DETALYADONG PULONG DUHAT PRIMARY Baitang at

Paaralan: GRADE 1 /TOPAZ-

BANGHAY SCHOOL Seksyon:
ARALIN SA
GRADE 1 Pangalan ng ROWENA E. NAVARRO
Araw:
Guro: Teacher

Araw at UNANG
Markahan:
Petsa: MARKAHAN

EDUARDO A. FERNANDEZ Learning Araling

Punongguro:
School Principal Area: Panlipunan

I. MGA LAYUNIN
A. Natutukoy ang mga mahahalagang pangyayari at pagbabago sa buhay simula
isilang hanggang sa kasalukuyang edad gamit ang mga larawan at timeline .

II. ARALIN

A. Sanggunian K-12 Araling Panlipunn I Patnubay ng Guro

(Q1-Module3)

B. Mga Kagamitan Laptop, power point presentation, monitor ng telebisyon, yeso at pisara,
mga larawan, Bluetooth speaker, activity charts, activity sheets, krayola,
lapis.

III. MGA GAWAIN GAWAIN NG GURO GAWAIN NG MGA MAG-AARAL

A. Panimulang Mga
Gawain
Pagbati

Magandang umaga mga bata!

Magandang umaga din po, Ma’am.

Kamusta naman mga bata? Ayos lang

ba ang inyong pakiramdam ngayong
araw?

Mabuti naman po, Ma’am.

Atin ng simulan ang araw na ito sa
pamamagitan ng isang panalangin, at
pag-eehersisyo. Hinihiling ko ang lahat
na tumayo.

(Ang mga bata ay tatayo upang

gawin ang mga sumusunond na
mga gawain bilang panimula.)

a. Pagdarasal gamit ang

 audio visual presentation
na panimulang Panalangin

b. Pag-eehersisyo gamit ang

audio visual presentation”

B. Pagbabalik-aral Kahapon ay ating napag-aralan ang

tungkol sa ating sariling
pangangailangan, kasama na rito ang
ilan sa ating mga kinahihiligang
gawain.

Maaari ko bang malaman kung sino sa

inyo ang mahilig sa paglalaro? Itaas
ang inyong mga kamay.

(Ang mga mag-aaaral ay mag

Nakakatuwa! Tignan ang inyong mga tataas ng kanilang kamay.)
kaklaseng nakataas rin ng kamay.
Kayo ay may parehong kinahihiligan!

Sino naman ang mahilig sumayaw?

(Ang mga mag-aaaral ay mag

Sino naman dito ang mahihilig tataas ng kanilang kamay.)
kumanta?

(Ang mga mag-aaaral ay mag

Maaari ko bang malaman ano ang tataas ng kanilang kamay.)
inyong paboritong awitin?

Mahuhusay! Marami pa tayong

kinahihiligan tulad ng? (Ang mga mag-aaral ay tutugon.)

Nakatutuwa ang inyong mga sagot. (Ang mga mag-aaral ay tutugon

sa tanong ng guro.)
Mukhang maaari na tayong dumako sa
susunod nating aralin para sa araw na
 ito. May iba pa ba kayong katanungan
tungkol sa nakaraang aralin?

Wala na po.

C. Paglalahad ng Makikita sa harapan ang ilang mga

Bagong Aralin larawan. Maaari nyo bang ilarawan
kung ano ang bawat isa?

Magsimula tayo rito.

Sanggol

Bata

Nakalampin na sanggol

Baby

Mahusay! Nakita nyo naba ang inyong

mga litrato noong kayo’y sanggol pa
lamang?

(Ang mga mag-aaral ay tutugon

sa tanong ng guro.)
Ngayon naman, ilarawan ang susunod
na larawan.
Tama ang inyong sagot! Makikita sa
larawan ay isang batang naglalaro.
Ang batang ito ay 3 taong gulang pa
lamang. Anong mga pagkakaiba ang
inyong napansin mula sa unang
larawan at sa pangalawa?

Bata

Naglalarong bata

Maaarin nyo bang ilarawan ang paraan

ng pakikipag usap ng isang sanggol?
Paano ito naiba sa pakikipag usap ng
isang bata?
 Ang unang larawan ay sanggol at
ang ikalawang larawan at batang
naglalaro.
Mahusay! Tama ang inyong sagot.

Ang sanggol ay wala pang kakayahang

magsalita at sabihin ang kanyang
nararamdaman kapag sya ay
nagugutom o may nararamdaman.
Ang sanggol ay wala pang
Ipinahihiwatig lamang nya ito sa
kakayahang magsalita,
pamamagitan ng pag iyak.
samantalang ang bata ay kaya
nang ipahiwatig ang kanyang
nasa isipan.
Ngunit kapag ang bata ay tumuntong
na sa edad na isa pataas, natututo na
itong makipag usap at ipahiwatig ang
kanyang mga ayaw at gustong gawin.

Ang bata rin ay natututong maglakad,

kumain mag-isa, maglaro at pumasok
sa paaralan upang matuto ng mga
aralin.

Naiintindihan ba mga mag-aaral?

Sa inyong edad, ano ano na ang mga

kaya nyong gawin mag isa?

Tama ang inyong mga sagot. Ngayong

kayo ay malalaki na, marami na
kayong kayang gawin kumpara sa mga
nagagawa nyo noong kayo’y maliliit pa
lamang.

Opo, guro.
Sa inyong harapan ay mga larawan.

Pagtambalin ang mga larawan angkop

sa edad.

(Ang mga mag-aaral ay tutugon

 sa tanong ng guro.)

Pagtapating ng guhit ang edad sa

angkop na Gawain.

IV. Paglalahat

Gupitin ang mga larawan at idikit ang

mga ito sa tamang edad.

(Ipakita at ibigay ang Gawain)

(Ang mga mag-aaral ay tutugon
sa tanong ng guro.)

Magaling!

Kasanayang
pagpapayama
n

(Ang mga mag-aaral ay tutugon)

 V. Pagtataya Lagyan ng bilang 1-5 ayon sa
pagkakasunod-sunod ng larawan.

(Ang mga mag-aaral ay tutugon.)

Magdala ng iyong litrato noong ikaw

ay:
VI. Kasunduan
1. Sanggol

2. 3 years old

3. Kasalukuyang edad

Inihanda ni:

ROWENA E. NAVARRO
Teacher III

Inobserbahan ni:

EDUARDO A. FERNANDEZ
Head Teacher II