِ
ِصغا َرها.
َکـي يُ ِح ُّب ُمسا َع َد َة الْ نسانِ ! أَ لَ ْي َس کَ ٰذلِ َك؟إنَّـ ُه َح َيوا ٌن ذ ٌّ نورا :
قوط طائِ َر ٍة أَ ْوُرش َدنا إِلَی َمکانِ ُس ِ أکيد ،ت َستَطي ُع ال َّدالفي ُن أَ ْن ت ِ
لی؛ بِالتَّ ِ بَ ٰ ا َلْ َ ُب :
َمکانِ َغ َرقِ َسفي َن ٍة.
السل ِْمَ ،و تَک ِْش ُف ما تَ ْح َت الْما ِء ت ُ َؤ ّدي ال َّدالفي ُن َدورا ً ُم ِه ّماً ِفي الْ َح ِ
رب َو ِّ ا َلْ ُ ُّم :
ِم ْن َعجائِ َب َو أَسرارٍَ ،و تُسا ِع ُد الْ ِنسا َن َعلَی اکْ ِت ِ
شاف أَماکِنِ ت َ َج ُّمعِ
الْ َ ِ
سماك.
74
کات َجماع َّيـ ًة؛ فَـ َه ْل َتتَ َکلَّ ُم َمعاً؟ َرأَيْ ُت ال َّدالفي َن ت ُ َؤ ّدي َح َر ٍ صا ِد ٌق :
نَ َعم؛ قَ َرأتُ في َموسو َعـ ٍة ِعلْم َّيـ ٍة أَ َّن الْ ُعلَما َء يُ َؤکِّدو َن أَ َّن ال َّدالفيـ َن ا َلْ ُ ُّم :
صوات ُم َع َّي َنـ ٍةَ ،و أَنَّـها تُ َغ ّني کَـالطُّيورَِ ،و خدام أَ ٍ ِـاس ِت ِ ت َْستَطي ُع أَ ْن َتتَ َکلَّ َم ب ْ
تَبکي کَـالْ َطفا ِلَ ،و ت َْص ِف ُر َو ت َض َح ُك کَـالْ ِنسانِ .
َه ْل لِلدَّالفينِ أَعدا ٌء ؟ نورا :
لیَحس ُب ال َّدالفي ُن َس َم َك الْ ِق ْر ِش َعد ّوا ً لَـها ،فَـ ِإذا َوقَ َع نَظَ ُرها َع ٰ أکيد ،ت َ بِالتَّ ِ ا َلْ َ ُب :
ِـسر َعـ ٍة َحولَـهاَ ،و تَض ِربُـها بِـأُنو ِفـ َها الْحا َّد ِة َو َس َم َک ِة الْ ِق ْر ِشَ ،تتَ َج َّم ُع ب ُ
ت َقتُلُـها.
َو َهل يُ ِح ُّب ال ُّدلفي ُن الْ ِنسا َن َح ّقاً؟ نورا :
نَ َعم؛ تَعالَي نَق َرأْ هذَا الْ َخ َب َر ِفي الْ ن ِترنِتَ ... :س َح َب تَ ّيا ُر الْما ِء َر ُجالً إلَی ا َلْ َ ُب :
قال ال َّر ُج ُلَ :رفَ َعـني شَ ي ٌء بَغتَـ ًة إلَی ْالَعلَی الْ َعماقِ ب ِِش َّد ٍةَ ،و بَع َد نَجاتِ ِه َ
بِـق َّو ٍة ،ث ُ َّم أَ َخذَنـي إلَی الشّ ِاطئِ َو لَ ّما َع َز ْم ُت أَن أَش ُک َر ُمن ِقذي ،ما َو َجدْتُ
يت ُدلفيناً کَبيرا ً يَق ِف ُز قُربـي ِفي الْما ِء بِـ َف َر ٍح. أَ َحدا ًَ ،ولٰ ِک ّني َرأَ ُ
سماك نِع َمـ ٌة َعظي َمـ ٌة ِم َن اللّٰ ِه. إ َّن الْ َبح َر َو الْ َ َ ا َلْ ُ ُّم :
75
«ض ْع َف ِ
ني :دو برابر» ِض ْعف :برابر ِ َت َج َّم َع :جمع شد أَدّیٰ :ايفا کرد ،منجر شد
ُطيور :پرندگان «مفردَ :طري» َت ّيار :جريان رش َد :راهناميی کردأَ َ
َع َّر َف :مع ّرفی کرد امعـي :گروهی
َج ّ أَ ْر َض َع :شري داد
َع َز َم :تصميم گرفت حا ّد :تيز أَع َلی :باال ،باالتر
َغن ّٰی :آواز خوا ْند دَالفني :دلفني ها ـق :انفاق کرد أَ ْن َف َ
َق َف َز :پريد ،جهش کرد َد ْور :نقش ُأنوف :بينی ها «مفرد :أَنف»
َلبو َنة :پستاندار ذا ِک َرة :حافظه وص َل :رسانيد أَ َ
َک ٰذ ِل َك :همني طور را ِئـع :جالب ِبحار :درياها «مفردَ :بحر»
ُمن ِقذ :نجات دهنده َس َم ُك ا ْل ِق ْر ِش :کوسه ماهی کی :گريه کرد
َب ٰ
َموسوعَة :دانشنامه شاطئ :ساحل «جمعَ :ش ِ
واطئ» ِ َب َل َغ :رسيد
َص َف َر :سوت زد لی :آری
َب ٰ
76
اِعـلَـمـوا
اَلْجا ُّر َو الْ َمجرو ُر
در زبان فارسی به حروفی مانند «به ،برای ،بر ،در ،از» حروف اضافه و در عربی حروف
جر می گويند.
به حروف « ِم ْن ،في ،إلَی َ ،علَی ،بِـ ،لِـ َ ،ع ْن ،کَـ » در دستور زبان عربی «حروف جر»
می گويند .اين حروف به همراه کلمۀ بعد از خودشان معنای جمله را کامل تر می کنند.
مثالِ :م ْن قَريَـ ٍة ،في الْغابَـ ِة ،إلَی الْ ُم ْسلِميـ َن َ ،علَی الْوالِ َديْـنِ ،بِـالْحا ِفلَـ ِة ،لِلّٰ ِه َ ،ع ْن نَف ِْسـ ِه ،کَـ َج َبلٍ
به حرف جر ،جا ّر و به اسم بعد از آن مجرور و به هر دو اينها «جار و مجرور» می گويند.
أَ َه ُّ
ـم َمعاني ُح ِ
روف الْ َج ِّر:
ِم ْن از
ّ َ ّ ُ ُ َ َّ
ـحبون﴾ آ ِل ِعمران92 :
﴿ ...حتی تن ِفقوا ِمما ت ِ
تا انفاق کنيد از آنچه دوست می داريدِ ( .م ّما = ِم ْن +ما)
َّ ْ َ َ
ساور ِمن ِفـضـ ٍة﴾ ا َلْ نسان 21 :
﴿ ...أ ِ
دست بندهايی از جنس نقره
ِم ْن ُهنا إلَی ُه َ
ناك :از اينجا تا آنجا
در يف
ً َ َْْ َ ََ َ ُ ْ َ َّ
هو الـذي خلق لکـم ما ِفـي الر ِض جـمـيـعا﴾ اَلْ َب َق َرة 29 : ﴿
او کسی است که همۀ آنچه را در زمين است برايتان آفريد.
دقَ .ر ُ
ِّ َ َّ ُ
رهايی در راستگويی است. سول اللّٰ ِه الـنجـاة ِفـي الص ِ
77
إل ٰی(إلَی) به ،به سوی ،تا
َ َ
سج ِد األقصى﴾ ا َْلسراء 1 :
َْ َ ْ ََ َْ َ ً
﴿سبحان الذي أ َ َ َ َ َّ ُ
سج ِد الحرامِ إلى الم ِ
بدهِ لیال ِمن الم ِ
سرى بِـع ِ
پاک است کسی که بنده اش را در شبی از مسجد الحرام به سوی مسجد االقصی حرکت داد.
َ َ ُْ َ َ ْ َ ْ َ َ َ ْ ُ َْ ًَْ َْ َ َْ َ َْ َ ْ َ ََ
ت ِمائة عامٍ فانظ ْر ِإلی َطعا ِمك ﴿قال کم ل ِبثت قال ل ِبثت يوما أو بعض يومٍ قال بل ل ِبث
َ َ
َو شرابِك﴾ اَلْ َب َق َرة259 :
گفت« :چقدر درنگ کردی؟» گفت« :یک روز یا بخشی از یک روز ».گفت« :نه ،بلکه صد
سال درنگ کردی؛ به خوراکت و نوشیدنی ات بنگر».
کا َن الْف َّل ُح يَع َم ُل في الْ َمز َر َع ِة ِم َن َّ
الصبا ِح إلَی اللَّيلِ .کشاورز از صبح تا شب در مزرعه کار می کرد.
١ــ « َعلَيکُم» اصطالحی است که از معنای «جار و مجرور» خارج شده و معنای فعل يافته است.
78
لِـ برای ،از آنِ (ما ِل) ،داشتـن
َْ
َّ ُ َ
ماوات َو ما فِـي ال ِ
رض﴾ اَل ِّنساء 171 : ِ الس ﴿له ما فِـي
آنچه در آسمان ها و زمين است ،از آنِ اوست.
ْ ُ ُلـکـل ذنب ت َ
وبة إل َ َ ٌ ّ ُ ّ َ
سوء الـخل ِقَ .ر ُ
سول اللّٰ ِه ٍ ِ ِ
هر گناهی جز بداخالقی توبه دارد.
َ َ ُ ُ َ ُ
دين ﴾1اَلْکا ِفرون 6 :
﴿لکم دينکم و لي ِ
دين شما از آنِ خودتان و دين من از آنِ خودم.
لِماذا َر َج ْع َت ؟ ــ لِـأَنّـي ن ُ
َسيت ِمفتاحي .برای چه برگشتی؟ ــ برای اينکه کليدم را فراموش کردم.
َع ْن از ،دربارۀ
َّ ّ َ َْ َ َّ ْ َ َ َ ْ ََُْ َّ
﴿ َو هو الذي يقبل التوبة عن ِعبا ِدهِ َو يعفو ع ِن الس ِي ِ
ئات ﴾...ا َلشّ و َری 25 :
امت الْ ُملَ َّونَ ِة. اِ ْخ َت ِ ْب نَف َْسكََ :عيِّ ِ الْ َم َح َّل ْالعر َّ
ابـي لِلْکَلِ ِ
َْ ْ ُ َ ُ ُ َ َ َ َ َ ُ ُ ْ َ َْ ْ ُ َ ٌ َ ْ
يل
ٌّ ع ني
َ ؤمنم ْ
ُ ُلا ري مَ أ .مال ـمـال .ال ِعلم يـحرسـك و أنت تـحرس ال
ِ ١ـ ال ِعلم خير ِمن ال
َْ ُْ
رض ﴾...اَلْ َعنکَبوت20 :
٢ـ ﴿قل سيـروا ِفي ال ِ
......................................................................................................................................
َ َْ
ـرنـي بِـإقامـ ِة الفرائِ ِضَ .ر ُ
سول اللّٰ ِه اس َکما أَ َم َ ّ ُ
ـرنـي بِـمدارا ِة الن ِ اهلل أَ َم َ
إن َ َّ
3ــ
......................................................................................................................................
ً ْ ْ ً ْ ْ ً َ َ ّ َ ْ ْ
4ــ الل ُه ّم اج َعلني شکورا َو اج َعلني َصبورا َو اج َعلني في َعيني َصغيرا َو في
َ ً
اس کبيراَ .ر ُ
َ ُْ ّ
سول اللّٰهِ أعي ِن الن ِ
......................................................................................................................................
........................................................................................................................
80
در گروه های دو نفره شبيه گفت و گوی زير را در کالس اجرا کنيد.
ِحــوا ٌر
( َم َع ُمشر ِِف 1خَدَ ِ
مات الْ ُفندُ قِ )
سؤول ِالس ِتقبالِ
َم ُ َلسائِ ُح
ا ّ
مات غ ِ
ُرف الْفُن ُدقِ . رش ُف َخ َد ِ َلسيِّـ ُد ِد َم ّ
شقـي ُم ِ ا َّ سؤول ت ِ
َنظيف 2الْ ُغ َر ِف َعفوا ً؛ َمن ه َو َم ُ
هي الْ ُمش ِکلَ ُة؟ َما َ َو ال ِْح ِ
فاظ َعلَيها؟
ست ْح؛ َسـأَت َِّص ُل 3بِالْ ُم ِ
رشف. أَعتَ ِذ ُر ِم َنك؛ َرجا ًء ،اِ َ ِ َيس ِت الْ ُغ َر ُف نَظي َف ًة ،و فيها نَوا ِق ُص.
ل َ
رش ُف َم َع ُم َه ِند ِس ّ
الصيانَ ِة.4 رش ِف َو يَأتِـي الْـ ُم ِ
سؤول ِال ْس ِتقبا ِل يَتَّ ِص ُل بِالْ ُم ِ
َم ُ
َلسائِ ُح
ا ّ ف خَدَ ِ
مات الْ ُفندُ قِ رش ُ
ُم ِ
ولی َسي ٌر َ 5مکسو ٌر، ِفـي الْغُرفَ ِة الْ ُ ٰ َسـ َيأتـي ُع ّم ُل التَّ ِ
نظيف،
َو ِفـي الْغُرفَ ِة الثّانيَ ِة َششَ ٌف 6نا ِق ٌص،
َو َما الْ ُمش ِکالتُ الْ ُ ٰ
خری؟
َو ِفـي الْغُرفَ ِة الثّالِثَ ِة الْ ُم َکيِّ ُف ال یَع َم ُل.
نَعتَ ِذ ُر ِمنکُم.
تَسلَ ُم َعي ُن َك!
َسـ ُن َصل ُِّح ک َُّل َش ٍء ب ُِس َع ٍة؛ َع ٰ
لی َعيني. 7
1ــ ُم ْشِف :مدير داخلی 2ــ تَنظيف :پاکيزگی 3ــ أَت َِّص ُل :تـامس می گيـرم 4ــ صيانَة :تعميـرات 5ــ َسير :تخت
7ــ ن َُصلِّ ُح :تعميـر می کنيم 6ــ َششَ ف :مالفه
81
ال َّتامرين
الصحي َح ِة َح َس َب الْ َحقيق ِة َو الْوا ِقعِ .
الصحي َح َة َو غَي َر َّ
ـن الْ ُجملَ َة َّ
اَل َّت ْمري ُن ْال َّو ُلَ :ع ِّي ِ
١ــ ِعن َدما يَنق َِط ُع تَـ ّيـا ُر الْکَه َربا ِء ِفـي اللَّيلِ ،يَغ َر ُق ک ُُّل َمکانٍ ِفي الظ ِ
َّالم................ .
82
َ
حاديث ،ثُ َّم ضَ ْع َخطّاً ت َ
َحت الْجا ِّر َو الْ َمجرورِ. ين َو ْالَ
اَل َّتمري ُن الثّالِ ُث :تَرجِ ِم ْاليَـ َت ِ
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
83
مات الْ ُم َترا ِد َف َة َو الْ ُم َتضا َّد َة≠ = .
اَل َّت ْمري ُن ال ّراب ُِع َ :ع ِّي ِن الْکَلِ ِ
ِ
ساحل بَ ُع َد ضَ وء أَق َّل کِبار کی
بَ ٰ رس َلشاطئ أَ َ
ِ ِصغار بَ َعثَ
َس َتَ اِستَلَ َم کَتَ َم فَجأَ ًة َدفَ َع قَ ُر َب کث بَغتَ ًةضَ ِح َك ظَالم أَ َ
......................=...................... ......................=......................
......................=...................... ......................=......................
......................≠...................... ......................≠......................
......................≠...................... ......................≠......................
......................≠...................... ......................≠......................
= ≠
84
ب َرم َزهُ( .کَلِ َمتانِ زائِ َدتانِ ) مات الْ َجد َولِ الْ ُم َت ِ
قاط ِع ،ثُ َّم اکْ ُت ْ اَل َّت ْمري ُن الْخا ِم ُس :تَرجِ ْم کَلِ ِ
وص َل َ /صفَروا َ /غ َّنيتُم َ /س ْمع /طُيور /حا َّدة َ /د ْور / کی ُ /من ِقذ َ /م َرق /أَ َ
يَ ْبلُ ْغ َن ِ /صغار /ذاکِ َرة َ /عفا /بَ ٰ
لَبونَة /کَ ٰذلِ َك َ /جمارِك /زُيوت َ /س َّم ْيـنا /ظا ِه َرة /أَمطَ َر َ /حميم /ث ُلوج ِ /سوار /رائِـع
رمز
کوچک ها )1
اين طور )2
تيز )3
پديده )٤
سوت زدند )٥
روغن ها )٦
نقش )7
شنوايی )8
جالب )9
نجات دهنده )10
ناميديم )11
دستبند )12
گرم و صميمی )13
برف ها )1٤
حافظه )1٥
پستاندار )1٦
پرندگان )17
رسانيد )18
باران باريد )19
بخشيد )20
می رسند )21
ترانه خوانديد )22
گريه کرد )23
ً ُ ُ ُ َ َ 1ــ َ َ ُ ْ
﴿و يقول الکافِ ُر ياليتنـي کنت تـرابـا ﴾ ال َّن َبأ 40 :
1
......................................................................................................................................
ٌَ َ ُ َُْ
َ ُ
عبادةَ .ر ُ
سول اللّٰ ِه 2ــ مـجالسة العلما ِء ِ
......................................................................................................................................
ْ ْ ُ ُ ُّ ُ ْ
ؤال نِصف ال ِعل ِمَ .ر ُ
سول اللّٰ ِه 3ــ حسن الس ِ
......................................................................................................................................
َ َ َ َّ َ َ َ َْ
4ــ العال ِ ُم بِال عم ٍل کالشج ِر بِال ثـم ٍرَ .ر ُ
سول اللّٰ ِه
......................................................................................................................................
ُ ْ َ َ َ َ َُ ُ ّ ْ َ َ ْ
ـالث:
ٍ ث ن م
ِ إل ـه لم ع ـع ـط ـق ان نسان ال 5ــ إذا مات
َُ َ َ َُ َ ُ ْ َ َ ْ َ
َ َ َ
عل ٍم ينتفع بِـ ِه ،أ ْو َول ٍد صا ِل ٍح يدعو لهَ .ر ُ
سول اللّٰ ِه صدق ٍة جاري ٍة ،أ ْو ِ
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
86
أَنـوا ُر ا ْلقُرآنِ
87
ـلـمـي
ُّ ـحـث الْـ ِع
اَلْـ َب ُ
ول َح َيوانٍ ، اِب َحثْ َعن ِق َّص ٍة َحقيق َّي ٍة قَصي َر ٍة َح َ
َو اکْتُ ْبـها في َصحي َف ٍة جِداريَّ ٍة،
ِسي. ث ُ َّم ت َر ِج ْمـها إلَی الْفارِس َّي ِةُ ،مستَعيناً بِـ ُمع َج ٍم َع َر ٍّ
بـي ــ فار ٍّ
2 1
4 3
5
88
ا ََّلد ْر ُس الثّا ِم ُن
َ َ ُ
: هلل
قال رسول ا ِ
َ ُ َْ ْ َ َ ُ
صاحة لِسانِ ِه. جـمال المـر ِء ف
زيبايی آدمی شيوايی گفتارش است.
ِ
اَلدَّ ْر ُس الثّا ِم ُن
90
ازي ُملَ َّم ُع َس ٍّ
عدي الشّ ري ّ
تو قد ِر آب چه دانـی که در کنا ِر فُراتـی 1َسـلِ الْـ َمـصـانِـ َع َرکْـبـاًت َـهـیـ ُم ِفـيالْـفَـل ِ
َوات
َو إ ْن َه َج ْرتَ َسوا ٌء َعـشـ َّیـتـي و غَـداتـي شبم به روی تو روزست و دیدهام به تو روشن
َمضَ ی الـ َّزما ُن َو قَـلبـي یَـقـول إن ََّـك آتـي اگـر چـه دیـر بـمـانـدم امـیـد بـر نـگـرفـتــم
اگر گِلی به حقیقت َعـجـیـن آب حیاتی من آدمـی به جمـالـت نه دیـدم و نه شنیـدم
ـش َعی ُن الْ َحيا ِة ِفـي الظُّـل ِ
ُـامت َو قَـ ْد تُـفَـتَّ ُ شبـان تیـره امیـدم به صـبـح روی تـو بـاشــد
جواب تلخ بدیع است از آن دهان نباتی ــد فَـکَـ ْم ت ُـ َمـ ِّر ُر َعـیـشـي َو أَ َ
نـت حـا ِم ُـل شَ ـ ْه ٍ
2
َو َجدْتَ رائِ َحـ َة الْـ ُو ِّد إ ْن شَ َم ْم َت ُرفـاتـي نه پنج روزۀ عمرست عشق روی تـو مـا را
محامد تو چه گویم که ماورای صفـاتـی ضـی
ـب َو تَـ ْر ٰ ْـت ک َُّـل َملی ٍح کَـام ت ِ
ُـح ُّ َو َصـف ُ
که هم کمند بالیی و هم کلیـد نجاتـی نـك َو أَ ْرجـو َو أَ ْستَـغیـثُ َو أَدنـــو أَ ُ
خاف ِم َ
أَ ِحـ َّبـتـي َهـ َجـرونـي کَمـا تَـشـا ُء ُعداتـي ز چشم دوست فتادم به کامۀ دل دشمن
3َو إ ْن شَ َک ْوتُ إلَی الطَّی ِر نُ ْح َن ِفـي الْ ُوک ِ
َنات فـراقـنامۀ سعدی عجب که در تو نگیرد
1ـ از انبارهای آب دربارۀ سوارانی که در بيابان ها تشنه اند بپرس .مصانع آبگیرهایی بودند که مزۀ گوارايی نداشتند،
ولی برای تشنگان بيابان نعمتی بزرگ بوده است.
2ـ اگر خاک قبـرم را ببويی ،بوی عشق را می يابی.
3ـ و اگر به پرندگان شکايت برم ،در النه ها شيون کنند.
91
ُم َج َّرب :آزموده شا َء :خواست آت :آينده ،درحال آمدن
آتـيٍ ،
َمحا ِمد :ستايش ها «إن َش َک ُ
وت: َش َک ُ
وت :شکايت کردم ْ اِست َ
َغاث :کمک خواست
َم َّر َر :تلخ کرد اگر شکايت کنم» َبديع :نو (برای نخستني بار)
َمصا ِنع :آب انبارهای بيابان َش َّم :بوييد َ
«ش َم ْم َت :بوييدی» ُب ْعد :دوری
َمليح :با نـمک عَجني :خمري َج َّر َب :آزمايش کرد
َممزوج :درآميخته عُ داة :دشمنان «مفرد :عادي» َح َّل :فرود آمد
ناح
َ ُن ْحنَ :شيون کردند
عَش َّية :آغاز شب َ
ذاق :چشيد
وُ ّد :عشق
َغداة :آغاز روز دَنا :نزديک شد
َو َص َف :وصف کرد َف َلوات :بيابان ها «مفردَ :فالة» َرجا :اميد داشت
وُ َکنات :النه ها َق ْد ُت َفت َُّش :گاهی جسـت وجــو َر ِ َ
ض :راضی شد
ها َم :تشنه و رسگردان شد می شود ُرفات :استخوان پوسيده
هَ َج َر :جدایی گزید ،جدا شد ُق ْرب :نزديکی َر ْکب :کاروان شرت يا اسب سواران
َکأْس :جام ،ليوان
َس ْل :بپرس (اِ ْسأَ ْل)
92
اِعـلَـمـوا
اِ ُ
سم الْفا ِعلِ َو ْاس ُم الْ َمفعولِ و ْاس ُم الْ ُمبالَ َغ ِة
در دستور زبان فارسی به اسم فاعل ،صفت فاعلی و به اسم مفعول ،صفت مفعولی
می گويند.
اسم فاعل به معنای «انجام دهنده يا دارندۀ حالت» و اسم مفعول به معنای
«انجام شده» است.
اسم فاعل و اسم مفعول دو گروهاند:
گروه ا ّول بر وزن «فا ِعل» و «مفعول» هستند که در سال گذشته با آنها آشنا شده بوديد.
ماضی اسم فاعل صفت فاعلی اسم مفعول صفت مفعولی
ساخته شده َمـصنـوع سازنده صـا ِنـع َصن ََع
آفريده شده َم ْ
ـخلـوق آفريننده خـالِـق َخ َل َق
پرستيده شده َمـ ْعبـود پرستنده عـا ِبـد َع َب َد
اکنون با گروه دوم آشنا شويد.
اسم مفعول صفت مفعولی صفت فاعلی مضارع اسم فاعل
ديده شده ُمشاهَ د بيننده ُمشاهِ د شاهدُ ُي ِ
ِ
تقليد شده ُم َق َّلد تقليد کننده ُم َق ّلد ُي َق ِّلدُ
فرستاده شده ُم ْر َسل فرستنده ُم ْرسِ ل ُي ْر ِس ُل
مورد انتظار ُم ْنت ََظر انتظار کشنده ُم ْنت َِظر َي ْنت َِظ ُر
ِ
ياد گرفته شده ُم َت َع ّلَم يادگيـرنده ُم َت َع ّلم َي َت َع َّل ُم
ُم ْست َْخ َرج بريون آورده شده بريون آورنده َي ْست َْخ ِر ُج ُم ْست َْخ ِرج
ــ ــ حمله کننده ُمتَهاجِ م َهاج ُم َيت َ
ــ ــ شکننده ُمن َک ِس س َين َک ِ ُ
با دقّت در دو جدول داده شده فرق اسم فاعل و اسم مفعول را بيابيد.
93
گروه ا ّول :فعل هايی بود که سوم شخص مفرد ماضی آنها سه حرف بود و اسم فاعل و
مفعولشان بر وزن فا ِعل و َمفعول بود.
گروه دوم :فعلهايی است که سوم شخص مفرد ماضی آنها بيشرت از سه حرف بود و اسم
فاعل و مفعولشان با حرف « ُمـ» رشوع می شود .يک حرف مانده به آخر در اسم فاعل
کرسه و در اسم مفعول فتحه دارد.
( اسم فاعل ُ :مـ ...ــِــ ( ، ) ...اسم مفعول ُ :مـ ...ـ َـــ ) ...
سم ا ْل َمفعولِ
سم ا ْلفا ِع ِل اِ ُ
اِ ُ اَ َّلت َج َم ُة اَ ْل َک ِل َم ُة
.............................. ُي َع ِّل ُم :ياد می دهد ُمـ َع َّلم
.............................. عـالِم َيع َل ُم :می داند
.............................. قت َح :پيشنهاد کرد ُم َ ِ
قتح اِ َ َ
.............................. ـج َّهز
ُي َج ِّه ُز :آماده می کند ُم َ
.............................. َم ْـضوب َ َ
ض َب :زد
.............................. َي َت َع َّل ُم :ياد می گريد ُمـ َت َع ِّلم
َ ُ ِّ َ ْ َ ک َمْلوق یا َ ُ ِّ َ ْ
َ ُ ِّ َ ُ ِّ َ ْ
لوك.
زوق یا مالِك ک مم ٍ
رازق ک مر ٍ ِ ٍ ق ل
ِ خا یا نوعص یا صانِع ک م
ٍ
ِمن دُعا ِء الْ َجوشَ نِ الْکَبريِ
.......................................................................................................................................
94
اسم مبالغه بر بسياریِ صفت يا انجام دادن کار داللت دارد و بر وزن «فَ ّعال» و «فَ ّعالَة»
است؛ مانند
َع ّـل َمـة (بسيار دانا) ؛ فَـ ّها َمـة (بسيار فهميده)؛ َص ّبار (بسيار بُردبار)؛ َغفّار (بسيار آ ُمرزنده)؛
کَذّاب (بسيار دروغگو) ؛ َرزّاق (بسيار روزیدهنده) ؛ َخ ّلق (بسيار آفريننده)
گاهی وزن «فَ ّعال» و «فَ ّعالَـة» بر اسم شغل داللت می کند؛ مانند َخ ّباز (نانوا) ؛ َح ّداد (آهنگر)
گاهی نيز بر اسم ابزار ،وسيله يا دستگاه داللت می کند؛ مانند
فَتّا َحـة (در بازکن) ؛ نَظّا َرة (عينک) ؛ َس ّيا َرة (خودرو)
يوب﴾.............................. :
َّ ُ ُْ
﴿أَ ّم َ
ار ٌة ب ّ
﴿علم الغ ِ السوءِ﴾................................. :ِ
﴿هو َک ّذ ٌ
َ َ ْ
ل َ ّل ُق الْ َع ُ
اب﴾..................................... : ليم﴾.............................. : ﴿ا
َّ ََ ْ
ال َ َ
ا َلطَّ ّيا ُر الْ ير ُّ
انـي...................................... : ب﴾................................ :
ِ ط ﴿حالة
ُ ِّ
ک َص ّ
.................................. :
اَلْهاتِ ُف الْ َج ّو ُال ار﴾...................................... :
ٍ ب ﴿ ِل
..................................
فَتّا َح ُة ال ُّزجا َج ِة: الـص َورِ ....................................... :
َر ّسا ُم ُّ
95
در گروه های دو نفره شبيه گفت و گوی زير را در کالس اجرا کنيد.
ِحــوا ٌر
(شرا ُء شَ ري َح ِة 1الْهاتِ ِ
ف الْ َج ّوالِ ) ِ
2 ِ
ِّصاالت ف ِالت
ُم َوظَّ ُ الـ ّزائِ َر ُة
حن 3؟ تَفَضَّ لـي ،و َهل ت ُريدي َن بِطاقَ َة َّ
الش ِ َرجا ًء ،أَ ِ
عطني َشيح َة الْ َج ّوا ِل.
تَستَطيع َني أَ ْن تَش َحنـي َرصي َد َ 4ج ّوالِ ِك نَ َعم؛ ِمن فَضلِ َك أَ ِ
عطني بِطاقَـ ًة بِـ َمبلَغِ
َعبْـ َر الْ ِنتنِت. مس ٍة َو ِعرشي َن رياالً.
َخ َ
1ــ َشي َحة :سيم کارت 2ــ اِتِّصاالت :مخابرات 3ــ شَ ْحن :شارژ کردن 4ــ َرصيد :شارژ 5ــ سا ِمحيني :مرا ببخش
أنت َعلَی الْ َح ِّق :حق با توست 7ــ أُبَدِّ ُل :عوض می کنم
6ــ ِ
96
ال َّتامرين
الصحي َح ِة َح َس َب الْ َحقيق ِة َو الْوا ِقعِ .
الصحي َح َة َو غَي َر َّ
ـن الْ ُجملَ َة َّ
اَل َّت ْمري ُن ْال َّو ُلَ :ع ِّي ِ
................ ِ
ـحانات. ـح ِفي ِال ْم ِت
3ــ ا َل ّر ِاس ُب ه َو الَّذي ما نَ َج َ
................ 4ــ غُصو ُن الْ َشجا ِر ِفي ال َّربيعِ بَدي َع ٌة َجميلَـ ٌة.
97
اکيب ال ّتال َي َة ،ثُ َّم َع ِّي ِن ْاس َم الْفا ِعلِ َو ْاس َم الْ َمفعولِ َو ْاس َم الْ ُمبالَ َغ ِة.
اَل َّت ْمري ُن الثّالِ ُث :تَ ْرجِ ِم ال َّتر َ
َ َّ َ َ ّ َ ُّ
يا رافِع ادلر ِ
جات................................... : نوب ................................... :
يا غفار اذل ِ
حس َ َ ْ ُ ُّ ْ ُ ْ َ ُ ِّ َ ْ
ننی.............................. : یب الم ِ يوب .............................. :یا من ِ
يا ساتِر ک مع ٍ
َ ْ ُ َْ ٌ ّ
لطال َ َ ْ یا َخ ْ َ
نی............................ : ی حا ِم ٍد َو مـحمو ٍد......................... :یا من بابُه مفتوح ل ِ ِ
98
طلوب ِمنكَ . َ
حاديث ثُ َّم َع ِّي ِ
ـن الْ َم َ اَل َّت ْمري ُن الْخا ِم ُس :تَرجِ ِم ْالَ
ٌ َ
1ــ من قال أنا عـا ِل ٌ
ـم ف َ َ َ َ ْ
ـهو جا ِهلَ .ر ُ
سول اللّٰ ِه
.....................................................................................................................................................
(..................................................................................................................................اِ ْس َم الْفا ِعلِ )
َّ َ ـقـوم خاد ُم ُ َ ِّ ُ ْ َ
ـرَ .ر ُ
سول اللّٰ ِه ِ ف الـس ـي ف
ِ م ـه ِ 2ــ سيد ال
ِ
.....................................................................................................................................................
(..........................................................................................................................اَلْجا َّر َو الْ َمجرو َر)
َ ٌ ْ َْ ْ ـف ٌُ ُ ْ َ َ
ـدَ .ر ُ
سول اللّٰ ِه يـر ِمن أل ِف عـابِ ٍ ـع بِـ ِعل ِمـ ِه خ 3ــ عا ِلـم يـنـت
.....................................................................................................................................................
ضاف إلَي ِه) (.....................................................................................................اَلْ ِف ْع َل الْ َم َ
جهولَ ،و الْ ُم َ
الـسوءِ.ير من َجليس ّ
ِ حد ُة َخ ٌـو َ حد ِةَ ،و الْ َ
ـو َ ير ِم َن الْ َ الـصا ِل ُح َخ ٌليس ّ ـج ُ 4ــ اَلْ َ
ِ
سول اللّٰ ِه
َر ُ
.....................................................................................................................................................
(...........................................................................................................................اَلْ ُمبتَ َدأَ َو الْ َخ َبـ َر)
َّ الـط ُ َ َّ ْ َ ُ َ ُ ْ ْ َ ْ َ ُ ُ ُ ُّ َ ْ َ َّ ْ
السماءِ. يـر فِـي حر ،و5ــ كـاتِم الـ ِعل ِم ،يلعنـه کـل شي ٍء حتی الـحوت فِـي الـب ِ
سول اللّٰ ِه
َر ُ
.....................................................................................................................................................
(.....................................................................................................اِ ْس َم الْفا ِعلِ َ ،و الْجا َّر َو الْ َمجرو َر)
99
مات الْ ُملَ َّونَ ِة.
ابـي لِلْکَلِ ِ َ
حاديث ثُ َّم َع ِّي ِن الْ َم َح َّل ْالعر َّالسا ِد ُس :تَرجِ ِم ْال َيـ َة َو ْالَ
اَل َّت ْمري ُن ّ
ْ َ َ َّ َْ َّ
1ـ ﴿ال يعل ُم من فـي السماوات َو الرض الغيب إل ُ ََْ َ ْ
اهلل﴾ ا َل َّنمل 65 : ِ ِ ِ
…………………………………………………………………………
َّ ٌ ُ ْ َ
ٌ ُّ ُ َ َ َْ
... 2ـ الـسـکـوت ذهـب َو الـکـالم فِـضـةَ .ر ُ
سول اللّٰ ِه
…………………………………………………………………………
َ ُ ُ ْ 3ـ الـکـتُ ُ
ـب بَ َْ ُ
ـسـاتـيـن الـعـلـمـاءَِ .ر ُ
سول اللّٰ ِه
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
100
أَنـوا ُر ا ْلقُرآنِ
101
أَيُّـ َهـا ال ُّز َمال ُء ؛
إِلَـی الـلِّـقـا ِء،
ْحادي َعشَ َر ؛
الـص ِّـف ال َ ـظـ ُرکُـم ِفـي َّ
نَـنـتَ ِ
َحـ ِفـظَـکُـ ُم اللّٰ ُه ؛
فـي أَمـانِ اللّٰ ِه ؛
الـسـلـا َمـ ِة. َمـ َع َّ
102