‫اسم‪ :‬مصلحني بن أمحد نظري‬

‫رقم املصفوفة‪1202626 :‬‬

‫إجابة التدريبات النص ‪3-1‬‬

‫النص األول ‪ُ :‬ق َّو ُتنَا َو َو ْح َد ُتنَا َو َسالَ ُمنَا فِ ْي تَ َس ُم ِحنَا‬

‫الفهم واالستيعاب‬

‫اختر اإلجابة الصحيحة وفقاً لما فهمتَه من النص السابق‪.‬‬

‫‪ ) 1‬ج‪ .‬أمهية التسامح يف احلياة اليومية‬

‫‪ ) 2‬ب‪ .‬تطّور األمة‬

‫‪ ) 3‬ج‪ .‬العفو عن اجلاهلني‬

‫‪ ) 4‬ج‪ .‬ال بد من تقوية التصادمات بني الكبار والصغار‬

‫‪ ) 5‬أ‪ .‬انفصال الزوجني‬

‫‪ ) 6‬ج‪ .‬تعايُش قائم على األخذ والعطاء‬

‫‪ ) 7‬أ‪ .‬استفادة اإلنسان من خرباته‬

‫‪ ) 8‬ج‪ .‬تصرفات اإلنسان االخر‬

‫‪ ) 9‬د‪ .‬زيادة قضية العداء بني النسيج االجتماعي‬

‫منبعا لألمن‬
‫‪ )10‬أ‪ .‬أن يكون التسامح ً‬
‫التعبيرات‬

‫أوال‪ :‬أعد الكتابة الجمل التالية بأسلوبك‬

‫‪ ) 1‬ال ينشر اإلسالم نفسه إال ّإذا كان حمصوبا بأحالم ورأفة تراعي طبيعة اإلنسان وحدوده‪.‬‬
 ‫‪ ) 2‬حياتنا اليومية‪ ،‬الثقافة والسياسح مليئة باحلزن والدموع‪.‬‬

‫‪ ) 3‬للتسامح تأثري إجيايب على كل من األفراد واجملتمع‪ ،‬وقفا لالراء الشخصية‪.‬‬

‫ضح معناه‬
‫ثانيا‪ :‬استخدم كل تعبير من التعبيرات االتية في جملة تو ّ‬
‫‪ ) 1‬الدعوة إىل‪ :‬رسول اهلل (ص) الدعوة إىل الصحابة يف املسجد النبوي‪.‬‬

‫‪ ) 2‬يشعر ب‪ :‬حممد يشعر بالفرح احلصول على نتائج اإلمتحان النهائي بالتوفق‪.‬‬

‫‪ ) 3‬يؤدي إىل‪ :‬معاملة احلسنة يؤدي إىل رضا اهلل تعاىل‪.‬‬

‫األساليب اللغوية‬

‫عبّر كالًّ من األساليب االتية في جملة مفيدة‬

‫‪ ) 1‬إذا كان‪ :‬إذا كان املسلمون تؤدي صالة اجلماعة يف املسجد فإن نال جائزة سبعة وعشرون مرة مقارنة صالة‬

‫منفردة‪.‬‬

‫مفيدا‪.‬‬
‫‪ ) 2‬لن‪..‬إالّ‪ :..‬لن يأيت األفكار احلسنة إالّ بالقراءة الكتاب ً‬
‫‪ ) 3‬أعتقد أ ّن‪ :‬أعتقد أ ّن مشكلة طالق حيدث يف ماليزيا ألن مل يعطي النفقة إىل الزوجة‪.‬‬

‫‪ ) 4‬كم من كلمة واحدة‪..‬ف‪ „:..‬كم من كلمة واحدة الناس ترك الصالة اجلماعة فإكتساب عذاب اهلل تعاىل يف‬

‫األخرة‪.‬‬

‫النص الثاني ‪ :‬اق َْرْأ َو ْارتَ ِق‬

‫الفهم واالستيعاب‬

‫اختر اإلجابة الصحيحة وفقاً لما فهمتهَ من النص السابق‪.‬‬

‫‪ ) 1‬ج‪ .‬احلكاية‬
 ‫اهتماما بالغًا‬
‫ً‬ ‫‪ ) 2‬ب‪ .‬اهتمام اإلسالم بالقراءة‬

‫‪ ) 3‬ج‪ .‬أل ّن القراءة تش ّكل الشعوب واحلضارة املتق ّدمة‬

‫‪ ) 4‬د‪ .‬أمهية القراءة عند احلضارات السابقة والقرون الغابرة‬

‫‪ ) 5‬د‪ .‬تعليم املصطلحات احلديثة واألساليب اجلديدة‬

‫‪ ) 6‬ج‪ .‬فوائد القراءة ال تقاسها بفوائد أخرى‬

‫‪ ) 7‬أ‪ .‬اجلهود يف الدعوة إىل القراءة‬

‫املستمرة‬
‫ّ‬ ‫‪ ) 8‬ب‪ .‬القراءة‬

‫‪ ) 9‬أ‪ .‬عدم االستعداد للقراءة‬

‫القراء يف اجملتمع‬
‫‪ )10‬ج‪ .‬معرفة نسبة ّ‬
‫أوالً‪ :‬أعد كتابة الجمل التالية بأسلوب أخر‬

‫‪ ) 1‬متسح أمهية القراءة بأن تكون إحدى أهم وسائل اكتساب املعرفة وبناء الثقافة‪.‬‬

‫‪ ) 2‬على الرغم من القراءة عم فوائدها العديدة للبشرية‪ ،‬فإن بلدنا يعاين حاليًا الكثري من الكوارث‪.‬‬

‫‪ ) 3‬القراءة ليست جمرد مهارة ميكن أن تساعد الفرد أو الطالب على حتقيق النجاح شخص واملهىن‪ ،‬القراءة هي‬
‫أيضا‬

‫نشاط حيوي وهام يدفع تقدم اجملتمع ككل‪.‬‬

‫ضح معناه‬
‫ثانيًا‪ :‬استخدم كل تعبير من التعبيرات االتية في جملة تو ّ‬
‫‪ ) 1‬استفتحت ب‪ :‬استفتحت املدرسة باألمن وسهل إىل الطالب جديد ملواجهة جلسة التعلم يف املستقبل‪.‬‬

‫‪ ) 2‬مقتصرة على‪ :‬مشاركة يف املسابقة الكتابة املقال مقتصرة على عشرة الطالب فقط‪.‬‬

‫‪ ) 3‬مت ّكننا ِم ن‪ :‬الصوم متكننا من إمساك عن املفطرات من طلوع الفجر إىل غروب الشمس مع النية‪.‬‬
 ‫‪ ) 4‬يكذب على‪ :‬ال تشجع األوالد يكذب على الوالدين ألن هذا صفات من صفات املذمومة‪.‬‬

‫َّخلُّص من الفريق العدو هو ايندونسيا مع شبكة ثالث‪-‬واحد‪.‬‬

‫َّخلُّص من‪ :‬الفريق كرة القدم ماليزيا الت َ‬
‫‪ ) 5‬الت َ‬
‫األساليب اللغوية‬

‫عبِّر كالًّ من األساليب األتية في جملة مفيدة‬

‫‪ ) 1‬كما أ ّن‪ :‬يعني أمحد كما أ ّن املدير املدرسة الذي جديد يف هذا اليوم‪.‬‬

‫‪ ) 2‬ومن اجلدير بالتنويه‪ :‬ومن اجلدير بالتنويه‪ ،‬أ ّن املخدرات هو العدو األساسية يف بالد وجمتمع‪.‬‬

‫‪ ) 3‬أن يأخذ‪..‬بعني االعتبار‪ :‬األمة اإلسالمية أن يأخذ اهتمام على قضايا احلالية بعني االعتبار لدى جمتمع يف‬

‫عصر احلاضر‪.‬‬

‫‪ ) 4‬ليس‪..‬فحسب‪ ،‬بل‪ :‬األفعال الصاحلة ليست مساعدة بني الناس فحسب‪ ،‬بل تقوية صلة الرحم بني املسلمني‪.‬‬

‫َّس ُّو ِق َع ْب َر اِإل ْنَت ْرنِ ْ‬

‫ت‬ ‫النص الثالث ‪ :‬الت َ‬
‫الفهم واإلستيعاب‬

‫اختر اإلجابة الصحيحة وفقاً لما فهمتَه من النص السابق‪.‬‬

‫‪ ) 1‬ب‪ .‬فائدة التسوق عرب اإلنرتنت‬

‫‪ ) 2‬د‪ .‬العملية التجارية بواسطة شبكة االنرتنت‬

‫‪ ) 3‬ج‪ .‬منتجات جيّدة وسعرها رخيص‬

‫‪ ) 4‬د‪ .‬سلبيات شراء املنتجات عرب اإلنرتنت‬

‫‪ ) 5‬ب‪ .‬لكل فرد له املعايري اخلاصة يف التقييم‬

‫‪ ) 6‬د‪ .‬عدم احلاجة إىل رأس املال‬

 ‫‪ ) 7‬ب‪ .‬ارتفاع أسعار‬

‫‪ ) 8‬أ‪ .‬خدمة البيع‬

‫‪ ) 9‬ج‪ .‬املنتجات معروضة يف أحناء العامل‬

‫‪ ) 10‬د‪ .‬النصيحة‬

‫أوالً‪ :‬أعد كتابة الجمل التالية بأسلوبك‬

‫مفيدا وجيد بينما يرى األخر العكس‪.‬‬

‫‪ ) 1‬عادة يعترب كل شخص الشراء عرب اإلنرتنت ً‬
‫‪ ) 2‬هناك الكثري من العوامل اليت ختلق الشراء عرب اإلنرتنت أفضل من التسوق التقليدي‪.‬‬

‫‪ ) 3‬قد تظهر عيوب أخرى نتيجة التقصري يف موقع الويب أو الربيد اإللكرتوين ‪ ،‬مما قد خيلق جتريبة شراء غري‬
‫سارة يف‬

‫بعض الزمان‪.‬‬

‫ضح معناه‬
‫ثانيًا‪ :‬استخدم كل تعبير من التعبيرات األتية في جملة تو ّ‬
‫‪ ) 1‬حبث عن‪ :‬الطالب حبث عن الكتاب املفيد يف املكتبة‪.‬‬

‫‪ ) 2‬االطالع على‪ :‬التقرب إىل اهلل االطالع على شخصية النفس والعمل صاحل يف حياة اليومية‪.‬‬

‫‪ ) 3‬خيلو عن‪ :‬األمور السيئة خيلو من منفعة إىل اجملتمع‪.‬‬

‫‪ ) 4‬يفاضل بني‪ :‬ميكن املسلمني يفاضل بني احلق والباطل‪.‬‬

‫‪ ) 5‬حيتاج إىل‪ :‬بر الوالدين حيتاج إىل صفات احملمودة‪.‬‬

‫األساليب اللغوية‬

‫عبّر كالًّ من األساليب االتية في جملة مفيدة‬

‫‪ ) 1‬رغم أ ّن‪ :‬جيب على املؤمن ممارسة الصدقة إىل الفقري رغم أن الصعوبات واجملالت يف كل الزمان‪.‬‬
‫‪ ) 2‬ومن خالله أيضا‪ :‬ومن خالله أيضا‪ ،‬التسوق عرب اإلنرتنت ميكن أن يسهل أمور فرد لشراء سلع جديدة ومثنها‬

‫رخيصة يف سعر متنوعة‪.‬‬

‫‪ ) 3‬وال عجب من ذلك‪ :‬وال عجب من ذلك‪ ،‬إن الصالة تنهى عن الفحشاء واملنكر‪.‬‬

‫‪ ) 4‬ومن األفضل‪ :‬الصالة اجلماعة ومن األفضل من صالة منفردة بإكتساب ‪ 27‬مرة‪.‬‬

‫‪ ) 5‬مع األسف الشديد‪ :‬مل حيصل أشرف على املركز األول يف اإلمتحان حىت مع األسف الشديد لعدم احلافظ‬
‫على‬

‫األداء الذي حققة العام املاضي‪.‬‬

‫االستِ َش َارةُ‬ ‫النص الرابع ‪ :‬اله ْدي النَّب ِو ُّ ِ‬

‫ي في ْ‬ ‫َ ُ َ‬
‫الفهم واالستيعاب‬

‫اختر اإلجابة الصحيحة وفقاً لما فهمتَه من النص السابق‪.‬‬

‫‪ ) 1‬ب‪ .‬األمر باملشورة‬

‫لتكفل اهلل بإرشاد النيب‬

‫ّ‬ ‫‪ ) 2‬ج‪.‬‬

‫‪ ) 3‬د‪ .‬احلكايات‬

‫‪ ) 4‬ب‪ .‬الشورى‬

‫‪ ) 5‬د‪ .‬اإلحصائيات‬

‫‪ ) 6‬ج‪ .‬أن الصحابة أبدوا أراءهم إىل النيب‬

‫‪ ) 7‬أ‪ .‬احرتمها بقبول‬

‫‪ ) 8‬ب‪ .‬كان عمر يدعو بالرمحة ملن يسرت أخطائه‬

 ‫‪ ) 9‬د‪ .‬يع ّد املستشار خائناً إذا نصحه املستشري بالصدق‬

‫‪ ) 10‬أ‪ .‬مبدأ التعاون واإلرشاد‬

‫أوالً‪ :‬أعد كتابة الجمل األتية بأسلوبك‬

‫‪ ) 1‬للشورى مكانة جيدة يف حياة الصحابة رضى اهلل عنهم‪.‬‬

‫‪ ) 2‬ال خيار أمام املسلمون إال القبول واخلضوع ملا ورد يف القرءان‪.‬‬

‫‪ ) 3‬من التقى بإخوة املسلم ونصحه بغري توجيه فقد غدر به‪.‬‬

‫ضح معناه‬
‫ثانيًا‪ :‬استخدم كل تعبير من التعبيرات األتية في جملة تو ّ‬
‫‪ ) 1‬استغناء عن‪ :‬الكافر استغناء عن القرءان والسنة يف حياهتم اليومية‪.‬‬

‫‪ ) 2‬استمع إىل‪ :‬الطفل استمع إىل األذان الظهر يف املسجد‪.‬‬

‫‪ ) 3‬نعود إىل‪ :‬جيب أن نعود إىل تقاطع الطرق بسرعة وهبدوء‪.‬‬

‫األساليب اللغوية‬

‫عبّر كالًّ من األساليب األتية في جملة مفيدة‬

‫‪ ) 1‬فقد‪ :‬فقد أيب ساعته ساعة نومه يف القطار‪.‬‬

‫‪ ) 2‬فكان‪ :‬فكان حلم طفوليت أن أكون طيارا مقاتال‪.‬‬

‫‪ ) 3‬جَنِ ُد أ ّن‪ :‬ورغم ذلك جند أن الكذب والنفاق والفساد السياسي واألخالق يزداد حدة يف اجملتمع‪.‬‬

‫‪ ) 4‬فما كان‪..‬إال‪ :‬فما كان يقع على البالد إذا ال ميارس الوحدة العرقية إال مالزمة صلة الرحم بني املسلمني‪.‬‬

‫‪ ) 5‬وهكذا‪ :‬يف ماليزيا‪ ،‬هناك كثري الفواكه جذابة مثل برتقال‪ ،‬عنب‪ ،‬موز وهكذا‪.‬‬