K Kindergarten

Kwarter 3 – Primerong Semana

Ang Mga Adlaw Sa Semana/
Makaila Sa Mga Tawo Nga Nagatabang Sa Akong
Komunidad

Pangalan sa Bata : _____________________________________________

Pangalan sa Maestra: __________________________________________

i
 Kindergarten Ikatatlong Markahan – Modyul 1(Unang Linggo): Ang mga
Araw sa Linggo/ Ang mga taong nakakatulong sa aking komunidad.
Isinasaad sa Batas Republika 8293, Seksiyon 176 na: Hindi maaaring
magkaroon ng karapatang-sipi sa anomang akda ang Pamahalaan ng Pilipinas.
Gayonpaman, kailangan muna ang pahintulot ng ahensiya o tanggapan ng
pamahalaan na naghanda ng akda kung ito ay pagkakakitaan. Kabilang sa mga
maaaring gawin ng nasabing ahensiya o tanggapan ay ang pagtakda ng kaukulang
bayad.
Ang mga akda (kuwento, seleksiyon, tula, awit, larawan, ngalan ng produkto
o brand name, tatak o trademark, palabas sa telebisiyon, pelikula, atbp.) na ginamit
sa aklat na ito ay nagtataglay ng karapatang-ari ng mga iyon. Pinagsumikapang
matunton ang mga ito upang makuha ang pahintulot sa paggamit ng materyales.
Hindi inaangkin ng mga tagapaglathala at mga may-akda ang karapatang-aring
iyon. Ang anomang gamit maliban sa aklat na ito ay kinakailangan ng pahintulot
mula sa mga orihinal na may-akda ng mga ito.
Walang anumang parte ng materyales na ito ang maaaring kopyahin o
ilimbag sa anomang paraan nang walang pahintulot sa Kagawaran. Regional
Director: Gilbert T. Sadsad Assistant Regional Director: Jessie L. Amin Bumuo sa
Pagsusulat ng Modyul Manunulat: Jinky Lou Sarmiento; Lilibeth Ortega; Ma. Teresa
Vargas; Arlene Catacutan; Sandra Mae Bagadiong; Lorelyn Manlangit; Glenda
Isorena; Aizel Cerillo; Neiyen Temeňa; Mecaela Marie delos Santos; Febie Soriao
Editor/Tagasuri: Gina L. Custodio; Ruth Sorrera Tagaguhit: Dennis T. Tulalian; Marichu
S. Tabuzo Tagalapat: Dennis T. Tulalian; Brian Navarro

Development Team of the Module

Writer : Ray Ann Michelle L. Grafilo-Taboc E/S
Leah Noreen A. Ano-os- Locso-an ES, Placer East District
Illustrator : Leah Noreen A. Ano-os/Allan D. Lepiten
Lay Out Artist : Vanilou M. Opinio
Editor : Celeste L. Lepiten
Principal-I
Reviewer : Jeanne L. Antipolo
PSDS/Div.Kindergarten Coordinator
Management Team : Nene R. Merioles, CESO V
Schools Division Superintendent

Raymund M. Cantonjos, CESO VI

PSDS, OIC-ASDS

Members : Ma. Dorothy L. Daniel

Chief Education Supervisor, CID

Helen V. Titong/Rudyard C. Balacano

Education Program Supervisor-English/MTB

Juacho P. Azores
Education Program Supervisor-LRMS
ii
 KWARTER 3/PRIMERONG
SEMANA/PRIMERONG ADLAW

Mensahe: Mga Adlaw sa Semana

I- Introduksiyon:

Ang una nga adlaw sa unang semana kay

mahitungod sa mga adlaw sa semana. Ani nga leksiyon,
hatagan og higayun nga mahibaloan sa bata ang pito (7)
ka adlaw sa semana.

II- Mga Katuyuan

 Mahibaloan ang mga adlaw sa semana

 Makaihap sa mga adlaw sa semana
 Makaila/Makabasa sa uluhan sa sugilanon
 Makapaminaw ug maayo sa sugilanon/tula o kanta
 Makahinumdom sa mga detalye sa sugilanon,mga
tawo,kanus-a ug diin nahitabo ang
sugilanon,tula/kanta, ug mga hitabo sa nabatian nga
sugilanon.
 Paghisgot sa mga karakter ug hitabo sa hamubong
sugilanon nga nabatian.

III- Bokabularyo

DOMINGGO LUNES MARTES MIYERKULES HUWEBES BIYERNES SABADO

1 2 3 4 5 6 7

1
 Diskubreha:

Nakahibalo ba ka sa mga adlaw sa semana?

Pila ka adlaw ang naa sa usa ka semana?
Kahibalo ba ka unsa karun adlawa?

Mga Buluhaton sa Pagkat-on

Gamit nga kinahanglan:

Kalendaryo
Mga Ngalan sa Adlaw ( Sinuwat sa tsart)

Paghawan sa mga lisud

DOMINGGO LUNES MARTES MIYERKULES HUWEBES BiYERNIS SABADO

1 2 3 4 5 6 7

Ipangutana ang mga musunod:

 Kinsa ang mga nakit an sa Mag uuma?
 Unsa imong gusto pagdako?
 Unsa nga mga trabaho ang nakahatag ug dako nga
tabang sa atong komunidad?
 Unsang adlawa nakit-an sa mag uuma ang maestra?

2
Samtang nagbasa: Ipasabot sa Ginikanan/ Magtutudlo:
Basahon ug kusog ang sugilanon “Ang Pagalakaton ni
Mang Tasyo sa Sulod sa Usa Ka Semana”

Sinulat ni: Ray

“ Ang Pagalakaton ni Mang Ann Michelle L.
Tasyo sa Sulod sa Usa Ka Grafilo
Semana”
Gihulagway ni:
(The Adventures of Mang Leah Noreen
Tasyo in a Week) A. Ano-os

Si Mang Tasyo usa ka mag-uuma, trabaho niya ang

magtanom ug magpugas sama sa humay, mais, kamote
ug uban pa. Adlaw-adlaw siya nga naa sa umahan
kauban sa iyang kabaw aron mabaligya niya ang ani sa
baryo ug ang uban makaon sa iyang pamilya.

Dominggo niadtong adlawa, ang unang adlaw sa

semana. Adlaw nga pahulay ni Mang Tasyo. Sayo sa
buntag sila nagmata sa iyang pamilya aron manimba.
Malipayon sila nga mipadulong na sa simbahan. Didto
nakita niya ang pangulo sa simbahan nga mao ang pari.

3
Buotan kini nga midawat sa mga tawo sa sulod sa balay
alampuan aron matudluan sa pulong sa Diyos.

Adlaw nga Lunes, gihatud ni Mang Tasyo ang iyang

anak sa eskwelahan niini. Makita didto ang maestra nga
kugihan sa pagtudlo sa mga bata sa pagsulat, pagbasa
ug pag ihap. Didto usab ang nars sa ilang baranggay aron
sa paghatag ug mga tambal ug pag tsek-up sa mga
adunay sakit na mga bata sa eskwelahan.

Sa misunod nga adlaw, mao ang adlaw nga Martes,

nadesisyunan ni Mang Tasyo nga makigbarter sa iyang
4
ani nga mais ug humay ngadto sa kuha nga isda sa iyang
higala nga parapangisda. Daghan kini ug kuha gikan sa
lawod. Mao nga lamian kaayo ang ilang panihapun
anang pagka-gabii.

Ug sa adlaw nga Miyerkules, mipaingun si Mang Tasyo

sa lungsod, didto adunay
usa ka bata nga naghilak sa
may punuan, gitawag sa mga
tawo ang bombero aron
kini matabangan. Gamit ang
iyang hagdanan, nabalik sa
bata ang iyang binuhi nga
iring nga didto sa taas diay
sa punuan. Nalipay kaayo
ang maong bata ug
nagpasalamat sa bombero.

5
 Huwebes ug Biyernes, ang mga adlaw nga gitagana
ni Mang Tasyo sa pagkugi ug trabaho sa iyang uma.

Sabado, ang pang-uwahi nga adlaw sa semana,

miabot ang paryente ni Mang Tasyo sa ilang balay.
Giubanan kini sa buotan nga pulis. Mao kini siya ang
nagatabang sa mga tawo nga wala makatultol sa dalan
nga paingnan. Dako kaayo ang ilang pagpasalamat sa
pulis.

Samtang nag adam sa pagpangatulog nianang

gabhiuna, gisaysay ni Mang Tasyo sa iyang mga anak
ang mga lahi-lahi nga tawo nga nakahatag ug dakong
tabang sa ilang palibot. Gani sa iyang bahin, gusto nia
6
nga magkugi pa og ayo sa pag-uma aron makatabang
usab sa mga tawo.

Pagkahuman Magbasa
hawan sa mga lisud

Pagpasabot sa Ginikanan/Magtutudlo:

Pgakahuman mabati sa bata ang sugilanon,

Ipangutana ug usab ang pagdasig nga pangutana
ug ang mga musunod:

 Kinsa ang mga tawo sa sugilanon?

 Pila ka adlaw ang gihisgutan sa sugilanon?
 Unsa nga mga trabaho ang naa sa sugilanon?

7
 Suwayi Kini

Ikabit ang mga hulagway sa mga insaktong gamit sa

iyang trabaho.

8
 Suwayi Utro!

Ikabit ang mga porma sa saktong pasunod sumala sa

mga adlaw sa semana. Buhata kini sa ubos.

9
 Magpraktis Ta!

Isuwat ang kuwang nga adlaw sa kahon.

10
 BULUHATON

Magpraktis ta! Ikahon ang nalahi nga adlaw.

Miyerkules Miyerkules

11
 KWARTER 3/PRIMERONG
SEMANA/IKADUHANG ADLAW

Mensahe: Mga Tawo Sa Nga

Nagatabang Sa Akong
Komunidad

I- Introduksiyon:

Ihatag ang importansya sa ikaduhang adlaw sa

primerong semana nga makaila sa mga tawo nga
nagatabang sa akong komunidad. Ani nga leksiyon,
hatagan og higayun ang mga bata nga makaila sa mga
tawo og mapanaminan ang ilang maayong buhat sa
komunidad.

II- Mga Katuyuan

 Makaila sa mga tawo sa komunidad ug ilang mga

trabaho
 Makahimo sa mga buluhaton parehas sa: pagbakat
o paglutop sa hulagway, letra ug porma.
 Makaihap ug kutob napulo (lima).

III- Bokabularyo

Mag-uuma- Siya ang naga tanom sa humay, mais,

kamote ug uban pa.
Maestra – Siya ang nagatabang pagsulat , pagbasa,
pag-ihap ug uban pa.
Pulis- Siya ang tagabantay sa kalinaw.

12
Bombero- Siya ang tagapatay sa sunog.
Doktor ug Nars- Sila ang nagatabang pag ayo sa adunay
mga sakit.
Mangingisda- Parapangisda.

Mga Buluhuton sa Pagkat-

on
Para sa Ginikanan: Hinumduman nato ang istorya
nga atong gibasa kagahapon. Isulti ang titulo sa
istorya, ang nagsulat ug ang nagdrowing.
Balik Aral:
 Sa istorya nga gibasa, kinsa ang mga tawo
nga nahisgutan?
 Pila ka adlaw ang naa sa istorya?
 Kinsa ang matinabangon nga tawo ang
nahisgutan sa adlaw nga Miyerkules?

13
  A. Literacy

Sulayi Kini!

Butangan ug tsek ( √ ) ang kahon kung nagpakita ug

pagtabang, ekis ( x ) kung kini wala nagpakita ug
pagtabang.

1. Gipunit ni Ana ang basura nga nagkatag sa

dalan.

2. Gigiyahan sa pulis ang tiguwang sa pag tabok sa

kalsada.

3. Gilantaw ni Jose ang iring nga wala ka-ambak sa

atop.

4. Gibantayan ni Angela ang iyang manghod

samtang naglaba iyang mama.

5. Gisugat ni Luis ang iyang maestra nga daghan og

dala.

14
 Sulayi Utro!

Ikonek ang mga tuldok aron maporma ang mga pulong.

Maestra

Mangingisda

Pari

Pulis
15
  B. Numeracy

Magpraktis ta!

Idrowing ang musunod nga hulagway sa kahon.

16
 Magpraktis ta!

Ihapa ug isulat sa sulod sa katupad nga kahon ang

saktong ihap sa mga hulagway.

17
 KWARTER 3/PRIMERONG
SEMANA/IKATULONG ADLAW

Mensahe: Adunay Mga Tawo Sa

Komunidad Nga Akong
Matawagan Aron Ako Himsog

I- Introduksiyon:

Ihatag ang importansya sa ikatulo nga adlaw sa

primerong semana nga makaila sa mga tawo nga
nagatabang para mahimsog ang lawas. Ani nga leksiyon,
hatagan ug higayun ang mga bata nga makaila ug
makatawag sa mga tawo nga nagatabang aron
mahimsog ug dili masakit.

II- Mga Katuyuan

 Makaila sa mga tawo sa komunidad nga

nagatabang aron mahimsog ang lawas ( hal. Doktor
ug Nars)
 Makahimo sa mga buluhaton parehas sa: pagbakat ,
pagkopya sa hulagway, letra ug porma.
 Makaihap og kutob napulo (lima).

III- Bokabularyo

Doktor- Siya ang para-atiman ug nagatambal sa adunay

may sakit.
Nars- Siya ang nagatabang sa doktor.

18
Mga Buluhaton sa Pagkat-on

Para sa Ginikanan: Balikon nato ang istorya niadtong

primerong adlaw sa primerong semana. Isulti ang titulo sa
istorya, ang nagsulat ug ang nagdrowing.

Ipangutana Sa Bata

 Kinsa ang mga nahisgutan sa pang duha nga adlaw

sa semana sa istorya nga “Ang Pagalakaton ni Mang
Tasyo Sulod Sa Usa Ka Semana”?
 Asa makita ang mga tawo nga mutabang aron ta
mamahimong himsog?

19
  A. Literacy

Sulayi Utro!

Butangi og tsek (/) ang mga kagamitan nga ginagamit sa

doktor.

20
 Sulayi Utro!

Tan-awa ang mga hulagway, guntinga ug ipilit sa

popsicle stick ang mga tawo nga nagatabang aron kita
himsog.

21
  B. Numeracy

Sulayi Kini!

Ihapa ug bilugi ang kahon nga may saktong ihap

sa mga hulagway.

22
 Magpraktis ta!

Ihapa ug butangi og tsek (/) ang saktong ihap sa

mga gamit.

Hinumdumi!
Ang mga doktor ug nars ang mga tawong
nagatabang aron kita mahimsog.

23
 KWARTER 3/PRIMERONG
SEMANA/IKA-UPAT NGA ADLAW

Mensahe: Adunay Mga Tawo Sa

Komunidad Nga Magtudlo Nako
Sa Pagbasa, Pagsuwat Ug Pag-
Ihap.

I- Introduksiyon:

Ihatag ang importansya sa ika-upat nga adlaw sa

primerong semana nga makaila sa mga tawo sa
komunidad nga mao’y nagatabang aron makat-on sa
pagbasa, pagsuwat ug pag-ihap. Pinaagi sa tabang
aning mga tawhana, makat-on ang mga bata sa tanan
kalihukan sa sulod sa eskwelahan.

II- Mga Katuyuan

 Makaila sa mga tawo sa komunidad nga nagatudlo

sa pagbasa, pagsulat ug pag-ihap sa sulod sa
eskwelahan.
 Makahinumdom sa gihisgutan sa sugilanon sa
ikaduhang adlaw
 Makahimo sa mga buluhaton parehas sa: pagbakat
o paglutop sa hulagway, letra ug porma.
 Makaihap og kutob napulo (10).

24
III- Bokabularyo

Maestra/Maestro- Trabaho niya ang magtudlo sa

eskwelahan.

Mga Buluhaton sa Pagkat-on

Para sa Ginikanan: Balikon nato ang istorya niadtong

unang adlaw sa primerong semana. Isulti ang titulo sa
istorya, ang nagsulat ug ang nagdrowing.

Ipangutana Sa Bata

 Nakaila ka ba sa mga tawo nga gihisgutan sa

sugilanon nga“Ang Pagalakaton ni Mang Tasyo sa
Sulod sa Usa ka Semana”?
 Kinsa ang gihisgutan sa ika duha nga adlaw?
 Asa makita ang mga tawo nga mutabang aron kita
himsog?
 Asa dapit makita ang magtutudlo?

25
  A. Literacy

Sulayi Kini!

Butangi og tsek (/) ang mga gamit sa maestra nga

makita sa sulod sa ekwelahan.

26
 Sulayi Utro!

Ipares ang mga litrato nga parehas base sa ilahang anino

ug bagisi kini.

27
  B. Numeracy

Magpraktis ta!

Koloran ang kahon nga may kaparehas ug gizdaghanon.

28
 Sulayi Kini!

Isulat sa sulod sa mga porma ang mga adlaw sa

semana sumala sa numero niini.

2
5

6 1

4
7

Hinumdumi!
Ang maestra/maestro ang naga tudlo sa mga
kabataan sa pagbasa, pagsulat, ug pag-ihap.

29
 KWARTER 3/PRIMERONG
SEMANA/IKA-LIMANG ADLAW

Mensahe: Adunay Mga Tawo Sa

Komunidad Nga Nagatrabaho
Para Sa Atong Pagkaon.

I- Introduksiyon:

Ihatag ang importansya sa ika-limang adlaw sa

primerong semana nga makaila sa mga tawo sa
komunidad nga mao’y nagatabang aron makat-on sa
pagbasa, pagsulat ug pag-ihap. Pinaagi sa tabang aning
tawhana, makat-on ang mga bata sa tanan kalihukan sa
sulod sa eskwelahan.

II- Mga Katuyuan

 Makaila sa mga tawo sa komunidad nga nagatudlo

sa pagbasa, pagsulat ug pag-ihap sa sulod sa
eskwelahan.
 Makahinumdom sa gihisgutan sa sugilanon sa
ikaduhang adlaw
 Makahimo sa mga buluhaton parehas sa: pagbakat
, pagkopya sa hulagway, letra ug porma.
 Makaihap og kutob napulo (10).

30
III- Bokabularyo

Mag-uuma- Trabaho niya ang magtanom sa bukid sama

sa humay,mais, utanon ug uban pa.
Mangingisda- Trabaho niya ang manguha ug isda ug lain
pang makuha sa dagat.

Mga Buluhaton sa Pagkat-on

Para sa Ginikanan: Balikon nato ang istorya niadtong

primerong adlaw sa primerong semana. Isulti ang titulo sa
istorya, ang nagsulat ug ang nagdrowing.

Ipangutana Sa Bata

 Nakaila ka ba sa mga tawo nga gihisgutan sa

sugilanon nga“Ang Pagalakaton ni Mang Tasyo sa
Sulod sa Usa ka Semana”?
 Kinsa si Mang Tasyo?

31
  A. Literacy

Sulayi Kini!

Kolori ang lugar nga ginatrabahuan sa usa ka

parapangisda.

32
 Sulayi Utro!

Kolori ang lugar nga ginatrabahuan sa usa ka mag-uuma.

33
  B. Numeracy

Sulayi Kini!

Tan-awa ang mga pundok.Kolori ang gamay nga

hulagway.

34
 Sulayi Kini!

Bilugan ang parehas og gidaghanon nga pundok.

35