Republic of the Philippines School Year: 2023-2024

Region XII Quarter: I

NOTRE DAME OF TULUNAN, INC. Subject: Araling Panlipunan
Purok 6, Brgy Bual, Tulunan, North Cotabato Grade Level/Section: VI- St. Lorenzo Ruiz
School ID: 405641
Weekly Learning Plan
Topic: Lokasyon ng Pilipinas ayon sa mga batayang Pangheograpiya Week No. 1 Inclusive Dates
Cognitive natutukoy ang lokasyon ng pilipinas gamit ang mapa at globo.
Most Essential Learning Affective naipapakita ang kahalagahan ng mapa at globo sapag tukoy ng kalagayan ng pilipinas
Competencies Psychomotor nailalarawan ang tiyak na lokasyon ng Pilipinas gamit ang mapa at globo
‘ Essential Instructional Graduate 21st Century skills
Teaching and Learning Teacher’s Activities Students’ Activities Questions materials Attributes
Procedures
I. Classroom Routine
Maka- Kooperasyon
1. Panalangin Ang guro ay ipapatayo ang mga bata para sa Tatayo ang mga bata Diyos
kanilang panalangin. para mananalangin

2. Pagbati Babatiin ng guro ang mga bata. Babatiin ng mga bata

ang kanilang guro
3. Pambungad na Magpapaawit ang guro sa mga bata may Mananatiling nakatayo Handa na ba
awit pinamagatang “Oh kay liit ng mundo” ang mga bata para sa kayo para
kanilang pangbungad sainyong
4. Pagtatala ng Magtatanong ang guro kung sino ang lumiban sa na awit pangbungad na
lumiban sa klase klase. Sasagot ang mga bata awit?
na (Wala po titser!)
5. Pamantayan sa Magtatanong ang guro kung ano ang dapat
klase gawin kapag nagsisimula na ang kanilang klase. Nakaimperntang
materyales

6. Takdang Aralin
Ipapalabas ng guro ang takdang aralin ng mga
bata at ipasa sa harapan. Ilalabas ng mga bata
ang takdang aralin at
ipapasa sa harapan.

II. Balik Aral Ang guro ay mag tatanong tungkol sa

pagpahalaga ng partisipasyon ng iba’t ibang
 rehiyon at sektor sa pagsulong ng kamalayang
pambansa
III. Paganyak “Word puzzle”

Magpapakita ang guro ng nakagulong letra Aayusin ng mga bata Ano ang Nakaimprentang Masinsinang pag-
GRAHEOYAPI ang word puzzle na kahulugan ng materyales aanalisa
(HEOGRAPIYA) ipinakita ng guro. salitang nabuo
ninyo?
LIPIPINAS
(PILIPINAS) Ano ang Presentasyong
karaniwang naka-
ginagamit sa PowerPoint
pag-aaral ng
heograpiya ng
mundo?

IV. Presentation of Magpapakita ang guro ng mapa at globo at Tutukuyin ng mga bata Presentasyong Komprehensibong
Lesson hahayaang tukuyin ng mga bata kung ano ang kung ano nga ba ang naka- pakikinig.
gamit nito. gamit ng mga PowerPoint
iprenesentang mga
bagay.

Pagtatalakay ng kahulugan ng heograpitya, Ano ang gamit

mapa at globo at kung ano ang gamit nito. ng mapa at
(Makikinig ang mga globo?
Pagtatalakay ng pagkakaiba ng mapa at globo. bata sa guro)
Paano sila
nagkakaiba?
V. Drills Pangkatin sa dalawang grupo ang klase. Pipili Pupunta ang mga bata Mga materyales Integridad Kooperasyon
ang guro ng isang lider sa bawat pangkat. Ang sa kani-kanilang na naka-
unang pangkat ay “Pangkat Mapa” at ang pangkat at tatalakayin imprenta.
pangalawa naman ay “Pangkat Globo”. kung ano ang kanilang
Magpapaskil sa pisara ang guro ng mga gagawin
ispisipikong gamit ng mapa at globo.

Panuto: Sa hudyat ng guro ay magpapadala ng

isang representante ang bawat grupo sa harap
ng klase. Sila ay pipili mula sa mga nakapaskil
ng isang gamit ng kanilang pangkat. At ito ay
Bawat pangkat ay pipili
 ihahanay nila sa kanilang nakatalagang espasyo. ng isang
representanting
ipapadala sa harapan.
VI. Paglalahat Ano ang kahulugan ng heograpiya? (Magbibigay ng mga Sa anong Nakaimprentang Komprehensibong
ideya ang mga bata sa kaganapan mas materyales pakikinig at
Anong mga kasangkapan na ginagamit sa pag- bawat katanungan na angkop gamitin masinisinang
aaral ng heograpiya? ibibigay ng guro guro) ang mapa? pagtutukoy.
Paano naman
ang globo?

VII. Pagtataya Panuto: Punan ng wastong salita ang bawat Kukuha ng papel at Presentasyong Masinsinang pag-
patlang Piliin ang sagot sa kahon. ballpen at sasagotan naka- uunawa at pag-
ng tahim ang maikling PowerPoint iisip
Heograpiya map globo lokasyon mundo
pagtataya.
a

1. Ang ay representasyong grapikal

ng katangin ng isang lugar o bahagi ng
mundo sa isang patag (flat) na
kasangkapan.
2. Ang ay bilog na kasangkapan na
nagsisilbing modelo o representasyon ng
mundo.
3. Ang ay mula sa salitang Griyego
na geo na ang ibig sabihin ay “mundo” at
graphein na ang katumbas naman na
salita ay salitang “paglalarawan.”
4. Sa pag uunawa ng ng Pilipinas,
ginagamit ang mga kasangkapang mapa
at globo.
5. Ang salitang heograpiya ay ng galling sa
salitang Griyego na geo na ang ibig
sabihin ay .

VIII. Takdang Aralin Panuto: Gumihit ng mapa ng pilipinas at lagyan Kukuha ang mga bata Manila paper
ng tatlong bahagi nito. ng assignment
 notebook at
magsusulat ng kanilang
takdang aralin
IX. References Essential English for active learners 5

Prepared by: Date Reviewed by: Date Reviewed by: Date Approved by: Date Page
Submitted: Reviewed: Reviewed: Approved:

Subject Teacher Subject Coordinator Academic Coordinator Principal

Republic of the Philippines School Year

Region XII Quarter
NOTRE DAME OF TULUNAN, INC. Subject
 Purok 6, Brgy Bual, Tulunan, North Cotabato Grade Level/Section
School ID: 405641

Banghay Aralin
Paksa Week No. Petsa
Most Essential Learning Pag-iisip
Competencies Pandamdamin
Paaggawa
Graduate 21st
Mga Pamamaraan sa Mga Gawain ng Guro Mga Gawain ng mga mag-aaral Mga Mahahalagang Gamit sa Attributes Century
Pagtuturo katanungan pagtuturo skills

I. Pagbabalik aral
II. Pagganyak
III. Paglalahad ng
paksa/
Pagtatalakay
IV. Pagsasanay
V. Paglalahat
VI. Pagtataya
VII. Takdang Aralin
VIII. Sanggunian

Prepared by Petsa Reviewed by: Date Reviewed by: Date Approved by: Date Page
Reviewed: Reviewed: Approved:

Subject Teacher Subject Coordinator Academic Coordinator Principal

 Republic of the Philippines School Year
Region XII Quarter
NOTRE DAME OF TULUNAN, INC. Subject
Purok 6, Brgy Bual, Tulunan, North Cotabato Grade Level/Section
School ID: 405641
Scope and Sequence
Week Inclusive References
No. Dates Topics Author Title Page No. Publication Details

Prepared by: Date Reviewed by: Date Reviewed by: Date Approved by: Date Page
Submitted: Reviewed: Reviewed: Approved:

Subject Teacher Subject Coordinator Academic Coordinator Principal