Сборник По Математика - 4 Клас - Анубис

Г. Кирова З. Шаркова И. Пушкарова Д.
Парушева
Сборник
по математика
A
C
M
N
B
за
218
4.
410
клас
154
Габриела Кирова • Златина Шаркова
Ирена Пушкарова • Даниела Парушева
ие
Сборник
ен
уч
об
по математика
то
но
он
4.
ци
за клас
ан
ст
ди
на
щ
мо
по
в
т“
ле
„К
на
ие
ан
д
из
но
ал
ци
пе
С
• КЛЕТ БЪЛГАРИЯ •
Сборникът съдържа допълнителни задачи, подходящи за текуща работа по мате-
ие
матика. Може да се използва в клас или при самоподготовката на четвъртокласници-
ен
те вкъщи. Темите в него са разработени на две нива според трудността на задачите.
Всяка тема започва с подбрани тренировъчни задачи, подходящи за затвърдяване на
уч
задължителния материал. В края на темата в рубриката „Мога повече“ са предло-
об
жени задачи с творчески характер, които провокират съобразителността на четвър-
токласниците и могат да се използват в часовете за избираема подготовка. Темите
то
„Вече знам“ имат обобщителен характер и задачите в тях са подходящи за самопро-
но
верка доколко учениците са усвоили задължителните знания. С темите „Аз успях“
учителят може да организира преговор на материала от раздела под формата на със-
он
тезание.
ци
Сборникът предлага на учениците възможности да:
ан
• затвърдят знанията, усвоени в задължителните часове по математика
ст
• овладеят знания, умения и отношения, свързани с необходимите ключови ком-
ди
петентности за 4. клас
• развиват интелектуалния си потенциал. на
Сборникът предоставя на учителя:
щ
• ресурси за диференциране и индивидуализиране на обучението според възмож-

мо
ностите на учениците
• материали за разнообразяване и обогатяване на работата в избираемите учебни
по
часове.
в
В края на сборника са дадени отговори на задачите, които биха затруднили по-го-

т“
лямата част от четвъртокласниците.

ле
„К
на
– знак за избор на верен отговор

ие
– задача за решаване с калкулатор

ан
задачи с по-висока
д
степен на трудност
из
но
© Габриела Николова Кирова, Златина Костадинова Шаркова,

ал
Ирена Любомирова Пушкарова, Даниела Димитрова Парушева, автори, 2019

ци
© Петко Енчев Минчев, графичен дизайн и корица, 2019

© „КЛЕТ БЪЛГАРИЯ“ ООД, издател, 2019
пе
ISBN 978-619-215-416-5
С
Възпроизвеждането на това издание или на отделни негови части под каквато и да е форма без изричното
писмено съгласие на „Клет България“ ООД е престъпление.
СЪДЪРЖАНИЕ
НАЧАЛЕН ПРЕГОВОР 34. Аз успях.......................................................... 38
ие
1. Числата до 1000............................................ 5
ен
2. Събиране и изваждане СЪБИРАНЕ И ИЗВАЖДАНЕ НА МНОГОЦИФРЕНИ
на числата до 1000....................................... 6 ЧИСЛА С ПРЕМИНАВАНЕ
уч
3. Свойства на събирането......................... 7 35. Събиране с едно преминаване............... 39
об
4. Умножение....................................................... 8 36. Събиране с едно преминаване –
5. Свойства на умножението....................... 9 текстови задачи....................................... 40
6. Деление.......................................................... 10
то
37. Изваждане с едно преминаване............. 41
7. Разпределително свойство 38. Изваждане с едно преминаване –
но
на делението............................................... 11 текстови задачи....................................... 42
8. Мерни единици............................................ 12
он
39. Правоъгълен паралелепипед. Куб ........... 43
9. Геометрични задачи.................................. 13 40. Събиране с две преминавания ............... 44
ци
10. Текстови задачи......................................... 14 41. Събиране с две преминавания –
11. Мога ли сам................................................... 15 текстови задачи....................................... 45
ан
42. Допълване и съставяне на текстови
ст
ЧИСЛАТА НАД 1000 задачи в косвена форма .......................... 46
43. Изваждане с две преминавания............. 47
ди
12. Числата до 10 000....................................... 16
13. Числата до 100 000..................................... 17 44. Изваждане с две преминавания –
14. Числата до 1 000 000.................................. 18 текстови задачи....................................... 48
на
15. Редицата на числата до 1 000 000........ 19 45. Пирамида...................................................... 49
46. Събиране с повече от две
щ
16. Числата над милион.................................. 20
17. Естествени числа..................................... 21 преминавания.............................................. 50
мо
18. Редицата на естествените числа..... 22 47. Събиране с повече от две

преминавания – текстови задачи......... 51
по
19. Римски цифри............................................... 23

20. Окръжност................................................... 24 48. Изваждане с повече от две
преминавания.............................................. 52
в
21. Чертане на окръжност.

Геометрични задачи.................................. 25 49. Събиране и изваждане
т“
22. Вече знам....................................................... 26 с повече преминавания............................. 53

ле
50. Цилиндър, конус, кълбо............................... 54

„К
СЪБИРАНЕ И ИЗВАЖДАНЕ НА МНОГОЦИФРЕНИ 51. Събиране и изваждане –

ЧИСЛА БЕЗ ПРЕМИНАВАНЕ текстови задачи....................................... 55
на
52. Съставяне на текстови задачи

23. Събиране и изваждане в права и в косвена форма...................... 56
без преминаване......................................... 27
ие
53. Събиране и изваждане с преминаване.... 57

24. Събиране и изваждане без преминаване – 54. Вече знам....................................................... 58
ан
текстови задачи....................................... 28 55. Общи задачи................................................ 59

25. Събиране и изваждане без преминаване –
д
числови изрази............................................. 29
из
26. Събиране и изваждане УМНОЖЕНИЕ НА МНОГОЦИФРЕНО ЧИСЛО

С ЕДНОЦИФРЕНО ЧИСЛО
но
без преминаване – намиране

на неизвестни числа................................. 30 56. Умножение без преминаване................... 60
ал
27. Намиране на неизвестен умалител..... 31 57. Умножение без преминаване –

28. Текстови задачи с неизвестен разпределително свойство................... 61
ци
умалител....................................................... 32 58. Лице на правоъгълник................................. 62

пе
29. Градус. Измерване и чертане на ъгли... 33 59. Намиране лице на правоъгълник.............. 63

30. Измерване и чертане на ъгли.................. 34 60. Намиране лице на правоъгълник по дан-
С
31. Геометрични задачи.................................. 35 ни от чертежи ........................................... 64

32. Събиране и изваждане – общи задачи.... 36 61. Умножение с едноцифрено число
33. Вече знам....................................................... 37 без преминаване......................................... 65
3
62. Пресмятане на числови изрази 89. Умножение с 20, 30, 40... 90........................ 93
с умножение ................................................ 66 90. Лице на правоъгълник –
63. Умножение с едно преминаване............. 67 текстови задачи....................................... 94
64. Умножение с едно преминаване – 91. Умножение с двуцифрено число ............. 95
текстови задачи....................................... 68 92. Числови изрази – намиране
65. Умножение с две преминавания............. 69 на неизвестно число................................. 96
ие
66. Умножение с две преминавания – 93. Текстови задачи......................................... 97
ен
числови изрази............................................. 70 94. Свойства на умножението .................... 98
67. Умножение с повече от две 95. Задачи по чертежи и схеми .................... 99
уч
преминавания.............................................. 71 96. Задачи по числови данни в таблици ... 100
об
68. Умножение с преминаване – 97. Умножение с двуцифрено число –
общи задачи ................................................ 72 общи задачи............................................... 101
то
69. Умножение с преминаване – 98. Вече знам..................................................... 102
геометрични задачи.................................. 73
но
70. Вече знам....................................................... 74 ДЕЛЕНИЕ НА МНОГОЦИФРЕНО ЧИСЛО
он
С ДВУЦИФРЕНО ЧИСЛО
ДЕЛЕНИЕ НА МНОГОЦИФРЕНО ЧИСЛО
ци
99. Деление с 10, 20, 30, 40… 90 .................... 103
С ЕДНОЦИФРЕНО ЧИСЛО 100. Деление с 10, 20… 90 –
ан
71. Деление без преминаване........................ 75 геометрични задачи................................ 104
72. Деление без преминаване – 101. Деление с двуцифрено число................. 105
ст
общи задачи................................................. 76 102. Деление с двуцифрено число –
ди
73. Намиране на неизвестен делител........ 77 числови изрази........................................... 106
74. Намиране на неизвестен делител – 103. Деление с преминаване –
на
текстови задачи....................................... 78 намиране на неизвестно число............ 107
75. Деление с едно преминаване – 104. Разпределително свойство
щ
неизвестен делител................................. 79 на делението ............................................ 108

мо
76. Деление с едно преминаване – 105. Деление с двуцифрено число с 0

неизвестен делител и текстови в частното................................................ 109
по
задачи............................................................ 80 106. Текстови задачи....................................... 110

77. Деление с две преминавания................... 81 107. Калкулатор................................................. 111
в
78. Деление с две преминавания – 108. Геометрични задачи................................ 112

т“
намиране на неизвестен делител........ 82 109. Деление с двуцифрено число –

ле
79. Деление с две преминавания – общи задачи............................................... 113

текстови задачи....................................... 83 110. Да пътуваме в Европа............................. 114
„К
80. Деление с повече от две 111. Приятелство без граници..................... 115

преминавания.............................................. 84 112. Вече знам..................................................... 116
на
81. Деление с преминаване – 113. Аз успях........................................................ 117

намиране на неизвестни числа.............. 85
ие
82. Деление с преминаване – ГОДИШЕН ПРЕГОВОР

ан
числови изрази............................................. 86
114. Естествени числа................................... 118
83. Деление с преминаване –
д
115. Събиране и изваждане

ред на действията................................... 87
из
на естествените числа........................ 119

84. Деление с преминаване –
116. Умножение................................................... 120
разпределително свойство................... 88
но
117. Деление ....................................................... 121

85. Деление с едночифрено число –
118. Мерни единици.......................................... 122
ал
общи задачи................................................. 89
119. Геометрични фигури и тела.................. 123
86. Вече знам....................................................... 90
ци
120. Текстови задачи....................................... 124

87. Аз успях.......................................................... 91
121. Мога ли сам ................................................ 125
пе
122. Готов съм за пети клас.......................... 126

УМНОЖЕНИЕ НА МНОГОЦИФРЕНО ЧИСЛО
С
С ДВУЦИФРЕНО ЧИСЛО ОТГОВОРИ............................................................. 128

88. Умножение с 10............................................ 92
4
НАЧАЛЕН ПРЕГОВОР
1. Числата до 1000
ие
ен
1. Попълни липсващите числа в редиците.
уч
724 725 727
об
542 544 554 558
то
но
он
2. Подреди числата по големина, като започнеш от най-малкото.
99, 175, 48, 32, 6, 159, 13, 436, 1000, 214, 412
ци
ан
ст
3. Запиши числата като сбор от единици, десетици и стотици.
ди
604 = 362 =
715 = 980 =
на
щ
4. Колко единици са означени с цифрата 8 в числата?

мо
586 814 798 683

по
8 дес.= 80 ед.
в
5. Запиши:
т“
ле
а) числото, което е сбор на 7 стотици и 22 десетици

„К
б) четното число, което е по-голямо от 628 и по-малко от 632

на
в) най-малкото трицифрено число с произведение от цифрите 2

ие
6. От дадените числа избери това, за което ще се получи вярно сравнение.

ан
273 > 283, 373, 253 608 < 599, 611, 607
д
из
но
ал
7. Запиши всички трицифрени числа, на които цифрата на десетиците е 0, а сборът от

стотиците и единиците е 7.
ци
пе
8. Кое е грешното равенство? Отбележи с .

С
184 = 1 стот. + 7 дес. + 14 ед. 365 = 2 стот. + 16 дес. + 5 ед.

546 = 3 стот. + 24 дес. + 6 ед. 256 = 2 стот. + 46 дес. + 10 ед.
5
2. Събиране и изваждане на числата до 1000
1. Попълни верижката.
+7 + 30 + 200 – 62 – 101
542
ие
ен
2. Попълни таблиците.
уч
Събираемо 174 53 278 426 507 19 389 815
об
Събираемо 65 269 645 174 63 981 245 185
то
Сбор
но
Умаляемо 642 873 540 1000 711 600 515 1000
он
Умалител 128 75 268 327 184 49 167 48
ци
Разлика
ан
ст
3. От сбора на 367 и 285 извади най-голямото двуцифрено число.
ди
на
4. Разликата на 816 и 549 събери със 733.
щ
мо
по
5. Намери неизвестното число.

в
+ 286 = 1000 – 345 – 197 = 348 + 166 + 145 = 73 + 528

т“
+ – +
ле

„К

на
ие
ан
6. В операта има 450 места. На дневното представление на балета „Лебедово езеро“

д
били заети 381 места, а на вечерното – 417. Колко места са останали незаети от
из
двете представления в този ден?

но
ал
7. В обща художествена изложба участвали 753 творби на живописци, графици и

ци
скулптори. Графиките били 247, а живописните произведения – със 158 повече.

пе
Колко скулпторни творби са участвали в изложбата?

С
6
3. Свойства на събирането
1. Попълни.
900 374 96 154 218 410
ие
ен
уч
об
то
но
2. Използвай свойствата на събирането, за да пресметнеш по-лесно.
он
647 + 138 + 53 =
ци
111 + 365 + 99 =
ан
254 + 112 + 346 + 288 =
ст
35 + 175 + 265 + 425 =
ди
3. Намислих едно число. От него извадих на
617 и получих разликата на 810 и 563.
щ
Кое число съм намислил?

мо
по
4. Вера намислила едно число. Събрала го

със сбора на числата 216 и 98 и получи-
в
ла 403. Кое число е намислила Вера?

т“
ле
5. Сравни.
„К
970 – 147 899 – 147 265 + 378 265 + 409 96 + 715 716 – 96
на
ие
ан
6. Магьосникът Ози има две кесии с жълтици. В първата има 375 жълтици, във втора-
та жълтиците са със 147 по-малко. Ози реши да си купи кон, но установи, че не му
д
из
достигат 48 жълтици. Колко жълтици струва конят?

но
ал
ци
7. На колко е равно 710 – ( + ) , ако 503 = 317 + и – 135 = 291?

пе
С
7
4. Умножение
1. Оцвети с един и същи цвят балоните с равни произведения.

24.7 90.9 42.4 185.4 240.3
172.5
ие
215.4 90.8 135.6 148.5
ен
уч
об
2. Попълни таблицата.
то
3 пъти С3 С6 6 пъти 4 пъти С8
но
по-голямо по-голямо по-голямо по-голямо по-голямо по-голямо
он
163
ци
74
ан
158
ст
ди
3. Произведението на 239 и 4 събери с числото, което е 4 пъти по-голямо от 11.
на
щ
4. Разликата на числата 621 и 579 умножи с числото, което е с 3 по-голямо от 2.

мо
по
5. В приют за бездомни животни доставили 163 пакета храна за котки и 4 пъти повече
в
пакети храна за кучета. Колко пакета храна са доставили за животните в приюта?

т“
ле
„К
6. Намери обиколката на правоъгълник с широчина 96 см и три пъти по-голяма дължина.

на
ие
7. Страната на равностранен триъгълник има дължина 138 см, а страната на квадрат е

ан
с 4 см по-дълга. Намери обиколките на двете фигури.

д
из
но
ал
ци
8. Равностранен триъгълник има дължина на страната 47 м. С колко метра ще се уве-

пе
личи обиколката му, ако увеличим дължината на страната 6 пъти?

С
8
5. Свойства на умножението
1. Пресметни по лесен за теб начин.

17.7 + 3.7 = 28.14 – 28.8 =
ие
5.7.4 = 3.4.25 =
ен
147.6 – 37.6 = 75.5 + 25.5 =
уч
об
2. Намери неизвестното делимо.
: 63 = 9 : 4 = 244
то
но
= =
он
= =
ци
: 6 = (224 – 168).2 : 7 = 812 – 135.5
ан
:6= :7=
ст
ди
:6= :7=
= =
на
= =
щ
мо
3. Един равностранен триъгълник има страна 124 мм, а друг равностранен триъгълник
по
има страна 87 мм. С колко милиметра обиколката на втория триъгълник е по-малка

от обиколката на първия?
в
т“
ле
„К
4. Баба Дора посадила в градината си 3 реда по 96 корена зелени чушки и 4 реда по 96

на
корена червени чушки. Колко корена чушки общо е посадила баба Дора?
ие
ан
д
из
5. Отбележи с грешно решения числов израз.

350 + 50.2 = 450 6.93 – 93 = 0 160 + 40.5 = 360
но
ал
ци
пе
6. Постави пропуснатите цифри така, че да са верни пресмятанията.

С
13 . 7 96 . 1 .6 17 . 4.3
66 48 714 8 8 67
9
6. Деление
240:8 339:3 400:5 560:7 1000:2 630:9 824:2 311:1 480:6 448:4
ие
ен
2. Намери частните.
уч
об
425:5 = 981:3 = 436:4 = 910:7 =
то
но
он
ци
768:2 = 560:4 = 702:9 = 927:3 =
ан
ст
ди
на
3. От произведението на 156 и 4 извади част-
ното на 321 и 3.
щ
мо
4. Намери бедрото на равнобедрен триъгъл-

по
ник с основа 377 см и обиколка 925 см.

в
5. Четири химикалки струват 4 лв. 36 ст.

т“
Колко струват 7 химикалки?

ле
„К
на
6. Обиколката на правоъгълник е 450 мм.

ие
Широчината му е 97 мм. Намери колко ми-

ан
лиметра е дължината му.

д
из
7. Равностранен триъгълник има обиколка

624 м. Дължината на правоъгълник е поло-
но
вината от обиколката на триъгълника, а ши-

ал
рочината е четвъртината от нея. Намери:

ци
а) страната на равностранния триъгълник;

пе
б) обиколката на правоъгълника;
в) с колко метра обиколката на право-
С
ъгълника е по-голяма от обиколката на

триъгълника.
10
7. Разпределително свойство на делението
1. Попълни.
327.3 748:4 87.7 756:7 711:9 900:6
ие
ен
уч
об
то
но
2. Пресметни третинката на сбора на числата 187 и 563.
он
ци
ан
3. Колко е четвъртинката на произведението на 136 и 2?
ст
ди
4. Пресметни по лесен за теб начин. на
175:7 + 602:7 =
щ
(428 + 432):4 =
мо
(505 – 255):5=
по
747:9 – 225:9 =
в
т“
5. Намери неизвестните числа.

ле
.4 = 53.8 : 9 = 602:7 .6 = 162:3 +522:3

„К

на

ие

д ан
из
но
6. Бижутерско ателие изработило 165 сребърни и 408 златни пръстена. Доставило ги

ал
на три магазина поравно. По колко пръстена са доставени във всеки от магазините?

ци
7. От 615 сини, 340 бели и 185 зелени мъниста трябвало да се изработят 5 еднакви
пе
гердана. По колко мъниста от всеки цвят са необходими за изработване на един

С
гердан?
11
8. Мерни единици
1. Допиши подходящата мерна единица.

а) пакетче чай тежи 2 б) широчината на класната стая е 6
ие
в) Явор е висок 175 г) филмът продължава 1 35
ен
д) моливът е дълъг 175 е) котаракът Пухчо тежи 2
уч
ж) микробус тежи 2 з) българската държава е основана преди 13
об
то
2. Колко сантиметра са? 3. Колко минути са?
но
2 м 7 см = 4 ч 23 мин =
он
3 дм 25 см = 2 ч 7 мин 60 сек =
ци
ан
3. Измери дължините на страните на фигурите в милиметри и намери обиколките им.
ст
ди

на
щ

мо

по
4. На път за училище Мария минава покрай книжарница, детска градина и ателие за

в
рисуване. Разстоянието от дома на Мария до книжарницата е 359 м, от книжарни-

т“
цата до детската градина – със 191 м по-малко, а ателието е на четвърт километър

ле
след детската градина. Колко метра изминава Мария от дома си до ателието?

„К
на
ие
ан
5. Пет еднакви златни гривни тежат 365 г. Ако увеличим теглото на всяка гривна с
14 г, колко ще тежат три гривни?
д
из
но
6. Кой колко тежи?

ал
ци
пе
840 г 290 г 590 г ?г

С
12
9. Геометрични задачи
1. а) Разгледай чертежа. Отбележи с дали е вярно: С

Да Не
ие
Има 7 триъгълника
Е
ен
Има 5 правоъгълни триъгълника
уч
Има 1 остроъгълен триъгълник
АВС е остроъгълен
об
ВСЕ е правоъгълен А D В
то
но
б) Определи вида на триъгълниците АВС, АЕС и BED според страните и според ъглите.
он
АВС е
ци
АЕС е
ан
ВЕD е
ст
ди
2. Дочертай така, че да се получи:
остър ъгъл АВС прав ъгъл DEF на тъп ъгъл KLM
E F L
щ
мо
А В M
по
връх връх връх

в
т“
рамене рамене рамене

ле
3. Обиколката на правоъгълник е 820 см, а широчината му е 163 см. Намери колко

„К
сантиметра е дължината на правоъгълника.

на
ие
4. Бедрото на равнобедрен триъгълник е 168 мм, а дължината на основата му е трети-

ната от дължината на бедрото. Намери обиколката на триъгълника.
д ан
5. Квадрат има обиколка 924 дм. Страната на равностранен триъгълник е равна на

из
страната на квадрата. Намери обиколката на триъгълника.

но
ал
ци
6. Фигурата е съставена от девет квадратчета със страна 2 см. Колко

пе
са правоъгълниците, които не са квадрати и имат обиколка 16 см?

С
13
10. Текстови задачи
1. Допълни условието на задачата с подходящите данни и я реши.

153 170 306
ие
През лятната ваканция 517 ученици от едно училище били на море, на планина ле-
ен
тували със ученици по-малко, а учениците, ходили в чужбина,
уч
били половината от тези, които летували на планина. Колко ученици са ходили в
об
чужбина?
то
2. Отбележи с вярната схема към задачата и запиши решението.
но
В часовникарски магазин има 165 мъжки часовника, които са със 79 повече от дам-
он
ските. Колко мъжки и дамски часовника има в магазина?
ци
165 165
ан
79 ? 79 ?

ст
ди
на
щ
3. Направи схема на задачата и я реши.

мо
На кастинг за филм се явили 125 момчета до 10 години. Те били с 67 по-малко от

по
момичетата на същата възраст и с 83 повече от младежите от 15 до 19 години. Колко

общо били участниците в кастинга?
в
т“
Момчета до 10 г.
ле
Момичета до 10 г.
„К
Младежи от 15 до 19 г.
на
4. Състави задача по данните и я реши. 5. В цветарски магазин за един ден про-

ие
911 лв. дали 165 лалета по 3 лв. за брой, 83

ан
нарциса и 48 фрезии, които били с

пералня печка хладилник
д
еднаква цена – 2 лв. за брой. Колко

из
427 лв. 265 лв. ? лева е получил магазинът от продаж-

но
бата на трите вида цветя?

ал
ци
пе
С
6. Шест чифта парти очила струват 5 лв. 22 ст., а пет клоунски носа струват 1 лв. 60 ст.
Ще стигнат ли 10 лв. за парти очила и клоунски носове за 8 деца?
14
11. Мога ли сам
1. Пресметни сборовете и разликите.

486 + 213 = 964 – 576 = 715 + 295 =
ие
745 – 621 = 258 + 174 = 750 – 237 =
ен
374 + 116 = 523 + 48 = 1000 – 642 =
уч
об
2. Пресметни произведенията и частните.
то
60.4 = 108.6 = 142.5 = 236.4 =
но
350:5 = 234:3 = 728:7 = 522:6 =
он
ци
ан
283 + = 491.2 – 307 = 413 + 102 9. = 1000 – 28
ст
283 + = – 307 = 9. =
ди
= = =
= =
на =
щ
:7 = 346 – 258 5. = 141 + 324 :8 = 316 – 192

мо
:7 = 5. = :8 =
по
= = =
в
т“
= = =
ле
4. Свържи точките и определи вида на получения триъгълник според страните и спо-

„К
ред ъглите.
на
а) C б) F в) N
ие
ан
M
д
из
A B D E L
но

ал

ци
5. Намери:
пе
а) основата на равнобедрен триъгълник с обиколка 714 дм и бедро 286 дм;

б) широчината на правоъгълник, ако дължината му е 132 м, а обиколката му е рав-
С
на на 402 м;
в) обиколката на квадрат със страна, равна на 158 см.
15
ЧИСЛАТА НАД 1000
12. Числата до 10 000
ие
ен
1. Запиши с цифри числото.
уч
две хиляди и петнайсет → десет хиляди →
об
осем хиляди и шестстотин → седем хиляди и три →
то
2. Попълни липсващите числа в редицата.
но
3314, 3315, , 3317, , 3319, , , 3322
он
ци
3. Подреди числата по големина, като започнеш от най-малкото.
ан
6145, 5208, 4671, 8689, 5067, 1340, 2813, 8869, 2832
ст
ди
Подчертай онези от тях, в които хилядите са по-малко от единиците.
на
4. Напиши съседните числа на дадените.
щ
, 1000, , 3999, , 4280,

мо
по
5. Сравни.
2847 2874 9402 9204 8878 8788 5569 6569
в
1000 10 000 34 стот. 3400 ед. 40 стот. 3999 50 стот. 500 дес.
т“
ле
6. Отбележи с числото с най-много стотици.

„К
а) 7896 б) 8967 в) 9678

на
7. Напиши числото, което е изпуснато в редицата.

ие
ан
а) 5896, 5897, 5899, 5900, 5901, 5902

д
б) 6735, 6736, 6737, 6738, 6739, 6741

из
но
ал
8. Отбележи с грешните твърдения.

ци
а) 45 стот. = 4500 б) 3 хил. + 85 ед. = 3850

пе
в) 2 хил. + 22 дес. > 2022 г) 4512 < 3 хил.+ 41 стот.

С
9. Без да повтаряш цифрите 0, 1, 2, 3 и 8, запиши най-голямото и най-малкото четно

четирицифрено число.
16
13. Числата до 100 000
Деветдесет и шест хиляди седемстотин и осем
ие
40 015
ен
75 236
уч
Шестнайсет хиляди сто и деветдесет
об
38 004
то
но
2. В кой клас и в кой ред е подчертаната цифра?
он
Число Клас Ред
ци
57 816 клас на единиците ред на стотиците
ан
93 387
ст
34 759
ди
6201
85 164
на
100 000
щ
мо
3. Довърши редиците с още три числа.

по
а) 47 385, 47 386, 47 387, 47 388, , , .

в
б) 20 596, 20 597, 20 598, 20 599, , , .

т“
ле
4. Подреди във възходящ ред числата.

„К
28 416, 47 835, 35 604, 79 979, 38 816, 47 735, 97 979, 28 826, 48 835, 35 406
на
ие
д ан
5. Напиши числото, което е равно на сбора:

из
а) 8 хил. + 4 стот. + 6 ед. =

но
б) 1 десетохил. + 7 хил. + 8 дес. =

ал
в) 3 десетохил. + 5 дес. =
ци
пе
С
6. Кое число е сбор на 32 хиляди, 17 стотици и 6 десетици?
17
14. Числата до 1 000 000
1. Довърши редицата с още три числа.

59 994, 59 995, 59 996, 59 997, , , .
ие
ен
2. Подреди числата от най-малкото към най-голямото.
уч
33 777, 264 462, 6565, 37 737, 246 624, 6556, 37 373, 246 462, 6656, 246 642
об
то
но
3. От числата 59 612, 3794, 14 569, 986 477, 108 915, 98 304, 649 563, 791 655 и 891 607
он
запиши онези, в които 9 е цифра на:
ци
стохилядите → единиците →
ан
десетиците → хилядите →
ст
стотиците → десетохилядите →
ди
4. Напиши числото, което е равно на сбора.
на
а) 6 стохил. + 4 стот + 7 дес. = б) 9 десетохил. + 9 ед. =
щ
мо
в) 4 стохил. + 1 хил. + 5 стот. = г) 8 хил. + 5 дес. + 3 ед. =

по
5. Сравни.
в
10 хил. 1 стохил. 1 стохил. 10 десетохил. 50 стот. 5 хил.

т“
ле
73 десетохил. 89 хил. 52 дес. 6 стот. 9 стохил. 35 десетохил.

„К
6. Отбележи с в кое от числата произведението от стохилядите и десетиците е 3.

на
а) 618 523 б) 346 719 в) 251 810

ие
ан
7. Отбележи с кое число е триста осемдесет и три хиляди осемстотин осемдесет и три.
д
а) 383 833 б) 338 883 в) 383 883

из
но
ал
8. Използвай остатъците от делението като цифри, с които да запишеш най-малкото

ци
четно петцифрено число.

пе
847:5 = 335:6 = 539:4 = 272:7 = 238:3 =

С
Числото е:
18
15. Редицата на числата до 1 000 000
1. Запиши с думи числата.

308 042 –
ие
440 006 –
ен
700 205 –
уч
об
2. Напиши съседните числа на дадените.
то
, 56 900, , 399 999,
но
, 8428, , 100 001,
он
3. В кой клас и в кой ред е подчертаната цифра във всяко от числата.
ци
Число Клас на: Ред на:
ан
749 512
ст
ди
137 649
1 000 000 на
106 107
щ
286 305
мо
53 841
по
в
4. Запиши числата като сбор от редните им единици.

т“
а) 604 008 =
ле
„К
б) 300 005 =
на
в) 3005 =
ие
5. Огради цифрата, която ще поставиш на мястото на *, за да е вярно:

ан
847 *35 < 847 235 1 2 3 2*8 177 > 228 177 1 2 3

д
из
569 118 > 569 1*8 0 1 2 39 619 < 39 6*0 0 1 2

но
ал
6. Обиколката на правоъгълник е 790 см. Едната му страна е дълга 30 дм. Намери дъл-
ци
жината на другата му страна.

пе
С
7. Квадрат и равностранен триъгълник имат обиколки, равни на 5640 мм. Колко ми-
лиметра е разликата от дължините на страните на двете фигури?
19
16. Числата над милион
1. Запиши числата, които са:

а) между 676 998 и 677 002 →
ие
б) четни и са между 354 818 и 354 824 →
ен
в) седемцифрени, нечетни и са между 2 365 767 и 2 365 772 →
уч
г) по-малки от 560 000 и по-големи от 559 997 →
об
то
2. Огради най-голямото от числата:
но
212 121 221, 221 211 212, 221 112 221, 221 221 211.
он
ци
3. В кой клас и в кой ред е подчертаната цифра?
ан
Число Клас на: Ред на:
ст
5 613 124 507
ди
27 578 678 333
711 544 628
на
58 618 599
щ
мо
163 893 009
по
326 600 080
в
4. Запиши с цифри числата:

т“
ле
а) триста и осем милиона и две →

„К
б) пет милиарда и шейсет хиляди →

на
в) два милиарда сто и седем →

ие
г) четиринайсет милиона двайсет и три хиляди и три →

ан
5. Запиши пет числа с цифра на десетомилионите 7 и с цифра на единиците 5.

д
из
Подреди ги от най-малкото към най-голямото.

но
ал
ци
пе
6. Фигурата се състои от правоъгълник с обиколка

С
360 мм и два равностранни триъгълника, всеки с

обиколка 108 мм. Намери обиколката на фигурата.
20
17. Естествени числа
1. Напиши естествените числа между:

а) 23 566 и 23 572 →
ие
б) 135 998 и 136 004 →
ен
в) 79 999 999 и 80 000 003 →
уч
об
2. Напиши в кой ред са цифрите 7 и 3 във всяко от числата.
то
153 812 716 87 030 72 126 308 555 39 170 229
но
цифра 7 на стотиците
он
цифра 3
ци
3. Напиши как броим във всяка от редиците.
ан
а) 87 927, 88 927, 89 927, 90 927 → през хиляда
ст
ди
б) 56 001, 66 001, 76 001, 86 001 →
в) 66 594, 66 694, 66 794, 66 894 → на
г) 213 164 508, 223 164 508, 233 164 508 →
щ
мо
4. Сравни.
по
86 млн. 9 десетомлн. 5 стохил. 50 хил. 20 стот. 2 хил.

в
38 хил. 2 десетохил. 7 млрд. 7 стомлн. 60 хил. 6 млн.

т“
ле
5. Запиши числото, което е равно на сбора:

„К
а) 5 хил. + 3 стот. + 68 ед. =

на
б) 6 десетохил. + 12 хил. + 7 дес. =

ие
в) 4 стохил. + 26 десетохил. + 7 хил. + 15 дес. =

д ан
из
6. Като използваш всички цифри на резултатите от задачите, напиши най-голямото и

но
най-малкото нечетно петцифрено естествено число.

ал
: 3= 650 – 522 3. = 738:6

ци

пе

Най-голямо число Най-малко число
21
18. Редицата на естествените числа
1. Отбележи с дали е вярно, че:

Да Не
ие
а) с естествените числа броим и номерираме обекти
ен
б) най-малкото естествено число е 0
уч
об
в) правилото за образуване на редицата от естествени числа е „+ 1“
то
г) най-голямото естествено число е 1 000 000 000
но
он
2. Кое число е изпуснато във всяка от редиците? Запиши го.
ци
а) 8415, 8416, 8417, 8419, 8420, 8421 →
ан
б) 24 647, 24 648, 24 649, 24 651, 24 652 →
ст
в) 183 797 997, 183 797 998, 183 798 000, 183 798 001 →
ди
3. От числата 20 200 008, 546 298 651, 108 415 312, 36 412 689, 845 247, 14 987 563
на
запиши онова, в което цифрата 8 е цифра на:
щ
десетиците → стохилядите →
мо
милионите → единиците →
по
десетохилядите → хилядите →
в
т“
4. Запиши по три числа, в които цифрите 0, 1 и 6 са цифри в класа на:

ле
хилядите →
„К
единиците →
на
милионите →
ие
ан
5. Допълни така, че равенствата да са верни.

д
5691 = 5 хил. + 6 стот. + 7 дес. + ед.

из
12 847 = 1 десетохил. + 2 хил. + 4 стот. + дес. + 7 ед.

но
43 216 = 4 десетохил. + 1 хил. + стот. + 1 дес. + 6 ед.

ал
ци
пе
6. Дължината на правоъгълник е равна на страната на квадрат с обиколка 456 см, а

С
широчината му е три пъти по-малка от дължината му. Намери обиколката на право-

ъгълника.
22
19. Римски цифри
1. Попълни таблицата, както е показано в първата колона.

4 12 17 22 19
ие
IV III V XXIII XV VIII
ен
уч
2. Подреди числата, записани с римски цифри, от най малкото към най-голямото.
об
XXVI XIII IX II XXIV XXX XXI VII IV XIX VI
то
но
3. Попълни таблицата, като записваш числата с римски цифри.
он
Число, с 2 по-малко
ци
Число VI XII XX XVIII XXX XVI XXIV
ан
Число, 2 пъти по-малко
ст
ди
4. Отбележи с грешните пресмятания.
на
а) XXIV + XVII = XLI б) XXX – XIX = XI
щ
в) XXIX + IV = XXV г) XVI – VIII = VI

мо
д) XL + LX = C е) XC + X = C
по
5. Допиши римските цифри, за да се получи числото, записано с арабски цифри.

в
т“
27 4 31 19 40 52 90 29
ле
XXV V XXI X L II X IX
„К
на
6. Пресметни.
ие
648 + 326:2 =
ан
156:3 + 74.7 + 920:5 =

д
312:4 + 148:4 + 2.0 =

из
но
ал
7. Госпожа Тънкофина спортува и се храни здравословно. Разгледай таблицата и пре-

ци
сметни колко калории съдържа менюто ѝ за обяд, ако в храната има 17 г мазнини,
пе
78 г въглехидрати и 13 г белтъчини.
С
1 г мазнини = 9 калории 1 г въглехидрати = 4 калории 1 г белтъчини = 4 калории
23
20. Окръжност
1. Измери радиусите на всяка окръжност в милиметри и ги запиши. Начертай по още

една отсечка във всяка от окръжностите, която да е неин радиус.
ие
S
ен
C O
M L E
уч
B
об
D
то
радиус радиус радиус радиус
но
он
2. Запиши отсечките, които са радиуси на окръжността с
център:
ци
A
ан
а) А
M
ст
б) В
ди
в) С L B
на N
C
щ
мо
3. Начертай окръжност с център О и радиус

по
15 мм, а след това окръжност със същия

център и с половин сантиметър по-голям
в
радиус.
т“
ле
„К
на
ие
д ан
из
4. Ако отсечката АВ има дължина 70 мм, намери дъл-

жината на страната на едно квадратче от мрежата и
но
дължината на отсечката ВС.

ал
C
ци
пе
С
A B
24
21. Чертане на окръжност. Геометрични задачи
1. Начертай отсечка АВ с дължина 6 см. От-

бележи точка О, която е средата на от-
ие
сечката, и начертай окръжност с център
О и радиус 2 см.
ен
уч
об
то
но
2. Обиколката на равнобедрен триъгълник
е 224 мм, а бедрото му е 87 мм. Начертай
он
окръжност с радиус, равен на половината
ци
от дължината на основата.
ан
ст
ди
на
щ
мо
3. На чертежа са дадени три еднакви окръж-

ности с радиус 145 мм и центрове точките С
по
А, В и С. Какъв е видът на триъгълника

в
АВС според страните и ъглите? Намери

т“
обиколката му.
ле
„К
А В
на
ие
дан
4. В квадратната мрежа са начертани квадрат

из
и окръжност. Радиусът на окръжността в

но
милиметри е равен на третината от стой-

ността на израза 711:3 + 396:4. Намери
ал
радиуса на окръжността и обиколката на O

ци
квадрата.
пе
С
25
22. Вече знам
1. Запиши пропуснатите цифри така, че числата да са подредени по големина от

най-малкото към най-голямото.
ие
220 020; 220 30; 220 0 4; 22 000; 22 010; 22 050; 223 050.
ен
уч
об
2. Запиши цифри 1 или 2 на празните места, за да е вярно:
а) 10 > 10 ; б) 3 4 0 > 3 4 0; в) 56 7 < 56 0 .
то
но
3. Запиши числото, което е равно на сбора:
он
а) 8 хил. + 5 стот.+ 4 дес.+ 1 ед. =
ци
б) 3 стохил. + 7 хил. + 2 стот. + 4 дес. + 1 ед. =
ан
в) 1 десетохил. + 2 стот. + 5 ед. =
ст
ди
г) 5 млн. + 7 стохил. +15 хил. + 4 дес. =
на
д) 17 стохил. + 4 хил. + 12 стот. + 1 дес. + 3 ед. =
щ
4. Представи числата като сбор от редните им единици.

мо
а) 38 421 =
по
б) 705 387 =
в
в) 840 005 =
т“
ле
г) 2 103 574 =
„К
5. Пресметни. Попълни таблицата.

на
XVII – IV = Ъ LIII – L = О 1 3 5 7 9 11 13 15
ие
VII + VIII = Р XX – XIII = П

ан
V + IV = Ю XX – XV = М
д
из
IX + II = Т XXI – XX = К
но
6. Начертай окръжност с център точка О и радиус: а) 2 см; б) 25 мм; в) 34 мм.

ал
ци
пе
С
26
СЪБИРАНЕ И ИЗВАЖДАНЕ НА МНОГОЦИФРЕНИ ЧИСЛА
БЕЗ ПРЕМИНАВАНЕ
23. Събиране и изваждане без преминаване
ие
ен
уч
12 000 + 3000 = 760 000 – 50 000 =
об
650 000 – 120 000 = 5 120 000 + 320 000 =
то
но
Събираемо 21 000 560 000 2 000 000 32 000 000 475 000 1 430 000
он
Събираемо 76 000 15 000 000
ци
Сбор 780 000 8 650 000 586 000 2 580 000
ан
ст
ди
5700 + = 6700 + 1000 – 24 000 = 476 + 524
на
5700 + = – 24 000 =
щ
= =
мо
= =
по
– 46 000 = 200.5 – 14 000 = 38 000 – 17 000

в
т“
– 46 000 = – 14 000 =
ле
= =
„К
= =
на
4. Кое число ще получиш, ако намалиш сбора на числата 47 000 и 12 000 с 35 000?
ие
ан
д
из
но
5. Увеличи разликата на числата 280 000 и 80 000 със сбора на числата 120 000 и
50 000. Кое число получи?
ал
ци
6. Към кое число трябва да прибавиш 23 000, за да получиш разликата на числата

пе
54 000 и 30 000?
С
7. От кое число трябва да извадиш числото 510 000, за да получиш сбора на числата
23 000 и 15 000?
27
24. Събиране и изваждане без преминаване – текстови задачи
1. Производител на грозде тази година имал добив от 45 000 кг от сорта за стафиди,

които са с 34 000 кг повече от десертния сорт „Афродита“. От сорта „Троя“ добивът
ие
бил с 10 000 кг повече, отколкото от „Афродита“. Колко килограма е добивът му от
трите сорта грозде?
ен
уч
об
то
но
2. През една календарна година България била посетена от около 12 385 000 чужде
он
странни туристи, като броят им е разпределен по месеци, както e показано вляво.
ци
• януари – 500 000 а) С колко повече са туристите, посетили България
ан
• февруари – 490 000 през месец май, в сравнение с тези през месец април?
ст
• март – 500 000
ди
• април – 740 000 б) С колко повече са туристите, посетили България
• май – 950 000
на
през месец август, в сравнение с тези през месец юли?
• юни – 1 550 000
щ
мо
• юли – 2 150 000 Постави и други въпроси и пресметни.

по
• август – 2 250 000

• септември – 1 350 000
в
т“
• октомври – 750 000

ле
• ноември – 520 000

„К
• декември – 620 000

на
ие
ан
3. Трима работници трябвало да изработят 27 000 машинни части за един месец. Пър-
д
из
вата и втората седмица изработили 15 000 части, които са с 4000 части повече, от-
колкото през третата седмица. През последната седмица изработили 3000 части. Из-
но
пълнили ли са работниците поръчката? Постави и други въпроси и реши задачата.

ал
ци
пе
С
28
25. Събиране и изваждане без преминаване – числови изрази
Умаляемо 784 352 653 483 65 792
ие
Умалител 450 210 78 623 34 504 1 350 351 206 43 751
ен
Разлика 100 152 521 054 406 582
уч
об
а) 985 876 – (120 104 + 254.3) = б) 23 140 + ( 715:5 + 14 203) =
то
но

он

ци
ан
38 754 – 106.7 = 945:9 + (26 473 – 14 260) = 50 000 + (24 100 + 68.9) =
ст

ди
на
4. Отбележи с вярно решената задача.

щ
а) 782 657 – 942:6 = 786 522 б) (473 304 + 736:4) – 20 488 = 453 000
мо
в) (164.6 + 125 003) – 23 815 = 102 132

по
в
5. Семейството на Петър сключило договор за покупка на жилище за 154 850 лв. На-

т“
правили първоначална вноска от 21 000 лв., след това внесли още 102 300 лв. Колко
ле
лева остава да внесе семейството на Петър? Реши задачата с числов израз.

„К
на
ие
6. Обиколката на разностранен триъгълник е 8680 мм. Едната му страна е 3240 мм и

ан
е със 1030 мм по-дълга от втората страна. Намери колко милиметра е дълга третата
д
страна. Реши задачата, като използваш неизвестно събираемо.

из
но
ал
ци
7. В автосалон доставили автомобили за 857 690 лв. За един месец продали автомоби-
пе
ли на стойност 756 570 лв. Продажбите през първите две седмици били на стойност
430 230 лв., което е с 310 120 лв. повече от продажбите през третата седмица. Каква
С
е стойността на продажбите през четвъртата седмица? Каква е стойността на непро-

дадените автомобили?
29
Събиране и изваждане без преминаване –
26. намиране на неизвестни числа
ие
5 654 105 62 749 053 3 847 486 76 594 783 45 071 305
+ – + – +
ен
53 120 681 10 508 042 61 021 313 23 150 570 21 516 062

уч
об
то
4300 + = 7800 – 500 – 260 = 35 700 – 4500 5. = 12 756 – 12 031
но
4300 + = – 260 = 5. =
он
= = =
ци
= = =
ан
ст
:6 = 52 867 – 52 721 :4 = 16 753 – 16 521 :8 = 46 597 – 46 473
ди
:6 = :4 = :8 =
= = =
на
= = =
щ
мо
3. Петър намислил едно число. Към него 4. Стела намислила едно число. От него
по
прибавил 342 126 и получил сбора на извадила 15 021 и получила произведе-

числата 416 173 и 352 405. Кое число е нието на числата 134 и 7. Кое число е
в
намислил Петър? Реши задачата, като намислила Стела? Реши задачата, като
т“
ле
използваш . използваш .
„К
на
ие
5. Във вагон могат да се натоварят 58 000 кг царевица. Той бил натоварен с 42 000 кг.
ан
Колко килограма царевица още може да се натовари?

д
из
но
ал
6. Кораб има вместимост от 28 000 т товар. Натоварен бил с 12 000 т пшеница, с

ци
3000 т повече овес и товарът бил допълнен с царевица. Колко тона царевица са били
натоварени?
пе
С
30
27. Намиране на неизвестен умалител
1. Намери неизвестния умалител.

864 – = 351 2867 – = 1342 84 364 – = 1264
ие
= = =
ен
= = =
уч
об
67 495 – = 62 455 514 650 – = 14 230 76 837 – = 25 815
то
= = =
но
= = =
он
ци
5864 – = 431 29 156 – = 16 042 34 869 – = 13 624
ан
= = =
ст
= = =
ди
57 837 – = 58.4 28 273 –
на
= 865:5 18 947 – = 106.7
57 837 – = 28 273 – = 18 947 – =
щ
мо
= = =
по
= = =
в
2. В есенен маратон се включили 875

т“
участници. Част от тях отпаднали, а до

ле
финала стигнали 632. Колко участници

„К
са отпаднали? Реши, като използваш .

на
3. За купуване на награди и медали за

ие
маратона организаторите похарчили

ан
448 лв. С част от тях купили награди,

д
а с останалите 148 лв. – медали. Колко

из
лева са дали за награди? Реши задачата,

но
като използваш .
ал
4. Бащата на Ники имал 1950 лв. С част

ци
от парите купил климатик. Останали му

пе
820 лв. Колко лева е струвал климати-

С
кът? Реши задачата, като използваш .
31
28. Текстови задачи с неизвестен умалител
1. В магазин за електроуреди доставили

хладилници и перални за 74 600 лв. Хла-
ие
дилниците били на стойност 32 200 лв.
Колко лева е стойността на пералните?
ен
Реши задачата, като използваш .
уч
об
2. Семейство Петрови заделило за ремонт
1650 лв. Купили материали и им остана-
то
ли 320 лв. Колко лева струват матери-
но
алите за ремонта? Реши задачата, като
он
използваш .
ци
3. От сбора на числата 63 142 и 12 425 Ка-
ан
лина извадила едно число и получила
ст
12 350. Кое число е извадила Калина?
ди
Запиши решението с .
на
4. Борис извадил от разликата на числата
щ
23 657 и 10 140 едно число и получил

мо
2102. Кое число е извадил Борис? Запи-

ши решението с .
по
в
5. Фирма за производство на мъжка, дам-

т“
ска и детска конфекция за един месец

ле
произвела продукция за 859 480 лв.

„К
Мъжките дрехи стрували 432 120 лв.,

а дамските – 305 200 лв. Колко лева са
на
стрували детските дрехи? Реши задача-

ие
та, като използваш .

ан

д
из
е 970 дм, бедрото му е 350 дм. Намери

основата на триъгълника. Запиши ре-
но
шението с .
ал
ци
7. Обиколката на триъгълник е 5980 мм.

Едната му страна е 2340 мм, а другата е
пе
2510 мм. Намери третата страна на три-

С
ъгълника. Запиши решението с .
32
29. Градус. Измерване и чертане на ъгли
1. Измери ъглите и запиши мерките им.

а) б) М
в) E
ие
В
ен
уч
об
O А L K D C
то

но
он
2. Начертай ъгъл с мярка:
ци
а) 65°; б) 110°; в) 40°.
ан
ст
ди

на
3. Измери ъглите на триъгълниците ABC и MNP. Намери сбора от мерките на ъглите
щ
на всеки от триъгълниците. Сравни двата сбора.

мо
P
по
в
C
т“
ле

„К
A B
на
M N

ие
ан

д
из
4. Измери ъглите и ги запиши.

но
E D
ал
ци
F
пе
C
С
A B
33
30. Измерване и чертане на ъгли
1. Измери ъглите. Запиши ги, като ги подредиш от най-големия към най-малкия.

А Е K
С L
ие
ен
N
уч
F
об
B M
D
то
но
2. Начертай ъгъл АВС с мярка 30°, ъгъл KLM, който е 4 пъти по-голям от ъгъл АВС, и
он
ъгъл DEF, който е с 40° по-малък от ъгъл KLM.
ци
ан
ст
ди
на
щ
3. Измери и запиши ъглите на чертежа.

мо
а) б) в)
M Q P
по
C
А D
в
т“
ле
B
„К
K L N O
на

ие
ан
4. Измери ъглите във фигурата и запиши градусните им мерки.

д
из
D C
но
ал
E B
ци
F
пе
С
34
1. Начертай ъгъл АВС с мярка 130°, ъгъл DEF, който е 2 пъти по-малък от ъгъл АВС,
и ъгъл KLM, който е с 20° по-голям от ъгъл DEF.
ие
ен
уч
об
то
но
2. Начертай окръжност с радиус:
он
а) AB = 2 см; б) CD = 25 мм; в) OP = 32 мм.
ци
ан
ст
ди
на
щ
мо
3. Намери дължината на бедрото на равнобедрен триъгълник, ако:

по
а) обиколката му е 876 дм, а основата б) обиколката му е 650 мм, а основата

в
му е 262 дм; му е 154 мм.

т“
Запиши решението, като използваш . Запиши решението, като използваш .

ле
„К
на
ие
д ан
из
4. Намери широчината на правоъгълник

но
АВСD, който има обиколка 1000 мм и

ал
дължина АВ = 369 мм. Запиши реше-

нието, като използваш .
ци
пе
С
35
32. Събиране и изваждане без преминаване – общи задачи
72 000 + 6000 = 7430 + 1046 =
ие
946 705 + 21 023 = 32 421 + 34 =
ен
9576 – 8132 = 73 042 – 2021 =
уч
об
2. Пресметни числовите изрази.
(754 360 – 41 120) + 4000 = 157.6 + 15 053 = (53 406 + 31 082) – 875:7 =
то

но
256 794 – (52 132 + 3101) = 724:4 + 14 000 = 56.9 + (13 420 + 3000) =
он

ци
ан
3. а) Към частното на числата 905 и 5 прибави сбора на числата 17 204 и 301.
ст
ди
б) Умножи с числото 6 разликата на числата 52 764 и 52 640.
на
в) От сбора на числата 46 503 и 2351 извади произведението на числата 142 и 6.
щ
мо
по

в
32 700 + = 32 864 + 31 000 – 17 000 = 124.5 4. = 4859 – 4231

т“
32 700 + = – 17 000 = 4. =
ле
= = =
„К
= = =
на
.8 = 12 865 – 12 345 :5 = 38 864 – 38 740 83 761 – = 93.7

ие
ан
.8 = :5 = 83 761 – =
д
= = =
из
= = =
но
ал
5. В птицеферма за една седмица събра-

ли 25 460 яйца. Част от тях отделили
ци
за люпилнята за пиленца, а останалите

пе
23 140 продали. Колко яйца са отделени

С
за излюпване на пиленца? Запиши ре-

шението с .
36
1. Пресметни сборовете и разликите.

3000 + 600 = 75 860 – 32 000 = 6513 + 2064 =
ие
6162 + 3210 = 54 759 – 31 514 = 31 426 + 15 250 =
ен
уч
об
а) (743 254 + 12 513) – 24 352 =
б) 543 102 + 257.3 =
то
но
в) (46 768 – 46 102):9 =
он
г) 7.128 + 34 103 =
ци
ан
– 5000 = 207.4 78 895 – = 94.8 + 301 = 7958 – 7024
ст
– 5000 = 78 895 – = + 301 =
ди
= = на =
= = =
щ
=
мо
145.6 + = 8970 53 680 – = 136.5 – 75.8 = 45 023

по
+ = 8970 53 680 – = – = 45 023

в
= = =
т“
= = =
ле
„К
4. Фирма за млечни продукти произвела 4760 кисели млека. Част от тях доставила на
на
борса за продажба, а останалите 640 кисели млека разделили в 4 детски градини

поравно. Колко млека е доставила фирмата на борсата? По колко млека е получила
ие
всяка детска градина? Отбележи с коя от схемите онагледява задачата.

ан
?
д
640
из
но
4760
ал
?
ци
640
пе
?
С
4760
37
34. Аз успях
15 000 + 23 000 = 86 000 – 54 000 =
ие
284 124 + 13 205 = 543 683 – 42 541 =
ен
уч
об
а) (576 215 + 12 473) – 6434 =
то
б) 85 489 – 840:5 =
но
в) (28 973 – 28 210):7 =
он
ци
21 540 – = 20 340 – 60 120 = 5010 + 416 5796 – = 106.2
ан
= – 60 120 = 5796 – =
ст
ди
= = =
на =
щ
4. Начертай DEF = 110° и PQR, по-ма- 5. Начертай окръжност с радиус 21 мм.

мо
лък от DEF с 60°.

по
в
т“
ле
„К
на
ие

е 860 см, а бедрото му е 265 см. Намери
ан
основата на триъгълника. Запиши ре-

д
из
шението с .
но
7. Фирма похарчила за обзавеждането на

ал
детски кът 12 868 лв. С част от парите

ци
купили играчки, книжки и игри. С оста-

налите пари купили 8 масички по 36 лв.
пе
и 20 столчета по 9 лв. Колко лева е дала

С
фирмата за играчки, книжки и игри?

Реши задачата, като използваш .
38
СЪБИРАНЕ И ИЗВАЖДАНЕ НА МНОГОЦИФРЕНИ ЧИСЛА
С ПРЕМИНАВАНЕ
35. Събиране с едно преминаване
ие
ен
1. Открий и поправи грешките в таблицата.
уч
Събираемо 5104 264 1475 6307 3467 12 862
об
Събираемо 617 3581 2613 1253 2150 34 513
Сбор 5721 3745 3088 7560 5517 47 375
то
но
2. Пресметни сборовете.
он
5342 + 138 = 26 583 + 16 215 =
ци
7435+ 528 = 41 572 + 34 516 =
ан
290 + 17 560 = 23 735 + 17 214 =
ст
ди
на
щ
317.3 + 5342 = 4390 + 1160 + 258 =

мо
756:6 + 4931 = 28 101 + 9230 + 4621 =

по
в
4. Земеделски производители отглеждат картофи.

т“
Купили стари картофи за семе за 810 лв., платили за изораване на нивата 1120 лв.
ле
и купили препарати против вредители за 1164 лв. От продажбата на картофите по-

„К
лучили 9998 лв.

а) Колко лева са вложили за производството на картофите?
на
б) Колко лева е печалбата на производителите?

ие
ан
5. а) За триъгълниците ABЕ и BCD измери дължините на страните в милиметри и ъг-

лите в градуси. Запиши ги на чертежа.
д
из
б) Отбележи с вярното твърдение.

но
BE > AB
Е D
ал
BD < CD
Ъгъл ABE е равен на ъгъл CBD.
ци
Триъгълник ABE е правоъгълен.

пе
Триъгълник BCD е тъпоъгълен.

С
B
Триъгълник ABE е разностранен
и остроъгълен. A C
39
36. Събиране с едно преминаване – текстови задачи
1. По време на планински поход турис-

ти изминали през първия ден 6310 м, а
ие
през втория ден – с 1820 м повече.
а) Какво разстояние са изминали
ен
туристите през втория ден?
уч
б) Колко метра общо са изминали ту-
об
ристите през двата дни на похода?
то
но
он
2. Намери обиколката на:
ци
а) равностранен триъгълник със страна
1700 мм;
ан
б) равнобедрен триъгълник с бедро
ст
1200 см и основа 920 см;
ди
в) правоъгълник с дължина 1830 дм и
широчина 600 дм. на
щ
3. Родителите на Калоян изтеглили 7800 лв. заем от банка. От тях използвали за ре-

мо
монт на жилището 3200 лв., а за ново обзавеждане на кухнята – с 800 лв. повече. С
половината от останалите пари от заема купили нов бойлер.
по
а) Колко лева са дали родителите на Калоян за ремонт на жилището и за новото

в
обзавеждане на кухнята?
т“
б) Колко лева е струвал бойлерът?

ле
в) Колко лева са останали непохарчени от изтегления заем?

„К
4. Състави и запиши текстова задача, която да се решава с израза:

на
а) 1500 лв. – (360 лв. + 140 лв.); б) 2000 лв. – (860 лв. + 140 лв.).
ие

ан

д
из

но

ал

ци

пе
40
37. Изваждане с едно преминаване
1. Поправи сгрешените задачи.

5638 7362 8934 26 527 50 367 496 126
– – – – – –
ие
342 154 6426 15 183 2 135 212 403
ен
5396 7208 2508 11 444 58 232 283 723
уч
2. Пресметни разликите и направи проверка.
об
6054 Пр. 8769 Пр. 5837 Пр.
– – –
то
721 384 2924
но
он
20 716 Пр. 296 716 Пр. 810 746 Пр.
ци
– – –
5 203 83 421 402 235
ан
ст
ди
+ 274 = 5846 43 174 = + 8040 на 26 920 – = 8310
= = =
щ
= = =
мо
по
в
4. а) Ива намислила число. Прибавила към

т“
него произведението на числата 7 и 8 и

ле
получила сбор 12 436. Кое число е на-

„К
мислила Ива?
на
б) Умаляемото е с 15 216 по-голямо от

произведението на числата 6 и 8, а ума-
ие
лителят е 183. Колко е разликата?

ан
д
5. Пресметни разликата 17 450 – 520. Как ще се промени тя, ако:

из
а) умаляемото се увеличи с 300 б) умаляемото се намали с 300

но

ал
в) умалителят се увеличи с 200 г) умалителят се намали с 200

ци

пе
д) умаляемото и умалителят е) умаляемото и умалителят

С
се увеличат със 100 се намалят със 100
41
38. Изваждане с едно преминаване – текстови задачи
1. От дома си до пазара, минавайки край

магазина, Боряна направила 1215 крач-
ие
ки. Ако от дома си до магазина тя напра-
вила 503 крачки, колко крачки трябва да
ен
направи Боряна, за да отиде от магазина
уч
до пазара?
об
2. Лелята на Тодор имала 1980 лв. Купила
то
холна гарнитура за 1482 лв. и килим за
но
490 лв. Колко лева са ѝ останали?
он
ци
ан
3. При зареждане на магазин доставили мляко и млечни продукти, месо и колбаси и
ст
плодове и зеленчуци. Стойността на млякото и млечните продукти била 2160 лв., а
ди
на месото и колбасите – с 370 лв. повече. Общата стойност на стоките от зарежда-
нето била 5960 лв. на
а) Постави въпрос така, че задачата да се решава с три пресмятания. Реши я.
щ
б) Запиши решението с един числов израз.

мо
4. Семейство Георгиеви спестило 1690 лв.

по
за почивка. За да отидат на море, са им

в
необходими 1460 лв., а за да отидат на

т“
планина – с 380 лв. по-малко.

ле
а) Постави подходящи въпроси към ус-

„К
ловието.
б) Обясни какво означава всеки от
на
числовите изрази и ги пресметни.

ие
1460 лв. – 380 лв.

ан
1690 лв. – 1460 лв.

1690 лв. – (1460 лв. – 380 лв.)
д
из
5. Точките А, В и С са центрове на окръжности. Намери радиуса

но
на голямата окръжност, ако радиусите на малките окръжности С

ал
са 3 см, а обиколката на триъгълник АВС е 22 см.

ци
пе
А В
С
42
39. Правоъгълен паралелепипед. Куб
–216 +183 –836 –1901
3680
ие
ен
2. Руми направи модел на паралелепипед. Реши
уч
5 см
да облепи всички ръбове с цветно тиксо. Дъл-
об
жините на ръбовете са показани на чертежа. 3 см
то
Колко сантиметра тиксо общо е използвала за
облепването, ако за застъпване на лентите са 15 см
но
необходими 10 см?
он
ци
ан
ст
3. Запиши предмети с форма на:
ди
а) правоъгълен паралелепипед → на
б) куб →
щ
мо
по
4. Кубчетата във фигурите са подредени плътно едно до друго. Отбележи с коя от

в
тях можеш да направиш с 12 еднакви кубчета.

т“
а) б) в)
ле
„К
на
ие
д ан
5 см
из
5. На чертежа е дадена фигурата, която направи Лили, като

долепи плътно един до друг куб с ръб 5 см и правоъгълен
но
5 см
паралелепипед.
ал
а) Каква форма има фигурата, която направи Лили? 7 см

ци
пе
б) По данните от текста и чертежа намери колко сантиметра е общата дължина на

С
ръбовете на фигурата, която направи Лили.
43
40. Събиране с две преминавания
4065 + 737 = 12 937 + 5618 =
ие
5374 + 2819 = 105 329 + 3817 =
ен
уч
2. Като използваш разместителното и съдружителното свойство на сбора, пресметни
об
по лесен начин.
1322 + 680 + 78 =
то
но
4557 + 345 + 143 =
он
2206 + 637 + 194 =
ци
1254 + 237 + 363 + 146 =
ан
3. Открий и поправи грешките в таблицата.
ст
Събираемо 1359 2367 4172 34 518 3047
ди
Събираемо 5369 1298 на 21 891 1368 5509
Събираемо 2056 14 103 13 876 21 076 21 179
щ
Сбор 8774 17 758 39 939 56 963 29 735

мо
4. а) Запиши и пресметни сбора, ако едно-

по
то събираемо е разликата на числата

в
10 536 и 8132, а другото събираемо е 6

т“
пъти по-голямо от 158.

ле
б) Запиши и пресметни сбора на три

„К
събираеми, ако първото е 2360, а всяко

следващо събираемо е със 180 по-голя-
на
мо от предходното.
ие
ан
5. Намери неизвестното умаляемо.

– 709 = 2635 – 1637 = 3900 + 6805 – 4890 = 1296 + 378
д
из
= – 1637 = – 4890 =
но
= = =
ал
= =
ци
пе
С
6. Емилия намислила число. От него извадила сбора на числата 7206 и 1805 и получи-
ла тяхната разлика. Кое число е намислила Емилия?
44
41. Събиране с две преминавания – текстови задачи
1. а) Триъгълник има страни 3370 мм,

2820 мм и 1680 мм. Намери обиколката
ие
му.
б) Правоъгълник има дължина 1358 дм
ен
и широчина 1079 дм. Намери обикол-
уч
ката му.
об
2. Сборът на две от страните на триъгъл-
то
ник е 5460 мм. Обиколката на триъгъл-
но
ника е 6730 мм. Намери третата страна
он
на триъгълника. Запиши решението с .
ци
3. В състезание по математика участват
ан
ученици от три града. От първия град
ст
участват 416 ученици, от втория град –
ди
с 16 ученици повече, а от третия град –
с 12 ученици повече, отколкото от вто- на
рия град.
щ
а) Постави въпрос така, че задачата да се

мо
решава с три пресмятания. Запиши ги.

б) Запиши решението с един числов
по
израз.
в
т“
4. Едностайните жилища в нов жилищен

ле
комплекс са 865 и са с 453 по-малко от

„К
двустайните жилища в комплекса. Кол-

ко общо са едностайните и двустайните
на
жилища в комплекса?
ие
д ан
из
5. Състави и реши текстови задачи по:

а) числовия израз б) схемата.
но
1900 лв. – (386 лв. + 437 лв.);

1240
ал
мъже
ци
жени ?
пе
360
С
деца
450
45
42. Допълване и съставяне на текстови задачи в косвена форма
1. За месец декември фирма платила за
ие
ток 1236 лв., които са с 322 лв. повече
ен
от парите, платени за ток за месец но-
уч
ември. Колко лева общо е платила фир-
об
мата за ток за двата месеца?
Направи чертеж и реши задачата.
то
но
м. декември
он
м. ноември
ци
2. Състави и реши текстова задача, като използваш дадените опорни думи и данни:
ан
ст
За коледна украса които са със 17 850 лв.
ди
на улиците на града Колко лeвa общо по-малко от
на
са…?
щ
за коледна украса на цен-

мо
тралния площад в града сума 11 300 лв.

по
в
а) Запиши текстовата задача, която си съставил.

т“
ле
„К
на
б) Направи чертеж. в) Запиши решението.

ие

ан

д
из
3. Намери обиколката на фигурата ABCDEF, като зна- F E

но
еш, че радиусът на голямата окръжност е 4 см и е два

ал
пъти по-голям от радиуса на малката окръжност.

ци
D C
пе
С
A B
46
43. Изваждане с две преминавания
1. Пресметни разликите и направи проверка със събиране.

3217 Пр. 5032 Пр. 6060 Пр.
– – –
ие
824 3681 3242
ен
уч
2. а) Без да пресмяташ, насочи със стрелка примерите към правилното място.
об
36 520 4530 17 136
– – – без преминаване
22 310 470 5 892
то

но
с 1 преминаване
он
76 480 10 530 38 913
– – – с 2 преминавания
72 420 4 213 2 671
ци

ан
ст
б) Пресметни разликите и огради двата примера с еднакви отговори.
ди
3. Пресметни изразите. на
8415 – (2705 + 1611) =
щ
4826 + (17 302 – 6321) =

мо
(7268 + 2172) – 2251 =

по
(16 287 – 8423) – 6285 =

в
т“
4. Работниците в автомобилен завод произвели за три месеца 13 500 леки коли. Пър-
ле
вия месец произвели 4100 леки коли, втория месец – с 250 коли повече. Задай под-
„К
ходящ въпрос така, че задачата да се решава с три пресмятания, и я реши.

на
Въпрос:
ие
ан
Решение:
д
из
но
ал
5. Обиколката на равностранен триъгълник със

ци
страна 100 мм е с 40 мм по-голяма от обикол-

пе
ката на правоъгълник. Дължината на право

? мм
С
ъгълника е 100 мм. Намери широчината на

правоъгълника. 100 мм 100 мм
47
44. Изваждане с две преминавания – текстови задачи
1. а) Умаляемото е 12 306, а умалителят е

равен на произведението на числата 107
ие
и 6. Колко е разликата?
ен
уч
б) Намислих число. Извадих го от сбо-
об
ра на числата 12 324 и 6873 и получих
1688. Кое число съм намислил? Запи-
то
ши решението с .
но
он
ци
2. Обиколката на равнобедрен триъгълник е 1620 мм. Бедрото му е 682 мм. Колко
милиметра е дължината на основата?
ан
ст
Об. = 1620 мм
ди
682 мм 682 мм на
щ
? мм
мо
3. До обяд в зеленчукова борса продали

по
7600 кг плодове, които били с 2465 кг

в
повече от продадените след обяд. Колко

т“
килограма плодове са продали през це-

ле
лия ден?
„К
на
ие
4. Бащата на Петър купил вила, която изплатил на три вноски. За втората вноска пла-
тил 12 500 лв., които били с 3800 лв. повече от парите за първата вноска и с 8700 лв.
ан
по-малко от парите за третата вноска. Колко лева е платил за вилата?

д
из
5. В обувен завод за три месеца произвели 15 620 чифта обувки – мъжки, дамски и
но
детски. Мъжките обувки били 4894 чифта и те били с 2130 чифта по-малко от дам-
ал
ските. Колко чифта детски обувки са произвели?

ци
6. След като изминал четвъртинката от пътя от дома си до спортната площадка, Сашо

пе
забелязал, че трябва да извърви с 600 м повече от изминатото до момента разстоя-

С
ние. Колко метра е разстоянието от къщата на Сашо до спортната площадка?
48
45. Пирамида
1. Открий и поправи грешките от събиране и изваждане в пирамидите.

5125 4865
ие
7563 1609
4312 813 9699 4834
ен
5138 1425 2646 1047
5125 913 1412 4865 2219 1172
уч
4312 813 200 1212 9699 4834 2625 1453
об
то
но
он
ци
2. Запиши колко от телата в комопозицията са:
ан
ст
ди
на
а) пирамиди б) правоъгълни паралелепипеди
щ
мо
3. Свържи всеки предмет от илюстрацията според формата му с подходящото гео-

метрично тяло.
по
в
т“
ле

„К
на
ие
д ан
из
но
ал
ци
пе
С
49
46. Събиране с повече от две преминавания
1. Открий и поправи грешките в сборовете.

2783 7786 1296 681 4080 5756
+ + + + 2894 + 26 979 + 28 895
ие
847 357 5765
5787 9758 39 895
ен
3630 8133 6061
9362 30 807 74 415
уч
об
2865 + 4560 + 135 = 327 + 7180 + 3273 = 1236 + 6390 + 464 =
то

но
он
3. а) Първото събираемо е 12 758, а вто-
рото събираемо е с 369 по-голямо. На-
ци
мери сбора.
ан
б) Намери сбора, ако първото събирае-
ст
мо е равно на произведението на числа-
ди
та 213 и 4, а второто събираемо е 1978.
в) Намери сбора на три числа, ако пър- на
вото число е 6996, а всяко следващо е
щ
със 198 по-голямо от предходното.

мо

по
– 538 = 4796 – 974 = 15 368 – 6987 = 105.5

в
т“
= = – 6987 =
ле
= = =
„К
=
на
ие
5. С товарен влак за три дни трябвало да превозят 6260 т товари. Първия ден превози-
ан
ли 1990 т, които са с 40 т по-малко, отколкото превозените товари през втория ден.

д
а) Постави въпрос така, че задачата да се решава с три пресмятания. Запиши въпро-

из
са и реши задачата.
но
Въпрос:
ал
ци
Решение:
пе
С
б) Запиши решението на задачата с един числов израз.
50
47. Събиране с повече от две преминавания – текстови задачи
1. а) Първото събираемо е 4759, а второто

събираемо е с 986 по-голямо. Намери
ие
сбора.
б) Намери сбора на три числа, ако пър-
ен
вото е 3987, второто е с 893 по-голямо,
уч
а третото число е 4620.
об
2. Сборът на две от страните на три
то
ъгълник е 6460 мм, а обиколката му е
но
8030 мм. Намери третата страна на три-
он
ъгълника. Запиши решението с .
ци
ан
ст
3. От месец декември до месец март господин Колев и госпожа Колева спестявали
ди
пари за покупка на нови мебели за хола. Господин Колев имал 1960 лв. и всеки ме-
сец спестявал по 170 лв., а госпожа Колева имала 1830 лв. и всеки месец спестявала
на
по 190 лв.
щ
а) Ще могат ли да съберат необходимата сума в края на март, за да купят мебели-

мо
те, ако те струват 4800 лв.?

б) Ще им останат ли пари от спестените след покупката на новите мебели?
по
Използвай и попълни схемата.

в
т“
+170 лв. +170 лв. +170 лв. +170 лв.

Г-н Колев 1960 лв.
ле
„К
+190 лв. +190 лв. +190 лв. +190 лв.

Г-жа Колева 1830 лв.
на
Декември Януари Февруари Март

ие
4. Работниците в завод за четири месеца

ан
произвели 4320 кафе машини. През пър-

д
из
вия месец произвели 990 кафе машини,

през втория месец – с 80 кафе машини
но
повече, а през третия месец – с 80 кафе

ал
машини повече от втория месец. Поста-

ци
ви въпрос така, че задачата да се решава

с четири пресмятания. Запиши ги.
пе
Въпрос:
С
51
48. Изваждане с повече от две преминавания
1. Пресметни и запиши разликите.

а) Как се проме- Умаляемо 10 000 20 000 30 000 40 000 50 000 60 000
ие
нят умаляемите? Умалител 126 126 126 126 126 126
б) Как се проме-
ен
Разлика
нят разликите?
уч
об
2. Пресметни и ще научиш интересни факти.
а) Колко километра е дължината на „Панамерикана“ – най-дългата магистрала в света?
то
102 000 – (34 520 + 37 480) =
но
б) До колко сантиметра могат да достигнат пръчиците – най-дългите насекоми в
он
света?
ци
2141 – (1459 + 620) =
ан
в) Колко метра е височината на най-високото виенско колело в света – „Сингапур
флаер“?
ст
(10 000 – 8294) – 1541 =
ди
г) До колко метра над водата могат да скачат акулите мако – най-бързите акули в
на
света?
(1003 – 967):6 =
щ
д) До колко километра в час може да достигне скоростта на най-бързия автомобил

мо
с ракетен двигател в света?

по
(4678 – 2796) – 218.3 =

в
т“
ле
3. Пресметни и свържи с верния отговор.

„К
(106.5 + 8976) – 7958 10 000 – 5369

на
(6104 – 2978) – 958

ие
785 1548 28 089

2168
ан
9464
5201
д
из
(5050 – 3298) – 967

(44 628 + 316) – (214.4 + 15 999)
но
975:5 + (12 002 – 6996)

ал
4. Открий правилото и запиши липсващите числа в редиците.

ци
а) 5021, 4133, 3245, , , . Правило: .

пе
С
б) 101 500, 99 000, 96 500, , , . Правило: .

в) 3600, 4000, 3800, 4200, 4000, , , . Правило: .
52
49. Събиране и изваждане с повече преминавания
1. а) Отбележи с сбора, който е най-близо до 10 000.

4156 + 3279 = 7321 + 936 + 1046 =
ие
8.7 + 2980 + 6820 = 9.9 + 90.9 + 1002 + 7240 =
ен
б) Отбележи с разликата, която е най-близо до 5000.
уч
10 000 – 3458 = (12 316 + 4089 + 3163) – 13 685 =
об
13 007 – 4008 = (7386 + 2475) – (2337 + 1846) =
то
но
2. Шифър.
он
1278 + 96 = З
ци
2035 – 967 = Н
ан
1985 + 2365 = П
ст
5000 – (2360 + 1990) = А
ди
12 003 – 674 = Р
3695 – 2748 = И
на
4350 11 329 650 1374 1068 947 8631
77 + 777 + 7777 = К
щ
мо
3. Пресметни и запиши разликите.

по
Умаляемо 8040 8040 8040 8040 8040 8040

в
Умалител 286 386 486 586 686 786

т“
Разлика
ле
а) Как се променят умалителите? б) Как се променят разликите?

„К
на
ие
4. Общата печалба на три фирми за един

ан
месец е 64 000 лв. Печалбата на пър-

д
вата и втората фирма е 27 000 лв., а

из
печалбата на втората и третата фирма

но
е 56 000 лв. Каква е печалбата на всяка

фирма поотделно?
ал
ци
5. Триъгълник има обиколка 2119 см.

пе
Едната страна е 678 см, другата страна

С
е със 164 см по-дълга. Колко сантимет

ра е третата страна на триъгълника?
Запиши решението с .
53
50. Цилиндър, конус, кълбо
1. Разгледай илюстрациите и запиши кой предмет каква форма има.
ие

ен

уч
об
то

но

он
2. Преброй и запиши колко са цилиндрите, конусите и кълбата на илюстрацията.
ци
ан
ст
ди
на
а) цилиндри б) конуси в) кълба
щ
мо
3. Запиши предмети, които имат форма на:

по
а) цилиндър
б) конус
в
т“
в) кълбо
ле
„К
на
4567 + 12 789 = 69 003 – 54 286 =

(723 + 6987) – 3256 = 7000 – (526 + 4.9) =
ие
(128.4 + 515:5) + 12 367 = (870:3 + 214.4) + 9900 =

д ан
из
но
5. Състави, запиши и реши текстова задача, която да се решава с израза:

ал
1350 лв. + (1350 лв. – 790 лв.)

ци
Задача:
пе
С
Решение:
54
51. Събиране и изваждане – текстови задачи
1.
Бащата на Силвия изтеглил заем
10 000 лв. за ремонт на жилището. Пла-
ие
тил 5700 лв. за смяна на дограмите,
за боядисване на жилището платил с
ен
3950 лв. по-малко, а за ремонт на баня-
уч
та – 2480 лв.
об
а) Колко лева общо е струвал ремон-
тът?
то
б) Колко пари са останали от изтегле-
но
ния заем?
он
Въпрос:
ци
2. Борис се подготвя за състезание по плу-
ване и за 5 дни трябва да преплува общо
ан
3600 м. Първия и втория ден той плувал
ст
по 650 м, а третия и четвъртия ден – с
ди
по 100 м повече.
а) Задай въпрос така, че задачата да се на
решава с 5 пресмятания.
щ
б) Запиши решението.
мо
по
D C
в
3. Ако обиколката на квадрата ABCD в милиметри e равна на

т“
разликата на числата 2261 и 1589, колко милиметра е радиусът

ле
на окръжността?
„К
A B
4. Паралелепипед е съставен от три плътно подредени куба с ръб
на
5 см.
ие
а) Колко сантиметра общо е сборът от дължините на ръбовете

ан
на паралелепипеда?
д
б) За паралелепипеда от задачата запиши „да“, ако е вярно, или „не“, ако е невярно.
из
В паралелепипеда има стена с обиколка 40 см.

но

ал

ци

пе
С
5. Вера събрала всички числа от 60 до 80 включително. Получила сбор, който е:

а) трицифрено число; б) четирицифрено число в) петцифрено число.
55
52. Съставяне на текстови задачи в права и в косвена форма
1. Данните на схемата се отнасят за масата в тонове на три големи круизни кораба.
ие
Като я използваш, състави и реши текстова задача.
ен
227 000 т
уч
I круизен кораб
об
1418 т
то
II круизен кораб ?
но
он
300 т
III круизен кораб
ци
ан
Задача: Решение:
ст
ди
на
2. Състави и реши текстова задача по съкратения запис.
щ
Посещения в киносалон през 2016 г. –

мо
5548. Колко общо са посещенията за трите

по
Те са с 207 повече от посещенията през години?

в
2015 г. и с 306 по-малко от посещенията

т“
през 2017 г.
ле
„К
на
ие
ан
3. Състави и реши текстова задача по дан Курорт Нощувки

ните в таблицата за реализирани нощув- ММЦ Приморско
д
29 920
из
ки в посочените курорти през юни. Св. св. Константин и Елена 85 307

но
Елените 14 262
ал
ци

пе
56
53. Събиране и изваждане с преминаване
1. Попълни верижката и ще научиш до каква максимална скорост (в километри за

1 час) достигат болидите, участващи във Формула 1.
ие
– 624 + 69 – 947 – 478
2280
ен
уч
2. Пресметни и насочи със стрелка. Между кои от дадените числа се намира отгово-
об
рът?
21 134 – 17 469 5274 + 986
то
3060 – 593 948:3 + 6947
но
он
1000 3000 5000 7000 9000 11 000
ци
ан
(208.4 + 234.3) + 8876 1684 + (7296 – 1387)
ст
515:5 + 4989 11 002 – 376:4
ди
3. Шофьор от международна транспортна фирма пътува от А през В за С. След като
на
пропътувал разстоянието от А до В, съобразил, че е изминал 1150 км, които са със
щ
360 км повече от оставащото разстояние от В до С.

мо
1150 км
От А до В
по
? км
От В до С
в
360 км
т“
ле
а) Постави въпрос така, че задачата да се решава с две пресмятания. Запиши ги.

„К
б) Запиши решението с числов израз.

на
ие
д ан
из
4. а) Провери дали квадратът е магически. б) Образувай със същите числа маги-

чески квадрат с магическо число 7500.
но
Запази позицията на числото 2500.

ал
ци
4000 4500 500

пе
С
3500 2500 2000 2500
1500 1000 3000

57
15 267 + 42 418 = 5648 + 3470 = 32 875 + 28 435 =
ие

ен
78 348 – 75 129 = 2571 – 1745 = 51 426 – 26 508 =
уч

об
2. а) Към сбора на числата 17 508 и 976 прибави произведението на числата 56 и 8.
то
но
б) От разликата на числата 24 175 и 12 542 извади третинката на 768.
он
ци
в) Към произведението на числата 89 и 7 прибави разликата на числата 27 425 и
ан
12 630.
ст
ди
3. Намери неизвестните числа. на
– 1865 = 6740 + 34 570 = 38 430 427 531 – = 24 781
щ
= = =
мо
= = =
по
4. Две строителни фирми трябвало да ремонтират за две седмици участъци от магис-

в
трала. Първата фирма ремонтирала през първата седмица 5670 м, а през втората – с
т“
950 м повече. Втората фирма ремонтирала през втората седмица 6540 м, което е с
ле
2715 м повече, отколкото през първата седмица. Коя фирма е извършила ремонтни
„К
дейности на по-дълъг участък от магистралата?

на
ие
ан
5. Състави задача, която може да се реши с израза: 3450 + (241.3 + 108.4).

д
из
но
ал
6. Запиши наименованията на геометричните тела.

ци
пе
С
58
55. Общи задачи
1. Запиши числото, равно на сбора.

8 стохил. + 2 десетохил. + 0 хил. + 12 стот. + 5 дес. + 2 ед. =
ие
1 десетохил. + 5 хил. + 0 стот. + 13 дес. + 3 ед. =
ен
3 млн. + 5 стохил. + 0 десетохил. + 14 хил. + 7 стот. + 1 дес. +5 ед. =
уч
17 стохил. + 8 десетохил. + 0 хил. + 18 стот. + 5 дес. + 3 ед. =
об
15 стохил. + 6 десетохил. + 7 хил. +12 стот. + 0 дес. + 18 ед. =
то
но
2. В кой от изразите отговорът е равен на 39 124?
он
а) 40 000 – (96 + 156).5 =
ци
б) 40 000 – (96 + 156.5) =
ан
ст
– 45.8 = 23 564 + 24 570 = 104.5+28 700 427 531 – = 58 000 – 65.8
ди
– = 23 564 + 24 570 = на 427 531 – =
= + 24 570= 427 531 – =
щ
= = =
мо
= = =
по
в
4. На кой от чертежите сборът от ъглите е 150°? Отбележи с правилния отговор.

т“
а) б) в)
ле
„К
на
ие
ан
5. Фирма внесла 24 500 кг банани, които

са с 4850 кг по-малко от портокалите и с
д
из
2650 кг повече от лимоните, внесени от

същата фирма.
но
а) Колко килограма плодове общо е

ал
внесла фирмата?
ци
б) Колко килограма от внесените плодове

е пуснала фирмата в продажба, ако е от-
пе
делила по 160 кг от всеки вид за детски и

С
социални домове?
59
56. Умножение без преминаване
ие
ен
1. Попълни.
уч
300.3 900.3 6.5000 8.400 8.7000 700.9
об
+
то
– –
но

он
ци
2. Сравни.
ан
400.3 400.4 8000.3 9000.3 6.6000 7.5000
ст
5.600 6.500 5000.4 4.3000 500.7 600.4
ди
3. Пресметни изразите. на
(6000 + 2000).6 = (10 000 – 3000).9 = (15 000 – 9000).7 =
щ
= = =
мо
3000.4 – 70.8 = 9000.3 – 30.9 =

по
в
4. Една тръба излива в басейн по 8000 литра вода на час, а друга тръба – два пъти по-
т“
вече. Колко литра вода ще излеят двете тръби за един час?

ле
5. Намери обиколката на квадрат със страна:

„К
а) 400 мм б) 500 см в) 300 дм

на
6. Колко милиметра е основата на равнобедрен триъгълник с обиколка 1800 мм и бед

ие
ро 700 мм? Запиши решението с .

дан
из
но
7. В мандра за 1 година произвели 9000 кг овче сирене, което е три пъти по-малко от
произведеното краве сирене и с 3100 кг повече от произведеното козе сирене. Кол-
ал
ко килограма сирене от трите вида са произвели?

ци
а) Направи чертеж. б) Запиши решението.

пе
С
60
57. Умножение без преминаване – разпределително свойство
.8 –1600 .4 –2700 .5
300
ие
ен
2. а) От произведението на числата 3000 и 6 извади частното на 56 и 7.
уч
об
б) От сбора на числата 8639 и 567 извади произведението на 4 и 700.
то
но
3. Отбележи изразите, които можеш да пресметнеш по два начина. Пресметни ги.
он
ци
Израз Първи начин Втори начин
ан
(3000 + 2000).2 5000.2 = 10 000 3000.2 + 2000.2 = 6000 + 4000 = 10 000
ст
(3650 + 1350).3
ди
(7000 – 4000).4
(3000 – 1000).7 на
(5400 + 600).3
щ
мо
4. Пресметни изразите, като приложиш разпределителното свойство на умножението.

по
(5390 + 2610).2 =
в
(2460 + 3540).5 =
т“
7450.4 – 3450.4 =
ле
8026.7 – 26.7 =
„К
на
ие
5. Намери обиколката на правоъгълник с широчина 400 см и дължина, два пъти по-го-

ан
ляма от широчината. Приложи разпределителното свойство на умножението.

д
из
Как ще се промени обиколката му, ако:

но
а) дължината и широчината се увеличат със 100 см;

ал
ци
б) дължината се намали със 100 см, а широчината се увеличи със 100 см;
пе
С
в) дължината се намали 2 пъти, а широчината се увеличи 2 пъти?
61
58. Лице на правоъгълник
1. Дължината на страната на квадратче от мрежата е 1 см. Преброй квадратчетата и

запиши колко квадратни сантиметра е лицето на всеки от правоъгълниците.
ие
A A
C
ен
D Е B
B
уч
C
об
D
то
E
но
он
2. Дължината на страната
ци
на квадратче от мрежата
ан
е 1 см. Намери в квадрат-
ст
ни сантиметри лицата на
ди
фигурите А, В и С.
A B
на C
щ
мо
1 см
по
в
т“
3. Дължината на страната на квадратче от мрежата е 1 дм. Начертай и оцвети с разли-

ле
чен цвят:
„К
а) правоъгълник с лице,
два пъти по-голямо от
на
лицето на фигура А; А
ие
б) фигура, която има

ан
лице с 6 кв. дм по-голямо

от лицето на фигура А.
д
из
1 дм
но
4. Дължината на страната на квадратче от мрежата е 1 см. Колко

ал
квадратни сантиметра е:
ци
а) сборът от лицата на оцветените квадратчета ;

пе
б) сборът от лицата на неоцветените квадратчета ?

С
1 см
62
59. Намиране лице на правоъгълник
1. Страната на квадратчето в мрежата е 1 см. Запиши колко квадратни сантиметра е

лицето на всяка фигура.
ие
С A
ен
B
А В
уч
C
Е
об
D D
то
E
но
1 см
он
2. Намери лицето на правоъгълник със страни:
ци
7 см и 24 см 9 мм и 12 мм 36 дм и 8 дм
ан

ст
ди
14 м и 7 м 56 см и 3 см 6ми7м

на
щ
3. Намери дължината на правоъгълник, ако широчината и лицето му са:

мо
9 см и 63 кв. см 6 м и 888 кв. м 5 мм и 660 кв. мм

по

т“
ле
„К
декари 7 дка 8 дка 5 дка

на
кв. м 2000 кв. м 1000 кв. м

ие
дан
из
5. Начертай в квадратната мрежа три различни правоъгълника с лице 18 кв. см.

но
ал
ци
пе
С
1 см
63
60. Намиране лице на правоъгълник по данни от чертежи
1. Като използваш данните от чертежа, намери лицето на всеки от правоъгълниците.
ие
ен
5м 8 см 5 дм
уч
35 м
об
7 дм
9 см
то

но
он
2. Намери дължината на всеки от правоъгълниците, като използваш данните от чертежа.
ци
D C N M
H G
ан
SABCD = 903 кв. дм 7 дм S = 576 кв. м 8 м SEFGH = 924 кв. cм 3 см
ст
KLMN
ди
A B Е F
K L

на
щ
3. Всяко квадратче от мрежата е със страна 2 см. Намери страните и лицето на всеки
мо
от правоъгълниците.
по
A
B
в
B
т“
A
ле
D C
C
„К
D
на
ие
ан
4. Намери лицето на всяка от фигурите, като ползваш данните от чертежа.

д
9м 3 cм 8 дм
из
2 cм 2 дм
но
4 cм
8м
ал
2 cм 3 дм 2 дм
5м
3 cм
ци
2 cм 4 дм
пе
6м

С
64
61. Умножение с едноцифрено число без преминаване
1. Пресметни произведенията.
2112.4 3302.3 31 242.2 213 032.3 103 204.2
ие

ен
уч
2. Пресметни изразите.
об
405:3 + 23 123.3 =
то
11 122.2 + 22 211.2 =
но
(111 191 – 78 978).3 =
он
(63 848 + 46 253).9 =
ци
3. Намери лицето на правоъгълник със страни:
ан
1102 см и 4 см 98 м и 9 м 125 дм и 6 дм
ст

ди
на
4. Намери дължината на правоъгълник, ако широчината и лицето му са:
9 см и 657 кв. см 7 мм и 882 кв. мм 3 м и 921 кв. м
щ
мо

по

в
: 6 = 31 185 + 69 816 . 5 = 4212.2 – 7524

т“

ле

„К

на
ие
ан
6. В една птицеферма се отглеждат 67 106

д
из
кокошки, пуйки и гъски. Пуйките са

12 302, а кокошките са три пъти повече.
но
Колко са гъските?
ал
ци
7. По време на разпродажба в магазин за

мебели продали 3 спални по 1232 лв. и
пе
4 дивана по 2201 лв. Колко лева са по-

С
стъпили в магазина при разпродажбата?
65
62. Пресмятане на числови изрази с умножение
1. Сбора на числата 47 685 и 273 647 ум-

ножи по частното на числата 27 и 9.
ие
2. Към разликата на числата 480 005 и
ен
397 347 прибави произведението на
уч
22 102 и 4.
об
3. Теа намислила едно число. Към него
то
прибавила 967, а след това полученото
но
число разделила на 2 и получила 24 334.
он
Кое число е намислила Теа?
ци
+967 :2
ан
24 334
ст
ди
на
4. Тони намислил едно число, разделил го
щ
на 4 и получил сбора на числата 83 655

мо
и 138 567. Кое число е намислил Тони?

по

в
– 56 234 = 23 134.2 + 75 982 = 102 301.3

т“

ле

„К

на
ие
ан
6. Напиши пет числа, първото от които е

д
из
равно на произведението на 324 143 и

2, а всяко следващо е с 85 000 по-малко
но
от предходното.
ал
ци
пе
С
66
63. Умножение с едно преминаване
3214.3 52 121.4 262 324.2 117 001.5 2 834 232.2
ие

ен
уч
об
(185 214 – 182 491).3 =
то
5244.2 – 984:4 =
но
11 702.4 + 22 252.3 =
он
4.(7046 + 17 165) =
ци
ан
: 7 = 247 265 – 166 164 – 23 677 = 129 344.2
ст
ди

на

щ
мо
4. Страната на квадрат е равна на страната

по
на равностранен триъгълник с обиколка

906 см. Намери обиколката на квадрата.
в
т“
5. Намери лицето на правоъгълник, ако

ле
широчината му е 6 см, а дължината е

„К
1104 см.
на
6. Равнобедрен триъгълник има основа

ие
с дължина 516 см и бедро с дължина

ан
814 см. Намери обиколката на триъгъл-

д
ника.
из
но
7. От произведението на най-малкото чет-

но петцифрено число със сбор от циф
ал
рите 3 и най-голямото едноцифрено

ци
число извади 5119.

пе
С
8. Произведението на 14 274 и 2 събери с

произведението на 1922 и 4.
67
64. Умножение с едно преминаване – текстови задачи
1. Семейство Иванови купили на изплаща-

не мебели за новото си жилище. Плати-
ие
ли първоначална вноска от 2844 лв. и
трябвало да направят още шест вноски
ен
по 911 лв. Колко лева струват мебелите?
уч
об
2. През първите три месеца на годината
от есемеси за благотворителна кауза се
то
събрали 7 112 430 лв., а през следващо-
но
то тримесечие – два пъти повече. Колко
он
лева са се събрали за благотворител-
ци
ност за шестте месеца?
ан
3. За една година в драматичните, опер-
ст
ните и куклените театри в България са
ди
изиграни 15 333 представления. От тях
оперните и балетните представления са на
1112 и са шест пъти по-малко от теа-
щ
тралните, а останалите представления

мо
са куклени. Колко са куклените пред-

ставления за една година?
по
в
4. В склад за канцеларски материали има-

т“
ло 28 133 подвързии за учебници и три

ле
пъти повече подвързии за учебни тет

„К
радки, а подвързиите за тетрадки малък

формат били със 7756 по-малко от тези
на
за учебни тетрадки. Колко подвързии

ие
общо имало в склада?

ан

д
из
а) квадрат със страна 18 211 м;

б) равностранен триъгълник със страна
но
9321 мм.
ал
ци
пе
6. Сборът на три числа е 151 315. Първото

С
число е 32 913 и е три пъти по-малко от

второто. Кое е третото число?
68
65. Умножение с две преминавания
724.3 915.6 81 141.7 92 224.4 28 172.3
ие

ен
уч
(1638 + 312:4).5 =
об
53 274.2 – 18 172.4 =
то
7242.4 + 28 293.3 =
но
он
(40 115 – 20 883).4=
ци
ан
: 8 = 14 203 – 724.3 80 811 – = 7106.9
ст

ди
на

щ
мо
4. Намери обиколката на равностранен триъгълник със страна:

а) 627 см; б) 19 153 мм; в) 2726 дм.
по

в
т“
5. Намери обиколката на квадрат със страна:

ле
а) 524 м; б) 17 162 см; в) 7216 дм.

„К

на
ие
ан
6. Правоъгълният хол на госпожа Петрова е с дължина 6 м и широчина 4 м. За него тя

д
търси правоъгълен килим, който да покрива третинката от площта на хола. Какви

из
трябва да са размерите на килима, който търси госпожа Петрова? Начертай килима

но
в квадратната мрежа, ако страната на квадратче от нея е:

1 м 2м
ал
ци
пе
С
69
66. Умножение с две преминавания – числови изрази
1. Провери произведенията и поправи грешките.

Множител 61 108 105 112 26 317 71 801 246 328 91 116
ие
Множител 4 7 3 5 2 6
ен
Произведение 244 442 735 774 78 931 359 005 492 656 546 666
уч
об
2. Намери числото, което е 5 пъти по-го-
лямо от разликата на 160 115 и 78 975.
то
но
3. Сбора на числата 27 788 и 78 326 умно-
он
жи с частното на 56 и 8.
ци
4. Единият множител е 4, а другият е
ан
число, с 26 715 по-голямо от числото
ст
55 477.
ди
5. Дари намислила едно число. Разделила на
го на 3 и получила разликата на числата
36 031 и 9748. Кое число е намислила
щ
Дари?
мо
по
6. Към числото, което намислих, приба-

вих произведението на 8 и 806 и полу-
в
т“
чих сбора на числата 5617 и 2768. Кое е

ле
намисленото от мен число?

„К
на
7. Бедрото на равнобедрен триъгълник

ие
има дължина 1639 м и е с 378 м по-дъл-

ан
го от основата. Намери обиколката на

д
триъгълника.
из
8. Страната на квадрат е с 262 см по-дълга

но
от страната на равностранен триъгъл-

ал
ник с обиколка 471 см. Намери обикол-

ци
ката на квадрата.
пе
9. Дължината на правоъгълник е 715 cм и

С
е с 245 см по-голяма от широчината му.

Намери обиколката на правоъгълника.
70
67. Умножение с повече от две преминавания
547.4 726.6 32 741.7 26 258.3 127 153 .8
ие

ен
2. Използвай свойствата на умножението, за да решиш по-лесно.
уч
об
846.6 + 6154.6 =
2.3764.4 =
то
но
36 750.8 – 1750.8 =
он
3.2978.2 =
ци
3. Намери обиколката на правоъгълник с
ан
широчина 394 см и дължина, три пъти
ст
по-голяма от нея.
ди
на
4. Намери обиколката на равнобедрен
щ
триъгълник с бедро 645 см и основа,

мо
със 78 см по-малка.
по
в
5. Намери лицето на правоъгълник със

т“
страни 479 см и 9 см.

ле
„К
на
ие
ан
6. Колко са:
д
а) тъпите ъгли – б) квадратите –

из

но
ал
ци
пе
7. Запиши пропуснатите цифри.

С
1275.7 3721. 8 6 3.3 2 1 .4

25 68 18 579 10 860
71
68. Умножение с преминаване – общи задачи
1. Оцвети в един и същи цвят полетата с равни произведения.
2847.6 29 660 6075.9
ие
ен
7415.4 42 968
уч
54 675 5371.8 17 082
об
то
но
: 9 = 664.8 39 541 + = 8672.8 – 5714.6 = 3765.9
он
:9= 39 541 + = –
ци
= = =
ан
= = =
ст
ди
3. От сбора на числата 126 647 и 74 576
извади произведението на 17 247 и 7.
на
щ
4. Разликата на числата 30 016 и 8137 уве-

мо
личи 6 пъти.
по
5. От произведението на числата 978 и 3

в
извади тяхното частно.

т“
ле
6. В четвъртък и петък 2546 зрители по-

сетили прожекциите в няколко киноса-
„К
лона, а в събота и неделя посетителите

на
били три пъти повече. Колко са били

зрителите за четирите дни?
ие
д ан
из
7. Производител на ранни зеленчуци има

три парника – за спанак, за марули и за
но
пресен лук. Във всеки парник засажда

ал
по 475 корена на ред от всеки зеленчук.

ци
Спанакът е засаден в 3 реда, редовете

на марулите са с два повече, а пресният
пе
лук е засаден в три пъти повече редо-

С
ве от тези на спанака. Колко корена от

трите вида зеленчук общо са засадени в
парниците?
72
69. Умножение с преминаване – геометрични задачи
1. Свържи със стрелки полетата с равни произведения.

1630.3 7312 978.5
ие
ен
914.8 4890 2772.3
уч
5272.7 13 040 2608.5
об
то
924.9 36 904 4613.8
но
3260.4 8316 3656.2
он
ци
2. Правоъгълник има широчина 875 см и
ан
дължина, 3 пъти по-голяма от нея. Наме-
ст
ри обиколката на правоъгълника.
ди
3. Равностранен триъгълник има страна с
дължина 1374 м, а страната на квадрат е
на
пет пъти по-голяма от страната на три
щ
ъгълника. Намери обиколките на фигурите.

мо
4. Дължината на правоъгълник е 671 м и е с

по
664 м по-голяма от широчината. Намери

лицето на правоъгълника.
в
т“
5. Сборът от лицата на три правоъгъл-

ле
ника е 7122 кв. см. Лицето на първия е

„К
1672 кв. см и е два пъти по-малко от ли-

цето на втория. Намери колко квадратни
на
сантиметра е лицето на третия правоъ-

ие
гълник.
д ан
из
6. Дължината на отсечката в мрежата е 868 мм. Намери дължината на страната на

но
квадратчето от мрежата. Намери обиколката на правоъгълника.

ал
ци
пе
С
73
1. Намери произведенията.
21 035.3 = 15 213.4 = 18 256.5 =
ие
24 062.6 = 20 463.3 = 1565.5 =
ен
43 184.2 = 36 374.7 = 21 537.8 =
уч
34 628.6 = 16 053.7 = 51 062.9 =
об
то
1245.6 + 32 075.4 = 15 083.3 – 386.7 = 376 546.2 – 864.8 =
но

он
3587.7 + 6413.7 = 3.530 735 + 3.469 285 = (12 000 + 250).8 =
ци

ан
ст
ди
:6 = 1276 :3 = 37 562 :5 = 14 016 :8 = 31 042
на
= = = =
щ
= = = =
мо
4. Намери лицето на:

по
а) квадрат със страна 8 дм;

в
т“
б) правоъгълник с дължина 102 м и широчина 9 м.

ле
„К
на
5. Производител на ранни зеленчуци имал 5 оранжерии с домати, 4 с краставици и 3

с тиквички. За един месец получил от всяка оранжерия с домати 2450 кг, от вся-
ие
ка оранжерия с краставици – 2840 кг, а от всяка оранжерия с тиквички получил с

ан
980 кг по-малко, отколкото с краставици. Колко килограма зеленчуци е получил

д
производителят от оранжериите за един месец?

из
но
ал
ци
6. Състави текстова задача по чертежа и я реши.

пе
1564 кг
С
? кг
2860 кг
74
71. Деление без преминаване
ие
ен
1. Свържи частните с числата, на които са равни.
уч
9366:3 55 055:5 64 202:2 77 070:7 22 848:2
об
11 010 11 424 3122 11 011 32 101
то
но
2. В библиотека има 36 963 книги на бъл-
он
гарски език и те са три пъти повече от
ци
книгите на други езици. Намери колко
общо са книгите в библиотеката.
ан
ст
3. Правоъгълник има дължина 4282 см и два пъти по-малка широчина. Намери оби-
ди
колката на правоъгълника.
на
4. Три eднакви конструктора съдържат общо 6963 части. Колко части има в седем та-
щ
кива конструктора?
мо

по
(726.5):3 =
в
(35 849 – 1263.9):2 =
т“
ле
(2653.7 + 7423.3):4 =
„К
(12 647.5 + 24 845):8 =
на
ие
ан
6. За една седмица представленията на един цирк били посетени от 9306 деца и три
пъти по-малко възрастни. Пресметни какви са били приходите от билети, ако биле-
д
из
тът за възрастен струва 7 лв. и е с 2 лв. по-скъп от детския билет.

но
7. Измери ъгъл АОВ. Начертай ъгъл LМN, който е три пъти по-малък от ъгъл АОВ, и
ал
ъгъл EFG, с 40° по-голям от ъгъл АОВ.

ци
A
пе
С
O B
75
72. Деление без преминаване – общи задачи
:2 .8 :3 – 6177
8424
ие
ен
уч
+ 6457 = 12 306 52 341 – = 26 538 :8 = 5216
об
= = =
то
= = =
но
. 5 = 805 . 2 = 62 480 11 009 – = 9 613
он
ци
= = =
ан
= = =
ст
3. Намери страната на равностранен три
ди
ъгълник с обиколка 90 306 мм. на
4. Намери дължината на страната на квад
щ
рат с обиколка е 844 880 см.

мо
5. Делимото е равно на разликата на чис-

по
лата 12 320 и 7516, а делителят е 4. Кол-

в
ко е частното?
т“
ле
6. Третината на 60 339 събери с четвърти-

ната на 88 444 и получения сбор разде-
„К
ли на 2.
на
ие
ан
7. Големият правоъгълник се състои от

д
четири еднакви по-малки правоъгълни-

из
ка. Обиколката на големия правоъгъл-

ник е 3640 см, а широчината на един
но
малък правоъгълник е 260 см. Намери

ал
дължината на големия правоъгълник.

ци
пе
С
76
73. Намиране на неизвестен делител
1. Попълни. 31 286.5 40 084:4 96 369:3 796.8
ие
ен
уч
об
2. Намери неизвестния делител.
то
548: = 4 768: = 6 5 = 905: 8 = 856:
но
= = = =
он
= = = =
ци
ан
77 007: = 7 60 486: = 2 84 008: =4
ст
= = =
ди
= = =
на
3. С кое число трябва да разделиш 939 936, за
щ
да получиш 3? Реши, като използваш .

мо
по
4. Фани намислила едно число, разделила с

него сбора на числата 367 и 2473 и по-
в
лучила 2. Кое число е намислила Фани?

т“
Реши, като използваш .

ле
„К
5. С кое число трябва да разделиш 245, за да

получиш частното на 63 и 9?
на
ие
ан
д
из

но
28 642: = 13 038 – 6518.2 (2617.7 + 17 681): =3

ал

ци

пе
77
74. Намиране на неизвестен делител – текстови задачи
Делимо 745 64 802 864 936 633
ие
Делител 6 7
ен
Частно 5 1328 2 12 514 8 3
уч
об
2. Делимото е 24 800, а частното е 2. Кол-
то
ко е делителят?
но
3. Частното е 1235, а делителят е 8. Колко
он
е делимото?
ци
ан
4. Делимото е произведението на числата
ст
46 680 и 2, а частното е 3. Колко е дели-
ди
телят?
на
5. Дължината на правоъгълник е 568 см, а
широчината му е 9 см. Намери лицето и
щ
обиколката на правоъгълника.
мо
по
в
6. От 612 стъклени мъниста и 432 метални топчета художничка направила девет ед-
т“
ле
накви гердана. Като използваш , намери по колко стъклени мъниста и по колко

метални топчета има в един гердан.
„К
на
Ако продаде всеки гердан по 24 лв. 50 ст., колко лева ще получи художничката?
ие
д ан
Ако от същото количество мъниста и метални топчета се направят 5 гердана по-мал-

из
ко, по колко мъниста и топчета ще има в един гердан? Реши задачата, като използ-
но
ваш .
ал
ци
По колко лева художничката е продала един гердан, ако е получила 144 лв. за че-
пе
тирите гердана? Реши задачата, като използваш .

С
78
75. Деление с едно преминаване – неизвестен делител
1. Пресметни частните.
20 848:4 = 42 777:7 = 27 963:3 = 184 620:2=
ие
ен
уч
об
7847:7 = 29 846:2 = 86 484:4 = 558 550:5 =
то
но
он
ци
ан
8764: = 4 18 660: = 6 549 900: = 9 42 768: =2
ст
= = = =
ди
= = =
на =

щ
ъгълник с обиколка 6759 см.

мо
по
4. Намери страната на квадрат с обиколка

в
3684 мм.
т“
ле
„К
5. Лицето на правоъгълник е 89 648 кв. м,

а широчината му е 4 м. Колко метра е
на
дължината на правоъгълника?
ие
д ан
из
6. През първата половина на годината електронeн сайт продал 4948 електронни книги,
но
които били 2 пъти повече от продадените електронни книги през втората половина
на годината. Колко електронни книги е продал сайтът за цялата година?
ал
ци
7. Три едностайни сглобяеми къщички струват 27 699 лв. Колко струват 7 такива къ-
пе
щички?
С
8. Два товарни кораба от един и същи клас имат обща товаровместимост 40 982 т.
Колко тона товар могат да поберат 5 такива кораба?
79
76. Деление с едно преминаване – неизвестен делител
и текстови задачи
ие
65 196:3 = Пр. 85 284:4 = Пр.
ен
уч
об
то
4266:6 = Пр. 56 888:8 = Пр.
но
он
ци
ан
2. Намери страната на квадрат с обиколка
ст
8724 м.
ди
на
щ
ъгълник с обиколка 39 783 мм.

мо
по
в
4. Намери неизвестните делители.

т“
67 266: = 6 9876: = 3 5855: =5

ле
= = =
„К
= = =
на
85 284: = 4 91 777: = 7 5565: =5

ие
= = =
д ан
= = =
из
но
ал
5. За оборудване на офис център купили 6 компютъра и 5 принтера за 14 971 лв. За

ци
компютрите платили 9066 лв. Намери цената на един компютър и на един принтер.
пе
6. За оборудване на офис били предвидени 2000 лв. За 1269 лв. купили 3 бюра. Ще им
С
стигнат ли останалите пари за 3 етажерки, ако една етажерка е с 239 лв. по-евтина
от едно бюро?
80
77. Деление с две преминавания
8972:4 = 75 945:3 = 17 580:5 = 11 298:7=
ие
ен
уч
об
96 786:6 = 2889:9 = 19 684:4 = 29 555:5 =
то
но
он
ци
2. Пресметни частните и направи проверка.
ан
45 655:5 = 12 088:8 = 14 917:7 = 9078:6 =
ст
ди
на
щ
Пр. Пр. Пр. Пр.

мо
по

в
1602:6 + 18 540 =
т“
ле
15 150 – 57 305:5 =
„К
4200:8 + 9198:7 =
на
4. Пресметни по лесен начин.

ие
а) 8145:3 + 855:3 =
ан
б) 10 926:9 – 10 026:9 =
д
из
в) (84 548 – 84 148):4 =

но
ал
5. За 5 дни бригада от 8 души трябва да изработи 1000 машинни части.

ци
а) Намери по колко части на ден трябва да изработи всеки работник.

пе
б) След четвъртия работен ден трима от работниците били изпратени на друга рабо-
С
та. По колко части трябвало да изработят последния ден останалите работници, за

да изпълнят поръчката в срок?
81
78. Деление с две преминавания – намиране на неизвестен делител

6594: = 3 3857: =7 79 299: =3
ие
= = =
ен
= = =
уч
об
44 588: = 4 94 584: =9 25 755: =5
то
но
= = =
он
= = =
ци
ан
18 966: = 542.7 – 3788 9678: = 56 864:4 – 14 210
ст
18 966: = 9678: =
ди
18 966: = 9678:
на =

щ

мо
по
2. Пресметни, като използваш неизвестен

делител.
в
а) С кое число трябва да разделиш

т“
4714, за да получиш 2?
ле
б) С кое число трябва да разделиш

„К
сбора на 82 914 и 7671, за да получиш

на
разликата на 2000 и 1995?

ие
д ан
из
но
ал
3. а) Група туристи трябвало да измине маршрут, дълъг 6528 м. Решили да разделят

ци
разстоянието на четири равни части, между които да направят три почивки. Колко
километра е дълга всяка от частите?
пе
б) В началото не били уморени и преди първата почивка изминали 2206 м. Остана-

С
лото разстояние решили да разделят на две равни части и да почиват само веднъж.
Колко метра са изминали между първата и втората почивка?
82
79. Деление с две преминавания – текстови задачи

6168:4 = 73 899:9 = 78 726:6 = 25 905:5 =
ие
ен
уч
об
то
но
он
2. От 8 дка получили 4968 кг пшеница. По
ци
колко килограма са получили от декар?
ан
3. В хлебопекарна изпекли 1288 козунака.
ст
В колко тави са ги поставили, ако в една
ди
тава има 8 козунака? на
4. Обиколката на равностранен триъгъл-
щ
ник е 7842 мм, а обиколката на квадрат

мо
е 9256 мм. Страната на коя от фигурите

по
е по-голяма?
в
т“
5. Строителна фирма натоварила 10 236 кг

ле
цимент в 3 камиона поравно и 7696 кг

„К
пясък в 4 камиона поравно. С колко ки-

на
лограма товарът на един камион с ци-

мент е по-голям от товара на камион с
ие
пясък?
ан
д
из
но
6. Състави текстова задача, която се решава с израза 3000 – 7884:6.

ал
ци
пе
С
83
80. Деление с повече от две преминавания
4785:3 = 28 165:5 = 8124:6 = 35 136:4 =
ие
ен
уч
об
то
но
76 854:2 = 76 495:5 = 21 928:8 = 99 771:7 =
он
ци
ан
ст
ди
на
щ
14 622:6 = 91 730:5 = 25 692:4 = 12 216:8 =

мо
по
в
т“

ле
„К
на

а) 7436:4 + 4564:4 = б) (34 447 – 34 307):7 = в) 10 284:4 – 10 144:4 =
ие

ан

д
из
3. Пресметни и сравни.
но
11 317 + 4781:7 11 313 + 2748:4 (8454:6).3 (8454:3).6

ал

ци
пе
С
4. Обиколката на квадрат е 8764 см. Намери обиколката на равнобедрен триъгълник с

основа, равна на страната на квадрата, и бедро, с 45 см по-дълго от основата.
84
81. Деление с преминаване – намиране на неизвестни числа

36 036: = 7 65 895: = 5 43 496: =8
ие
= = =
ен
= = =
уч
об
то
10 360 + = 98 928:8 11 635 – = 14 288:4 – 12 057 = 39 788:7
но
10 360 + = 11 635 – = – 12 057 =
он
= = =
ци
= = =
ан
ст
+ 1978 = 21 668:4 33 712 – = 27 328:8 659.8 – = 21 762:9
ди
+ 1978= 33 712 – = на 659.8 – =
= = =
щ
= = =
мо
по
в
3. Чичо Петър зарежда магазини с хранителни продукти. От склада до първия магазин

т“
разстоянието е 21 км 240 м. Разстоянието до следващия магазин е 3 пъти по-малко.

ле
а) Колко е разстоянието от склада до втория магазин?

„К
б) Какво разстояние е изминал чичо Петър, ако на връщане е съкратил пътя си с

на
5 км 850 м?
ие
4. Състави и реши текстова задача, която се решава така:

ан
(6 т 580 кг + 5 т 640 кг): = 4.

д
из
но
ал
ци
пе
С
85
82. Деление с преминаване – числови изрази
9824:4 = 27 435:5 = 385 518:6 =
ие
ен
уч
об
то
36 561:7 = 28 926:9 = 145 944:8 =
но
он
ци
ан
2. а) Към четвъртинката на 57 632 прибави числото 75 841.
ст
ди
б) От произведението на числата 31 512 и 4 извади тяхното частно.
на
щ
в) Сбора на числата 60 540 и 1020 раздели с числото 6.

мо
по

в
т“
17 765:5 – 2765:5 =
ле
14 478:6 + 45 522:6 =
„К
(17 232 + 6768):8 =

на
ие
ан
д
1 от 24 т 324 кг 1 от 58 кг 410 г 1 от 31 км 516 м

из
4 3 4
но

ал
5. Открий правилото и запиши следващите 4 числа.

ци
1 922 175; 384 435; 384 425; 76 885; ; ;

пе
;
С
Правило:
86
83. Деление с преминаване – ред на действията

2856:7= 32 015:5 = 30 426:6 =
ие
ен
уч
об
Пр. Пр. Пр.
то
но
он
2. Отговорите на два от числовите изрази са грешни. Пресметни изразите и поправи
грешните отговори.
ци
ан
а) 36 072:8 + 28 126 = 22 625
ст
ди
б) 57 000 – (20 832:4) = 51 792
на
в) 17 424:6 + 28 432:4 = 10 012
щ
мо
г) 67 452 + 10 528:7 = 67 606

по
в

т“
11 540: = 5 15 138: = 3 112 315: =7

ле
= = =
„К
= = =
на
ие
4. а) Числото 28 092 разделих на едно число и получих 4. На кое число съм разделил?
ан
б) Делимото е 27 468, а частното е 9. Намери делителя.

в) Намислих едно число, умножих го по 8 и получих 32 824. Кое число съм намис
д
из
лил?
но
ал
ци
5. Обиколката на квадрат е 16 428 мм.

а) Намери обиколката на равнобедрен триъгълник с основа, равна на страната на
пе
квадрата, и с бедро, което е с 1124 мм по-голямо от основата.

С
б) Намери обиколката на правоъгълник с дължина, със 102 мм по-малка от страната

на квадрата, и с широчина, три пъти по-малка от дължината.
87
84. Деление с преминаване – разпределително свойство
9015:5 = 17 412:3 = 30 618:9 = 20 316:4 =
ие
ен
уч
об
то
но
он
ци
12 032:4 – 4032:4 = 30 186:6 + 59 814:6 = 72 056:8 – 8056:8 =
ан

ст

ди
на

щ
мо
14 436: 9 + 66 564:9 = (21 021+ 49 049):7 = 38 015:5 – 18 015:5 =

по

в
т“

ле
„К
4. Увеличи числото 72 045 с частното на числата 72 036 и 9.

на
ие
дан
из
5. Фирма поръчала за служителите си 9 мъжки и 8 дамски костюма и платила 2053 лв.

но
Мъжките костюми стрували 981 лв.

ал
а) Колко лева струва един мъжки костюм?

б) Колко лева струва един дамски костюм? Запиши решението с числов израз.
ци
пе
6. Слижителите в една фирма били 2645 души. От тях 14 работели в администрацията,

С
а останалите работели в производството на 3 смени поравно. По колко работници

работят в една смяна? Запиши решението с числов израз.
88
85. Деление с едноцифрено число – общи задачи
1. Намери частните и направи проверка.

54 108:6 = 213 507:7 = 202 408:4 = 140 216: 8 =
ие
ен
уч
об
то
но
он
ци
а) 18 246:6 + 3180:4 = б) 8307.5 – 64 035:5 = в) (31 544 + 2520:5):8 =
ан

ст

ди
на
щ

мо
56 021: = 7 64 040: = 8 24 032: =4

по
= = =
в
= = =
т“
ле
„К
на
4. Начертай отсечките BF, BE и BD.

F
ие
ан
E
д
A
из
но
D
ал
ци
B
пе
C
С
Запиши и определи вида на получените

триъгълници според страните и ъглите.
89
1. Намери частното на числата.

14 742:7 = 32 204:4 = 49 632 :8 = 25 380: 5 =
ие
ен
уч
об
то
а) (13 524:3 + 2043.6) – 16 473 = б) 100 000 – (87 045:5 + 57 342) =
но

он
ци

ан
ст
24 808: = 7 12 980: = 4 36 984: =6
ди
= = на =
= = =
щ
мо
. 8 = 9632 . 5 = 73 045 . 3 = 52 000 – 3679

по
= = =
= = =
в
т“
=
ле
„К
4. Обиколката на квадрат е 2016 м. Намери лицето на правоъгълник, който е с дължи-

на, равна на страната на квадрата, и широчина 9 м.
на
ие
ан
5. Измери ъглите и запиши градусните им

д
мерки. Запиши равните по големина ъгли.

из
D M С
но
ал
О
ци
А В
пе
С
6. Лицето на правоъгълник е 1568 кв. м, а широчината му е 8 м. Колко е дължината на

правоъгълника?
90
87. Аз успях
8448:4 = 26 065:5 = 16 205:7 = 72 064:8 =
ие
ен
уч
об
то
а) (270 432 – 30 432):4 = б) 75 382.6 + 24 618.6 =
но

он

ци
ан
72 000: = 9 12 048: = 1580 – 1572 42 654: = 2534.5 – 12 664
ст
ди
= 12 048: = 42 654: =
= = 42 654: =
на
= = =
щ
мо
=
по
4. Дължината на правоъгълник е 134 дм, а

в
широчината му е 8 дм. Намери лицето

т“
на правоъгълника.
ле
„К
5. Лицето на правоъгълник е 3474 кв. м, а

широчината му е 9 м. Намери обиколка-
на
та на правоъгълника.
ие
ан
д
из
6. Семейство Петкови има 13 дка зеленчу-

кова градина. Засадили 7 дка с домати
но
и от тях набрали общо 29 260 кг. Оста-

ал
налите 6 дка засадили с чушки и от тях

ци
набрали 3480 кг.

а) Колко килограма домати са набрали
пе
от един декар?
С
б) Колко килограма чушки са набрали

от един декар?
91
88. Умножение с 10
ие
ен
уч
3548.10 85 421.10 31 248.10 654 324.10
об

то
2. Пресметни по лесен начин.
но
3245.5.2 = 2.54 831.5 =
он
5.18 304.2 = 5.64 083.2 =
ци
ан
3. Запиши необходимите числа така, че да са верни равенствата.
ст
28 дм = см 3405 м = дм 1350 см = мм
ди
1265 см = мм 469 дм = на см 217 м = дм
щ
мо
15 605.2 + 2453.10 = 28 654.10 – 15 250.8 =

по

в
т“
ле
5. Пресметни обиколките на следващите

фигури. Запиши резултатите в санти-
„К
метри.
на
а) Правоъгълник с размери 167 дм и

287 дм.
ие
б) Квадрат със страна 185 дм.

ан
в) Равностранен триъгълник със страна

д
345 дм.
из
но
ал
6. а) Фирма за производство на обувки разпределила произведените за 1 месец обувки

ци
по 10 чифта във всеки кашон. Мъжките обувки били в 482 кашона, дамските – в 385,
пе
а детските в 546. Колко чифта обувки са произведени за 1 месец?

С
б) Една трета от произведените обувки били предназначени за българския пазар, а

останалите за износ. Колко чифта обувки са били за износ?
92
89. Умножение с 20, 30, 40... 90
5612.40 3840.70 64 234.30 879.90 324 620.70
ие

ен
51 437.50 42 000.80 524 000.40 15 650.30 8944.90
уч

об
2. Поправи грешните решения.
то
5423.20 12 142.60 3156.40 654.70
но
271 150 728 420 123 240 42 580
он
ци
3. Приложи разместително и съдружително свойство и пресметни.
ан
4.2346.5 =
ст
15.51 254.4 =
ди
2.1346.25 = на
45.342.2 =
щ
мо

по
150.70 + 3850.70 =
в
26 548.50 – 2548.50 =
т“
ле

„К
:50 = 354 :40 = 7821 :70 = 62 152

на
= = =
ие
= = =
ан
6. Колко минути има в:

д
из
а) 24 часа – б) 30 часа –
но
в) 40 часа – г) 5 денонощия –
ал
7. За благотворителен великденски кон-

ци
церт били продадени 534 билета по

пе
20 лв., 1735 билета по 30 лв., 1456 би-

С
лета по 50 лв. Колко лева е стойността

на продадените билети?
93
90. Лице на правоъгълник – текстови задачи
1. Свържи равните произведения.

24 515.30 3124.40
ие
23 146.40 10 715.90
ен
уч
1562.80 14 709.50
об
32 145.30 46 292.20
то
42 705.10 8541.50
но
он
2. Намери лицето на правоъгълник с размери:
ци
а) 425 дм и 60 дм; б) 318 см и 80 см; в) 213 м и 40 м
ан

ст
3. Намери лицето на правоъгълник с обиколка 6840 дм и дължина 60 дм.
ди
на
щ
мо
4. Намери лицата на фигурите.

H G
по
D C N M
в
т“
70 см 90 см
50 см
ле
„К
А 257 см В E 90 см F K 356 см L
на

ие

д ан
из
но
5. Като използваш данните от чертежа, намери: 35 м къща

а) лицето на парцела;
ал
б) площта, която заема къщата; 50 м

ци
в) площта на двора;
45 м врата 2 м
пе
г) колко метра е оградата на парцела.

С
257 см
94
91. Умножение с двуцифрено число
1. Намери произведението на числата.

51.25 34.17 34.35 7013.52 546.43 8042.67
ие

ен

уч
об
38.75 546.26 7324.22 5042.47 673.54 82067.36
то

но

он

ци
251.27 154.16 324.51 6107.43 3042.56 4152.72
ан

ст

ди

на
3102.45 1506.26 28 314.37 3502.67 41 673.54 21 305.18
щ

мо

по

т“
ле
: 52 = 375 7. = 42 098 : 40 = 12 016

„К
= = =
на
= = =
ие
ан
3. Колко декара е площта на правоъгълна нива с размери:

д
из
а) 150 м и 40 м ;
но
б) 320 м и 50 м ;
ал
в) 250 м и 80 м ?
ци
пе
4. Нива с размери 246 м и 95 м е засадена с три сорта картофи. На 3250 кв. м са заса-
дени картофи сорт „Агрия“. Върху останалата част от нивата са засадени поравно
С
сортовете „Борвина“ и „Сорая“. По колко квадратни метра са засадени със сорто-

вете „Борвина“ и „Сорая“?
95
92. Числови изрази – намиране на неизвестно число

3943.42 + 16 057.42 =
ие
(51 006 – 1006).54 =
ен
84 647.68 – 54 647.68 =
уч
5674.64 +7843.64 =
об
то
2. Отбележи с вярно ли е, че:
но
Да Не
он
а) четвъртинката на 7124, умножена с 52, е 92 512
ци
б) разликата на 57 046 и 56 862, увеличена 15 пъти, е 2760
ан
в) произведението на числата 1627 и 34, намалено със сбора на същите
ст
числа, e 53 657
ди
г) третинката на числото 18 765, намалена с неговата петинка, е 2402
на
3. Към произведението на числата 8016 и
щ
75 прибави частното на числата 9846 и 3.

мо
по
4. От произведението на 76 104 и 64 изва-

в
т“
ди разликата им.
ле
„К
5. Частното на числата 790 165 и 5 умно-

на
жи с числото 36.
ие
д ан
из

но
18 605: = 2570 – 2565 :9 = 1340.60 – 72 570

ал
18 605: = :9 =
ци
= :9 =
пе
= =
С
96
4200.52 6500.44 73 000.23 16 400.31 53 000.18
ие

ен

уч

об
2. Колко декара е площта на правоъгълна нива с размери:
то
а) 230 м и 70 м; б) 760 м и 60 м; в) 510 м и 90 м?
но

он

ци

ан
ст
3. Сърцето на човек изтласква за 1 минута
ди
5850 г кръв. Колко грама кръв ще из-
тласка за: на
а) 15 мин; б) 30 мин;
щ
в) 45 мин; г) 60 мин?
мо
4. Производител на сирене и кашкавал

по
продал за един месец 385 кг сирене по

в
10 лв. и 245 кг кашкавал по 13 лв.

т“
а) Колко лева е получил от продажбата?

ле
б) Колко лева е спечелил, ако печалба-

„К
та от 1 кг сирене е 2 лв., а от 1 кг каш-

кавал е 3 лв.?
на
ие
245 м
ан
53 м
5. Намери лицето и обиколката на фигура-
д
из
та, като използваш данните от чертежа. 34 м

но
184 м
ал
ци
6. Състави задача, която се решава с израза 25 600 лв. – (3000 лв. + 12.1850 лв.).
пе
С
97
94. Свойства на умножението
2316.12 537.84 4030.26 4200.16 50 021.54
ие

ен

уч

об
2. Намери произведенията, като използваш разместителното свойство на умножението.
то
35.2137 = 2137.35 = 74 795 69.5834 =
но
он
48.12 030 = 29.14 500 =
ци
3. Пресметни изразите, като използваш разпределителното свойство на умножението.
ан
306.36 + 705.36 = (306 + 705).36 = 1011.36 = 36 396
ст
598.47 – 309.47 =
ди
4360.28 – 4200.28 = на
24.7274 – 24.5274 =
щ
75.12 606 + 75. 1394 =

мо
по
в
4. За оборудване на нов хотел купили 256

т“
чаршафа и 384 хавлиени кърпи. Един

ле
чаршаф струва 26 лв., а една хавлиена

„К
кърпа – 18 лв. За тази покупка разпола-

гали с 14 000 лв.
на
а) Колко лева общо струват чаршафите

ие
и хавлиените кърпи?
ан
б) Колко лева са останали?

в) Ще стигнат ли останалите пари, за да
д
из
се купят още 24 хавлиени кърпи?

но
5. Офис има размери 6 м на 4 м.

ал
а) Намери площта на офиса в квадрат-

ци
ни дециметри.
б) Колко плочки с размер 3 дм на 2 дм
пе
са необходими за покриването на пода

С
на офиса?
98
95. Задачи по чертежи и схеми
1. Намери лицата на фигурите.

D C Q P
ие
ен
75 дм 80 мм
уч
об
А 75 дм B M 148 мм N
то
но
он
2. Дадена е схема на част от морски ку-
20 м 80 м
ци
рорт с означени размери в метри на
някои обекти. Като използваш данни-
ан
открит
парк
те от схемата, запиши размерите на 150 м хотелски комплекс
ст
басейн
парка, хотелския комплекс, паркинга
ди
и пешеходната зона, басейна, магази-
ните. Намери площта на:
на паркинг
50 м и пешеходна зона магазини
а) парка
щ
300 м
мо
по
б) паркинга и пешеходната зона

в) магазините
в
т“
г) открития басейн
ле
„К
3. На чертежа са дадени данните за вила-

та на семейство Панайотови. Намери: 28 м
на
а) размерите на градината;
къща 16 м
ие
ан
б) площите на градината, къщата, градина

алея 2м
д
алеята и басейна;
из
басейн 6м
но
15 м
ал
ци
пе
в) общата площ на имота.

С
99
96. Задачи по числови данни в таблици
.32 :8 .16 :4 :8
326

ие
ен
2. Разгледай данните в таблицата. Отбележи с за „Да“ или „Не“ при отговорите на
уч
въпросите.
об
Лос Тигър Лъв Леопард Шимпанзе Ягуар Горила
852 кг 320 кг 227 кг 100 кг 80 кг 146 кг 262 кг
то
Да Не
но
а) Вярно ли е, че 13 лоса тежат повече от 36 ягуара?
он
б) Вярно ли е, че 11 лъва тежат по-малко от 15 леопарда?
ци
в) Вярно ли е, че 18 шимпанзета тежат повече от 14 горили?
ан
г) Вярно ли е, че 14 тигъра тежат колкото 56 шимпанзета?
ст
ди
на
3. В таблицата са дадени цените, на Магазин Цена за 1 маса Цена за 1 стол
щ
които се продават едни и същи мо- Първи 125 лв. 89 лв.

мо
дели маси и столове в три мебелни Втори лв. 91 лв.

магазина.
по
Трети лв. лв.

в
а) Намери цените на 1 маса във втория магазин и в третия магазин, ако цената на
т“
1 маса във втория магазин е с 6 лв. по-малка, отколкото в първия магазин, и с 2 лв.
ле
по-малка от цената в третия магазин.

„К
на
б) Изчисли цената на 1 стол в третия магазин, ако тя е половината от цените в пър-

вия и втория магазин заедно.
ие
ан
в) Ако трябва да се купят от един от трите магазина 12 маси и 48 стола, от кой ма-
д
газин е най-изгодно да се пазарува?

из
но
ал

ци
:20 = 408:3 + 1050:5 :36 = 124.7.8 :18 = 18.25.10

пе
:20 = :36 = :18 =

С
= = =
= = =
100
97. Умножение с двуцифрено число – общи задачи
1358.59 4090.47 13 200.79 12 004.78
ие

ен

уч

об
2. Пресметни произведенията, като използваш разместителното и съдружителното
то
свойство на умножението.
но
15.1348.4 = 5.2083.14 =
он
25.1034.2 = 3.8302.20 =
ци
ан
3. Пресметни произведенията, като използваш разпределителното свойство на умно-
ст
жението.
ди
125.39 + 375.39 = 345.17 + 345.23 =
6254.42 – 4169.42 =
на
84.529 – 529.54 =
щ

мо
1268: = 4 :30 = 560 :21 = 7024 2865: =5

по
= = = =
в
= = = =
т“
ле
„К
на
5. Група от 35 деца събрали по 180 лв. за екскурзия (пътни, храна, нощувки). Четвър-
тинката от парите изразходвали за път, а третинката от останалите пари – за храна.
ие
а) Колко лева общо са събрали от всички деца за екскурзията?

ан
б) Колко лева общо за цялата група са изразходвали за път?

д
в) Колко лева всяко дете е дало за път?

из
г) Колко лева общо за цялата група е струвала храната?

но
д) Колко лева всяко дете е дало за храна?

ал
е) Колко лева общо за цялата група са изразходвали за нощувки?

ци
ж) Колко лева всяко дете е дало за нощувки?

пе
6. Едната страна на правоъгълник е 50 мм, а другата е 2 пъти по-голяма. Намери:

С
а) обиколката на правоъгълника в сантиметри;

б) обиколката на правоъгълника в дециметри.
101
.3 + 2684 :4 .5 + 142 :7 – 741
ие
5000
ен
уч
об
то
125.20 1234.30 25 416.40 2034.18 7013.67 82 042.24
но

он

ци

ан
ст
ди
7340.50 + 205.16 = 421.62 – 374.19 = 5105.14 – 3042.22 =

на

щ
мо

по
:4 = 15 624 :13 = 31 015 :27 = 112 315

в
= = =
т“
ле
= = =
„К
5. Намери лицето на правоъгълник с дъл-

на
жина 672 см, която е 8 пъти по-голяма

ие
от широчината му.
ан
6. Ученици от четвърти клас участват в

д
из
състезание по математика и по българ-

ски език. За математическото състеза-
но
ние децата били разпределени в 26 учи-

ал
лища. Във всяко училище имало по 12

ци
зали с по 16 ученици. За състезанието

по български език били разпределени в
пе
24 училища, в 14 зали по 15 ученици.

С
Колко деца общо са участвали в двете

състезания?
102
99. Деление с 10, 20, 30, 40… 90
ие
ен
1. Попълни таблиците.
:10 :20 :50
уч
об
1220 122 4860 243 15 350 307
то
43 060 14 300 17 200
но
59 700 513 240 25 750
он
703 840 104 500 46 900
ци
106 000 604 200 105 200
ан
ст
ди
1 1 от 10 400 е 1 от 79 030 е
от 2360 е , , .
10 10 на 10
щ
мо
1260:10 + 14 850:30 =
по
52 720:10 + 46 480:80 =
632 100:70 – 10 640:40 =
в
т“
400 230:90 – 230 040:90 =
ле
4680:40 + 8400:40 =
„К
12 600:60 – 6000:60 =
на
ие
ан
4. За обзавеждане на зала в театър поръчали нови седалки. На партера подредили 480

д
седалки на 20 реда поравно, а на балкона – 160 седалки на 10 реда поравно.

из
а) Колко са местата в залата?

но
б) Колко са местата на един ред на партера?

в) Колко са местата на един ред на балкона?
ал
г) Колко лева струва покупката, ако цената на една седалка е 69 лв.?

ци
пе
5. Запиши липсващите числа в редиците.

С
а) 130, 1300, 13 000, , , .

б) 350 000 000, 35 000 000, 3 500 000, , , .
103
100. Деление с 10, 20... 90 – геометрични задачи
1. Запиши пропуснатите числа така, че да са верни равенствата.

16 300 мм = см 8460 мин = ч
ие
3060 сек = мин 7420 см = дм
ен
1500 м = дм 9900 мин = ч
уч
7260 сек = мин 10 540 мм = см
об
то
2. а) На колко дециметра са равни 5800 см?
б) На колко часа са равни 1800 мин?
но
в) На колко сантиметра са равни
он
5380 мм?
ци
г) На колко минути са равни 3000 сек?
ан
д) На колко метра са равни 12 450 дм?
ст
3. Широчината на правоъгълник е 50 см, а
ди
лицето му е 3850 кв. см. на
см
щ
мо
50 см
по
S = 3850 кв. см
в
а) Намери обиколката на правоъгълника.

т“
б) Намери обиколката на втори правоъ-

ле
гълник със същата широчина и дължи-

„К
на – 2 пъти по-голяма от тази на първия

на
правоъгълник.
ие
дан
4. Квадрат и равностранен триъгълник имат равни обиколки по 156 см.

из
а) С колко сантиметра страната на триъгълника е по-дълга от страната на квадрата?

но
б) Намери лицето на квадрата.

ал
5. Широчината на правоъгълник е 70 см. ? см

ци
Намери:
пе
а) дължината му, ако лицето му е 70 см

7630 кв. см;
С
б) обиколката на правоъгълника. S = 7630 кв. см
104
101. Деление с двуцифрено число
1. Намери частното.
432:48 = 630:18 = 924:28 = 399:19 =
ие
ен
уч
об
2. Намери частното и направи проверка.
то
но
525:21 = 459:27 = 2520:18 =
он
ци
ан
ст
ди
Пр. Пр. Пр.
на
щ
мо
798:19 = 884:17 = 6240:24 =

по
в
т“
ле
„К
Пр. Пр. Пр.

на
ие
д ан
из
3. а) Сбора на числата 5434 и 2756 раздели с произведението на числата 7 и 9.

но
б) Делимото е разликата на числата 7942 и 6666, а делителят е 22. Намери частното.

ал
в) Петър намислил число. Умножил го с 26 и получил 1950. Кое число е намислил

ци
Петър? Запиши, като използваш .

пе
4. Работници пакетират в кашони 2300 кроасана. Колко кашона ще са необходими, ако:

С
а) един кашон събира 25 кроасана;

б) един кашон събира 50 кроасана?
105
102. Деление с двуцифрено число – числови изрази
1. Камен и Катя пресмятат израза 6720 – 6720:42. Кой е допуснал грешка?

Камен Катя 6720:42 = 160
–
ие
6720 – 6720:42 = 6720 – 6720:42 = 42
252
ен
= (6720 – 6720) : 42 = = 6720 – 160 = –
= 0:42 = 0 = 6560 252
уч
0
об
то
4986 + 384:16 = 10 367 + 8640:32 =
но

он

ци
1625:25 – 2.25 = 1782:18 – 9.9 =
ан

ст
ди

на
3. Пресметни изразите по лесен за теб начин.
щ
880:55 + 660:55 =
мо
4410:63 – 378:63 =
по
425:17 – 323:17 =
в
384:16 + 1568:16 =
т“
ле
3225:75 + 4275:75 =
„К
4. В хипермаркет продали 13 фризера за 8320 лв. и 21 хладилника за 11 130 лв. На кой

на
въпрос се отговаря с пресмятанията?

ие
а) 8320:13 =
ан
Въпрос:
д
из
б) 11 130:21 =
но
ал
Въпрос:
ци
пе
в) 8320:13 – 11 130:21 =
С
Въпрос:
106
103. Деление с преминаване – намиране на неизвестно число

.19 = 2318 13. = 12 519 :44 = 10 340
ие
= = =
ен
= = =
уч
об
13 050: = 15 12 145: = 35 21 060: = 26
то
= = =
но
= = =
он
ци
ан
2. Запиши решението, като използваш .
ст
а) Еми намислила число, умножила го със 72 и получила 12 816. Кое число е намис
ди
лила Еми?
б) Николай намислил число, умножил го с 25 и получил разликата на числата 11 000на
и 275. Кое число е намислил Николай?
щ
в) Тодор намислил число, умножил го със 75 и получил сбора на числата 11 440 и

мо
12 560. Кое число е намислил Тодор?

по
г) Валя разделила числото 8415 на едно число и получила разликата на числата 9748
и 9663.
в
т“
3. За покупка на жилище бащата на Митко изтеглил заем в размер на 100 000 лв. Пър-
ле
вата вноска за погасяването на заема е 13 600 лв. Останалата част той ще изплаща
„К
8 години на равни месечни вноски. Колко лева ще е месечната вноска?

на
Отбележи с верните решения.

а) (100 000 – 13 600) : = 12.8 б) 8. = 100 000 – 13 600
ие
ан
86 400: = 96 8. = 86 400
д
= 86 400:96 = 86 400:8
из
= 900 Отг. 900 лв. = 10 800 Отг. 10 800 лв.

но
ал
в) 12.8. = 100 000 – 13 600 г) (8 + 12) . = 100 000 – 13 600

ци
96. = 86 400 20. = 86 400

пе
= 86 400:96 = 86 400:20
С
= 900 Отг. 900 лв. = 4320 Отг. 4320 лв.
107
104. Разпределително свойство на делението
1. Извърши делението.
21 984:24 = 5328:72 = 11 116:28 =
ие
ен
уч
об
2. Пресметни по два начина.
то
8840:26 + 13 520:26 =
но
он
11 520:32 – 10 464:32 =
ци
ан
ст
3. Отбележи изразите, които можеш да пресметнеш по два начина. Пресметни ги.
ди
Израз Първи начин Втори начин
(7200 + 1440):24 8640:24 = 360
на
7200:24 + 1440:24 = 300 + 60 = 360
(8300 + 956):26
щ
мо
(4514 + 2220):37
по
(6480 – 3528):72
(6150 – 1798):68
в
т“
ле

„К
1976:13 + 2093:13 =
на
4275:95 – 3420:95 =
ие
9144:36 + 35 712:36 =
ан
17 724:42 – 10 542:42 =
д
из
но
5. Нива със слънчоглед има форма на пра-

ал
воъгълник, а площта ѝ е 36 дка. Едната

ци
страна на нивата е 75 м.
пе
а) Намери обиколката на нивата.

б) Ще стигне ли 1 км 120 м тел за за-
С
граждането на нивата, ако се оставят

2 м за врата?
108
105. Деление с двуцифрено число с 0 в частното
1. Извърши делението.
1648:16 = 2652:13 = 30 045:15 =
ие
Пр. Пр. Пр.
ен
уч
об
то
48 144:12 = 88 176:44 = 7248:24 =
но
Пр. Пр. Пр.
он
ци
ан
ст
ди
10 575 – 10 575:15 = на
93 062:31 + 93 062 =
щ
мо
1009 + 18 162:18 =
по
126 315:63 – 2005 =
в
54 108:18 + 46 188:18 =
т“
284 340:14 – 284 340:28 =
ле
„К
на
3. Правоъгълна овощна градина с дължина 400 м и широчина 90 м е засадена с ябъл-

ие
кови дръвчета.
ан
а) Колко декара е градината?

б) Колко дръвчета има в градината, ако за едно дръвче са необходими 25 кв. м?
д
из
4. Състави текстова задача, която да се ре-

но
шава с израза: 2639 км + 2639 км :13. Решение:

ал
Задача:
ци
пе
С
109
1. а) Намислих число, умножих го по 56 .56 – 420

и от полученото произведение извадих 114 940
ие
420. Получих 114 940. Кое е намисле-
ното число?
ен
б) Разликата на числата 8000 и 4430
уч
разделих на моето любимо число и по-
об
лучих 34. Кое е любимото ми число?
Запиши, като използваш .
то
но
он
ци
2. От 36 000 кг розов цвят се получават
ан
12 кг розово масло. Колко килограма
ст
розов цвят са необходими за производ-
ди
ството на:
а) 1 кг розово масло; на
б) 24 кг розово масло?
щ
мо
3. Двама стругари получили поръчка за

изработване на 1425 машинни части.
по
Единият изработвал за един ден по 52

в
части, а другият – по 43 части.

т“
а) Ако двамата стругари работят заед-

ле
но, за колко дни ще изпълнят поръчка-

„К
та? Запиши, като използваш .

на
б) Колко машинни части ще изработят

двамата стругари, ако работят заедно
ие
45 дни?
дан
4. В един магазин 13 еднакви лаптопа

из
струват 15 366 лв., а във втори мага-

зин 13 лаптопа от същия вид струват
но
14 547 лв.
ал
а) С колко лева по-евтино се продава

ци
един лаптоп във втория магазин?

пе
б) Реши задачата по два начина.

С
110
107. Калкулатор
5346.67 + 38 535:15 =
ие
4039.98 – 154 098:42 =
ен
295 764:84 + 96.1548 =
уч
4060.38 – 81 510:38 =
об
73.2496 – 270 027:73 =
то
49.25 483 + 25 618.59 =
но
он
ци
:53 = 402 968 64. = 4 178 368 1 319 808: = 56
ан
= = =
ст
ди
= = =
на
щ
3. В таблицата са представени данни

мо
Население
от 2017 г. за шест от десетте града с Град, държава
(брой жители)
по
най-много жители.
а) Изчисли и запиши в сивото поле в Токио, Япония 38 140 000
в
т“
таблицата населението на: Делхи, Индия

ле
Делхи → 50 000 000 – 23 546 000 =

Шанхай, Китай 24 484 000
„К
Сао Пауло → 16 520 369 + 4 776 631 = Мумбай, Индия 21 357 000

на
Сао Пауло, Бразилия

ие
Пекин → 80 000 000 – 58 760 000 =

ан
Пекин, Китай
д
из
б) Състави, запиши и реши 2 текстови задачи с данните от таблицата.

но
ал
ци
пе
С
111
1. Като използваш данните от чертежа, намери неизвестните страни във фигурите.

P
Об. = 1240 мм
ие
D C S = 2314 кв. мм
ен
мм мм
26 мм
уч
об
A B
мм M 320 мм N
то

но

он
ци
ан
2. Обиколката на равностранен триъгълник
ст
със страна 210 см е с 566 см по-голяма от
ди
обиколката на квадрат.
а) Намери страната на квадрата. на
210 см см
щ
б) Намери лицето на квадрата.

мо
по
в
3. Фигурата на чертежа е съставена от два 12 мм

т“
еднакви квадрата със страна 12 мм и пра-

ле
воъгълник. Намери:
а) обиколката на фигурата; 304 мм
„К
на
б) сбора на лицата на квадратите;

ие
ан
в) лицето на сивия правоъгълник;

д
из
г) лицето на фигурата.
но
А
ал
ци
4. Сравни броя на кубчетата във фигура А и

фигура Б.
пе
С
Фиг. А
Фиг. Б
А Б
112
109. Деление с двуцифрено число – общи задачи
1. Пресметни устно произведенията и частните.

12 200.4 = 33 100.3 = 10 400.2 = 1320.30 =
ие
40 600:2 = 1608:8 = 8643:43 = 3296:32 =
ен
уч
2. Пресметни изразите по лесен за теб начин.
об
13 816:11 + 24 717:11 =
то
30 225:15 – 750:15 =
но
6384.42 + 2316.42 =
он
4987.18 – 2918.18 =
ци
3936:32 + 180 768:32 =
ан
1258.36 – 45 288:36 =
ст
ди
2356.24 + 10 598.64 =
на
94 017:37 + 186 732:28 =
щ
мо
26.65 412 – 53.6032 =

по
83.25 338 – 15.67 309 =

в

т“
ле
.19 = 13 000 – 612 12. = 88 752:2 .16 = 1228.8

„К
.19 = 12. = .16 =

на
= = =
= = =
ие
дан
из
5. В спортен магазин през зимния период продавали детски спортни екипи по 90 лв.
но
През пролетта направили сезонно намаление и продали последните 15 броя екипи

ал
на цена, която била с 1 по-малка от цената през зимата.

10
ци
а) Колко лева струвал 1 екип след намалението?

пе
б) Колко лева са получили от продажбата на намалените екипи?

С
в) Колко лева са загубили в резултат от сезонното намаление на детските екипи?

Можеш ли да отговориш на този въпрос само с 2 пресмятания?
113
110. Да пътуваме в Европа
1. Семействата Костадинови и Ангелови планират екскурзия до Варшава през лятната

ваканция. Семейство Костадинови ще пътуват от София през Букурещ за Варшава.
ие
Семейство Ангелови искат да разгледат повече градове и ще пътуват от София през
Виена и Прага за Варшава.
ен
а) Използвай данните за маршрутите и пресметни в километри разстоянието, което
уч
трябва да измине всяко от двете семейства, за да отиде до Варшава. Сравни ги.
об
София – Букурещ.......................384 км Виена – Прага.............................333 км
София – Виена..........................1005 км Прага – Варшава.........................677 км
то
София – Будапеща......................769 км Будапеща – Варшава...................894 км
но
Букурещ – Варшава..................1338 км
он
б) Семейство Ангелови могат да стигнат до Варшава и по маршрута София – Буда-
ци
пеща – Варшава. Ако предпочетат този маршрут, с колко километра по-малко ще
изминат?
ан
ст
Семейство Костадинови Семейство Ангелови
ди

на

щ
мо
2. Сравни, като използваш думите „повече“, „по-малко“, „равно“.

по
Половинката на 9000 м е на четвъртинката на 18 000 м.

в
Третинката на 480 мин е от четвъртинката на 1020 мин.

т“
ле
Четвъртинката на 13 денонощия (ч) е от третинката на 10 деноно-

щия (ч).
„К
1 от 60 месеца е от 16 месеца. 1 от 300 т е от 1 от 150 т.

на
10 10 2
ие
1 от 2400 сек е от 1 от 3 ч. 1 от 20 000 мм е на 1 от 100 м.

4 3 2 10
д ан
из
3. Семейството на Пламен планира екскурзия от Русе до Виена по река Дунав. Разстоя-

нието Русе – Будапеща е 1202 км и те искат да пътуват с кораб. Ще разгледат Буда-
но
пеща и след това до Виена смятат да пътуват 8 ч с катер, който изминава 29 км за 1 ч.

ал
а) Намери разстоянието от Русе до Ви-

ци
ена по река Дунав.

б) С колко километра разстоянието
пе
по река Дунав от Русе до Будапеща е

С
по-дълго от разстоянието Будапеща –

Виена?
114
111. Приятелство без граници
1.
Пресметни правилно и ще 4500:9 – 12.13 = е
разбереш в какво събитие са
126.25 – 101.25 = ф
ие
участвали деца от България и
съседните ѝ балкански страни. 403.13 – 4968 = л
ен
1122.22 – 1122 = т
уч
48 064:8 – 5 999 = с
об
44 880:44 – 44:44 = и
то
(21 350:70).3 = в
но
5369 – 3350 = а
он
625 344 9 23 562 1019 915 2019 271
ци
ан
ст
2. Попълни верижката и ще научиш колко държави са изпратили участници в между-
ди
народен детски фолклорен фестивал.
.4 – 3280 :84 на :5 – 10
2500
щ
мо
3. За участие във фолклорния фестивал в Бургас участниците от Букурещ тръгнали в

10 ч. сутринта и пристигнали в Бургас в 14:30 ч. същия ден. Участниците от Скопие
по
тръгнали в 8 ч. сутринта и пристигнали

в
в Бургас в 15:15 ч. същия ден.

т“
а) Колко време са пътували децата от

ле
Букурещ до Бургас?
„К
б) Колко време са пътували децата от

Скопие до Бургас?
на
в) Колко време повече е отнело пъту-

ие
ването на децата от Скопие?

ан
4. От България, Сърбия, Северна Македония, Гърция, Турция и Румъния във фести-

д
вала участвали 168 момичета и 168 момчета. В курортен комплекс момичетата били
из
настанени в стаи с 3 легла, а момчетата – в стаи с 4 легла.

но
а) В колко стаи са били настанени мо-

ал
мичетата?
б) В колко стаи са били настанени мом-
ци
четата?
пе
в) Колко стаи общо са били заети в

С
комплекса от участниците във фести-

вала?
115
1. Намери частните.
17 860:20 = 455 250:50 =
ие
ен
уч
об
80 878:53 = 252 576:36 =
то
но
он
ци
ан
448 320:80 – 4824 =
ст
24 706 + 23 712:78 =
ди
3. Пресметни по лесен за теб начин. на
20 450:50 + 295 500:50 =
щ
(17 220 + 52 780):70 =

мо
по

в
:15 = 32 045 59 984: = 46 64. = 12 864

т“
= = =
ле
= = =
„К
на
5. Определи вида на триъгълниците според страните и според ъглите.

ие
дан
из

но

ал
ци
6. Фирма дарила за Великден на 12 дома

пе
за сираци 1620 козунака и 2016 яйца.

По колко козунака и по колко яйца е
С
получил всеки дом, ако продуктите са

били разделени поравно?
116
113. Аз успях
1. Пресметни частните.
12 072:24 = 22 140:36 =
ие
ен
уч
об
19 716:62 = 62 205:87 =
то
но
он
ци
ан
.32 = 9056 23 625: = 75 :53= 3107
ст
= = =
ди
= = на =

щ
мо
2675.33 – 675.33 =
по
31 730:38 + 6270:38 =
в
4. Определи вида на посочените триъгълници според страните и според ъглите.

т“
ле
AOD –
D C
„К
на
DOC –
ие
O
ABD –
ан
A B
д
из
5. Търговска фирма доставила в магазин 140 смартфона. От тях 85 били с цена 486 лв.,
но
а останалите – с цена 640 лв. Каква е сумата, която фирмата е получила от магази-
ал
на? Колко лева ще спечели магазинът, ако продава първия вид по 570 лв., а втория
ци
– по 720 лв.?
пе
С
117
ГОДИШЕН ПРЕГОВОР
114. Естествени числа
ие
ен
1. Запиши числата с цифри и ги подреди във възходящ ред.
уч
седем милиона триста и шейсет хиляди сто и осем
об
седем милиона триста и шест хиляди сто и осем
то
седем милиона триста шейсет и една хиляди и осем
но
седемстотин трийсет и шест хиляди и сто
он
седемдесет и три милиона шестстотин хиляди и осем
ци
2. Запиши две:
ан
а) нечетни петцифрени числа преди числото 78 216
ст
б) четни шестцифрени числа след числото 109 228
ди
в) четни числа между числата 26 197 и 26 201на
3. Напиши от кой ред са цифрите 1, 6 и 9 във всяко от числата.
щ
мо
206 153 789 12 563 974 60 572 309 413 975 621 883

Цифра 1 на стохил.
по
Цифра 6
в
т“
Цифра 9
ле
„К
4. Запиши числото, което е сбор на:

на
а) 12 хил. + 40 стот. + 76 ед. =

б) 4 млн. + 67 стохил. + 3 стот. + 50 ед.=
ие
в) 3 стохил. + 56 десетохил. + 3 хил. + 27 дес. =

д ан
из
но
5. Отбележи с вярно ли е, че:

ал
сборът от редните единици на най-голямото четно шестцифрено число е 53;

ци
произведението на редните единици на най-малкото петцифрено число е 1;

пе
най-малкото нечетно четирицифрено число, записано с различни цифри, е 1243;

С
произведението на редните единици на числото 21 735 е по-малко от 211.
118
115. Събиране и изваждане на естествените числа
1. Свържи със стрелки равните резултати.
26 830 + 7275 40 000 21 212 – 5068
ие
ен
9865 + 6279 34 105 24 572 – 6391
уч
13 806 + 6235 20 041 52 000 – 17 895
об
612 + 17 569 37 020 – 16 979
то
18 181
но
5175 + 34 825 16 144 106 812 – 66 812
он
ци
62 810 – = 15 957 140 305 = + 7543 12 869 = – 11 386
ан
ст
= = =
ди
= = =
на
3. От сбора на 56 347 и 28 312 извади раз-
щ
ликата на 216 506 и 199 713.

мо
4. Деян намислил едно число. Извадил го

по
от разликата на числата 18 026 и 5147 и

в
получил сбора на числата 6471 и 5702.

т“
Кое число е намислил Деян?

ле
5. Напиши пет числа, първото от които е

„К
12 738, а всяко следващо е с 5135 по-го-

на
лямо.
ие
ан
6. Сборът на три числа е 127 178. Сборът

д
из
на първото и второто е 63 020. Сборът

на второто и третото е 99 375. Намери
но
кои са трите числа.

ал
ци
7. В детски магазин продали облекла за

21 106 лв., обувки за 17 250 лв. по-мал-
пе
ко и играчки за 9315 лв. Колко лева

С
общо е приходът на магазина?
119
116. Умножение
5316.4 6813.7 175 216.2 2140.17 5012.36 7239.24
ие

ен

уч

об
то
1234.6 + 5766.6 =
но
2463.7 – 463.7 =
он
9425.5 – 4425.5 =
ци
13.6200 – 13.4200 =
ан
ст
ди
:8 = 4544 :9 = 9207 :6 = 5032 :19 = 6370
= = на = =
= = = =
щ
мо

по
а) квадрат със страна 346 см;

б) равностранен триъгълник със страна
в
529 мм;
т“
в) правоъгълник с дължина 406 мм и

ле
широчина 298 мм.

„К
на
5. Запиши пропуснатите числа така, че да са верни равенствата:

ие
168 ч = мин; 14 денон. = мин; 6 седм. = мин;

ан
6. Колко секунди има в:

д
а) 57 мин; б) 9 ч; в) 5 ч 30 мин?
из
но
ал
7. За обзавеждане на ресторант купили 8. Пресметни на кое число:

ци
12 маси по 216 лв., 72 стола по 69 лв. а) половинката е 4026;

пе
и 4 саксии с цветя по 28 лв. Колко лева б) третинката е сборът на 7200 и 220;

С
общо струва покупката? в) четвъртинката е разликата на числа-

та 9355 и 4216.

120
117. Деление
1. Пресметни и направи проверка.

6380:2 = 75 060:5 = 3925:25 = 6150:50 =
ие
ен
уч
об
то
но
5376:6 = 4752:88 = 34 216:52 = 178 296:69 =
он
ци
ан
ст
ди
на
щ
мо
по
(1439 + 857) :4 = (3703 – 2044) :7 =

в
2028:13 – 1196:13 = (57 000 + 360 + 48):24 =

т“
ле

„К
.6 = 3288 18. = 5490 33 020: = 13 36 453: = 29

на
= = = =
ие
= = = =
дан
из
4. а) Запиши три числа, първото от които е 212 264, а всяко следващо число е 13 пъти
но
по-малко от предходното.
ал
б) Намери число, което е 29 пъти по-малко от сбора на числата 3826 и 41 675.

ци
5. В мебелен завод произвеждат маси с 4 крака. Изработили 1036 крака от наличния

пе
дървен материал.
С
а) Колко маси могат да направят с изработените крака?

б) Колко крака още трябва да изработят, ако изпълняват поръчка за 400 маси?
121
118. Мерни единици
1. Огради мерната единица, в която ще измериш.

Обиколката на клас- Площта на нива с пше-
кв. м дм м кв. м м дка
ие
ната стая ница
ен
Продължителността на
Товара на кораб г кг т сек мин ч
междучасието
уч
Площта на стена м кв. м дка Обиколката на чин кв. см см м
об
Продължителността
то
Времетраенето на
ч мин сек на царуването на един век година сек
светкавица
но
владетел
он
2. Пресметни на колко:
ци
а) секунди са равни 2 мин 12 сек; б) метра са равни 16 км 37 м;
ан

ст
в) квадратни метра са равни 8 дка 56 кв. м; г) килограма са равни 135 т 19 кг;
ди
на
д) дециметра са равни 7 м 24 дм; е ) милиметра са равни 24 см 6 мм;
щ

мо
ж) грама са равни 11 кг и половина; з) на колко минути са равни 5 ч 8 мин.

по

в
т“
ле
3. а) Пакет с 35 бисквити тежи 225 г. Ако теглото на опаковката е 15 г, намери колко

„К
тежи една бисквита от пакета.

на
ие
б) Разгледай таблицата и пресметни по колко от посочените хранителни вещества

има в една опаковка бисквити. Какво ще е количеството хранителни вещества в
ан
3250 г от тези бисквити?

д
из
Хранителна стойност За 100 г

но
Мазнини 20 г
70 г
ал
Въглехидрати,
от които захари 20 г
ци
Белтъчини 10 г
пе
С
4. Намери колко квадратни сантиметра е лицето на правоъгълник с дължина 4 м 37 см

и широчина 2 дм 60 мм.
122
119. Геометрични фигури и тела
1. Попълни пропуснатите имена на геометричните фигури.

има четири равни по дължина страни и четири прави
ие
ъгъла. Геометрична фигура с четири прави ъгъла и две по две равни по дължина
ен
страни се нарича . Триъгълникът има страни
уч
и ъгъла.
об
Има вида триъгълници според страните и вида според ъг-
то
лите.
но
Триъгълник, който има 3 равни страни и три остри ъгъла, се нарича
он
и . Триъгълник, който има две равни страни, се нарича
ци
. Тези страни се наричат , а третата страна е
ан
. Триъгълник с един прав ъгъл се нарича ,а
ст
ди
триъгълник с един тъп ъгъл се нарича . Остана още един вид
триъгълник. Кой е той и какво ще запишеш за неговите страни? – Те са
на
.
щ
мо
2. По дадените градусни мерки начертай ъгли и ги именувай.

по
а) 90°; б) 50°; в) 120°.

в
т“
ле
„К

на
3. Начертай окръжност с радиус 25 мм. 4. Обиколката на квадрат е 324 см. Наме-

ие
ри лицето на квадрата.
ан
д
из
но
ал
ци
5. Обиколката на равностранен триъгъл-

ник е 714 дм. Намери обиколката и ли-
пе
цето на правоъгълник, ако дължината

С
му е равна на страната на триъгълника

и е с 200 дм по-дълга от широчината.
123
1. Античният стадион във Филипополис

(днес град Пловдив) е имал форма на
ие
правоъгълник с широчина 50 м и дължи-
на, със 190 м по-голяма. Изчисли оби-
ен
колката и площта на античния стадион.
уч
об
2. Използвай данните от таблицата за раз- Разстояние
стоянията по въздух в километри между Дестинация по въздух в км
то
София и столиците на някои държави. София – Токио 9184
но
а) С колко километра повече е разстоя- София – Делхи 5014
он
нието между София и Токио в сравнение
София – Мадрид 2256
ци
с разстоянието между София и Делхи?
София – Париж 1760
ан
София – Сидни 15 454
б) С данните от таблицата състави и реши
ст
още една задача.
ди
на
щ
мо
по
3. Семейство Василеви се нуждаят от печка, пералня и телевизор. Разполагат с 2000 лв.

в
След проучване на цени и модели установили, че ако купят пералня и печка, ще им

т“
останат 456 лв., а ако купят печка и телевизор ще изразходват цялата сума пари.
ле
Намери колко струват телевизорът и пералнята, ако цената на печката е 948 лв.
„К
на
ие
4. Състави и реши текстова задача по схемата. Данните са за брой животни в една зоо
ан
логическа градина.
д
из
Риби
4700 5300
но
Безгръбначни
ал
Бозайници
ци
? 7280
пе
С
124
121. Мога ли сам
а) 6143 17 275 345 864 85 246 150 000 435 712
+ 1578 + + – 16 548 – 73 504 – 27 654
ие
21 563 654 136
ен
уч
б) 1506.7 26 412.6 45 147.30 21 413.50 5418.32 50432.74
об
то
но
в) 40 856:8 = 282 195:45 = 200 469:57 =
он
ци
ан
ст
ди
64 137 + 216 648:36 = на
щ
(5406.59 +157 300) :83 =

мо
по
в

т“
17 364 + = 20 000 52 204 – = 4543 :24 = 5104 11 285: = 37

ле
= = = =
„К
= = = =
на
4. Обиколката на квадрат е 336 см. На-

ие
мери лицето на квадрата.

д ан
5. Лицето на правоъгълник е 6944 мм,

из
широчината му е 56 мм. Намери оби-

но
колката на правоъгълника.
ал
6. Фирма за дамска и мъжка конфекция

ци
изработила за 20 работни дни 3680

пе
костюма. Фирмата изработвала по

87 мъжки костюма на ден. По колко
С
дамски костюма на ден е изработвала

фирмата?
125
122. Готов съм за пети клас
15 134 34 165 574 624 34 513 346 218 540 000
ие
+ + + – – –
24 645 17 543 345 617 21 762 64 341 78 364
ен

уч
об
2403.8 31057.4 16 291.40 34 016.20 5206.28 6172.46
то
но
он
ци
22 015:7 = 53 244:9 = 80 066:38 = 235 228:62 =
ан
ст
ди
на
щ
2. Запиши още 4 числа в редицата, като всяко следващо е 23 пъти по-малко от пред
мо
ходното. Последното число от редицата показва до колко сантиметра достига дъл-

по
жината на пчелното колибри.

в
1 399 205; ; ; ; .
т“
ле
„К
(1034.56 – 3274) :45 = 76 540 – 150 420:23 =

на

ие

ан

д
из
16 572 + = 18 580 – 23 846 = 6154 52 204 – = 4543

но
= = =
ал
= = =
ци
:46 = 204 64 . = 20 160 54 243: = 27

пе
С
= = =
= = =
126
5. Определи вида на геометричните тела.

ие
ен

уч

об
то
но

он
ци
6. Влакова композиция от 12 вагона е на-
ан
товарена със стока. На един вагон може
ст
да се натоварят 60 т. В 8 вагона това-
ди
рът е по 52 т 480 кг, а в останалите – по
54 т 340 кг. Колко тона тежи товарът на
във влаковата композиция? Колко тона
щ
още може да се натоварят на вагоните?

мо
по
7. Като използваш данните, намери лице-

то и обиколката на фигурите.
в
а)
т“
20 м
ле
67 м
80 м
„К
на
100 м
ие
б)
ан
24 м
д
из
40 м
70 м 36 м
но
ал
180 м
ци
пе
С
127
ОТГОВОРИ
Тема 1. 7. 700, 601, 502, 403, 304, 205, 106.
ие
Тема 2. 6. 102 места. 7. 101 скулптурни творби.
ен
Тема 3. 6. 651 жълтици. 7. 98.
уч
об
Тема 4. 8. Със 705 м.
то
Тема 5. 6. 138.7 = 966; 96.5 = 480; 119.6 = 714; 217.4 = 868; 224.3 = 672.
но
Тема 6. 6. 128 м. 7. а) 208 м; б) 936 м; с 312 м.
он
ци
Тема 7. 6. 191 пръстена. 7. 123 сини, 68 бели, 37 зелени мъниста.
ан
Тема 8. 6. 261 г. 7. 800 г.
ст
Тема 9. 6. 16:2 = 8, 8 е броят на страните на квадратчетата, от които се състои правоъгълникът
ди
с обиколка 16 см. Такъв е правоъгълникът, който се състои от 3 квадратчета. Има 5 такива
правоъгълника. на
щ
Тема 10. 6. Да, защото са необходими 9 лв. 52 ст.

мо
Тема 12. 8. б, в. 9. 8321; 1028.

по
Тема 13. 6. 33 760.

в
т“
Тема 14. 8. 12 356.

ле
„К
Тема 15. 6. 95 см. 7. 470 мм.

на
Тема 16. 6. 432 мм.

ие
Тема 17. 6. Отговорите са 384 и 41. Най-голямото число е 84 431, а най-малкото е 14 483.
ан
Тема 18. 7. 304 см.

д
из
Тема 19. 7. 517 калории.

но
Тема 20. 4. 70:5 = 14. Получаваме, че 14 мм е дължината на квадратче от мрежата. Всички ра-
ал
диуси в окръжността са равни, тогава радиусът на окръжността с център В е 3.14 мм = 42 мм,

ци
а радиусът на окръжността с център С е 4.14 мм = 56 мм. Тогава дължината на отсечката ВС е

пе
42 + 56 = 98 мм.
С
Тема 21. 3. Всяка от страните на триъгълника според чертежа е колкото дължините на 2 ради-
уса, тогава 145 мм.2 = 290 мм е страната на триъгълника, а обиколката му е 870 мм. Триъгъл-
128
никът е равностранен и остроъгълен. 4. Стойността на израза е 336; 336:3 = 112, радиусът на
окръжността е 112 мм, а страната на квадрата според чертежа е колкото два радиуса. Тогава
дължината на страната му е 112.2 = 224 мм, а обиколката му е 224.4 = 896 мм.
Тема 23. 5. 370 000. 6. 1000. 7. 548 000.
ие
Тема 24. 3. Трета седмица – 11 000 части, общо за четирите седмици – 29 000 части. Работни-
ен
ците са успели да изпълнят поръчката.
уч
об
Тема 25. 7. 206 230 лв.; 101 120 лв.
то
Тема 26. 6. 1000 т.
но
Тема 31. 4. 131 мм.
он
ци
Тема 36. 2. а) 5100 мм; б) 3320 см; в) 4860 дм. 3. а) 7200 лв.; б) 300 лв. – бойлер; в) 300 лв. –
останали.
ан
ст
Тема 37. 4. а) 12 380; б) 15 081. 5. а) Разликата се увеличава с 300; б) разликата се намалява с
300; в) разликата се намалява с 200; г) разликата се увеличава с 200; д) разликата не се проме-
ди
ня; е) разликата не се променя.
на
Тема 38. 4. а) Колко лева струват плодовете и зеленчуците?; б) 5960 – (2160 + 370 + 2160) =
щ
1270 (лв.) 6. 5 см.

мо
Тема 39. 4. б. 5. а) Правоъгълен паралелепипед; б) 88 см.

по
Тема 40. 6. 14 412.

в
т“
Тема 42. 1. 2150 лв. 3. 40 см.

ле
„К
Тема 43. 5. 30 мм.

на
Тема 44. 4. 42 400 лв. 5. 3702. 6. 1200 м.

ие
Тема 46. 5. а) Колко тона товари са превозили през третия ден?

ан
б) 6260 – (1990 + 1990 + 40) = 2240 (тона).

д
из
Тема 47. 3. а) 5230 лв. – да; б) 430 лв. 4. Колко кафе машини са произвели през четвъртия ме-
сец?; 1110.
но
Тема 48. 4. а) Правилото е „– 888“, числата са 2357, 1469, 581; б) правилото е „–2500“, числата
ал
са 94 000, 91 500, 89 000; в) правилото е „+400“, „–200“, числата са 4400, 4200, 4600.
ци
Тема 49. 4. Първа фирма – 8000 лв., втора фирма – 19 000 лв., трета фирма – 37 000 лв.
пе
5. + (678 + 678 + 164) = 2119, = 599 см.

С
Тема 51. 3. 84 мм. 4. а) 100 см; б) 40 см – да, 30 см – не, 15 см – не, 20 см – да. 5. б.
129
Тема 52. 1. II круизен кораб – 225 582 т, III круизен кораб – 225 282 т, общо – 677 864 т.
2. 2015 г. – 5341, 2017 г. – 5854, общо – 16 743.
Тема 53. 4. а) Не е магически; б) Вж. фигурата.

1000 4500 2000
ие
ен
3500 2500 1500
уч
об
3000 500 4000
то
Тема 56. 7. 41 900 кг.
но
он
Тема 57. 5. а) Увеличава се с 400 см; б) не се променя; в) не се променя.
ци
Тема 58. 4. а) 8 кв. см; б) 16 кв. см.
ан
Тема 60. 4. 57 кв. м; 31 кв. см; 28 кв. дм.
ст
ди
Тема 61. 6. 17 898 гъски. 7. 12 500 лв.
на
Тема 65. 6. 6.4 = 24 (кв. м); 24:3 = 8, килимът трябва да покрива 8 кв. м, единствено възможни
размери за този хол са 4 м на 2 м. В първия случай се чертае правоъгълник със страни 4 и 2
щ
квадратчета, а във втория 2 и 1 квадратчета.

мо
по
Тема 66. 7. 4539 м. 8. 1676 см. 9. 2370.

в
Тема 67. 6. а) 3 тъпи ъгъла; б) 14 квадрата. 7. 1275.7 = 8925; 3721.8 = 29 768; 6193.3 = 18 579;
т“
2415.4 = 10 860.
ле
Тема 68. 7. 8075 корена.

„К
на
Тема 71. 6. 68 244 лв.

ие
Тема 72. 7. 1040 см.

ан
Тема 73. 6. 14 321; 12 000.

д
из
Тема 74. 6. 68 стъклени и 48 метални мъниста; 220 лв. 50 ст; 153 стъклени и 108 метални мъ-
ниста; 36 лв.
но
ал
Тема 75. 6. 7422 електронни книги. 7. 64631 лв. 8. 102 455 т.

ци
Тема 76. 5. Цената на един компютър е 1511 лв., а на един принтер е 1181 лв. 6. Да. След по-
пе
купката на бюрата са останали 731 лв., а 3 етажерки струват 552 лв.

С
Тема 77. 5. а) 25 детайла дневно; б) по 40 детайла последния ден.
130
Тема 78. 3. а) 1632 м; б) 2161 м.
Тема 80. 4. 6663 см.
Тема 81. 3. а) 28 320 м = 28 км 320 м; б) 50 790 м = 50 км 790 м.
ие
Тема 82. 5. Правилото е „:5, –10“.
ен
уч
Тема 94. 5. а) 13 568 лв.; б) 432 лв.; в) 24. 6. а) 2400 кв.дм; б) 400.
об
Тема 95. 2. Парк – 150 м на 20 м, хотелски комплекс – 200 м на 150 м, паркинг и пешеходна
то
зона – 220 м на 50 м, магазини – 80 м на 50 м, открит басейн – 150 м на 80 м; а) 3000 кв. м;
б) 11 000 кв. м; в) 4000 кв. м; г) 12 000 кв. м. 3. а) 24 м на 13 м; б) градина – 74 м, къща – 62 м,
но
алея – 34 м, басейн – 42 м; в) градина – 312 кв. м, къща – 240 кв. м, алея – 30 кв. м, басейн –
он
90 кв. м; г) 672 кв. м.
ци
Тема 96. 3. а) Втори – 119 лв., трети – 121 лв; б) 90 лв.; в) първи или трети – 5772 лв.
ан
4. 6920, 249 984, 81 000.
ст
Тема 97. 5. а) 6300 лв.; б) 1575 лв.; в) 45 лв.; г) 1575 лв.; д) 45 лв.; е) 3150 лв.; ж) 90 лв.
ди
6. а) 30 см; б) 3 дм.
на
Тема 99. 5. а) 640 седалки; б) 24 места; в) 16 места; г) 44 160 лв.
щ
мо
Тема 100. 4. а) С 13 см; б) 1521 кв. см. 5. а) 109 см; б) 358 см.
по
Тема 104. 5. а) 1110 м; б) да.

в
Тема 105. 3. а) 36 дка; б) 1440.

т“
ле
Тема 106. 2. а) 3000 кг; б) 72 000 кг. 3. а) 15 дни; б) 4275. 4. а) 63 лв. Първи начин: 1) 15 366:13
„К
= 1182 лв. (1 лаптоп в първи магазин), 2) 14 547:13 = 1119 лв. (1 лаптоп във втори магазин), 3)
1182 – 1119 = 63 лв. (разлика в цената); втори начин: 1) 15 3666 – 14 547 = 819 лв. (разлика в
на
цените за 13 броя), 2) 819:13 = 63 лв. (разлика в цената за 1 брой).

ие
Тема 108. 2. а) 16 см; б) 256 кв. см. 3. а) 680 мм; б) 288 кв. мм; в) 3648 кв. мм; г) 3936 кв. мм.
ан
4. Равен брой – 27.

д
из
Тема 109. 5. а) Намаление – 9 лв., цена на 1 екип след намаление – 81 лв.; б) 1215 лв.;
в) 135 лв.; първо пресмятане: 90:10 = 9 (лв.); второ пресмятане: 15.9 = 135 (лв.).
но
Тема 110. 1. а) Сем. Костадинови – 1722 км, сем. Ангелови – 2015 км; б) София – Будапеща –
ал
Варшава – 1663 км; с 352 км. 3. а) 1434 км; б) 970 км.

ци
Тема 115. 6. 127 178 – 63 020 = 64 158 (трето число); 99 375 – 64 158 = 35 217 (второ число);
пе
63 020 – 35 217 = 27 803 (първо число).

С
Тема 118. 4. 4 м 37 см = 437 см, 2 дм 60 мм = 26 см, S = 437.26 = 11 362 (кв. см).
131
ие
ен
уч
об
то
но
В сборника са използвани изображения от shutterstock.com
он
ци
ан
ст
ди
на
щ
мо
по
доц. д-р Габриела Николова Кирова

в
гл. ас. д-р Златина Костадинова Шаркова

т“
Ирена Любомирова Пушкарова

ле
Даниела Димитрова Парушева

„К
СБОРНИК ПО МАТЕМАТИКА
на
за 4. клас
ие
Редактор Светла Караджова

ан
Графичен дизайн и корица Петко Минчев

Предпечатна подготовка Емил Стойчев
д
Коректор Румяна Стефанова

из
Българска. Издание първо/допечатка, 2020 г.

но
Формат 54×84/8. Печатни коли 16,5

ISBN 978-619-215-416-5
ал
ци
Издател „КЛЕТ БЪЛГАРИЯ“ ООД

1574 София, ул. „Никола Тесла“ № 5, BSR 2, ет. 4
пе
тел. 0700 47 400

е-mail: ik.anubis@anubis.bg
С
www.anubis.bg
Печат „БУЛВЕСТ ПРИНТ“ АД

Сборник По Математика - 4 Клас - Анубис

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Сборник По Математика - 4 Клас - Анубис

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Г. Кирова З. Шаркова И. Пушкарова Д.

• ресурси за диференциране и индивидуализиране на обучението според възмож-

В края на сборника са дадени отговори на задачите, които биха затруднили по-го-

лямата част от четвъртокласниците.

– знак за избор на верен отговор

– задача за решаване с калкулатор

© Габриела Николова Кирова, Златина Костадинова Шаркова,

Ирена Любомирова Пушкарова, Даниела Димитрова Парушева, автори, 2019

© Петко Енчев Минчев, графичен дизайн и корица, 2019

НАЧАЛЕН ПРЕГОВОР 34. Аз успях.......................................................... 38

18. Редицата на естествените числа..... 22 47. Събиране с повече от две

19. Римски цифри............................................... 23

21. Чертане на окръжност.

22. Вече знам....................................................... 26 с повече преминавания............................. 53

50. Цилиндър, конус, кълбо............................... 54

СЪБИРАНЕ И ИЗВАЖДАНЕ НА МНОГОЦИФРЕНИ 51. Събиране и изваждане –

52. Съставяне на текстови задачи

53. Събиране и изваждане с преминаване.... 57

текстови задачи....................................... 28 55. Общи задачи................................................ 59

26. Събиране и изваждане УМНОЖЕНИЕ НА МНОГОЦИФРЕНО ЧИСЛО

без преминаване – намиране

27. Намиране на неизвестен умалител..... 31 57. Умножение без преминаване –

умалител....................................................... 32 58. Лице на правоъгълник................................. 62

29. Градус. Измерване и чертане на ъгли... 33 59. Намиране лице на правоъгълник.............. 63

31. Геометрични задачи.................................. 35 ни от чертежи ........................................... 64

неизвестен делител................................. 79 на делението ............................................ 108

76. Деление с едно преминаване – 105. Деление с двуцифрено число с 0

задачи............................................................ 80 106. Текстови задачи....................................... 110

78. Деление с две преминавания – 108. Геометрични задачи................................ 112

намиране на неизвестен делител........ 82 109. Деление с двуцифрено число –

79. Деление с две преминавания – общи задачи............................................... 113

80. Деление с повече от две 111. Приятелство без граници..................... 115

81. Деление с преминаване – 113. Аз успях........................................................ 117

82. Деление с преминаване – ГОДИШЕН ПРЕГОВОР

115. Събиране и изваждане

на естествените числа........................ 119

117. Деление ....................................................... 121

120. Текстови задачи....................................... 124

122. Готов съм за пети клас.......................... 126

С ДВУЦИФРЕНО ЧИСЛО ОТГОВОРИ............................................................. 128

4. Колко единици са означени с цифрата 8 в числата?

586 814 798 683

а) числото, което е сбор на 7 стотици и 22 десетици

б) четното число, което е по-голямо от 628 и по-малко от 632

в) най-малкото трицифрено число с произведение от цифрите 2

6. От дадените числа избери това, за което ще се получи вярно сравнение.

7. Запиши всички трицифрени числа, на които цифрата на десетиците е 0, а сборът от

8. Кое е грешното равенство? Отбележи с .

184 = 1 стот. + 7 дес. + 14 ед. 365 = 2 стот. + 16 дес. + 5 ед.

5. Намери неизвестното число.

+ 286 = 1000 – 345 – 197 = 348 + 166 + 145 = 73 + 528

6. В операта има 450 места. На дневното представление на балета „Лебедово езеро“

двете представления в този ден?

7. В обща художествена изложба участвали 753 творби на живописци, графици и

скулптори. Графиките били 247, а живописните произведения – със 158 повече.

Колко скулпторни творби са участвали в изложбата?

900 374 96 154 218 410

Кое число съм намислил?

4. Вера намислила едно число. Събрала го

ла 403. Кое число е намислила Вера?

достигат 48 жълтици. Колко жълтици струва конят?

7. На колко е равно 710 – ( + ) , ако 503 = 317 + и – 135 = 291?

1. Оцвети с един и същи цвят балоните с равни произведения.