CUTTING EDGE INTERMEDIATE

MODULE 2

ACTIVE VOCABULARY

a digit ['dɪʤɪt] цифра

occasionally час від часу
apparently очевидно
to hang out with sb веселитися, «зависати» з кимось
to get A’s in schoolwork отримувати п’ятірки за шкільне домашнє
завдання
an anchor ['æŋkə] якір
a budgie ['bʌdʒɪ] хвилястий папуга
a swing гойдалка
to be tame бути прирученим, ручним
to fall off (the tree) впасти з (дерева)
to float плавати на поверхні води, як поплавок
to get tangled заплутатися
to rescue врятувати
to perch примоститися, сидіти на жердочці
to black out втратити свідомість
to get choppy штормити
frightened наляканий
eventually, in the end нарешті
after a while через деякий час
idiosyncratic не схожий на інших, відмінний
flashbulb ['flæʃbʌlb] memory спогади, які виникають спалахами
to remember to do smth не забути щось зробити
to remember doing smth пам’ятати, як щось робив (у минулому)
to remind someone about smth нагадувати комусь про щось
to remind smb of smth/smb нагадувати комусь кого-небудь/ що-небудь у
минулому)
to remind smb to do smth нагадувати комусь що-небудь зробити
a reminder нагадування

to recognize smth/smb by/from smth впізнати когось/щось по чому-небудь

to recognize (defeat, etc)
recognition визнати (поразку, тощо)
визнання, впізнання
memory (like a sieve, retentive) пам’ять (погана, ціпка)
to evoke, to stir up memories (bitter, викликати спогади (неприємні, невиразні,
dim/vague [veɪg], haunting ['hɔ:ntɪŋ]) нав’язливі)
in memory of smb в пам’ять про когось
to memorize запам’ятати
memorable пам'ятний, незабутній
to recall згадати
to associate smth with smth асоціювати що-небудь з чимось
association (happy, positive / negative, зв'язок, асоціація (ідей) (приємний /
unpleasant), неприємний),
to have, to evoke, to trigger associations викликати асоціації у когось
for smb
amygdala [ə'mɪgdələ] мозжечкова миндалина
lay down a memory формувати спогади, залишати спогади
amnesia втрата пам’яті
assassination вбивство політичної або знаменитої особи
to come down (about a wall) падати, обрушитися
to be engaged бути зарученим
to skid around сковзатися посвюду
hygienic [haɪ'ʤi:nɪk] гігієнічний
used to do раніше, колись
get used to doing призвичаїтися
to feel (extremely, acutely, highly) відчувати (великий) сором з приводу чогось, за
embarrassed about smth, for smb. когось
to blush with embarrassment почервоніти від сорому
embarrassing той, що бентежить та викликає сором
to be mean to sb погано ставитися, ображати

to go for sleepovers залишитися в гостях на ніч

to punish карати
to tell sb off лаяти, відчитати
to praise хвалити
to encourage підбадьорити, мотивувати
to give sb a lot of confidence надавати впевненості у собі
to feel ashamed відчувати сором
be attached to кріпитися до чогось
engine двигун
be stuck застрягнути
on one’s own самостійно
desperation відчай, безвихідь
manage to do sth вдалося
to be scared бути наляканим
upbringing виховання
get into trouble потрапити в біду, халепу
pocket money кишенькові гроші
to stare at пильно дивитися
to yawn [jɔ:n] and stretch позіхати і потягнутися
to walk in a circle ходити кругами

PRACTICE TO MODULE 2

1. Одним із моїх нав’язливих спогадів є те, що у мене в дитинстві був хвилястий

папуга. Днями він сидів на жердині і пильно вдивлявся в те, чим я був зайнятий, навіть
якщо я просто позіхав і потягувався або ходив кругами по кімнаті. Очевидно, він боявся,
що хазяїн залишить його у клітці і не повернеться. Всередині у нього в клітці була
встановлена гойдалка, на якій він призвичаївся кататися. Одного разу він так захопився
процесом, що заплутався і впав з неї, а потім ще застряг між прутів клітки, для нього це
булла страшенна халепа і він просто впав у відчай, я гучно засміялася, а коли йому
вдалося знову здертися на жердину самостійно, він вже не сковзався із сторони в сторону,
а сидів тихо. Дуже потішний він був, як на мене! Тепер цей куток у кімнаті, хоч там і
стоїть шафа з книжками, асоціюється у мене тільки з цим другом мого дитинства!
2. Багато батьків використовують кількість наданих кишенькових грошей для своїх
дітей як метод виховання. Якщо дитині вдалось отримати гарні оцінки за домашнє
завдання, то батьки надихають на таку модель поведінки, збільшуючи кількість грошей на
день, замість того, щоб лаяти або карати дитину за погані оцінки. Та чи є матеріальна
нагорода, виражена у цифрах на банкнотах, гарною мотивацією для навчання? Чи не
прокладає вона шлях до хибних спогадів з дитинства у доросле життя про те, що робити
гарні вчинки можна лише, якщо знаєш, що тобі заплатять? Чи не краще було б просто
використовувати щиру похвалу як метод заохочення дитини до навчання? Зрештою, гроші
не правлять цим світом.
3. У мене суперчудовий план на ці вихідні! Спершу маємо намір повеселитися в місті
у барі, потім через деякий час узяти таксі та залишитися у друзів удома до ранку.
Головне, щоб не повторилася минулорічна історія, коли на ранок у половини з нас
трапилася амнезія, а іншій половині друзів було нестерпно соромно, бо спалахи спогадів
нагадали їм про те, як ми вдерлися на дитячий майданчик пізно ввечері і влаштували там
погром, внаслідок чого обрушилася стіна, до якої кріпився один з атракціонів. Не дивно,
що у той вечір, в решті решт, ми опинилися у поліцейському відділку, де нас відчитали по
повній програмі! Шкода, що я не втратив тоді свідомість, бо мені зараз бридко про це
згадувати! Якби можна було це стерти з моєї пам’яті!