GRADES 1 to 12
Paaralan: STA. MONICA INTEGRATED SCHOOL
Pang-Araw-araw na
Tala sa Pagtuturo
I. LAYUNIN
A. Pamantayang Pangnilalaman
B. Pamantayan sa Pagganap
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto
Isulat ang code sa bawat kasanayan
II. NILALAMAN
III. KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
1. Gabay ng Guro
2. Kagamitang Pang-Mag-aaral
3. Teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan mula sa
Portal ng Learning Resource
B. Iba pang Kagamitang Panturo
IV. PAMAMARAAN
A. Balik-aral sa Nakaraang Aralin o
Pagsisimula ng Bagong Aralin
B. Paghahabi sa Layunin ng Aralin
C. Pag-uugnay ng Halimbawa sa Bagong
Aralin
D. Pagtalakay ng Bagong Konsepto at
Paglalahad ng Bagong Kasanayan #1
E. Pagtalakay ng Bagong Konsepto at
Baitang/Antas: GRADO 7 Markahan: UNA Petsa: Sept. 12 – 14, 2022
Guro: LEA S. SANTIAGO Asignatura: AP Linggo: 4 Sek: Eagle
Unang Araw Ikalawang Araw Ikatlong Araw
Tiyakin ang pagtatamo ng layunin sa bawat linggo na nakaangkla sa Gabay sa Kurikulum. Sundin ang pamamaraan upang matamo ang layunin, maaari ring magdagdag ng iba
pang gawain sa paglinang ng Pamantayang Pangkaalaman at Kasanayan. Tinataya ito gamit ang mga istratehiya ng Formative Assessment. Ganap na mahuhubog ang mga
mag-aaral at mararamdaman ang kahalagahan ng bawat aralin dahil ang mga layunin sa bawat linggo ay mula sa Gabay sa Kurikulum at huhubugin ang bawat kasanayan at
nilalaman.
Ang mag-aaral ay…naipamamalas ng magaaral ang pag-unawa sa ugnayan ng kapaligiran at tao sa paghubog ng sinaunang
kabihasnang Asyano.
Ang mag-aaral ay…malalim na nakapaguugnay-ugnay sa bahaging ginampanan ng kapaligiran at tao sa paghubog ng sinaunang
kabihasnang Asyano
Napapahalagahan ang ugnayan ng Napapahalagahan ang ugnayan ng
tao at kapaligiran sa paghubog ng tao at kapaligiran sa paghubog ng Regional Diagnostic Test
kabihasnang Asyano kabihasnang Asyano
Ang Nilalaman ay ang mga aralin sa bawat linggo. Ito ang paksang nilalayong ituro ng guro mula sa Gabay sa Kurikulum. Maaari itong tumagal ng isa hanggang dalawang
linggo.
Ang Ugnayan ng tao at kapaligiran sa Ang Ugnayan ng tao at kapaligiran sa paghubog ng Ang Ugnayan ng tao at kapaligiran sa paghubog ng
paghubog ng kabihasnang Asyano kabihasnang Asyano kabihasnang Asyano
Itala ang mga Kagamitang Panturo na gagamitin sa bawat araw. Gumamit ng iba’t ibang kagamitan upang higit na mapukaw ang interes at pagkatuto ng mga mag-aaral.
Araling Panlipunan 7 (Modyul 2)
Araling Panlipunan 7 (Modyul 2)
Gawin ang pamamaraang ito ng buong linggo at tiyakin na may Gawain sa bawat araw. Para sa holistikong pagkahubog, gabayan ang mga mag-aaral gamit ang mga istratehiya
ng formative assessment. Magbigay ng maraming pagkakataon sa pagtuklas ng bagong kaalaman, mag-isip ng analitikal at kusang magtaya ng dating kaalaman na inuugnay sa
kanilang pang-araw-araw na karanasan.
Balikan ang aralin sa mga anyong tubig sa Balikan ang aralin sa mga anyong tubig sa asya
asya
Talakayin ang mga vegetation cover ng asya
 Unang Araw Ikalawang Araw Ikatlong Araw

Paglalahad ng Bagong Kasanayan #2

F. Paglinang sa Kabihasaan
(Tungo sa Formative Assessment)
G. Paglalapat ng Aralin sa Pang-Araw-araw
na Buhay
H. Paglalahat ng Aralin
I. Pagtataya ng Aralin
J. Karagdagang Gawain para sa Takdang-
Aralin at Remediation
Iba ang may alam sa sariling bayan!
Panuto: Hanapin sa Hanay B ang angkop
na anyong lupa/tubig na nasa sa Hanay A
na makikita sa Gitnang Luzon.
Ikaw ay napili ng iyong paaralan upang lumahok sa
poster making contest ng mga iba’t ibang paaralan.
Gumawa ka ng isang poster na naglalarawan ng lugar
na iyong tinitirahan at ipakita ang kaugnayan ng mga
tao sa kaniyang kapaligiran, gayundin ang kahalagahan
nito sa iyo bilang isang mag-aaral. Maaaring gumamit
ng krayola sa pagbuo nito. Ano ang hinuha mo dito sa
iyong poster? Ipaliwanag.

V. MGA TALA

Magnilay sa iyong mga istratehiya ng pagtuturo. Tayain ang paghubog ng iyong mga mag-aaral sa bawat linggo. Paano mo ito naisakatuparan? Anong pantulong ang maaari
VI. PAGNINILAY mong gawin upang sila’y matulungan? Tukuyin ang maaari mong itanong/ilahad sa iyong superbisor sa anumang tulong na maaari nilang ibigay sa iyo sa inyong pagkikita.
A. Bilang ng mag-aaral na nakakuha ng 80% sa
pagtataya
B. Bilang ng mag-aaral na nangangailangan ng
iba pang gawain para sa remediation
C. Nakatulong ba ang remedial? Bilang ng mag-
aaral na nakaunawa sa aralin
D. Bilang ng mag-aaral na magpapatuloy sa
remediation
E. Alin sa mga estratehiya ng pagtuturo ang
nakatulong ng lubos? Paano ito nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking naranasan na
masosolusyunan sa tulong ng aking
punongguro at supervisor?
G. Anong kagamitang panturo ang aking
nadibuho na nais kong ibahagi sa mga kapwa
ko guro?
Ihihanda ni:

LEA S. SANTIAGO
Guro Binigyang-pansin ni:

ALESSANDRO ROY S. ADSUARA, EdD

Punong Guro