学期 ： 2 周次 ： 13 星期 ： 一 日期 ： 26/08/2019

Masa ： 0800-0900
Kelas ： 1
Mata ： Bahasa Malaysia
Pelajaran
Tema ： Tema 7 : Hebatnya Sains, Teknologi dan Inovasi
Tajuk ： Unit 19 :Mesra Plastik Tajuk: Simpankan Makanan
Standard ： 1.2
Kandungan
Standard ： 1.2.1 Bertutur untuk menyampaikan pesanan dengan sebutan dan
Pembelajaran intonasi yang betul secara bertatasusila.
Objektif ： Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
Pembelajaran 1.menyampaikan pesanan secara bertatasusila
2.mengujarkan dialog dengan sebutan yang betul
AKTIVITI ： 1.Murid meneliti gambar dialog.
PdP 2.Murid membaca dialog dengan sebutan tepat.
3.Murid menyampaikan pesanan dengan betul.
4.Murid melakonkan dialog bergilir-gilir secara berpasangan.
5.Murid melengkapkan latihan buku aktiviti.
BBB ： Slaid Powerpoint,Buku Tek
Elemen ： Nilai murni : Kerajinan
Merentas
Kurikulum
(EMK)
Kecerdasan ： Verbal-linguistik
Pelbagai
Kemahiran ： Menghubungkaitkan
Berfikir
/ABAD 21
Pentaksiran ： Guru menilai murid berdasarkan pemerhatian dan latihan.
PdP
Refleksi ：

CATATAN ： Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana :

Mesyuarat / Program Sekolah / Cuti Rehat Khas / Ganti Kelas
时间 ： 0900-1000
班级 ： 1
科目 ： 数学
学习领域 ： 数与运算
课题 ： 7.空间
内容标准 ： 7.1 立体图形
学习标准 ： 7.1.1
目标 ： 学生能够：
1. 说出长方体、正方体、圆锥体、正方棱锥体、圆柱体和球体的名
称
活动 ： 1.学生观察图像。
2.学生认识立体图形。
3.学生根据图像说出立体图形的名称。
4.学生完成课业。
教具 ： 立体模型
跨课程元素 企业家精神
道德价值 ： 勤勉、合作
教学评价 ： 随堂问答、观察
思维技能 ： 联想与联系
高层次思维 ： 应用 、分析 、评价
/KBAT/HOTS
反思 ：

记录 ：
Masa ： 1030-1130
Kelas ： 6
Mata ： Bahasa Melayu
Pelajaran
Tema ： Rancakkan Ekonomi Kita
Tajuk ： Unit 32 : Berjiwa Usahawan Tajuk: Potret Kejayaan
Standard ： 1.5
Kandungan
Standard ： 1.5.1 Bercerita dengan sebutan dan intonasi yang betul dengan
Pembelajaran menggunakan pelbagai ayat yang mengandungi bahasa yang indah
Objektif ： Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
Pembelajaran 1. bercerita berdasarkan gambar dengan sebutan dan intonasi yang
betul
2. mengujarkan cerita dengan bahasa yang indah
AKTIVITI ： 1.Murid meneliti gambar dan membaca maklumat .
PdP 2.Murid membaca dan menyatakan maksud perkataan sukar.
3.Murid berbincang untuk menulis cerita tentang gambar mengikut
kumpulan.
4.Murid mengujarkan cerita.
5.Murid membuat kesimpulan.
BBB ： Buku Teks
Elemen ： Nilai murni : Kerajinan, Ilmu : Ekonomi
Merentas
Kurikulum
(EMK)
Kecerdasan ： Verbal linguistik
Pelbagai
Kemahiran ： Menghubungkaitkan, Keusahawanan
Berfikir
/ABAD 21
Pentaksiran ： Guru menilai murid berdasarkan tugasan.
PdP
Refleksi ：

CATATAN ： Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana :

Mesyuarat / Program Sekolah / Cuti Rehat Khas / Ganti Kelas
Masa ： 1130-1200
Kelas ： 5
Mata ： Bahasa Malaysia
Pelajaran
Tema ： Menghargai Budaya Bangsa
Tajuk ： Unit 18 : Cantiknya Objek Budaya Tajuk: Cantiknya Songket
Standard ： 4.1
Kandungan
Standard ： 4.1.2 Menyatakan ungkapan yang indah dengan jelas daripada lirik lagu
Pembelajaran yang dinyanyikan
Objektif ： Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
Pembelajaran 1. mengemukakan ungkapan indah
2. berbicara untuk memberikan pendapat
AKTIVITI ： 1.Murid membaca seni kata lagu secara mekanis.
PdP 2.Murid memahami maksud kosa kata.
3.Murid berbincang tentang pengajaran daripada seni kata lagu.
4.Murid menyebut ungkapan indah.
5.Murid menyanyi ikut melodi.
BBB ： Slaid Powerpoint,Buku Teks
Elemen ： Nilai murni : kesyukuran, Ilmu : Muzik, Pembelajaran Konstruktivisme
Merentas
Kurikulum
(EMK)
Kecerdasan ： Verbal linguistik
Pelbagai
Kemahiran ： Menjanakan idea
Berfikir
/ABAD 21
Pentaksiran ： Guru menilai murid berdasarkan tugasan.
PdP
Refleksi ：

CATATAN ： Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana :

Mesyuarat / Program Sekolah / Cuti Rehat Khas / Ganti Kelas

学期 ： 2 周次 ： 13 星期 ： 二 日期 ： 10/09/2019
Masa ： 0800-0900
Kelas ： 1
Mata ： Bahasa Malaysia
Pelajaran
Tema ： Tema 7 : Hebatnya Sains, Teknologi dan Inovasi
Tajuk ： Unit 20 : Hebat dan Mudah Tajuk: Usah Putus Asa
Standard ： 4.2
Kandungan
Standard ： 4.2.2 Menyanyikan lagu dengan sebutan yang betul dan intonasi yang
Pembelajaran sesuai;
i) lagu berdasarkan melodi lagu kanak-kanak
Objektif ： Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
Pembelajaran 1.menyanyikan lagu mengikut melodi
2.mengisi perkataan ke dalam seni kata lagu dengan betul
AKTIVITI ： 1.Murid meneliti seni kata lagu sambil mendengar lagu "Lagu tiga
PdP Kupang".
2.Murid membaca seni kata lagu.
3.Murid menyanyi mengikut melodi.
4.Murid menyanyi "Usah Putus Asa" mengikut melodi lagu "Lagu tiga
Kupang".
5.Murid melengkapkan latihan buku aktiviti.
BBB ： Slaid Powerpoint,Buku Tek
Elemen ： Nilai murni : Kerajinan
Merentas
Kurikulum
(EMK)
Kecerdasan ： Muzik
Pelbagai
Kemahiran ： Menghubungkaitkan
Berfikir
/ABAD 21
Pentaksiran ： Guru menilai murid berdasarkan pemerhatian dan latihan.
PdP
Refleksi ：

CATATAN ： Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana :

Mesyuarat / Program Sekolah / Cuti Rehat Khas / Ganti Kelas
时间 ： 0900-1000
班级 ： 5
科目 ： 数学
学习领域 ： 数与运算
课题 ： 12. 长度
内容标准 ： 12.1 进行涉及小数和分数的长度单位换算
i. 换算以下涉及至三位小数的长度单位：a) 毫米和厘米；b) 厘米和米；
学习标准 ：
c)米和公里。
学生能够：
目标 ： 1. 换算以下涉及至三位小数的长度单位：a) 毫米和厘米；b) 厘米和米；
c)米和公里。
1. 教师讲解厘米和毫米之间的关系。
2. 教师指导学生换算涉及至三位小数的长度单位：毫米和厘米。
活动 ：
3. 教师指导学生换算以下的长度单位为分数： 毫米和厘米。
4. 学生习作。
教具 ： 活动本，白板
跨课程元素 创造与革新
道德价值 ： 勤勉、合作
教学评价 ： 随堂问答、观察
思维技能 ： 联想与联系
高层次思维 应用 、分析 、评价
：
/KBAT/HOTS

反思 ：

记录 ：
时间 ： 1200-1300
班级 ： 1
科目 ： 数学
学习领域 ： 数与运算
课题 ： 7.空间
内容标准 ： 7.2 平面图形
学习标准 ： 7.2.3
目标 ： 学生能够：
1. 根据规律排列平面图形。
活动 ： 1.学生观察图像。
2.学生认识图形的规律排列
3.学生根据图像规律排列出图形。
4.学生完成课业。
教具 ： 平面图形，演示文稿
跨课程元素 企业家精神
道德价值 ： 勤勉、合作
教学评价 ： 随堂问答、观察
思维技能 ： 联想与联系
高层次思维 ： 应用 、分析 、评价
/KBAT/HOTS
反思 ：

记录 ：

学期 ： 2 周次 ： 12 星期 ： 三 日期 ： 04/09/2019
时间 ： 0900-1000
班级 ： 5
科目 ： 数学
学习领域 ： 数与运算
课题 ： 12. 长度
内容标准 ： 12.1 进行涉及小数和分数的长度单位换算
 i. 换算以下涉及至三位小数的长度单位：a) 毫米和厘米；b) 厘米和米；c)
学习标准 ：
米和公里。
学生能够：
目标 ： 1. 换算以下涉及至三位小数的长度单位：a) 毫米和厘米；b) 厘米和米；c)
米和公里。
1. 教师讲解厘米和毫米之间的关系。
2. 教师指导学生换算涉及至三位小数的长度单位：毫米和厘米。
活动 ：
3. 教师指导学生换算以下的长度单位为分数： 毫米和厘米。
4. 学生习作。
教具 ： 活动本，白板
跨课程元素 创造与革新
道德价值 ： 勤勉、合作
教学评价 ： 随堂问答、观察
思维技能 ： 联想与联系
高层次思维 应用 、分析 、评价
：
/KBAT/HOTS

反思 ：

记录 ：
Masa ： 1130-1200
Kelas ： 5
Mata ： Bahasa Malaysia
Pelajaran
Tema ： Menghargai Budaya Bangsa
Tajuk ： Unit 18 : Cantiknya Objek Budaya Tajuk: Replika Seni di Sekolahku
Standard ： 5.1
Kandungan
Standard ： 5.1.5 Memahami dan menggunakan kata adjektif waktu, jarak dan cara
Pembelajaran mengikut konteks.
Objektif ： Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
Pembelajaran 1. membina ayat menggunakan kata adjektif jarak
2. menulis maklumat dengan ejaan dan tanda baca yang betul
AKTIVITI PdP ： 1.Murid meneliti peta dan maklumat.
2.Murid memahami maksud kosa kata.
3.Murid berbincang tentang penggunaan kata adjektif yang sesuai.
4.Murid menulis ayat dengan kata adjektif jarak.
5.Murid melengkapkan latihan.
BBB ： Slaid Powerpoint,Buku Teks
Elemen ： Nilai murni : Kerjasama, Ilmu : TMK, Pembelajaran Konstruktivisme
Merentas
Kurikulum
(EMK)
Kecerdasan ： -
Pelbagai
Kemahiran ： Menjanakan idea
Berfikir
/ABAD 21
Pentaksiran ： Guru menilai murid berdasarkan respons murid.
PdP
Refleksi ：

CATATAN ： Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana :

Mesyuarat / Program Sekolah / Cuti Rehat Khas / Ganti Kelas
学期 ： 2 周次 ： 11 星期 ： 四 日期 ： 05/09/2019
Masa ： 0730-0830
Kelas ： 1
Mata Pelajaran ： Bahasa Malaysia
Tema ： Tema 7 : Hebatnya Sains, Teknologi dan Inovasi
Tajuk ： Unit 20 : Hebat dan Mudah Tajuk: Mudahnya Menyiram
Standard ： 2.3
Kandungan
Standard ： 2.3.1 Membaca bahan sastera dengan sebutan yang betul dan intonasi
Pembelajaran yang sesuai, serta mempersembahkannya dengan penuh
penghayatan;
i) cerita
Objektif ： Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
Pembelajaran 1.membaca cerita dengan sebutan yang betul
2.melengkapkan petikan dengan perkataan dan frasa yang diberi
dengan betul
AKTIVITI PdP ： 1.Murid meneliti gambar dan membaca cerita secara mentalis.
2.Murid membaca perkataan dan mengenal maksud perkataan.
3.Murid membaca secara mekanis dengan sebutan yang betul.
4.Murid melengkapkan cerita dengan perkataan yang diberi.
5.Murid melengkapkan latihan buku aktiviti.
BBB ： Slaid Powerpoint,Buku Tek
Elemen ： Nilai murni : Menghargai, BCB: Bacaan Intensif
Merentas
Kurikulum
(EMK)
Kecerdasan ： -
Pelbagai
Kemahiran ： Mereka cipta
Berfikir /ABAD
21
Pentaksiran ： Guru menilai murid berdasarkan pemerhatian dan latihan.
PdP
Refleksi ：

CATATAN ： Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana :

Mesyuarat / Program Sekolah / Cuti Rehat Khas / Ganti Kelas
Masa ： 1030-1100
Kelas ： 5
Mata ： Bahasa Malaysia
Pelajaran
Tema ： Nusa dan Bangsa
Tajuk ： Unit 19 : Di Mana Bumi Dipijak, Di Situ Langit Kujunjung Tajuk:
Duta Kecil
Standard ： 1.4
Kandungan
Standard ： 1.4.1 Bertutur tentang sesuatu perkara dengan menggunakan
Pembelajaran pelbagai jenis ayat yang gramatis dalam sesuatu situasi secara
bertatasusila.
Objektif ： Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
Pembelajaran 1. bertutur menggunakan pelbagai jenis ayat
2. mengujarkan dialog yang mengandungi simpulan bahasa
AKTIVITI ： 1.Murid meneliti gambar dan membaca maklumat .
PdP 2.Murid membaca dan menyatakan maksud perkataan sukar.
3.Murid berbincang untuk melengkapkan dialog.
4.Murid mengujarkan dialog yang lengkap.
5.Murid membaca pelnagai jenis ayat.
BBB ： Slaid Powerpoint,Buku Teks
Elemen ： Nilai murni : Kesyukuran, Ilmu : Pendidikan Sivik
Merentas
Kurikulum
(EMK)
Kecerdasan ： Verbal-linguistik
Pelbagai
Kemahiran ： Menjanakan idea
Berfikir
/ABAD 21
Pentaksiran ： Guru menilai murid berdasarkan bacaan.
PdP
Refleksi ：

CATATAN ： Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana :

Mesyuarat / Program Sekolah / Cuti Rehat Khas / Ganti Kelas

时间 ： 1130-1230
班级 ： 5
科目 ： 数学
学习领域 ： 数与运算
课题 ： 12. 长度
内容标准 ： 12.1 进行涉及小数和分数的长度单位换算
学习标准 ： i. 换算以下涉及至三位小数的长度单位：a) 毫米和厘米；b) 厘米和米；
c)米和公里。
目标 ： 学生能够：
 1. 换算以下涉及至三位小数的长度单位：a) 毫米和厘米；b) 厘米和
米；c)米和公里。
活动 ： 1. 教师讲解厘米和毫米之间的关系。
2. 教师指导学生换算涉及至三位小数的长度单位：毫米和厘米。
3. 教师指导学生换算以下的长度单位为分数： 毫米和厘米。
4. 学生习作。
教具 ： 活动本，白板
跨课程元素 创造与革新
道德价值 ： 勤勉、合作
教学评价 ： 随堂问答、观察
思维技能 ： 联想与联系
高层次思维 ： 应用 、分析 、评价
/KBAT/HOTS
反思 ：

记录 ：
 学期 ： 2 周次 ： 12 星期 ： 五 日期 ： 06/09/2019
Masa ： 0800-0900
Kelas ： 5
Mata ： Bahasa Malaysia
Pelajaran
Tema ： Nusa dan Bangsa
Tajuk ： Unit 19 : Di Mana Bumi Dipijak, Di Situ Langit Kujunjung Tajuk:
Mengukir Sejarah
Standard ： 2.6
Kandungan
Standard ： 2.6.1 Membaca pelbagai bahan berunsur sastera yang sesuai untuk
Pembelajaran meningkatkan daya berfikir secara kritis.
Objektif ： Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
Pembelajaran 1. menjawab soalan bercapah dan bertumpu
2. bersoal jawab tentang jati diri dengan berdasarkan teks
AKTIVITI PdP ： 1.Murid membaca petikan secara mekanis.
2.Murid memahami perkataan sukar dan isi petikan.
3.Murid berbincang tentang soalan.
4.Murid membentangkan jawapan.
5.Murid membuat kesimpulan.
BBB ： Kertas latihan ,Slaid Powerpoint
Elemen ： Nilai murni Kerajinan, Ilmu : Pendidikan Sivik, Pembelajaran Koperatif,
Merentas
Kurikulum
(EMK)
Kecerdasan ： Interpersonal
Pelbagai
Kemahiran ： Menyelesaikan masalah
Berfikir /ABAD
21
Pentaksiran ： Guru menilai murid berdasarkan tugasan.
PdP
Refleksi ：

CATATAN ： Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana :

Mesyuarat / Program Sekolah / Cuti Rehat Khas / Ganti Kelas
时间 ： 1030-1130
班级 ： 1
科目 ： 数学
学习领域 ： 数与运算
课题 ： 7.空间
内容标准 ： 7.2 平面图形
学习标准 ： 7.2.2
目标 ： 学生能够：
1. 说出平面图形的直线、边、角和曲线。
活动 ： 导入：
1. 教师通过演示文稿展示立体图形。
2. 学生观察图形后说出个名称。
步骤：
1. 教师通过演示文稿展示平面图形。
2. 学生观察图像。
3. 学生认识平面图形的直线、边、角和曲线。
4. 学生根据图像说出平面图形的直线、边、角和曲线。
5. 学生完成课业。
总结：
1. 学生说出平面图形的直线、边、角和曲线的数量。
教具 ： 平面图形，演示文稿
跨课程元素 企业家精神
道德价值 ： 勤勉、合作
教学评价 ： 随堂问答、观察
思维技能 ： 联想与联系
高层次思维 ： 应用 、分析 、评价
/KBAT/HOTS
反思 ：
记录 ：
Masa ： 1130-1230
Kelas ： 1
Mata ： Bahasa Malaysia
Pelajaran
Tema ： Tema 7 : Hebatnya Sains, Teknologi dan Inovasi
Tajuk ： Unit 20 : Hebat dan Mudah Tajuk: Pen Pintar
Standard ： 3.2
Kandungan
Standard ： 3.2.1 Membina dan menulis
Pembelajaran iii) ayat
Objektif ： Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
Pembelajaran 1.menulis 3 ayat dengan lengkap
2.membina dan menulis 3 ayat berpandukan perkataan dan gambar
AKTIVITI ： 1.Murid meneliti gambar dan membaca ayat secara mentalis.
PdP 2.Murid membaca perkataan dan mengenal maksud perkataan.
3.Murid membina dan melengkapkan ayat.
4.Murid menulis ayat dengan tanda baca dan ejaan yang betul.
5.Murid melengkapkan latihan buku aktiviti.
BBB ： Slaid Powerpoint,Buku Tek
Elemen ： Nilai murni : Kerajinan
Merentas
Kurikulum
(EMK)
Kecerdasan ： -
Pelbagai
Kemahiran ： Merumus
Berfikir
/ABAD 21
Pentaksiran ： Guru menilai murid berdasarkan pemerhatian dan latihan.
PdP
Refleksi ：

CATATAN ： Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana :

Mesyuarat / Program Sekolah / Cuti Rehat Khas / Ganti Kelas