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환경 문제와
지속 가능한 환경
기후 변화 ...................................................................................
180
산업 이전에 따른 환경 문제 ............................................
184
생활 속 환경 이슈 .................................................................
188
오늘 배울 주요 개념을
찾아 써 보세요. 1 기후 변화는 무엇이고, 왜 발생할까?
이 단원을 배우면 전 지구적인 차원에서 발생하는 기후 변화의 원인과 특징을 설명할 수 있다.
핵심 역량 정보 활용 능력
13.6
기후 변화에 관한 연구에 따르면 2000년에
13.3 280
서 2030년까지 전 세계 온실가스는 약 25~ 0 0
1880 1900 1920 1940 1960 1980 2000 2013(년)
(미국 기후 변화 협의체, 2016)
90% 증가할 것으로 예상한다. 현재와 같이
세계 연평균 기온과 이산화 탄소의 농도 변화
화석 연료를 지속해서 사용한다면 21세기 말
까지 지구의 평균 기온이 최대 6.4℃ 상승하고, 해수면은 5.9cm 상승할 것으로 전망하고 있다.
《기후 변화에 관한 정부 간 협의체(IPCC)의 제5차 종합 보고서》 중 발췌
스스로
1. ( )은/는 현재의 기후 환경이 자연적 ・ 인위적 요인의 영향으로 변화하는 현상을 말한다.
확인
2. 대기 중의 온실가스가 ( 감소 / 증가 )하면 지구의 기온이 상승하는 ( )이/가 나타난다.
1. 기후 변화 181
오늘 배울 주요 개념을
찾아 써 보세요. 2 기후 변화로 지역은 어떻게 변하고 있을까?
이 단원을 배우면 •기후 변화로 나타나는 다양한 지역 변화를 조사할 수 있다.
•기후 변화에 대처하기 위한 다양한 차원의 노력을 설명할 수 있다.
북극해
하고 있으며, 그 결과 해발 고도가 낮은
의 소,
알프스산맥 알래스카
의 지 소
의후 구 의 곳은 바닷물에 잠기게 된다. 투발루는 국
로키산맥
히말라야산맥 1910 1,500 이 그린란드(덴)
의후 이 국 의 지 의 소
토가 침수되고 있는 대표적인 국가로, 기
동해
이 30 소
북태평양 대서양 후 변화가 국가의 존립을 위협하고 있다.
의대 화
도
태평양
0°
인도양 안데스산맥 또한 집중 호우와 홍수가 잦아지거나 가 10
킬리만자로산 의
1912 이후 산 의
1983~2001
이 800m 후 뭄과 사막화가 심해지는 등의 다양한 기
80% 이 소
파타고니아 지방
의후
바다 생물의 약 4분의 1이 살아가는 산호초가 지구 온난화로 최악의 위기에 직면하였다. 《뉴욕 타임스》에 따르면 아프리카 동
쪽에 있는 마다가스카르섬부터 인도네시아의 반다해, 하와이, 미국 플로리다의 키웨스트까지 태평양과 대서양을 포함한 전 세계
바다의 산호초가 심각한 백화(白化) 현상을 겪고 있다고 한다. 백화 현상은 바닷물 온도가 올라가 조류(藻類)가 살 수 없게 되고,
조류와 공생하던 산호초가 죽어 하얗게 변하는 것을 말한다. 과학자들은 광범위한 백화 현상으로 전 세계 산호초의 3분의 1 이상
이 위험한 상황이며 상당수는 회복되지 못할 것으로 보고 있다. 과학자
2014년 2월 2015년 8월
들은 이러한 현상이 인간 활동으로 심화된 기후 변화 때문이라고 강조
한다. 《국민일보》, 2016. 4. 11.
핵심 역량 창의적 사고력
26%
25~30% 26~28% 2013년
1990년 2005년
37% 33~35%
40% 2005년
2020년
1990년 ( )
60~65%
2005년 2030년 ( 2025년) ( , 2016) 대중교통 이용하기 고효율 전구 사용하기 적정 온도 유지하기
토의 창의 융합
활동 1 [자료1]을 보고 목표 달성이 기후 변화에 끼칠 영 활동 2 [자료2]를 보고 내가 실천할 수 있는 생활 속 환경
향을 예상하여 쓰고, 그 한계점을 토의해 보자. 보호 노력을 우표로 표현해 보자.
스스로
1. ( )은/는 기후 변화로 국토가 바닷물에 침수되어 국가의 존립을 위협받고 있다.
확인
2. 2015년에 개최된 ( )에서 교토 의정서 이후의 기후 체제를 논의하였다.
1. 기후 변화 183
푸른 하늘과 맑은 강으로 너무나 아름답던 나라 레소토에서 믿기 어려운 일이 일어나고 있
다. 유명 청바지 브랜드의 공장에서 배출하는 염료가 공장 주변의 강을 파랗게 물들여 버
린 것이다.
깨끗한 강물이
산업 이전에 따른 파란 염료로 물든다면
생태계에 미치는 영향도
매우 크지 않을까?
환경 문제
오늘 배울 주요 개념을
찾아 써 보세요. 1 환경 문제를 유발하는 산업은 어디로 이동할까?
이 단원을 배우면 공해를 유발하는 공업과 전자 쓰레기의 이전이 그 지역에 미친 영향을 설명할 수 있다.
나이지리아
인도네시아
동해
탄화 소 리만
산 이 의
대서양
1
가나 아그보그 로
기
0°
중
태평양
인도양
아르헨티나
잠비아 카 1 5 의산 체 지
산 의 인도네시아 타 , 구
5~10 2 의 ,
( , 미 구소, , 2016)
핵심 역량 정보 활용 능력
이
이 1 자 발
(kg)
24 이
20~24
20 미
동해
미국
중국
자 발
이
대서양
5 ( )
이지 태평양
도 0°
700
탄 200
로
인도양
(국 대 , , , 2016)
발생국 유입국
창의 융합
활동 2 전자 쓰레기 유입국에서는 어떤 문제를 겪고 있는지 모둠별로 조사하여 발표해 보자.
스스로
1. 선진국의 기업은 개발 도상국의 느슨한 환경 규제를 이용하여 ( ) 설비를 개발 도상국으로 이전하기도 한다.
확인
2. ( )은/는 사용하고 난 전자 제품에서 발생하는 폐기물이다.
2. 산업 이전에 따른 환경 문제 185
오늘 배울 주요 개념을
찾아 써 보세요. 2 농업의 이전은 지역 환경에 어떤 영향을 미칠까?
이 단원을 배우면 특정 농업의 이전이 해당 지역의 환경에 미치는 영향을 설명할 수 있다.
송 농업과 열대 우림의 개발
자료 1 케냐의 장미 재배 배경 및 현황
토론
활동 2 [자료2]를 보고 장미 재배 산업이 지역에 미치는 긍정적 ・ 부정적 영향을 주제로 토론해 보자.
스스로
1. 팜유 생산과 목축업을 위해 농장을 만드는 과정에서 파괴되는 숲은?
확인
2. 케냐에서 생산되어 유럽으로 수출되는 대표적인 꽃은?
2. 산업 이전에 따른 환경 문제 187
비가 내리는 날이 잦은 스위스에서는 화물차에 거대한 방수 천을 씌우는데, 방수 천은 5년
이 지나면 수명이 다하여 버려진다. 한 형제는 이 방수 천을 재사용하여 세상에 하나뿐인 무
늬를 가진 방수 가방을 만들었다.
이 가방처럼
생활 속 쓰레기를 재사용하는 것을
업사이클링(up-cycling)이
라고 해.
환경 이슈
방수천을 재사용한
가방이라니, 아이디어가
정말 좋구나.
오늘 배울 주요 개념을
찾아 써 보세요. 1 생활 속 환경 이슈는 무엇일까?
이 단원을 배우면 대표적인 생활 속의 환경 이슈에는 무엇이 있는지 설명할 수 있다.
러시아
신문 우리 생활 속의 환경 이슈
대한민국
미국
스스로
1. 환경 문제 중에서 원인과 해결 방안이 입장에 따라 다른 것을 무엇이라고 하는가?
확인
2. 병충해에 강하지만 인체 유해성 및 생태계 교란 여부가 논란이 되는 환경 이슈는?
사례 2 지리산, 댐과 케이블카 건설 논란
3. 생활 속 환경 이슈 189
오늘 배울 주요 개념을
찾아 써 보세요. 2 환경 이슈를 바라보는 다양한 입장
이 단원을 배우면 환경 이슈를 둘러싼 다양한 입장을 이해하고, 자신의 의견을 제시할 수 있다.
◇ 서울 ・ 경기 ・ 환경부, “ ”
서울특별시는 경기도, 환경부와 함께 인천광역시에 현 매립지의 시설 용량에 충분한 여유가 있으
니 30년 이상은 더 사용하자고 2010년부터 요구하였다. 서울특별시와 환경부는 매립지 사용 연장을
위해 인천광역시에 매립지 지분을 이양하고 매립지 관리 공사 관할권 양도, 매립지 인근 지역의 실질
적 지원 등 인천광역시가 내건 협상의 전제 조건을 전격 수용하였다. 또한 서울특별시는 쓰레기 반
입 수수료를 현재보다 50% 인상한 가격으로 내겠다는 의사도 밝혔다.
◇ 인천, “ ”
인천광역시가 서울특별시의 요구를 수용한다면 매립지 개장 이후 20여 년간 악취와 소음, 분진 등
의 환경 피해를 겪은 시민들에게 또다시 고통을 감내해 달라고 호소해야 한다. 인천광역시는 시민 협
의회를 통해 ‘사용 기간을 연장한다 하더라도 최소한의 면적과 기간으로 한정한다.’는 원칙을 세우고
서울・경기・환경부와 협상을 진행하고 있다. 인천광역시는 현재 매립 가능한 면적 중 약 6분의 1에
해당하는 103만 m2에 6~7년 더 쓰레기를 매립하고, 이 기간 안에 서울・경기・인천이 각각 자기 지역
에 대체 매립지를 조성하자는 주장을 하고 있다. 《연합뉴스》, 2016. 5. 23.
서울 ・ 경기 ・ 환경부
인천
토의
스스로
1. 수도권 매립지의 매립 기한 연장을 둘러싸고 어떤 지역들이 갈등하고 있는가?
확인
2. 유전자 재조합 식품에 관한 찬성과 반대 의견을 하나씩 쓰시오.
핵심 역량 의사소통 및 협업 능력
토론
활동 3 [사례 2]를 보고 자신이 지지하는 입장을 선택하고, 그 까닭을 빈칸에 쓴 후에 이를 주제로 토론해 보자. 그리고 상대
입장의 의견도 정리해 보자.
•저렴한 비용으로 많은 양의 식량을 생산할 수 있다. •변형된 유전자가 환경 질서를 파괴할 수 있다.
•농작물의 부족한 영양분을 증대시킬 수 있다. •인체에 관한 안정성이 충분히 확보되지 않았다.
3. 생활 속 환경 이슈 191
창의 융합 제작
조사하기 1 학교생활에서 발생하는 먹거리, 쓰레기, 에너지와 관련된 환경 문제를 정리해 보자.
쓰레기
먹거리 에너지
환경 문제
•
환경 문제의
•
현황
•
•
해결을 위한
•
실천 방법
•
활동 마 사
줄거리 판
역할 분담
진행 및 장소 선정
감독 및 촬영
의상 및 예술 담당
배우, 내레이션
영상 편집
창의 ・ 융합 ・ 인성 193
X 짝꿍과 확인하기
짝꿍과 서로 묻고 답해 보자.
나의 생태 발자국을 알아보고 지구 환경을 보호하기 위한 실천 방법을 모둠별로 이야기해 보자.
1 기후 변화의 의미와 원인
교과서 180쪽 확인 1 함께 사는 식구가 몇 명인가요? 9 등교할 때 어떤 교통수단을 이용하나요?
① 1명(30) ② 2명(25) ① 도보나 자전거(0) ② 대중교통(25)
③ 3명(20) ④ 4명(15) ③ 자가용(50)
⑤ 5명 이상(10)
10 지난 휴가 때 어디를 다녀왔나요?
5 농장과 농업 기술의 이전
합계 점수 70점 이하 71~150점 151~350점 351~550점 551~750점 나의 합계 점수
교과서 186쪽 확인
생태 발자국 2ha 이하 2~4ha 4~6ha 6~8ha 8~10ha 나의 생태 발자국
필요한 지구 수 1개 2개 3개 4개 5개 나에게 필요한 지구 수
6 생활 속의 주요 환경 이슈
교과서 189쪽 확인
지구 환경을 보호하기 위한 실천 방법
7 환경 이슈를 둘러싼 다양
한 의견
교과서 190~191쪽 확인