УРОК № 7

.
Тема уроку: Робочий стіл. Об’єкти робочого столу.
Мета уроку: Сформувати уявлення про робочий стіл, об’єкти.
Мета :
1. Навчити розрізняти об’єкти та вказувати вказівником на об’єкти, які знаходяться на
Робочому столі або у вікні виконання програми.
2. Розвити вміння працювати з мишкою, творчі здібності учнів, формувати
інформаційну компетентність .
3. Виховати бережне ставлення до комп’ютерної техніки.
Обладнання, засоби навчання:
мультимедійне обладнання: проектор, екран або мультимедійна дошка; програмний комплекс,
підручник, робочі зошити, стікери.
План уроку:
1. Організаційний момент (1 хв.).
4. Перевірка домашнього завдання (5 хв.).
5. Мотиваційний етап. Розминка (5 хв.).
6. Пояснювання нового матеріалу (5 хв.).
7. Робота з комп’ютером (14 хв.).
8. Рефлексія (5 хв.).
9. Об’ява домашнього завдання ( 2хв.).
10. Підведення підсумків уроку (3 хв.).

ХІД УРОКУ
Організаційний момент (1 хв.).
Доброшо дня, діти.
Щоб наша зустріч була щирою, доброю, подаруйте усмішки один одному. Адже відомо: коли люди
усміхаються, стає веселіше, світліше, тепліше на світі, бо через усмішку вона дарує тепло своєї душі,
доброту.
Вправа «Я всміхаюсь»
Я всміхаюсь сонечку:
Здрастуй, золоте.
Я всміхаюсь квіточці:
Хай вона цвіте.
Я всміхаюся дощику:
Лийся, мов з відра.
Друзям усміхаюся,
Зичу їм добра.
Перевірка домашнього завдання (5 хв.).
Діти, хто написав казочку. Давайте її послухаємо уважно . (вибирається 2-3 учня, які читають свої
казки).
Діти, про які складові ідеться у казочка ( прикріпляються малюнки складових комп’ютера)
Після того, як ми склали комп’ютер, як його увімкнути? (відповідь дітей).
А що потрібно зробити, щоб визвати потрібну програму?(відповіді дітей)
1
 А як вимкнути
комп’ютер ?
(відповіді
дітей)

Мотиваційний етап. Розминка (5 хв.).

1. На гілці сиділо 5 синиць і 7 горобців.6 пташок полетіло. Чи полетів хоча один горобець?
(Відповідь: так, полетів, тому що синичок всього 5, і якщо всі вони полетіли, то тоді серед
пташок, які полетіли був горобець).

2. Росло 5 дубів. На кожному дубі - по 5 гілок. На кожній гілці - по 5 менших гілок. На кожній
гілці - по 5 груш. Скільки всього груш росло на дереві? (на дубі груши не ростуть)
Пояснювання нового матеріалу (5 хв.).
Розгляньте малюнки та розкажіть про призначення кожного із зображених столів.

Сьогодні ми поговоримо про стіл. Але не про той, за яким ти щодня виконуєш домашнє завдання.
Ми поговоримо про стіл віртуальний, який існує в країні Інформатика. Його називають Робочий стіл.
- Діти, пригадайте, що лежить вдома на вашому робочому столі?
- Книжки, підручники, зошити, ручки, олівці……
Взагалі все те, що знадобиться тобі для роботи.

На екрані монітора теж є робочий стіл, який з’являється відразу після завантаження комп’ютера.

2
 - Діти, чим прикрашають звичайний стіл?

- Скатертиною.
А Робочий стіл - шпалерами. Шпалери – це спеціальне зображення, якими ти можеш прикрасити екран
свого монітора. Зовнішній вигляд робочого столу в кожного комп’ютера може бути свій.

На робочому столі комп’ютера, так само як і на звичайному, необхідно прибрати. Для цього навіть
існує спеціальний кошик . Саме сюди слід поміщати все, що тобі не знадобиться
для роботи.
- Діти, давайте уважно розглянемо робочий сіл, що на ньому
розташовано?
- Невеличкі малюнки.
- Ці малюнки називають значками(піктограми) .
Все, що ти бачиш на робочому столі – це об’єкти.

Значок Мій комп’ютер забезпечує доступ до всіх об’єктів, що зберігаються на комп’ютері.

Значок Мої документи допоможе тобі швидко знайти свої малюнки, тексти, мультфільми.
Малюнки , на яких в нижньому лівому куточку зображено невеличку стрілку, називають
ярликами. Ярлик указує на програму або файл, які містяться не на Робочому столі, а в іншому місті
комп’ютера.
- Діти, а що ще розташоване на робочому столі?
- Пуск...
- У нижній частині екрана розташована панель завдань. На ній містяться кнопка Пуск ,

3
 - мовна панель, годинник…..

Фізкультхвилинка
Любить вчитися наш клас,
Та відпочивати час.
(встали із-за парти, потягнулися усім тілом)
Нумо, разом всі присіли
(присіли)
І нагору полетіли.
(повільно-повільно піднімаються на весь зріст)
Піднімаємось все вище,
(стати навшпиньки, підняти руки вгору)
Висота стає все ближче.
(підстрибнути на місці якомога вище)
Робота з комп’ютером (14 хв.).
1.Робота за комп’ютером:
• Включити комп’ютер.
• Розглянути робочій стіл.
• За вказівкою вчителя знаходити основні об’єкти робочого столу.

2. В гостях у Розмалюйка. Вінні-Пуху подарували 4 повітряні кульки. Використовуючи 4 кольори

(зелений, жовтий, червоний, синій) розфарбуй їх так, щоб велика була між синьою і жовтою, а жовта
поруч із червоною.

Вправи для очей

Рефлексія (5 хв.).

Завдання 1. Треба встановити відповідність малюнка та слова

4
 КЛАС

ОФІС

КУХНЯ

КОМП’ЮТЕР

Завдання 2. ТЕСТ

1. На робочому столі знаходиться папка, яка має назву

А) смітник
Б) корзина
Г) відро
2. На панелі задач знаходиться кнопка
А) мій комп’ютер
Б) ПУСК
В) корзина
3.Якщо комп’ютер увімкнено і ми бачимо робочий стіл, ми можемо дізнатися:
А) прогноз погоди
Б) новини у світі
В) час
Об’ява домашнього завдання (2 хв.).
Завдання за підручником
Записати в зошит всі програми i папки що розміщені на вашому Робочому столі.
Підведення підсумків уроку (3 хв.).
Діти, у вас є стікери двох кольорів : червоні і зелені. Якщо вам сподобався урок візьмить зелений
стікер, якщо ні –червоний. Напишіть на них всі нові слова , які ви сьогодні почули на уроці.