You are on page 1of 1

1.

Ang teknikal-bokasyunal na pagsulat ay naglalayong magbahagi ng impormasyon at manghikayat


sa ______________.
A. manonood B. mag-aaral C. Mambabasa D. mananaliksik

2. Karamihan sa mga teknikal na pagsulat ay tiyak at tumpak lalo na sa pagbibigay ng


________________.
A. impormasyon B. Detalye C. Panuto D. gabay

3. Mahalaga ring panatilihin ang pagiging payak, maiksi, at tiyak ng pagkakabuo ng mga ilalagay sa
manwal upang maiwasan ang ___________________.
A. kalituhan ng mga mambabasa
B. kaguluhan sa isip ng mga mag-aaral
C. kakulangan sa impormasyon
D. karaniwang pagkakamali

4. Karaniwang nagtataglay ng mga larawan ang mga flyers upang higit na makita ang
______________________. Makulay rin ang mga ito na posibleng makatulong na makahikayat
sa mga potensyal na gagamit o susubok sa isang bagay na iniaalok o ipinaabot sa mas nakararami.
A. pagiging matibay ng isang produkto
B. biswal na katangian ng isang produkto
C. logo na ginagamit ng isang produkto
D. kakaibang branding ng isang produkto

5. Tinatawag na ____________ ang isang uri ng babasahing naglalahad ng iba’t ibang impormasyon
A. Manwal B. Flyers C. Leaflets D. Liham

6. Ang teknikal – bokasyunal ay isang sulatin.


A. Tama B. Mali
7. Ang isa sa mga halimbawa ng teknikal – bokasyunal na sulatin ay encyclopedia.
A. Tama B. Mali
8. Nangangailangan nang matalas na isipan ang isang manunulat ng teknikal –bokasyunal.
A. Tama B. Mali
9. Layunin ng teknikal – bokasyunal ang magpagawa ng isang bagay.
A.Tama B. Mali
10. Isa sa mga katangian ng teknikal – bokasyunal na pagsulat ay pagiging subhetibo.
A.Tama B. Mali
11. Ang teknikal – bokasyunal ay nakakapagpagising ng emosyon.
A. Tama B. Mali
12. Gamit sa teknikal – bokasyunal ay magbigay ng kailangang impormasyon.
A. Tama B. Mali
13. Ang teknikal – bokasyunal ay nagpapaliwanag ng teknik.
A. Tama B. Mali
14. Hindi tinitiyak ang pangangailangan ng disenyo at sistema.
A. Tama B. Mali
15. Sa teknikal na pagsulat ay gumagamit ng pagbibigay ng introduksiyon.
A. Tama B. Mali

You might also like