Professional Documents
Culture Documents
Mother Tongue
Learner’s Materials
Kagawaran ng Edukasyon
Republika ng Pilipinas
Mother Tongue- Based Multilingual Education – Ikatlong Baitang Kagamitan
ng Mag-aaral
Unang Edisyon, 2013 ISBN: 978-
971-9601-31-9
Ang mga akda / materyales (mga kuwento, seleksiyon, tula, awit, larawan, ngalan ng
produkto o brand names, tatak o trademarks, atbp.) na ginamit sa aklat na ito ay sa nagtataglay
ng karapatang-ari ng mga iyon. Pinagsikapang mahanap at mahingi ang pahintulot ng mga may
karapatang-ari upang magamit ang mga akdang ito. Hindi inaangkin ni kinakatawan ng mga
tagapaglathala (publisher) at may-akda ang karapatang-aring iyon.
Enterprises
Lesson 1:
My Family and I ………………………………………………….
Lesson 2:
My Family and I: Healthy Habits ……………………………...
Lesson 3:
Things I Enjoy and People I Like1……………………………....
Lesson 4:
My Favorite Animals and Plants .............................................
Lesson 5:
Things I Love t Do – Favorite Activities, Hobbies, Sports ……
Lesson 6:
Care for the Environment …………………………………………
Lesson 7:
My Family and Our Roles …………………………………………
Lesson 8:
Members of the Family, Pride of My Family …………………..
Lesson 9:
My Family and Our Roles …………………………………………
Summative TEST ……………………………………………………..
Unang Kuwarter
Unang Linggo
Sabihin at Alamin
Gawain 1
Ang kuwento ay binubuo ng mga elemento.
Buuin ang hinihinging detalye upang mabuo ang talaan tungkol sa
kuwentong “Aking Alaga”
Talaan ng Tagpuan
Talaan ng Tauhan
Talaan ng mga Pangyayari
Tandaan
Tandaan
Gawain 3:
bag tatay
Tiya Rose
Pangngalan
Basahin ang kuwento. Basahin nang wasto ang mga salita at may
angkop na damdamin.
“Ang Pag-uwi ni Sally”
“Uuwi si Sally ngayon!” sabi ni nanay. Pumunta na tayo sa terminal ng bus upang
salubungin siya. “Isasama ko si Tatay at Ben upang magbuhat ng mga bagahe ni
Sally”Nagpaiwan na si tiya Rosa upang maghanda ng masarap at paboritong pagkain ni Sally.
“Hindi na ako makapaghintay, nanay.! Pagkatapos ng dalawang buwang pagtatrabaho ay uuwi
na siya” ang sabi ni Ben “ Ano kaya ang pasalubong niya sa akin?
“ Dumating at umalis na ang mga bus. Nasaan na kaya si Sally?” tanong ni Tatay.
Malapit nang lumubog ang araw, hintayin na lang natin ang susunod na bus, baka naman
doon sakay si Sally, nag-aalalang sabi ni Nanay.
Uminom ng tubig si Ben at itinago ang kanyang luha. “Nanay, huwag kang mag alala,
sigurado akong nsaa susunod na bus na si Sally”.
“Heto na ang huling bus mula sa lungsod”! wika ng Tatay. Umasa tayong diyan na
nakasakay si Sally. Nang bumukas ang pinto, patakbo at masayang bumaba si Sally at sabay
sabing, “sa wakas! Nanay, Tatay nandito na ako!”.
“ Nag-alala kaming lahat sa iyo” wika ni Tatay. Halika na, naghihintay na ang paborito mong
pagkain sa bahay sabi ni Nanay.
Tinulungan ni Tatay at ni Ben si Sally upang buhatin ang kaniyang bag, nang mapansin ni Ben
na may isa pang bag na dala si Sally. “Ben, ibinili kita ng tatlong bagong t-shirts at back pack”,
wika ni Sally. “Maraming salamat, pero ang mas importante ay magkakasama na ulit tayong
lahat.”
Isipin
Gawain # 1:
pambura
Gawain # 2:
payong.
paso.
Pangngalan
Isahan Maramihan
Unang Kuwarter
Ikalawang Linggo
Sabihin at Alamin
Gawain 1:
Tandaan
Subukin
Gawain 2:
Pangngalan
Isahan Maramihan
Basahin at Alamin
Prutas na Makatas
ni: Nelia D. Bamba
Isipin
Tandaan
Sabihin at Alamin
Gawain 1
saging sopas
asukal bayabas
(Pangngalang Pamilang) (Pangngalang Di
Pamilang)
Pangngalang
pamilang
Gawain 2
Isulat ang pangngalan sa tamang kahon.
a. bote ng mantika
b. bibingka
c. isang mansanas
N
e. sampung mangga U
N
f. mantekilya
j. tatlong kahel
Tandaan
Ang suliranin ang nagsasaad kung ano ang ipinag- aalala ng isang
tauhan sa kuwento.
Ang kalutasan ang nagsasaad ng solusyon sa isang kuwento.
Gawain 4:
Pangkatang Gawain:
Pangkat 1
Basahin ang suliranin. Subuking bigyan ng kalutasan.
Nalimutan ni Sonia ang kaniyang baon. Oras na ng recess.
Kalutasan: ____________________________
Pangkat 2
Suriin ang larawan. Magbigay ng isang suliranin at isang kalutasan.
Suliranin: ______________________________________
Kalutasan: ______________________________________
Pangkat 3:
Batay sa iyong karanasan, gumawa ng isang suliranin at bigyan ito
ng solusyon.
Tandaan!
Gawain 5:
Subukin
Gawain 6:
Punuan ng mga titik upang mabuo ang puzzle.Makinig sa ididiktang
salita mula sa kuwentong narinig.
Saranggola
Bukid
Prutas
Sabado
Tatay p
T
s d
s
y
Gawain 7:
Isulat ang P kung ang salita ay Pangngalang Pamilang at
DP kung Di Pamilang.
d. isang sibuyas
e. mga kamatis
g. pinya
i. mangga
h. mantekilya
Basahin at Alamin
Gawain 8:
Talata 1
Talata 2
Gawain 9:
Punan ng mga kinakailangang impormasyon.
Pangalan:________________________________________
Ama: ______________________________________
Trabaho: __________________________________
Ina: _____________________________________
Trabaho: __________________________________
Tirahan:
____________ _______________ _____________
Barangay Bayan Probinsiya
Lingguhang Pagtataya
Gawain # 1:
Punan ng angkop na pangngalan ang kahon.
4. karne A
5. jelly N
6. pipino G
7. isang tasang suka
N
Pangngalang di-Pamilang
8. mansanas
G
9. carrot
A
10. kahel
L
A
N
an
Unang Kuwarter
Ikatlong Linggo
Sabihin at Alamin
Tandaan
coffee
Gawain 2
1. ______________ bigas
2. ______________ manok
3. ______________ tubig
4. ______________ kape
5. ______________ pasas
Subukin
Gawain 3
Tandaan
Gawain 4
Hanapin ang mga salitang galing sa tula. Bilugan ang mga ito.
b t u n a y l s
i A t e w a l o
y T m a s a y a
a A p a r k r d
y y a y t p t y
a i e s i d s t
k a i b i g a n
Gawain 5
gamot
jam kanin
Gawain 6
Gawain 7
mangga asukal
lapis cake
mansanas
bigas asin
mantikilya aklat
Pangngalan
Gawain 8:
_____ cake
________ kanin
________ jelly
_________ prutas
__________buhangin
________ fruits
________ raisins
Unang Kuwarter
Ikaapat na Linggo
Sabihin at Alamin
Gawain 1
Tandaan
Ang mga salitang umaasa at gusto ay ginagamit upang
maipahayag ang iyong nais.
Sabihin at Alamin
Gawain 2
Tandaan
Ang kongkretong pangngalan ay tumutukoy sa mga
bagay na maaaring mahawakan o makita gamit ang ating
limang pandama.
Ang di -kongkretong pangngalan ay tumutukoy sa mga
bagay na hindi maaaring mahawakan o makita katulad ng
katangian o damdamin.
Basahin at Alamin
Pagkasabik at kagalalakan
Ang aking nararamdaman
Sa tuwing ako’y makakikilala
Ng bagong mga kasama.
Isipin
Sabihin at Alamin
Kaya mo bang sabihin ang salitang ugat ng bawat salita?
1. madaya
2. kasama
3. nasabi
4. makulay
5. malungkot
Tandaan
Subukin
Gawain 1:
kagalakan pagkasabik
kalungkutan
Sabihin at Alamin
Tandaan
Gawain 2:
Isulat ang loob ng kahon ang mga salitang magpapakilala ng
kaibahan ng kuwento sa tula.
pangyayari tugma
saknong tauhan
pinangyarihan talata
taludtod
kuwento tula
Gawain 3:
Sumulat ng tula na may isang saknong tungkol sa iyong alaga.
Sagutin ang mga tanong bilang gabay sa pagsulat mo ng tula
Gawain 4:
Bilugan ang mga di kongkretong pangngalang makikita sa loob ng
kahon.
Gawain 5:
Isulat ang wastong panlapi upang mabuo ang mga salita.
Piliin ang sagot sa loob ng kahon.
Pagsasanay 1:
Salungguhitan ang di kongkretong pangngalan.
kapakumbabaan kamalayan
pamilihan kaunlaran
pagpapaubaya silid-aklatan
silid-dalanginan pinag-aralan
Pagsasanay 2:
1. ___ganda___- loob
2. ____api____
3. ___mali____
4. ____malay____
5. ____siya____
Pagsasanay 3:
1. katapangan
a. hindi matapang
b. pagiging matapang
c. walang tapang
2. katuparan
a. natamo ang nais
b. hindi natamo ang nais
c. hindi natupad ang nais
3. kahirapan
a. mayaman
b. mahirap
c. pagiging mahirap
4. pagkayamot
a. hindi naiinip
b. pagpapakita ng inip
c. naaaliw
5. kalungkutan
a. hindi nalulungkot
b. walang nadaramang lungkot
c. nakakaramdam ng lungkot
Unang Kuwarter
Ikalimang Linggo
Sabihin at Alamin
Tandaan
Ang iba’t ibang pamayanan ay may kani-kaniyang
kilalang tao, lugar at pagdiriwang .
Igalang natin ang mga ito
Subukin
Gawain 1
Gamitin ang graphic organizer upang ipakita ang mga kilalang
tao, lugar at pagdiriwang sa inyong lugar.
Idikit ang larawang inihanda ayon sa tamang bahagi ng katawan:
ulo- sikat na tao, kamay- kilalang pagdiriwang at paa- kilalang
lugar.
Basahin at Alamin
Gawain 2
Punan ang patlang ng kongkretong pangngalan na
kakatawan sa nakasaad na di kongkretong pangngalan.
Piliin ang mga sagot sa loob ng kahon.
Halimbawa:
pagmamahal – bulaklak , tsokolate
pulis paaralan
sayaw gawang-kamay
aklat kulungan
daan bibliya
Tandaan
Basahin at Alamin
May mga kaibigan ka ba?
Paano mo ilalarawan ang iyong mga kaibigan?
Maihahambing mo ba ang iyong mga kaibigan sa mga
bagay sa iyong paligid?
Basahin at Alamin
Tandaan
Subukin
Gawain 4
Halimbawa:
Ang dalaga ay tulad ng isang bulaklak.
Gawain 5
Ayusin ang sumusunod na salita upang makabuo ng pangungusap
na may simile o pagtutulad.
Isulat ang sagot sa patlang.
___________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
6. ang, palagay, ay , umaagos, tulad, kanyang, ng, ilog
__________________________________________
Basahin at Alamin
Isipin
Gawain 6
Sipiin nang patalata ang paraan ng paggawa ng chocolate cake.
Sundin ang wastong paraan ng pagsulat ng talata.
Pagsasanay 2:
sindilim ng sintamis ng
isang anghel isang araw
isang ilog
Pagsasanay 3:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
______________________________.
Unang Kuwarter
Ikaanim na Linggo
Basahin at Alamin
Isipin
Subukin
Pangunahing Diwa:
a. Inaalagaan ng tagapagsalita ang kalabaw.
b. Nagtatrabaho nang mabuti ang tagapagsalita
sa kanyang hardin .
c. Maraming pagong sa kanyang hardin.
Gawain 2
Gumuhit ng hardin na gusto mo sa loob ng kahon.
Basahin at Alamin
Tandaan
Gawain 3
Gawain 4
Buuin ang pangungusap gamit ang metapora sa loob ng
kahon.
lugar.
Sila ay________________________________________.
Basahin at Alamin
Gawain 5
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
_______________________________________________________.
Gawain 6
Isipin
Lingguhang Pagtataya
Pagsasanay 1
Pagtambalin ang metapora sa kahulugan nito.
Isulat ang letra ng tamang sagot.
A B
_____ 1. tinik sa lalamunan a. sobrang trabaho
glosari
a. Ang mag-anak nina Rico bibliyograpiya
ay nagtatanim ng
mga gulay.
pabalat ng aklat nina Rico
b. Ang mag-anak pahinang pang-isports
ay nangangarap
magkaroon ng bakuran.
indise o indeks pamagat
c. Ang mag-anak nina Rico ay may gulayan
kahit sila’y nakatira sa lungsod.
pahinang pamagat talaan ng nilalaman
Paunang Pagtataya:
Lagyan ng tsek (/) kung ikaw ay sang-ayon o hindi sang-ayon sa
isinasaad ng bawat pangungusap.
Basahin at Alamin
Basahin ang pangungusap tungkol sa bawat larawan.
Simile at Metapora
Isipin
1. ______________________________________
2. ______________________________________
3. ____________________________________
4. ___________________________________
5. ___________________________________
Basahin at Alamin
Simuno Panaguri
Athena nagwawalis ng bakuran
Brigette nagdidilig ng halaman
Rose nagbubungkal ng lupa
Kuya Anton hinahakot ang mga tuyong dahon sa
hukay na gagawing abono
Mark nagdadamo
Mang Jose nilalagyan ng abono ang mga tanim
Tandaan
Subukin
Gawain 1
Sumulat ng payak na pangungusap tungkol sa bawat larawan.
Lagay ang sagot sa loob ng bilog.
Basahin at Alamin
Tulad ng Langgam
ni: Claire B. Barcelona
Gawain 2
Sabihin at Alamin
Tandaan
Gawain 3
Basahin ang maikling kuwento at buuin ang kaisipan.
Isulat ang nawawalang impormasyon.
Pamagat ng Kuwento
Pagbabasa Pag-iipon
ng Diyaryo ng mga
Larawan
Basahin at Alamin
Gawain 4
Gawain 5
Itambal ang hanay A sa bahagi ng aklat na nasa hanay B kung
saan ito makikita. Isulat ang letra ng sagot sa isang papel.
A B
4. malumbay , 24
Lingguhang Pagtataya
Unang Kuwarter
Ikawalong Linggo
Paunang Pagtataya:
Lagyan ng tsek (/) ang hanay na kakatawan sa iyong
pansariling palagay sa nakahayag na konsepto.
Lagyan ng sagot ang huling dalawang hanay kung alam mo
ito.
Ala
m
na Narini Wala
Halimbaw Kahuluga
Konsepto ala g ko Palatandaa
a n
m na Ito n
ko
Ito
tambalang
pangungusap
salitang may
iba’t ibang
kahulugan
nakapagbibiga
y- hinuha sa
nararamdaman
ng tauhan
talaan ng
nilalaman
Basahin at Alamin
Tara Na!
ni Florita R. Matic
Tara na at maglakbay
Ingat lang at alalay
Sa paanan ng burol
Hakbang mo’y ingatan
Talampakan ay tatagan.
Doon sa di kalayuan
Iyong masisilayan
Mga tanim na tubo
Tubo na ang ilan
Kay sarap tikman.
Sabihin at Alamin
Salita Kahulugan
puno tanim o punong- maraming laman
kahoy
tubo daluyan ng tubig isang uri ng pananim
usbong ng halaman na ginagawang
na lalaki pa lamang asukal
paso lapnos sa balat dahil lalagyan ng halaman
sa init
Isipin
Sabihin at Alamin
Tandaan
Gawain 1
Pakinggan ang talatang babasahin ng guro tungkol kay Dino.
Isipin kung kailan naramdaman ni Dino ang sumusunod na
damdamin.
Paano mo ito nalaman?
Ako po si Dino.
Damdamin Sitwasyon
kinakabahan
kawalan ng
tiwala sa sarili
maiyak-iyak
matapang
Ako po si
Angela. Ano po
ang ugali ko?
Ugali Ginawa at Sinabi ng
Tauhan
“Hindi ko halos narinig
kung kailan ka
nagkamali. Lahat ay
pumalakpak pagkatapos
mong tumugtog.”
“Narinig kitang
tumugtog. Ang husay
mo!” Niyakap niya ang
kapatid.
“Bakit, Dino?” bulong
niya sa kapatid.
Gawain 2
Ibigay ang nararamdaman ng pangunahing tauhan.
Ako po si _______
___________.
thinks
says
feels
does
Name of
the
character
Basahin at Alamin
Magandang Ideya
ni: Claire B. Barcelona
Tambalang Pangungusap
Basahin
ang mga pangungusap tungkol sa kuwento.
Gawain 3
A
1. Pagpipinta ang gusto ni Mark.
2. Tumutugtog ng gitara siJoseph.
3. Lumalangoy si Erick na tulad ng isda.
4. Mahusay sumayaw si Grace.
5. Simbilis ng kabayo kung tumakbo si Ramil.
B
a. Araw-araw siyang nagsasanay.
b. Siya ang lider ng cheering squad.
c. Kumakanta ang banda nila sa handaan.
d. Sumasali siya sa paligsahan ng pagguhit.
e. Nakatatanggap siya ng gintong medalya sa paligsahan.
Gawain 4
Mga Libangan Mo
Tandaan
• Ang talaan ng nilalaman ng aklat ay makikita
sa unahang bahagi ng aklat.
Lingguhang Pagtataya
a. taniman ng halaman
b. lapnos ang balat dahil sa init
c. lagpas na sa itinakdang araw
9. Nabasag ang paso dahil nabunggo ng pusa. ______
Malusog na Pamumuhay
14.________________________________________________
15. ________________________________________________
Unang Kuwarter
Ikasiyam na Linggo
Pagpapayaman ng Bokabularyo
Basahin at Alamin
Gawain 1
Si Monina ay__________.
malungkot galit mapagbigay
Siya ay _________.
Basahin at Alamin
Tandaan
Ang hugnayang pangungusap ay binubuo ng dalawang
payak na pangungusap. Nagpapahayag ito dalawang
kaisipan at pinagsasama ng mga pang ugnay na
dahil o habang.
Subukin
Basahin at Alamin
April 25,
2012
April
27, 2012
Tanong: Bert
;’ ng talaarawan?
1. Sino ang sumulat
2. Ano ano ang mahahalagang detalye mula sa talaarawan?
3. Ano ang sinasabi ng talaarawan tungkol kay Bert?
Tandaan
Subukin:
Pagsulat ng talaarawan
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
Pagpapayamang Gawain
3. Kulang ng mg detalye