Kabanata I

ANG SULIRANIN AT KALIGIRAN NITO

Saligan ng Pag-aaral

Ang pagpili ng strand sa susunod na taon ay isang mahalagang desisyon na kinakaharap ng

mga mag-aaral sa mataas na paaralan. Ang pagpili na ito ay maaaring magkaroon ng malalim
na epekto sa kanilang kinabukasan sa larangan ng edukasyon at karera. Sa kasalukuyan,
mayroong iba't ibang mga opsyon na maaaring pagpilian tulad ng Science, Technology,
Engineering, and Mathematics (STEM), Accountancy, Business, and Management (ABM),
Humanities and Social Sciences (HUMSS), at General Academic Strand (GAS). Sa ganitong
sitwasyon, mahalagang mabigyang-pansin ng mga mag-aaral ang kanilang mga interes,
kakayahan, at mga layunin upang makapagdesisyon nang maayos.

Batay sa isang pag-aaral ni Garcia (2018), ang pagpili ng strand ng mga mag-aaral ay
naapektuhan ng iba't ibang mga salik. Sa pag-aaral na ito, isinagawa ang mga survey at
panayam sa mga mag-aaral ng senior high school upang matukoy ang mga kadahilanan na
nakakaapekto sa kanilang desisyon sa pagpili ng strand. Natuklasan na ang mga kadahilanan
tulad ng interes at hilig ng mga mag-aaral, mga pangarap sa karera, impluwensya ng pamilya
at guro, at mga oportunidad sa trabaho ay mabisang nagpapahalaga sa kanilang pagpili ng
strand.

Base sa isang pag-aaral ni Santos (2020), ang pagpili ng strand ng mga mag-aaral ay
naapektuhan ng iba't ibang mga salik. Ginamit ng mananaliksik ang survey at mga talakayan
sa mga mag-aaral sa isang paaralang pampubliko sa Maynila upang maunawaan ang mga
kadahilanan sa pagpili ng strand. Natuklasan sa pag-aaral na ang mga kadahilanan tulad ng
interes ng mag-aaral, impluwensya ng mga magulang, saloobin ng mga guro, mga
oportunidad sa trabaho, at mga personal na layunin ng mga mag-aaral ay nakakaapekto sa
kanilang desisyon sa pagpili ng strand.

Layunin ng Pag-aaral

Ang pananaliksik na ito na may paksang “Ang pagpili ng strand/track sa susunod na taon" ay
naglalayong sagutin ang mga sumusunod na suliranin:
1. Bakit kailangan mag desisyon nang pagpili sa strand/track?

2. Ang pagpili mo ba sa strand/track na ito ay nakadepende sa magulang o kaibigan?

3. Para sa iyo kailangan mo ba ng apruba galing sa ibang studyante?

4. Para sa iyo ano ang strand na makakapag paunlad sa iyo?

Kahalagaan ng Pag-aaral

Ang pananaliksik na ito na may paksang “Ang pagpili ng strand/track sa susunod na taon" ay
magsisilbing gabay at makakatulong ng malaki sa sumusunod:

Para sa mga Mag-aaral - Ang pananaliksik na ito ay magsisilbing gabay para sa mga
magtatapos ng junior high school. Makakatulong ito sa kanila upang makapagdesisyon ng
strand/track. Ito ay para sa mga mag-aaral na nais magpatuloy sa kolehiyo.

Sa mga Guro - Ang pananaliksik na ito ay makapagbigay gabay at ideya sa mga guro upang
magsagawa ng mga sesyon sa career guidance kung saan maipapaliwanag ang mga iba't
ibang strand o track, pati na rin ang mga oportunidad at mga propesyon na nauugnay dito.
Maaaring imbitahan ang mga propesyunal mula sa iba't ibang larangan upang magbahagi ng
kanilang karanasan at kaalaman sa mga mag-aaral.

Sa mga Magulang - Mahalagang maintindihan at bigyang halaga ang mga interes at

kakayahan ng inyong anak. Makipag-usap sa kanila nang malalim at alamin ang mga bagay
na kanilang gustong gawin, mga hilig at mga natatanging talento na kanilang
pinapahalagahan. Ito ay magbibigay ng mga ideya sa tamang strand o track na maaaring
kanilang piliin.
Saklaw at Limitasyon

Ang pag-aaral na ito ay nakatuon sa pagpapakita ng mga set ng kasanayan at kahalagahan

ng pagpili ng strand o track ng mga mag-aaral sa susunod na taon. Ang pag-aaral na ito ay
naglalayong malaman kung ano ang mga salik na kinakailangan isaalang-alang ng mga mag-
aaral sa pagpili ng kanilang strand o track sa Senior High School. Layunin nitong makatulong
sa mga mag-aaral sa paggawa ng tamang desisyon sa kanilang career path.

Depinisyon at Terminolohiya

Ang pagpili ng strand o track para sa susunod na taon ay proseso kung saan ang mga mag-
aaral ay pipili ng partikular na larangang akademiko o propesyon na kanilang gustong pag-
aralan at sundan. Ito ay karaniwang isinasagawa sa mga paaralan na nag-aalok ng piling
kurso o programa, tulad ng Senior High School sa Pilipinas.

Narito ang ilang depinisyon at terminolohiya na nauugnay sa pagpili ng strand o track:

1. Strand: Isang pangkat ng mga asignatura na nagbibigay ng pangunahing kaalaman at

kasanayan sa isang partikular na larangang akademiko o propesyon. Ito ay kadalasang
binubuo ng mga closely related na asignatura na naglalayong magbigay ng kumpletong pag-
unawa at kaalaman sa napiling larangan.

2. Track: Isang mas malawak na kategorya o grupong pang-estudyante na binubuo ng mga

strand na may temang nauugnay sa isang malaking disiplina o propesyon. Halimbawa, sa
Senior High School, mayroong Academic Track, Technical-Vocational-Livelihood (TVL) Track,
at iba pang mga track na naglalayong magbigay ng iba't ibang oportunidad at pagpipilian sa
mga mag-aaral.

Kabanata II
 Mga kaugnayan sa letiratura

Ang pagpili ng strand o track para sa susunod na taon ay isang mahalagang desisyon
para sa mga mag-aaral. Ito ang magiging gabay nila sa kanilang napiling larangang pag-
aaralan sa senior high school o kolehiyo. Bagamat ang pagpili ng strand ay personal na
desisyon. Ayon kay Balabagno (2018), ang pagpili ng strand o track ay dapat batay sa interes,
kakayahan, at layunin ng mga mag-aaral. Ang pagmamalasakit, pag-unawa, at suporta ng
mga magulang at guro ay mahalagang bahagi ng proseso upang matiyak na ang mga
estudyante ay makapili ng nararapat na strand o track. Base sa pag-aaral na isinagawa ni
Lausa et al. (2019), ang pagpili ng strand o track ay dapat na magiging kasangkapan para sa
mga estudyante upang matuklasan ang mga interes at hilig nila, bilang isa itong mahalagang
yugto sa pagbuo ng kanilang personalidad at pagkakakilanlan.

Ayon sa Department of Education (DepEd) Order No. 63, s. 2020, ang mga paaralan ay
inaatasan na maglaan ng tamang impormasyon at gabay upang matulungan ang mga mag-
aaral sa pagpili ng strand o track na kanilang kukunin para sa susunod na taon. Ang mga
paaralan ay maaaring magbigay ng mga orientation, career counseling, at iba pang mga
suportang gawain upang matiyak na ang mga mag-aaral ay magiging maalam sa iba't ibang
mga opsyon na available sa kanila.

Mga Kaugnay na Pag-aaral

Ayon sa isang pag-aaral no Rodriguez et al. (2018), natuklasan nila na ang mga
estudyanteng nasa HUMSS strand ay nagpapakita ng mas mataas na antas ng kahusayan sa
komunikasyon at mga kasanayang pangwika. Bukod dito, ang mga estudyante na Academic
Track, partikular sa Humanities, ay nagpapakita rin ng mas mataas na interes at pagkaaliw sa
pagbabasa ng mga akdang pampanitikan ayon sa pag-aaral ni Smith (2017).

Ayon kay Cristeta S. Orsal, ang pagpili ng tamang strand ay nagbibigay oportunidad sa
mag-aaral na magkaroon ng mas malawak na kaalaman at kakayahan sa kanyang napiling
larangan (orsal,2017).

Ayon sa isang pag-aaral ng Department of Education (DepEd) noong 2019, isa sa mga
hamon ay ang kakulangan ng sapat na impormasyon at gabay para sa mga mag-aaral sa
pagpili ng kanilang mga strand o track. Kaya naman, mahalaga na magkaroon ng sapat na
impormasyon at gabay para sa mga mag-aaral upang matulungan sila sa pagpili ng tamang
strand o track
 Ayon sa Department of Education (DepEd) sa kanilang kagawaran memorandum no.
20, serye ng 2016, ang pagpili ng mga mag-aaral ng kanilang strand o track ay dapat na
batay sa kanilang mga kakayahan, interes, at pangangailangan sa trabaho. Kailangan ding
isaalang-alang ng mga mag-aaral ang kanilang mga layunin sa buhay upang makapili ng
strand o track na magbibigay sa kanila ng oportunidad na maabot ang kanilang mga
pangarap.
 KABANATA III

Methodology

Sa kabanatang ito pinapakita dito ang mga kasaling kalahok sa pananaliksik, ang
instrumentong ginamit ay pagsusuri (survey) at ang napiling disenyo ng mananaliksik para sa
pag aaral na "Ang pagpili ng strand/track sa susunod na taon" ay kwalitatibong pananaliksik.

Pananaliksik na Desinyo:

I. Paksa: Ang Pagpili ng Strand/Track sa Susunod na Taon

II. Mga Layunin:

A. Tukuyin ang mga salik na nakakaapekto sa pagpili ng strand/track ng mga mag-aaral sa
Grade 10
B. Alamin ang mga hakbang na ginagawa ng mga mag-aaral sa pagpili ng strand/track.
C. Masuri kung may epekto ang kasarian, kahirapan, antas ng edukasyon ng mga magulang,
atbp. sa pagpili ng strand/track ng mga mag-aaral.

III. Metodolohiya:
A. Sa pananaliksik na ito, gagamitin ang qualitative na disenyo ng pagsusuri.
B. Mahigit Kinse mag-aaral sa Grade 10 ang kukuhanan ng datos gamit ang survey
questionnaire.
C. Isasama rin sa pag-aaral ang focus group discussion sa layuning malaman ang mga
proseso at karanasan ng mga mag-aaral sa pagpili ng strand/track.

IV. Pananaliksik na Instrumento:

A. Survey Questionnaire (English or Tagalog)
B. Focus Group Discussion Guide

V. Panahon at Lokasyon ng Pag-aaral:

A. Lokasyon: BALUAN NATIONAL HIGH SCHOOL
B. Panahon: Mula sa taong 2013 hanggang sa taong 2023

VI.Mga Respondente:
A. Kinse na mag-aaral mula sa Grade 10

VII. Paraan ng Pagpili ng Respondente:

A. Simple Random Sampling
B. Stratified Sampling
 Narito ang ilang simpleng tanong na maaaring gamitin sa isang "Oo" o "Hindi" survey
para sa mga mag-aaral ng Grade 10 sa pagpili ng strand o track para sa susunod na taon:

1. Ikaw ba ay isang mag-aaral ng Grade 10? OO HINDI

2. Nais mo bang pumili ng isang strand o track para sa Grade 11?

3. Kasalukuyan ka bang nag-aalala o nag-iisip tungkol sa pagpili ng

iyong strand o track?
4. Nais mo bang magkaroon ng mas malalim na kaalaman at
impormasyon tungkol sa mga iba't ibang strand o track na
maaaring kunin sa Grade 11?
5. Nais mo bang humiling ng tulong o payo mula sa mga guro o
propesyonal sa pagpili ng iyong strand o track?
6. Handa ka bang maglaan ng oras at pagpupunyagi upang pag-
aralan at maunawaan ang mga kinakailangan ng iyong napiling
strand o track?
7. Mas pinapahalagahan mo ba ang personal na interes at hilig sa
pagpili ng iyong strand o track kaysa sa mga potensyal na
oportunidad sa trabaho o kolehiyo?

Pakitandaan na ang mga simpleng tanong na ito ay maaaring magsilbing umpisa lamang at
hindi lubusang sumasaklaw sa buong saklaw ng mga pagsusuri. Mahalaga pa rin na
magkaroon ng mas malalim na talakayan at pagsusuri upang masigurong ang mga mag-aaral
ay napagtibay ang kanilang mga pasiya sa pagpili ng tamang strand o track.