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Schreibfertigkeit

Theorie und Übungen

Deutsch – Oberstufe
V5/H5
Inleiding
Deze reader bevat de theorie, beoordelingscriteria en praktische hulpzinnen voor het schrijven van
brieven/mails in de bovenbouw. Met behulp van dit boekje en de opdrachten kun je je op het
schrijven van een correcte brief/ mail voorbereiden.

Veel succes!

Dhr. Van der Goot

Mevr. Voskamp

Wat moet je kunnen?

Wat zit er in het schoolexamen?
Het schoolexamen bestaat uit 3 schrijfopdrachten. Hiervoor heb je 100 minuten de tijd.
Het eerste gedeelte is een sollicitatiebrief. Het tweede gedeelte een
Forumbeitrag/Meinungsäußerung. Het derde gedeelte is ‘vrij schrijven’, ook wel creatief schrijven.
Hier kun je je fantasie de vrije loop laten!
We gaan hier allemaal mee oefenen in de les.

Beoordeling (ERK – Europees Referentie Kader)

Schrijfopdrachten worden altijd beoordeeld op de onderstaande punten, Houd daar bij het oefenen
steeds rekening mee!
Inhoud: Alle elementen van de opdracht moeten op een (voor een ‘native speaker’) begrijpelijke
manier in de brief terugkomen. De boodschap moet voor hem/ haar duidelijk zijn.
Grammaticale correctheid: Zinsbouw (o.a. woordvolgorde in hoofd- en bijzinnen) en grammaticale
regels (o.a. uitgangen van naamvallen en werkwoorden).
Spelling, Interpunctie en Lay-out: Denk aan: spelling, hoofd- en kleine letters, komma’s, punten en
uitroeptekens, schrijfconventies (datum, aanhef, betreft, afsluiting, adres enz.).
Woordgebruik: Passende woordkeuze (o.a. Du-/ Sie-vorm) en creativiteit.

Coherentie: hoe de tekst met elkaar verbonden is (voegwoorden/Verknüpfungen). Het is een

samenhangend geheel.

Voor het complete beoordelingsmodel kun je kijken op Magister en in Teams.

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Schematische briefopbouw
Grofweg kun je een onderscheid maken tussen persoonlijke (informele) brieven/mailtjes
(= correspondentie) en zakelijke (formele) brieven en mail:

Informele brief/ mail

Formele brief/ mail
Jouw plaats en datum
(links of rechts) Jouw naam
Jouw adres
Aanhef (met komma) Jouw postcode & woonplaats
Jouw land
Inhoud van de brief
(Begin met kleine letter! / Du-vorm*) Hun naam
Hun adres
Hun postcode & woonplaats
Afsluiting
Hun land
Slotgroet (Liebe Grüße / Tschüß)
Jouw plaats en datum (links!)
en je naam

Betreft (Betreff:)

Aanhef (met komma)

Inhoud van de brief

(Begin met kleine letter! / Sie-vorm)

Afsluiting

Slotgroet (Mit freundlichen Grüßen)

en je naam
Informele brief/ mail
Dit zijn berichten naar leeftijdgenoten, kennissen of familieleden. Met deze berichten onderhoud je
sociale contacten. Ze zijn op ‘informele’ toon, dus met veel persoonlijke uitlatingen, emoties,
meningen, grappen en wellicht smileys. Deze brieven hebben niet veel regels qua en zijn meestal in
de Du-vorm. (* Tenzij het een volwassen kennis betreft; familie is wel altijd met Du!)

Formele brief/ mail

Dit zijn berichten naar personen van ondernemingen en instanties. Jouw schrijven heeft een (zakelijk)
doel. Je wil iets concreets bereiken. Deze berichten zijn ‘formeel’, dus niet te uitgebreid/ langdradig
en niet overdreven veel meningen. Emoties, grappen e.d. beperk je tot een absoluut minimum.
Hierbij gelden strenge regels qua aanhef en afsluiting en ze worden ALTIJD geheel in de Sie-vorm
geschreven.

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Informele brief
- Tilburg, den 15.12.2011 (denk aan de punten na de dag en de maand, NIET na het jaartal!)

- Hallo Robert, (gebruik een komma!)

- Liebe Isabelle,
- Lieber Matthias,

- wie geht es dir? Mir geht es gut! (= mogelijk begin van de brief, let op, dat je met een kleine letter begint!)

- Gerne möchte ich …

- dich zu meiner Party / auf mein Fest einladen.
- dir zum (17.) Geburtstag gratulieren. (denk aan de punt achter 17.  17e verjaardag!)
- dir gute Besserung wünschen.
- dir herzliches Beileid wünschen. Es tut mir sehr Leid, dass …+1 gestorben ist.
- dich um Verzeihung / ein Bild / (deine) Hilfe bitten.
- dir für die Gastfreundlichkeit / die Gemütlichkeit / das Geschenk danken.
- mich bei dir für deinen Einsatz / deine Arbeit / Bemühungen / Anstrengungen bedanken.
- mich (bei dir) für mein Benehmen / die späte Reaktion / meine Worte entschuldigen.
- erzählen wie es mir (in der Schule / zu Hause) geht. (‘met’ wordt niet vertaald!)
- dir über …+4 (meine Erlebnisse / mich selbst) erzählen.

- Wie steht es mit deiner Familie?

- meinen Eltern / meinen Geschwistern / meinem Bruder / meiner Schwester geht es …. (‘met’ niet
vertalen!)
- Wie geht es bei dir (zu Hause / in der Schule / auf deiner Arbeit)?
- Wie läuft’s bei dir (zu Hause / in der Schule / auf deiner Arbeit)?
- Momentan läuft es bei mir in der Schule / auf der Arbeit / in der Familie / zu Hause sehr ….

- Hast du schon gehört, dass … (bei mir in der Schule / im Hockeyverein …)

- Es tut mir Leid, dass …
- Würdest du dich für …+4 interessieren?
- Ich hätte gern …+4 (zum Geburtstag / zu Weihnachten / zu Sankt Niklaus).

- Ich bin mit dir (nicht) einverstanden, weil ich eine andere Meinung habe.
- Ich sehe das auch / nicht so, denn du hast Recht / irrst dich gewaltig.
- Ich stimme deinen Vorschlag (nicht) zu.

- Wann treffen wir uns wieder?

- Wollen wir uns bald wieder mal treffen?
- Wann sehen wir uns (wieder)?
- Ich schlage den 1.9.2012 um 13.00 Uhr vor. (denk aan de punten na de dag en de maand, NIET na het
jaartal!)
- Im August kann ich nicht, wie wäre es mit dem 1.9.2012?
- Kannst du (mich) am 1.9.2012 (anrufen)?
- Ich rufe dich am 1.9.2012 um 20.00 Uhr an.

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- Könntest du mir bitte schnell (be)antworten?
- Schreibe bitte schnell zurück.
- Ich freue mich auf deine Mail / deinen Brief / deine Karte.
- Ich freue mich schon dich zu sehen / sprechen / hören.
- Ich hoffe dich schnell wieder zu sehen / sprechen / hören.
- Viel Spaß und mach’s gut.

- Liebe Grüße / Tschüs(s) (hier GEEN komma of punt!)

- (Dein_) Stefan
- (Deine) Katrin

Vertalingen
- Tilburg, 15-12-2011
- Hallo Robert, beste / lieve Isabelle, beste / lieve Matthias,
- Hoe gaat het met jou? Met mij gaat het goed!
- Graag zou ik …
- jou op mijn feest willen uitnodigen.
- jou met je (17e) verjaardag willen feliciteren.
- jou beterschap willen wensen.
- jouw willen condoleren. Het spijt me, dat … gestorven is.
- jou om excuses / een foto / (je) hulp willen vragen (verzoeken).
- jou voor de gastvrijheid / de gezelligheid / het geschenk willen bedanken.
- me bij jou voor je inzet/ je werk / moeite / inspanningen willen bedanken.
- me (bij jou) voor mijn gedrag / de late reactie / mijn woorden (uitlatingen) willen verontschuldigen.
- willen vertellen hoe het met mij op school / thuis gaat.
- jou over … (mijn belevenissen / mezelf) willen vertellen.
- Hoe staat (gaat) het met je familie?
- Met mijn ouders / mijn broers en zussen / mijn broer / mijn zus gaat het …
- Hoe gaat het (bij jou thuis / op school / op het werk)?
- Hoe loopt het bij jou thuis / op school / op het werk)?
- Momenteel gaat het bij mij op school / op het werk / in der familie / thuis zeer …
- Heb jij al gehoord, dat … (bij mij op school / op de hockeyclub …)
- Het spijt me, dat …
- Zou jij geïnteresseerd zijn in …?
- Ik zou graag …. hebben (krijgen) voor mijn verjaardag / voor kerstmis / voor Sinterklaas.
- Ik ben het (niet) met jou eens, omdat ik een andere mening heb.
- Ik zie dat ook / niet zo, want jij hebt gelijk / vergist je enorm.
- Ik ga (niet) akkoord met jouw voorstel.
- Wanneer ontmoeten we elkaar weer?
- Zullen we elkaar snel weer eens ontmoeten?
- Wanneer zien we elkaar (weer)?
- Ik stel 1-9-2012 om 13.00 uur voor.
- In Augustus kan ik niet, hoe staat het met 1-9-2012?
- Kun jij (mij) op 1-9-2012 (opbellen)?
- Ik bel je op 1-9-2012 om 20.00 uur op.
- Zou jij mij aub snel kunnen (be)antwoorden?
- Schrijf aub snel terug.
- Ik verheug me op je mail / je brief / je kaartje.
- Ik verheug me al, om je te zien / spreken / horen.
- Ik hoop je snel weer te zien / spreken / horen.
- Veel plezier en het beste.
- (lieve) groetjes / houdoe
- Stefan
- Katrin

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Formele brief
- Tilburg, den 15.12.2011 (denk aan de punten na de dag en de maand, NIET na het jaartal!)

- Betreff: Hotelreservierung im Dezember / Informationen über Köln / Bestellung vom Buch „Eis“ von G.
Brenner
(korte bondige omschrijving van waarom je schrijft)

- Sehr geehrter Herr (Rob) Janssen, (altijd met een komma!)

- Sehr geehrte Frau (Nicole) Lahr,
- Sehr geehrte Damen und Herren,

- gerne möchte ich … (= mooi begin van de brief, let op, dat je met een kleine letter begint!)
- mich vorstellen. Mein_ Name ist … und ich komme aus …
- mein Problem an Ihnen vorlegen.
- Informationen / Auskünfte / Broschüren (beantragen) über +4 …
- bei Ihnen …+4… (ein Zimmer reservieren / eine Reise buchen / ein Buch bestellen.)
- mich (bei Ihnen) für die Stelle als … (Skilehrer(in) / Praktikant(in) / Arbeitnehmer(in))
bewerben.

- Ich schreibe Ihnen, weil …

- ich mich (bei Ihnen) beschweren möchte über …+4
- ich Informationen / Auskünfte / Broschüren brauche über …+4
- ich ein Zimmer / ein Hotel / eine Pension reservieren möchte.
- ich ein Buch / eine CD / eine DVD bestellen möchte.
- ich am 14.09.2011 einen Brief / eine Mail von Ihnen empfangen habe.

- In Bezug auf Ihr Schreiben möchte ich Ihnen folgendes mitteilen: … (bij zelfstandige zin  hoofdletter,
- Könnten Sie mir Informationen / Broschüren / ein Buch schicken? anders kleine
letter!)
- Könnten Sie die Reservierung / Bestellung für mich annehmen/ bestätigen/ annullieren?
- Wäre es möglich, dass Sie mir …+4… geben / schicken?
- Ich habe zum Schluss noch eine Frage an Sie: … (bij zelfstandige zin  hoofdletter, anders kleine letter!)
- Ich hoffe, dass Sie mir helfen können (möchten).
- Ich würde mich freuen über …+4
- Ich bin sehr unzufrieden über …+4

- (Hoffentlich) Sind Sie damit einverstanden?

- Sie werden verstehen, dass ich damit (nicht) einverstanden bin.
- Ich bin mit Ihnen (nicht) einverstanden, weil ich anderer Meinung bin.
- Ich sehe das auch / nicht so, denn Sie haben Recht / irren sich (gewaltig).
- Ich stimme Ihren Vorschlag (nicht) zu.

- Ich habe Ihre Anzeige in der Zeitung / auf Ihrer Site gelesen und möchte mich hiermit gerne
bewerben.
- Ich eigne mich durchaus … (für die Stelle als … / für das Studium / als Praktikant), weil ich …
- Meine Stärke / Schwäche sind …
- Ich interessiere mich sehr für …
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- Ich würde mich sehr über eine Einladung zu einem persönlichen Gespräch freuen.

- Ich möchte vom 20.12.2011 bis zum 04.01.2012 reservieren. (Denk weer aan de punten na de dag en de maand!)
- Der Anreisetag ist am 20.12.2011.
- Der Abreisetag ist am 05.01.2012.
- Der Termin / Die Verabredung ist am 11.02.2011 / am Donnerstag, den 11.02.2011.
- Ich möchte am Mittwoch / 02.05.2012 mit Ihnen einen Termin vereinbaren / verabreden, geht das?
- Sie haben leider noch nicht auf mein Schreiben (vom 12.07.2011) reagiert.
- Meine Adresse / Emailadresse lautet …
- Könnten sie mich anrufen? Meine Telefonnummer ist 0031-(0)6-………
- Ich rufe (Sie) am nächsten Mittwoch / 19.04.2012 an.

- In der Anlage schicke ich Ihnen …+4… (meinen Lebenslauf).

- Könnten Sie mir so bald wie möglich antworten? Vielen Dank für Ihre Mühe.
- Ich sehe Ihrer baldigen Antwort mit Interesse entgegen. Im Voraus vielen Dank.

- Mit freundlichen Grüßen (hierna GEEN komma of punt!)

- Tenslotte komt een handtekening met daaronder de voor- en achternaam.

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 Vertaling
- Tilburg, 15-12-2011
- Betreft: hotelreservering in december / informatie over Köln / bestelling van het boek “Eis”van G. Brenner
- Geachte heer (Rob) Janssen, Geachte mevrouw (Nicole) Lahr, Geachte heer en mevrouw,
- Graag zou ik …
- me willen voorstellen. Mijn naam is … en ik kom uit …
- mijn probleem aan u willen voorleggen.
- informatie / inlichtingen / brochures willen (aanvragen) over …
- bij u … (een kamer willen reserveren / een reis willen boeken / een boek willen bestellen.)
- (bij u) voor de vacature als … skilera(a)r(es) / stagiare / werknemer(in) willen soliciteren.
- Ik schrijf u, omdat …
- ik me (bij u) zou willen beklagen over …
- ik informatie / inlichtingen / brochures nodig heb over …
- ik een kamer / een hotel / een pension zou willen reserveren.
- Ik een boek / een cd / een dvd zou willen bestellen.
- Ik op 14-09-2011 een brief / een mail van u ontvangen heb.

- Met betrekking op uw schrijven zou ik u het volgende willen mededelen: …

- Zou u mij Informatie / broschures / een boek kunnen sturen?
- Zou u de reservering / bestelling voor mij kunnen aannemen / bevestigen / annuleren?
- Zou het mogelijk zijn, dat u mij ... geeft / stuurt?
- Ik heb tot slot nog een vraag aan u: …
- Ik hoop, dat u mij kunt (zou willen) helpen.
- Ik zou me verheugen over …
- Ik ben zeer ontevreden over …

- (hopelijk) bent u het daarmee eens?

- U zult begrijpen, dat ik daarmee (niet) akkoord ben.
- Ik ben het met u (niet) eens, omdat ik een andere mening heb.
- Ik zie dat ook / niet zo, want u heeft gelijk / vergist zich (enorm).
- Ik ga (niet) akkoord met uw voorstel.

- Ik heb uw advertentie in de krant / op uw site gelezen en zou bij deze graag willen soiliciteren.
- Ik ben zeer geschikt … (voor de baan als … / voor de studie / als stagiaire), omdat ik …
- Mijn sterke / zwakke punten zijn …
- Ik ben zeer geïnteresseerd in …
- Ik verheug mij op een uitnodiging voor een persoonlijk gesprek.

- Ik zou van de 20e dec. 2011 tot en met de 4e jan. 2012 willen reserveren.
- De dag van aankomst is de 20e dec. 2011.
- De dag van vertrek is de 5e jan. 2012.
- Het tijdstip / de afspraak is op de 11-02-2011 / op donderdag de 11e febr. 2011.
- Ik zou op woensdag / 02-05-2012 met u een tijdstip willen overeenkomen / afspreken, gaat dat?
- U heeft helaas nog niet op mijn schrijven (van 12-07-2011) gereageerd.
- Mijn adres / e-mailadres luidt …
- Zou u mij op kunnen bellen? Mijn telefoonnummer is 0031-(0)6-……….
- Ik bel (u) komende woensdag / 19-04-2012 op.

- In de bijlage stuur ik u … (mijn curriculum vitae – cv.)

- Zou u mij zo spoedig mogelijk kunnen antwoorden? Hartelijk dank voor uw moeite.
- Ik zie uw spoedige antwoord met interesse tegemoet. Bij voorbaat dank.

- Met vriendelijke groet

Verdere Hulpzinnen
Meer hulpzinnen kunnen je bij het schrijven van brieven en e-mails enorm helpen. Er zijn
nog veel meer standaardzinnen terug te vinden op internet, o.a. via www.duits.de of via
klikbrief, of je reader.

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Uitgebreide Theorie

Persoonlijke (informele) correspondentie - Regels

In een persoonlijke brief zijn er bijna geen regels waar je je aan moet houden. Maar neem wel de
beleefdheidsregels in acht en let ook op bij:

o Datum
Tegen de linker (bij voorkeur!) of rechter kantlijn: de woonplaats en
de datum.
Bv. Tilburg, den 12.10.2012 of Tilburg, den 12. Oktober 2012

LET OP:
De punt achter 12 (en 10) in het voorbeeld moet je altijd schrijven.
Die betekent – als je het voluit zou zeggen – Tilburg, de 12e oktober 2011

o Aanhef: Beste… (Altijd in de eerste naamval!)

Als je aan een meisje schrijft: Liebe Christel, (= beste Christel) Liebe Tante, (= beste /
lieve tante)
Als je aan een jongen schrijft: Lieber Jochen, (= beste Jochen) Lieber Onkel, (= beste /
lieve oom)
(Vergeet de komma niet, geen punt of uitroepteken!)

o Begin van je brief

De eerste letter van je brief is een kleine letter ! (gerne möchte ich …)

o Slot: groet en je naam

Na de laatste zin groet je met o.a.: (Let op: soms komt er een uitroepteken achter, en soms
niets!)
- Tschüs! - Liebe Grüße
- Bis dann! - Alles Gute! (= ’t beste)

o Gevolgd door je naam

Slot: Als je aan een vriend of vriendin schrijft is het gebruikelijk om daaronder te schrijven:
- als je een jongen bent: Dein Jochen
- als je een meisje bent: Deine Myriam

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Formele correspondentie - Regels
Een zakelijke brief is heel wat anders dan een persoonlijk briefje. Enkele kenmerken: kort en bondig,
persoonlijke meningen spelen bijna geen rol: het gaat om belangen, afspraken. (Dus weinig
persoonlijk, emotioneel taalgebruik.) Let op, dat je altijd beleefd blijft (Sie-vorm, zou-vormen e.d.).

o Adressering op de brief
Hier schrijf je dezelfde adressering als op de envelop. Beide staan aan de linker kantlijn en je begint
met jouw adres en dan (na een lege regel) die van de ontvanger.

o Datum
links in de klantlijn: de woonplaats en de datum.
Bv. Tilburg, den 12.10.2012 of Tilburg, den 12. Oktober 2012
LET OP:
De punt achter 12 (en 10) in het voorbeeld moet je altijd schrijven.
Die betekent – als je het voluit zou zeggen – Tilburg, de 12e oktober 2011

o Betreft: …
Om de verwerking van je brief vlot te laten verlopen is een Betreff handig. Na het woordje
‘Betreff:’ schrijf je in enkele trefwoorden waar je brief over gaat, de geadresseerde kan dan
de brief snel aan de juiste afdeling of persoon doorgeven.
Bv. Betreff: Lieferung vom 10. August 2011 Betreff: Bewerbung Sekretärin

o Aanhef (Altijd eerste naamval!)

Hoe de aanhef eruit ziet hangt ervan af of je weet aan wie je schrijft:
- als je geen naam weet schrijf je aan een bedrijf/instantie in het algemeen:
Sehr geehrte Damen und Herren,
- als je de naam wel weet:
Sehr geehrter Herr Christiansen,
Sehr geehrte Frau Wickert, (Vergeet de komma niet, geen punt of uitroepteken!)

o Begin van je brief:

De eerste letter van je brief is een kleine letter! (gerne möchte ich …)

o Slot: groet, handtekening en je naam Mit freundlichen Grüßen

Na je laatste zin groet je met: Siemens GmbH
Mit freundlichen Grüßen (zonder komma!)
gevolgd door (indien aanwezig: de bedrijfsnaam)
X
Rheinhard Lallinger
je handtekening en je naam.
Veelgemaakte fouten

Standaardzinnen
- Leer zoveel mogelijk standaardzinnen uit je hoofd en leer deze correct schrijven.
- Ga bij formele brieven zeker geen openingszin of afsluitzin zelf bedenken Leer de volgende:
Sehr geehrter Herr…., Sehr geehrte Frau.…, Sehr geehrte Damen und Herren,
(denk aan de komma, en begin de eerste zin met een kleine letter!)
 mit freundlichen Grüßen (geen komma!)

du of Sie (Duzen oder Siezen)

Welke vormgebruik je? Du of Sie en dat dan nooit tijdens de brief wisselen!!

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Formele brief= altijd Sie! Informele brief Sie bij brief naar mensen van 16 jaar en ouder. Du bij alle
familieleden (ook de oudere familieleden, bv. opa en oma) en kinderen van onder de 16 of hele
goede vrienden, kennissen.

Werken met getallen: (Een punt achter een getal geeft een rangtelwoord aan: 1.: eerste, 4. vierde etc.)
Bij leeftijd: von 12 bis 16 Jahren alt (zonder punten!)

Bij data: vom (von dem) 13. bis zum 18. August 2012
(bis zum: tot en met, alleen “bis”… : tot 18. Aug.)
Am (an dem) 13. August 2012
(Denk bij data altijd aan de punten! Nooit streepjes, Fout: 04-02-2011
En achter het jaartal komt geen punt, tenzij het het einde v.d. zin is.)
Bij tijd: um 8 Uhr (geen punt achter 8!)
Bij jaargetallen: „In“ niet voor het jaargetal plaatsen!
Fout: In 1988 wurde ich geboren. Goed: 1988 wurde ich geboren.

dass of das?
wir hoffen, dass ihr … info … könnt. das: de / het (Lidwoord)
wir glauben, dass sie … info … mag. of dat (aanwijzend vnw.)
ich denke, dass ich … info … kann.
Ich glaube, dass das nicht so ist. dass: dat (voegwoord)
Ich weiß, aber das kenne ich nicht (dus tussen 2 zinnen en dan staat er
Weil das mir nicht gefällt! ook altijd een komma voor!)
Genau, das will ich nicht!
Ich kenne das Mädchen schon lange.

oder of ob?
Kannst du mir sagen, ob du auch kommst? oder: of: bij een keuze uit 2 of meer
Ob das stimmt weiß ich nicht. dingen
Muss ich wissen, ob sie da ist oder nicht?
Gehen wir nach links oder rechts? ob: of: in alle andere gevallen
Wir bleiben oder wir gehen nach Hause.
Die Schuhe sind zu klein oder zu groß oder zu teuer.

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gehen of werden?
Veel uitdrukkingen in het Nederlands gebruiken het ww. gaan, terwijl er eigenlijk geen echte
beweging wordt uitgedrukt.
Bv. Ik ga studeren, Ik ga mijn best doen, Ik ga opletten, Ik ga een brief schrijven.
Het Duits vertaalt dit soort zinnen met werden (zullen of worden) i.p.v. gehen.
Bv. Ich werde studieren, Ich werde mein Bestes geben, Ich werde aufpassen, Ich werde einen Brief
schreiben of je laat het gewoon helemaal weg: Ich schreibe einen Brief.
Gehen wordt in het Duits meestal gebruikt als ook echt daadwerkelijk gaat bewegen, ergens naar toe
gaat. Gehen betekent namelijk ook wandelen, lopen.
Bv. Ich gehe nach Hause, Ich gehe in die Stadt, Ich gehe nach oben, Ich gehe zu Anne.

Konjunktiv – beleefdheidsvorm (zou)

Gebruik regelmatig zou-vormen i.p.v. de normale werkwoorden als je iemand iets vraagt, opdraagt:
Bv. Ich will  ich möchte…, können Sie  könnten Sie…?, haben Sie  hätten Sie…?
Nu we het toch over beleefdheid hebben:
Zet ‚ik‘ bij een opsomming nooit vooraan. Fout: Ich und meine Freunde, Goed: Meine Freunde und ich.
Begin een zin liever niet met ‘ik’ en begin met name de brief zelf nooit met ‘ik’.
Begin v.d. brief: gerne möchte ich….. (de brief begint met kleine letter)
Mein_ Name ist Johan. (Name is een mannelijk woord, ondanks de -e op het einde!)

Modale werkwoorden
Modale werkwoorden worden net iets anders vervoegd (geen uitgang bij ich en er/sie/es) en hebben
een klankverandering bij de enkelvoudsvormen:
- wollen: ich will– wir wollen (willen) (fout: ich wolle!)
- können: er kann – ihr könnt (kunnen)
- wissen: ich weiß – Sie wissen (weten) (fout: ich weiße!)
- mögen: sie mag – wir mögen (aardig vinden, leuk vinden, lusten)
- müssen: es muss – ihr müsst (moeten)
- dürfen: ich darf – Sie dürfen (mogen)

Verleden tijd
Ben voorzichtig met verledentijdsvormen. Deze heb je misschien zelfs nog helemaal niet gehad. Zorg
wel dat je de verledentijdsvormen van haben-sein-werden kent. Als je verder toch een verledentijd
moet maken gebruik dan het voltooid deelwoord:
Dus ipv. Ik sliep  ik heb geslapen Ich schlief  ich habe geschlafen.

Voltooid deelwoord
Voltooid deelwoorden hebben altijd een hulpwerkwoord (haben of sein), meestal is het hetzelfde
volt.dw. als in het Nederlands, maar soms wijkt dit helaas af! (Zie werkwoordenstencil!)
Bv. vergessen haben  er hat vergessen gelaufen sein  ich bin zu dir gelaufen
Denk ook aan volt.dw. met de voorvoegsels be-, ent-, ver- of die eindigen op -ieren. Deze krijgen
allemaal geen ‘ge-‘: ich habe _bestellt, _entwickelt, _verkauft, _studiert, _telefoniert, _gratuliert enz.

Werkwoorden met een vaste naamval

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Denk aan de 6 werkwoorden met een vaste naamval. Onthoud het onderstaande regeltje:
Werkwoorden+3  Lv+3 (zoek naar het lv. In de zin en geef dit eenmalig de 3e naamval.)
Werkwoorden+4  mv+4 (zoek naar het mv. In de zin en geef dit eenmalig de 4e naamval.)

gratulieren +3: Ich gratuliere +3 deinem Bruder zum (= zu dem) Geburtstag.

danken +3: Ich danke +3 dir für die Karte.
gefallen +3: Es gefällt +3 mir nicht.
helfen +3: Der Mann hat dem Jungen geholfen +3.
fragen +4: Ich frage +4 dich um Hilfe.
bitten +4: Er bittet +4 mich um eine Karte.

Gibt es +4 (Een zeer veel voorkomende uitdrukking met de 4e naamval!)

Fout: Ist da (ist er) ein Taxi? Es sind (er zijn) viele Zimmer. Da war (er was) ein Mädchen.
Goed: es gibt +4 of es gab +4 (v.t.) (er is/ er zijn)

Zinsbouw
Gelukkig lijkt de zinsbouw van het Duits veel op het Nederlands, toch gaat het met name bij bijzinnen
nog wel eens fout. Normaal gespreken, staat in de bijzin het onderwerp na het voegwoord en de
persoonsvorm helemaal achteraan in de zin:
Bv. Ich weiß, dass du nicht kommen kannst. Ik weet, dat jij niet komen kan / kan komen.

Zoals je in het bovenstaande voorbeeld ziet, is het Nederlands hierin vrijer, dan het Duits.
Soms wordt van deze hoofdregel afgeweken, bekijk dat maar eens goed hieronder. Je ziet, dat dit
overeenkomt met het Nederlands. Zorg dus, dat je de vertalingen van de voegwoorden heel goed
kent, dan is het Nederlands een steun voor je. (zie ook je grammaticareader)
Er kommt nicht, weil er viel zu tun hat. Hij komt niet, omdat hij veel te doen heeft.
Er kommt nicht, denn er hat viel zu tun. Hij komt niet, want hij heeft veel te doen.
Das stimmt, obwohl du auch Rechts hast. Dat klopt, hoewel jij ook gelijk hebt.
Das stimmt, aber du hast auch Recht. Dat klopt, maar jij hebt ook gelijk.
Ich weiß nicht, ob er noch zu mir kommt. Ik weet niet, of hij nog naar mij komt.
Sie macht das, falls / wenn sie noch Zeit hat. Zij doet dat, indien / wanneer ze nog tijd heeft.
Mutter sagt, wann wir nach Hause gehen. Moeder zegt, wanneer we naar huis gaan.

Grammatica
- Zorg dat je de werkwoordsvervoeging kent. Vergeet hierbij de zou-vormen, modale ww., voltooid
deelwoorden, ei Wechsel en ä-Regel niet! (Zie werkwoordenstencil!)
- Denk aan hoofdletters (zelfst. nw.), umlauten en de zinsconstructie bij hoofd- en bijzinnen.
- Leer de naamvallen en denk vooral aan de werkwoorden en (keuze-)voorzetsels met een vaste
naamval.
- Maak het jezelf niet onnodig moeilijk. Geen ultra moeilijke zinnen met 4 komma’s maken dus…!

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Enkele algemene woordjes die vaak fout gaan:
logeren/ slapen: übernachten bei +3
hopelijk: hoffentlich
beleefd: höflich
krijgen: bekommen
op school: in der Schule
Ik ga naar het Baudartius College. ich besuche das Baudartius College/ ich gehe in die Schule.
komen uit / wonen in Nederland kommen aus / wohnen in den Niederlanden
`s morgens - `s middags am Morgen / morgens – am Mittag / mittags
`s avonds – `s nachts am Abend / abends – in der Nacht / nachts
de eis – de naheffing die Forderung – die Nachforderung
de offerte / aanbieding das Angebot
de naam der Name (m)
Zorg dat je woordjes paraat hebt die bij hotels, pensions, restaurants, school en vakantie horen. O.a.
ontbijt – ontbijten Das Frühstück – frühstücken
de 1P/ 2P kamer Das Einzel-/ Doppelzimmer
het schoolvak – de vakken Das Schulfach – die Fächer
inklusief - exclusief inklusive – exklusive
de korting – het bedrag der Nachlass (der Rabatt) – der Betrag (die Summe)

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Redemittel:
Meinungsä ußerung:

Ich bin der Meinung dass

___________________________________________________________________________
Meiner Meinung nach..
___________________________________________________________________________
Ich schlage vor..
___________________________________________________________________________
Ich bin völlig dagegen
___________________________________________________________________________
Ich kann mich vorstellen dass..
___________________________________________________________________________
Ich bin (nicht) davon überzeugt dass..
___________________________________________________________________________
Ich bin (nicht) damit nicht einverstanden, weil..
___________________________________________________________________________
Persönlich meine ich dass..
___________________________________________________________________________
Ich glaube du hast Unrecht
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Ich glaube da mag was dran sein, aber.. (er zit wat in maar…)
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Ich würde das Gegenteil behaupten
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Diese Meinung kann ich nicht vertreten
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Ich habe derselbe Meinung
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Das kann ich nur zu gut nachvollziehen
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Das kann ich bestätigen
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Dem kann ich nur zustimmen
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Das sollte man verbieten

Ich bin der Meinung, dass…
Ich bin damit nicht einverstanden.
Das ist sinnvoll/sinnlos
Es ist besser, wenn…
Ich finde es richtig/nicht so gut/ falsch, dass/wenn…

Pro-Argumentation Contra-Argumentation
 Dafür spricht, dass…  Gegen…spricht…
 Außerdem kommt hinzu, dass…  Ein weiteres Argument dagegen ist…
 Das Hauptargument dafür ist…  Dagegen spricht, dass…
 Hinzu kommt, dass…

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Bewerbung:
Kling selbstbewusst!
Du hast mit deinem Lebenslauf und Bewerbungsschreiben soeben gezeigt, dass du offensichtlich die
Idealbesetzung für den Job bist. Du bietest dem Unternehmen deine Erfahrung, Engagement, Know-
how und Motivation an. Du bist für diesen Job geeignet!

Übertreib nicht!
Die in Ratgebern empfohlenen Sätze wie „Wann darf ich mich vorstellen?“ sollen besonders positiv,
beschwingt oder suggestiv wirken. Vorsicht, manche Leute empfinden diese als brutal und drängelnd,
da du versuchst, seine Personalentscheidung für den Job vorwegzunehmen.

Formuliere bitte auch klar und verständlich und sei kreativ! 😊

Redemittel:

 Für ein persönliches Gespräch komme ich gerne zu Ihnen.

 Auf eine positive Nachricht von Ihnen freue ich mich.
 Ich freue mich auf Ihre Antwort.
 Ich sehe Ihrer Antwort mit Interesse entgegen

 Wenn Sie Interesse an meiner Mitarbeit haben, dann freue ich mich über eine Einladung zum
Vorstellungsgespräch.
 Für ein weiterführendes Gespräch stehe ich Ihnen jederzeit zur Verfügung!
 Falls Sie noch Fragen haben, stehe ich Ihnen gerne telefonisch oder per E-Mail zur Verfügung.

 Wie Sie sehen/lesen, bin ich für eine Mitarbeit hochmotiviert und freue mich Ihnen dies im
Vorstellungsgespräch persönlich zu beweisen.
 Gerne überzeuge ich Sie in einem persönlichen Gespräch davon, dass Sie mit mir einen
ebenso engagierten wie erfahrenen Mitarbeiter gewinnen.
 Ihrer positiven Rückmeldung sehe ich mit großer Freude entgegen.

Wie fange ich an? Hier findest du einige Beispieleinleitungssätze:

 Sind Sie auf der Suche nach einem neuen Mitarbeiter im Bereich …..? Dann wird Sie meine
Bewerbung sicherlich interessieren.
 Mit der Ausbildung zum …. /dem Praktikum in…../ dem Job als …. würde für mich ein
Wunsch in Erfüllung gehen.
(Sehr gerne würde ich diesen Wunsch in Ihrem Unternehmen erfüllen. Daher bewerbe ich mich als
…….)
 Bereits seit einiger Zeit beschäftige ich mich mit (z.B. dem Fach Deutsch) . Als ich Ihre
Stellenanzeige im Bereich…./für den …. Job/ für das Praktikum in … las, wusste ich sofort: Das
ist genau das richtige für mich.
 Sie suchen einen belastbaren/flexiblen/repräsentativen/kreativen und kundenfreundlichen
…..Mitarbeiter/Mitarbeiter für…../Praktikant(in)/? Dann haben Sie ihn bereits gefunden. Da
ich alle Voraussetzungen erfülle, bewerbe ich mich gerne in Ihrem Unternehmen.

Vermeide Rechtschreib- und Tippfehler. Kontrolliere den Brief noch mal gut!

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 Bewerbungsbrief

Zum Unternehmen:
Mir gefällt Ihr Unternehmen.
Ihre Firma strahlt etwas aus, das mich anzieht...
Ich habe Ihre Homepage intensiv durchgelesen...
Ich weiß, dass Sie gerade am Projekt …. arbeiten und es würde mich interessieren...
Es ist mir bekannt, dass Sie eine neue Abteilung gründen...

Fragen zur Person

Stärken: Teamfähigkeit, Organisationsgeschick, Kommunikationsstärke, zielorientiertes
Arbeiten, Gesprächsbereitschaft, Kritikfähigkeit, Loyalität, Durchsetzungsvermögen,
Anpassungsfähigkeit, hohe Motivation, …
Schwächen: Überpünktlichkeit, detailbesessen, Perfektionismus, ich bin ungeduldig, ich kann
schlecht vor Publikum reden, …

Mein Name ist …

Ich bin … Jahre alt.
Ich wohne in Zutphen.
Ich komme aus den Niederlanden
Ich habe … studiert. /Ich besuche das Baudartius College
Ich gehe in die elfte/zwölfte Klasse des Gymnasiums (vwo)/der Realschule (havo)
Hier konnte ich wichtige Erfahrungen sammeln.
Ich bin hochmotiviert und flexibel.
Ich arbeite gerne in einem Team.
Ich erfülle die Bedingungen, weil….
Ich erfülle die Voraussetzungen, weil…
Ich spreche gut Deutsch, aber auch Englisch, Niederländisch und …
Ich bin ziemlich gut in Sprachen
Ich arbeite gerne mit Kindern und Jugendlichen

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Formelle Korrespondenz: Bewerbung – Nachhilfelehrer/in

Sie möchten als Coach eine kleine Gruppe von anderen Jugendlichen motiviert begleiten und dabei
Ihre Fähigkeiten einsetzen? Sie haben Spaß am Umgang mit jungen Menschen und vermitteln neben
dem reinen Fachwissen durch Ihre sympathische Art auch soziale Kompetenzen?

Dann verstärken Sie doch unser engagiertes Team! Wir bieten eigenverantwortliches Arbeiten und
die Chance Ihre pädagogischen Fähigkeiten einzubringen. Freuen Sie sich auf eine gute
Arbeitsatmosphäre sowie fachliche und pädagogische Unterstützung.

Wir verstärken unser Team und suchen dringend Nachhilfelehrer/innen

für die Fächer Englisch, Deutsch, Mathematik oder Latein. Aber auch alle anderen Fächer sind
interessant.

Der Job ist für alle geeignet, die ein Fachgebiet beherrschen und gerne mit Kindern und Jugendlichen
arbeiten, z.B. Oberstufenschüler, Studenten, Akademiker, Pensionäre.

Wir unterrichten überwiegend in kleinen Lerngruppen mit max. 3-5 Schülern.

Unsere Kurse finden nachmittags statt. Die entsprechenden Wochentage sind individuell vereinbar.

Wir freuen uns sehr über Ihre Kontaktaufnahme, bitte mit einem tabellarischen Lebenslauf per E-
Mail an baudartius@nachhilfeplus.com oder über das Kontaktformular auf unserer Webseite.

Aufgabe Bewerbungsbrief:
Je hebt de vacature voor ‚Nachhilfelehrer(innen)’ gelezen en je wilt hierop solliciteren.
Je brief telt minstens 200 woorden.

Het gebruik van een woordenboek (NL-DE) is toegestaan.

- Zorg voor een eventuele correcte adressering en een passende aanhef

- Stel jezelf voor en vertel wat over je opleiding
- Laat merken dat je geïnteresseerd bent
- Schrijf dat je geschikt bent (noem pluspunten en eventuele werkervaring) en haal
daarbij bovenstaande eisen aan.
- Beschrijf nog 2 andere zaken die je aanspreken bij deze baan
- Zeg dat je je interesse voor de baan graag wilt toelichten in een gesprek

Zorg voor een passende afsluiting

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Formelle Korrespondenz: Bewerbung – Phantasialand

Bewerbung für die Sommersaison 2020

 Saisonbeschäftigung: Vollzeit, Teilzeit

Wir stellen uns vor... Im Phantasialand tauchen unsere Gäste ein in faszinierende Welten
voller atemberaubenden Attraktionen und einzigartigen Shows. Seien Sie mittendrin und
schaffen Sie mit Freude und Fokus für unsere Gäste tagtäglich das ganz besondere Erlebnis –
zum Beispiel als Operator, der für den reibungslosen und sicheren Ablauf an der Attraktion
zuständig ist, beim Einlass der Shows oder als Helfer beim Bühnenaufbau. Sie interessieren
sich für eine spannende Tätigkeit im Phantasialand Resort? Das klingt super! Gerne nehmen
wir Ihre Bewerbung heute schon entgegen, eine Rückmeldung erhalten Sie in den
kommenden Wochen.

Diese spannenden Aufgaben erwarten Sie:

Unterstützen Sie uns in den folgenden Positionen:
 Verkäufer (m/w/d) - Sie sind u. a. für den Verkauf von deftigen und süßen Leckereien
an unseren Ständen verantwortlich
 Mitarbeiter (m/w/d) in der Reinigung – Sie kümmern sich um die Sauberkeit und
Pflege unserer Sanitäranlagen und der Veranstaltungsbereiche
 Mitarbeiter (m/w/d) Attraktionen - Sie bedienen die Fahrgeschäfte und sind
verantwortlich für die Sicherheit der Gäste

Bewerben Sie sich jetzt und werden Sie Teil eines phantastischen Teams.
Wir freuen uns auf Sie! Kontakt: r.schlicker@phantasialandbruehl.de

Aufgabe Bewerbungsbrief- Phantasialand:

Je hebt de vacature voor ‚’ gelezen en je wilt hierop solliciteren.
Je brief telt minstens 200 woorden.

Het gebruik van een woordenboek (NL-DE) is toegestaan.

- Zorg voor een eventuele correcte adressering en een passende aanhef
- Stel jezelf voor en vertel wat over je opleiding
- Laat merken dat je geïnteresseerd bent en noem de functie die je graag zou willen
vervullen (verkoper, medewerker attracties/schoonmaak)
- Schrijf dat je geschikt bent (noem pluspunten en eventuele werkervaring) en haal
daarbij bovenstaande eisen aan.
- Beschrijf nog 2 andere zaken die je aanspreken bij deze baan
- Zeg dat je je interesse voor de baan graag wilt toelichten in een gesprek

Zorg voor een passende afsluiting

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Kommentar – Forumbeitrag:
Oefenbrief 5 – Meinungsäußerung (75-100 Wörter)

„Es soll eindeutige Regeln zu Handys in der Klasse geben“

Du möchtest deine Meinung zu

dieser These äußern und du
möchtest wissen, was deine
Altersgenossen von diesem
Thema halten. Achte darauf, dass
du überzeugende Argumente
wählst.

Oefenbrief 6 – Meinungsäußerung (75-100 Wörter)

„Man soll eine Ausbildung wählen, bei der

eine hohe Jobgarantie gegeben ist”

Du möchtest deine Meinung zu dieser These

äußern und du möchtest wissen, was deine
Altersgenossen von diesem Thema halten. Achte
darauf, dass du überzeugende Argumente wählst.

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Forumbeitrag: Shisha pro - contra
Hallo, ich bin 16 Jahre alt und würde meine Eltern gerne dazu überreden mir eine Shisha zu
kaufen :) ich bräuchte allerdings einige Argumente die FÜR eine Shisha!!

Jonas: Ich würde empfehlen, einfach keine shisha zu kaufen sondern einfach in nen shisha caffee zu
Rauchen

Surfenohneende: Pro fürs Rauchen? Ich bin Raucher, aber man hat als Raucher keine Argumente
dafür. Es stinkt, kostet Geld, macht krank, man muss vor die Tür etc. Du willst doch nur cool sein mit
deiner Shisha, die nebenbei auch Dreck und Arbeit macht. Mir is das zu viel mit der Kohle und dem
Wasser, dann verdreckt se und so weiter^^

Teletobbi: Du bist erst 16 und möchtest das Geld auch noch von Deinen Eltern? Alle Argumente
sprechen dagegen. Relaxen kann man auch anders! Such dir andere Hobbys!!!!

Chill4: pros sind dass du spaß hast 

Lies die unterschiedlichen Argumente und den Forumbeitrag. Du möchtest jetzt auch einen
Forumbeitrag schreiben. (100 Wörter)

 Äußer deine Meinung zum Thema (Bist du PRO oder CONTRA?)

 Nenne verschiedene Argumente (mindestens 2)
 Nenne auch andere Möglichkeiten dich zu entspannen/in deiner Freizeit zu machen
 Nennen Sie Vorteile der anderen Aktivitäten/Sachen

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Diskutieren diese Meinungen. Gib immer eine positive und eine negative
Meinung und sage bitte, warum du das denkst!

1. Ich finde Miniröcke elegant.

2. Kinder sollen nicht länger als eine Stunde am Computer sitzen.
3. Schüler sollen Schuluniform tragen.
4. Rad fahren ist gefährlich.
5. Dicke Leute sind lustiger als schlanke.
6. Die Betriebe sollten eine halbe Stunde Sport pro Tag einführen.
7. Tiere in Wohnungen halten sollten verboten sein.
8. Frauen, die Kinder haben, sollen nicht arbeiten.
9. Autos sollten in den Zentralbezirken verboten sein.
10. Vegetarier sind gesünder.

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 Lesen Sie mal diese Forumausschnitte, Schreiben Sie Ihre persönliche Meinung
kurz auf. Vergleichen Sie mal Ihre eigenen Ansichten mit den Positionen der
anderen Schüler(inne)n.

Verstehenshilfe:

aufklären: ophelderen
unbescholten:
onbesproken van gedrag

Schreibe kurz deine Meinung zu den Forumbeiträgen auf!

Die Videoüberwachung im öffentlichen Raum soll ausgebaut werden:

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Kreatives Schreiben:

A. Schreibe mit den folgenden Worten eine kurze Geschichte (50 Wörter-10 Regeln):

Kurz – eine Menge – Süßigkeiten – Samstag – Geburtstagsfeier

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B. Schreibe eine kurze Geschichte mit untenstehenden Wörtern (50 Wörter-10 Regeln):

Am Sonntagabend - plötzlich – Getränke – mein Vater – gesehen

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Der kleine Samen

Es war einmal ein kleiner Samen. Er wollte in die weite Welt hinaus. Und als
eines Tages ein großer Wind durch das Geäst des Mutterbaumes pfiff, schwang
sich der Samen in die Lüfte...

Schreib eine kleine Abenteuergeschichte!

 Was für Abenteuer erlebte der Samen?
 Wen traf er?
 Wie reiste er weiter?
 Wo landete er?
 Wo blieb er?
 Was für ein Samen war er? ...

Beschreib die Reise, Orte, Begegnungen so anschaulich (bildlich) wie möglich!

Weitere Aufgaben bekommt ihr von deiner Dozentin/von deinem Dozenten

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