Öğrencinin Adı Soyadı: Tarih:

EĞİTSEL PERFORMANS

-Tam sayılarla toplama ve çıkarma işlemlerini yapar, ilgili problemleri çözer.

-Toplama işleminin özelliklerini akıcı işlem yapmak için birer strateji olarak kullanır.
-Tam sayılarla çarpma ve bölme işlemlerini yapar.
-Tam sayıların kendileri ile tekrarlı çarpımını üslü nicelik olarak ifade eder
-Tam sayılarla işlemler yapmayı gerektiren problemleri çözer.
-Rasyonel sayıları tanır ve sayı doğrusunda gösterir.
-Rasyonel sayıları ondalık gösterimle ifade eder.
-Devirli olan ve olmayan ondalık gösterimleri rasyonel sayı olarak ifade eder.
-Rasyonel sayıları sıralar ve karşılaştırır.

Öğretmen alanı (dersi) ile ilgili yıllık ders programını dikkate alarak, öğrencinin yapabildiği kazanımları tespit etmek, yıl içerisinde
kazandırılması gereken kazanımları belirlemek amacıyla bu formu doldurmalıdır.

Düzenleyen Öğretmen: İmza:

 BİREYSELLEŞTİRİLMİŞ EĞİTİM PROGRAMI FORMU (BEP)

Öğrencinin Adı Soyadı Sınıf Numarası

Eğitim Programını BEP Hazırlama Tarihi
Hazırlayan
Uzun Dönemli Amaçlar Kısa Dönemli Amaçlar Başlangıç-Bitiş Sorumlu Kişiler
Tarihi
-Tam sayılarla toplama ve çıkarma işlemlerini yapar, ilgili
TAM SAYILARLA İŞLEMLER problemleri çözer.

-Toplama işleminin özelliklerini akıcı işlem yapmak için

TAM SAYILARLA İŞLEMLER birer strateji olarak kullanır.
-Tam sayılarla çarpma ve bölme işlemlerini yapar.

-Tam sayıların kendileri ile tekrarlı çarpımını üslü nicelik

olarak ifade eder
-Tam sayılarla işlemler yapmayı gerektiren problemleri
çözer.
RASYONEL SAYILAR
-Rasyonel sayıları tanır ve sayı doğrusunda gösterir.

-Rasyonel sayıları ondalık gösterimle ifade eder.

Öğrenci Velisi Sınıf Reh. Öğrt. Branş Öğrt. Rehber Öğrt. Birim Başkanı
 BİREYSELLEŞTİRİLMİŞ ÖĞRETİM PROĞRAMI (BÖP)

Öğrencinin Adı Soyadı:

Sınıfı:

Öğretmenin Adı Soyadı:

Ünite / Konu TAM SAYILARLA İŞLEMLER / RASYONEL SAYILAR

Öğrencinin Performans Düzeyi Yüksek

Uzun Dönemli Amaç Tam sayılarla dört işlem yapar, uygular. Rasyonel
sayıları tanır, karşılaştırır.

Kısa Dönemli Amaç Tam sayılarla dört işle yapar, problemlerini uygular.
Rasyonel sayıları tanır, ondalık sayı dönüşümlerini
yapar. Rasyonel sayıları karşılaştırır.

Öğretimsel Hedef Tam sayılarla dört işle yapar, problemlerini uygular.

Rasyonel sayıları tanır, ondalık sayı dönüşümlerini
yapar. Rasyonel sayıları karşılaştırır.

Öğretim Süreci Sınıf ile etkileşimli olarak akıllı tahta yardımıyla

öğretim süreci gerçekleştirilmektedir.

Öğretimin Yapılacağı Yer

Araç gereçler Akıllı Tahta, Tablet

Öğretimde Kullanılan Yöntem ve Teknikler Sunuş yoluyla öğrenme, Tümevarım ve Tümden

gelim

Süre Eylül- Ekim Ayı süresince haftada 7 ders (40 dakika)

Sınıf içerisinde aktif olarak soru-cevap şeklinde

ilerleyen derslerde akıllı tahta ve tablet gibi
Dersin İşlenişi
materyaller yardımıyla öğrencinin bilişsel gelişim
süreci desteklenmektedir.

Öğrencim derse aktif katılım sergilemektedir. Tam

sayılarla işlemler konusunu rahat öğrenebilmiştir.

Klasik soru tarzlarında sıkıntı yaşamadığı için farklı

sorular görmesi adına yeni nesil soru kaynaklarına
Değerlendirme yönlendirilmiş, ödevlendirilmiş ve takibi yapılmıştır.
Çözmekte zorlandığı sorulara birlikte bakılmıştır.

Rasyonel Sayılar konusuna aşinadır. Eski bilgilerini

hemen hatırlayıp üzerine koymuştur. Yeni nesil soru
çalışması rasyonel sayılar konusunda da yapılmıştır.