MTB-MLE 3
Most Essential Learning Competencies
SY 2023-2024
First Quarter
English
Correctly spells the words in the list of vocabulary
words and the words in the selections read
Writes poems, riddles, chants, and raps
Differentiates count from mass nouns
Notes important details in grade level narrative texts:
a. Character b. Setting c. Plot (problem & solution)
Uses the correct counters for mass nouns (ex: a kilo
of meat)
Uses the combination of affixes and root words as
clues to get meaning of words
Uses expressions appropriate to the grade level to
relate/show one’s obligation, hope, and wish
Identifies and uses abstract nouns
Identifies Metaphor personification, and hyperbole in
a sentence
Interpret the meaning of a poem
Writes correctly different types of sentences (simple,
compound, complex)
Identifies idiomatic expressions in a sentence
Second Quarter
English
Identifies interrogative pronouns
Use expressions appropriate to the grade level to
react to local news, information, and propaganda
about school, community and other local activities
Identifies Metaphor personification, hyperbole
Excess
 Natutukoy ang pagkakaiba ng obligasyon, kagustuhan, at kahilingan.
 Nakagagawa ng tula
Third Quarter
English
Writes reactions and personal opinions to news
reports and issues
Identifies the parts of a newspaper
Interprets a pictograph based on a given legend
Interprets the labels in an illustration
Uses the correct form of the verb that agrees with the
subject when writing an event
Gives another title for literary or informational text.
Filipino
Nababaybay nang wasto ang mga salita buhat sa
binasa.
Nakasusulat ng tula, mga bugtong, at rap.
Natutukoy ang pagkakaiba ng pangngalang
pamilang at di pamilang.
Naitatala ang mahahalagang detalye sa
napakinggang kuwento(tauhan, tagpuan, at mga
pangyayari (problema at solusyon).
Nagagamit nang wasto ang tandang pamilang
Nagagamit nang wasto ang tandang pamilang
(halimbawa: timbang ng karne)
Nagagamit ang mga panlapi sa pagbibigay ng
kahulugan ng mga salita.
Naiintindihan ang kahulugan ng obligasyon,
kagustuhan, at kahilingan.
Natutukoy at nagagamit ang di kongkretong
pangngalan.
Nakikilala at nagagamit ang mga
matatalinghagang salita(simili o pagtutulad,
metapora o pagwawangis, personipikasyon o
pagsasatao, hayperbole o pagmamalabis) sa
pangungusap.
Naibibigay ang kahulugan ng tula.
Nakasusulat ng iba’t ibang uri ng pangungusap
(payak, tambalan, at hugnayan).
Natutukoy ang mga idyoma sa pangungusap.
Filipino
Natutukoy ang mga panghalip pananong
Nagagamit ang mga ekspresyon na angkop sa antas
sa pagbibigay-reaksiyon sa mga balitang lokal,
impormasyon, mga propaganda, at mga iba pang
gawaing pangkomunidad
Natutukoy ang metapora, personipikasyon, at
hayperbole
Filipino
Nakasusulat ng reaksiyon at personal na pananaw sa
mga kaganapan sa paligid
Natutukoy ang iba’t ibang bahagi ng pahayagan
Nabibigyang-kahulugan ang pictograph gamit ang
ibinigay na legend
Binibigyang-kahulugan ang mga label sa isang
ilustrasyon.
Nagagamit ang iba’t ibang aspekto ng pandiwa sa
pagsulat.
Nakabibigay ng isa pang pamagat para sa tekstong

Identifies the author’s purpose for writing a selection.
Excess
 Natutukoy at nagagamit ang mga matatalinghagang salita.
Fourth Quarter
English
Makes a two -level outline for a report or an
interesting experience
Writes a 3 -5 step procedural Paragraph using signal
words such as first, last, then, and next
Identifies and uses adverbs of manner in different
degrees of comparison
Identifies and uses correctly prepositions and
prepositional phrases
pampanitikan o impormasyon.
Natutukoy ang layunin ng may-akda sa pagsulat ng
isang seleksyon.
Filipino
Nakagagawa ng balangkas para sa isang ulat o isang
nakawiwiling karanasan.
Nakasusulat ng talata na may 3-5 hakbang gamit ang
mga senyas sa pagsulat simula, katawan at wakas.
Nakikilala ang mga pang-abay na pamaraan sa iba’t
ibang antas ng paghahambing.
Nakikilala at nagagamit nang wasto ang mga pang-
ukol.