‫اسم التلميذ (ة)‪:‬‬ ‫تقويم تشخيصي‬

‫ْ َ ْ َ َ َ ٍّ ُ ْ َ‬ ‫ُ ُ ْ ََ‬ ‫َ َْ َ َُْ َ‬ ‫ُ ُ َ ُ َ ِّ ُ ْ ُ ْ َ‬
‫أحيط ﭐْلد وات ﭐلمدرس ية بـخط مغلق‪:‬‬ ‫أال َحظ وأ لون ﭐلـقرص باْلْحر وﭐلمثلـث‬
‫ْ َ‬
‫باْلص فر‪:‬‬

‫ُ َ ِّ ُ ِّ ْ َ ْ َ ْ َ ْ َ‬
‫ألون ﭐلطفل ﭐلموج ود يف ﭐْلمام‬

‫َ ْ َ ِّ ْ ُ ْ َ‬ ‫َ‬ ‫ُ َ ِّ ُ ُ ُ‬
‫ألون ك مربع خارج ﭐلط ﭐلمغلق‪:‬‬

‫َْْ‬ ‫َُ‬ ‫َ‬ ‫ُ َ ِّ ُ‬

‫ألون ﭐلطريق اّلي يؤدي إىل ﭐلمنل‪:‬‬

‫ُ َ ِّ ُ َ ْ َ ِّ ْ ُ ْ َ‬
‫أمرر َع الـخط المغلق‪:‬‬
‫ُ َ ِّ ُ ْ َ َ َ‬
‫ان ﭐل ْ َم ْوج ودَ َف ْو َق ﭐلْ ُك ْرس ‪ِّ:‬‬‫ألون ﭐْليو‬

‫َ ُ‬ ‫َ ْ ََ ّ‬ ‫ّ‬ ‫َ ُ‬
‫يوجد م َن ﭐلسيارات أكَث مما يوج د من ﭐدلراجات‪:‬‬
‫ّ‬ ‫َ‬
‫ُ ُ َْ َ‬
‫واب ﭐل ْ ُمناسبَ‬ ‫أحيط ﭐْل‬

‫ال‬ ‫نعم‬
 ‫ُ ْ ُ َ ْ َ ُ ّ َ ٍّ‬ ‫ُ َ ِّ ُ َ ْ َ َ َ َ‬
‫أكمل تلوين ك خط‪:‬‬ ‫ألون أطول قلم‪:‬‬

‫ُ َ ِّ ُ َ ْ َ َ ُ َ ُ َ َ ْ َ ِّ‬ ‫ُ ُ َْ َ‬
‫ميص ﭐ ْْلَ ْك ََب ‪َ:‬‬
‫ألون باْلْحر ما يوج د داخل ﭐلط‪:‬‬ ‫أحيط ﭐلق‬

‫َْ ْ‬ ‫َ َ َ ْ‬ ‫َ ُ‬
‫أصل ﭐلسمكة باْلناء ﭐلمملوء ‪:‬‬
‫َ ْ ُ ُ ََ ُ ُ َ ْ َ َ َ‬
‫أحسب وأ صل ك مموع ة بعددها ﭐلصحيح‪:‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫َ َْْ ُ َ َْ َْ‬ ‫ُ ُ‬

‫أحيط ﭐلطائر ﭐلموج ود يف ﭐْلَع ‪:‬‬

‫َْْ َ‬ ‫ُل َ ِّو ُن َأ ْ َ َ َموْ‬

‫ربع ‪ 4‬زات باْلص فر‪:‬‬ ‫أ‬