‫علم الفلك‬

‫علم الفلك‬

‫علم الفلك هو علم طبيعي يدرس الظواهر الفلكية واألجرام السماوية‪ .‬يستخدم علم الفلك الرياضيات والفيزياء والكيمياء لشرح أصل‬
‫وتطور تلك الظواهر واألجرام‪ .‬تشمل األجرام المثيرة لالهتمام الكواكب واألقمار والنجوم والسدم والمجرات والمذنبات‪ .‬وتشمل‬
‫الظواهر ذات الصلة انفجارات المستعر األعظم‪ ،‬انفجارات أشعة جاما‪ ،‬والنجوم الزائفة‪ ،‬والنجوم الزائفة المتوهجة‪ ،‬والنجوم النابضة‪،‬‬
‫وإشعاع الخلفية الكونية الميكروي‪ .‬بشكل عام‪ ،‬يدرس علم الفلك كل ما ينشأ خارج الغالف الجوي لألرض‪ .‬علم الكون هو فرع من‬
‫فروع علم الفلك‪ .‬يدرس الفضاء الكوني ككل‬
‫علم الفلك من أقدم العلوم الطبيعية‪ ،‬وقد قدمت الحضارات المبكرة في التاريخ المسجل مالحظات منهجية لسماء الليل‪ .‬ومن هؤالء‬
‫البابليون واليونانيون والهنود والمصريون والصينيون والمايا والعديد من الشعوب األصلية في األمريكتين‪ .‬في الماضي‪ ،‬كان علم‬
‫الفلك يتضمن تخصصات متنوعة مثل علم القياسات الفلكية‪ ،‬والمالحة الفلكية‪ ،‬وعلم الفلك الرصدي‪ ،‬وصنع التقويمات‪ .‬في الوقت‬
‫الحاضر‪ ،‬غالًبا ما ُيعد علم الفلك االحترافي مرادًف ا لعلم الفيزياء الفلكية‬

‫ينقسم علم الفلك الحالي إلى فرعين علم الفلك النظري وعلم الفلك الرصدي‪ .‬يركز علم الفلك الرصدي على الحصول على البيانات من‬
‫مالحظات األجرام الفلكية‪ .‬ثم يجري تحليل هذه البيانات باستخدام المبادئ األساسية لعلم الفيزياء‪ .‬علم الفلك النظري موجه نحو‬
‫تطوير نماذج حاسوبية أو تحليلية لوصف الظواهر واألجرام الفلكية‪ .‬هذان المجاالن يكمالن بعضهما البعض‪ .‬يسعى علم الفلك‬
‫النظري إلى شرح نتائج الرصد وتستخدم المالحظات المرصودة لتأكيد النتائج النظرية‬
‫ساهم الفلكيون الهواة في العديد من االكتشافات المهمة‪ ،‬حيث يعّد علم الفلك من العلوم القليلة التي يمكن للهواة أن يلعبوا فيها دوًر ا‬
‫هاًما‪ ،‬وخاصة في اكتشاف ورصد الظواهر العابرة أعلنت األمم المتحدة عام ‪ 2009‬لتصبح السنة الدولية لعلم الفلك‪ ،‬وهي تهدف إلى‬
‫التأكيد على الوعي الجماهيري والتعامل مع علم الفلك‬
 ‫تاريخ التكنولوجيا‬

‫تاريخ التكنولوجيا هو تاريخ اختراع األدوات والتقنيات‪ ،‬وهو يشبه بعدة طرق تاريخ اإلنسانية‪ .‬وقد مكنت المعرفة التقنية الناس من‬
‫اختراع أشياء جديدة‪ ،‬بل أصبحت العديد من المحاوالت العلمية ممكنة من خالل التقنيات التي ساعدت البشر على السفر إلى أماكن لم‬
‫يتمكنوا من الذهاب إليها بطرق أخرى وفحص طبيعة الكون بسبل أكثر تفصيًال من الحواس الطبيعية الموجودة في البشر‬
‫كما أن التحف التكنولوجية هي منتجات من االقتصاد وهي دافع للنمو االقتصادي وجزء كبير من الحياة اليومية‪ .‬كما أن االبتكارات‬
‫التكنولوجية تؤثر وتتأثر بالتقاليد الثقافية للمجتمع‪ .‬وُتعد هي أيًض ا وسيلة لتطوير وبناء القوة العسكرية‬
 ‫الذكاء االصطناعي‬
‫وهو سلوك وخصائص معينة تتسم بها البرامج الحاسوبية‪،‬‬
‫تجعلها تحاكي القدرات الذهنية البشرية وأنماط عملها‪ .‬من‬
‫أهم هذه الخصائص القدرة على التعلم واالستنتاج ورد الفعل‬
‫على أوضاع لم تبرمج في اآللة‪ .‬إّال أَّن هذا المصطلح جدلي‬
‫نظًر ا لعدم توفر تعريف محدد للذكاء‬
‫علم الروبوتات‬

‫ما هو علم الروبوت؟‬

‫علم الروبوتات أو الـ‬
‫هو العلم الذي ‪Robotics‬‬
‫يدرس جميع جوانب الصناعة‬
‫المرتبطة بهندسة وبناء وتشغيل‬
‫الروبوتات‪ .‬ينطوي مجال‬
‫الروبوتات بشكل عام على النظر‬
‫في كيفية قيام أي نظام تكنولوجي‬
‫مادي بأداء مهمة معّينة تختصر‬
‫الوقت والجهد‪ .‬إّن ه مجال واسع‬
‫ومتنوع يرتبط بالعديد من‬
‫الصناعات التجارية واستخدامات‬
‫المستهلك‬