‫قراءة في المذكرتين ‪ 199‬و ‪156‬‬

‫المتعلقتين بالخزانة المدرسية‬

‫مجزوءة التوثيق واأل رشيف – ذ‪ .‬سعيد الغزيل‬

‫من إعداد اإلطر اإلدارية المتدربة‬

‫عبد اهلل سرحاني – حفيظ الماحي – إلياس أخيار‬
‫أحمد بوغالم – عبد اهلل أجبن – سعيد الزباخ‬
 ‫المذكرة رقم ‪ 199‬بتاريخ ‪ 1991-10-07‬المتعلقة بالخزانة المدرسية‬

‫تنطلق المذكرة من الحديث عن أهمية الخزانة المدرسية داخل المؤسسة بالنسبة لالطر التربوية والتالميذ‪ ،‬الجل ذلك أعدت‬

‫قراءة في المذكرتبن ‪ 199‬و‪ 156‬المتعلقتين بالخزانة المدرسية‬

‫الوزارة برنامجا متكامال يستهدف إعادة االعتبار للخزانة المدرسية فقررت‪:‬‬

‫على صعيد النيابة‬ ‫على صعيد المؤسسات‬

‫‪‬القيام بحملة تفتيش وبحث لالطالع على أحوال الخزانات المدرسية‬ ‫‪ ‬إحداث مجلس الخزانة‬

‫‪‬تنظيم مسابقات بين التالميذ إلبراز أهمية الخزانة المدرسية‬ ‫‪ ‬حث الشركاء (جمعية اآلباء) على االهتمام‪ F‬بالخزانة وتخصيص‬

‫‪‬تنظيم حلقات تكوينية لفائدة القيمين على الخزانات المدرسية‬ ‫جزء من مداخيل الجمعية القتناء الكتب‬

‫‪‬موافات مديرية التعليم الثانو‪F‬ي‪-‬قسم البرامج بتقويم‪ F‬إجمالي عن‬ ‫‪ ‬تخصيص ماال يقل عن نصف مداخيل االعتمادات القتناء الكتب‬

‫أنشطة الخزانات المدرسية ونتائج حملة التفتيش‬ ‫واللوازم‬

‫‪ ‬حمالت تحسيسية للتالميذ للتعريف بأهمية الخزانة المدرسية‬

 ‫المذكرة رقم ‪ 199‬بتاريخ ‪ 1991-10-07‬المتعلقة بالخزانة المدرسية‬

‫تنطلق المذكرة من الحديث عن أهمية الخزانة المدرسية داخل المؤسسة بالنسبة لالطر التربوية والتالميذ‪ ،‬الجل ذلك أعدت‬

‫قراءة في المذكرتبن ‪ 199‬و‪ 156‬المتعلقتين بالخزانة المدرسية‬

‫الوزارة برنامجا متكامال يستهدف إعادة االعتبار للخزانة المدرسية فقررت‪:‬‬

‫على صعيد المصالح المركزية‬ ‫على صعيد األكاديمية‬

‫‪‬إحداث مصلحة خاصة بالخزانات المدرسية‬ ‫‪‬التنسيق مع النيابات في التوعية بأهمية الخزانات المدرسية‬

‫‪‬إحداث جهاز مختص لمراقبة الخزانات المدرسية‬ ‫‪‬المساهمة في تأطير الحلقات التدريبية‬

‫‪‬وضع نظام لكراء الكتب المدرسية بثمن مناسب‬ ‫‪‬إجراء بحوث حول الخزانات المدرسية‬

‫‪‬البحث عن مو‪F‬ارد إضافية لتمويل الخزانات المدرسية وتسييرها‬

 ‫المذكرة رقم ‪156‬بتاريخ ‪ 2011-11-17‬المتعلقة بالمكتبة المدرسية‬

‫جاءت هذه المذكرة في إطار البرنامج االستعجالي(المشروع ‪ ) E1P12‬خاصة الشق المتعلق بتوفير الشروط الداعمة لتوسيع العرض وتشجيع‬

‫قراءة في المذكرتبن ‪ 199‬و‪ 156‬المتعلقتين بالخزانة المدرسية‬

‫االقبال على التمدرس واالرتقاء بالتعلمات‪ ،‬بما توفره المكتبات المدرسية من مراجع تشجع المتعلم على الدراسة والبحث‪ ،‬من هنا دعت إلى مايلي‪:‬‬

‫إيالء عناية خاصة بالمكتبات المدرسية من حيث التجهيز واالطر‬

‫الحرص على إغناء رصيدها من الكتب والمراجع‬

‫الحرص على العمل بنظام اإلعارة وفق المذكرة رقم ‪26‬‬

‫كراء الكتب لموسم دراسي بمبلغ ‪ 50‬درهم لمجموع المقرر‬

‫كراء كتاب واحد مقابل ‪ 5‬دراهم‬

‫انطالق إعارة الكتب خالل األسبوع األول من انطالق الدراسة‬

‫إرجاعها للخزانة خالل األسبوعين األخيرين من شهر يونيو‬

 ‫شكرا على حسن تتبعكم‬

‫مجزوءة التوثيق واأل رشيف – ذ‪ .‬سعيد الغزيل‬

‫من إعداد اإلطر اإلدارية المتدربة‬

‫عبد اهلل سرحاني – حفيظ الماحي – إلياس أخيار‬
‫أحمد بوغالم – عبد اهلل أجبن – سعيد الزباخ‬