KDQT - Đề Cương Chi Tiết

Phụ lục 1A: BM 08
TRƯỜNG ĐẠI HỌC VĂN LANG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
KHOA THƯƠNG MẠI Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC ĐẠI HỌC

CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NGÀNH KINH DOANH THƯƠNG MẠI
ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN

DKT0121- Kinh doanh quốc tế
1. Thông tin về học phần

1.1. Số tín chỉ: 3 tín chỉ
1.2. Số tiết và/hoặc số giờ đối với các hoạt động học tập:
- Số tiết lý thuyết trên lớp: 45 Tiết
- Số giờ tự học của sinh viên: 90 giờ
1.3. Học phần thuộc khối kiến thức:
Kiến thức giáo dục
Kiến thức giáo dục chuyên nghiệp 
đại cương 
Kiến thức cơ sở ngành ¨ Kiến thức ngành R
Bắt buộc  Tự chọn 
Bắt buộc ¨ Tự chọn  Bắt buộc R Tự chọn 
1.4. Học phần tiên quyết:

Kinh tế vĩ mô.
1.5. Học phần học trước:
1.6. Học phần được giảng dạy ở học kỳ thứ: 4 Khóa: 25
1.7. Ngôn ngữ và tài liệu giảng dạy:
Giảng bằng tiếng Việt và tài liệu học tập gồm bài giảng, giáo trình chính và các tài
liệu tham khảo bằng tiếng Anh
1.8. Đơn vị phụ trách:
- Bộ môn/Ngành: Kinh doanh thương mại
- Khoa: Thương mại
2. Mục tiêu và chuẩn đầu ra của học phần
2.1. Mục tiêu của học phần
Mục tiêu về kiến thức: Giúp người học:
- Giải thích được những thách thức mà doanh nghiệp gặp phải trong xu thế toàn cầu hóa kinh
doanh.
- Người học biết vận dụng những kiến thức cơ bản về thương mại toàn cầu, thị trường tài chính
quốc tế, cùng những hình thức đầu tư chuyển giao của các công ty đa quốc gia.
PAGE \* MERGEFORMAT 2
- Làm rõ được về chiến lược, phương thức quản trị doanh nghiệp toàn cầu của các công ty đa
quốc gia, qua đó giúp sinh viên nắm vững cách thức mà một công ty thành công trong hoạt động
thương mại quốc tế phải được tổ chức như thế nào.
Mục tiêu về kỹ năng:
- Phát triển kỹ năng cộng tác, làm việc nhóm, kỹ năng giao tiếp, thuyết trình.
- Phát triển kỹ năng chủ động, phân tích và giải quyết các vấn đề trong thực tế kinh doanh quốc
tế
Mục tiêu về thái độ:
- Rèn luyện cho sinh viên hình thành được tinh thần trách nhiệm, sự kiên trì, sáng kiến và
động lực thông qua việc thực hiện nghiêm túc các yêu cầu của môn .
2.2. Chuẩn đầu ra của học phần và ma trận tương thích giữa CĐR học phần (CELO) với CĐR
chương trình đào tạo (ELO):
CĐR của học phần
Ký hiệu CĐR của CTĐT
Hoàn thành học phần này, sinh viên có thể
Kiến thức
- Phân tích những thách thức mà doanh nghiệp gặp phải trong xu thế toàn cầu hóa ELO 3,4
CELO1
kinh doanh.
- Vận dụng những kiến thức cơ bản về thương mại toàn cầu, thị trường tài chính ELO 3,4
CELO2
quốc tế, cùng những hình thức đầu tư chuyển giao của các công ty đa quốc gia.
- Đánh giá chiến lược, phương thức quản trị doanh nghiệp toàn cầu của các công ty ELO 3,4
CELO3
đa quốc gia
Kỹ năng
CELO 4 - Vận dụng kỹ năng làm việc nhóm, kỹ năng giao tiếp, thuyết trình. ELO 5,6
- Vận dụng kỹ năng phân tích và giải quyết các vấn đề trong thực tế kinh doanh ELO 7
CELO5
thương mại dịch vụ.
Năng lực tự chủ và trách nhiệm
Thể hiện tinh thần trách nhiệm, sự kiên trì, sáng kiến và động lực thông qua việc ELO 10
CELO 6
thực hiện nghiêm túc các yêu cầu của môn
2.3. Ma trận chức năng (mức độ đóng góp của học phần cho các ELOs)
- N: Không đóng góp (none supported)
- S: Có đóng góp (suppoorted)
- H: Đóng góp quan trọng (highly supported)
Năng lực tự
Tên Kiến thức Kỹ năng chủ và trách
Mã học Số tín
học nhiệm
phần chỉ
phần ELO ELO ELO ELO ELO ELO ELO ELO ELO ELO
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Kinh
DKT0120 doanh 3 N S N N N S H S S N
quốc tế
3. Mô tả vắt tắt nội dung học phần
Hiểu biết rộng về môi trường kinh doanh quốc tế là điều cần thiết cho việc ra quyết định kinh
doanh. Môn học này giới thiệu cho sinh viên về bản chất đa diện của kinh doanh quốc tế và xây
dựng nền tảng cho các nghiên cứu chuyên sâu hơn bằng cách cung cấp một bài kiểm tra đa ngành
về các vấn đề mà các công ty phải đối mặt trên thị trường quốc tế. Sinh viên có cơ hội tìm hiểu về
môi trường kinh doanh quốc tế bao gồm thương mại và đầu tư toàn cầu, môi trường pháp lý, cơ cấu
tổ chức, thực tiễn quản lý và chiến lược của công ty. Sinh viên hợp tác làm việc với nhau để phân
tích và nghiên cứu các tình huống kinh doanh quốc tế và những thách thức của toàn cầu hóa trong
các bối cảnh được lựa chọn.
4. Phương pháp giảng dạy và học tập

4.1. Phương pháp giảng dạy
Các phương pháp sau được sử dụng trong quá trình giảng dạy:
- Giảng viên thuyết giảng trực tuyến (online) chiếm 30% và trực tiếp (offline) chiếm 70%.
- Tổ chức thảo luận, nhận xét và đánh giá kết quả hoạt động của sinh viên trên lớp.
- Hướng dẫn sinh viên làm tiểu luận nhóm, đề tài cá nhân.
- Giả lập các tình huống phát sinh để hướng dẫn sinh viên cách giải quyết
4.2. Phương pháp học tập

Các phương pháp học tập gồm:
- Sinh viên cần học tập tích cực và tham gia phát biểu trong lớp
- Sinh viên cần tham khảo tài liệu bài giảng trước khi đến lớp
- Sinh viên cần làm bài tập ứng dụng
5. Nhiệm vụ của sinh viên

Nhiệm vụ của sinh viên như sau:
- Sinh viên được yêu cầu tham khảo tài liệu trước khi đến lớp
- Làm bài tập về nhà để củng cố kiến thức
- Sinh viên phải tham dự lớp đầy đủ
- Làm việc nhóm
- Tham dự thi cuối khoá là điều kiện bắt buộc.
6. Đánh giá và cho điểm

6.1. Thang điểm
Thang điểm 10 và quy đổi thành thang điểm chữ và thang điểm 4 theo Quy chế đào tạo tín chỉ
hiện hành của Trường Đại học Văn Lang.
6.2. Rubric đánh giá
Các tiêu chí và trọng số điểm đối với từng nội dung cần đánh giá được trình bày trong Phần
phụ lục đính kèm Đề cương chi tiết này.
6.3. Kế hoạch đánh giá và trọng số thành phần đánh giá
Bảng 1 Ma trận phương pháp đánh giá để đạt CĐR của học phần
PHƯƠNG PHÁP ĐÁNH GIÁ
Thuyết THỜI ĐIỂM
CELOs Thi cuối CÔNG CỤ ĐÁNH GIÁ
Dụ lớp Thảo luận Báo cáo trình giữa ĐÁNH GIÁ
kỳ
kỳ
- Bài kiểm tra thường xuyên
- Cuối chương
hoặc điểm danh
- Hàng tuần
CELO 1 X X X - Thuyết trình giữa kỳ
- Tuần 7,8
- Thi trắc nghiệm + tự luận
- Cuối kỳ
cuối kỳ đề đóng, 75 phút
hoặc điểm danh - Cuối chương
- Bài làm nhóm - Hàng tuần
CELO 2 X X X
- Thuyết trình giữa kỳ - Tuần 8
- Thi trắc nghiệm +tự luận - Cuối kỳ
CELO 3 X X X
- Thuyết trình giữa kỳ - Tuần 7,8
CELO 4 X X X
- Thuyết trình giữa kỳ - Tuần 7,8
- Bài kiểm tra thường xuyên - Cuối chương
CELO 5 X X X X hoặc điểm danh - Hàng tuần
- Bài làm nhóm - Tuần 7,8
- Bài kiểm tra thường xuyên - Cuối chương
CELO 6 X X X X hoặc điểm danh - Hàng tuần
- Bài làm nhóm - Tuần 7,8
Bảng 2 Trọng số thành phần đánh giá của học phần

TT Thành phần Trọng số (%) Ghi chú
1 Dự lớp 5%
2 Thảo luận 5%
3 Bản thu hoạch
4 Thuyết trình 20%
5 Báo cáo 10%
6 Thi giữa học kỳ
7 Thi cuối học kỳ 60%
Tổng 100%
7. Giáo trình và tài liệu học tập

7.1. Tài liệu học tập
Slides bài giảng - Khoa Thương Mại / Giảng viên Trương Công Bắc
7.2. Giáo trình chính

Giáo trình: - Hill WLC (2014), Kinh doanh Quốc tế Hiện đại, TpHCM: NXB UEH (bản dịch
tiếng Việt của cuốn Global Business Today 8Ed đã được UEH mua bản quyền)
7.3. Giáo trình và tài liệu tham khảo khác

[1]. Hill WLC (2021), Global Business Today 11th Edition, McGraw-Hill Education
[2]. Turton, A. (Ed.). (2017). The International Business Archives Handbook: Understanding and
managing the historical records of business. Routledge.
[3]. Aaron X. Fellmeth. (2020). Introduction to International Business Transactions. Edward Elgar
8. Nội dung chi tiết của học phần

8.1. Phần lý thuyết
KQHTMĐ của
Tuần Nội dung
HP
GIỚI THIỆU MÔN HỌC và Chương 1: TỔNG QUAN VỀ KINH DOANH QUỐC TẾ
A. Nội dung giảng dạy trên lớp: (3 giờ - giảng dạy online)
- Giới thiệu đề cương môn học
- Thảo luận về phương pháp học môn Kinh doanh quốc tế
 Hiểu sự khác biệt giữa kinh doanh quốc tế (KDQT) so với kinh doanh nội địa
(KDNĐ)
 Nắm được ý nghĩa của “Toàn cầu hóa” (TCH) trong KDQT CELO 1
Nội dung làm bài tập/thảo luận: ( 30 phút) CELO 2
1 Thảo luận nhóm nhỏ CELO 6
B. Các nội dung cần tự học ở nhà: (6 giờ)
- Đọc lại chương 1: Củng cố lại kiến thức buổi học qua các câu hỏi có liên quan
C. Đánh giá kết quả học tập

Phương pháp đánh giá:
- Điểm danh
- Thảo luận
Chương 1: TỔNG QUAN VỀ KINH DOANH QUỐC TẾ (tiếp theo)

 Nhận dạng các yếu tố thúc đẩy TCH
 Nêu được thuận lợi và khó khăn của TCH
 Hiểu được lý do các doanh nghiệp tham gia hoạt động KDQT
Nội dung làm bài tập/thảo luận: ( 30 phút)
CELO 1
2 Thảo luận nhóm nhỏ
CELO 2
CELO 6
- Đọc: Chương lại chương 1
- Củng cố lại kiến thức buổi học qua các câu hỏi có liên quan
- Kiểm tra các bài đọc của tuần thứ nhất.
- Bài tập thu hoạch nhóm nhỏ tại lớp
3 CELO 2
Chương 2: CÁC LÝ THUYẾT VỀ THƯƠNG MẠI VÀ ĐẦU TƯ QUỐC TẾ CELO 3
CELO 6
 Các học thuyết thương mại
 Hàm ý của các học thuyết đối với thực tiễn kinh doanh
 FDI trong nền kinh tế
 Lý thuyết về FDI
 Tác động của FDI
- Thảo luận tại lớp
- Đọc lại chương 2
KQHTMĐ của
Tuần Nội dung
HP
- Thuyết trình nhóm lấy điểm
Chương 3: HỘI NHẬP KINH TẾ KHU VỰC
 Hiểu được các cấp độ hội nhập khác nhau
 Mô tả được lịch sử hình thành, mục đích của 1 số khu vực kinh tế quan trọng CELO1
Nội dung làm bài tập/thảo luận: ( 30 phút) CELO2
4 - Thảo luận tại lớp CELO3
CELO6
- Đọc lại chương 3: Củng cố lại kiến thức buổi học qua các câu hỏi có liên quan
- Phương pháp đánh giá:
- Thuyết trình tại lớp lấy điểm
Chương 3: HỘI NHẬP KINH TẾ KHU VỰC ( tiếp theo)
A. Nội dung giảng dạy trên lớp: ( 3 tiết)
 Biết được tác động của các khu vực kinh tế đến quá trình hoạt động kinh doanh
quốc tế của các DN
CELO1
CELO2
5 Thảo luận tại lớp
CELO3
B. Các nội dung cần tự học ở nhà: (6 giờ) CELO6
Chương 4 – MÔI TRƯỜNG VĂN HÓA
 Giải thích ý nghĩa của văn hóa
 Hiểu các yếu tố tạo nên văn hóa
- Thảo luận tại lớp CELO2
6 B. Các nội dung cần tự học ở nhà: (6 giờ) CELO3
- Đọc lại chương 4 CELO6
- Điểm danh
- Thảo luận nhóm
- Bài tập thực hành tại lớp
Kiểm tra giữa kỳ
CELO2
A. Nội dung: kiểm tra
CELO3
Từ chương 1 đến chương 4: Thuyết trình
7,8 CELO4
CELO5
B. Các nội dung cần tự học ở nhà: CELO6
Củng cố lại kiến thức buổi học qua các câu hỏi có liên quan
Chương 4: MÔI TRƯỜNG VĂN HÓA ( tiếp theo)
A. Nội dung giảng dạy trên lớp: ( 3 giờ)

 Hiểu được 5 khuynh hướng văn hóa của Hofstede
 Nắm được ý nghĩa của việc nghiên cứu văn hóa đối với nhà quản trị
- Thảo luận tại lớp và bài tập CELO2
9
- Điểm danh
- Làm bài tập
10 Chương 5 – MÔI TRƯỜNG CHÍNH TRỊ, LUẬT PHÁP, KINH TẾ CELO2
A.Nội dung giảng dạy trên lớp: (3 giờ - giảng dạy online) CELO5
 Nắm bắt được các khái niệm liên quan đến hệ thống chính trị, hệ thống luật pháp, CELO6
KQHTMĐ của
Tuần Nội dung
HP
kinh tế
 Hiểu được các rủi ro trong kinh doanh quốc tế xuất phát từ chế độ chính trị
- Điểm danh
- Thảo luận
Chương 5 – MÔI TRƯỜNG CHÍNH TRỊ, LUẬT PHÁP, KINH TẾ (Tiếp theo)
 Hiểu được các rủi ro trong kinh doanh quốc tế xuất phát từ hệ thống pháp luật của 1
quốc gia
 Hiểu được các rủi ro xuất phát từ môi trường kinh tế
 Vận dụng các giải pháp quản lý rủi ro liên quan đến MT Chính trị - Luật pháp –
Kinh tế vào thực tiễn hoạt động của DN CELO2
11
Thảo luận nhóm nhỏ CELO5
- Đọc lại chương 5 (tiếp theo)
- Điểm danh
- Thảo luận
Chương 6: Môi trường Tài chính
 Biết được các thông tin về hệ thống tiền tệ và hệ thống tài chính
B.Các nội dung cần tự học ở nhà: (6 giờ) CELO3
12
- Củng cố lại kiến thức buổi học qua các câu hỏi có liên quan CELO6
- Điểm danh
- Thảo luận
Chương 7 – CHIẾN LƯỢC KINH DOANH QUỐC TẾ CỦA CÁC CÔNG TY ĐA
QUỐC GIA (MNC)
 Hiểu được các khái niệm cơ bản của chiến lược
 Biết được cách thức gia tăng lợi nhuận khi DN mở rộng thị trường
 Hiểu được áp lực giảm chi phí và áp lực đáp ứng nhu cầu địa phương(local
responsiveness) ảnh hưởng như thế nào đến việc lựa chọn chiến lược của DN
13 Nội dung làm bài tập/thảo luận: ( 30 phút) CELO2
- Điểm danh
- Thảo luận
Chương 7 ( tiếp theo): CHIẾN LƯỢC KINH DOANH QUỐC TẾ CỦA CÁC CÔNG TY CELO2
14
ĐA QUỐC GIA (MNC) CELO3
KQHTMĐ của
Tuần Nội dung
HP
A.Nội dung giảng dạy trên lớp: ( 3 giờ)

 Biết được 4 chiến lược cơ bản mà các DN sử dụng trong KDQT
 Hiểu được 3 quyết định quan trọng của 1 DN khi quyết định xâm nhập vào 1 thị
trường.
 Hiểu và so sánh các cách thức khác nhau mà DN sử dụng để xâm nhập.
 Các yếu tố ảnh hưởng đến sự lựa chọn phương thức xâm nhập
B.Các nội dung cần tự học ở nhà: (6 giờ)

- Đọc lại chương 7 (Tiếp theo)
Ôn tập kiến thức đã học CELO1
CELO2
15 Đọc điểm quá trình
CELO3
Nội dung: CELO6
Từ chương 1 đến chương 7
9. Yêu cầu của giảng viên đối với học phần

- Phòng học tiêu chuẩn và phòng học tuyến thông qua MS Teams
- Phương tiện phục vụ giảng dạy trực tuyến: Laptop, wifi mạnh, micro.
- Phương tiện phục vụ giảng dạy trực tiếp: sinh viên cần mượn thiết bị (micro, dây VGA,
remote) trước khi giảng viên đến lớp.
10. Biên soạn và cập nhật đề cương chi tiết
10.1. Đề cương được biên soạn vào năm học:
- Đề cương được biên soạn vào năm học 2021-2022
Tp. HCM, ngày 20 tháng 01 năm 2021
TRƯỞNG KHOA P.TRƯỞNG BỘ MÔN NGƯỜI BIÊN SOẠN
TS. Ngô Quang Trung ThS. Nguyễn Hoàng Lê Na ThS. Trương Công Bắc
HIỆU TRƯỞNG
PGS. TS. Trần Thị Mỹ Diệu
PHỤ LỤC 3a: GIẢNG VIÊN PHỤ TRÁCH HỌC PHẦN
Giảng viên cơ hữu
Họ và tên: TRƯƠNG CÔNG BẮC Học hàm, học vị: Thạc sĩ

Địa chỉ cơ quan:
Trường Đại Học Văn Lang – Cơ sở 3, Dương Điện thoại liên hệ: 0944777367
Quảng Hàm, P.5, Q.Gò Vấp, TP.Hồ Chí Minh
Email: bactc@vlu.edu.vn Trang web: https://vanlanguni.edu.vn/
Cách liên lạc với giảng viên:
Sinh viên có thể gặp Giảng viên trực tiếp tại Khoa giờ hành chính, nếu không gặp trực tiếp
Giảng viên, Sinh viên có thể liên hệ trao đổi với Giảng viên, thông qua các hình thức sau:
 Gửi Email riêng cho Giảng viên qua Email: truongcongbac@vanlanguni.edu.vn
 Gửi SMS, hoặc Gọi điện khi cần thiết qua số điện thoại:
 Gặp trực tiếp tại Văn phòng Khoa Kinh doanh thương mại vào giờ trực của giảng
viên (sẽ được công bố vào đầu mỗi học kỳ).
Họ và tên: VÕ VĂN TIÊN Học hàm, học vị: Thạc sĩ

Trường Đại Học Văn Lang – Cơ sở 3, Dương Điện thoại liên hệ:
Email: tienvv@vlu.edu.vn Trang web: https://vanlanguni.edu.vn/
 Gửi Email riêng cho Giảng viên qua Email: vovantien@vanlanguni.edu.vn
Họ và tên: NGUYỄN HỒNG NHUNG Học hàm, học vị:

Email: nhungnh@vlu.edu.vn Trang web: https://vanlanguni.edu.vn/
 Gửi Email riêng cho Giảng viên qua Email: nhung.nh@vanlanguni.edu.vn
Họ và tên: NGUYỄN HOÀNG LÊ NA Học hàm, học vị: Thạc sĩ
Email: nanhl@vlu.edu.vn Trang web: https://vanlanguni.edu.vn/
 Gửi Email riêng cho Giảng viên qua Email: nhung.nh@vanlanguni.edu.vn
PHỤ LỤC 3b: RUBRIC ĐÁNH GIÁ
Rubric 1: Đánh giá chuyên cần (tham dự lớp)
Tiêu chí Trọng số Tốt (100%) Khá (75%) Trung bình Kém (0%)
(%) (50%)
Thái độ tham 5 Luôn chú ý Khá chú ý, có Có chú ý, ít Không chú ý,
dự và tích cực tham gia tham gia không tham
tham gia các gia các hoạt
hoạt động động
Rubric 2: Đánh giá thảo luận nhóm
(%) (50%)
Thái độ tham 10 Chủ động gợi Tham gia Ít tham gia Không tham
gia mở vấn đề và thảo luận gia
dẫn dắt cuộc
thảo luận
Rubric 3: Đánh giá hỏi đáp, phát biểu
(%) (50%)
Số lượng các Trả lời từ 5 Trả lời từ 3-5 Trả lời từ 1-2 Không trả lời
câu hỏi được 2.5 % câu hỏi trở câu hỏi câu hỏi câu hỏi nào
trả lời lên
Chất lượng Trả lời đúng Trả lời tương Trả lời ít Không trả lời
trả lời các câu 2.5 % trọng tâm, có đối đúng đúng trọng đúng trọng
hỏi minh họa trọng tâm, ít tâm, không tâm
thực tế minh họa minh họa
thực tế thực tế
Rubric 4: Đánh giá thuyết trình (theo nhóm)

(20 %) (50%)
Thái độ tham Tham gia đầy Tham gia Không tham
gia họp nhóm 5% đủ các buổi tương đối đầy Ít tham gia gia các buổi
họp, tích cực đủ các buổi các buổi họp họp, không
đóng góp họp nhóm, nhóm, ít đóng đóng góp ý
nhiều ý kiến đóng góp khá góp ý kiến kiến cho
hiệu quả cho nhiều ý kiến cho nhóm nhóm
nhóm cho nhóm
Khả năng Đĩnh đạc, tự Tương đối tự Chưa thật sự Không trình
thuyết trình 5% tin trước đám tin trước đám tự tin trước bày được vấn
đông; Trình đông; Trình đám đông; đề/ chủ đề
bày ngắn bày khá ngắn Trình bày
gọn, xúc tích, gọn, xúc tích, vấn đề còn
lôi cuốn lôi cuốn dài dòng theo
kiểu “học
thuộc lòng,
trả bài”, trình
bày không lôi
cuốn
Trả lời các Tích cực trả Tương đối Ít tích cực Không tích
câu hỏi phản 5% lời và trả lời tích cực trong Các câu hỏi cực, không
biện chính xác các trả lời các trả lời thiếu trả lời các
câu hỏi cho câu hỏi tính chính câu hỏi
nhóm Trả lời khá xác
chính xác các
câu hỏi
Tiểu luận 5% Cấu trúc các Cấu trúc các Cấu trúc các Trình bày lộn
chương ,mục chương, mục chương, mục xộn, không
cụ thể, rõ khá cụ thể, rõ chưa cụ thể, logic, rõ
ràng, logic; ràng, logic; rõ ràng, ràng;
logic;

KDQT - Đề Cương Chi Tiết

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

KDQT - Đề Cương Chi Tiết

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Phụ lục 1A: BM 08

CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC ĐẠI HỌC

ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN

1. Thông tin về học phần

1.4. Học phần tiên quyết:

3. Mô tả vắt tắt nội dung học phần

4. Phương pháp giảng dạy và học tập

4.2. Phương pháp học tập

5. Nhiệm vụ của sinh viên

6. Đánh giá và cho điểm

Bảng 2 Trọng số thành phần đánh giá của học phần

7. Giáo trình và tài liệu học tập

7.2. Giáo trình chính

7.3. Giáo trình và tài liệu tham khảo khác

8. Nội dung chi tiết của học phần

C. Đánh giá kết quả học tập

Chương 1: TỔNG QUAN VỀ KINH DOANH QUỐC TẾ (tiếp theo)

Chương 3: HỘI NHẬP KINH TẾ KHU VỰC

Chương 4: MÔI TRƯỜNG VĂN HÓA ( tiếp theo)

A. Nội dung giảng dạy trên lớp: ( 3 giờ)

A.Nội dung giảng dạy trên lớp: ( 3 giờ)

B.Các nội dung cần tự học ở nhà: (6 giờ)

9. Yêu cầu của giảng viên đối với học phần

Tp. HCM, ngày 20 tháng 01 năm 2021

TRƯỞNG KHOA P.TRƯỞNG BỘ MÔN NGƯỜI BIÊN SOẠN

PGS. TS. Trần Thị Mỹ Diệu

Giảng viên cơ hữu

Họ và tên: TRƯƠNG CÔNG BẮC Học hàm, học vị: Thạc sĩ

Họ và tên: VÕ VĂN TIÊN Học hàm, học vị: Thạc sĩ

Họ và tên: NGUYỄN HỒNG NHUNG Học hàm, học vị:

Rubric 1: Đánh giá chuyên cần (tham dự lớp)

Rubric 2: Đánh giá thảo luận nhóm

Rubric 3: Đánh giá hỏi đáp, phát biểu

Rubric 4: Đánh giá thuyết trình (theo nhóm)

You might also like