Q1 - LEARNING ACTIVITY WORKSHEETS 3 Grade 10 – ARALING PANLIPUNAN

Pangalan:________________________________ Gr.&Sec:________________Petsa: ______ Iskor: ____

Gawain 1: Concept Map
Panuto: Punan ng mahahalagang impormasyon ang mga bahagi ng concept map ng mga yugto ng
CBDRRM Plan sa konteksto ng suliranin sa pagbaha. Matapos ito, sagutin ang mga pamprosesong
tanong sa ibaba.

Pamprosesong Tanong:

1. Sa panahong mayroong malakas na pagbagyo na maaaring magdulot ng pagbaha, ano-ano ang

mga nararapat na paghahandang gawin ng pamahalaan sa aspekto ng to inform, to advise at to
instruct sa mga mamamayan?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

2. Paano nakatutulong sa mga mamamayan at pamayanan ang mga paalala at babala ukol sa mga
paparating na kalamidad?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

3. Bakit mahalaga na gawan ng kaukulang pagtataya ang naging epekto ng isang kalamidad tulad ng
pagbagyo at pagbaha?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

Pahina | 1
.
Q1 - LEARNING ACTIVITY WORKSHEETS 3 Grade 10 – ARALING PANLIPUNAN

Pangalan:________________________________ Gr.&Sec:________________Petsa: ______ Iskor: ____

Gawain 2: Larawan-Suri
Panuto: Suriin ang sumusunod na larawan sa pamamagitan ng pagsagot sa pamprosesong tanong.
Maaaring gumamit ng hiwalay na papel upang maisagawa ito ng maayos.

https://tinyurl.com/fjbd9vk https://tinyurl.com/f9zxa4hr https://tinyurl.com/5hdbux8h

A. Pagsabog ng Bulkan B. Bagyo C. Lindol

Pamprosesong Tanong:

1. Alin sa mga naturang hazard o kalamidad ang madalas na nararanasan? bihirang

nararanasan?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

2. Ano-anong mga paghahanda ang nararapat na isagawa ng mga pamayanan upang maiwasan
ang matinding pinsala ng mga ganitong uri ng kalamidad?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

3. Bakit mahalagang matukoy ang mga paghahanda kaugnay ng pagharap sa mga panganib na
hatid ng mga suliraning pangkapaligiran?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

Pahina | 2
.
Q1 - LEARNING ACTIVITY WORKSHEETS 3 Grade 10 – ARALING PANLIPUNAN

Pangalan:________________________________ Gr.&Sec:________________Petsa: ______ Iskor: ____

Gawain 3: Crossword Puzzle at Generalization Box.
Panuto: Tukuyin at isulat ang mga salitang hinahanap sa bawat bilang. Pagkatapos ay buuhin ang
konseptong hinihingi sa generalization box.

Mula sa mga nabuong salita sa itaas ay kunin ang bawat unang letra ng bawat numero, at
makabubuo ng isang acronym. Ilahad ang kahalagahan nito sa dalawa (2) hanggang tatlong (3)
pangungusap.
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________

. ______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
.

Pahina | 3
.
Q1 - LEARNING ACTIVITY WORKSHEETS 3 Grade 10 – ARALING PANLIPUNAN

Pangalan:________________________________ Gr.&Sec:________________Petsa: ______ Iskor: ____

Gawain 4: Sa Tula, Alamin mo!
Panuto: Basahin at suriin ang detalye ng tula kaugnay ng “Bagyo”. Matapos ito, tukuyin ang mga
bahagi ng tula na nagsasaad ng mga layuning kaugnay ng disaster preparedness sa pamamagitan
ng pagbilog sa bahaging tumutukoy sa layuning “to inform”; paglilinya sa bahaging ukol sa layuning
“to advise”; at pagkakahon sa bahaging kaugnay ng layuning “to instruct”. Sa huli, sagutin ang mga
pamprosesong tanong na nakatala sa ibaba.

TULA NO:3
"BAGYO”

Bagyong dadaan sa Pilipinas,

Isang sakunang walang panlunas.
Mamalasa na naman ngayon,
Sa parehong panahon at pagkakataon.

Kailangan mag-ingat ang lahat,

Sa mas malakas na mararamdamang
habagat.
Habagat na magpapalakas sa ulan,
Ulan na dulot ng tag-ulan.

Maghanda sa mararamdamang pinsala,

Sa isang bagyo na ngayong gabi
o makalawa mananalasa
Itali ang bubong upang hindi liparin,
Liparin ng madadamang malakas na hangin.
Lahat ng kailangang gamit ay ihanda,
Maghanda sa darating na bagyo sa bansa.
Maghanda para sa kaligtasan ng isa’t isa,
Kailangan magtulong-tulong at magkaisa
iupang ang sakuna ay malagpasan ng sama-sama.

Pinagkunan: Tulang Pambansa: Tula No. 3

Mula sa https://tinyurl.com/hwt96fwz

Pamprosesong Tanong:
1. Ano ang pangunahing mensahe ng tula?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

2. Batay sa tula, paano maipakikita ang kahandaaan sa pagharap sa kalamidad?

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

3. Sa iyong palagay, bakit kailangan magsagawa ng mga hakbangin sa paghahanda sa

pagharap sa isang kalamidad gaya ng bagyo?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

Pahina | 4
.