Q1 - LEARNING ACTIVITY WORKSHEETS 1 Grade 9 – ARALING PANLIPUNAN

Pangalan:________________________________ Gr.&Sec:________________Petsa: ______ Iskor: ____

Panuto: Suriin mo ang sitwasyon sa ibaba. Lagyan ng tsek (✓) ang napili mong desisyon at
ipaliwanag ito.

Si Pedro ay madalas napupuyat sa paglalaro sa kompyuter. Isang araw tinanghali sya ng gising
para pumasok sa paaralan. Kung ikaw si Pedro, paano mo maipakikita ang iyong matalinong
pagdedesisyon?

Babalik sa pagtulog Paliwanag

Papasok sa paaralan kahit na late
Hindi na lang papasok o mag-absent
Maglalaro na lang ulit ng computer games

Pamprosesong Tanong:

1. Ano ang maaaring epekto ng iyong desisyon?

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

2. Masasabi mo ba na tama ang iyong desisyon?

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

3. Paano nakatutulong ang mga konsepto ng Ekonomiks sa paggawa ng isang matalinong

desisyon?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

Pahina | 1
.
Q1 - LEARNING ACTIVITY WORKSHEETS 1 Grade 9 – ARALING PANLIPUNAN

Pangalan:________________________________ Gr.&Sec:________________Petsa: ______ Iskor: ____

Gawain 2: THINK AND PAIR
Panuto: Gumawa ng isang desisyon kung ano ang pipiliin mo sa Hanay A at Hanay B
Bilugan ang iyong napili at isulat ang iyong paliwanag sa ikatlong hanay.

Alin sa 2 hanay ang iyong pipiliin?

HANAY A HANAY B PALIWANAG

Magbasa ng aklat sa Pamamasyal sa mall

bahay

Paggawa ng takdang- Paglalaro ng online

aralin games.

Tumulong sa mga
gawaing bahay Matulog maghapon

Magtrabaho pagkatapos Ipagpatuloy ang pag-

ng High School aaral hanggang kolehiyo

Gamitin ang baon na Ibili ng pagkain ang baon

pambili ng cellphone load. na ibinigay ng magulang.

Pamprosesong Tanong:

1. Bakit mahalaga ang tamang desisyon?

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

2. Ano ang batayan mo sa pagpili ng desisyon?

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

3. Paano nakaaapekto ang matalinong desisyon sa pang-araw-araw na pamumuhay?

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

Pahina | 2
.
Q1 - LEARNING ACTIVITY WORKSHEETS 1 Grade 9 – ARALING PANLIPUNAN

Pangalan:________________________________ Gr.&Sec:________________Petsa: ______ Iskor: ____

Gawain 3: Let’s discover the GF-RF-force!
Panuto: Isulat sa patlang ang pagkakasunod-sunod ng Herarkiya ng Pangangailangan ni
Abraham Harold Maslow. Magbigay ng dalawang halimbawa sa bawat antas, Isulat
sa titik A ang halimbawa ng growth force at sa titik B naman ang halimbawa ng
regressive force.

Pamprosesong Tanong:
1. Ano ang nais ipabatid ng Herarkiya ng Pangangailangan ni Abraham Harold Maslow?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

2. Paano nakaaapekto ang growth force sa buhay ng tao? Ilahad ang iyong kasagutan.
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

3. Bakit kailangang mapagtagumpayan ng tao ang mga regressive force? Ipaliwanag.

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

Pahina | 3
.
Q1 - LEARNING ACTIVITY WORKSHEETS 1 Grade 9 – ARALING PANLIPUNAN

Pangalan:________________________________ Gr.&Sec:________________Petsa: ______ Iskor: ____

Gawain 4: Fill it Right!
Panuto: Punan ng angkop na salita ang bawat patlang upang mabuo ang dayagram na
nagpapakita ng mga salik na nakaaapekto sa pangangailangan at kagustuhan ng
mga tao.

Pamantayan sa Pagmamarka para sa bilang 8-10.

Pamantayan Deskripyon Puntos

Kaangkupan ng Angkop ang salik na napili at saklaw ng pitong salik na nakakaapekto sa
1 puntos
Salik kagustuhan at pangangailangan ng tao.

Kaangkupan ng
Ang paliwanag ay tumutugma at tumatalakay sa salik na napili. 1 puntos
Paliwanag

Bilang ng
Ang paliwanag ay malinaw na naipahayag na hindi bababa sa tatlong
Pangungusap/ 1 puntos
pangungusap.
paliwanag

Kabuuang Puntos 3 puntos

Pamprosesong Tanong:

1. Maliban sa pitong salik na iyong naitala, ano-ano pa ang mga maaaring makaapekto sa
pangangailangan at kagustuhan ng tao?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

2. Paano nakaaapekto ang antas ng edukasyon sa pangangailangan at kagustuhan ng tao?

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

3. Sa iyong palagay, bakit kailangan ang tamang desisyon sa pagtugon sa mga

pangangailangan at kagustuhan?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

Pahina | 4
.