RANCANGAN HARIAN PENDIDIKAN MORAL KSSR

Kelas : Tahun 6A dan 6B Masa : 1140 – 1240 (60 minit) Tarikh / Hari : 25.07.2022 (Isnin)

Standard Kandungan 6.1 Hormati Identiti Negara

Nilai Hormat

6.1 Memberi contoh identiti negara.

Standard Pembelajaran
6.2 Menghuraikan cara menghormati identiti negara.

Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;

1. Menyatakan contoh-contoh identiti negara

2. Menjelaskan cara-cara menghormati negara

Tajuk Identiti Negara, Kebanggaan Kita

Aktiviti PdP
1. Murid menyanyi lagu ‘Jalur Gemilang’
2. Murid menyatakan apakah identiti atau lambang kemegahan negara
Malaysia
3. Murid menyenaraikan lambang dan identity negara dalam peta buih
4. Guru bertanya bagaimana cara menghormati identiti negara
5. Murid membincangkan cara-cara menghormati negara di dalam kumpulan
6. Murid melakarkan 2 identiti negara di dalam buku latihan
7. Murid membuat kesimpulan tentang apa yang telah dipelajari hari ini

EMK Kepimpinan
BBM Buku teks
Refleksi

 _____ / _____ murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.

 _____ / _____ murid boleh melengkapkan latihan yang disediakan.

 _____ / _____ murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.


 RANCANGAN HARIAN PENDIDIKAN MORAL KSSR

Kelas : Tahun 6A dan 6B Masa : 1140 – 1240 (60 minit) Tarikh / Hari : 01.08.2022 (Isnin)

Standard Kandungan 6.1 Hormati Identiti Negara

Nilai Hormat

6.2 Menghuraikan cara menghormati identiti negara.

Standard Pembelajaran
6.3 Menaakul kepentingan menghormati identiti negara.

Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;

1. Menjelaskan cara-cara menghormati negara

2. Menerangkan kepentingan menghormati identiti negara

Tajuk Identiti Negara, Kebanggaan Kita

Aktiviti PdP
1. Murid menyanyi lagu ‘Negaraku’
2. Guru bertanya bagaimana cara menghormati identiti negara
3. Murid menyatakan cara-cara menghormati negara berdasarkan identiti
negara yang diberikan.
4. Murid menyatakan kepentingan menghormati identiti negara tersebut
5. Murid menyatakan perasaan apabila menghormati identiti negara dan tidak
menghormati identiti negara
6. Murid membuat kesimpulan tentang apa yang telah dipelajari hari ini

EMK Kepimpinan
BBM Buku teks
Refleksi

 _____ / _____ murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.

 _____ / _____ murid boleh melengkapkan latihan yang disediakan.

 _____ / _____ murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.


 RANCANGAN HARIAN PENDIDIKAN MORAL KSSR

Kelas : Tahun 6A dan 6B Masa : 0710 – 0840 (90 minit) Tarikh / Hari : 05.08.2022 (Jumaat)

Standard Kandungan 6.1 Hormati Identiti Negara

Nilai Hormat

6.3 Menaakul kepentingan menghormati identiti negara.

Standard Pembelajaran
6.4 Mengekspresikan perasaan berkaitan dengan menghormati identiti
negara.

Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;

1. Menerangkan kepentingan menghormati identiti negara

2. Menyatakan perasaan apabila menghormati identiti negara

Tajuk Semarakkan Identiti Negara

Aktiviti PdP

1. Guru menunjukkan lamang jata negara.

2. Murid menyatakan apakah gambar yang terdapat pada jata negara.
3. Murid menyatakan maksud disebalik lambang pada jata negara
4. Murid menyatakan dimana murid dapat menilhat jata negara
5. Murid menyenaraikan cara-cara menghormati jata negara
6. Murid menyatakakan perasaan apabila mengormati jata negara.
7. Murid membuat kesimpulan tentang apa yang telah dipelajari.

EMK Kepimpinan
BBM Buku teks
Refleksi

 _____ / _____ murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.

 _____ / _____ murid boleh melengkapkan latihan yang disediakan.

 _____ / _____ murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.


 RANCANGAN HARIAN PENDIDIKAN MORAL KSSR

Kelas : Tahun 6A dan 6B Masa : 1140 – 1240 (60 minit) Tarikh / Hari : 08.08.2022 (Isnin)

Standard Kandungan 6.1 Hormati Identiti Negara

Nilai Hormat

6.4 Mengekspresikan perasaan berkaitan dengan menghormati identiti

negara.
Standard Pembelajaran
6.5 Mengamalkan sikap menghormati identiti negara.

Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;

1. Menerangkan kepentingan menghormati identiti negara

2. Menyatakan perasaan apabila menghormati identiti negara
3. Mengamalkan sikap menghormati identiti negara.

Tajuk Identiti Negara Pembentukan Jati Diri

Aktiviti PdP 1. Murid mengimbas kembali tentang contoh-contoh identiti negara dan cara
menghormati identiti negara
2. Murid menyatakan kepentingan menghormati identiti negara
3. Murid dibahagi kepada kumpulan kecil (3 orang satu kumpulan)
4. Setiap kumpulan perlu menghasilkan kotak ajaib seperti yang terdapat pada
buku teks. Guru memberikan bahan.
5. Murid menghantar hasil kerja.
6. Guru bersoal jawab dengan murid tentang apa yang telah ditulis di dalam
kotak Ajaib tersebut.
7. Murid membuat kesimpulan tentang apa yang telah dipelajari.
EMK Kepimpinan
BBM Buku teks
Refleksi

 _____ / _____ murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.

 _____ / _____ murid boleh melengkapkan latihan yang disediakan.

 _____ / _____ murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.


 RANCANGAN HARIAN PENDIDIKAN MORAL KSSR

Kelas : Tahun 6 Iltizam Masa : 1220 – 1320 (60 minit) Tarikh / Hari : 13.05.2019 (Isnin)

Standard Kandungan 6.1 Menghormati negara

Nilai Hormat
6.1.1 Menjelaskan cara-cara menghormati negara
6.1.2 Menghuraikan kepentingan menghormati negara
Standard Pembelajaran 6.1.3 Memerihalkan perasaan apabila menghormati negara
6.1.4 Mempraktikkan sikap menghormati negara

Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;

 Penaakulan Moral 1. Menjelaskan cara-cara menghormati negara

 Perasaan Moral 2. Menghuraikan kepentingan menghormati negara

 Perlakuan Moral 3. Memerihalkan perasaan apabila menghormati negara

4. Mempraktikkan sikap menghormati negara

Pengetahuan Sedia ada Murid pernah mendengar cara-cara menghormati negara

Tajuk Hormat Negara, Rakyat Sejahtera
Aktiviti PdP
Aktiviti Pemulihan:
8. Murid membaca dan memahami teks.
9. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran.
10. Guru membantu murid dalam aktiviti Asas Minda.
11. Murid mencari dan mengumpulkan gambar tentang barangan buatan
Malaysia yang menggunakan simbol bunga raya.
12. Murid mendengar guru membuat pengukuhan tentang isi pelajaran.
13. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.

EMK Kepimpinan
BBM Buku teks
Refleksi

 _____ / _____ murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.

 _____ / _____ murid boleh melengkapkan latihan yang disediakan.

 _____ / _____ murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.


 RANCANGAN HARIAN PENDIDIKAN MORAL KSSR

Kelas : Tahun 6 Iltizam Masa : 0850 – 0950 (60 minit) Tarikh / Hari : 10.05.2019 (Jumaat)

Standard Kandungan 6.1 Menghormati negara

Nilai Hormat
6.1.1 Menjelaskan cara-cara menghormati negara
6.1.2 Menghuraikan kepentingan menghormati negara
Standard Pembelajaran
6.1.3 Memerihalkan perasaan apabila menghormati negara

Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;

 Penaakulan Moral 1. Menjelaskan cara-cara menghormati negara

 Perasaan Moral 2. Menghuraikan kepentingan menghormati negara

 Perlakuan Moral 3. Memerihalkan perasaan apabila menghormati negara

Pengetahuan Sedia ada Murid pernah mendengar cara-cara menghormati negara

Tajuk Hormat Negara, Rakyat Sejahtera
Aktiviti PdP Aktiviti Pengayaan:
1. Murid membaca dan memahami cerita.
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran.
3. Guru membantu murid dalam aktiviti Asas Minda.
4. Murid menghasilkan akujanji menghormati negara.
5. Murid membuat refleksi tentang perasaan mereka selepas melafazkan
akujanji.
6. Murid mendengar guru membuat pengukuhan tentang isi pelajaran.
7. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
EMK Kepimpinan
BBM Buku teks
Refleksi

 _____ / _____ murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.

 _____ / _____ murid boleh melengkapkan latihan yang disediakan.

 _____ / _____ murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.


 RANCANGAN HARIAN PENDIDIKAN MORAL KSSR

Kelas : Tahun 6 Iltizam Masa : 0850 – 0950 (60 minit) Tarikh / Hari : 03.05.2019 (Jumaat)

Standard Kandungan 6.1 Menghormati negara

Nilai Hormat
6.1.1 Menjelaskan cara-cara menghormati negara
6.1.2 Menghuraikan kepentingan menghormati negara
Standard Pembelajaran 6.1.3 Memerihalkan perasaan apabila menghormati negara
6.1.4 Mempraktikkan sikap menghormati negara

Objektif Pembelajaran Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:

 Penaakulan Moral 1. Menyatakan kepentingan menghormati negara

 Perasaan Moral 2. Memerihalkan perasaan apabila menghormati negara

 Perlakuan Moral 3. Mempraktikkan sikap menghormati negara

Pengetahuan Sedia ada Murid pernah melafazkan Rukun Negara

Tajuk Hormat Negara, Rakyat Sejahtera
Aktiviti PdP
1. Murid membaca dan memahami cerita.
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran.
3. Guru membantu murid dalam aktiviti Asas Minda.
4. Murid menghasilkan akujanji menghormati negara.
5. Murid membuat refleksi tentang perasaan mereka selepas melafazkan
akujanji.
6. Murid mendengar guru membuat pengukuhan tentang isi pelajaran.
7. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.

EMK Kepimpinan
BBM Buku teks
Refleksi

 _____ / _____ murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.

 _____ / _____ murid boleh melengkapkan latihan yang disediakan.

 _____ / _____ murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.


 RANCANGAN HARIAN PENDIDIKAN MORAL KSSR

Kelas : Tahun 6 Iltizam Masa : 0850 – 0950 (60 minit) Tarikh / Hari : 02.05.2019 (Khamis)

Standard Kandungan 6.1 Menghormati negara

Nilai Hormat
6.1.1 Menjelaskan cara-cara menghormati negara
6.1.2 Menghuraikan kepentingan menghormati negara
Standard Pembelajaran 6.1.3 Memerihalkan perasaan apabila menghormati negara
6.1.4 Mempraktikkan sikap menghormati negara

Objektif Pembelajaran Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:

 Penaakulan Moral 1. Menyatakan kepentingan menghormati negara

 Perasaan Moral 2. Memerihalkan perasaan apabila menghormati negara

 Perlakuan Moral 3. Mempraktikkan sikap menghormati negara

Pengetahuan Sedia ada Murid pernah mendengar cara-cara menghormati negara

Tajuk Hormat Negara, Rakyat Sejahtera
Aktiviti PdP
8. Murid membaca dan melakonkan cerita.
9. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran.
10. Guru membimbing murid membuat lakonan.
11. Murid mempersembahkan lakonan tentang cara-cara menghormati negara
12. Murid mendengar guru membuat pengukuhan tentang isi pelajaran.
13. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.

EMK Kepimpinan
BBM Buku teks
Refleksi

 _____ / _____ murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.

 _____ / _____ murid boleh melengkapkan latihan yang disediakan.

 _____ / _____ murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.



Kelas : Tahun 6 Iltizam
Standard Kandungan
Nilai
Standard Pembelajaran
Objektif Pembelajaran
 Penaakulan Moral
 Perasaan Moral
 Perlakuan Moral
Pengetahuan Sedia ada
Tajuk
Aktiviti PdPc
EMK
BBM
 _____ / _____ murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.
 _____ / _____ murid boleh melengkapkan latihan yang disediakan.
 _____ / _____ murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.
RANCANGAN HARIAN PENDIDIKAN MORAL KSSR
Masa : 1220 – 1320 (60 minit) Tarikh / Hari : 29.04.2019 (Isnin)
6.1 Menghormati negara
Hormat
6.1.1 Menjelaskan cara-cara menghormati negara
6.1.2 Menghuraikan kepentingan menghormati negara
6.1.3 Memerihalkan perasaan apabila menghormati negara
6.1.4 Mempraktikkan sikap menghormati negara
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
1. Menjelaskan cara-cara menghormati negara
2. Memerihalkan perasaan apabila menghormati negara
3. Mempraktikkan sikap menghormati negara
Murid pernah melafazkan Rukun Negara
Hormat Negara, Rakyat Sejahtera
1. Murid membaca dan memahami maklumat.
2. Murid melafazkan prinsip Rukun Negara.
3. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran.
4. Guru membantu murid dalam aktiviti Asas Minda.
5. Murid menyanyikan lagu ‘Lima Prinsip Rukun Negara’.
6. Murid mendengar guru membuat tentang isi pelajaran.
7. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
Kepimpinan
Buku teks
Refleksi