Professional Documents
Culture Documents
لضمان دخول مدرسي موفق وناجح وتجنبا الي اضطرابات ،يجب ان يكون التحضير ألعمال نهاية
السنة تحضيرا محكما ودقيقا في المجاالت االدارية والبيداغوجية والتربوية والمادية .
*التحضير االداري :
-1عقد سلسلة من مجالس التنسيق االداري لتنظيم العمل .
-2عقد جلسات تنظيمية مع المشرفين والمساعدين لتنظيم العمل وتقييم المهام .
-3فتح ملفات التالميذ الجدد مع مراعاة ترتيبها وفق القرار 7مارس 2016الخاص بمسك ملف التلميذ
.
-4تنظيم االرشيف ( ملفات التالميذ والوثائق والسجالت والدفاتر مع مراعاة الجانب التنظيمي الذي
يسير مراجعتها عند الحاجة ) .
-5إعداد البطاقات الضرورية .
-6طبع وسحب االستمارات المختلفة التي تكون المؤسسة بحاجة إليها ،سيما فيما يتعلق باستمارات
التسجيل والنظام الداخلي ونصف داخلي ....استمارات المعلومات ...
-7غلق السجالت المختلفة :سجل الدخول والخروج ....سجل األقسام .سجل النتائج المدرسية ..وكتابة
مالحظة في االخير أوقفت القائمة عند التلميذ كذا..الخ....
-8إعداد وتنظيم ملفات التالميذ المنتقلين الى الثانويات حسب الشعب ومؤسسات االستقبال .
-9طبع قوائم التالميذ بعد تشكيل االفواج وتوزيعها على جميع المصالح :االمانة ...المصلحة
االقتصادية. ...مصلحة التوجيه واالرشاد المدرسي ...وطبعا المستشارية .
-10تحضير وتسليم الكشوف الى األولياء ...او ارسالها اليهم ( لكل مؤسسة تقاليدها ).
-11تنظيم ملفات التالميذ حسب االفواج المشكلة للسنة المقبلة.
*التحضير البيداغوجي والتربوي :
بناء على نتائج مجلس األقسام ومحاضر االنتقال الى السنة أولى متوسط وكذا مجالس القبول والتوجيه
يقوم مستشار التربية بتشكيل االفواج مع مراعاة :
-1توجيهات مدير المؤسسة .
-2التوازن بين األقسام في العدد والجنس والمستوى .
-3توزيع الداخليين ونصف داخليين والخارجيين حسب ما تقتضيه خصوصيات المؤسسة .
-4التالميذ القاطنين بعيدا والمرضى والمعاقين .
-5توزيع المعيدين على األقسام توزيع متوازن .
-6التوازن في مستوى التحصيل .
-7احترام معطيات الخريطة التربوية .
-8تقديم طلب مستلزمات العمل الخاصة بالمصلحة البيداغوجية .
-9تحضير دفاتر النصوص والغيابات والسجالت والدفاتر المختلفة .
-10توقيف جرد المكتبة .