UYGULAMA RAPORU

Öğretmen Adayı Adı Soyadı: Kübra AKKAYA

Öğretmen adayı no: 209902002
Uygulama Yapılan Okul: Mihralibey Ortaokulu 

4 Mart: Okula ilk kez bugün gittik fakat ders yapmadık, sadece Kaan hocayla neler
yapacağımızı konuştuk.
11 Mart: Veli dilekçelerinin tamamlanmaması sebebiyle ve kar tatili sebebiyle ders
yapmadık.
18 Mart: Bugün ilk dersimizi yaptık. Benim 5. Sınıf öğrencisi 2 öğrencim vardı
Muhammed Efe ve Muhammed Alperen. Bugün ilk dersimiz olduğu için daha çok
öğrencilerin seviyesini anlamaya çalıştım. Ama gördüm ki pandemi sebebiyle benim
öğrencilerim matematik dersi anlamında çok eksik kalmışlar. İlk olarak toplama nedir,
nasıl yapılır bunu anlattım daha sonra çıkarma işlemini anlattım ve birkaç soru
çözdüm. Anlamadıkları yerleri tekrar anlattım. Sonrasında çarpma ve bölme işlemini
anlattım aynı şekilde yine birlikte soru çözümü yaptık. Kaynak kitap olarak kendi meb
kitaplarını kullandık. Bugünlük sadece 4 işlem gerektiren sorular çözdük.
25 Mart: Bu haftaki öğrencilerim yine Alperen ve Efe idi. Onlarla bugün kesirler
konusuna geçtik. Onlara bazı şekiller çizerek kesirleri anlatmaya çalıştım. Daha sonra
ondalık gösterim nedir nasıl yapılır diye ders kitabımızdaki örnekleri inceledik.
Yüzdeler konusunu da önce ben sözel bir şekilde anlattım daha sonrasında ders
kitabımızdaki örnekleri beraber inceledik ve onlara şimdiye kadar geldiğimiz konuları
içeren birkaç soru sordum. İkisi de gayet güzel bir şekilde çözdüler. Çarpanlar ve
katlar konusunu da anlattım soru çözdük ve kümeler konusuna geçtik. Konuyu
anlattım ve kümeye günlük hayattan bazı örnekler vermelerini istedim. İkisi de gayet
güzel örnekler verdiler. Daha sonra kitabımızın ünite sonundaki küme sorularını
birlikte çözdük ve bugünkü dersimizi bitirdik.
1 Nisan: Sarıkamış kayak merkezine düzenlenen gezi sebebiyle dersimiz iptal oldu.
8 Nisan: Bugün Efe ve Alperen’e tam sayılar ve rasyonel sayılar konusunu anlattım.
Derse gelmeden onlar için bu konuyla ilgili birkaç problem yazmıştım. O soruları
sordum. Yapamadıkları yeri anlattım ve Oran- orantı konusuna geçtik. Konuyu
anlattım birlikte soru çözdük. Üslü ifadeler, köklü ifadeler konusunu da anlattım.
Köklü ifadeler konusunda biraz zorlandıklarını gördüm çünkü çarpım tablosu
konusunda iki öğrencimin de çok eksiği var. Bu yüzden kareköklü sayıları dışarı
çıkartırken epey zorlandılar. Denklem, özdeşlik ve eşitlik konusunu da bugün anlattım.
Kitabımızda bu konularla ilgili olan soruları çözmeye çalıştık. Öğrencim derste
öğretmeninin yazdırdığı defteri getirmişti. Konuyu anlayıp anlamadıklarını test etmek
için derste çözdükleri örneklerden sordum ikisi de çözdü. Bu konuyu da hallettik ve
geometri kısmına geçtik. İlk olarak doğru, ışın, doğru parçası nedir bunları anlattım
birlikte çizimlerini yaptık. Birim kare zeminde öteleme yaptık. Açı nedir, üçgende açı
konularından bahsettim. Dörtgenleri anlattım. Alan ölçme konusunu anlattım.
Uzunluk zaman ölçme konusunu anlattım. Bu konularla ilgili güzel sorular çözdük.
Baştan kısaca bütün konuları tekrar ettik. Anlamadıkları konularla ilgili tekrar sorular
çözdük. Ve bugünkü dersimizi de bitirdik.
15 Nisan: Okulların ara tatilde olması sebebiyle ders yapılmadı.
22 Nisan: Memlekette olduğum için ders yapmadım.