RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN REVISI 2020

(Disusun Berdasarkan Surat Edaran Mendikbud Nomor: 14 Tahun 2019)

Satuan Pendidikan :
Kelas / Semester : V / II
Bab : Mari Mengingat Allah swt Melalui Kalimat Tarji’
Sub Bab : Mengenal dan terbiasa Mengucapkan Kalimat Thayyibah Tarji’
Pembelajaran ke : 1
Alokasi waktu : 2 x 35 Menit

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Melalui pemberian Uswah, peserta didik dapat menunjukkan sikap Menghayati nilai-nilai kasih sayang
sebagai implementasi dari kalimat tarji’
2. Melalui pengamatan dan pemberian contoh, peserta didik dapat membiasakan membaca kalimat tarji’
3. Melalui ceramah dan tanya jawab, peserta didik dapat menyebutkan kalimat tarji’ dengan benar.
4. Melalui diskusi kelompok peserta didik dapat Menyebutkan waktu yang tepat mengucapkan kalimat
tarji’ dengan percaya diri, baik dan benar.

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Pendahuluan 1. Melakukan Pembukaan dengan Salam dan Dilanjutkan Dengan 10
Membaca Doa (Orientasi) menit
2. Mengaitkan Materi Sebelumnya dengan Materi yang akan dipelajari dan
diharapkan dikaitkan dengan pengalaman peserta didik (Apersepsi)
3. Menjelaskan tujuan pembelajaran
4. Memberikan gambaran tentang manfaat mempelajari pelajaran yang
akan dipelajari dalam kehidupan sehari-hari. (Motivasi)
Kegiatan Amati Gambar 50
Inti 1. Siswa mengamati gambar bencana alam banjir dan gempa pada buku menit
teks siswa pada hal.86 untuk membangun semangat dan motivasi
mereka dalam mengikuti kegiatan belajar.
2. Siswa menjawab pertanyaan yang ada dibawah gambar dengan dipandu
oleh guru
3. Siswa mendengarkan penjelasan guru tentang materi pembelajaran yang
ada dikolom ‘saya harus tahu’

Gemar Membaca
4. siswa mengamati gambar yang terdapat pada buku siswa tentang
mengantar jenazah
5. siswa mendengarkan cerita guru yang berkaitan dengan kalimat
tarji’(cerita dapat dibuat berdasarkan kreativitas guru).
6. Selesai bercerita, siswa bertanya mengenai isi dari bacaan kalimat tarji’
yang telah dibacakan. (Critical Thinking and Problem Solving)

Diskusi
7. Siswa duduk berkelompok dan mendiskusikan tentang pengaruh kalimat
tarji’ terhadap perilaku sehari-hari.
8. Setelah berdiskusi siswa mengamati gambar musibah pada hal 89.
9. Siswa mendengarkan penjelasan guru tentang waktu yang tepat untuk
membacakan kalimat tarji’ kepada siswa(Literasi)
10. Siswa membacakan kalimat tarji’ didepan kelas.
Kegiatan 1. Mengadakan refleksi hasil pembelajaran 10
Penutup 2. Mengajak peserta didik menyimpulkan hasil pembelajaran menit
3. Memberikan pesan-pesan moral
4. Berdoa akhir majelis dilanjutkan dengan salam

C. PENILAIAN (ASESMEN)
Sikap : Penilaian diri dan jurnal
Pengetahuan : Tes Tertulis
Ketrampilan : Praktik

Mengetahui, Lhokseumawe ,
Kepala MIN Guru Akidah Akhlak
D. Lampiran 1. Bahan Ajar

Untung tidak dapat diraih, musibah tidak dapat ditolak. Dari ungkapan tersebut setiap manusia
bisa mendapat musibah atau sebaliknya. Bagaimana perasaanmu ketika menerima musibah? Musibah
harus disikapi dengan akhlak terpuji. Sikap yang menunjukkan kualitas iman seseorang ketika
menerima musibah adalah sabar. Semakin kuat kesabaran seseorang dalam menghadapi musibah yang
diberikan oleh Allah Swt menunjukkan semakin kuatnya keimanan orang tersebut. Allah Swt
memberikan keberuntungan atau musibah sesuai kehendakNya.Tidak seorang pun di dunia ini yang
menginginkan datangnya musibah.Namun atas kehendak Allah Swt seseorang dapat ditimpa musibah.
Apabila tertimpa musibah maka kita dianjurkan membaca kalimat tarji’.
E. Lampiran 2. Penilaian sikap
RUBRIK PENILAIAN SIKAP

Nama Madrasah : : Ganjil

Semester
:
Kelas :V Tahun
2020/2021
Pelajaran
P
Mata Pelajaran : Akidah Akhlak Pembelajaran :
Ke
Hari, tanggal :

Perkembangan Perilaku Sosial

N
Nama Peserta Didik
o S S S S S S
B C K B C K B C K B C K B C K B C K
B B B B B B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
F. Lampiran 3 : Rubrik Penilaian Keterampilan (Membaca Kalimat Tarji’)

Nama Madrasah : Tahun Pelajaran : 2020/2021

Mata Pelajaran : Akidah Akhlak Kompetensi Dasar : ...
Kelas : V Teknik Penilaian : ...
Semester : Genap

Kriteria Penilaian / Skor Maksimal Jumlah

No Nama Peserta Didik Skor Nilai

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
Jumlah Skor
Skor Ideal
Rata-rata

Catatan : Lhokseumawe,
Guru Akidah Akhlak,

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN REVISI 2020

(Disusun Berdasarkan Surat Edaran Mendikbud Nomor: 14 Tahun 2019)

Satuan Pendidikan :
Kelas / Semester : V /2
Bab : Mari Mengingat Allah swt Melalui Kalimat Tarji’
Sub Bab : Bersabar dalam menghadapi musibah
dan hikmah mengucapkan kalimat tayyibah Tarji’
Pembelajaran ke : 2
Alokasi waktu : 2 x 35 Menit

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Melalui pemberian Uswah, peserta didik dapat menunjukkan sikap Menghayati nilai-nilai kasih sayang
sebagai implementasi dari kalimat tarji’
2. Melalui pengamatan dan pemberian contoh, peserta didik dapat membiasakan sikap sabar dalam
menghadapi musibah
3. Melalui ceramah dan tanya jawab, peserta didik dapat menyebutkan hikmah mengucapkan kalimat
tarji’ dengan benar.

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Pendahuluan 1. Mengucapkan salam dan meminta salah satu peserta didik memimpin 10
doa Menit
2. Mengabsensi peserta didik sambil mananyakan kabar
3. Mengadakan tes kemampuan awal melalui pertanyaan singkat
4. Mempersiapkan fisik dan psikis peserta didik melalui senam otak /
menyanyi
5. Menjelaskan tujuan mempelajari materi serta kompetensi yang akan
dicapai
6. Menjelaskan langkah-langkah kegiatan yang akan dilaksanakan selama
proses pembelajaran
Kegiatan 50
Inti Diskusi Menit
1. siswa mengamati gambar pada buku siswa pada halaman 91
2. Menjelaskan arti gambar yang di amati siswa dan mengaitkan nya
dengan kehidupan sehari-hari.
3. Melakukan tanya jawab dengan siswa mengenai isi dari gambar yang
telah dijelaskan. (Critical Thinking and Problem Solving)
4. Menjelaskan kepada siswa tentang cara bersikap sabar ketika
menghadapi musibah
5. Siswa menyebutkan hikmah mengucapkan kalimat tayyibah tarji’
6. Siswa membuat ucapan berduka cita atas meninggalnya keluarga teman
mereka pada kolom ‘’ayo kembangkan wawasanmu’’
7. Siswa merenungkan pemahaman tentang kalimat tarji’ pada kolom ayo
renungkan
8. Siswa mendengarkan hikmah dari kisah nabi Sulaiman As

Berlatih
9. siswa mengerjakan soal evaluasi tentang kalimat tarji’
Kegiatan 1. Mengadakan refleksi hasil pembelajaran 10
Penutup 2. Mengajak peserta didik menyimpulkan hasil pembelajaran pada kolom Menit
rangkuman
3. Menjelaskan secara singkat materi yang akan dipelajari pada pertemuan
berikutnya
4. Memberikan pesan-pesan moral terkait dengan penanaman KI 1 dan KI 2
5. Mengajak berdoa akhir majelis dilanjutkan dengan salam

C.PENILAIAN (ASESMEN)
Sikap : Penilaian diri dan jurnal
Pengetahuan : Tes Tertulis
Ketrampilan :

D.Lampiran 1. Bahan Ajar

 HIKMAH MENGUCAPKAN KALIMAT THAYYIBAH TARJI’
Allah Swt dan Rasul-Nya menganjurkan mengucapkan kalimat thayyibah tarji”’Inna lillahi wa inna ilaihi raji’un”
ketika menerima musibah atau bencana. Hal tersebut mengandung banyak keutamaan atau hikmah. Berikut
adalah hikmah membaca kalimat thayyibah tarji’ dalam kehidupan manusia:
1. Ikhlas dan tawakkal kepada Allah Swt
2. Bersabar atas ujian hidup
3. Mendapat keberkahan (kebaikan) yang sempurna dari Allah Swt
4. Mendapat rahmat (karunia dan nikmat) dari Allah Swt
5. Mendapat petunjuk dari Allah Swt
6. Dapat meningkatkan keimanan dan ketakwaan kepada Allah Swt
7. Terhindar dari sifat sombong dan angkuh.

E. Lampiran 2. Penilaian sikap

RUBRIK PENILAIAN SIKAP

Nama Madrasah : Semester : Ganjil

 Tahun
Kelas :V : 2020/2021
Pelajaran
Pembelajaran
Mata Pelajaran : Akidah Akhlak :
Ke
Hari, tanggal :

Perkembangan Perilaku Sosial

No Nama Peserta Didik KETAATAN DISIPLIN

S S S S S S
B C K B C K B C K B C K B C K B C K
B B B B B B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33

F. Lampiran 3. Penilaian Pengetahuan

No Indikator Soal Soal Kriteria Jawaban Skor

 Mengapa orang yang beriman harus
1 2
bersabar?

Apa manfaat musibah bagi orang

2 2
yang saleh?

Apa tujuan Allah Swt memberi

3
musibah bagi orang yang tidak 2
melaksanakan shalat lima waktu?

4 .Apa akibat orang yang tidak sabar? 2

Bagaimana cara mengamalkan

5 kalimat thayyibah tarji’? 2

Skor Total 10

Nilai = jumlah skor/ .... x 100